【實用】五年級的童年作文六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的童年作文6篇，歡迎大家分享。
五年級的童年作文 篇1
如果人生是一幅五彩的畫，那童年是畫中最美的風景；如果人生是一篇精彩的文章，那童年是文章中最美的語句；如果人生是一場無與倫比的電影，那童年則是電影中最讓人回味無窮的片段。把人生喻為千萬種事物，童年都是事物中最美好的。
一個暑假里的一天，我去奶奶家玩。我看見了在家里有兩根被捆住的樹枝，一紅一綠。于是，我拿了紅色的那一根，堂妹拿了綠色的，興高采烈地走出了家門。
這時候，我們倆碰見了幾個鄰居家的哥哥姐姐。由于堂妹的小名叫“桐桐”，用我們瑞安方言來講剛好和“糖果”的“糖”差不多。有一個哥哥便用方言對堂妹說：“桐桐，吃糖！”旁邊的幾個人也學著說：“桐桐，吃糖！桐桐，吃糖……”
聽著聽著，我似乎明白了什么，便悄悄地、輕輕地對堂妹說：“桐桐，你看我們手里拿著的是什么？用它來對付這些哥哥姐姐吧！”堂妹點了點頭，我倆便沖了上去。可我們倆那是他們的對手啊，還沒打著，連人影都沒了。我們只好一邊追，一邊“揮舞”著樹枝。“嗚嗚嗚……”堂妹摔倒了，緊接著我也摔倒在地上……后來的事情我也記不清了。
童年往事一幕幕，費盡口舌難說盡。”不錯，童年的快樂，童年的充實，真是一言難盡。 也正是那么多趣事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么傻。但是，童年的趣事卻記載了我們的成長，留下了我們美好的回憶。
五年級的童年作文 篇2
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多有趣的事情，不像星星那樣明亮，但卻像黃金一樣珍貴。
記得在年幼時，發(fā)生過有趣且也很傻的一件事--把硬幣種在沙土堆里想種出一棵金錢樹出來。那天天氣晴朗，我下午出門玩耍餓了，便把身上僅有的5元去小店買吃的，剩下1元。回家途中看見一個沙土堆，一時想起奶奶種豆，后來能收許多豆來，我也傻傻地想把錢種土里肯定也能收獲更多的錢來，那時就可以 買很多的東西了。于是我把自己剩下的硬幣學著奶奶種在沙土堆里，還給它澆了點水，樂滋滋地想著能發(fā)芽長出很多錢來。一連幾天跑去等待硬幣能發(fā)芽，結果肯定是失望而歸了。我跑去問奶奶：“為什么你種豆能發(fā)芽結出很多的豆來，而我種的硬幣卻不發(fā)芽呢？” 奶奶哈哈大笑起來：“傻孩子，錢是要用自己的勞動換來的，怎么會像豆一樣發(fā)芽結果呢”。......
我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。也正是那么多傻事，趣事組成了我七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。每當我想起那些傻事，趣事，便覺得自己又回到童年，那些趣事傻事將伴著我成長。
五年級的童年作文 篇3
童年是甜美的，是快樂的，是無憂無慮的，它色彩斑斕，絢麗多彩。爸爸媽媽用相機捕捉了我童年時的許多美好時刻，請大家跟隨我翻開我的童年相冊，一起看一看我的七色童年吧！
這張是我剛學會做路的時候，那張是剛學會騎自行車的時候，另一張是我剛換牙的時候……哦，這一張是我印象最深刻的，只見我滿懷愧疚的蹲在魚缸旁，在對小魚道歉，怎么回事呢，那就聽我細細道來。那是我剛上小班時的一個周末，我很高興，因為我可以不用去幼兒園了。那天上午，我和媽媽一起買回了我心儀已久的一套小餐具模型。回到家后，媽媽就對我說：“乖寶寶，媽媽中午給你做你最愛吃的紅燒排骨，你先在客廳里自己玩兒一會兒。”我點了點頭。媽媽去做飯后，我就迫不及待地打開我最愛的餐具模型，玩兒了起來，過了一會兒，我突然想：媽媽給我做紅燒排骨，我就給媽媽做一個紅燒魚吧！給媽媽一個驚喜！我一邊想象著媽媽豎起大拇指夸我能干的場景，一邊捂著嘴“呵呵”的笑了起來。說干就干，我跑到魚缸前抓小魚。可是小魚太滑了，一下子就從我的手心中“哧溜”下去了。我試了好幾次后，終于把這可惡的小家伙給“提溜”起來了，我急忙把小魚放到盤子上。小魚在盤子上一蹦一跳的，我還以為是小魚很愿意配合我，高興的跳了起來，所以我就對小魚說：“小魚乖，咱們來玩一個小游戲。”可是小魚根本就不聽我的使喚，還在像小兔子似的在盤子上跳來跳去。無論我怎么說，它也不聽，氣的我直跺腳。“你快點在盤子里坐好！”我學著媽媽的口吻說。還是沒有用，我又對它來了一個“高音大喇叭”：“你還不給我坐好，再不坐好我就，我就—哇……哇……哇……”我一下子坐在地上被小魚氣的大哭起來。媽媽聽見了我的哭聲，快步走過來，看到盤子了的小魚，顧不上哄我，急忙將小魚放進魚缸，我向媽媽哭訴了小魚的不聽話，媽媽聽后哭笑不得，對我說：“傻小妞，這種小魚可不能吃”我邊哭邊說：“媽媽，我當然知道了，我也舍不得吃它，只想讓它陪我過家家。”媽媽笑著對我說：“寶貝，小魚離開水就活不了啦！”
現(xiàn)在回想起這件事，還會被自己的年幼無知逗得笑出聲來。看到這里，不要笑話我呦，我猜你一定也有類似的經(jīng)歷吧！怎么樣，被我猜中了嗎？
五年級的童年作文 篇4
在我的印象中,我兒時最好的朋友也許就是我的書法啟蒙老師于老師了吧！
于老師溫柔友好，有時我甚至覺得她溫和得不像是一位老師，倒像是和我們一樣的學生。還記得我第一次去上課，哭著鬧著不肯讓媽媽走，埋怨著自己為什么不能玩耍。于老師看著我，沖我笑了笑，緊緊地握住我的手，她什么話也沒說，但她眼神中的關切讓我覺得安全感十足，心中頓時平靜下來，心甘情愿地揮起小手，向媽媽說“再見”。
當我來到教室，第一次看見那些陌生的毛筆、墨水、宣紙，不禁好奇極了。我踮起腳尖，拿起一支毛筆，把它當作手中的武器，向于老師作出戰(zhàn)斗的'姿勢。老師也樂了，隨手拿起桌上的毛筆，也擺好架勢，像是要和我大干一場。在一片“刀光劍影”和歡聲笑語中，我真切地感受到于老師似乎已成為我真正的玩伴。
就這樣，第一節(jié)毛筆字課便開始了。首先必要的就是學習毛筆的抓法了，可由于年齡太小，那粗壯的毛筆與我短小的手指顯得有些格格不入，怎么看怎么怪異。于老師很快就看出了我手指的不適，露出孩子一般的燦爛笑容，邊小心翼翼地調整著我的手，邊溫柔地說：“是不是覺得很奇怪呀？其實我剛開始練的時候，也很不喜歡這種姿勢，但練多了之后就會適應的。”她又留給我一個美好的笑容，使我的心暖洋洋的，同時也對軟筆書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。
從那以后，每天去練毛筆字的時間便成了我一天之中最期待，也是最開心的時間。于老師總是領著我在學中玩，在玩中學，更像是朋友一般，第一時間就了解我心中的想法。有一次在練字時，莫名的口渴讓我心煩意亂，姿勢也懈怠下來，字寫得七扭八歪,龍飛鳳舞。于老師立即從包中掏出一瓶水，扭開給我，輕聲細語地說道：“喝點水再寫吧，休息一會兒！”我接過水，大口大口地喝了起來，當時的感覺就像快要枯死的小苗得到水源一般，頓時覺得心曠神怡。而于老師還從包里拿出幾個可愛的手偶，用千奇百怪的聲音為我描述了一篇篇生動有趣的童話故事，逗得我不亦樂乎。
于老師不僅是我人生中的第一位老師，更是我童年時期最好的朋友，她的善良與友好為我的童年生活描繪上了最美的一筆！
五年級的童年作文 篇5
我是隨著那些草兒們一起長大的，現(xiàn)在身旁的草兒們已經(jīng)竄向高空了，我當然也健壯了很多。
我的后肢已經(jīng)發(fā)達有力，足以讓我躍上這片草叢的最高點。我的翅膀已經(jīng)豐滿有勁了，足以使我在這片草叢上空俯瞰身下的世界。我以成為一只飛得高看得遠的大孩子了，我是那么自豪地翱翔于我的這片天地。
身旁陪伴我的是那些同樣無憂無慮生長著的草兒們，他們散發(fā)著清香，也為我提供可口的食物，他們是我的好伙伴。我總是喜歡停在高高的草尖上，眺望遠方的美景，看著無限生機的綠一直延伸到自由的藍的天際。我總是喜歡縱身躍起然后在空中滑翔，俯看身下一浪一浪的碧波隨風而逝。我總喜歡停在湖邊，享受著濕潤的氣息撲面而來，那濕濕的芳香另我神清氣爽。
早晨，露水滴打在我的身上提醒我醒來，我飲過甘甜鮮美的天空的精靈后便開始飛翔。晚上，我躲在草叢的下層一遍又一遍數(shù)著星星，看著他們眼一眨一眨的，我也開心地向他們回應，他們也一定能看見我在這兒朝他們微笑。大晴天，我便沖向我的世界，用熱情去擁抱我的朋友們。累了便躲在草陰底下睡大覺或是咬幾口綠草來恢復體力。下雨天，我就躲在草葉底下，用理性去傾聽這有節(jié)奏的音樂，他們總是能讓我明白一點什么或是讓我有視覺上的享受。
我的好奇心很大，我想了解外面的世界，于是我飛啊飛啊，從這里到那里，終于，我遇見了她。
她長著大大的眼睛還有一口清秀的嘴，羽翅也是舒緩的修長。
我感到有什么在我心里癢癢地吞噬著，這讓我想起了那些草兒們，他們被我咬著的時候是不是也是這種感覺呢？
我微微地向她靠近，試著用觸角點了點她的小腦袋。她輕微地晃動了一下腦袋，樣子很可愛。我又用觸角摸了摸她的臉，她笑著看著我。我們把觸角交織在一起。我不知道這種感覺如何形容，它是那么美妙，心好象是一瞬間就熔化了。
從那以后，我和她一起玩，一起飛，一起吃草，一起喝水……
我們喜歡在陽光下玩著鬧著。我喜歡出其不意地輕輕敲她一下腦袋，然后跳開。她總是在后面追著我。我越起飛啊，飛向天空。她也跟我一樣飛了起來。我在空中畫著弧線轉著下落，然后在飛起，她也一樣。最后，總會是她回敲我的腦袋作為結束，接著我們就笑，大聲的笑。
我們是那么天真地過著。日子永遠是無憂無慮的淡藍。
五年級的童年作文 篇6
童年就像那一片繁花，有美麗的，也有粗陋的。現(xiàn)在，我就摘下一朵美麗的，來看一看吧――那是我六歲時第一次打CS。
今天是陽光明媚的星期日。天空是明朗的，空氣是清鮮的，還帶著清香。我和媽媽乘著大巴車去三山區(qū)的碧桂園打CS。那時候還小，不知道什么是CS。就問：“媽媽，CS是什么東西啊？”“CS就是槍戰(zhàn)，爸爸不是愛看槍戰(zhàn)片嘛！里面的打仗就是和CS差不多，不過我們今天這種CS不會傷人的！”媽媽想了一會兒，和藹地說。
過了一會兒，我們便到了目的地。教練給我們講了一下游戲規(guī)則（基本上和媽媽說的一樣），開始分組，我和媽媽被分到了藍隊（對方是紅隊）。我戴上了帽子，穿上了背心，扛著槍。工作人員把許多感應線都接在了一起。“預備，開始了！”隨著教練一聲令下，緊張的第一局拉開了序幕。隊長井井有條地指揮作戰(zhàn)，他看我最小，讓我在他后面待著不動，最后再用我。可我是忍不住的，我不能讓隊友在外面沖鋒陷陣，自己在隊營享樂。我趁隊長不注意，偷偷溜了出去。我躡手躡腳地走著，遠遠地望見了一個人，我端起槍，瞄準了上面的紅點，“碰碰”連射了好幾槍。那人被我擊斃了。我又返回了陣地，隊長正四處尋找我，當他看見我時，他問：“你去哪兒了？”“報告隊長，我擊斃了一個人！”隊長聽了，哭笑不得“哦！原來隊友是你殺的的！”“啊！”我愣住了。突然“碰碰”幾聲，我和隊長都陣亡了。原來，是對方趁我們不注意，圍剿了我們。
第一局輸了，第二局我們可不敢掉以輕心了。第二局中途，我的槍忽然不響了，我急忙去找教練，教練檢查了一下，發(fā)現(xiàn)其中有一根感應線脫落了，教練幫我接了上去，我便能重新玩了。可這時，我突然發(fā)現(xiàn)我們這一隊只剩下我一人了。隊友們在旁鼓勵我：“沖啊！和他們拼了！”我膽子小，承受不住這巨大的期望，只知道躲起來，不一會兒，我也陣亡了。最后一局，隊長下定決心要一血前恥，他不停地鼓舞士氣，我們也一鼓作氣，終于打贏了一局。
這就是我童年最香，最美的一朵繁花，它散發(fā)著清香，是我最珍貴的“繁花”。童年真美好啊！
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