五年級敘事作文

時間：2022-01-23 13:01:05 五年級我要投稿

【推薦】五年級敘事作文錦集9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級敘事作文9篇，歡迎大家分享。

【推薦】五年級敘事作文錦集9篇

五年級敘事作文篇1

　　今天星期天，太陽照得我出汗了。這時，我準備好了要和新的朋友去看電影，我興奮的跑出家門。

　　我來到電影院門口，我唱著小曲，坐在地上，十分鐘過去了，二十分鐘，三十分鐘。我左顧右盼，我的腳都麻了，還沒來。我垂著頭，苦瓜臉走回了家。

　　第二天，上學了，我走進校門口，看到的是她，我馬上轉回頭來。我氣呼呼的走進了教室。我非常生氣非常生氣。要不要罵她，這個不講誠信的人，不守信的人。以后，我會在和她玩了。我跑到她的坐位，啪了一下她的桌子，我對她說道：“你為什么不講信用，不是說好了九點到電影院看電影嗎？”她張開了口說了：“我—”我就打斷了她的話，說：“我們不要在做好朋友了。”我說完就走回了位置上，她的臉紅了。

　　放學的時候，我的書包里面有一張紙條，上面寫∶我媽媽帶我去看了一下生病的爺爺，所以才沒去對不起。我明白了。

　　第三天，我給她說了對不起。我們還是以前的好朋友，放學時，我們又高高興興的回家了。

五年級敘事作文篇2

　　我們的暑假作業中有這樣一項作業：充分利用生活中的廢棄物品進行科學小制作。正好，這是我最愛的手工作業。

　　我坐在自己的房間里絞盡腦汁地思索用什么材料？做什么東西？最終我的目光落到了一個畫滿小熊的漂亮盒子上，我心里有了目標。我找來一個沒有任何圖案的硬紙盒，準備好剪刀、畫筆、透明膠、雙面膠等材料和用具，經過一番充分的準備，我便開始“變廢為寶”了。

　　我先做了一個可以掀開的屋頂，在屋頂上用剪刀剪了一個長方形的洞，又用硬紙板制作了門和窗戶，還用畫筆給屋頂披上一層“琉璃瓦片”。一座漂亮的小房子出現了。沒錯，這是一座可以存錢的小房子。小房子屋頂上預留的長方形洞口，是用來放硬幣的；能打開的房頂，是用來取錢的；為了保證“財產安全”，我在能活動的房頂處特意加了一把鎖。這個創意還算不錯吧。

　　這樣變廢為寶的活動有利于我們的動手能力，還能節約環保，并且能讓我們的想像力得到充分的發揮。一件件廢物，經過我們的巧手，就可以變為裝飾品和生活用品，這樣一舉多得的好事，我們為什么不多做呢？一個紙盒可以做成筆筒，一塊硬紙板能做成裝飾品，一個易拉罐可以制作成玩具，一個飲料瓶經過簡單的裝飾就可以變成非常漂亮的花瓶……

　　變廢為寶有利于我們的生活，你也來試試吧！

五年級敘事作文篇3

　　今天下午，天氣晴朗。爸爸帶我去買書，一到書店，我就被滿書架的書搞得眼花繚亂。這里的書各種各樣，品種很多。我買了《實驗班》和《愛的教育》著兩本書。

　　西看看，剛剛要買魷魚串，又改成了羊肉串，只聽“老板，來三串羊肉串。”“好嘞！”的對白，三串羊肉串就到了爸爸手里。再三下五除二，爸爸居然干了個精光。因為我不喜歡吃燒烤，所以拒絕了爸爸的“請客”。這時，我的腦海里出現了棉花糖，我纏著爸爸要買，但是書店周圍都是商店，到哪去找賣棉花糖的呢？我們一路走一路找，找遍了整條街都沒找到。這時，迎面來了一位阿姨領著她的`女兒，這個女孩手上正好拿著一根棉花糖，爸爸走過去問道：“請問你這棉花糖是在哪里買的？”“在前面賣包包的地方。”她用手指著她身后的方向。

　　我們順著阿姨指著的方向走去，終于，找到了賣棉花糖的攤子，花了5快錢買了一根棉花糖。一陣微風吹來，棉花糖歪著身子，好像要倒了似的，我咬了一口在嘴里，一秒鐘都不用，就化了，我又咬了一口，有一點棉花糖都鉆進了鼻子里，惹得爸爸笑個不停。

　　這真是一個愉快的下午。

五年級敘事作文篇4

　　一年一度的運動會又到了，那一天，校園里彩旗飄揚，雄壯的運動員進行曲讓我們熱血沸騰。

　　首先是開幕式，在國歌中我們注視著那五星紅旗緩緩上升，然后就是校長宣布運動會正式開始。

　　精彩無須等待。開幕式一完，各項比賽就開始了。看，跑道上的運動員像離弦的箭，沙坑前運動員騰空的一躍，還有就連小小的壘球都在空中畫出美麗的弧線……一項項比賽把精彩的運動會推向一個又一個高潮。

　　最引人注目的是1500米長跑。運動員已經站在了起跑線上，有點在做熱身運動，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正準備接受嚴格訓練的解放軍戰士一般；有點表情嚴肅緊張，已經做好起跑的姿勢，隨時準備飛奔而出；還有的非常悠閑地在和同學聊天，仿佛冠軍非他莫屬似的。

　　隨著“啪”的一聲槍響，運動員們如離弦的箭飛奔出去。剛開始，他們都卯足了勁搶內道。漸漸地，便拉開了距離。“加油啊!”“加油”場外拉拉隊的喊聲一陣高過一陣。已經第三圈了，運動員的體力消耗的很大，可仍然都在堅持著。他一直不緊不慢地跑著，可到了第四圈，他突然開始爆發—用力地甩著胳膊邁開大步，飛速地向前沖，竟然一下子超過了四個選手，排在了第三。此時他成了這場比賽的焦點，所有人都把目光集中在他的身上。場內的形勢空前緊張，場外的加油聲震耳欲聾。還有20米，10米，5米……他不負眾望，用他的“無敵飛毛腿”贏得了冠軍。

　　雖然雨水落在每個人身上，但快樂在我們心中蕩漾。這精彩的運動會呀，我永遠難忘。

五年級敘事作文篇5

　　小時候，我膽小地面對了一個幾乎是每個小孩子的“噩夢”——獨自睡覺。

　　那天，媽媽嚴肅地對我說：“兒子，從今天起你要自己一個人睡覺。”“啊！我怕呀！要是有鬼該怎么辦呀？”我害怕地說，“鬼片看多了吧！你現在已經長大啦，必須自己睡覺！”媽媽語重心長地說。

　　我剛上床，媽媽就把燈關了。這時，我感覺桌子，床頭柜都變成了魔鬼，外面的風吹著窗戶，好像是“鬼魂”來了，樓上“咚咚……”的響聲則成了它們地說話聲：“看那小孩細皮嫩肉的，看起來很好吃呀！我們把他吃了吧！”說完，“魔鬼”們好像真的張牙舞爪地走了過來。

　　我趕緊從床上爬起來，開起燈，飛快地朝媽媽的房間跑去，大聲地喊道：“媽媽，快救我，有鬼要吃我。”“自己睡覺去，別吵我。還有，世界上沒有鬼，有鬼也就是你這膽小鬼”。說完，轉過身睡覺去了。

　　我也只好自己回房間乖乖地睡覺了，剛關燈，就索性不睜開眼，用被子捂住全身，讓它們吃不到我，不理會那些嚇人的“魔鬼”。不一會兒，就進入了夢鄉，在夢里，我成了英雄，把老是嚇小孩的“魔鬼”都殺了。

　　現在的我已經十歲了，一想起小時候膽小的自己，就忍不住地笑。

五年級敘事作文篇6

　　那件事已經過去好幾年了，可是我卻記憶猶新。每當我想起來時，都會忍不住想笑。

　　那年我才六歲，像往常一樣，我到家門外的樹林里玩耍。玩著玩著，突然，我發現一只小鳥正一動不動地躺在不遠處的草地上。于是，我便慢慢地，輕輕地向小鳥靠近。我走到近前仔細觀看，只見小鳥兩眼緊閉，兩條腿伸得直直的。“呀，小鳥睡著了。”我心想。我一邊想，一邊伸出雙手，小心謹慎地向小鳥靠攏。待我快要挨著小鳥時，趕快雙手合攏，把小鳥捂在了手底下。我怕小鳥逃跑，就使勁地捂了好大一會兒。但等我把手拿開時，我驚奇并遺憾地發現，小鳥已經沒有了呼吸，甚至連體溫都沒有了。我非常害怕和愧疚，因為那時我認為小鳥是因為我抓它時捂得太久才死的。于是，我把小鳥輕輕地放下，抽泣著說：“對不起，小鳥。是我殺死了你，但我不是存心要害你，我只是想抓住你，好好看看你。你能原諒我的過錯嗎？”說完，我便嗚嗚地哭了起來。為了彌補我的過錯，我為小鳥挖了一個坑，然后把小鳥小心地放進去，用土把小鳥的尸體掩埋了。為了讓小鳥有個優美的環境，我還在小鳥的墳墓上灑滿了各種野花和青草。離開時，我還向它深深地鞠了一躬。

　　回到家里，我把事情的經過講給了媽媽。媽媽聽后竟然大笑起來。原來我抓的本來就是一只死去的小鳥。

　　如今，童年正漸漸遠離于我，每當我看到小鳥時，都會想到當年，想到當年那件令人可笑的傻事。

五年級敘事作文篇7

　　本場活動分為兩個環節：

　　1。小組內猜字謎。

　　2。全班同學猜字謎。

　　“猜字謎活動現在開始！”隨著主持人一聲令下，教室里頓時爆發出一陣熱烈的掌聲。這掌聲一下子就活躍了教室里的氣氛。

　　“首先請在自己小組里猜字謎。”主持人話音剛落，我們小組就開始了辯論。我們的組長小趙開始說謎面：“十個兄弟，打一字。”聽到小趙的話，心想：呵呵，這個我在《全息閱讀》里看到過了。我胸有成竹地說：“‘克’字。”小趙鏗鏘有力地說：“恭喜你，答對了！”接著我說：“他們都差一點當兵，打兩字。”此時，小趙和小玫一會兒在桌子上畫，一會兒又東看看西看看，一直想不出。我說：“猜不出來？想要放棄嗎？”此時，小趙和小玫齊說：“你還是公布答案吧。”我公布了答案：“‘乒乓’兩個字。‘乒乓’加一點就能成為‘兵’。”小趙和小玫恍然大悟。

　　隨后，主持人說：“現在請各位小組長給出謎面。”只見，第一組小組長堅定地站了起來，自信地說：“沒有恒心，一事不成，打一字。”我在桌子上寫了一個“恒”字，去掉“心”，又去掉“一”。是“旦”字。我說：“是‘元旦’的‘旦’。”主持人說：“對了。”聽到這兩個字，我像是打了勝仗的將軍一樣，得意極了，隊友們也沖著我豎起大拇指。

　　下一個謎面出來了：“一個禮拜，打一字。”我說：“咦？什么？”他站起來再說了一遍：“一個禮拜，打一字。”一個禮拜，七天等于七日，是“旨”？還是什么？算了，先說“旨”吧。我堅定地站起來，說：“‘旨’字。”小組長說：“你太厲害了，這么難的字謎都能被猜出來。”

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　　最后主持人說道：“今天的字謎都非常有趣，很多同學都猜了出來。請大家掌聲鼓勵！”“啪啪啪啪啪……”

　　今天這場有趣的猜字謎活動為我快樂的童年添上了難忘的一筆。

五年級敘事作文篇8

　　在今年五一節，我去長沙參加青少年體育舞蹈、國際標準舞錦標賽。當我比完賽，回到住宿的賓館，見幾個好伙伴都在這兒，就想來表演一個魔術，給大家露一手。

　　我先拿來一副撲克牌，神秘兮兮的對他們說：“我有個魔術給大家表演，你們想不想看呀？”他們都異口同聲地說：“當然想看呀！你就快點表演吧！”我又對他們說：“規則是這樣的：你們先派一名代表在牌堆里任抽一張牌，記住那張牌是什么，再交給我放進牌堆里，不允許我看這張牌，之后我會洗牌，然后找出那張牌。”我剛說完，那幾個伙伴驚訝地說：“這怎么可能？你不會是在耍我們吧？”我聽了，哈哈大笑起來，說：“耳聞不如目見，還是開始吧！”

　　我準備了一下，就按照規則表演魔術：先讓一個人抽牌，記住牌后放進牌堆里，然后洗牌，后來我真的把那張牌找了出來！伙伴們不相信，認為我在這張牌上動過手腳，就湊上前去左看看右瞧瞧，但什么名堂也沒看出來。他們認為我這是巧合，就要求我再做次表演，我又用同樣的方法表演這個魔術，又成功了。這時，小伙伴們是丈二和尚——摸不著頭腦了。于是他們就央求我“揭秘”，我也只好把這個魔術的秘密告訴他們。

　　我先拿出這副撲克牌，讓他們仔細觀察牌的反面有什么特點，許久以后，我正準備揭開謎底，一個伙伴突然高聲叫道：“我明白了！我明白了！”我問他明白了什么，他只說反面的花色圖案都一樣。確實，魔術的秘密就在這里，但光知道圖案相同還不行。事先我把所有撲克牌背面的圖案按相同的順序疊好，當對方抽的牌放進牌堆里時，我就把這張牌的順序倒過來，這樣對方抽的那張牌就和其他牌的順序不相同了，接著我再洗牌，注意別打亂牌的順序。然后，我要從牌堆里找出那張牌就如甕中捉鱉了。

　　伙伴們聽了我的“演講”，一個個都拍手叫好，都要拜我為師。我讓他們按照我講的方法表演，他們都表演成功了，看到他們高興樣兒，我的心里甜滋滋的。