實(shí)用的五年級環(huán)保作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級環(huán)保作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級環(huán)保作文 篇1
我們大家肯定知道，每一滴水對我們來說非常的重要。沒有水，我們將不能喝水、吃飯、洗澡；沒有水，我們就不能生活在地球上……
我們現(xiàn)在可以看看河或湖。你肯定會捂住嘴巴，說道：“怎么那么的臭啊！”你也會不禁的跑過去。那到底是因?yàn)槭裁丛虬。≈詴@樣，那都是因?yàn)橛行┤藗兌及牙乖诹撕永铮?jīng)過被河水的沖洗。所以，就變得骯臟了，變得更臭了。
我們在水上看見的那些漂浮的垃圾，那就是讓清澈的水變成骯臟的水之一。
所以，我們一定要保護(hù)我們的地球，讓我們?yōu)樽约旱氖澜缦胍幌搿Ｈ绻谑澜缟蠜]有水，我們肯定會渴死，所有的植物會枯死，沒有了植物，我們吃什么呢？因?yàn)闆]有水，我們將不能干自己想干的事。
所以，讓我們一起行動起來吧！讓我們不要過上沒有水的生活。但是，除了不要亂扔垃圾。那更要節(jié)約用水，可以用洗米的水來澆花，洗菜等等。
所以我們要從小事做起，節(jié)約用水，不要亂扔垃圾……那更是因?yàn)闆]有水，人類就不可能生存下去。
五年級環(huán)保作文 篇2
尊敬的人類，你們好，我是田野里對莊稼有益的益蟲，我是你們的好朋友青蛙。我一身綠色，身體光滑，同時(shí)，身上還有非常的漂亮的'花紋。自從來到這里，我們子子孫孫一代代往下傳，也有幾個(gè)世紀(jì)了，想剛來到你們這里時(shí)，我們天天在莊稼地里為你們捉害蟲，讓你們年年有個(gè)好收成，那時(shí)你們保護(hù)我們，愛護(hù)我們，并且善待我們，我們相處得多么快樂啊!
隨著時(shí)光的流逝，科技越來越發(fā)達(dá)了，你們?nèi)祟惡孟裼貌坏轿覀兞耍么u來打我們，并把我們做成菜肴，讓我們消失。把一片片莊稼割去，聳立起一幢幢樓房，讓我們無家可歸!一開始，感覺這樣也好，我們可以“大搬家”，搬到其它的國家。可是，令我們驚訝的是其它國家都太富裕，根本沒有什么農(nóng)田，況且，有的人們見了我們都嚇得一蹦三尺高，還拿一些拖把躲避人類的追打，逃生的生活，我們整天哀求：“老天爺呀，快救救我們吧，快讓人們改邪歸正吧，要不然人類會后悔的!”我們知道，這樣做是不行的，但是，這也是人類一手造成的，沒辦法，我們只能一天天忍受著，過著這種生不如死的生活。
人類呀啊，你們快醒醒吧!我請你們還我們的國地，讓我們再為你們服務(wù)好嗎？!我想重新成為你們善待的益友!
五年級環(huán)保作文 篇3
相信“環(huán)保”對大家來說并不陌生。從“環(huán)保”這個(gè)詞可以聯(lián)想到愛護(hù)花草樹木，不隨意摘花，保護(hù)森林等。這都是我們能做到的事，但有些人卻做不到。他們?yōu)榱俗约旱乃嚼菫樗麨椤？赡阒绬幔克鼈円彩怯猩摹⒁矔X得疼、也會哭泣的。
記得那時(shí)一個(gè)溫暖的午后，我在樓下的籃球場玩。忽然，我看見有個(gè)小弟弟早草地上踩來踩去，又蹦又跳。于是，我馬上跑過去把小弟弟抱出草地，指著插在草地上的木牌上的字，溫柔地說“小弟弟，你看見這些字了嗎？‘小草青青，腳下留情’可你還在上面跑來跑去的，這是不對的。”小弟弟擺出一副兇惡的樣子，并用手指著我說：“關(guān)你什么事，又不是你家的，你管的著嗎？”說完，小弟弟繼續(xù)踩踏小草。這是，我心想：這個(gè)小弟弟怎么那么兇呀，還不聽勸告。唉，還是不要去管了。正轉(zhuǎn)身離去時(shí)，我突然想起老師說過的一句話：如果看到有人做壞事，就不能袖手旁觀。想到這，我暗下決心，一定要勸下小弟弟。不要再踩踏草地。
也是我面帶笑容走了過去，拉著小弟弟的手，親切地說：“小弟弟，隨意踩踏小草是不對的，它美好化了我們的家園，裝扮了我們小區(qū)。你這樣做是在破壞生態(tài)環(huán)境。”小弟弟說：“你又不是我的老師，我就不聽你的。”我內(nèi)心一陣苦想，這是，小弟弟的媽媽來了，剛好聽到我們的對話。小弟弟的媽媽嚴(yán)肅的對他說：怎么可以這樣和姐姐說話了，姐姐說得對，小草也是有生命的。我們不能傷害它。它可以美化綠化我們的家園。要好好的愛護(hù)。”說完，小弟弟的臉羞得通紅。他低下了頭說：“姐姐，對不起，我以后再也不踩踏草地了。”我笑了，小弟弟也笑了。
想做一個(gè)自覺保護(hù)環(huán)境的人，很容易，就看你自己能不能堅(jiān)持。因此，我在這里呼吁大家：地球是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家！保護(hù)環(huán)境，需要從身邊的小事做起。
五年級環(huán)保作文 篇4
同學(xué)們，你們知道我是誰？
對了，我就是地球。
在銀河系中，我是太陽的第三個(gè)兒子，是充滿生命與水的藍(lán)色星球，是萬物生存的搖籃。我渾身充滿了活力，有風(fēng)雨，有霜雪，有時(shí)我想舒展舒展筋骨，還會導(dǎo)致臺風(fēng)、火山爆發(fā)、地震等等。而且我還是太陽的衛(wèi)兵，終年守護(hù)著太陽，使地球上有了四季交換的現(xiàn)象。
我養(yǎng)育了人類的祖先——猿人，他們智慧豐富，是我對他們的希望。但是，人類給我增添了許多苦惱和憂慮。
我的頭發(fā)——樹木，被人類一個(gè)勁地砍伐，而不注重栽培，使樹木越來越少，我真擔(dān)心會變成禿驢。這時(shí)沙塵機(jī)而入，吞沒糧田和城市，這是多么可怕的景象。
我的血液——水，是人類的生命之源，可是有人卻不愛惜。把工業(yè)廢水排到河里，使我得了一系列的疾病，導(dǎo)致生態(tài)不平衡。
我的呼吸——大氣，被工廠的煙囪冒出的滾滾黑煙，生產(chǎn)出來的縷縷廢氣，嚴(yán)重地污染了，使我呼吸道患疾。脾氣溫和的我盡管無所謂，但我那太陽老爸可是火暴脾氣，看到我這樣，他會出手。他那兩位得力助手——紫外線和紅外線，無孔不穿，對動植物有極大的威協(xié)。
我要大聲疾呼：請愛護(hù)你們賴以生存的家園吧！讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝！
我相信，人類既然能創(chuàng)造如此燦爛的美麗家園，就也能糾正自己的過失，奔向更加輝煌的未來吧！
五年級環(huán)保作文 篇5
今天陽光明媚，碧空萬里。在這樣的好天氣里，我來到路邊玩耍。無意中一瞥，我發(fā)現(xiàn)身邊竟然是一個(gè)站牌，锃光瓦亮的站牌像一個(gè)威武的將軍站在那里，可讓人礙眼的卻是這站牌上卻貼滿了各種各樣的小廣告。看著眼前的景象，我剛才還萬分高興的心一下跌入了谷底，心里不由得埋怨起來：哎，是誰這么缺乏道德呀！正在這時(shí)初中，我看到一位阿姨抱著孩子來到站牌邊，她們在那里上焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，眼睛卻死死地盯著站牌，一看就知道是在找坐車的路線呢！看著密密麻麻的小廣告，我真替阿姨著急。最后，阿姨也只能無可奈何地打車去了。看到這里，我決定為了讓更多人清楚坐車路線，親自給站牌清除“皮膚病”。
說干就干！回到爺爺家，我先拿上桶接滿水，又拿上小刀就快速地向車站跑去。到了那兒我先放下水桶用小刀沾上水一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地沿著小廣告的邊把它們刮了下來，輕松搞定。我心想：清理廣告也沒什么難度嗎？可讓我意想不到的是這些廣告紙刮下一張后面還有一張，而且越來越難刮。它們緊密地貼在站牌上，如同一體。我只能刮下一點(diǎn)兒再沾點(diǎn)水去刮。就這樣反反復(fù)復(fù)，終于，站牌的一角漏出了本來的坐車路線。雖然我雙手刮得通紅，但是為了讓站牌全部恢復(fù)本來面貌我決定咬牙接著刮。功夫不負(fù)有心人，一張張小廣告在我的小刀下掉落。可誰知最后一張廣告卻跟我較上了勁。不管我用水沖還是用水浸泡。它怎么也不下來，不知道它到底貼了多少年了。我抱著試一試的心態(tài)，用盡最大的力氣用小刀從小廣告的橫面狠狠地刮了下去。只見它的一個(gè)角開始掉落，接著是中心，最后是全部。站牌又清晰地顯示出了坐車路線。看著眼前的景象，雖然我的手疼得不得了，但心中卻快慰極了。
這時(shí)，我不由得浮想聯(lián)翩：作為地球人我們都有責(zé)任有義務(wù)進(jìn)行環(huán)保，如果我們每個(gè)人都能做到環(huán)保，那么天會更藍(lán)，水會更清，環(huán)境會更美好。因此我在這里呼吁大家：進(jìn)行環(huán)保從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們都來做一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士。
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