五年級寒假優(yōu)秀作文

時間：2022-01-22 11:18:07 五年級我要投稿

【推薦】五年級寒假優(yōu)秀作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的五年級寒假優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】五年級寒假優(yōu)秀作文4篇

五年級寒假優(yōu)秀作文篇1

　　隨著新年鐘聲的敲響，我們又迎來了一個嶄新的大年初一。人們都說新年新氣象新年新變化，所以在大年初一的早上爸爸媽媽就帶我去游玩了著名的三清山。

　　坐在爸爸的車?yán)铮宦飞衔冶淮巴饽敲匀说木跋笊钌畹匚×�。那盤山公路就像是一條巨龍蜿蜒著伸向遠(yuǎn)方，我們的車一路顛簸，艱難地向前行，令人既害怕又興奮。到了景區(qū)，我們坐上了纜車，那時的情形到現(xiàn)在還心有余悸。纜車沿著纜繩緩緩向高處前行，低頭看看腳下，它懸在半空中，我的心跳一下子加速了，大氣不敢出。我緊緊攥住爸爸的手不敢放松，就像抓住了一根救命稻草。爸爸不住地叮囑我：“孩子，別怕！不要看下面，往上面看�！本瓦@樣糾結(jié)中，我們到了，我深深地出了一口氣，緊繃的心情終于放松了。停下腳步往下看，山下云霧繚繞，那白茫茫的霧似乎正在給我們洗著桑拿浴呢！這美不勝收的景色吸引了眾多國內(nèi)外的朋友，游人絡(luò)繹不絕。

　　下了纜車還要徒步兩個小時才能到山頂。一路上走走停停，我不時地坐在凳子上休息一下。媽媽叫我快點(diǎn)跟上，我實(shí)在走不動了。媽媽鼓勵我，一邊拉著我的手一邊給我講故事，不知不覺已經(jīng)來到了山頂。媽媽對我說：“你真棒！你終于戰(zhàn)勝了自己。”此時，我放眼望去有種居高臨下的感覺，仿佛能目睹全世界，我不禁感嘆我們祖國的大好河山真是千奇百態(tài)，美不勝收��！

　　回來的路上媽媽問我：“今天有什么收獲？”我說：“我很累，不過剛才站在山頂?shù)母杏X真得很好很刺激�！眿寢屨f：“你知道我為什么帶你來爬那么高的山嗎？”我疑惑了。媽媽說；“人生就像你今天的爬山，難免會遇到各種困難和險(xiǎn)阻，你都不能輕易說放棄。因?yàn)橹挥心阌y而上，永不退縮才能看見前方最美麗的.景色�！�

五年級寒假優(yōu)秀作文篇2

　　經(jīng)過一段緊張的復(fù)習(xí)，期末考試終于結(jié)束了，我迎來了渴望已久的假期——寒假。我知道，假期的到來，并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，為了度過一個充實(shí)、快樂的寒假，我制定了一份寒假計(jì)劃： 1. 作業(yè)方面。每天做10頁語文、10頁數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，并且書寫工整，力求在寒假里把字體提高上去，爭取早日將寒假作業(yè)完成。 2. 寫作方面。積極參加校信通第三屆“書香班級”評選活動，每天都要寫一篇博文，要寫的題目新穎、內(nèi)容充實(shí)，貼近生活，不講求字?jǐn)?shù)，要講求質(zhì)量。另外，還要經(jīng)常到博友們的家里串串，學(xué)習(xí)他們的寫作方法。 3. 閱讀方面。每天至少讀一個小時的書，從讀書中拓寬我的知識面，用知識武裝自己的頭腦。閱讀中遇到困難，先做上記號，再查工具書幫助解決。同時，要勤動筆，摘出好詞、好句，好段，并能靈活運(yùn)用，盡量寫出讀后感。 4. 每天堅(jiān)持聽半個小時英語，并且多讀、多背，經(jīng)常用英語和媽媽進(jìn)行簡單的交流，加強(qiáng)口語訓(xùn)練。 5. 每天拉小提琴半個小時。 6. 多參加社會實(shí)踐活動，如賣報(bào)、當(dāng)小交警、參觀軍營等。 7. 人們不是常說，身體是革命的本錢嗎？所以我要每天堅(jiān)持鍛煉身體，比如，跑步、打乒乓球、滑冰等等。完成當(dāng)天的計(jì)劃以后，每天剩余的時間我就去和好朋友“瘋玩”（哈哈，還能放鞭炮呢！！）這就是我的寒假計(jì)劃，既然制定了，我就要認(rèn)真執(zhí)行，請爸爸媽媽監(jiān)督。

五年級寒假優(yōu)秀作文篇3

　　漸漸地，春節(jié)的身影已慢慢遠(yuǎn)去，但過年的喜慶卻是只增不減。在這歡天喜地的日子里，人們又即將迎來另一個中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。為了讓我們能更好的體會元宵的樂趣，北郭社區(qū)決定開展一次“五彩花燈迎元宵”的活動。

　　做花燈的材料又很多：彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠······我搜集好了所有的材料，便來到了社區(qū)。那里早已人山人海，如果不是來得早，可能要在外面“罰站了”。

　　一切安頓好后，一位美術(shù)老師閃亮登場。她手里拿著各式各樣的燈籠，有正方形的，長方形的，三角形的，圓形的······這時他開口說話了：“同學(xué)們，一般我們做花燈的時候?yàn)榱撕每础⑼腹猓虚g的部分最好用胡須條紋，接著把它卷成一個橢圓，這個時候注意了，你可以把胡須紋向外翻，成為一個優(yōu)雅型的花燈；也可以將胡須紋朝里翻，成為古典型的花燈。下面就請大家親手制作一個吧！”

　　老師的話音一落，我們各自就拿出自己的材料做了起來。我確定了要做古典型的花燈，也跟著他們手忙腳亂地做了起來。我先在紙的邊緣折出邊框，又把紙橫著對折四次，接著上下對折，并沿著之前的折印剪開，一張有胡須紋的之就做好了。然后的這一步十分重要，胡須紋向里彎曲。這一步可難道了我，我把這一邊的條紋向里彎，那一邊又挺出來了；我把這一頭的條紋朝里彎，那一頭又出來了。氣急敗壞的我一只手托著，另一只手壓著它，再用手指快速地把條紋戳進(jìn)去，用雙面膠把里面固定住，費(fèi)了九牛二虎之力終于完成了。最后用彩紙作裝飾，一個精致的小燈籠誕生了！

　　元宵快到了，同學(xué)們也能自己動手做一個燈籠，一起迎元宵！