金魚五年級作文

時間：2022-01-22 16:31:01 五年級我要投稿

有關金魚五年級作文集錦10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的金魚五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

有關金魚五年級作文集錦10篇

金魚五年級作文篇1

　　我家本來有五只可愛的小金魚，由于我的疏忽，有三條可愛又活潑的小金魚離開了它的朋友，離開了人世，去天堂了。

　　只剩下一條紅色的小金魚和花色的小金魚。它們倆像失去了朋友，傷心至極，不象以前那樣快樂活潑了。只是呆呆地沉在水底。

　　不過，我給它們找來了新的伙伴――美麗的貝殼。使它們以為回到了大自然，又恢復了以前的快樂活潑，并且又變得敏捷聰明了。我以為現在可以不換水了，哪知道，那條紅色的小金魚受不了這環境，到天堂，找他的伙伴去了。而現在只剩下花色的那條金魚了。

　　花色小金魚，那鼓鼓的眼睛流下了傷心的眼淚，嘴巴一張一合的吃水，食物居然也不吃了；尾巴也變得無力了；它也好象變得和我陌生了。我去動一下水，它居然在慢慢的逃避，不理我了！！讓我感動，情不自禁的流下了眼淚。所以我給他命名為愛友魚，并且想方設法讓它快樂，活潑，讓它變得像以前一樣，快樂活潑又敏捷。于是我想到了一個方法：去魚店買兩三條小金魚和他做伴，不讓它覺得孤單。

　　我向媽媽要了三元錢，來到了魚店，買了三條小金魚，拿回了家，放了進去。那條愛友魚象變了條魚似的：和新朋友竊竊私語；早上還和它們在做運動呢！那花色的尾巴左一擺，右一擺，好象從那過去的傷心事中清醒來了，重新做回了原來的自己，活潑可愛敏捷快樂聰明的自己，愛和大家交往的自己。

　　時間如流水，過了一個月，那三條小金魚和和愛友魚變成了最好的朋友。經常竊竊私語，一起做運動。并且吃食物的時候，斯斯文文的，你不爭，我不搶。一人吃一顆，規規矩矩的。吃完食物，他們兩個一群的，跳起了舞蹈，美麗極了，在金色的陽光的照耀下，顯得更加美麗、亮麗。每天，無憂無慮的，什么煩勞也沒有，開開心心的過每一天，甚至有時我都有點羨慕它們的生活。

　　我愛你，小金魚！

金魚五年級作文篇2

　　每天放學，我就急急忙忙的跑回家，你們知道為什么嗎？因為，我還有五個特別要好的好朋友在家等著我呢！你們猜都是誰？它們就是我養的小金魚：四大金鋼和扁扁魚。

　　四大金鋼分別叫：東將軍、南將軍、西將軍、北將軍，之所以叫它們四大金鋼，是因為它們都很爭強好斗，扁扁魚很斯文，叫它扁扁是因為它從頭到尾都是扁的。

　　每當我走到魚缸前時，它們就飛快的從四面八方游過來，我圍著魚缸走動時，它們會我走到哪就跟到哪，每張嘴都張成O字形，一眼看去，一排字母O，像一個個小泡泡。

　　東將軍的鰭有一條黑色的線，看起來很威風，就像背著一把黑色的大砍刀的巡邏警察，威風凜凜的在魚缸里巡邏來巡邏去，簡直帥極了。

　　西將軍的身子是桔紅色的，身體圓鼓鼓的，看上去像一個長了尾巴的大桔子，圓不溜秋的，在魚缸里滾來滾去真可愛。

　　要是來比美的話，要數南將軍最漂亮了，大紅的身體，像玫瑰花一樣的尾巴，看上去像紅鳳凰一樣翩翩起舞的巾幗英雄。

　　北將軍和南將軍一樣，都有一個火紅的身體，但北將軍的尾巴就像紅斗篷一樣隨風飄揚，像戰場上威武作戰的大將軍。

　　既然最后一條魚叫扁扁魚，那身體當然是很扁的啦！就像一張薄薄的紙，只不過身上有斑馬的條紋而已，而且還很喜歡游到水面上去，可能跟我一樣想要有一雙翅膀自由飛翔吧！。

　　我的金魚非常可愛的哦，摸起來比棉花還軟，大家有時間也可以去養一些哦！，會給你的課余生活帶來很多樂趣的。

金魚五年級作文篇3

　　“為什么？為什么？”我心里不停地想著，“為什么金魚都死了呢？”

　　那個星期六，正是我的生日。爸爸送了我兩條小金魚，我非常喜歡。于是，我找了水草和漂亮的小石頭放在了魚缸里，加了些清水，把兩條可愛的小金魚輕輕地倒入了魚缸里。魚兒甩著大尾巴，兩只圓溜溜的大眼睛骨碌碌地轉著，仿佛在欣賞自己的“新家”。嘴里還不時吐出了泡泡，好像在說：“我的新家可真美呀！”我一看，心里有說不出來的快活。

　　每次放學回家，我都早早寫完作業，這樣我就有時間和我的小金魚兒逗樂。一條穿著潔白的衣裳，尾巴像扇子一般搖來搖去，我管它叫“白雪”；另一條穿著金黃色的衣服，眼睛睜得老大，就像兩顆閃閃發光的黑珍珠一般，我叫它“黑黑”。它們雖然顏色不同，但卻是一對非常友好的姐妹。每一次喂食，姐姐“白雪”總是讓妹妹“黑黑”先吃，而它自己卻撿那些泡得很久的食物吃。這一舉動，使我深受感動，所以每一次我都放多一點的飼料給它們姐妹吃。可這一舉動，使我失去了我的“好伙伴”。

　　那一次，午餐時間到了，我拿起魚飼料走向魚缸，準備倒一些魚飼料，可一不小心，手抖了一下，魚飼料全灑下去了。我剛想把魚飼料撈起來，可我的肚子提醒我：該吃飯了！我想沒事，給它們多吃點，晚上就不用喂了。想到這，我快步走向廚房，大口大口地吃了起來，吃飽后，我摸著肚子，大模大樣地走向魚缸。“唉呀！魚怎么啦？”我嚇了一跳。“白雪、黑黑，你們怎么了？”只見它們翻著肚子，飄浮在水上，肚子圓鼓鼓的，像顆湯圓似的，一動也不動。我不大相信，用一根牙簽輕輕撥動了一下，可它們依然一動也不動。我大驚失色，坐在椅子上“哇哇”地哭了起來。“怎么了？寶貝？”媽媽隨聲過來。“魚……魚……死了！”媽媽說：“這肯定是你給它喂了太多才會這樣的！”說著，媽媽把白雪和黑黑撈起來，領著我到廚房，接著拿起菜刀，把魚的肚子剖開，哇！里面全是魚飼料！原來，魚在呼吸的時嘴巴張開，把魚飼料連同水一齊吞進肚子里。所以，魚是被撐死的！悟出了這個道理，我終于明白了白雪和黑黑死的原因了。想到這，我懊悔不已。

　　就這樣，兩條小金魚的生命因為我的無知而失去。從那以后，每當要養一個小生命的時候，我都要先去了解如何養護，因為我不想再辜負一個小生命了。

金魚五年級作文篇4

　　真好！朋友送我兩條小金魚，放在一個漂亮的魚缸里，缸里有一個簡易的木頭小屋，那是小金魚們舒適而又溫暖的'家。我給它們取名“珍珠”和“刀疤”。

　　“珍珠”的大肚子很有節奏地一伸一鼓，兩邊的腮一張一合，像一個蓬松的小圓球，十分可愛。尾一扇一扇像船槳，整天游來游去，不知疲倦地四處探尋。而另一條之所以叫它“刀疤”，是因為它的臉上有一道印痕，我一眼就能認出它，并且常常在猜測這條疤是如何形成的。

　　放學回家，我的第一件事就是給小金魚們換水，接著，我朝魚缸里扔進幾粒魚食，它們見了都爭先恐后地游上來。珍珠甩著長尾巴，速度極快，眼看就要吃到了，可是刀疤斜刺里沖過來，把它擠到了一邊。沒想到，刀疤在搶食物的時候是如此沒教養！珍珠可憐巴巴地看著我，像是在對我訴苦。于是我又朝魚缸里投了幾粒魚食。珍珠飛一般地游到了魚食邊，大口吞了下去，生怕又被別人搶了。刀疤也就“寬宏大量”，睜一只眼閉一只眼，畢竟它已捷足先登，不如送個順水人情。我想：雖然它們總是喜歡爭來搶去，可不正是因為這樣一幅其樂融融的場景，讓我百看不厭嗎？

　　真好！有它們的陪伴，讓我的童年多了幾分樂趣，更多了不少美好的回憶。

金魚五年級作文篇5

　　在我家的客廳里，有一個金魚缸，缸里養了好幾條金魚。在養金魚的過程中，我感受到了其中的苦、樂、喜、悲。

　　苦

　　每天，我都要給小金魚喂食，十分的麻煩。有時，沒給它們喂食，它們就一個個浮到水面上來，瞪著大大的眼睛望著我，嘴巴一張一合的，好像在對我說：“你這個臭主人，我們都餓一整天了，你還不給我們喂食。”看到它們這副模樣，我不管在做什么，都會停下來，去給它們喂食。

　　不僅要給它們喂食，還要經常地給它們換水呢。那水里有金魚們吃剩的食物殘渣，還有它們排泄的糞便，顯得很渾濁，而且還伴有一些難聞的氣味。所以比起喂魚食來，這個任務就更叫我發愁了。不過，好在換水這事一般都是老爸弄的多，我只是偶爾幫幫忙。

　　呵呵，有時覺得養金魚還真的很不容易呢。

　　樂

　　在我每次寫完作業時，我都會來到魚缸前，觀看小金魚們精彩的表演：它們有的潛在水底，有的浮在水面；有的獨自游來游去，有的相互追逐、嬉戲。更為有趣的是，有些魚兒從水底吐出一串串小泡泡，這些小泡泡起初很小，越往上來就越大，直到完全到達水面炸裂為止。

　　我經常在魚缸邊一蹭就是十幾分鐘，盡情地感受著這些小金魚帶給我的歡樂。

　　喜

　　去年我奧數競賽獲得了一等獎，我十分高興。回到家，我看見小金魚們似乎也像我一樣的高興，它們一個個游過來迎接我，還用它們各自的魚鰭不停地拍打著水，仿佛在為我鼓掌歡呼呢。

　　看著小金魚一天天地長大，我越來越喜歡它們了。

　　悲

　　就在昨天，一場悲劇發生了。

　　昨天早上，我和往常一樣來到魚缸旁，看見一條金魚的尾巴只有了一半。我知道肯定是爸爸在換水時不小心弄的。看到金魚這個樣子，我十分傷心。看到它不能像其它魚那樣在魚缸里游來游去，只能在缸底緩緩地蠕動，我十分的心疼。

　　中午回來時，我發現它的嘴邊出現了許多黑點，已經奄奄一息。我和爸爸給它換水、喂食都不起作用。最終，這條紅金魚還是死了。

　　晚上，我在冷清的燈光下，寫下了一頁很傷感的日記。

金魚五年級作文篇6

　　一個美麗的池塘里，住著兩條小金魚。一只叫毛毛、一只叫歡歡。她倆是天生的一對好朋友。

　　她們每天最快樂的事就是無憂無慮的在這美麗的池塘里兜上幾圈。然而隨著日子一天天流失，人們在不斷地往美麗的池塘里仍一些又臟又臭的垃圾。這天晚上歡歡覺得她沒法再這種環境下再繼續生活了，于是就悄悄的游走了。都沒有跟毛毛打聲招呼。第二天毛毛想找歡歡出去呼吸新鮮的空氣，可是怎么找就是找不到歡歡。就這樣毛毛找了幾天后后沒找到歡歡，于是也游走了。她的想法很簡單就是找到一個可以生活的新池塘。

　　就在毛毛離開那個池塘不久后，那個美麗的池塘就不見了。現在，沒有人知道這以前是個美麗的池塘，更沒有人知道這里住過兩條無憂無慮的小金魚。

金魚五年級作文篇7

　　我家曾經養過許多小動物，比如活潑可愛的小白兔、忠實的小狗……不過我最喜歡的動物還是小金魚，那是我10歲生日時爸爸送給我的生日禮物。

　　我的小金魚可愛極了！瞧它，在水里活潑亂跳的，嘴一直張個不停，好像在問我：“我可愛嗎？”它的眼睛瞪得大大的，好像要把誰一口吃了似的，看著它那滑稽樣，我總會不由自主地笑起來。

　　小金魚不光可以把我逗笑，還陪伴我讀過書呢！

　　有一次，我考試沒有考好，回家垂頭喪氣的，埋怨著從學校回家的路為什么不能長一點。“撲撲”，什么聲音？我四處尋找著，哦，原來是小金魚。我小跑過去，對著小金魚說；“我這回考試沒有考好，爸爸媽媽回來后指不定會怎么罵我呢！我該怎么辦才好呢？”只見小金魚的嘴巴一張一張的，好像在說：“你沒有考好，肯定是少讀書了！”這是，我仿佛聽見了小金魚的話，就立馬跑進房間，取來了語文書，在小金魚的陪伴下認真讀書，我覺得這樣讀書輕松很多。

　　就這樣，一個月過去了，我看見小金魚一天天不高興起來，我知道，小金魚一定是想念自由了，我想著小金魚陪伴我的那些時光，實在是舍不得小金魚離開。不過我下定決心了，于是我忍痛割愛，將它放入了小河中。

　　小金魚雖然不能像人一樣會說話、幫助別人，可是它永遠是善良，永遠都是人類最好的朋友。