五年級寫景作文

時間：2022-08-27 20:33:16 五年級我要投稿

【精選】五年級寫景作文匯編十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級寫景作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】五年級寫景作文匯編十篇

五年級寫景作文篇1

　　微風輕輕吹起靠著窗戶的那層白紗，窗外的事物顯得朦朧。陽光鋪滿整個房間，讓人不由得沉醉其中，想象于此。她緩緩走到窗邊，伸出手扶著窗沿，踮起腳看向窗外。她的臉上閃過失望，外面是一堵墻。她失神卻不死心，試著換了角度。突然，她驚奇的叫出聲來！外面是一個童話般的世界，遠離了世事繁華，遠離了外界的紛雜與叨擾，她看向周圍。看啊，那花，紅紫交錯，橙白縱橫;看啊，那樹，一棵棵似歷經滄桑卻又永垂不朽，直上云霄;看啊，那水，像明鏡光滑，又像女孩眼睛般清澈;看啊，那魚，紅白呼應，爭相嬉戲……似仙界，似人間。

　　突然，狂風席卷著烏云，樹木折斷，房屋倒塌，魚兒像受到了驚嚇般逃竄。女孩的臉上驚恐萬分，轉身就要沖出房門，卻猛然看到……外面還是那堵墻，不光滑不平坦不美觀的墻。再看剛才目光所及之處，只是一片空地。想象戛然而止……女孩轉身想平復心情，而在恍惚之間，她怔住，用顫抖的.手拿起旁邊的畫本，不敢置信的翻開，一頁又一頁，那是她剛才想象的畫面。“陽光正好，微風不早。趁你還年輕，他還未老。”“謝謝。”她說。不是自言自語，而是看到了父親的鞋尖。

　　那花依舊開著，那樹仍然生長著，魚兒自顧自的游著，微風愜意的吹著，而我們成長著。父親的鞋尖，逐漸代替了那花，那草，那樹，那魚……

五年級寫景作文篇2

　　金秋十月，丹桂飄香。校園里里外外彌漫著桂花的迷人香氣，濃郁的清香隨著氣流飄進我的鼻孔中，浸潤我的全身，使我神清氣爽。走進校園，就聞到一陣濃郁香甜的桂花香，我忍不住循著香味往里走。

　　啊!遠遠望去，那是一株高大青翠的桂花樹，它枝繁葉茂，枝葉間錯落鑲嵌著一簇簇金色的“小風鈴”，裝點著那一身綠裝，裝點著整個校園。

　　走近桂花樹仔細瞧，那些點綴在濃綠中的金色“小風鈴”是一朵朵金燦燦、黃澄澄的桂花組成的。每朵桂花都那樣活力四射，如一個個傳說中的精靈娃娃，戴著金色的草帽，害羞地躲在綠葉下。一陣微風輕輕拂過，桂花輕輕地隨風飄落，有的輕柔地搭在同學的肩上，有的依戀地停留在同學的秀發中，有的.在我眼前飛舞，似乎在炫耀她那優美的身段，婀娜的舞姿。空氣中彌漫著花的清香，甜絲絲的，成千上萬朵桂花若偶遇山間云霧，真是“香在秀發間，人在仙境游。”有一朵桂花灑落在我的手心里，我把它捧到鼻子下一聞，香甜的芳香令我忍不住用嘴巴輕輕地品嘗起來。它有點兒澀，有點兒甜，也有點兒酸。

　　原來它真的可以吃，頓時讓我對這些“小精靈”產生了愛意。我情不自禁地想起了媽媽說過的桂花的多種用途：可做香料，可調味，可泡茶，可做成桂花糖，可釀成香醇的桂花酒，還可以做成香甜可口的桂花糕餅……

　　哦!十月的桂花，也許別人會說你好炫耀，弄得滿校園都浸潤在你的香味中，可我卻不那么認為。你用淡淡的色彩、優雅的芬芳、微小的身體，點綴著金色的秋天，使秋天更加美麗!

五年級寫景作文篇3

　　肇慶城區中心，兒童公園西面，一泓碧水，彎彎石橋，有亭翼然，荷花飄香！

　　這是夏日寶月湖看到的景象。

　　寶月之名，由來已久；“寶月荷香”原是端州一景。六、七十年代，當今天寧北路之華僑大廈至端州體育館地段及是一片稻田、洼地、池塘。塘內種蓮藕，荷葉田田，荷花嬌美，荷香四溢。而“寶月荷香”之景點，現在僅指寶月路之寶月臺了。

　　據民間傳說，寶月臺，原稱補月臺，是運土夯筑而成。當年肇慶興建府城之時，規劃城墻東西向，城廓建成月字形。日從東升，月字城垣，取“日月穿城”之意。原把東邊石頭崗（今閱江樓），西邊龍頂崗兩個制高點也圈括入城內。豈料，筑城官吏不按圖施工，竟把兩崗置于城外，城廓由“月”變“日”。新城竣工后，繪圖呈報京城。朝中軍機大臣一看，不禁大驚：如此建城，哪有軍事價值？！新城在石頭崗與龍頂崗之間，若敵人占據兩崗，居高俯瞰，城中動靜，一覽無遺；再設強弩炮石，城池豈不危險？！

　　宋代皇帝，崇尚道教，軍機大臣又把城圖送欽天監審查。欽天監竟又信口雌黃，胡謅道：“城為日字，有日無月；城北七星（巖），有星無月，豈能‘日出星烏，月出星亮’？如此筑城，實在不成”！

　　消息傳到筑城宮耳里，嚇得面如土色，倘若皇上怪罪，豈不腦袋不保！他忙以重金賄賂軍機大臣和欽天監。兩人收了財物，“靈機一動”，舌頭一轉，又說：“新城雖則如此，尚有補救之法。”筑城官忙問：“如何補救”？兩人面授機宜：在新城北門陂塘修筑土臺，要寬廣五十余丈，形如圓月。這樣，“日月合壁，七星耀彩”，就符合“月出星亮”矣。兩人還通過皇上詔令肇慶府尹“照此辦理”。于是，肇慶就有了“補月臺”。

　　據史書載，宋代以前，寶月臺四面環水，中有土阜如臺，形圓如月，遂將此臺稱為“寶月”；一百余畝陂塘環繞，遍植荷花。春末秋初，荷花怒放，紅白相映，微風輕拂，幽香飄溢，令人陶醉，故將此景命為之為“寶月荷香”。

五年級寫景作文篇4

　　夏姑娘不知不覺得來了，替代了春姑娘的職位。她讓大地變熱了，她讓大地變濕了，她也讓大地變美了。

　　夏姑娘在哪里？大地上到處都有著她的蹤跡。農田里一片生機勃勃，桃子笑紅了臉，那是因為它喜歡夏天；葡萄披上了紫袍，那是因為它愛夏天。農民伯伯高興極了，聞到了水果的清香，都在忙著收水果，臉上洋溢著微笑。隨著夏姑娘的蹤跡，我們來到了池塘，池塘里荷花和荷葉特別多多，幾乎布滿了全池。荷葉碧綠發亮，猶如一個新的玉盤，十分引人注目。最美的`是粉紅粉紅的荷花，在陽光下閃閃發光，不時有幾只小蜻蜓勤務在上面休息。這讓我想起了宋代詩人楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這形容的一點兒也沒有錯啊！大雨之前，青蛙唱起了“雨前之歌”，告知人們與其它動植物們要下雨了。雨中荷花那張開的花瓣像是人在張嘴巴去喝天上的水，那身姿美極了。大雨仿佛給大地降了降溫，雨之，在天邊出現了彩虹，再加上美麗的夏景，真是漂亮啊！

　　夏天是一個美麗、美好的季節，在這個季節里，我感受到了美與溫暖，這讓我更加喜愛夏天。

五年級寫景作文篇5

　　駐馬店的天中廣場是知識的天堂!

　　進了天中廣場的大門，繞過樹林，就來到了天中廣場的中心點——會展館，托盤似的房頂，帶有許多個小方格，形成了一座階梯形的展館。大廳里經常承接著大型的具有文化氣息的活動。

　　觀賞完會展館，就來到了博物館，那里陳列著珍貴的歷史文物，是我市唯一的一座以歷史與藝術并重，集收藏、展覽、研究、考古、公共教育、文化交流與一體的綜合性博物館。現有《厚重天中》基本陳列和《古泉天地》、《火土之魂》、《水墨華章》三個專題，展館整體布局結構嚴謹，建筑形式新穎別致，氣勢雄渾。

　　參加完博物館，沿著主干道，踏著鋪有仿古的地板磚，我們又來到了群眾藝術館，它的外形很像一頂博士帽，中間的'那塊板塊是用玻璃塊拼成的，左面的那塊板塊上有五個絕妙的大字——群眾藝術館。在薄霧的籠罩下，顯得是那么夢幻。那些有夢想的孩子們將會駛進光明的大道，走進他們內心的舞臺!

　　駐馬店天中廣場真是知識的天堂!

五年級寫景作文篇6

　　高高的天空瓦藍瓦藍的，一群大雁一會兒排著“人”字形，一會兒排著“一”字形展翅向南飛去。哦，秋天來了！

　　秋天是什么顏色的呢？我追尋著秋天的蹤跡，聞著秋天的氣息，到大自然中去尋找這個答案。

　　在我家院子里，種著一棵楓樹。我常常在楓樹下散步。隨著天氣的變涼，我看到滿樹的楓葉漸漸變紅了。鮮紅的楓葉隨風搖曳，遠遠望去，好像是一團火焰在熊熊燃燒。哦，秋天是紅色的！

　　學校大花壇里面有一棵挺拔的大雪松。課余時間，我總愛和小伙伴們在它的周圍做游戲。前幾天，我們還不小心被那繡花針般的雪松葉子刺了一下，這時，我才發現雪松的葉子是那么綠，綠得像要滴出汁來似的。仔細觀察，我覺得雪松仿佛是一位身穿軍裝的戰士在守衛著整個校園。哦，秋天也是綠色的！

　　我漫步來到公園，只見夏日里枝繁葉茂的梧桐們已經早早地換上了秋裝。在陽光照耀下，樹丫上僅剩的幾張梧桐葉更顯得黃燦燦了。一陣微風吹過，黃葉隨風飄起，像是黃蝴蝶翩翩起舞。踩在滿是黃葉的'林陰小道上，真是舒服極了。哦，秋天又是黃色的！

　　啊，我明白了，秋天是紅色的、綠色的、黃色的……我終于找到了秋天就如那天邊的彩虹，是五顏六色的！

五年級寫景作文篇7

　　星期天早上，我穿好衣服，剛拉開窗簾，就發現外面起霧了。

　　在濃濃的晨霧之下，天地間灰蒙蒙的，像是給整個城市披上了一層薄紗，給人一種神秘的感覺。向遠處看，什么都看不清了，再看一看近處，也非常模糊。

　　帶著一點好奇一點興奮，我跑出了門。細細蒙蒙的濕氣馬上撲面而來，那臉上輕柔的絨毛似乎都不堪承載，嚶嚶笑倒。睫毛伴著輕柔的水珠，清涼而感覺潤到心底。松樹變成了白色的了，像是白了頭似的，真好看！但是人們沒有意識到美麗，披了滿身的霧氣匆匆行走，行走在霧氣里只有汽車微弱的燈光，斷續的喇叭聲告訴我們霧海里的情形。我忽然覺得那路邊的.樹就是天上的蟠桃樹。那車就是神仙們乘坐的云。人們就是天上的神仙，在云中漫步。那樓房就是神仙們住的房子。我想：是不是王母娘娘讓人們也體驗一下天上的生活呢？

　　漸漸的，天空比剛才亮了一些，遠遠的，太陽慢慢探出了頭，濃霧越來越淡，遠處的街道也緩緩顯現出來，不一會兒，霧散了，但它卻在我心中留下一點美好回味。