實用的五年級敘事作文匯總10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級敘事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級敘事作文 篇1
蠶寶寶？很可怕嗎？如果你這樣問我，我一定會回答：yes！
不知為什么，我們班突然來襲了一場蠶寶寶風 。大家在開發者的領導下,把那些白白的,軟軟的小蟲子帶到了學校.，和那些他們認為很可愛的(我認為是可憐沒人愛)的蠶寶寶開始了親密接觸 。這個現象，讓我想象著將來人和蠶寶寶一起吃飯，睡覺等親密接觸。這一想讓我打了一個冷顫，皮膚發麻，一種惡心的感覺從心底油然而生。
正當我處于這種想象中時，我班班長——張煜婷雙手捧著兩只蠶寶寶出現在我的面前，那蠶寶寶只離我有1分米，這使我受到了極大的驚嚇，當場一聲河東獅吼 傳遍了整個教室，頓時余音繚繞 。張煜婷在過去了的一分鐘后，用不懷好意的笑聲說：你這么怕蠶寶寶嗎？那我以后專門用它來嚇唬你!呵呵! 說完上前了一步，我馬上退后了好幾步，說道：別拿它來威脅我，我沒有防蠶寶寶的抵抗力！ 她聽完又笑著對我說：好了好了，不來嚇你了瞧你那膽小樣！
丁鈴鈴，丁鈴鈴 上課了，老師還沒來，我想：雖然蠶寶寶對我們人幫助很大，但是也許每個人對事物的看法不一樣，我可能是那種不怕人只怕小蟲子的女孩。 想完，我習慣性的看了看同桌，沒想到他正在地下活動場 逗弄著兩只蠶寶寶······
五年級敘事作文 篇2
提起宋慶齡，腦海中總會浮現出她那慈祥的國母形象，還有那著名的中國宋慶齡基金會，宋慶齡，這個崇高的名字，讓我肅然起敬。
她堅強不屈，矢志不移，英勇奮斗，始終堅定地和中華民、中國共產黨站在一起，為中國人民的解放事業，為婦女兒童的衛生保健和文化教育福利事業，為祖國統一以及保衛世界和平、促進人類的進步事業而殫精竭力，鞠躬盡瘁，做出了不可磨滅的貢獻，受到中國人民、海外華人華僑的景仰和愛戴，也贏得國際友人的贊譽和熱愛，并享有崇高的威望。
記得她說過：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。”我想，新時代的我們，更要銘記這一點。勞動是中華民族的優良傳統，勞動可以鍛煉一個人的意志品質，勞動是一切成功的前提。而現在的我們，是不是該反思一下，我們的生活是不是過得很懶惰，我們的知識是不是不勞而獲。就拿我們生活中最平常的抄襲作業現象來說，可能我們會認為，偶爾一次沒有關系，可是只怕越累計越多，我們的知識是用我們的自身勞動換來的嗎，肯定不是！這樣還有意義嗎？既然自己沒有勞動，那就絕對不會有成就，這是一種很懶散的表現，國母宋慶齡，她早已得出這個結論，所以，我們要時刻銘記先輩說的這句話！
記得她說過：“青年是革命的柱石。青年是革命果實的保衛者，是使歷史加速向美好的世界前進的力量。”這句話，同樣說的是我們這一代，我們青春，我們就應該有朝氣，相信每個人都深知，我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，只是在我們之中，有一部分的人被外界影響，變得虛榮，虛偽，變成這樣，我們怎么來保護我們的祖國？我想，我們不能被外界的條件所迷惑，我們要學會自控，因為這個國家的進步，取決于我們，就像宋慶齡奶奶說的這句話：青年是革命的柱石。青年是革命果實的保衛者，是使歷史加速向美好的世界前進的力量。我們要銘記她愛國精神，也要銘記我們身上的責任。
她的一生是和人民群眾連在一起的。她一生熱心婦女解放事業，是中國婦女界的杰出領袖之一，歷任全國婦聯名譽主席。她長期主持中國救濟總會、中國紅十字會的工作。她畢生致力于少年兒童的文化教育福利事業。她曾說：“有些事是可以等待的，但少年兒童的培養是不可以等待的。”她關注弱勢，她善良，她的身份地位高，但她卻貼近人民，關心人民，幫助人民，或許我們做不到她這樣，但我們至少可以學習她的這些精神，從自身做起，幫助身邊的人。
“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。”“青年是革命的柱石。青年是革命果實的保衛者，是使歷史加速向美好的世界前進的力量。”“有些事是可以等待的，但少年兒童的培養是不可以等待的。”宋慶齡奶奶的這些話，我會銘記于心，更會宣揚她的精神！向宋慶齡奶奶致敬！
五年級敘事作文 篇3
暑假的一天，爸爸媽媽帶我和弟弟去奶奶家玩。剛進院子，就看見奶奶舉著掃把在追趕一只母雞。
我走過去，好奇地問：“奶奶，你在干什么呀？”奶奶一邊追一邊說：“唉，這只母雞成天丟雞蛋。”我問奶奶：“奶奶，這只母雞下蛋嗎？”奶奶停下腳步，氣喘吁吁地說：“我每天早上摸雞屁股的時候還有蛋，，下午它又不知道去哪里了，回來再摸就又沒有了。”聽了奶奶的話，我低頭想了一會兒，眼珠一轉，計上心來。我跑過去，把自己的想法告訴了奶奶，奶奶聽了連連叫好。
午飯后，我拉著奶奶悄悄躲在門后，看見母雞吃完食后，踱著方步，慢騰騰的走著，兩只眼睛機靈地四下張望，可能是看有沒有人注意它吧。它走出大門，我和奶奶忙跟了出去，只見他一溜小跑向房后奔去，還不時的停下來向后看看，我和奶奶小心地不被它發現。他又來到房后墻根處，拉了一泡屎。它可真狡猾！
最后他來到了墻角的草堆旁，我和奶奶又悄悄地跟了過去，藏在磚垛后面，等著它下蛋。只見它一步一步向草堆頂上攀登，這時我才發現草堆頂上有個小黑洞。不用問，母雞就在那里下蛋。果然，母雞進了洞，我心里不禁贊嘆：“好一個機靈鬼啊！竟能選這樣一個機密的蛋窩！”
看到母雞進了洞，我們這才從磚垛后面走了出來。奶奶用拳頭捶著背，說：“發現這個蛋窩可真不容易啊！”我笑著對奶奶說：“您就等著收蛋吧！”過了一會兒，母雞“咯咯噠，咯咯噠”的叫著離開了，我趕緊爬上草堆，把手伸進小黑洞里，一摸，還有個熱乎乎的呢！我把蛋全部掏出來給了奶奶，最后一數，竟有15個呢！奶奶高興得連皺紋都散開了！
看著奶奶開心的笑著，我的心了也像吃了蜜那么甜！
五年級敘事作文 篇4
現在，手機已融入了每個人的生活，人們用手機聊天、支付、玩游戲……
只要你想的到的功能，在手機上都能找到。但是，手機上有一個功能讓人又“愛”又“恨”，它讓無數朋友成了“剁手黨”，它，就是“淘寶”！ 呵呵，淘寶其實就是一個網站，上面的物品琳瑯滿目、應有盡有，大家可以在上面買到各種自己想要的東西，厲害吧！不過，淘寶的厲害之處可沒這么簡單，請讓我細細道來。 每天，媽媽起床的第一件事就是拿起手機，點開淘寶，“哇！這個便宜！”“呀！那個劃算！”媽媽只要一看到“優惠”“打折”這類的字眼，就兩眼放光，像饑餓的人看到食物一樣。眼看快7點了，平時這個時候媽媽早已去菜市場精心挑選好了一天的蔬菜，可今天這時候她還“手不釋機”呢！我連忙提醒她：“您還沒去買菜呢！”“沒事！”媽媽說，“我幾天前就在淘寶買好了！”淘寶還能買菜！我目瞪口呆，淘寶猶如一個大型商場！ 淘寶上能買到的東西可謂數不勝數！一次，我的羽絨服被石頭刮破了個大洞，本以為媽媽會到外面的店給我再買件新的，沒想到媽媽拿起手機，神秘兮兮地叫我過去。呀！原來她又打開萬能的淘寶，頁面里是各式各樣的羽絨服，令我眼花繚亂。“淘寶里的衣服就是便宜，以后我們不去外面買衣服了。”原來淘寶不光方便，更重要的還是便宜呀！ “快，快，我要開搶了！”我睜開眼一看，天還沒亮，就被媽媽吵醒了，難道是有人搶劫？不，是媽媽又在淘寶上搶購呢！才晚上十二點！只聽媽媽說了一個字“搶！”……這在我們家早已是家常便飯，媽媽大晚上起來搶購，我們也跟著受罪，我睡眼惺忪地對螞媽說：“媽，你這是何苦呢？明天外頭的起市也有治動呢。”“去超市太麻煩了，在這兒買更方便！而且活動價更低。”一時間，我竟無言以對。 幾天后，在手機里“淘”到的“寶”送來了，物美價廉。
這時，我對“淘寶”更是刮目相看。“秀才不出門，能買天下物。”不只淘寶，還有很多的購物網站，它們是當今科技發展的結晶，科技的發展給人們的生活帶來了便利！
五年級敘事作文 篇5
說起集體舞這個東東，我的全身就會起雞皮疙瘩！因為這個東西實在令人想吐，最可怕的就是還要跟男生牽手，可是，偏偏今天就要彩排！哦不，天哪！這不是要了我的命！但我不得不從。
早上，我帶上了小板凳不情愿的來到了學校！經過了兩節課，令人恐懼的集體舞彩排準備開始了！我們整齊地排好隊伍，跟著趙老師來到了操場上，找到自己的位置坐了下來，呀！居然讓我們坐在太陽底下，啊！等一下，我們都成了“烤全羊”，彩排開始了！順序是一——六，還好我是五年段，所以不用那么早上場！上場曲響起，一年段的小弟弟小妹妹整齊地走上了場！不一會兒，就開始了表演，他們表演的《找朋友》被他們跳來是那么的有趣，時間過得好快好快，一轉眼就到了我們五年段！啊，老天你趕快下雨吧！下了雨就不要跳了！可是，老天似乎故意不讓我得逞，一直不下雨！我只好跟著隊伍走上場，隨著《小白船》的音樂響起，我們跳了起來！額~西瓜又玩起了頂王宇辰游戲，無語！終于快跳完了，本以為可以輕松一點！卻聽見在男生單膝下跪的時候，傳來了別的年段的尖叫聲和鼓掌聲！真是可恨！
何時不要跳集體舞呀？
五年級敘事作文 篇6
什么可以稱為“風雨”？最可怕的困難是什么？最無法逾越的溝壑在哪里？—是細節。
不經磨煉的風雨，怎見成功的彩虹。
美國一家著名公司需要招聘人才，在眾多學歷卓越的年輕人中猶豫不決。最終，他們舉行了面試。一個個年輕人進進出出，總管們的心也漸漸冰冷。有一個其貌不揚的年輕人在經過一個圖釘時順手將它撿起來。之前所有人都注意到了這個不起眼的小利器，卻無動于衷。當然，這個年輕人被錄取了。成就了一番作為。多年以后提起這件事，他意味深長地說：“細節是生與死的轉折點，成功與失敗的交匯，考驗在于那枚圖釘，你若撿起來，便可步入天堂。”
同為面試，這個女生衣著時尚，學富五車，卻有著“千金之子坐不垂堂”的嬌氣。審核時過五關斬六將，在考官宣布“你被錄取了”時，她興奮地打了個響指，吹起了口哨。緊接著，主考官又宣布“對不起，你落選了。”前后的巨大反差讓女生暴躁，問自己怎么了？剛剛是什么意思，主考官嚴肅地告訴她，這也是審核的一部分，在我們看到你的得意忘形和極度嬌慣之后，決定不錄取你。因為你不注重細節，不注意細節之人一定沒有經歷過磨煉，證明你沒有足夠的經驗，便難以勝任。
細節便是那磨煉中最最重要的一部分，只有經歷了細節的磨煉，才能得以成功。
經歷的風雨，像荊棘一般疼痛難忍，在風雨之后，留下的人便是完美無缺的，而證明此人完美的證據，就看他注意不注意細節。
真正經歷過風雨的人，細節就像左膀右臂，助他成功，同時警醒自己時刻提防。
成功的過程于我而言有三個過程。
經風雨，明細節，見彩虹。
往往世人省略中間的經過，將開頭和結尾連通成一句俗語。“不經風雨，怎見彩虹”
沒有飽受困難的洗禮，便無法明了“生于憂患，死于安樂”的道理。便無法注重細節，就無法成功。反之，注重細節，披荊斬棘，最后迎接你的，一定是燦爛磅礴的彩虹！
五年級敘事作文 篇7
又到了一年一度的春游活早早動了，同學們都高興極了，我也一樣，都興奮地睡不著覺。地就收拾好東西準備出發去錠塘畈春游。
在擠進大客車的時候，我們小小的心中充滿了對錠塘畈的向往，帶著這種心情，我們來到了春游的目的地——“錠塘畈”。
導演帶著我們來到了游樂場。“哇！”不知是誰叫了一聲，大家都沖了進去，迫不及待地想玩，老師便讓我們排成兩列，輪著玩。
導演把我們帶到過山車前，我耐不住我興奮的心情，就飛快地沖了上去，在車上東摸摸，西看看。當管理員叔叔按下行駛鍵時，龍車慢慢動了起來，好像剛剛睡醒似的。在高高低低的草地上蜿蜒地盤旋著。在開得最快的一瞬間，大家都忍不住大叫起來。最終，龍車在我們的尖叫聲中停止。
玩好了過山車，我們還開了碰碰車，走了搖搖欲墜的吊橋。最驚險的，就屬在那半空中爬行的中國龍了！
吃完了午飯，我們又來到了游樂場。這次，我們要坐驚險刺激的海盜船了！正如它的名字一樣，班里的同學聽了做過同學的感言，便嚇得不敢接近。真是船如其名呀！
我是第一批上的船，隨著船動的幅度越來越大，越來越高，許多同學嚇得尖叫起來。當船升到半空時，我的四肢一點兒也不聽使喚，全都軟綿綿的垂了下去。在另一面升上去時，我覺得我的心都要掉下去了，便牢牢抓住了護攔。經幾十次的一升一落，船終于停了下來。我拖著早已無力的身體，下了船。
一天的春游終于結束了，我玩的筋疲力盡，一放學就直撲到了床上。雖然很驚險，但非常好玩。
五年級敘事作文 篇8
那時我十一歲，我對電腦非常沉迷。那時的我無知，叛逆，連媽媽的話都不聽。媽媽常常對我說：“小時候就沉迷電腦，長大成不了大器。”每次媽媽對我說是我只會說“噢”
后來，因為沉迷電腦，我上課經常走神，還會做小動作，成績也差了下去。老師經常把事情告訴媽媽，后來，媽媽迫不得己將電腦上了鎖。
我沒電腦玩，上課走神更加厲害了。媽媽和老師都拿我沒折了，后來，我開始跑到別人家玩，媽媽發現后很擔心，以后我會去那種“網吧”玩。
但是，媽媽并沒有打我。也沒有罵我，只是不停的和我講道理。后來。我開始不喜歡去別人家玩電腦，因為我不可以一直自己玩。
于是，我對媽媽說：“媽媽，人家可以天天玩電腦，我為什么不行？”媽媽耐心地告訴我過度迷戀電腦的壞處，但是我什么也聽不進，大聲叫道：“你要是不給我玩，我就……不去上學！”這次媽媽真生氣了，沖我就一個巴掌，她忍受了很久了。一個巴掌將我打哭了，我跑回房間痛哭起來。
后來幾天，我都和她對著干。她讓我早上買面包吃，我偏要她給我做粥吃。她讓我出去玩，我偏要看書。
終于，我忍受不住了。這天早上，我突然對媽媽說：“我不上學了！”媽媽本來就很火了，這一次火上澆油，媽媽大吼：“你不去上學你能干什么？”我懷恨地說：“不去就是不去！”媽媽拿出衣架要打我，我將門打開，逃向了外面。走在大街小巷，陽光暴露了我的`傻。在這人山人海的城市，我又能去向何方？坐在地上，人們用奇怪的目光望著我，偶爾有一個小弟弟或小妹妹悄悄地對媽媽說：“媽媽，這個哥哥在干什么啊？”我從坐改成站，便沒有看著我，時間過的很快，從上午變成中午。我的肚子咕咕地叫著，我都快站的累死了。于是，我打算回去了，因為我的氣已經完全沒有了。
路上，一個眼熟的身影在馬路對面焦急地望著四周。我走近、再走近，啊！是媽媽！我跑去，大喊：“媽媽，媽媽！”媽媽看見我后，臉上焦急的面容消失了，轉成喜悅。我大喊著：“媽媽，對不起，我以后不再這樣不聽話了！”媽媽一把摟住我念叨著：“知道就是好孩子，知道……”
牽著媽媽的手，我狼吞虎咽地吃著媽媽帶來的面包和水，那一刻，我明白了母愛。
五年級敘事作文 篇9
最近，我們班不知是誰刮起了種菜的風波。下面我來為大家介紹一下我班種菜的幾種類型。
迷戀型：
這種類型的人幾乎天天都上網，早上四五點鐘就爬起來收菜，已經到了上癮的地步，就想吸毒一樣。當然成績也直線下降，我們也偷不到他的菜。老師家長批評也沒用，有的甚至到網吧里去偷菜。這種類型的人可以說沒救了。
喜歡型：
這些人就比剛才說的好多了，他們都是利用空閑的時間適當的玩一會，就屬于中等型，不會影響學習時間，成績也是中等偏高（當然我也屬于這樣的人）。所以，我建議大家做這樣的人，學的快樂，玩的痛快。
不玩型：
他們就屬于書呆子，學習成績名列前茅，可對偷菜一竅不通，當然也沒興趣。可他們也不想“落伍”呀！于是就拜托他們的家長幫他們收菜，可謂是一箭雙雕。但是他們學習的多累呀！試卷、作文 …… 一大堆作業。大家可別像他們似的哦！
我們偷菜都這么麻煩了，再想想那些為我們種菜、種糧食的農民伯伯，他們起早貪黑，多累啊，可是仍然有許多同學浪費糧食，一碗飯吃半碗就不吃了。難道他們沒學過《憫農》 這首詩嗎，難道他們不知道農民伯伯種菜的辛苦嗎？所以，在這里我呼吁大家要珍惜每一糧食，珍惜農民伯伯的成果！
這篇文章記敘了最近班上盛行的網上偷菜，文章層次清晰，以獨特的小標題形式，內容較為充實，不過語言平平淡淡，不大能吸引讀者，結尾很好的回歸現實生活，升華主旨，發人深思。
五年級敘事作文 篇10
要說20xx這個新年，我過的別有一番滋味，其趣事，也是源源不斷地“飛”來。
記得那是大年三十的早上，爸爸和媽媽帶我去買煙花。一路上，我的思緒都憧憬著美妙的煙花。我想：煙花畢竟是人工做的，一定比不上奇花異草但，事情并非我想的那樣。
到了煙花店門口，那可真是人山人海，煙花店內的顧客更是摩肩接踵，大家你爭我搶，爭相購買買各式各樣的煙花。我仔細一瞧，今年煙花的品種可真不少啊：有“地老鼠”，有“滿天紅”，有“仙女棒”……看得我眼花繚亂，不知那種好玩，也不知那種更美。
哎，終于到晚上了!我迫不及待的想放煙花。“給，拿這個玩。”爸爸一邊說一邊把“仙女棒”遞給我。我興奮得很，立即就把打火機拿在手里，點燃“仙女棒”的引線。只聽“砰”的一聲，頓時，射出了五顏六色的火花，我的內心高興極了，臉上洋溢著滿滿的幸福和快樂！
爸爸準備放“禮花彈“了，只見他拿出打火機，俯下身子，把打火機的按鈕一按，點燃了”禮花彈“的引線。爸爸急忙后退，保持安全距離。大約過了三秒鐘，我就聽見“砰”的一聲，一朵紫色的“花”就沖上了節日的夜空。
我靜靜地看著那些五彩斑斕、形狀各異的煙花，那粉色的像雍容華貴牡丹花；那紅色的像鮮艷動人玫瑰花；那紫色的像溫柔可愛的紫薇花……
我回頭看了一眼爸爸和媽媽，他們的臉上都露出了笑容。此情此景，他們一定跟我一樣感到無比的幸福和快樂。
朋友，大年三十那晚上你放煙花了嗎？我好期待下一個新年，那時我們一起相約放煙花，好么？
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