【必備】五年級(jí)敘事作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文 篇1
無(wú)聊！奶奶因?yàn)榻裉焓顷幱晏欤蛔屛页鋈ィ荒茉诜块g里看作文書，即使內(nèi)容有趣，也未能消除天空的烏云，我的心如上了幾十個(gè)大鎖，不能解脫，也無(wú)能解脫。當(dāng)看見冰心的《吹泡泡》才如一把大火把鎖鏈燃掉！
把洗衣粉、肥皂溶到杯子里，拿一根吸管，這一套吹泡泡所需的就準(zhǔn)備好了，雖然顯得寒酸，但已能滿足我的要求。輕輕地吹著吸管，一個(gè)五彩繽紛的小泡泡就誕生了，無(wú)比美麗，也無(wú)比可愛，它純凈得就像一個(gè)剛出生的嬰兒，可是這個(gè)可憐的家伙碰到了墻壁，“啪”，隨著一聲小小的破碎聲，一切都沒了。
我毫不灰心地吹了一個(gè)泡泡，可惜這個(gè)泡泡沒有任何顏色，它渾身全是白的，“不應(yīng)該是這樣的”我喊到，這個(gè)泡泡也在我的質(zhì)疑下破碎了。
事后，我開始想：那一個(gè)小小的五彩繽紛的泡泡正如一個(gè)乳嗅未干的少年，如果一開始就根基不穩(wěn)，外表絢麗，內(nèi)心卻空虛脆弱，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，受到一些挫折就自輕自賤，自怨自艾，感嘆自己的不順，就會(huì)像那白泡泡四分五裂。
我從吹泡泡中明白，人必須干干凈凈、腳踏實(shí)地才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)獲得永恒的燦爛。
五年級(jí)敘事作文 篇2
鄉(xiāng)村生活就像一首美妙的樂趣，像一首詩(shī)，還像一個(gè)潔白的夢(mèng)。
記得有一次，媽媽和爸爸帶我去，鄉(xiāng)村的荔枝園摘荔枝，在進(jìn)入荔枝園之前，媽媽就千叮萬(wàn)囑咐我，讓我別爬樹，要注意安全，爸爸媽媽各拿一個(gè)袋子去找成熟的荔枝并摘下來(lái)。他們讓我坐在旁邊看，我爸爸指著三左邊的一棵樹說(shuō)，哪兒的栗子大，我媽馬上放下袋子，敏捷的爬上了樹，摘了幾個(gè)荔枝放到袋子里。我坐在原處，左顧右看，突然發(fā)現(xiàn)一棵不高的荔枝樹，我心想這棵樹這么矮，我應(yīng)該能爬上去吧。在爸爸和媽媽不留意的時(shí)候，我溜了過(guò)去，那是我第一次爬樹，有一點(diǎn)兒緊張。
我先把袋子掛在手上，然后左腳踩住一個(gè)樹干后，并借助樹的力，把右腳也踩上了樹，這時(shí)我眼前就是幾顆紅彤彤的荔枝，我的口水飛流直下三千尺啊，我手一拉荔枝就把它摘到了心里，便開始得意洋洋了，我繼續(xù)摘荔枝，這時(shí)我看到了一顆火球，我連忙把它摘了下來(lái)，在樹上大口大口地吃了起來(lái)，感覺自己去到了人間仙境，開心極了，我越爬越高，才發(fā)現(xiàn)荔枝樹上有一只小鳥正在啄，荔枝，我又高興又傷心，高興的是因?yàn)槲夷芸吹揭恢贿@么可愛的小鳥，傷心的是他在吃荔枝，看時(shí)間差不多了，我又摘了幾顆荔枝就下了樹，這一次爬樹可真刺激。
我連忙找到了爸爸媽媽，爸爸說(shuō)，你去哪兒摘荔枝了呀？然后后面我結(jié)結(jié)巴巴的我們，雖然我沒有告訴我爸爸實(shí)情，但我身上爬樹的痕跡和袋子里的荔枝已經(jīng)告訴了爸爸。
鄉(xiāng)村的生活真是美好，讓我回味無(wú)窮。
五年級(jí)敘事作文 篇3
“咦？這是什么？”于芳芳好奇地說(shuō)。和她一起回家的林雨欣回頭看了看，這是一塊閃閃發(fā)光的東西。蘇琪琪走了過(guò)去，撿起那塊奇怪的東西，莫雪兒剛想說(shuō)不要碰它……突然，她們感到一陣昏暈，來(lái)到了一片黑漆漆的地方。
“這里是哪兒？”蘇琪琪虛弱的地說(shuō)。她又困又暈，又餓又累，感覺渾身沒有力氣。林雨欣緩慢的睜開了她的眼睛，她看到一個(gè)個(gè)大大小小紫色的漩渦，有氣無(wú)力的呼喚著朋友的名字：“蘇琪琪，莫雪兒，于芳芳，你們?cè)谀膬海俊庇喾挤急涣钟晷赖暮艉奥晢拘蚜耍杏X自己已經(jīng)失去了重心，像隕石一樣橫沖直撞。“林雨欣，是你嗎？那是……裙子！林雨欣最愛穿裙子了，是你嗎？”她不顧一切地拼命往哪個(gè)方向飄過(guò)去。“啊！你”于芳芳看見一張怪聲怪氣的臉，嚇得趕緊閉上了眼睛，那張臉上有雙虎視眈眈的眼睛，一直盯著她，突然，那個(gè)人一把抱起她，飛走了。
“蘇琪琪，莫雪兒，于芳芳，你們?cè)谀膬海俊绷钟晷酪槐橐槐榈睾魡局笥训拿帧！鞍。 绷钟晷雷驳搅艘粋�(gè)東西，“蘇琪琪，蘇琪琪！是你！”林雨欣激動(dòng)地說(shuō)，一邊呼喊著蘇琪琪的名字。“蘇琪琪，蘇琪琪，蘇琪琪。”“啊？林雨欣？”蘇琪琪終于醒過(guò)來(lái)了，她由于失去了力氣，所以昏了過(guò)去。“林雨欣，真的是你嗎？”“是我，你終于醒過(guò)來(lái)了。”她們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
數(shù)秒鐘后……她們看見了一個(gè)人，飄在空中，她們以為是于芳芳，便不顧一切地游過(guò)去，同樣，她們被帶走了。
兩名黑暗使者已經(jīng)抓到了“彩顏香”組合的于芳芳、林雨欣和蘇琪琪，現(xiàn)在，他們要去抓莫雪兒了。
五年級(jí)敘事作文 篇4
書，是人類離不開的朋友。生活中書是不可缺少的一部分，我還有一個(gè)和它的故事呢！
有一次，媽媽給我買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《故事大王》，那一天正好放假，我吃完早餐想出去玩，卻被媽媽叫住，說(shuō)讓我看書，可我死活都不愿看，就這樣我和媽媽僵持了一個(gè)上午。
到中午，媽媽又提起讓我看書，我很憤怒地說(shuō)：“還讓我看書我不吃午飯了！”“不吃就不吃！”媽媽生氣地說(shuō)，“拿著這兩本書，到臥室去。”我不敢不服從媽媽的話，只好拿書進(jìn)臥室。
我在臥室非常無(wú)聊，只好拿起書來(lái)看，看到是《故事大王》，我拿起書就亂翻，后來(lái)我看到一句“書是人類進(jìn)步的階梯”。那時(shí)我還不懂這句話的意思，就以為書是樓梯可以爬上爬下，于是我把書放在地上，一腳就站在書上，哎，怎么沒有樓梯啊？
后來(lái)我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽笑了一個(gè)晚上。爸爸告訴我這句話的真正含義，我恍然大悟，原來(lái)書里有這么好的東西，從那以后，我慢慢地喜歡看書了。
五年級(jí)敘事作文 篇5
朋友！你逛超市時(shí)的心情怎么樣？你遇到了或看見了什么嗎？
什么？你想問(wèn)我？那好吧！現(xiàn)在就請(qǐng)你聽我描述描述吧！
一次，我興致勃勃地與爸爸媽媽逛到了日新超市門口，一股涼絲絲的冷氣朝我吹過(guò)來(lái)，我禁不住說(shuō)了一句：“太爽了，真棒！”可是，爸爸媽媽沒卻沒有反應(yīng)，原來(lái)超市的太多人了，各種各樣的聲音早就把我的聲音淹沒了，我只好跟著爸爸媽媽走動(dòng)，不一會(huì)兒我們就來(lái)到了二樓。這時(shí)我便聽到很多雜亂的聲音：“買這種面包吧！”“這種果凍好吃！”“買什么買，快跟我回家！”還有笑聲、哭聲……一、二樓人很多，不留意的`話便會(huì)被人撞倒我很謹(jǐn)慎，怕被人撞倒。結(jié)果不出我所料真的有人被撞到了，是兩個(gè)小男孩，幸好旁邊的大人把他們扶起來(lái)了。
抬頭看看這些琳瑯滿目的東西，真會(huì)讓人眼花繚亂，一些紅色、藍(lán)色、紫色包裝的薯片讓人眼前一亮，而多色的果凍也不示弱——買它的人很多呢！還有很多面包、水果、菜也引起了很多人的注意……
“你要買什么？”媽媽的一句話把我?guī)Щ亓诉@個(gè)吵鬧的世界。
“去那邊看看吧！”我很興奮。
“好。”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)。
爸爸媽媽買好東西后便帶我回家了，我卻覺得游意未盡。
五年級(jí)敘事作文 篇6
今天第三節(jié)課，我正在媽媽的辦公室里寫作業(yè)，爸爸給媽媽打來(lái)電話，說(shuō)現(xiàn)在有多年難遇的日偏食，讓媽媽找個(gè)墨鏡給我看日偏食。可辦公室的老師沒有墨鏡，正好張姨進(jìn)辦公室，說(shuō)她班級(jí)有涂好墨的玻璃，張姨回去取來(lái)了黑玻璃讓我看太陽(yáng)，我用手捂住一只眼睛，把玻璃放在另一只眼前開始看太陽(yáng)，只見太陽(yáng)的右上角缺了一塊，就像太陽(yáng)被咬去了一口。早就聽說(shuō)過(guò)“天狗吃月亮”，可我今天看到的是太陽(yáng)被吃了。
我不明白這是怎么回事，回到家里，媽媽就開始給我查資料，原來(lái)這叫“日偏食”。我還明白了日偏食是由于月亮運(yùn)行到太陽(yáng)與地球之間，月亮擋住了太陽(yáng)所投射到地球的影子而產(chǎn)生的天文現(xiàn)象，是最壯觀的天象之一。在日食發(fā)生的過(guò)程中，初虧是月球開始遮擋太陽(yáng)的時(shí)刻，食甚是月球?qū)⑻?yáng)遮擋最大部分的時(shí)刻，復(fù)圓是太陽(yáng)恢復(fù)圓球的時(shí)刻。我今天用涂了墨的玻璃看到的就是食甚。
我還知道了日食分三種，有日偏食、日全食和日環(huán)食。這三種不同的日食的發(fā)生跟太陽(yáng)、月球和地球三者的相互變化著的位置有關(guān)，并且也決定于月球與地球之間的距離變化。
我在網(wǎng)上還看到了這樣一張圖片，和我看到的日偏食一樣。我今天可真是受益非淺啊！
五年級(jí)敘事作文 篇7
初上小學(xué)時(shí)，我迷上了碳酸飲料，每天手里抱著的不是“尖一叫”就是“激活”，我感覺他們又好喝又好玩。
周末的下午，我照例坐在家門口，享受“鮮蝦片”+“尖一叫”組合的大餐。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)正迅速向我腳邊移動(dòng)。我俯下一身仔細(xì)一看，原來(lái)是只螞蟻，“它來(lái)干嗎？”我?guī)е@樣的疑問(wèn)觀察了起來(lái)。只見它在我腳邊不停的鉆來(lái)鉆去，仿佛在尋找什么，之后，它拖走了地上的“鮮蝦片”渣渣，我頓時(shí)心聲“邪念”，想整整它取樂。
我故意掏出鮮蝦片放在地上踩碎，坐等螞蟻“上鉤”。果不其然，只一會(huì)兒功夫，從旁邊一棵大樹下爬來(lái)了一群螞蟻，烏泱烏泱的朝著那一堆食物渣子進(jìn)軍。趁他們沉浸在美味中，我一招“尖一叫射蟻群”殺它們個(gè)措手不及，因?yàn)樗畡?shì)太猛，蟻群幾乎全軍覆沒。但一眨眼的功夫，便又來(lái)了一隊(duì)“援軍”，看它們冥頑不化，我也不甘示弱，抓起“尖一叫”進(jìn)行連續(xù)的瘋狂掃射。就這樣大戰(zhàn)了幾個(gè)回合，我的“尖一叫”所剩無(wú)幾，蟻群反而越來(lái)越龐大。仿佛連駐守蟻一穴一的螞蟻士兵也趕來(lái)助戰(zhàn)了，我完全看呆了。
后來(lái)，為了犒賞這些“戰(zhàn)斗英雄”們，我索一性一把手里的“鮮蝦片”全部倒在地上，靜靜地在旁邊看他們享受自己的戰(zhàn)利品。然而，讓我更加吃驚的一幕出現(xiàn)了：螞蟻們沒有立刻吃光這些拼盡全力得來(lái)的食物，而是三五成群、井然有序的把他們運(yùn)回了蟻一穴一。我瞬間被這種一精一神打動(dòng)了：在困難面前永不言棄、居安思危的蟻群給我上了生動(dòng)的一課，動(dòng)物尚能如此，何況人呢？
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