【精選】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
媽媽是什么？媽媽是綠葉，我就是紅花。媽媽是被子，我就是在被子里取暖的人。每個(gè)人都有無數(shù)的心里話想對(duì)家長(zhǎng)說，當(dāng)然我也有許多的心里話想對(duì)媽媽說。
記得在三年級(jí)的一天里，晴空萬里，我高高興興地去學(xué)校上學(xué)。快放學(xué)時(shí)，天陰沉沉的。放學(xué)時(shí)，下起了傾盆大雨。我看到別的同學(xué)都撐著雨傘回家了，而只剩我一個(gè)人在學(xué)校里等家長(zhǎng)來接。我等了好久，也不見家長(zhǎng)來接我，我心想：算了，我沖回家吧。說干就干，我沖回了家，我也沒有擦，就直接寫作業(yè)了。寫了不久，我感覺身子很燙，頭很暈，我一量體溫，“啊！我發(fā)燒了！”我驚訝地叫起來。我立刻打電話給媽媽，媽媽不顧三七二十一，就跑回來了。我張開眼睛一看，媽媽問我：江鏵，你好些了嗎？”我說：“好了。”“下次不能這樣了。”媽媽說。我激動(dòng)地對(duì)媽媽說：“媽媽謝謝您。”媽媽笑了笑。
媽媽謝謝您，我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大賺錢回報(bào)您！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
一身堅(jiān)硬的殼，強(qiáng)壯有力的四肢，一個(gè)小小的頭。猜猜它是誰？答對(duì)了，它就是我家的小烏龜。
我家烏龜個(gè)兒不大，但可是個(gè)游泳健將。我把它放在干燥的地方，它無事可做，只好整天趴在那睡大覺。可是當(dāng)它一接觸到水，就來了興致。一玩就是幾個(gè)小時(shí)，無論怎么趕它就是不肯離開水。尤其是我把它放入一個(gè)較大的水盆，那它可真的就是撒開歡的游泳了。只見它緩緩伸出四肢，開始游泳。烏龜?shù)挠斡灸邮钟腥ぃ惹白ν耙粨洌偻笠慌康耐瑫r(shí)后腿也隨著向后一蹬，就快速的游了起來，時(shí)不時(shí)還頭一抬，呼一口氣，然后接著游。一游就是好長(zhǎng)時(shí)間。
烏龜游得十分快速。有一次，我伸出雙手想把它抓回來，可我的手一伸入水池，它就雙腿一蹬游開了。我又一抓，結(jié)果它又游遠(yuǎn)了。我家的烏龜真不愧是一位游泳健將！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
童年是一片大海，海邊散落著五彩繽紛的記憶貝殼。今天，我就撿一枚最絢麗的講給你聽。
小時(shí)候，我和爸爸媽媽在農(nóng)村陪著姥姥生活。我經(jīng)常閑得無聊，附近又沒有別的小朋友，于是，媽媽就從雞窩里抱出了一只小公雞給我玩。
我高興極了，悉心照顧著小公雞寸步不離地陪著它，給它取名叫‘亮亮'。在我的飼養(yǎng)下，‘亮亮’很快就成為了我家最強(qiáng)壯，最漂亮的公雞，渾身的羽毛油亮油亮的，像涂了蠟似的，尾巴上的毛如同彩虹般，一翹一翹的，神氣極了！還有那通紅肥碩的雞冠，如同王冠般立在腦袋上。每天早晨，‘亮亮’都會(huì)用那洪亮的聲音叫醒我們。
可忽然有一天，媽媽嫌‘亮亮’太占地方，要?dú)⒘恕亮痢療跞獬浴Ｎ衣犚娏耍钡米ザ鷵先焯靽鴭寢屴D(zhuǎn)，央求媽媽放了‘亮亮’，媽媽終于禁不住我的軟磨硬泡，故意板起臉，說：“只要你能讓‘亮亮’下一個(gè)蛋，我就不殺它了。” “好！”我高興地答應(yīng)了 。那時(shí)候我還小，不知道公雞不會(huì)下蛋。
于是，我開始更加細(xì)心地喂養(yǎng)‘亮亮’，天天在那里念叨：“快點(diǎn)下蛋，快點(diǎn)下蛋……”可‘亮亮’根本就無視我的焦急心情，天天像個(gè)沒事人兒似的，在那悠閑地溜達(dá)。
一天，我去廚房喝水，忽然看到桌子上有幾個(gè)雞蛋，我靈機(jī)一動(dòng)，抱起4，5個(gè)雞蛋，往‘亮亮’的雞窩里一塞，大功告成！
好不容易盼到晚上，我假裝興高采烈地把那幾個(gè)雞蛋捧到了媽媽面前，心里卻打著小鼓，“哦，那我們今天就用‘亮亮’的`蛋來做菜。”說完，媽媽把蛋往碗邊一磕，蛋清，蛋黃留不出來，原來這個(gè)蛋是煮熟的，媽媽笑的眼淚都流出來了。我不知道發(fā)生了什么，就在旁邊傻乎乎地站著。后來，媽媽告訴我公雞是不會(huì)下蛋的。
現(xiàn)在，我一看到公雞，就會(huì)想起那件傻事。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我喜歡伴著春風(fēng)在江邊散步，青的草，綠的葉，五顏六色的花，全部探出頭來，像趕集似的聚攏來。柳樹也抖了抖身子，從樹枝到樹葉都煥然一新，形成了光彩奪目又美麗的春天。
我喜歡夏天的熾熱，喜歡在熱不可耐的下午去游泳池游泳。游泳池里水浪推涌，美麗的浪花翻騰著。慢慢地，太陽已經(jīng)落山，飄逸的白云一一離去。
我喜歡秋天里金黃的稻穗。那顆粒飽滿的稻穗壓得稻稈直不起腰來，好像在感謝大地的養(yǎng)育之恩。
我喜歡冬天的白雪，在寧靜的夜晚靜靜飄落，我喜歡那份寧靜淡遠(yuǎn)，也喜歡那驅(qū)走寒冷的溫暖的火爐。
我還喜歡花，不管是哪一種。我喜歡香飄十里的八月桂，百年一見的鐵樹花，象征愛情的紅玫瑰，寓意親情的康乃馨。
我也喜歡笑，喜歡笑里溫馨的享受。我喜歡用微笑去撫平心里的創(chuàng)傷，用大笑來表達(dá)我的愉悅之情，還喜歡用微笑對(duì)別人進(jìn)行鼓勵(lì)和贊賞。
我還喜歡看書，喜歡《漫畫王》《阿衰》《追風(fēng)箏的人》《平凡的世界》…….無論什么書，我總能在其中找到無窮的樂趣。
我喜歡生活，而且深深地喜歡在我心中充滿著這樣多的喜歡。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
晚上八點(diǎn)半，我洗完澡后，媽媽對(duì)我說：“不早了，別看書了，快去睡覺，不然明天又起不了床了！”“哦！我雖然嘴上答應(yīng)著，可心里還是不情愿的，我慢吞吞地走進(jìn)房間，躺在床上。過了10分鐘，20分鐘，我還是睡不著。于是心有一計(jì)，對(duì)了，我可以在被窩里偷偷地看書呀！說干就干，我躡手躡腳地走出房門，確定爸爸媽媽都睡著了，再回到床上，拿起書，偷偷地看了起來。
我享受著閱讀的快樂，可是心里總是提心吊膽的，生怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。我手里拿著一本《三國演義》，躲在棉被窩里，借著手電筒的光亮，津津有味地閱讀著，還用身子遮著光，不讓光線透出去。讀著讀著，我便沉浸在了書的世界里。當(dāng)讀到“三顧茅廬”的故事時(shí)，我贊嘆著劉備求賢若渴的精神；當(dāng)讀到“草船借箭”的故事時(shí)，我心中佩服諸葛亮的聰明機(jī)智……“啪！啪！啪！”不好！門外傳來了腳步聲，一定是爸爸媽媽起來上廁所了。我趕緊關(guān)掉手電筒，可等我鉆出棉被窩一看，卻是一片漆黑，什么都沒有。我長(zhǎng)吁了一口氣，真是虛驚一場(chǎng)啊！我又拿出書來看，一邊看，一邊豎起耳朵仔細(xì)聽，還不時(shí)地探出頭來，瞧瞧外面有沒有動(dòng)靜。就這樣不知不覺的，我竟然讀了一個(gè)多鐘頭。雖然提心吊膽的，心里充滿了懼怕，但我仍享受著閱讀給我?guī)淼倪@份快樂！
已經(jīng)深夜十二點(diǎn)了，我不舍地合上書本，閉上眼，躺在床上：這本書的內(nèi)容可真精彩，不僅讀到了古人的聰明才智，也讓我更深入地對(duì)三國時(shí)期有了了解。真好奇接下去的內(nèi)容：赤壁大戰(zhàn)誰會(huì)勝利？諸葛亮的空城計(jì)有沒有被司馬懿識(shí)破……真是恨不得繼續(xù)拿出書來竊讀啊！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
新余是個(gè)熱鬧的地方。以畫家傅抱石名字命名的抱石公園就是個(gè)熱鬧的的地方。
白天，抱石公園到處是歡歌笑語，鳥語花香，這里既是孩子們的樂園，也是老人們的樂園。游樂園的游戲五花八門，從游樂場(chǎng)不時(shí)傳來陣陣愉悅的驚叫聲。樹林里的涼亭寧靜而又舒適，你坐在里面，偶爾還會(huì)聽到幾聲蟬鳴。當(dāng)然，熱鬧的廣場(chǎng)也不能落下，你瞧！廣場(chǎng)上到處是人群，賣氣球的小販，放風(fēng)箏的孩子，做體操的人……
白天抱石公園是熱鬧的。到了晚上，抱石公園就變成了燈的海洋。在五彩繽紛的燈光下，一群大媽們正在跳著“小蘋果”的廣場(chǎng)舞。遠(yuǎn)處，一幢幢大樓被五光十色的霓虹燈勾勒出了美麗的輪廓。大馬路上，一盞盞車燈把前方照的亮堂堂的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一條條火龍?jiān)隈R路上緩緩移動(dòng)，壯觀極了。抱石公園旁的小區(qū)里還開著幾盞燈，就像從一團(tuán)火焰里蹦出幾點(diǎn)火星，讓人感到奇妙。
自從改革開放三十多年來，新余發(fā)生了翻天覆地的變化，城市建設(shè)日新月異，一座座高樓拔地而起。寬闊的馬路縱橫交錯(cuò)，馬路上的汽車川流不息。人們開著汽車上班，孩子坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)。許多農(nóng)村人都搬到了花園似的小區(qū)里。居民小區(qū)春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬日陽光溫暖。老人們享受著天倫之樂。
勤勞的新余人民在付出的同時(shí)也在收獲著自己的勞動(dòng)果實(shí)。我相信新余人民的生活一定會(huì)越來越休閑，越來越自在。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
雖然“跳蚤”書市的帷幕已經(jīng)落下，然而那一個(gè)個(gè)精彩的片段依然歷歷在目。
大家盼星星，盼月亮，終于盼來了一年一度的“跳蚤”書市。“跳蚤”書市是在今天下午舉行，可時(shí)間還沒到，同學(xué)們的屁股就像長(zhǎng)了一個(gè)釘子，在也坐不下去了。廣播一說：“‘跳蚤’書市，現(xiàn)在開市！”同學(xué)們就像穿了彈簧鞋，一下子被彈了出去。
滿面紅光
到了樓下，我驚呆了。好家伙，那真是人山人海，人流如潮啊！我和伙伴們好不容易找到一處“風(fēng)水寶地”，七手八腳地把地?cái)倲[好，開始了我們的交易生涯，趁此閑暇時(shí)刻，我看了看周圍，只見人人臉上滿面紅光，個(gè)個(gè)神采奕奕，氣宇軒昂。
滿腔怒氣
等了半天，看沒什么顧客，一位膽大的仁兄便吆喝起來：“走過路過，不要錯(cuò)過！”這句話像是點(diǎn)燃了一把火，伙伴們都跟著喊了起來。他一聲：“好書多多，禮品多多！”我一聲：“心動(dòng)不如行動(dòng)，快快來吧！一位同學(xué)竟然唱起了自己改編的“山路十八彎”：“這里的好書排成隊(duì)，這里的禮品一大堆！”我們的吆喝吸引來了好多同學(xué)，個(gè)個(gè)都喜笑顏開，忙接待顧客。一位“上帝”（顧客就是上帝嘛！）拿起一本《名偵探柯南》說：“這本書多少錢？”我看了看原來的標(biāo)價(jià)，二十元，心想：就15元吧，反正也吃不了太大的虧，就說：“15元。”那位上帝大概是急于想要這本書，便一口答應(yīng)，從口袋里掏出一沓花花綠綠的鈔票遞給了我。我如獲至寶，趕緊接過數(shù)了數(shù)，哎呀！竟然只有十元，一抬頭，而他早就消失得無影無蹤，我心中不禁滿腔怒火，想不到連上帝都不誠實(shí)！
滿心歡喜
我換了一種賣書方式，就是邊走邊賣，我美齊名曰“游賣”。我邊走邊喊：“快來買啊！這些書看一眼，都讓你回味無窮！”正當(dāng)我喊得起勁兒時(shí)，一個(gè)大約三四年級(jí)的小妹妹走了過來，用甜甜的聲音說：“姐姐，我可不可以買這本《格林童話》呀？”我笑著說：“當(dāng)然可以，18元錢，怎么樣？”那位小朋友說：“好的。”說完，小心翼翼地拿出18元給了我，我心里真是倍兒高興，剛才的怒氣早就飛到九霄云外。
滿載而歸
這一次“跳蚤”書市，我賺了20多元，淘到了不少好書。當(dāng)然，我不但收獲了票票和好書，還收獲了友誼，一年級(jí)、二年級(jí)，甚至到六年級(jí)，我都結(jié)識(shí)了不少朋友。我心中的喜悅，簡(jiǎn)直無法用文字來表達(dá)！
用“五滿”記敘我在這屆跳蚤書市的經(jīng)歷，真是太合適不過了！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8
早就聽說“桂林山水甲天下”。于是我便盼望著有一天能去山清水秀的桂林游玩。今年暑假，我的夢(mèng)想成真了——我們和表哥兩家人一起去桂林旅游。
一路上，導(dǎo)游聲情并茂地給我們介紹了桂林的風(fēng)土人情——桂林是一個(gè)多民族的聚集地。桂林，桂林，桂樹成林，當(dāng)然桂林的市花也就是桂花了。最后導(dǎo)游告訴我們到桂林游玩一定要游山、玩水、鉆洞。
首先我們游覽了各種各樣的山。登上疊彩山山頂，可以縱覽桂林市全景。象鼻山酷似一頭巨象伸長(zhǎng)鼻子臨江汲水,在象腿之間造就一輪臨水皓月,構(gòu)成“象山水月的奇景”……在這么多山當(dāng)中，令我印象最深刻的還是伏波山。伏波山是桂林市的自然奇觀，在市中心的漓江邊孤傲挺拔，半枕陵地半插漓江，漓江流經(jīng)過這兒，被山體阻擋而形成巨大的回流。在那里我看見了一種奇怪的現(xiàn)象：熔洞頂?shù)囊粔K巨大的上粗下細(xì)的石柱下垂距離地面只有5厘米左右，居然沒有接到地面，就像被一把利劍劈過一樣，所以又叫做“試劍石。”大自然真是一個(gè)神奇的世界。
接著我們又乘船游覽了漓江。漓江的水清澈見底，這時(shí)導(dǎo)游給我們介紹了漓江邊形態(tài)各異的山，它們都有著各種各樣的傳說：九馬畫山，有一首民謠唱道“看馬郎，看馬郎，問你神馬幾多雙？看出八匹是榜眼，看出九匹狀元郎。”著名的畫馬大師徐悲鴻先生數(shù)來數(shù)去也只數(shù)出了八匹馬。除了九馬畫山，我還看見了望夫石、觀音山、筆架山……坐在漓江的船上，一陣輕風(fēng)吹來，頓時(shí)讓人感到神清氣爽，心曠神怡。
最后我們又游覽了各種各樣的洞。有盧笛巖、蝴蝶泉、聚龍?zhí)丁山o我印象最深的還是聚龍?zhí)丁Ｒ驗(yàn)樵谀抢镂铱匆娏宋饔斡浿信臄z龍王寶殿的地方。
三天的桂林之旅結(jié)束了。桂林是一個(gè)山清水秀、景色秀麗的地方，我愛桂林的山，我愛桂林的水，我愛祖國的大好河山！
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