戰(zhàn)勝困難五年級作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的戰(zhàn)勝困難五年級作文，希望對大家有所幫助。
戰(zhàn)勝困難五年級作文1
在日常生活中，人人都遇到過困難。如果遇到困難時(shí)，不畏懼、不退縮、戰(zhàn)勝困難、克服困難，就能從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
有一次，科學(xué)老師給我們布置了一題課外作業(yè)，哇！這題作業(yè)超難，讓我們做一個(gè)“生態(tài)瓶”。做生態(tài)瓶必須要有魚，這兩天河水很大，無法捉到魚，我真煩惱。我告訴了媽媽，媽媽說：“去釣吧！”我只好碰碰運(yùn)氣，自己去釣。
我來到河邊，放好魚鉤坐在石頭上。可是只坐了五分鐘，就忍不住了，我跑回家去，媽媽問：“釣到魚了嗎？”我說：“沒釣到。”媽媽說：“你用心了嗎？”“用心了。”我回答。“真的用心了嗎？”我慚愧地低下了頭，媽媽撫摸著我的頭說：“孩子，不要遇到困難就退縮，要用心去戰(zhàn)勝困難。”
聽了媽媽的話，我立刻跑到河邊，用心釣起魚來。大約過了十五分鐘，我的魚漂抖動了，我想可能是魚上鉤了，就提起魚桿一看，果然是一條小魚。雖然魚很小，但正適合養(yǎng)在生態(tài)瓶里。
我高興極了，回到家里做了一個(gè)生態(tài)瓶。生態(tài)瓶很美，有魚、有水草、有貝殼，拿到學(xué)校還得到老師的表揚(yáng)呢。
我戰(zhàn)勝了困難，我高興得歡呼起來。
戰(zhàn)勝困難五年級作文2
"困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。"這句話每個(gè)人都聽過，也懂得，但是能真正做好的人卻寥寥無幾。困難真的這么難以克服嗎？我想，應(yīng)該不是。坦白得說，我也是一個(gè)懼怕困難的人，但是，最后我發(fā)現(xiàn)，這是多么愚蠢的表現(xiàn)，這根本不能解決問題。困難，總得來說，我認(rèn)為應(yīng)該分為兩種人。
1、懦弱的'人，遇到危險(xiǎn)就選擇躲避，明明知道這并不能解決問題，但是還是在困難面前低下頭，然后迅速逃避。最后，事情沒有解決，自己的心情也隨即悲傷，并且產(chǎn)生消極情緒。這種情緒也使自己變得很矮小，總感覺自己比別人小一截。
2、堅(jiān)強(qiáng)的人，面對困難，他只會往積極的方面去想，并會想盡辦法去解決，最終也大有可能取得成功。如果實(shí)在沒有辦法，也總會安慰自己：我起碼已經(jīng)盡努力做過了！
我是成功的，只不過我沒有更有效得解決問題，我下次要更加努力！
每個(gè)人都愿意選擇第2種，但是做好并不容易，自己要努力去多次嘗試。如果有困難困擾著你，你反而應(yīng)該感激它，因?yàn)槭撬ゾ毩四愕囊庵荆?/p>
困難，就像一個(gè)障礙欄，其實(shí)每個(gè)人都能跨越它。只要你去嘗試戰(zhàn)勝它，你會體會到它并不可怕，首先應(yīng)該戰(zhàn)勝的是自己！
戰(zhàn)勝困難五年級作文3
人人都會遇到困難，有些人遇到困難會臨陣脫逃，而有些人則會勇敢地面對。人生就是一條崎嶇不平的路，難走，但是也會嘗到勝利的甜蜜。困難，當(dāng)你克服它之后，你會發(fā)現(xiàn)經(jīng)過困難的洗禮，你會變得更加勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。有句歌詞唱的好：“不經(jīng)歷風(fēng)怎能見彩虹”。
我給大家講一個(gè)關(guān)于戰(zhàn)勝困難的小故事：從前有一個(gè)孩子，他的老師讓他們背一首長詩歌，那首詩歌很長，很難背。孩子垂頭喪氣地回到家。他想：“這么難背，我一定背不會了。”他的祖母看見他無精打彩的樣子，就問他怎么了。他說：“您幫不了我。”在祖母的耐心詢問下，孩子終于說出了心里的話。祖母聽了，指著墻上的一只蝸牛說：“你看，那只蝸牛，它背著重重的殼，一天只能走一點(diǎn)點(diǎn)的路，可它卻從不放棄，每時(shí)每刻都在努力。因?yàn)樗嘈趴傆幸惶欤鼤竭_(dá)目的地的。”孩子聽了受到啟發(fā)，于是開始一字一句認(rèn)真地背了起來。第二天，他終于背會了。
這個(gè)故事告訴我們：在困難面前只要我們不認(rèn)輸，不后退，勇敢地去面對，堅(jiān)持不懈地去努力，就一定能戰(zhàn)勝它。
戰(zhàn)勝困難五年級作文4
“ 失敗屬于過去，勝利才屬于未來。 ” 這句話一直記在我的腦海里，只有經(jīng)歷過一次次困難的挫折，才能讓自己變得更成熟、更堅(jiān)強(qiáng)。
那是放寒假的一天，我看見同學(xué)們有些都會騎自行車了，心里非常羨慕。晚上，我懇求爸媽教我騎自行車，爸媽爽快地答應(yīng)了，我高興地一蹦三尺高。推著自行車來到海大操場。首先，爸爸先告訴我騎自行車的技巧，然后，小心翼翼地讓我把腳放在腳架上，手握住車把開始騎車，騎了好幾圈，不知什么時(shí)候爸爸松開了手，我猛一回頭，發(fā)現(xiàn)時(shí)手一緊張，車把歪了，重重地摔了一跤，我皺著眉頭說：“騎自行車真難啊！”后來，在爸媽的耐心指導(dǎo)下，我雙手抓緊車把，眼睛看著前方，盡量保持車身平衡，雙腳使勁地踩，車輪終于滾動起來了，我高興地喊：“我學(xué)會騎自行車了，我學(xué)會騎自行車了……”
通過這件事讓我明白了一個(gè)道理：干什么事情只要有決心，有信心、有勇氣、不怕困難，就能取得成功！
戰(zhàn)勝困難五年級作文5
又是炎熱的夏季，我正和表妹在寫暑假作業(yè)。此時(shí)，家就像蒸籠一樣，雖說有五層樓，但是身在其中，仿佛就與蒸包子無異。
空氣中彌漫著懶惰的味道，每呼吸一次空氣，都有種想睡覺的欲望。我寫，我寫，我寫寫寫！我每寫一個(gè)字都要付出去許多汗水。事情照計(jì)劃進(jìn)行著，忽然，卡殼了。所有進(jìn)度都停止了，此時(shí)“敵軍”正在攻城。小小的城墻似乎擋不住千軍萬馬的進(jìn)攻。
我?guī)ьI(lǐng)一隊(duì)精兵，沖向敵軍。我不斷斬殺著數(shù)字匪寇，每填一個(gè)數(shù)字就能消滅一個(gè)敵軍。
“受不了了！”我怒吼著，沖向冰箱，拿出一瓶飲料，休息了半個(gè)小時(shí)。此時(shí)，我正與一道難題搏斗著，他死皮賴臉地“粘”這我，我用了不下百種方法，與他搏斗了三百多回合。我榨盡了腦汁，任然束手無策。天黑了，不知不覺著，我與那道題搏斗了三個(gè)小時(shí)。終于，我敗下陣來，就算是齊天大圣也奈何不了他。
無奈之中，忽然，援軍到了，我感到了一線生機(jī)，我如虎添翼，他用了許多方法嘗試，終于，我們兩個(gè)解決了這個(gè)匪首，仿佛我的心輕了許多，鳴金收兵，吃飯去嘍。
困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，因此，我還明白了一個(gè)道理：用盡了所有力量也壓不過彈簧，不如找人幫忙，用盡你的最后一份力量。
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