【實(shí)用】五年級寒假趣事作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級寒假趣事作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級寒假趣事作文 篇1
童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的捉迷藏……總而言之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當(dāng)我回想起童年時代的趣事時。都會情不自禁地捧腹大笑。
記得小時候，第一次的牙牙學(xué)語，第一次學(xué)會走路，那一刻刻，都讓人難以忘懷。
打開記憶的大門，記得那是一個寧靜的`夏天夜晚。不到五歲的我天真地問媽媽:“這是什么，媽媽?”我指了指地上的影子。媽媽笑了笑，對我說:“這是你的影子呀。”我抓抓腦袋，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
由于好奇，我開始注意自己的影子。我發(fā)現(xiàn)自己的影子時長時短，時高時矮，因此，我很害怕，于是我就哭著對媽媽說:“媽媽！影子會動！它常常跟著我！”媽媽溫柔地對我說:“傻孩子，因?yàn)橛白邮悄愕难剑∷杂白訒恪！?/p>
第二天，我把朋友們聚到一起說:“咱們來個‘踩影子大賽’好嗎？”朋友們拍手叫好，但不知道怎么玩，我得意洋洋地說:“玩法很簡單，看誰踩對方的影子次數(shù)多，誰就勝出。”說玩就玩，我們你一腳，我一腳的踩了起來。突然，太陽被一大片云遮住了，天暗了下來，我大聲尖叫:“啊！我們的影子都不見了！”小伙伴們也叫了起來:“對呀！怎么會不見了呢？怎么辦？”我找到媽媽:“媽媽，媽媽，影子不見了！”媽媽親切地說:“因?yàn)楣饩�被遮住了，影子就不肯出來了，等到有光時，影子自然就出現(xiàn)了。”果然，過了一會兒，影子又出現(xiàn)了！我拍起手，連聲叫著:“好耶！影子又出現(xiàn)了！”伙伴們也很激動，很高興。就這樣，我們繼續(xù)玩著。
童年是人生最珍貴的東西，你擁有一次，但也值得讓你擁有一生。
我們每一個人都有一個令人難忘而回味無窮的童年。它，也許給你帶來了開心而爽朗的笑聲；它，也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水；它，也許為你保存著那精彩而動人的瞬間……童年里的一點(diǎn)一滴對我們來說都是珍貴的。雖然這件事過去很久了，雖然那時我還年幼無知，但是它就像一枚五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
五年級寒假趣事作文 篇2
在寒假中，我去過很多地方，讓我印象最深，那就是這張照片中發(fā)生的是啦！
在一個周末，爸爸媽媽帶我去棧橋喂海鷗。我十分興奮，想象著與海鷗親密接觸的情景。
到了棧橋，我拿出準(zhǔn)備已久的餅干向它們拋去。那一只只海鷗，身子輕巧，動作靈敏，看到吃的后，就像蜻蜓點(diǎn)水一樣，飛過去，把吃的叼在嘴里，飛到岸上后再慢慢享用。
雖然這件事情極其平常，但它給我留下了深刻的印象和啟迪：要愛護(hù)野生動物，保護(hù)它們賴以生存的家園。因?yàn)椋瑒游锖臀覀內(nèi)艘粯樱际怯猩陌。?/p>
五年級寒假趣事作文 篇3
“天吶！我竟然沒有帶墨水！”我簡直快崩潰，“沒有墨水，我怎么寫作業(yè)啊？”可是半個小時以后，我卻悠然自得地坐在桌前，安然地寫著作業(yè)。這究竟是怎么回事呢？這還得從那天上午說起。
那天，是我回到合肥老家的第二天，當(dāng)時我拿起鋼筆，正準(zhǔn)備寫作業(yè)。可我一寫，才發(fā)現(xiàn)鋼筆沒有墨水了。我的第一個念頭就是：“趕緊去灌墨水。”可我一看，傻眼了：合肥老家只有純藍(lán)墨水和黑色墨水，沒有我要用的藍(lán)黑墨水，這可怎么辦呢？這時，我的心中冒出了一個大膽的想法：調(diào)墨水。于是我叫來表妺，開始調(diào)墨水。
一開始，我們覺得兩種墨水的比例應(yīng)該是1:1。于是我們就先吸了5管藍(lán)墨水，由于在吸黑墨水時每一管吸時來的比較多，所以臨時改吸了4管。接著，我們它們裝在了一個小瓶里，攪拌了以后，我發(fā)現(xiàn)墨水有些偏黑，正想試一試，可誰知，裝墨水的小瓶并表妺的袖子碰翻了，墨水灑了一桌。無奈之下，我們只好擦干桌子，重新開始。這次我們有了上次的經(jīng)驗(yàn)，把小瓶子放在了袖子碰不到的地方，接著，我們往里面注了5管藍(lán)墨水和3管黑墨水，攪拌了以后，我試了一下，發(fā)現(xiàn)它現(xiàn)在已經(jīng)非常接近藍(lán)黑色了，就是還有點(diǎn)偏墨，于是我將就著用了。
這次調(diào)墨水的經(jīng)歷不僅使我體會到了文具的重要性，還讓我體會到了調(diào)配墨水的不易。所以我以后一定要好好珍惜墨水，認(rèn)真寫字和學(xué)習(xí)，不讓它被白白的浪費(fèi)。
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