五年級冬天作文

時間：2022-01-28 12:04:54 五年級我要投稿

【精選】五年級冬天作文匯總八篇

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級冬天作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】五年級冬天作文匯總八篇

五年級冬天作文篇1

　　冬天的早晨很美，每天推開門，寒冷的北風呼呼吹來。有時，天上飄著紛紛揚揚的雪花，地上鋪著一層層潔白的雪，仿佛給大地蓋上了厚厚的毛毯，屋頂上綴上了亮晶晶的冰，使房屋變得如此美麗。樹上，雪在調皮的隨風舞蹈著，有時，雪還會變成團兒打下來。遠遠望去，汽車好像剛出爐的奶油面包一樣，整個世界都是潔白無暇，白雪皚皚，銀裝素裹，美不勝收呀！

　　瞧，在學校的操場上，小伙伴們正在雪地上快樂的堆雪人，打雪仗，玩雪棒。他們的小手和臉凍得紅紅的，但是他們依然玩的很開心，感覺不到絲毫的寒冷。聽，他們的笑聲仿佛在說：”美麗的冬天呀，我們愛你！“美麗的冬天 2

　　秋天悄悄地離開了，冬天又安靜的到來了。鵝毛般的大雪像白色的蝴蝶一樣紛紛飄落。雪像個頑皮的孩子，一會兒跑到河邊，一會跑到屋頂上，仿佛在快樂的玩耍。雪來到馬路邊，好像在說；”看你臟亂的樣子，我來幫你洗洗臉。“說完就干了起來，不一會兒就弄得干干凈凈。它又來到小草上，看到小草凍得直發抖，親切地說；”我來給你當帳篷。“小草的帳篷馬上搭好了，小草高興極了。

　　在冬天里，所有的植物都枯萎了。只有梅花在寒風中挺立著，像一個士兵在門前守門。走進梅花還有淡淡的清香。

　　啊！我愛這美麗的冬天。

五年級冬天作文篇2

　　冬天的校園，對于別人而言是雪白但寒冷的，不過，對我們而言，冬天的校園，“別有一番滋味在心頭。”

　　冬天的校園，是快樂的，每到冬天的第一場大雪，一下課，我們就會一擁而上，戴上手套和帽子，穿上那厚厚的羽絨服和棉衣，沖出又悶又熱的教室，跑到教學樓外面，開始了各種有趣的游戲，如：打雪仗，堆雪人，人工降雪，走瓷磚，溜冰等游戲，最吸引我的，還是人工降雪，下完一場大雪后，樹上堆積了厚厚的雪，只要輕輕搖一下樹，雪就紛紛落下，發出沙沙的聲音，景象十分壯觀，站在樹底下的人，全身是雪，不過，這也是一種享受。我們教學樓離操場較遠，有一次，我因為貪玩，沒到上課鈴聲，結果被老師批評了一頓，但這仍然不減我們對春天的熱情。

　　冬天的校園，是美麗的，走在操場上一望無際，使你心情愉快，在大霧天氣，操場上能見度非常的低，使冬天又變得神秘起來，當陽光普照大地，陽光照射在雪地，使人睜不開眼，教學樓上結了許多冰凌，更使冬天無比美麗。

　　冬天的校園，寒冷而快樂，雪花飄飛，風景優美，我樂在其中，陶醉其中。

五年級冬天作文篇3

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步離開了人間，冬爺爺邁著蹣跚的步子，捋著胡須悄悄地來到了人間。

　　冬爺爺拿著他手中的拐杖來到了園子里，他一揮，大雪便紛紛揚揚地從空中飄落下來，房頂上、樹上都蓋上了一層層厚厚的大雪，仿佛鋪上了一層奶油，讓人垂涎欲滴；樹梢上的雪球在樹上滾動著，有的在滑滑梯，有的在給小樹苗當被子！房檐上掛滿了細長的、亮晶晶的冰柱，它們像玻璃一樣透明，又像一把既鋒利又晶瑩的寶劍。

　　冬爺爺又來到了山坡上，寒梅傲立雪中，看！山坡上到處銀裝素裹，只有寒梅與松柏傲立雪中！它們不怕嚴寒，不怕風雨，就好似那威風凜然的、神氣的哨兵，時時刻刻守護著大自然的一草一木，從不低頭折節，從不屈服！

　　冬爺爺看見大自然一切安好，就來到了校園里！冬爺爺看見小朋友們沒有什么可玩的，就給孩子們建造了一個“天然游樂場”！小朋友們可高興了，有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪……

　　冬天，我愛你！

五年級冬天作文篇4

　　我喜歡把冬天的小草叫做冬草。別看它的樣子不中看：枯黃、瘦弱，無力地與滿地的枯葉相伴，似乎沒有一點兒值得欣賞的特點。可若你低下頭去，更近更清楚的觀察它們，就會發現那像四下里亂撇的雜草，乍觀完全枯黃，實際卻仍有一絲淡淡的綠，很淡很淡，藏匿在草葉邊側，默默等待春的腳步范文九九網。

　　“野火燒不盡”的'冬草，枯黃意味著它即將臨近的新生。此時四處散著黃色的草葉，卻有一顆碧綠的心。秋天，鳥兒帶走它的種子，而冬草卻仍如一個小孩子只是稍稍休息一下，在冬天里沉睡，在睡夢中盼春。

　　冬草那細小而繁密的根牢牢的扎在干干的泥土里。呵，這小家伙，還怕人趁它未醒時把它帶離常年安居的小被窩，扎得很緊很緊，仿佛那就是它的全部世界，只有牢牢地抓住才不會失去。

　　冬草，究竟代表什呢？生機，希望，蓄勢待發，還是堅強的生命？我想，冬草代表和蘊含的，一定是永不放棄的信念。朝著它，冬草一直

　　堅定地站在沒有溫暖的泥土里。

　　冬天刺骨的寒風來了，冷得令人瑟瑟發抖，而小草依然十分堅強地挺立在原野中，有青，有綠，有黃，顏色不一，形狀大小不同，小草的季節美是大自然賦予它的杰作。

　　大自然太奇妙了，決定著自然中的一切生命生長規律。小草的生長各不相同，比如水青的吧，就在于園丁很好的照顧，綠的也是，唯有黃色野草是自己生長，由綠到黃到枯暢想了一曲生命的贊歌，也只有野草有這么強的生命力，有一句詩叫：野火燒不盡，春風吹又生。小草的堅強處處可見，無論是人們遺棄的荒地，還是肥沃的土地，它都會破土而出，頑強的生長。小草，不用任何人澆水，施肥，只要有土地，有一束陽光就能茁壯成長。

　　看似十分弱小的小草，卻有著驚人的神奇力量，巖石縫里，大石頭底下生長著強勁的小草，還有一個實驗更令人驚訝，刀槍不入的頭骨小草卻能沿著骨縫鉆出來，真是力大無比啊！小草太神奇了，現在又有了一年四季長青的，一直在綠著的，那是人工培植草，改變了大自然規律，經歷了寒冬的風吹霜打本色不變。萬古長青，美麗極了。

　　小草是弱小的，是平凡的，是渺小的，是大自然不可少的，也是我們人不可少的，人的眼睛一看這綠，感覺就很美妙，很奇特，讓人欣喜悅目，呵呵，美妙吧。但野草跟大自然互相呼應，都是先綠后黃，現在是黃的令人耀眼，再慢慢變枯，最后把自己奉獻給大地，蓋著雪做的棉被進入了夢鄉，重新蘊育新生命。冬天的小草生命力極強，并有它的光輝和明亮，送給人希望。

　　平凡，樸實，無私奉獻野草，用平凡的外表來點綴著大地，為大自然增添美麗。小草我愛你！

五年級冬天作文篇5

　　家鄉的冬天家鄉是我成長的樂園。我的家鄉有著它獨具的風味，即使是寒冷的冬季，也不例外。

　　家鄉的冬天不同與其他的城市。每當飄雪來臨時，雪花總是那么的輕盈，就像是春天的柳絮輕輕飄舞。走出家門，來到了一個飄雪的世界，只有你是主角。踩在潔白的雪地上，只聽見雪花清脆悠揚的聲音，好像在唱美妙的歌曲。當寒風呼呼吹來時，這美妙的旋律陪在你身邊，便讓你忘記了寒風的刺骨，沉浸在了溫暖里。

　　飄落在地上的雪花，總是孩子們眼中的焦點。每當孩子們見到那雪花滿地時，便都飛奔到雪地上去，在那堆起他們冬天里的伙伴----雪娃娃。雪娃娃這名字挺耳熟的，可雪娃娃的模樣，就不怎么眼熟了。小孩子們的想象力給普通的雪娃娃增添了一份搞笑，給過往的行人增添了一份歡笑，也給家鄉的冬天增添了一份色彩。

　　家鄉的山在冬天格外的顯眼，一座座“水晶翡翠”是那么引人注目。潔白的雪花輕輕的飄到樹木的身上給它們穿上一件“水晶之衣”。那松樹柏樹，不愿換上“水晶之衣”要保留自己獨特的風格，執意穿著“翡翠之衣”。遠遠看著那水晶中有翡翠做著點綴，顯得那么美麗。

　　這就是家鄉具有獨特風味的冬天。

五年級冬天作文篇6

　　要在原來一年四季我最討厭的就是冬天了。因為冬天就像是個巫婆，把你凍得不敢出門可是你又必須去上學。還要打扮得像個企鵝，這就是我討厭冬天的原因了。

　　可是現在我對冬天又有了新的看法了——其實冬天也有冬天的美。

　　雖然不能游泳但是能滑雪，雖然不能看見百花爭艷但是能看到歲寒三友，雖然不敢出門但是你能感受到家的溫暖，雖然不能吃到冰激凌但是你能遲到暖暖的羊肉湯。而且冬天還有一大特色——雪！

　　雪，在成都很少見，但是前些日子就下起了一場雪。那場雪很小，下的時間不是很長，而且在晚上。片片雪花落在了我的衣袖上，雖然感覺到了一陣陣的涼意但是已經被我拋到九霄云外了。該睡覺了，雖然有點舍不得，但是明天還要上學啦。

　　呀，要遲到了……我就這樣急急忙忙的出了門。哇，你看！一夜不見大樹重新買了一件白色大衣，大地也變了個樣。伸手一抓，碎碎的雪在我的手慢慢的融化。呀，捧一捧雪給同學看看吧。我伸手捧了一大捧雪。剛開始還堅持的住，越到最后，手就越來越冷了，而且雪也不斷的減少了。

　　唉，雪還是融化了，但是我感受到了這冬天的一大特色——雪！這讓我想起了一句千古佳句梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香對呀，雪是多么的潔白，多么的清純！

　　如果你現在再來問我，你喜歡一年四季你最喜歡那個季節？雖然我喜歡春天的花，夏天的綠，秋天的收獲，但是更喜歡冬天的雪。所以一年四季中我最喜歡——冬天！

五年級冬天作文篇7

　　冬天已經悄然來到我們身邊。當冬天第一片雪花飄下，孩子們的笑聲也回蕩在我們耳邊。

　　寒風呼嘯，人們把衣服裹的緊緊的，生怕寒風吹進自己的身體里。而我卻認為這是冬天在呼吸，是冬天的氣息。望著外邊下的鵝毛大雪，我不僅感嘆到：“多美的雪呀!”看著外面的綠樹，已經被白皚皚的雪花變得“白里透綠”;屋頂早已是一片潔白，屋頂上的雪是松軟的、潔白的，是連神圣也不可侵犯的。我張開嘴，嘗了一口雪。涼爽的感覺，微微甜的味道，這就是冬天!

　　中午吃完飯，外面的雪越下越大，外面越來越美，為了讓大家在不知不覺中，既能玩又能體會到冬天真正的美，我召集所有去食堂吃飯的人，一起來打雪仗。直到打的手沒勁了，才停戰。

　　冬天悄然完成自己光榮的使命后，在大自然母親的動脈中凝聚，等到大地回春之時，再滋潤更多新的生命，獻給世界一個更燦爛的春天，讓我們的祖國更加絢麗奇特的美。