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五年級啟示的作文

時間:2022-01-28 17:56:10 五年級 我要投稿

精選五年級啟示的作文7篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級啟示的作文7篇,希望對大家有所幫助。

精選五年級啟示的作文7篇

五年級啟示的作文 篇1

  我們生存的環境正在一點點的惡化,洪水、地震、泥石流等災難一次次無情地向我們襲來,在從前任何一個世紀,災難都沒有這么頻繁,這引起了我的深入思考。

  洪水、地震、泥石流等災難都是自然現象,一些地方自然災害很頻繁,如日本。但在一個地方出現了不該出現的災害,我了解到這是我們人類自己造成的,如無節制開采礦石,會改變地質構造,發生礦難;濫砍濫伐導致水土流失,發生泥石流;建大壩試圖擋住奔騰的江水,但日積月累仍會引發次生災害。

  我不想再聽到世界上任何國家因過度開發而發生災難,所以我呼吁大家保護我們的環境。假如每個人種一棵樹,就可以建設一座綠色長城;每個人有一個小小的保護環境的習慣,帶來的效果也是超乎想象的,就會減少對空氣、水源的污染,這樣我們和我們的后人可以在地球上幸福安康的生活。

  我們要和大自然和平相處,煤炭、石油甚至一切萬物都是大自然給予我們的,我們不能無節制的索取,否則我們的子孫就難以生存,災難就是大自然給我們的提醒。

  這就是大自然給我們的啟示!請愛護我們的大自然!

五年級啟示的作文 篇2

  我曾經聽過天堂與地獄的故事,天堂與地獄的人都有一雙很長的筷子,天堂的人都會用自己的筷子夾菜給對方吃,而地獄的人只夾給自己吃,結果地獄的每個人都吃不到,這個故事是告訴我們要常關懷、幫助別人,不要太自私,只顧自己,生活才會快樂。

  我們學校有一位行動不方便的大哥哥,雖然學校門口到教室的距離,對我來說,只是短短的路程,但對他來說,卻是非常遠而且很辛苦,因為他的腳穿著矯正鞋,非常的重,看他小小的腳,卻要穿著用鐵做的矯正鞋,一步一步的往前走,我發現他的媽媽很辛苦,每天不管刮風、下雨都還是要陪他上學,晚上我上讀經班的時候,他也來上讀經班,他講話不清楚也很慢,但他還是很努力的把論語讀完,大家也都很有耐心、愛心的等他讀完論語的時候,才繼續讀下去,讀經班的老師也很照顧他,不會因為他的速度慢,而不等待他,所有的活動他都一起參與。

  還記得學校圖書館落成典禮時,學校邀請我們讀經班所有的人表演,我們表演的第一段是由這位大哥哥單獨讀完,再由大家共同接下去,當我們表演完時,很多人都很感動,并給多熱烈的掌聲,我覺得他得到了很大的鼓勵,讓他繼續的維持下去。

  我覺得每個人都需要關懷和鼓勵,生活才會圓滿快樂,我覺得自己雖然有很健康的身體,但是也需要別人的關懷,就像我最近的行為,只想到自己,在科任課時不守規矩,科任老師很生氣,主任不但沒有罵我,還說我進步很多,我覺得自己很不應該,老師這么關心我,讓我好感動,想起大哥哥的努力,我更應該學習他努力的精神,就像同學需要膠水時,我借他之后,心理很快樂,原來“助人為快樂之本”就是這樣,所以我們生活中一定要互相關懷。

五年級啟示的作文 篇3

  每當我看到象棋時就會想起一件事來,這件事對我的印象非常深刻。

  高潤青在我眼里是個常敗將軍,常常象棋輸給我。一天我們兩個在一起玩,我說,我們再來一盤吧,我們就擺好象棋,開戰了。我架起“當頭炮”,暗伏“連環馬”,然后:我出動大“車”,把他的一“馬”一“炮”都給吃了,五個小“卒”也只剩一個,我為我的開局洋洋自得,哼起了小曲。只見高潤青皺起眉頭,突然,他眼前一亮,飛起了“象”,哼哼!飛“象”有什么用。當我把“車”吃掉最后一個“卒”時,他又飛“象”,一下把我的“卒”卷走了。“啊!不好,我中了誘兵之計了!”我大喊了一聲,但已經太遲了。這時,對方士氣大增,先把我的“馬”、“炮”卷走了,又把我的衛隊沖得七零八落。后來,高潤青把“馬”往我老將前一放,又把“炮”往“馬”后面一拍,大喊一聲:“將軍”!“啊!馬后炮!”我說。但老將身邊一個棋也沒了,我只能認輸。

  “虛心使人進步,驕傲使人落后”,今后不就是個很好的教訓嗎?我要記住這盤棋,他給我的啟示實在太大了。

五年級啟示的作文 篇4

  自然無時不在呵護著人類,可我們愛她嗎?也許每個人會說愛,可我認為最沒有資格說愛自然的就是人類自已。

  從遠古時代到現代繁榮的“和平”社會,人類一直生活在地球上,地球就像一位母親,無私的孕育了我們;把她身上所有的東西都奉獻給了人類。她創造了我們,創造了世界文明,我們不是應該感激她,尊重她,保護她嗎?可人類就像一只吸血鬼,不停地,變本加厲的吮吸著地球的靈魂。把自己的幸福強加在“母親”的痛苦之上。

  起初,“母親”認為“人類”還小,就一直縱容人類,不管人類向她提出多么過分的要求,她全答應了,因為她愛我們,她把我們看作比生命還重要的人。可人類確認為,地球母親給我們的一切都是理所當然的!是她的責任!是她的義務。便一而再,再而三的傷害母親。

  人類向地球索取利益,直至把眼光放在了地球內部。他們忘乎所以的挖取礦石,原來科技不發達,只能在地球表面動手。可現在什么都是最先進的。人類開始利用大型工具,就這樣,一只挖到了地球的“心臟”。人類還不死心,他們想把地球所有的“利”都搶走。原來美麗、年輕、溫柔的地球只剩下一個空空的外殼。

  人類的欲望是無止境的,地球身上賺夠后又把目光在與母親朝夕相處的動物,人類打著研究,保護動物的旗號,吞噬掉了世界上許多可愛的動物,動物雖然強壯,可哪能抵得過狡詐的人類呢!許多動物在生命的最后一刻,留給人類一滴眼淚和一個“可憐”的眼神。在人類看來它們就是要低“人”一等,就是應該被我們利用。可在動物眼里,我們人類變得好陌生,原來善良,純真的人類變成了殘暴,無恥的禽獸。眼淚是它們的'悲哀,眼神是在告誡我們人類:其實我們才是最可憐的。

  人類這一系列的所作所為,地球母親發火了,她斥責人類,讓人類趕快停止這一切罪惡。人類并不把地球放在眼里。依然進行著他們的“貿易”。母親開始狂嘯,她開始執行著“遲到的命令”。人性讓她必須使人類受到懲罰,因此她發動了無數“自然災害”。盡管這已讓人類受到了懲罰,可是多年被傷害和逼迫的母親,已經變得急躁,她隨時都在發怒。讓人類受到了這史無前例的懲罰。

  地球給予了我們生命,還為我們創造了最美麗的家。可人類親手把這一切毀滅了,也慢慢的走進了那堆滿了尸體和罪惡的黑洞。可誰曾想到這個黑洞是我們人類親手挖掘的。

  樁樁事例表明,自然呵護著我們,可我們呢?善待過自然、敬畏過自然嗎?

五年級啟示的作文 篇5

  一天,我和媽媽準備坐公交車去她的單位拿一份文件。

  那天,我們上了一輛公交車,公交車上擠滿了乘客。雖然如此,但是只見一位帶著眼睛的叔叔向我招了招手,仿佛正叫我過去一下。于是,我走到那位叔叔面前。他看到我走來了,馬上站起身來讓我坐下,并說:“下一站我就到了,小朋友,你先坐吧”。聽他這么說,我說了聲謝謝就乖巧地坐下了。看著那位叔叔走下了公交車,我的心里暖暖的。就在這時,我看見在十幾雙腳后面隱隱約約的好像有一張藍綠色的紙,我再仔細一看那正是一張五十元的紙幣。我仰頭看了看我四周的人,可是沒有任何人好像是在尋找什么的樣子。于是,我就想拿起五十元的紙幣給媽媽處理。可是,如果我撿的時候被人發現誤以為我是小偷怎么辦呀!我的目光又轉向了那張五十元的紙幣。突然,只見一只粗糙的手向那張五十元的紙幣伸去。我順著那只手向上看去,那是一位已經年邁的老爺爺。那位老爺爺奇怪地看著那張五十元的紙幣,很顯然紙幣不是他的,我期待著老爺爺的舉動。但是,只見老爺爺把拿著錢的那只手放進了口袋里,我失望極了。可就在這時,只見老爺爺頓了頓,又把拿著錢的那只手抽了出來,并站起身大聲問道:“有誰丟了五十元錢嗎?”這時,人們都翻起自己的包來,就連我媽媽也是一樣。突然,只聽見一個在前排的婦女的聲音傳來:“麻煩您了,那是我的,可能是剛才擠過來的時候掉了!”那位老爺爺聽到這句話,便把那張五十元的紙幣遞給了那位臉已經紅透了的婦女。

  下車后,我還在想著剛剛發生的那件小事。雖然事情小得不能再小,但是對我的啟發卻很大。尊老愛幼,拾金不昧是我們應該有的品格。

五年級啟示的作文 篇6

  在一個驕陽似火的中午,我看了一則這樣的漫畫:兩棵老柳樹中間夾著一棵小小的柳樹。兩棵老柳樹的柳葉完全都在小柳樹這面,可以明顯的看出:兩棵大柳樹是這棵小柳樹的“父母”。它們的父母為它遮風擋雨,為它遮住太陽的侵襲和陽光的炙烤,按常理說應該是又粗又壯,相反,這棵小柳樹卻又黃又弱,身材纖細,一付有氣無力、風吹即倒的模樣,這是為什么?

  記得那是一個星期天的早晨,我和好朋友李娜去公園玩,玩得正開心的時候,看見了幾個特別顯眼的人:一個七八歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著,爺爺拿著巧克力逗著,前面還有爸爸開路,真可味是眾星捧月、前呼后擁。但是小男還是哇哇大哭,他們走到轉椅旁邊,爺爺用商量的口氣:“好孫子,玩轉椅嗎?”小男孩嘟著嘴,揮動著手。他們走到軟梯前,奶奶說:“心肝兒,爬軟梯嗎?”“小皇帝”的頭向上看去,然后閉上眼,摟住媽媽的脖子,擺動著身子,說:“不嘛,不嘛。”然后奶奶就像接到了圣旨似的說:“不爬,不爬。”爺爺溫和地說,那咱們蕩秋千吧?這個小男孩頓時又哭又叫,我害怕,我就是不蕩秋千……

  看到這,我心里就像有一個東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹,這個小男孩不就像那棵小柳樹嗎?他不就是溫室里的鮮花嗎?他們沒有經歷過生活的磨難,不知生活的艱辛,沒有受過鍛煉,永遠不具備堅強的性格,這種溺愛只會使他越來越懦弱,最終會被社會淘汰,社會的進步需要人才,將來要想立足于社會,從小就應學會自立自強,勇敢面對生活中的困難和挫折。

  由此,我發出呼喊:天下所有的父母,放開雙手,讓你的孩子自己行走,不要過分的呵護孩子,不要再扮演老奴隸的角色,讓你的孩子做搏擊長空的雄鷹!

  我呆呆地立在那,想笑,可又笑不出來,我捫心自問,這難道是偉大的父愛,母愛嗎?如果這樣,那么他們會成為祖國的棟梁嗎?我笑了,可這笑不是甜的,不是美的,是苦的是澀的。

五年級啟示的作文 篇7

  人類的生存依賴于大自然的恩惠,人類的文明來源于自然的啟示,人類,需要聆聽自然的回響,領悟自然的真諦。——題記

  睜開朦朧的雙眼,燦爛的陽光如點點碎金,它悄悄地撥開白如雪的云團,穿過片片嫩葉,透過茫茫的霧,輕輕地灑在我的臉上,我懶洋洋地爬起來,驀然發現,我躺在一片綠茵茵的草地上,來到了一個夢幻般的仙境——

  近處新生的小草從酣夢中醒來,當和煦的清風飄過,它們便腰肢招展,搖搖擺擺,簇成一團團青幽幽、軟綿綿的綠毯子,真不忍心和它們親密接觸!旁邊潺潺的小河似剛剛打破冰的束縛,淙淙地淌著,在凄凄芳草之間形成一條蜿蜒的小蛇,悄悄地向遠方爬去。河中悠然自得的小魚帶著那瀟灑的尾巴在輕柔的水草間竄來竄去,好似在捉迷藏,旁邊的小蝦小蟹們也不甘示弱,披著耀眼的鎧甲,舉起尖銳的鉗子,似乎在爭奪大自然的寵愛。河道邊數不勝數的銀杉也在舒展枝葉,這時,重疊的枝丫晃動了起來,乍一看,原來是活潑可愛的金絲猴們在開party呀!不時,成群結對的朱鹮們從遠方飛來,圍著這蒼翠挺拔的銀杉引吭高歌。向遠處的山峰眺望,只見山腳的樹木蔥蔥郁郁,山間云霧繚繞,山頂在茫茫云海中露出,若隱若現。我優哉游哉地踏在這片綠毯子上,欣賞著沿途的風景,看著幾只麋鹿和幾只羚羊在吃草,在嬉戲,好愜意呀!這時,腦袋一暈,莫名其妙地就倒在了地上……

  還沒待我睜開眼,我就被不知哪里來的烏煙瘴氣給嗆醒了,強烈的風沙突然襲來,不僅帶來了細小的沙子襲擊我的眼睛,還捎來了一大堆白色垃圾罩在我的臉上,更令人忍無可忍的是,我身處在一個讓人惡心到極點的濁水污泥中,Mygod,Icannotstand!驟然發現,這個世界已發生了翻天覆地的變化——

  它,已經沒有了綠茵遍野的草,只剩下那枯黃、死去的根;它,已經沒有了涓涓細流的河水,只剩下那“黑”波蕩漾的污水;它,已經沒有了秀麗多姿的參天古樹,只剩下那光禿禿的樹干;它,已經沒有了動物們的歡聲笑語,只剩下那片死氣沉沉的黑土:它,已經失去了原本一切的一切!

  當我路過一家賣電器的商店時,只聽到電視里的人們在洪災中,在旱災中,在地震中那一聲聲的哭泣,一次次的抱怨,一句句“救命”的吶喊……也許,這更應該值得我們沉思——自然,無私地給予人們它一切的一切,而人們卻不懂得珍惜,毫不留情地毀壞它一切的一切,今天,自然已經給了人們殘酷的警告。我想,這就是自然帶給我,也是帶給全人類的啟示吧。

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