【精品】五年級理想作文匯總八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級理想作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級理想作文 篇1
每個人都有自已的理想，有的想當老師，有的想當醫生，有的想當……而我想當一名宇航員。
有一天，我迷迷糊糊的睡著了，在睡夢中我夢見自己變成了宇航員，和伙伴坐上了宇宙飛船飛上了藍天，在太空中翱翔，最后來到了土星上執行任務。我們穿著宇航服在地面上行走，用新研制出的探索器尋找地球上稀有金屬材料，呀，找見了，找見了，我們找到了好多種，并且儲量很大。這時，另一個伙伴說：“你們快來，這里有大量的黃金礦石，而且在地表淺層。“另外的伙伴們接二連三的也傳來了好消息，資源這么多好開心啊！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”咦，這聲音怎么這么熟悉！怎么覺得我的頭昏昏沉沉的，睜開眼睛一看，原來我在做夢！夢醒后，我堅定了自己的理想，我要好好學習，長大后要做一名真正的宇航員，要探索宇宙中的奧秘！
五年級理想作文 篇2
“碌碌無為是庸人所為”，所以我下定決心要做一個有理想的人。
我的愿望是做一名老師。
我第一次見到老師的時候，覺得老師很嚴肅，可是后來才發現，老師并不像我想得那樣。
同學受傷時，老師送去無微不至的照顧。那時我就想：我要做這樣的老師，這個愿望漸漸在我心里生根發芽了。到了高年級，老師不但關心我們，還要把知識教給我們，老師多偉大啊，長大后我也要當一位好老師！我慢慢地嘗試著給同學講解不會的題，膽子也慢慢地大了起來。
我知道，要想實現愿望，就必須努力奮斗，播種了才會有收獲。這條路離我還很遠，但我不會輕易放棄，會繼續努力。
我知道這條路是坎坷的，但我依然要走下去，時間在變，但我的心不變，我堅信：堅持加努力等于成功！
五年級理想作文 篇3
隨著科技的提高，汽車成了人們不可少的物品。當然科學沒有止境，而在我心中就有一輛超級汽車。
它造型美觀，渾身烏黑發亮。體積說小不小，說大不大，可乘六名乘客。它的全身擁有流線一般的完美線條，可以說是集萬千為一身。
它不僅造型美觀，而且有閃電一般的速度和眾多功能。它的速度最快的時候可達10千米一分鐘，可比聲音的速度快多了。聲音的速度才不過340米/秒呢。
當然，這么快是不可以的，所以就有了眾多的功能。
第1個是警告器，在超速的時候，它會提醒自己的主人：“您已超速，請慢速。”如果主人不慢的話，系統就會自動停下，不再向前前進半步。
第2個是防撞擊，它的全身是由一種超級堅固的金屬制成的，就算主人開車一頭撞在了鐵墻上，也一點傷也不會有。
第3個是攻擊系統，攻擊系統是由電擊、麻醉等一些無太大殺傷力的武器所組成的。那就有人問：“如果壞人擁有了該怎么辦呢？”哈哈！這你就不用愁了！因為車子有一種好壞探測儀！如果想要強行開啟的話，車子便會自動生成一個40位的超級密碼！
第4個就是變形！它可以變成船和飛機，可以說有了這輛車，上天下地、闖天下無所不能啊！就算你掉到了荒島上，也回的來。
寫了這么多，我自己都心動了！真希望我們中國科技能加快成長，真正發明出我心中的這輛超級汽車。
五年級理想作文 篇4
起床慢條斯理的梳洗完畢，來到陽臺，看著天空。
天是淡淡的藍色。太陽才剛升起，陽光灑在身上暖暖的。讓我想起父親的臂膀。記憶中的父親很瘦，像柴禾一樣。手很粗糙，因為干的都是體力活，所以青筋在手背突起。夏季，我會借故給父親扇扇子。然后撒嬌似的去觸摸那些突起的青筋。父親倚著門坐著，不是手里的煙熄滅。
攤開雙手，溫和的把我抱進懷里。父親會編織，他經常會給我編小動物。小兔，小鳥，小狗......一條條長長的竹箋在父親手里就變成了搖椅，背簍，簸箕，門簾。還有好些東西我總是記不住它們的名字。
夏夜漫漫，全村都安靜。我們全家在樓頂乘涼，躺在父親編織的搖椅里，看著。數著星星。那時的.月亮特別的亮，特別的大。我站在樓頂，似乎挑一挑伸手就能觸摸到它。我試過很多次，遺憾的是沒有一次成功了。
后來，我才知道月亮力我們離不是一只手和跳起來的距離。其實，那時候我真的很想知道為什么月亮會發光。她的光不是如太陽般的溫暖，卻也又讓小小的我為它著迷。月光如水，我總是覺得月光傾灑地上的時候太美了。我會笨拙又虔誠地跳起舞來。
漸漸長大后，就沒有很多時間和機會看見月亮了。因為在城市里，看見的月亮也變得那么小，那么遠。星星更是很少見到，每次看見星星我郁結的心情就會一下子晴朗。它的溫度就和太陽一樣，讓我覺得這世界有多美好，有多干凈。
我長大了。父親的身影在眼前屈指可數。時間久了，我也不覺得難過了。我知道，孩子終是會長大，不能一輩子待在父母身邊。偶爾感傷就過去了。蹉跎歲月，從指縫間過去的時間和吃飯看書過去的時間一走，我就真正的長大了。世界也不全是美好事情發生，也有悲劇上演。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們只負責把事情盡量做得完滿，盡心盡力就好了。不必去計較太多得失，計較再多。百年之后，也只能化為一抔黃土。
五年級理想作文 篇5
夢想像一朵花兒，是美麗的;夢想像一朵云彩，是純潔無暇的。
但夢想看起來是那么的平凡，可它卻有一股巨大的力量。在每一個夢想的背后，往往都有一顆富有童心與美好愿望的心。我的夢想是建一所“愛心之家”，因為每當我看見那些流離失所的乞丐，我就會聯想到他們的生活、住所與他們無助的心靈......
在我看見農村的孩子們捧著發黃的小人書，望著城里孩子背著書包快樂地走進學堂，他們的眼神中流露出渴望求知的目光。所以我要為無家可歸的人辦一所收留所，讓他們不再風餐露宿。我更要為上不起學的孩子們建筑一所希望小學，讓他們也快樂地走進學堂，沐浴知識的陽光。我還要號召社會上的愛心人士一起捐款，獻出自己的一片愛心。讓需要幫助的人在這個“愛心之家”中感受到親人般的溫暖。
盡管，我知道實現夢想還有很長的路要走。但是，我堅信，只要一步一個腳印，終會登上夢想的殿堂，實現我美麗的夢想。幫助那些需要幫助的人!
五年級理想作文 篇6
“保護森林，人人有責。”這句話人們常常掛在嘴邊，可是，卻沒有一個人能真正做到。下面，我為大家說說我心目中理想的森林，和人們破壞森林產生對比。
我心目中的森林城市是這樣的。森林，當然具有許多的樹木，但是，我心目中的許多樹各棵都是粗壯有力，樹葉繁多，茂盛。一顆挨著一顆，葉子搭成一個為人們乘涼的一片森林，使進去森林的人們感受到清涼;一棵樹與一棵樹之間，只存在樹葉與樹葉的長短，讓進去的人們非帶地圖進去不可。當然，他們都要有強大的實力去抵御狂風惡浪，也要有幾千年的歷史。
另外，每一戶平民的家旁，都會有一棵樹，每當夏天天氣熱的時候，都像“一年三季”的天氣一樣。這樣，也會少發生一些不必要的災難，比如：地震，發洪水等。每當小孩子無聊時，就可以繞著樹玩耍，還能在地上撿起樹葉當小船，放在順水流動的地方，和其他伙伴比賽，誰的小船先到達目的地。你看看，大樹造福于人類，人類要和大樹保持和諧，共創這理想森林。
但是，想要成為理想森林不是隨便說說就可以實現的，要用行動來證明這一切。不要像那些殘害樹的生命，天天跑去森林砍伐，每一天，不知有多少樹，失去了生命。如果在這樣下去，地震在地球上會發生得越來越多，洪水也會逐漸多起來，不僅大樹們失去了寶貴的生命，就連人類，也喪命于它啊。不要讓不必要的災難發生呀。
所以，我們要保護森林，攜手共建美好的理想森林。
五年級理想作文 篇7
說起學校，同學們總能找到不盡如人意的地方，難道就沒有我們心目中的理想學校嗎？如果有機會，我一定要親自設計一所學校。
走進校園，左手邊的墻面上用舒展有力的大字寫著我們學校的校訓。向右邊走，則是通往教學樓的走道，在走道上，左手邊的墻面上繪制著各種各樣的勵志人物以及他們的故事，右手邊則是一塊塊班級展板，上面有的是社團招募同學，有的則是優秀的繪畫作品或作文，可以說，這些展板給了不少同學展示自我的機會，通過這些展板，只要張貼在上面的作品都能夠被全校同學看到，也就是因為這樣，不少同學都非常認真地對待每次作業，爭取能夠獲得上班級展板的機會。
走進教學樓，就是各班教室和各種各樣的專用教室了。這所學校的教室，最大的特點莫過于它的霧化玻璃和全息投影技術了。上語文課的時候，如果老師這節課想要講解一篇描寫春天的文章，教室內的霧化玻璃就會自動變為不透明狀態，天花板上則自動伸出了一臺全息投影儀，教室立刻就變成了一派春意盎然的景象，老師和同學們共同穿行在作者描寫的春景之中，透徹的理解文章那也是必然的了。
在這所學校里，也有不少有趣的活動場地。在這所學校里，有大家春天最想去的花園、夏天最想去的游泳池、秋天最想去的小果樹林、冬天最想去的小型滑雪場。可以說，這些活動場地大大豐富了同學們的日常學習生活。
我相信，在這樣一個學校學習，同學們一定每一天都過得非常快樂，如果真的有這樣一所學校，你愿不愿意來這里上學呢，反正，我一定愿意！
五年級理想作文 篇8
人人都有理想，當然也包括我。從小時候開始讀書時，我就立志要當一名人民教師，因為小的時候我讀一年級時，有一位叫做唐老師的人，她是教我們的班主任，她的樣子和藹可親，溫柔又有耐心。每次教完以后，總要問問聽沒聽懂啊？有什么不懂的可以來問啊！等等……
記得有一次，我在玩耍的時候絆倒，腿被磕一個道口子，好疼！而且血還一直流，我害怕極，不知道該怎么辦。這時，唐老師焦急的跑過來，擔心的問我：“藍文琳，怎么樣。有沒有事啊？”我疼得簡直說不出話來，唐老師看出我的異樣，急忙把我背起來就直奔醫院去，到達醫院以后，我模模糊糊得看到唐老師累得滿頭大汗卻還不忘問我疼不疼！我留下感動的淚水，之后唐老師總會抽出時間來看我給我補習住院這些天沒學到的知識。我永遠都會記得這件事！
所以，我決定要做像唐老師這樣的好老師，要是我真的當老師，我會關心每一個同學，給他們細心的講解這些題和課文，我還會跟他們談談心，這樣能更加的解每個同學，也能更好地幫助他們。我還會用我所學的全部知識全部傳授給他們。
我一定會努力的為我的這個理想而奮斗，將來才能成為像唐老師那樣的好老師！
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