【熱門】五年級(jí)記事的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)記事的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)記事的作文 篇1
今天的天氣熱別寒冷。同學(xué)們?nèi)砉脟?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，脖子上圍得五顏六色的，一張張小臉凍得紅撲撲的。冬天，毫不客氣的向我們顯露著她的冷酷無情。
雖然同學(xué)們都冷得直打哆嗦，我卻并不覺得有多冷，只感覺頭暈暈的，偶爾咳嗽幾聲。冬天雖然板著冷峻嚴(yán)肅的面孔直吹著冷氣，但絲毫減弱不了同學(xué)們下課玩耍的熱情。上著課還是縮頭縮腳的同學(xué)，一到了下課便蹦跳著、叫喚著開始了他們引以為樂的活動(dòng)。有的打籃球，有的扔沙包，有的踢毽子，還有的相互追逐奔跑。我懶洋洋的坐在教室里，瞟幾眼他們的活動(dòng)。
下了晚自習(xí)，同學(xué)們快速回到了宿舍。往日喧囂吵鬧的宿舍，今日安靜了許多，在寒冷的夜里大家都懶得言語。而此時(shí)，我只覺得臉上燙忽忽、火辣辣的。也許是感冒了吧，我這樣想著洗完腳便倒頭而睡了。-
睡到半夜，渾身透著熱氣的我起床上廁所。沿著墻摸到廁所里，我才清楚的意識(shí)到自己感冒而且發(fā)燒啦。此時(shí)，我頭暈?zāi)垦＃铧c(diǎn)兒摔倒倒在廁所里面。我摸回宿舍，看了一眼梁艷，想叫醒她陪我一會(huì)兒。可是，看她睡得熟熟的，便打消了這個(gè)念頭。哎，此時(shí)的我就是一株冬天里顫巍巍的小草，快要被寒冬奪去了魂兒。也許睡一覺，明天就會(huì)好了，我倒在床上這樣想著。
第二天，打了起床鈴很久，我還賴在床上懶得起床。梁艷見我很久不起來，便關(guān)切的蹲在我床邊問著問那的。最后，她摸了摸我的頭立刻驚訝的叫道：“你的頭好燙啊，走我?guī)阏依蠋熑フ?qǐng)假看病”。
我翻了個(gè)身，沒好氣的對(duì)她說道：“等著，昨晚我沒睡好。”她便等在一旁不開聲了。
一直睡到了吃營養(yǎng)早餐的時(shí)間，可是我一點(diǎn)兒胃口都沒有。她再三地催促我快起床吃早餐，我很煩地對(duì)她說：“你自己去吃啊！我沒胃口。”她便說，讓我再睡一會(huì)兒，她把早餐打好端來給我吃。我讓她不要端來，我還是不想吃。
又在床上躺了一會(huì)兒，梁艷端著兩碗面條沖進(jìn)宿舍，送一碗到我手里。我看著面條有點(diǎn)兒哽咽的說道：“你真的.……”，此時(shí)一股暖流從我的心窩里往上冒，眼睛開始發(fā)腫，眼淚似乎快要涌出來。
我平時(shí)只愛和成績和我一樣好的同學(xué)玩啥，而對(duì)于成績不好的梁艷。只有我需要的時(shí)候，才叫她。而且，經(jīng)常在其他同學(xué)面前炫耀她是如何如何地聽我的話。此時(shí)，我才覺得自己小看了她。在我最虛弱的時(shí)候，居然是她而且只有她這樣不離不棄的照顧著我。
我吃著那碗熱騰騰的沒有胃口的面，就像品味著冬天里的一股股暖流。此刻的我，頭腦似乎清醒了很多。
五年級(jí)記事的作文 篇2
我有許許多多的小秘密，有的是自豪的，有的是丟人的，還有的是后悔的。
今天，我就來講一下我的一個(gè)丟人的小秘密，你們可不要笑我哦！
一年級(jí)有一次去春游，其中有一個(gè)項(xiàng)目是我最害怕的勇敢者道路。為什么我會(huì)害怕呢？因?yàn)槲以?jīng)在上面摔跤過，心里有了陰影。
起初我心想：快逃吧！太嚇人了。可轉(zhuǎn)念又一想：應(yīng)該挑戰(zhàn)自我才對(duì)！我馬上去找了一個(gè)沒有人的地方，摔跤了也沒有人會(huì)知道。那是由許許多多分開的木條 組成的搖晃橋。我小心翼翼地走了過去，一把抓住繩子死也不放手，腳不由自主地抖了起來。我一步一步又一步地向前挪，快掉下來時(shí)我趕忙用腳纏住繩子，那樣子 肯定可笑極了，可是又沒有辦法。只剩最后三四條木條了，我看看實(shí)在走不過去，就使用了狗爬式，笑死人了！終于，我成功了，我欣喜若狂。
我想去告訴同學(xué)，可這樣的姿勢不被同學(xué)們笑才怪，那會(huì)讓我丟人現(xiàn)眼的，我只好把它放在心里，成為我的小秘密。
想必你們也有不少的小秘密吧，能告訴我嗎？
五年級(jí)記事的作文 篇3
今天有寫字課，我早早地準(zhǔn)備好了文房四寶，古人說：磨潤色先生之腹，濡藏鋒都尉之頭，引書煤而黯黯，入文畝而休休。贊美的就是硯、筆、墨紙。這不得不使剛才還對(duì)文房四寶一無所知的我對(duì)它們有了進(jìn)一步的了解。
寫字課開始了，我小心翼翼地拿出它們，輕輕地在硯上滴了幾滴墨，把氈毯鋪在桌面上，又在氈毯上鋪上紙。準(zhǔn)備工作做好了，現(xiàn)在一切聽老師指揮。
“同學(xué)們看我握筆的手式，食指和中指露在外面，拇指和無名指蜷進(jìn)入……”老師在講臺(tái)上細(xì)心地為我們講解著，我拿出毛筆躍躍欲試，哈哈，這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。
咦？看似簡單的動(dòng)作，怎么做起來就那么難，我的心里不禁打起了退堂鼓。老師教我們?cè)鯓訉憽啊保艺J(rèn)真地看著，連眼睛都不舍得眨一下。
開始寫字了，我認(rèn)真地拿好毛筆在硯上點(diǎn)了點(diǎn)，身體坐正，在紙上寫下了“—”，寫完后，我哭笑不得：怎么像方便面呀？扭扭曲曲似乎站都站不直。算了，重新寫吧！這次有了經(jīng)驗(yàn)，下一次一定能寫好。想到這里，我突然感到大腦一陣充血，生怕自己因?yàn)樘?dòng)而得了腦溢血或高血壓，所以連忙告誡自己要鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定！我的手竟然有一些微微發(fā)抖，寫著寫著我仿佛覺得教室變成了幽靜的竹林，而我們變成了一位有名的書法家，周圍一切嘈雜的聲音似乎都變成了優(yōu)美的琴聲。
寫毛筆真不簡單，同時(shí)又使我明白——只有自己努力了，才會(huì)描繪出美妙的景象！
五年級(jí)記事的作文 篇4
父母對(duì)子女的愛，不僅是真摯無私的，往往還是深沉含蓄的，有時(shí)甚至是矛盾的。有句古語“可憐天下父母心”蘊(yùn)含著古往今來的多少感慨！
記得老師曾問我：“你的父母愛你嗎？”我感到這個(gè)問題是那么熟悉，又是那么的模糊，我不知道要怎么回答才算是對(duì)的，怎么回答又算是錯(cuò)的，所以我只會(huì)回答“不知道！”除了這樣回答，我又能怎么做呢？我只是感覺，媽媽有時(shí)是愛我的，有時(shí)又好像變臉一樣，變得不愛我了！
記得一天放學(xué)后，我就和同學(xué)們?nèi)ネ婊@球，我本想把球打到墻上，卻破窗而入——球進(jìn)了二樓沒有任何防護(hù)的窗子里，我看情況不妙，趕快和同學(xué)貓著腰，像老鼠一樣逃跑了，正巧碰上了媽媽和爸爸，他們一看我這樣子，就知道一定發(fā)生了什么“好”事。我想：這回又要完了，我為什么這么命苦。果不其然媽媽又像以前一樣把我說了一頓，爸爸跑去給二樓的人道歉，賠錢。我心里很不服。
多年以后，我長大了，明白了做人的道理，非常感謝爸爸媽媽。
五年級(jí)記事的作文 篇5
去杭州，什么幾乎都沒去，先去了西泠印社，在那里，就好像吳邪在那里，小哥會(huì)回到那里一樣。十七號(hào)，去不了長白山，就在這里等小哥回來吧。上外青山樓外樓，小說里經(jīng)常出現(xiàn)的樓外樓終于被我找到。中午去吃三叔的火鍋店，原本的寧記火鍋改成寧寶寶鍋撈，也是賣的一手好萌，我強(qiáng)烈要求要坐在三叔照片的下面，不過味道真心跟評(píng)論一樣不怎么樣，還挺貴的，加我們也就兩桌客人，不過聽服務(wù)員說六月之前三叔經(jīng)常來店里，不過這個(gè)服務(wù)員并沒有在，她說她也是學(xué)生，只是暑假在這里兼職，我兩腿一抖說我也想，還想看三叔本尊呢，最終去了三叔的書店，在京杭大運(yùn)河旁，南派三書，店不大，卻很有味道，要是每本書都有三叔的簽名就好了。
時(shí)間過的太快，謝謝噓噓的招待啦，都說能在這樣熱的天氣還能出來的都是生死之交，我們也算生死之交啦，雖然地方不多，但我很開心，今天也真是辛苦你啦！
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