- 五年級第五單元作文下冊 推薦度：
- 五年級下冊語文第五單元作文 推薦度：
- 五年級下冊語文第五單元作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
五年級下冊第五單元作文（精選28篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級下冊第五單元作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
| 【1】五年級下冊第五單元作文 |
| 【2】人教版五年級下冊第五單元作文：把一個人的特點寫具體 |
| 【3】北師大版五年級下冊第五單元作文：心愿 |
五年級下冊第五單元作文 1
在我的記憶中，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑葡萄般的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她就是——斤斤計較的媽媽。
從我記事起，媽媽都會帶我出門去買菜、買衣服……而每次出去不是跟人討論質(zhì)量問題，就是因價格問題，而與人吵得不辦樂乎。有一次，媽媽去菜市場買菜，就因為兩塊錢的事，她和擺攤大嫂吵起來。我呆呆地站在媽媽身旁，感覺有許多又眼睛盯著我，許多人在七嘴舌地吐糟我的媽媽。那時，我覺得自己的臉徹徹底底地給丟盡了……
打那次以后，我在心里把媽媽給恨急了，再也不跟她出門買東西了。
短短的一年過去了。學(xué)校選中了我去練書法。我想：平時媽媽買個菜都要斤斤計較，買個文具就更不可能了吧。我對這件事不大抱希望，但我還是嘗試地把這件事告訴了媽媽。
媽媽聽后，連忙挎著包出去給我買書法用具。來來回回花了兩百多元。這……不像是媽媽的作風(fēng)了�！皨寢專阗I個菜都要斤斤計較，為什么給我買個用具就大手大腳了？”媽媽笑了，說：“平時買菜不要浪費一分一毫。但是這不一樣，這關(guān)乎到你的未來�！蔽腋袆恿�。
媽媽這一番話語，溫暖我的心房，解開了偏見之鎖……在媽媽的幫助下，我順利地拿到了獎，我對媽媽為我買用具的.做法而感到欣慰。
在我的心里，令我印象最深的就是我那時而小氣，時而大方的媽媽。
五年級下冊第五單元作文 2
她，是一個活潑開朗的女孩，她是一位樂于助人的好同學(xué)，她是我最好的朋友，也是我印象最深刻的人。從一年級到五年級我們就在一起學(xué)習(xí)，在一起生活。但是，六年級，她將離我們遠(yuǎn)去。她就是小嵐。
小嵐的成績雖然不好，但她學(xué)習(xí)卻很刻苦。
一次陽光體育活動，同學(xué)們在外面跳繩、玩耍打鬧，只有個別同學(xué)留在教室里看書。我跳完繩兒，準(zhǔn)備進教室喝水，只見小嵐埋著頭拿著筆再做些什么。我走進一看，原來在做計算題。她劉著一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)，玲瓏的小辮子短短的，因額頭常常被劉海覆蓋，所以上面布滿了一粒粒密密麻麻的小痘痘，睫毛微微向上翹起，兩雙炯炯有神的眼睛一刻不停的盯著試卷，一只非同尋常的鼻子非常大，手里的筆不停的在紙上劃動著。傳來一陣“沙沙沙”的寫字的聲音。
她一會兒埋頭苦干、奮筆疾書；一會兒用手托頭思考簡便方法，一會兒抓起橡皮，擦擦寫錯的字又放回去。是那么認(rèn)真，那么專注啊，突然，鄭徐歡走進教室拉起我的手說：“郭申赟，我們?nèi)ネ姘��！蔽尹c頭答應(yīng)了，隨后鄭徐歡又拉起崔崔的手說：“崔崔別寫了，又不是作業(yè)，我們?nèi)ヌK吧！”小嵐搖了搖頭沒有說話，認(rèn)真的算著算術(shù)。
小嵐勤學(xué)的品質(zhì)令我敬佩，祝她在四川天天開心，學(xué)習(xí)芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
五年級下冊第五單元作文 3
她是一個令我印象深刻的人，她就是——“辣”大媽。
每一次我看見她，就知道她是刻在我腦子里的人，她是短發(fā)，雖然是短發(fā)，但還是很流順，她臉上有許多皺紋，高高的鼻子。
她每天都要下來散步，一天三次，每次兩三圈。有一天，他看見左爺爺，因為腿腳不方便，所以便上去扶他走，左爺爺說：“謝謝啊，小孫。”“沒事兒，左大叔，一個院子的'嘛！”他們互相看著對方，笑了起來。
還記得有一次，他看見王奶奶的雞在啄左爺爺?shù)幕�，“辣”大媽一想：不行，要不要阻止，阻止了又怕沒面子，那不阻止，王奶奶胡作非為，左爺爺腿不好，種點小花不容易。王奶奶這樣一想，我要為左大爺報仇。小王對不起了，說罷，便拿起石頭，扔向王奶奶那只老母雞，那只老母雞揮揮翅膀飛了�？墒沁^了一會兒，老母雞又來了，“辣”大媽大步流星的，一個箭步?jīng)_上來，用石頭把老母雞打死了。那天晚上“辣”大媽翻來覆去地睡不著，可能是想著那件事睡不著，過意不去。
第二天一早，“辣”大媽抱著一只老母雞，去說對不起。王奶奶見況說：“小孫，你這是發(fā)燒了？”說著摸了摸她的額頭�！澳悴皇呛苷x嗎？把那只雞打死了不重要�。≡趺船F(xiàn)在……”“不是……是我做錯了。”“辣”大媽打斷了王奶奶的話。說罷，把老母雞給了王奶奶，王奶奶不要，她說：“別說了……”王奶奶還是沒有說謝謝時，“辣”大媽走了，王奶奶流下了眼淚。
是啊！王奶奶雖然性子急，但是她也有優(yōu)點，所以她是我印象最深刻的人。
五年級下冊第五單元作文 4
隨著歲月的推移，我不知不覺得走過了十幾個春秋。在這些成長的歲月里，我認(rèn)識了許多人，如：老師、同學(xué)、朋友……經(jīng)過歲月的洗理，許多已經(jīng)淡忘，而其中一個人給我留下了深刻的印象，使我銘記于心。
那是一個寒冷的冬天，北風(fēng)敲打著人們的臉龐，我和姐姐騎著自行車去白河灣公園玩。誰料，回來的路上，車子的輪胎被玻璃片扎破了。我和姐姐費了九牛二虎之力，終于把車子推到一個修車攤前。修車的人是一個老大爺，他的臉布滿皺紋，雙手被車輪胎磨的成了橡樹皮的顏色，粗長的'眉毛下的眼睛里流動著朦朧的黃濁。沒有一片瓦為他遮風(fēng)擋雨，他夏天烈日曬，冬天寒風(fēng)吹。只要有人車子壞了，他就伸出那兩只龜裂的手，為他人修車。這手是一雙極其普通的手，又是一雙偉大的手，因為他的雙手為無數(shù)的人帶來的方便……“修好了�！蔽冶贿@憨厚的聲音打斷了�！昂�，謝謝您，多少錢？”姐姐問道�！叭X”，老大爺說。我想：三元，那他一天才能掙幾元錢��！付了錢，我和姐姐騎著車子順利的回到了家。
俗話說得好：人不分高低貴賤。其實就是這樣，在他人的眼中，可能一個修車的人是一個不起眼的人，但是他在給他人帶來方便的同時，也為社會默默奉獻，他就好似一根蠟燭照亮他人，而自己卻默默燃燒。
五年級下冊第五單元作文 5
媽媽的臉如春風(fēng)一樣，淡淡的霞光已染上你的臉頰。當(dāng)時我正站在舞臺上演講，您坐在家長席上。那一次，媽媽您還記得嗎？您笑了，淡淡的，含蓄的。在這競爭激烈的會場上，唯有您的心是平靜的。您強壓自己心中的激動，您用淺淺的微笑鼓勵著我。當(dāng)我登上領(lǐng)獎臺的那一刻，您用手機記錄了這一瞬間，您的掌聲響起來了。您的女兒讓您見證：汗水是不會白流！我望著您，您的臉上早已填滿微笑，如春風(fēng)，如暖陽，一直流進我的心中。
媽媽，您的臉變了。當(dāng)你坐在醫(yī)院冰冷的長椅上時，望著您生病的女兒，您的臉如丁香花一樣惆悵。您眼角紅紅的.，一定又一夜未眠。報告結(jié)果出來的一瞬間，你急忙去取單子，我模模糊糊地看見您的手在抖動，臉上滿是愁緒。那也是淡淡的。我冰冷的手被一雙更冰冷的，粗糙的雙手緊緊的握著，握著……您強擠出一絲微笑，微笑著對我說：“沒事兒的，會好起來的�！钡牵秳拥淖齑�，蒼白的臉卻暴露了內(nèi)心的擔(dān)憂。
媽媽，您的臉一直在變化著：開心、高興、激動、興奮、傷心……這一舉一動，您的女兒都記在心間。歲月無情地在您的臉上刻下了皺紋。但是您知道嗎？您的女兒卻依然能在您的臉上讀出永遠(yuǎn)不變的母愛。我真的太笨了。我竟然然用了13年的時間，才讀懂您對我的這份愛……
媽媽每天陪伴著我，陪我走向了美好的明天。或許，在別人眼中，媽媽的臉并不美，但在我心中，媽媽的臉真的很美很美……
五年級下冊第五單元作文 6
人們常說，世界上時間是最公平的。時間對任何人都是一視同仁，既不慷慨地多施舍給哪一個人一秒，也不吝嗇地少給予哪個人一分。每人每天擁有的都是24個小時。然而在同樣的時間里，有的人能學(xué)到豐富的知識，有所收獲；有的人學(xué)到的東西卻少得可憐，甚至到老還一事無成。這其中的重要原因就是人們對待時間的態(tài)度不同，有的珍惜，有的浪費。
四年級時，我在試卷上讀到的一篇文章——《時光老人和流浪漢》。文章主要講了一個流浪漢十分后悔小時侯虛度光陰，整日無所事事，到老都無所作為。于是，時光老人把流浪漢變回了小孩，可流浪漢重蹈覆轍，最后依然一事無成。兩年來，這篇文章一直浮現(xiàn)在我的腦海，它像一個警鐘，時刻告誡我，提醒我，抓緊每一天，每一秒，每一分。
古往今來，一切有所作為的人都很珍惜時間。宋代詩人陸游能做到“飯還未到還讀書”。雖然上飯菜的時間非常短暫，但陸游認(rèn)為積少成多、持之以恒、聚沙成塔，把這短暫的時間運用起來，積累起來也能讀不少書了。魯迅先生也是用別人喝咖啡的時間來學(xué)習(xí)的'，革命導(dǎo)師列寧、毛澤東、周恩來都是珍惜時間的楷模。
而我們同學(xué)中的許多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，整日烏煙瘴氣，或者像無頭蒼蠅似的亂逛。這是最要不得的，因為人生苦短，我們要多趁大好時光干一些有益的事，不要像流浪漢一樣少壯不努力，老大徒傷悲��！
“男兒生身自有役，那得誤我少年時，莫等閑，白了少年頭”。
五年級下冊第五單元作文 7
周瑜忌妒諸葛亮的才干，一直想找個機會報復(fù)他。
一天他找借十萬支箭為借口為難諸葛亮，其實他是存心想陷害諸葛亮。結(jié)果諸葛亮就答應(yīng)了，說只要三天，并立下軍立狀。
諸葛亮做好了借箭的`準(zhǔn)備，并讓魯肅不告訴周瑜。諸葛亮找魯肅借了二十條快船，每條船上有三十名軍士，布置好青布幔子和草把子。第一二天不見諸葛亮有什么動靜。直到三天四更的時候，諸葛亮要魯肅一起去取箭。并吩咐把二十條船用繩索連起來，向北岸開去。這時候大霧漫天，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，并叫船上的軍士擂鼓，吶喊。諸葛亮說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。曹操聽見擂鼓，吶喊，就派弓射箭。箭好像雨一樣很快，船的一邊插滿了箭。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，使船兩側(cè)都受箭，讓軍士仍擂鼓吶喊。天漸漸地亮了，霧還沒有散，船兩邊都受滿了箭。接著二十條船順風(fēng)順?biāo)偦啬习丁?/p>
諸葛亮借箭成功，并如期交箭，周瑜長嘆一聲：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他啊。”
五年級下冊第五單元作文 8
她是一個俊俏的姑娘，扎這兩個粉色蝴蝶結(jié)羊角辮。她濃濃的的眉毛底下有著寶石般的大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，粉嫩的皮膚上鑲著一張櫻桃小嘴。
她平時不愛說話，可辦起事來似快刀斬亂麻，從不猶猶豫豫。
記得有一次，我們一起去草坪玩，那時下了雪，我們在上面畫畫，寫字，還留下了縱橫交錯的腳印，我們還在銀裝素裹的草坪上擺出各種各樣的姿勢拍照，在雪地里打鬧……時間總是流逝的很快，我們在美麗的夜晚依依不舍的分離，當(dāng)時每家每戶都點亮了燈，險的紅彤彤的，天上還有很多煙花“伴著我回家”，相信你一路也不會孤單，因為也有煙花“伴著你回家”。望著天空的煙花，我們就不會忘記快樂美好的今天。
還有一次，你叫我到你家院子里騎自行車，我飛奔而來，我們圍著院子的花壇騎，我在一個拐角處想玩漂移時，卻一不小心摔倒了，腿磕破了，還流了很多血。你見此景，健步如飛地跑回家，拿了藥和繃帶給我包扎上，我當(dāng)時忍不住流下了淚水。那天，是令我最感動的'一天。
朋友的朋，字面上看是兩個月相伴，多么溫馨的詞，月亮總是給人寧靜、溫馨的感覺，兩個月相伴那可是最理想、最完美的畫面，此景只有天上有。而我們的人生旅途上，多么希望有朋友相伴。朋友可以是心底深處最柔軟的地方，有歡樂、有煩惱、有欣喜、有憂愁，都可以有人訴說。人生的漫漫旅程中，有人攜手，有人相扶，走起來該是都么輕松！
五年級下冊第五單元作文 9
說到印象深刻，莫過于自己的父母，尤其是我的父親。我的爸爸是個牙醫(yī)，今年40了，個子不低但很瘦，高高的顴骨襯托出凹陷的臉頰，經(jīng)常寫滿疲憊的臉上有幾道皺紋若隱若現(xiàn)，初次相見你一定不相信他竟然是個幽默的男人。有時我急匆匆回家準(zhǔn)備吃飯時，爸爸會突然冒出一句：“怎么啦，著急上廁所？”弄得你會撲哧一下笑出聲來；有時我滿面春風(fēng)地回到家，他會問：“天上掉錢包了，這么開心呢！”幽默的爸爸是勤奮的。
出自農(nóng)村的他不能講好聽的普通話，卻會講流利的英語，再忙再累，每天的.英語學(xué)習(xí)也不會忘記，他會利用一切機會學(xué)習(xí)英語，英文書報、電視英語欄目、英語CD一個也不落下，我們很難破壞他的英語學(xué)習(xí)計劃。他最常說，學(xué)無止境，技不壓身，沒有更多的努力哪來更多的收獲呢？勤奮的爸爸也是非常有責(zé)任心的。每天起得最早的是他，去單位最早的是他，看病人最多的是他，回家最晚的是他，讀書最多的是他，睡覺最晚的還是他。對工作，他任勞任怨；對學(xué)習(xí)，他精益求精；對家庭，他也付出了很多：每天都碗是他刷的，菜是他買的，連水果也是他削好了遞到我們手上......但是，爸爸卻是不善表達的人，他總會默默地站在你身后，在最需要的時候給你最大的支持。我知道，爸爸愛我們，就像我們愛他......
五年級下冊第五單元作文 10
架著一副眼鏡，一派博士風(fēng)度的我，可是全校出了名的“小書蟲”。我從小就迷戀“啃書”，閱讀讓我的生活多姿多彩。
我最愛看書了，如果把家中兩大書櫥中的書倒出來。從少兒百科到四大名著一應(yīng)俱全。處處都能看見我“啃書”的'模樣，我有時托著下巴，手拿著一本書；有時趴在地上翻悶著書；更有趣的是，我只有在床邊放一本書，才能進入甜甜的夢鄉(xiāng)。
我每次閱讀，都是在別人閑聊或是玩游戲的時候，這使我想起魯迅的一句名言：用別人喝咖啡的時間來工作。真能稱“手不離手”�。�
從中國古代四大名著《紅樓夢》《西游記》《三國演義》《水滸傳》到世界名著《安娜·卡列尼娜》《巴黎圣母院》《呼嘯山莊》，我都瀏覽過，有的書讓我開懷大笑，有的書讓我掉眼淚，有的書讓我讓我開闊視野，有的書讓增長知識……
無論在家中還是在學(xué)校里，我這個“小書蟲”都會遨游在閱讀的天空，沉迷在知識的海洋。我以知識為伴，以書本為友，沉迷于閱讀，書能讓我找到自己的夢想，閱讀能讓我找到自己的樂趣�？傊喿x讓我的生活變得更加美好。
五年級下冊第五單元作文 11
愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；愛是一艘船，把我們帶到成功的彼岸；愛是一把火，溫暖了我們的心；
記得有一天，在喧鬧的大街上，池堵得水不通。我騎著自行車趕往在上學(xué)的.路上，清晨的空氣非常好，大地復(fù)蘇，長出了嫩綠的葉子，開滿了黃色的小花，每次路過時，我會看見一位清潔工。無私是一個無怨無悔的奉獻，無私也是許多人善良的體現(xiàn)，而我們家鄰居里頭也有一位熱心，無私的人，她就是李阿姨。
有一次，我和李阿姨之間發(fā)生了沖突，在放學(xué)的路上，我和媽媽看見了這位清潔工，這時我想起了那次的事，心里很生氣，于是，我回過頭很憤怒的對媽媽講述了那天的事情。聽著媽媽的回答口氣，好像以前認(rèn)識這位清潔工，于是，我繼續(xù)打聽了下去。原來，她有一個困難的家庭，她所有的家人，都在一場車禍里遇到了困難，而她是家中唯一的幸存者，她是聾啞人，在她無聲的世界里只有微笑，聽了媽媽敘述的一切，我在心里很不滋味，再也抬不起頭。
從那以后，我再也沒有恨過這位環(huán)衛(wèi)工人，每一次從她身邊經(jīng)過時，只有對視微笑，她永遠(yuǎn)是都是我最熟悉的人。
五年級下冊第五單元作文 12
周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。
有一天，周瑜在跟諸葛亮商議軍事，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好。”周瑜借口弓箭短缺，委托諸葛亮十天內(nèi)制造十萬支箭。諸葛亮說：“我三天就能制造十萬支箭”。周瑜要諸葛亮寫了《保證書》，諸葛亮約好周瑜三日后去江邊取箭。
諸葛亮第一天沒有動靜，第二天仍然不見動靜，直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。魯肅問諸葛亮：“你叫我來做什么？”諸葛亮說：“請你一起取箭”。諸葛亮命軍士將二十條小船，每條小船二邊排了許多草人，向北岸曹軍水寨開去。
靠近曹營時，大江忽然起了大霧，諸葛亮命軍士檑鼓吶喊，曹操懷疑是周瑜來打他，因為霧大看不清楚，不敢派船迎戰(zhàn)，只派弓手向江中放箭，結(jié)果箭都射到了船兩邊的草人上。
霧小了，諸葛亮吩咐軍士們在船上大叫：“謝謝曹丞相的箭”，接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，但是為時已晚追不上諸葛亮的'船了。
二十條船靠岸的時候，周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭。二十條船總共有十萬多支。周瑜聽魯肅講了借箭的經(jīng)過，嘆道：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”
五年級下冊第五單元作文 13
漢字是我們中華民族多年的精髓，是我們的心血，如果沒有漢字，我們將失去人與人最基本的交談。
我們生活的一切都不開漢字，可以說漢字是我們生活中不能沒有的東西，它可以給我們帶來歡樂，帶來樂趣，如果沒有漢字，我們的`生活十分枯燥。我以前總認(rèn)為漢字十分的乏味，無聊死了，可看了這些漢字的來歷和演變后，我才發(fā)現(xiàn)漢字有這么大的意義，從此我對漢字的印象轉(zhuǎn)變了，不禁贊嘆起它來，漢字從甲古文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書，從楷書到草書，后來再從草書到行書，演變到像我現(xiàn)在這樣的漢字，這一系列的變化，給人展示了中國漢字捉摸不透的魅力，中國漢字你別看他簡單，里面卻有說不盡的含意，許多人因為寫錯一個字導(dǎo)致很大損失，可見，漢字對我們是多么重要�。∮行┤艘驗榇中膶戝e了許多字，這些字五花八門，如：打折的折有人寫我加了一筆，變成了打“拆”，尋人啟事的事，寫成了尋人啟“示”，啤酒的寫成了啤“灑”，有的人更譜，居然寫成啤“九”，更有甚者，最基本的防火栓寫成的“放”火栓，還有的人商品的商下面寫成同字……錯字多得講不完，有些人可能會嘲笑這些人，可有沒有想過自己是否在生活中，有類似小馬虎呢？這更體現(xiàn)出了中國漢字的重要，可見中國漢字還是有很深學(xué)問呢，要想把漢寫好，只要不粗心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣的錯誤就會大減少。
通過這一單元的學(xué)習(xí)，我明白了中國漢字的重要，做什么事業(yè)都不能馬虎，稍微一點馬虎很有可能錯上加錯。
五年級下冊第五單元作文 14
遨游漢字王國，我知道了漢字的樂趣，也知道漢字的歷史……
首先我們學(xué)的是《有趣的漢字》。這一部分的內(nèi)容可真豐富啦！有《字謎七則》中的.“文字謎”、“畫謎”、還有“動作謎”�！队腥さ闹C音》中的“諧音歇后語”，都說明了我國的漢字十分有趣。還有一個“倉頡造字”的傳說呢！相傳在人類早期，是沒有漢字的，古人們曾發(fā)明、使用過“結(jié)繩記事”，后來倉頡根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態(tài)，創(chuàng)造了文字。
這第二部分的題目是《我愛你，漢字》。上個部分說了祖國漢字的魅力，令我折服。這一部分的內(nèi)容比上一個部分的內(nèi)容更加豐富，更加有魅力。寫出了漢字的演變：最先是甲骨文，然后是金文，再是小篆、隸書，然后又是楷書、草書、行書，這里面有正楷的端莊，有狂草的奔放，有篆書隸書的古色古香，還有行書的流暢。我還了解到了第一個發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是一位叫作“王懿榮”的學(xué)者。接著，老師又帶我們?nèi)バ蕾p了一幅幅名家書法作品，難道這些還不能體現(xiàn)出漢字的魅力嗎
遨游漢字王國讓我明白了漢字獨有的魅力，也相信漢字將被越來越多人所真愛！
五年級下冊第五單元作文 15
這兩個星期，楊老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ァ板塾螡h字王國”，使我感受了漢字的有趣和神奇，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為收獲著無數(shù)珍寶而欣喜若狂。
遨游了漢字王國我知道了漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡，由甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書到草書再到行書，擁有兩千年的歷史。我還知道我們不能寫錯字，如果寫錯了字可能會帶來不良的后果，《一點值萬金》這篇文章就是很好的例子：寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時，錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點這差，使18萬元的.產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品。如果檢查人員再細(xì)心一點的話，或許后果就不會那么慘重了。通過了這篇文章我受到了一個啟示：我們今后在學(xué)習(xí)中，要非常細(xì)心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字弄混，每次做好作業(yè)、考試都要仔細(xì)檢查一遍，確保萬無一失。在這個單元中我印象深的是《我愛你，中國的漢字》這篇課文。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了漢字其實不是一個個僵硬的小符號，而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。
漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字的無限興趣！漢字真不愧是中華民族擁有如此豐富的書法瑰寶��！
漢字，我愛你！你永遠(yuǎn)是我們中華民族的驕傲！
五年級下冊第五單元作文 16
我們祖國的文字歷史悠久。我們平時看書、寫作、讀報、寫信都離不開漢字。它們非常神奇、有趣。許多字都蘊藏著有趣的小故事。
今天老師給我們出了幾個“字謎”：有眼看不見，有心記不住。我冥思苦想，突然恍然大悟，有眼看不見不就是“盲”字嗎？有心記不住就是“忘”字，“盲”和“忘”都有一個“亡”字，答案不就是“亡”嗎？“從上看，一天干，從下看，干一天�！蓖瑢W(xué)們都在仔細(xì)地想著，“我知道是什么！”一位同學(xué)站了起來：“應(yīng)該是‘旱’字”
漢字實在是太有趣了。
接下來，老師說：“在漢字王國里，有一些漢字，它們是很像的，為了讓我們辨別它們，想一想如果一個字見到另一個與它相像的字，它們會說些什么呢？”老師在黑板上寫到：日對曰說什么？我們疑惑不解，有同學(xué)舉起手來了，“日對曰說：‘前幾天，我鍛煉了許久，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你比我胖了，也比我矮了許多喲！’曰回答道：‘前段時間買了減肥藥，可能是假貨，沒有一點效果�！蓖瑢W(xué)們受到了啟發(fā)哄堂大笑。
漢字真的是太神奇了，我們應(yīng)該多了解我們中國的`漢字文化。
人教版五年級下冊第五單元作文：把一個人的特點寫具體 1
行走的“小問號”，說起我們家行走的“小問號”，那非表弟莫屬。
每當(dāng)他看到一些沒有見過的東西，他總會“噠噠”地跑過來，用 一臉疑惑的眼神望著你：“那是怎么搞出來的？是什么原理？快點兒 告訴我�！比绻悴唤o他解答的話，他就會一直纏著你問，直到你給 他解答為止。
這不，今天我們要去屯溪喝喜酒，坐上車就出發(fā)了，大約過了兩 個小時，終于到屯溪了。
我們路過一個新開的`移動公司，門外有一個哆啦A夢，表弟疑惑 不解地問我：“表哥，這個哆啦A夢怎么要一直充氣呢？充好氣捆起 來不行嗎？”我聳聳肩，無所謂的.對表弟說：“我也不知道，這個東 西你不用管。”表弟聽到這個回答，生氣了，對我大叫道：“你肯定 知道，就是不愿意告訴我。”他邊說邊跑到我背后，用雙手從我腋下 穿過，然后雙手交叉，放到我脖子上，一雙腳還纏住我的腿，嘴里大 叫：“情比金堅七天鎖，表哥你再不告訴我，我就要用我的‘河?xùn)|獅 子吼’了�！�
關(guān)鍵時候還得要大姨來幫忙，大姨說：“小松，不要鬧了，你 表哥真不知道�！北淼芤宦犨@話，就趕緊從我身上跳下來，因為他最 怕我大姨了。
這就是我們家的行走的“小問號”，你們覺得他名副其實嗎？
人教版五年級下冊第五單元作文：把一個人的特點寫具體 2
在我們毛毛蟲中隊，隱藏著各路高手：有到處逗人開心的“開心 果”；有打探八卦的“收音機”；還有沉迷于書本的“小書迷”。而 我今天要隆重介紹的還是我們班的“高音喇叭”。
一雙大大的眼睛，一個玲瓏小巧的鼻子，一張愛笑而又聒噪的`嘴巴。這就是我們班的“高音喇叭”——小禹。
課間，大家都在教室里玩耍，突然一只蜜蜂飛了過來，貼在了玻 璃窗上，被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，大家都好奇的盯著那只蜜蜂，突然，張同學(xué)使出了“河?xùn)|獅吼功”！只聽“啊啊啊~~”的一聲，玻璃劇烈地震 動，那只蜜蜂顯然被嚇到了，掉了下去。大家愣了幾秒后哄堂大笑，只剩那只蜜蜂還在不停地翻身。
短暫的課間過后，就是跑操時間了。隨著音樂響起，我們開始跑 操，而作為值日班長的張同學(xué)，則站在一旁監(jiān)督著我們跑操。一個調(diào) 皮的同學(xué)故意跑到一邊，悠閑地開始休息，沒想到張同學(xué)立馬拿出了 她的高音喇叭的威力：“快回去繼續(xù)跑操！”整個操場的同學(xué)都聽到 了，齊刷刷地看向那名同學(xué)，他也不好意思地回到跑操的隊伍中。而 我們都偷偷地笑了。
我喜歡這個到處都充滿歡笑的班集體，也喜歡有個高音喇叭的好 朋友！
人教版五年級下冊第五單元作文：把一個人的特點寫具體 3
明亮的臥室里，到處都是煙構(gòu)成的奇觀異景——彎曲的水蛇、粗 壯的木頭，一個個變化多端。一會兒如野馬脫韁的洪水，一會兒如平 靜溫和的溪流，一切都是灰白色的，如童話世界里的天堂仙境一般。
家里只要有老爸在臥室，那就是天堂與地獄兩者并存。景如天堂， 味如地獄，只要不小心吸了一口這仙境中的空氣就足夠咳嗽三下，何況是滿屋的仙境。
我和媽媽也曾勸爸爸戒煙，但他卻總是油鹽不進，左耳朵進右耳 朵出，墻上貼的“禁止吸煙”標(biāo)語，對他而言就像一紙空文，紙張已 經(jīng)發(fā)黃了，可爸爸還是沉溺其中，無法自拔。
望著窗外那若隱若現(xiàn)的太陽，我忽然冒出了一個主意。趁爸爸上 廁所的時候，我躡手躡腳來到爸爸的煙旁邊，將煙盒裝進口袋，塞到 我的`被子里。爸爸出來后，沒有找到煙，只好跑出去買煙。從此以后， 爸爸開始每天煙不離身，想什么時候吸就什么時候吸。整個家都變成 了仙境，真是魔高一尺，道高一丈啊！
“爸爸，你看爺爺不就戒煙了嗎？你為什么就不能戒煙呢？”實 在受不了的，我只好問爸爸，希望他能向爺爺學(xué)習(xí)。
誰知爸爸不但沒有悔心？還反咬一口，狡辯道，“你爺爺是因為 當(dāng)年生病，不得不戒煙，難道你也希望我也生一場大�。俊蔽衣犃藷o 言以對，只好作罷。
唉，爸爸的超級煙癮，真讓人頭疼！
人教版五年級下冊第五單元作文：把一個人的特點寫具體 4
我的媽媽很愛嘮叨，就像唐僧一樣在我的耳邊“念經(jīng)”。
有一次，我寫完了作業(yè)，十分悠閑，撲通一聲，躺在了沙發(fā)上， 打開電視機，一手拿著可樂，一邊吃著暑片，津津有味地看著有趣的 動畫片。正當(dāng)我看到最精彩的片段十分開心時，突然，電視機黑了。 我十分疑惑：“怎么回事，好好的電視怎么關(guān)機了，難道是停電了 嗎？”我向四周巡視，忽然覺得背后涼颼颼的，轉(zhuǎn)頭一看，原來是媽 媽把電視機的電源給關(guān)了。她正用兇狠的眼神盯著我，如“念經(jīng)”一 般罵道：“你別再看電視了，再看眼睛就要近視了，你與其呆在家里， 不如出去玩一會。”我正準(zhǔn)備出去，媽媽又念起了她的“緊箍咒”： “出去別忘了把衣服穿上，不要走得太遠(yuǎn)了，別把衣服弄臟了”！
我在外面玩了個痛快，汗流浹背，口干舌燥，回到家，剛拿起杯 子準(zhǔn)備喝水。媽媽看到了，連我的嘴碰到杯口的時間都不給，又開始 念叨起來：“別口大口地喝，小心嗆到了，小心肚子疼！流了那么多 汗，別忘了去洗臉！”
媽媽對我“念經(jīng)”的'種類繁多，無處不在，比如：字要寫端正，寫完要仔細(xì)檢查；這么晚了，快點兒去洗臉洗澡睡覺。
雖然媽媽經(jīng)常對我“念經(jīng)”，像個唐僧一樣，但我知道，這都是 她對我的關(guān)心。
人教版五年級下冊第五單元作文：把一個人的特點寫具體 5
我家有個“小書迷”，她頭發(fā)烏黑，常常扎著一個馬尾辮，高高 的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一張小嘴說起話來滔滔不絕，常常給我 們講很多大家聞所未聞的`知識。她就是我的妹妹。
妹妹一天到晚書不離手。不是看名著，就是看小說，剛放下漫畫， 又讀起了故事，惹得大家都叫她“小書迷”。
那是一個下午，吃過晚飯后，我們一家去購物。妹妹邊走邊看著 故事書，手里還拿著幾本書。我忙去勸導(dǎo)：“妹妹，你別看書了，好 好走路，小心摔倒了�！彼龜[擺手，眼睛睜得溜圓，直盯著書本，時 不時開心得雙眼緊瞇；時不時低頭沉思，時不時又嘻嘻地笑起來。看 著妹妹沉浸在書海里的模樣，我忍不住笑了。
我們繼續(xù)向前走去，前方就是超市。但是，還要繞過水坑，穿過 馬路。眼看著她馬上就要掉進水坑了，我連忙跑上去拉住她，結(jié)果悲 劇還是發(fā)生了。但她似乎不覺得疼，馬上爬起來，又繼續(xù)盯著書看。
平時生活中，她也是十足的“小書迷”。她吃飯時看書，菜都涼 了，還舍不得放下來；上廁所時，也是書不離手，為此，媽媽還批評 過她好幾回呢！
雖說愛看書是好習(xí)慣，但是也不能這樣癡迷吧！妹妹，你這隨時 隨地看書的壞毛病什么時候才能改掉呢？
北師大版五年級下冊第五單元作文：心愿 1
“我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽……”隨著童謠的響起，令每個人的心中都有所波瀾。你還記得你兒時的心愿嗎？
我曾幻想著環(huán)游世界，因為我想見識一番與眾不同的風(fēng)景，我想吹所有地方的微風(fēng)；想看所有地方的日落；想聽所有地方的鳥鳴。
我想感受這世間所有風(fēng)土人情。
我希望能在南極的`冰川上與企鵝合影，能在北極與熊暢談人生。我要成為它們的信使，令二者距離不再遙遠(yuǎn)。
我要在落日的沙灘上，與海風(fēng)互換禮物，看來來往往的人們做自己喜歡的事。
我還想看我的朋友過她那理想生活，看她在大自然安居樂業(yè)，看她播種，看她收獲。如果真是如此，我還有一小小的請求——我想要一個用藤蔓織成的藤椅，我要在瀑布邊，坐著這把椅子，看著這“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的`瀑布。
我要一個房子，春來搭框架，夏來做玻璃，秋來當(dāng)枕頭，冬來做外墻。
這是一間普通的小屋，可這卻不平凡。大體結(jié)構(gòu)有春的氣息，從玻璃向外看是夏的風(fēng)景、枕著秋的枕頭，入夢都是秋的感覺……在小屋里，大地即是棉被，云朵即是房梁…
我能在小屋中，能在睡夢里游歷世界。我可以去逛春日的百花園，可以逛夏日的荷塘。
哦，這一切美景，都在小屋中，都在這美妙的世界里。我要從現(xiàn)在起，好好努力，了解各地名勝古跡的悠久歷史。好好學(xué)習(xí)，有更多資金才能實現(xiàn)這個美好而又令人向往的小小心愿。
北師大版五年級下冊第五單元作文：心愿 2
每個人都有一個美好的心愿，每個人的心愿都不相同，但每個心愿都充滿了對未來的期望與憧憬。我的心愿是當(dāng)一名醫(yī)生，我想當(dāng)醫(yī)生不是為了名利，而是救死扶傷。
醫(yī)生是一個多么響亮的名字，多么偉大的職業(yè)，在人們心中它是神圣的。只要我們身體不舒服，第一個想到的便是醫(yī)生。人們常說：“醫(yī)者父母心！”無論患者是誰，或貧窮，或富有，或一介平民，或身居高位，他們都會一視同仁，不辭辛勞，盡其所能為患者解除病痛。
暑假的一天，我在和朋友玩耍時，看到了這樣的一幕：一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶，倚靠在院子里的墻角上看著太陽，伸手“撫摸”著太陽。原來這位老奶媽雙目失明了，看得出來老奶奶對光明非常向往，我不禁鼻子一酸，同情心油然而生，但卻無能為力。
這個世界上有許許多多像老奶奶這樣的人��！因為沒有錢治病而耽誤了自己的一生�；丶业穆飞�，我滿腦子都是老奶奶的樣子，我決心長大后一定要當(dāng)一名醫(yī)生，減輕病人的痛苦，將更多人從死亡線上拯救回來。
醫(yī)生這個職業(yè)，小到門診，大到手術(shù)，如果稍有不慎，就會釀成大錯，事關(guān)每一個病人的生命，所以我要努力把每一件事做到最好。
心愿像一條小溪流淌在愛的土地上，盡管它涓細(xì)，但可以澆灌出綠色的希望。我一定會好好學(xué)習(xí)，長大后當(dāng)一名好醫(yī)生，為更多的人帶去健康和希望。
北師大版五年級下冊第五單元作文：心愿 3
我的心愿很簡單，那就是生活在平靜，遼闊的大海旁邊。
從小我就很喜歡大海，一望無際的蔚藍的海面上閃爍著波光。在陽光的照耀下，沙灘暖暖的`。剛剛在海水里游泳嬉戲打鬧的我們赤著腳在沙灘上留下一個個腳印。在海邊，就算閉上眼睛，靜靜的聽著海鷗捕食的聲音，聽著海浪從腳邊拍過聲音，那都是一種享受，眼前的一切都是和諧的。
看海的想法，一直在我腦海里徘徊。我在我的手杖上畫美麗的大海。我做夢，夢見海，在我心情浮躁的時候我也會想起海大海，雖然海不在我身邊，但變成我每天必不可少的精神上的需求。
這個愿望實現(xiàn)以后，我的生活也會改變，早上當(dāng)我打開門，眼前就是大海。海平面上的.太陽露出了半個臉。紅彤彤的海面上渲染了一層紅色。一群海鷗飛過，越飛越高，直到變成幾個黑點，點綴著那紅彤彤的太陽。清涼的海風(fēng)撫過我的發(fā)梢，我瞬間變得輕松了。下班回家，心情浮躁的時候就打開窗戶，吹著海風(fēng)，不知道為什么只要看到平靜的海，聽見海風(fēng)的呼喚，一切都變得簡單了，世界變得透徹了，你眼前的一切煩惱都不值得生氣了，一切問題，我都不用想得太復(fù)雜，我似乎找到了自己，找到了平靜。
我希望面對事情能像海一樣平靜，內(nèi)心像大海一樣寬闊，我會一直為這個愿望而奮斗，我相信只要努力一切都有可能。
北師大版五年級下冊第五單元作文：心愿 4
心愿如海上的燈塔，指引著人們前進的航向；心愿如一簇海上的浪花，推動著人們向上的步伐；心愿如婀娜多姿的鮮花，無比嫵媚。而我的.心愿卻是當(dāng)一名人民教師。
教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個無比崇高的職業(yè)！回想起我剛上一年級的情景，我還是個懵懵懂懂的小孩子，短短幾年，在老師的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類大書的讀書人！每當(dāng)我看見老師在講臺前繪聲繪色地講述課文時，我想當(dāng)教師的愿望就像小芽一樣快速萌發(fā)著，在我心里開花結(jié)果。
告訴你，為了實現(xiàn)這個愿望，我天天努力學(xué)習(xí)，我像一棵嫩芽一樣吮吸著老師播撒給我們的甘露。有時考砸了也不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗，爭取下次打個漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時候，就有個神奇的力量在驅(qū)使我趕快認(rèn)真聽講。那就是我要當(dāng)教師的意念，它真是個美好的愿望呀！我經(jīng)常在夢里都在想這件事，我在講臺上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。��！教師，一個令我神往的職業(yè)！
人沒有目標(biāo)不能前進，正如汽車沒有方向盤不能行使；人沒有理想不能向上，正如飛機沒有雙翼不能翱翔。所以我們從小就要為自己美好的心愿而努力奮斗，讓我們將持不懈的學(xué)習(xí)吧！
北師大版五年級下冊第五單元作文：心愿 5
我是一朵云，我擁有著一個與其他兄弟姐妹截然不同的夢想，我想尋找一個知己，一個可以讓我傾訴煩惱，消除寂寞的知己。
為此，我曾走遍世界各地，我見到了無數(shù)壯麗的風(fēng)景、沙漠、森林、高山和大�！罱K，我找到了，那一條最不起眼的小溪。天上的云們嘲笑我，說這是世界上最遠(yuǎn)的距離，但我并不在意，我每日傾聽著它流淌的`“嘩嘩”聲，看著它穿過森林流入江河，看著它澆灌田地。
它有著不同于長江、黃河和廣闊海洋的魅力，它不如江水那般洶涌，不如海洋那般廣闊，它是那么平緩又渺小，但卻依然為世界貢獻著自己的力量。
我從未與它有過交談，但正如那句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，它那時不時翻騰起的細(xì)小浪花在陽光照射下變成那一縷蒸汽，飄散到我的面前，我清晰地看到它生活過的森林，那一株株花朵，那一棵棵大樹……
時間流逝，我在它那一縷縷蒸汽之下變作一朵巨大無比的云朵，伴隨著一聲響雷，一道閃電劃過天際，大雨傾盆而下，我化作一滴滴小水珠來到了大地，來到了它的那片森林，我滋潤著大地，在雨水中，我來到了小溪身邊，我與它進行了首次的交談。
大雨過去，我回到天空，一道彩虹出現(xiàn)在我眼前，我再一次看向小溪，聽它的水流聲，看它澆灌森林。
這就是我的知己，我的心愿。
北師大版五年級下冊第五單元作文：心愿 6
心愿，看不見，摸不著，卻是你心中所蘊藏的對未來的憧憬。
對于眼前的幻想，倒不如自己努力一把，不做貪婪之人，也不做懦弱之人，只為以后的自由而活。
沒錯，我的心愿便是以后有錢還有時間，如何做到這一點呢？以我現(xiàn)在的狀況來看，就只有通過學(xué)習(xí)了。
不怕苦、不怕累，努力過卻半途而廢。不可以！想到心愿會讓我充滿力量。
平均二天用完一支中性筆，活蹦亂跳的我穿過黑暗，走向教學(xué)樓。這些不算什么，如果想贏，就要自己與學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗。
心愿，不可能想想就實現(xiàn)，每次上英語課前，要先把筆記翻一翻；在家寫完作業(yè)后就要背一背英語課文，英語特差的我要完成一項這樣簡單的`事情，不容易，但我堅持了下來。
每次早讀，老師要求讀課文要讀五次以上，看起來挺簡單，但讀到一半眼睛像針扎了一樣，我就把手弄熱，放眼睛上捂一會兒繼續(xù)讀；背古文時，也不容易，它畢竟不是現(xiàn)代文。但你堅持一段時間后，你會發(fā)現(xiàn)每一句都很押韻，甚至?xí)惺艿奖痴b的快樂。
一系列的種種努力，都給我?guī)砗芏嗫鞓�。過年過節(jié)，叔叔阿姨都會問到：“咦？這句前一句是什么？這句英文什么意思？”我都能答上來，在你耳邊的就是一句句的.夸贊。
一步步的努力，使我明白苦中有甜，甜中有苦的道理。這樣一份小小的心愿竟蘊藏著如此大的力量，雖心愿還沒實現(xiàn)，但這樣的力量促使我一直進步。
北師大版五年級下冊第五單元作文：心愿 7
搏擊長空，是鷹的心愿。春華秋實，是樹的心愿，五谷豐登，是農(nóng)民的心愿，桃李滿天下，是老師的心愿，而我也有自己的心愿。
記得，夏天那個傍晚，我和媽媽吃完飯去海邊散步，海邊人山人海，人聲鼎沸。這時一個畫面映入眼簾：一家三口在水里游泳，爸爸把孩子馱在背上，媽 媽則在旁邊負(fù)責(zé)保護，生怕有什么閃失，看到這一幕，我不禁想起我的爸爸。也許，我曾經(jīng)有過這樣的時光，一家三口去游泳，去散步，去爬山……但是，自打我記事起，爸爸就出國打工了，因此這樣的.時光少之又少，我多么渴望我們一家三口也像他們一樣在這夏日傍晚，手牽手到沙灘散步呀。
我和爸爸通電話時候，總會問爸爸：”您能不出國嗎，你看別的孩子都是父母在身邊，而我不是這樣。爸爸總是說：“不行啊，現(xiàn)在用錢的地方太多了，物價那么高，在家里掙點兒錢還不夠吃飯呢，更何況你一天天長大還得出去上學(xué)，更需要錢。趁我現(xiàn)在還能掙就多掙點兒，我們的日子也能好過一點。聽了爸爸的話，我明白了爸爸的`良苦用心。我說：“爸爸你放心吧，我會好好學(xué)習(xí)照顧媽媽，照顧整個家，讓你沒有后顧之憂，等你回來我們還一起玩“吃雞”。爸爸聽了露出欣慰的笑容。
雖然這個愿望短期的不能實現(xiàn)，但是終有一天會實現(xiàn)的，爸爸我會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我的期望，不辜負(fù)您的努力付出，我和媽媽等著你回家。
【五年級下冊第五單元作文】相關(guān)文章：
五年級下冊第五單元作文04-12
五年級下冊第五單元作文11-06
五年級下冊第五單元作文05-17
五年級下冊第五單元作文11-06
五年級第五單元作文下冊05-31
五年級下冊語文第五單元作文04-17
五年級下冊第五單元作文【通用】05-17
五年級下冊第五單元作文[合集]05-17
五年級下冊語文第五單元作文05-02
[合集]五年級下冊語文第五單元作文05-23