五年級作文畫鼻子

時間：2022-01-27 15:43:56 五年級我要投稿

五年級作文畫鼻子(15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級作文畫鼻子，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文畫鼻子(15篇)

五年級作文畫鼻子1

　　今天老師和我們玩了一個畫鼻子的小游戲。

　　游戲規則是：老師先在黑板上畫一個圓臉，然后畫一雙眼睛，再畫一張嘴，最后我們把袋子放在頭上，轉三圈，然后根據自己的感覺畫一個鼻子。

　　游戲開始了。第一個同學張軒把鼻子畫在嘴上，第二個同學吳把鼻子畫在下巴上，第三個同學許把鼻子畫在眼睛左側。這三個學生畫的鼻子逗得全班大笑。還有兩個最離譜的學生，——張世玉和萬家洋，他們把鼻子畫在臉外。他們的行為讓每個人都笑得肚子疼。

　　但是，潘就不同了。她把手貼在墻上，測量鼻子應該被拉的位置。量完之后，她在那里畫鼻子。畫完后，她把包拿下來，看到我們都用敬佩的目光看著她。他迅速看了看自己畫的鼻子。他把它畫在了正確的地方。她看到它非常高興和自豪。

　　過了一會兒，輪到我了。頭被抓的時候，我在想：怎么辦？如果我畫得不好，我的同學會嘲笑我。我該怎么辦？我開始畫畫，學了潘的方法：先用手量，然后在那里畫鼻子。剛畫完就聽到有同學笑著想：壞了，肯定不好。脫完包，我就在別人鼻子上畫鼻子，逗得我哭笑不得。

　　時間久了，畫鼻子的游戲結束了，那張可愛的笑臉變成了“多鼻怪”。

五年級作文畫鼻子2

　　上午活動時間，趙老師笑瞇瞇地走進教室，說：“同學們，我們玩個游戲好不好？”我們一聽，都拍手叫好。趙老師用筆在白板上畫了個人頭，又畫上眼睛和嘴巴，留下鼻子讓我們做游戲時畫上去。

　　游戲開始了。第一個上去的是劉昱弛。趙老師用毛巾蒙住他的眼睛，拉著他轉了三圈，便讓他去畫鼻子。他伸出雙手，摸索著朝前走去。不一會兒，他摸著了白板，在白板上摸來摸去，確定好位置，畫上鼻子。“哈哈哈”同學們都大笑起來。原來他把鼻子畫成了三角形。他解下毛巾一看，不好意思地走了下去。

　　接下來是“帥小子”張皓宇畫鼻子。趙老師蒙住他的眼睛，拉著他轉了幾圈后，他便朝教室的北墻走去，差點將鼻子畫在墻上，惹得同學們哈哈大笑起來。趙老師過去拉了他一把。他又轉身朝教室的南墻走去。同學們再次大笑起來。過了好一會兒，他才摸著白板，畫上了鼻子。這下，同學們笑得更厲害了。有的敲著桌子笑，有的捂著肚子笑，有的蹲在地上笑原來他不光畫在了臉蛋下，還將鼻子畫成了大蒜。他解下毛巾，看到自己的“杰作”，靦腆地笑了。

　　接著，同學們都踴躍參加，教室里一派歡樂的場面。

　　畫鼻子游戲太好玩了，如果以后有時間，我還想玩一玩。

五年級作文畫鼻子3

　　今天，老師和我們一起玩了一個畫鼻子這個小游戲。

　　游戲規則是：老師先在黑板上畫一張圓臉，然后畫上一雙眼睛，接著畫一張嘴巴，最后我們把袋子套在頭上，轉上三圈，再憑著自己的感覺畫鼻子。

　　游戲開始了，第一個同學張軒把鼻子畫在嘴巴上面，第二個同學吳雨露把鼻子畫在了下巴那里，第三個同學徐安誠把鼻子畫在了眼睛左邊。這三個同學畫的鼻子讓全班同學哈哈大笑。還有兩個最離譜的同學——張世禹和萬家洋，把鼻子畫在了臉的外面。他們的舉動讓大家笑得肚子疼。

　　不過，潘韋晨不一樣，她用手貼著墻，測量鼻子應該畫在哪兒，量好之后，她就把鼻子畫在那里。畫好后，她把袋子拿下來，看見我們都用佩服的眼光看著她，他就急忙看自己畫的鼻子，他把鼻子畫在了正確的地方，她看見了很開心，也很驕傲。

　　不一會兒，就該我了，我的頭被套住的時候，我在想：怎么辦？我要是畫的不好，同學們會笑話我的，怎么辦呀。我開始畫了，我學著潘韋晨的方法：先用手量，量好后就把鼻子畫在那里，剛畫完，我就聽見有同學在笑，心想：壞了，肯定沒有畫好。取下袋子一看，我把鼻子畫在了其他人畫的鼻子上，讓我哭笑不得。

　　過了好長一段時間，畫鼻子游戲結束了，那張可愛的笑臉變成了一個“多鼻怪”。

五年級作文畫鼻子4

　　今天我們體驗了“蒙住眼睛畫鼻子”的活動。我們需要給小丑加上一個圓鼻子。當然要捂眼睛。

　　活動開始了。蒙上眼睛的時候，我看起來像個瞎子。我的眼睛很黑，看不見我的手指。我一手拿著鉛筆，一手在桌子上摸索。“嘩啦”，怎么，那是什么聲音？哦，原來我不小心把鉛筆盒從地板上碰了下來。我不在乎。我繼續在桌子上摸索。我摸著一張紙，心想，在這里嗎？是這里還是那里？我用鉛筆在紙的中央畫了一個圈。當我摘下眼罩時，強烈的陽光穿透了我的眼睛。過了很久，我才回過神來。我定睛一看，撲哧一聲笑了。原來我把鼻子伸進了嘴里。

　　我再次蒙上眼睛，開始尋找。我很快就找到了最后一幅畫的位置，我想如果這次往上一點，我嘴里的最后一幅畫應該是正確的位置。我一邊想著，一邊緊張地畫了個圈。我睜開眼睛一看，啊！正好畫在鼻子上，開心得咯咯笑個不停。

　　但是第三次我就沒那么幸運了。不小心畫到眼睛里了。我摘下眼罩，看著這張小丑的照片。突然想到了自己讀過的一本書，—— 《假如給我三天光明》。現在，我可以理解英雄海倫了。凱勒對光的渴望，比起黑暗寂靜的冰冷世界，我們有光是多么美好。原來一些簡單美好的東西就在我們身邊！

五年級作文畫鼻子5

　　經歷過很多開心的事，但是畫鼻子是我最開心的事。

　　寒假的一個早上，我在萬迪舍教育上了一節作文課。題目是畫鼻子。比賽就要開始了。老師制定了游戲規則。

　　比賽前我無法平靜下來。我又興奮又好奇，等著游戲開始。首先老師在黑板上畫了兩頭牛，然后老師問：“你們誰知道小牛畫的少嗎？”我們異口同聲地說：“少點鼻子。”老師說：“是的，你很棒。”現在我要你加鼻子。我覺得太簡單了！這時候老師讓我們分成兩組，小牛組；一個大牛團；老師讓我們用腳測量到黑板的距離，看我們要走多少步才能到黑板，這樣才能準確的把鼻子放在小腿的嘴上。然后游戲開始了。小牛組和大牛組并排排成兩排。每排從前排的學生開始。“要求你戴上眼罩原地轉三圈。如果你畫得正確，你將得到10分。畫錯了得5分。”輪到我的時候，我極度緊張，但腦子里一直想著給我們大牛團加——分，不停地對自己說：“我能行。”。當我打完三輪的時候，我不知道要去哪里，走啊走。在老師的提示下，我終于來到了黑板前。我的手不由自主地抖了一下，抽了抽鼻子。然后就聽到同學狂笑。我想我一定是弄錯了。當我摘下眼罩時，我的臉變紅了。我本來是把鼻子拉到下巴下面的。沒給大牛組加分我很慚愧。然后，輪到后面那幅畫里的同學，讓我們笑個不停。比賽最后，我們大牛隊以兩分之差輸給了小牛隊。雖然輸了，但是很開心。老師說“友誼第一，比賽第二”？

　　如果下次有這樣的游戲，我還是想玩，因為它會讓我開心好幾天。

五年級作文畫鼻子6

　　暑假的某一天，我在金鑰匙班學習。課間休息后，老師組織我們去玩鼻畫。

　　游戲開始前，老師告訴學生游戲規則：1。畫鼻子的人要蒙住眼睛。2.同隊同學可以指導他，但只能說六個字：上、下、左、右、前、后。3.其他學生可以為畫鼻子的人倒數秒數。老師把我們分成兩組，一組是男團，一組是女團。

　　游戲開始了。我們從每組派出6名學生。男同學和女同學互不退讓。最終女團以5: 1戰勝男團。我們隊的陸慶剛不服輸，說：“有能力再打一局。”

　　第二場比賽又開始了，每隊5人。我們男團的小明第一個出來。他被方蒙住眼睛，轉了五圈。小明搖搖晃晃地把鼻子湊在額頭上。“鼻子長在額頭上，不能成為二郎神嗎？”觀眾中的女孩們大聲喊道。女團是紅色的。在男團喧鬧的幾秒鐘里，我們把鼻子貼在眼睛上。我們的男孩回答說：“那你可以用鼻子看東西。”。輪到我的時候，我暈了，不知道東南西北。居高臨下的同學馬上說：“退后，退后。”我退得太厲害了，差點撞到墻上。列車員的同學說：背，背。”我走到黑板前，他急切地叫道，“對！停下！“我一穩住腳，對方就給了我幾秒鐘。心里著急，手心冒汗。我急著畫，把鼻子伸到貘下面。它真的'像一個怪物。女團的劉超畫的最正直不偏。女子隊鼓掌。一輪又一輪，女隊以4: 3的微弱優勢再次贏得比賽。當女孩們興高采烈時，我們沮喪地回到座位上。

　　走在回家的路上，想起來也不服氣。下次比賽一定要讓女生輸。

五年級作文畫鼻子7

　　“丁，丁”開始了。唐老師走進教室，笑著對我們說：“我有一個驚喜給你們，就是今天我們要玩給一個小女孩畫鼻子的游戲。”學生們高興地哭了。唐老師首先邀請羅培在講臺上畫一個小女孩。

　　游戲規則是用布蒙住一個同學的眼睛，然后去講臺上幫小女孩畫一個漂亮的小鼻子。唐老師首先請坐在最正位置的畫鼻子。她慢慢走上講臺，手里拿著粉筆，左右搖晃著。她可能不知道在哪里畫。過了一會兒，她用粉筆畫了一個s形的鼻子。大家都笑了，因為她把小女孩的鼻子畫在了她長發尖的左邊。

　　接下來唐老師請了一個，兩個，三個……有的畫在小姑娘臉上，有的畫在小姑娘尖尖的下巴上，有的畫在小姑娘水汪汪的眼睛上。讓大家又哈哈大笑起來。最調皮的王坤宇躺在地上笑了起來“哈.哈.哈……”。秋驪笑著用手拍了拍桌子。也許傷到了他的手。他把它放在嘴上，吹了兩次。就連最安靜的蘇楚信都笑了“呵呵”。

　　比賽在學生們的笑聲中繼續進行，劉成功地畫了出來。他摸索著走上講臺。他摸了摸老實黑板上的繩子，把它舉起來，然后粘了兩厘米，在那里畫了一個鼻子。當每個人都看到他畫得正確時，他們給了他熱烈的掌聲。

　　游戲結束后，同學們還是意猶未盡，想再試一次。

五年級作文畫鼻子8

　　誰不喜歡玩畫鼻子的游戲？不，我們今天在語文課上玩了這個游戲。老師首先讓趙在黑板上畫一個娃娃臉。看，這張娃娃臉這么好看，美中不足的是缺少鼻子。于是老師說要請美容師上臺“美化”娃娃。

　　聽了這話，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試，高舉雙手，都想當美容師。老師先請了幾個同學上臺“美化”娃娃，但是他們的“美化”效果并不太好。看，他們中的一些人把鼻子涂在嘴上。好像它們的鼻子餓了，在用嘴爭奪食物；有的把鼻子畫在一只眼睛下面，好像是痣，但又像是一只從眼睛里滾出來的眼睛；有的雖然畫在臉中間，但可能偏向一邊，變成歪鼻子；讓鼻子離開臉，飛到九霄云外.看著這些鼻子，學生們笑了。

　　然后，老師請來了一位“重量級人物”，邵玉鳳，給他畫鼻子。我看到他先盯著娃娃臉，然后讓老師蒙住他的眼睛。蒙眼后，邵玉峰轉了三圈才畫出鼻子。看，邵玉鳳用粉筆在娃娃臉上亂摸，左右移動。他首先確定了一個位置。他正要放下筆，又搖了搖頭，仿佛在說：“不，不，鼻子不能畫在這里，我得仔細琢磨。”看著邵玉鳳優柔寡斷的樣子，真的讓我很擔心他。然后，邵玉峰換了個位置，好像下了很大的決心，最后畫了個鼻子。畫完后，學生們哄堂大笑。原來他把鼻子畫在嘴上，就像吃米飯留下的白米粒一樣。

　　這個畫鼻子的游戲在學生的笑聲中結束了。雖然沒有美容師給娃娃好鼻子，但這個游戲不僅開發了我們的智力，還增加了很多樂趣，所以我喜歡玩這個游戲。

五年級作文畫鼻子9

　　今天王老師帶我們去上作文課玩鼻畫。

　　一開始我覺得：畫鼻子的游戲不就是用水彩筆在鼻子上畫嗎？后來發現是老師在黑板上畫了頭，頭發，耳朵，眼睛……但是沒畫鼻子，讓我們畫剩下的鼻子。

　　王老師開始讓人上來畫畫。我們沖上去舉起手在下面喊，我想上去畫，但又怕畫歪了，心里激動得直跳。

　　許裴宣是第一個畫的人。老師先給他戴上眼罩，然后讓他轉了幾圈才走上講臺。只見許張開雙手去摸纜繩，差點撞到黑板。他摸完粉筆，就開始摸粉筆屑。老師說：“我寫了十幾年粉筆，找不到粉筆屑，你可以。你真厲害！”他舉起粉筆，然后向左拐，然后向右拐。地上的學生亂七八糟。最后他把鼻子涂在耳朵上，這一刻全班沸騰了！

　　第二個是劉子瑞，更倒霉。老師讓他轉了十幾圈才走到黑板前。他在路上碰到幾只腳，差點摔跤。歷經千辛萬苦，他終于把鼻子拉到了頭發旁邊，成功地把三毛變成了四毛！

　　這個班已經短到讓更多的人畫鼻子都嫌短了。不管參加還是不參加的同學，都興奮得大汗淋漓，小臉通紅，每個人的眼睛都亮亮的。有的拍桌子，有的歡呼，有的跳來跳去，有的開懷大笑，真是一堂難忘的作文課！

五年級作文畫鼻子10

　　經歷過很多開心的事，但是畫鼻子是我最開心的事。

　　寒假的一個早上，我在萬迪舍教育上了一節作文課。題目是畫鼻子。比賽就要開始了。老師制定了游戲規則。

　　如果下次有這樣的游戲，我還是想玩，因為它會讓我開心好幾天。

五年級作文畫鼻子11

　　“哈哈.”教室里傳來一陣笑聲。哦！原來夏老師帶我們玩了一個好玩的游戲，——畫鼻子！

　　我們下課后，老師說帶我們去玩一個好玩的游戲，——畫鼻子。聽了這話，同學們都歡呼起來。

　　老師首先在黑板上畫了一張娃娃臉。這個嬰兒有一個大圓頭，一雙水汪汪的大眼睛和一張小嘴。可是，這么漂亮的娃娃怎么會沒有鼻子呢？

　　一切準備就緒，游戲開始。

　　王志剛馬上舉手，理直氣壯地走上講臺，蒙上眼睛轉了三圈。他不知道用粉筆在哪里畫畫。有同學說：“從左到左，從右到右。”有的說“好，畫！”于是，他把它畫在黑板上，學生們笑了。原來他把鼻子拔了。王志剛羞愧地走下舞臺。

　　接下來是鄭龍哲。他猶豫著走到講臺上，蒙著眼睛轉了三圈，摸到了黑板。他想：我一定要畫好。于是，他冷靜下來，繼續指指點點。他是認真的，但他的立場還是有點偏離。這時，同學們興奮地沖到講臺上，有的說：“左往左……”有人說：“向上向上……”伴隨著一陣歡呼聲，他不偏不倚地把鼻子湊到了正確的位置。

　　突然，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

五年級作文畫鼻子12

　　今天早上，老師和我們玩了一個叫做畫鼻子的游戲。

　　課后練習，我們回到老師那里，看到黑板上有一根三毛，胖乎乎的臉，圓圓的嘴，對著我們咧著嘴笑。下課后，老師走過來對我們說：“同學們，你們看三毛那么可愛，美中不足的是他臉上少了點什么。我們去找找吧。”我們異口同聲地喊：“鼻子！”老師說：“好吧，三毛不高興，因為他缺鼻子。誰會上來畫鼻子？”張金潔主動請纓，第一個上來。老師先蒙住他的眼睛，然后讓他左右轉三圈，再讓他畫畫。也許他頭暈，我看到張金潔像喝醉了一樣東倒西歪，這讓我們笑了。你看他走到黑板前，慢慢摸，小心翼翼地挪動腳步，對準一幅畫，“哈哈哈！”學生們笑了，肚子疼。原來，張金潔是在三毛的臉外面畫的鼻子。

　　接下來是王國棟。他走到講臺上，走了幾步。在他畫之前，學生們都笑了。你會問，我還沒畫。學生們為什么在笑？你猜怎么著？王國棟往南跑，三毛在千里之外。怎么可能畫出來？沒想到王國棟摸到了電視柜，然后用手往回走，鼻子就畫在眼睛下面，就像三毛哭了一樣。比賽進入高潮，同學們都高舉雙手，不停地喊著：“我！我！”老師笑著說：“就王心亭！”

　　王心亭沒找就畫了，只是鼻子太小，嘴巴上像一粒米。

　　越玩越開心，老師也被我們的快樂氛圍感染了。老師用布蒙住眼睛，慢慢摸索著找圖。結果她把布脫下來，畫在眼睛旁邊，同學們都哈哈大笑起來。

　　我們在這個班玩得很開心！

五年級作文畫鼻子13

　　今天老師給我們一個空閑時間玩，我們和老師一起玩了一個叫“畫鼻子”的游戲。

　　首先，老師在黑板上畫了一張可愛的小豬臉。小豬似乎在四處尋找它。它好像在想：‘我的鼻子呢？’。然后按照游戲規則，選幾個同學上去，先用圍巾蒙住他們的眼睛。然后準確的在豬臉上畫鼻子。在同學們的反復選拔下，尚雷和蕭紅勇往直前。先是尚雷，他很小心，手里拿著粉筆，小心翼翼地向前走。就在站臺邊上，大家都很緊張。突然，從吵鬧變成了沉默，他們都屏住了呼吸。當時沒想到他一下子就踩空了，班級好像要爆炸了。此時的尚雷更加小心了。她猶豫了很久，慢慢用右腳試著往前走，然后一步一步走上講臺。摸著豬的臉，但就在這個節骨眼上，她又‘撲通’一聲踩上了半空，忙著往回走。終于摸到黑板了。停了一會兒，我平靜地在黑板上畫了畫鼻子。摘下圍巾，發現鼻子歪了。哈哈。所有的學生都笑得前仰后合，有些人甚至無法呼吸。

　　下一個。小紅該上場了。他真的很魯莽。橫沖直撞沖到講臺上。剛想用粉筆畫畫，聽到同學的喊聲，我立刻轉過身來。可惜！不是合適的地方。他摘下圍巾，甚至自己也笑了。

　　今天的比賽太開心了！

五年級作文畫鼻子14

　　今天，作文課王老師帶我們玩畫鼻子的游戲。

　　一開始我感覺：畫鼻子的游戲不就是用水彩筆在自己的鼻子上畫嗎？后來我才發現：原來是由老師在黑板上畫上頭、頭發、耳朵、眼睛……就是不畫鼻子，那個剩下的鼻子就是讓我們來畫的。

　　王老師開始讓人上來畫。我們爭相在下面舉手、叫嚷，我又想上去畫又怕自己畫歪了，一顆心激動地怦怦亂跳。

　　第一個上去畫的是徐培軒，老師先給他戴上眼罩，然后讓他轉了幾圈才讓他走上講臺。只見徐培軒張開兩手摸摸索索的差點撞上黑板，他摸到了粉筆之后又開始摸粉筆屑。老師說：“我寫了十幾年的粉筆字都摸不出來粉筆屑，你卻可以，你真厲害！”他舉起粉筆，忽而往左，忽而往右，地下的同學已經亂成一鍋粥，最后他把鼻子畫在了耳朵上，就在此刻班都沸騰了！

　　第二個上去的是劉梓睿，他更“倒霉”，老師讓他轉了十幾圈才讓他走向黑板，他路上遇到了好幾雙腳，差點摔跤。他歷盡“千辛萬苦”終于把鼻子畫在了頭發旁邊，成功的把三毛變成了四毛！

　　這節課時間變得好短好短，短的根本來不及多上幾個人來畫鼻子。可不管參與的還是沒參與的同學們個個興奮地鼻尖冒汗，小臉通紅，每個人的眼睛都亮亮的。有的拍桌子，有的歡呼雀躍，有的跳來跳去，有的捧腹大笑，這真是讓人難忘的一節作文課！

五年級作文畫鼻子15

　　“哈哈哈……哈哈……哈……”我們五年級三班的教室里人人都在笑：有的笑得抱著肚子，有的哄堂大笑，連老師也笑了起來......我們班上的同學為什么這樣高興呢？原來我們正在老師的帶領下玩“畫鼻子”的游戲呢。

　　武老師先讓我們班畫畫最好的張天驕在黑板上畫一個大大的笑臉，不過，這個笑臉與眾不同，哪里不同呢？哦……原來這個笑臉沒有鼻子呀！為什么這個笑臉沒有鼻子呢?因為那個笑臉的鼻子需要我們畫上去。

　　老師先叫了我們班的岳昕釗畫鼻子，老師把岳昕釗的眼睛先蒙起來，然后再轉三圈，接著，老師遞給他一根紅色粉筆讓他畫鼻子，結果他向門那邊走去了，弄得我們捧腹大笑，他慢慢地走向黑板，一伸手，把鼻子畫到眼睛下面了，我們笑得更大聲了。然后是楚航宇、王寧、白若昕、粱糘冀，都沒有畫上，尤其是王寧，王寧把鼻子畫到另一邊黑板上了，頓時，班里突然哈哈大笑。最后畫鼻子的是張天嬌，張天嬌可真厲害，這六個人就她畫到地方了，她告訴了我們她是怎么做到的，原來，她早就觀察好了那個笑臉大概在什么地方，所以她才畫對了。

　　經過這件事情，我明白了：無論做什么事情，都要先通過仔細觀察，認真思考，才能做的更好，千萬不能魯莽。

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