【精品】五年級理想作文匯編七篇
在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的五年級理想作文7篇,希望對大家有所幫助。
五年級理想作文 篇1
理想是燈,為你照亮前方黑暗的道路,理想是路,帶著我們走向成功……
每個人都有理想,有人想當科學家,有人想當消防員、宇航員……而我最想當的是一名歌唱家。
為什么我想當歌唱家呢?是因為唱歌可以讓人心情愉悅,陶冶情操,可以表達不同的心情,無論是開心還是難過,都可以用歌聲表現。而且我很享受站在舞臺上的感覺,可以鍛煉膽量,展示才華,還可以得到觀眾的掌聲和歡呼!
當然要想成為一個歌唱家就必須付出更多的努力,每天早上和晚上我都會在臥室里練習發音,唱譜等等,每周媽媽還給我請了個專業的音樂老師,讓我學習專業知識,每天早晨我還堅持跑步,來增強肺活量,雖然很辛苦,但對我來說卻很快樂,因為我對音樂的熱愛,因為我對理想的堅持,我會一直為之努力!
假如我的理想實現了,我一定不會辜負父母對我的期望,我會盡我所能去幫助山村的孩子們,用自己的歌聲給他們帶去快樂,送去溫暖。
我一定會更加努力,爭取實現理想,我也相信:只要努力,理想一定會實現!
五年級理想作文 篇2
每星期日晚上我都會鎖定中央電視臺第10頻道《我愛發明》的節目。我常常會被這些來自于生活中的發明所吸引:這里有可以散發香味的新型面料,有可以更換鞋跟的鞋,還有防止暈車的防暈帽;這里有模仿動物四肢運動的多功能爬滑器,有像劃船一樣驅動前行的自行車,還有能當打氣筒又能鍛煉身體的臂力器;這里一粒普通的茶葉經過浸泡,竟然會變成一朵朵盛開的花……它們像魔術一樣深深地吸引著我,我能不能也有發明,走進這個欄目呢?這個理想強烈地驅使著我。
電視里的發明者都是從生活中引起思考,進行發明創造。在我的生活中一定有許多值得我思考發明的源頭吧?于是我像一頭捕捉食物的獵豹那樣留心觀察。一天,我去小外婆家時,看見了那條小溪邊上堆著許許多多的垃圾,一位農民伯伯正在燃燒它們,熊熊烈火散發的巨大熱量向我襲來,濃濃的嗆人氣味彌漫在空中,我想:垃圾焚燒產生的熱量和廢氣可以利用起來啊!我要設計一個既可以很好處理垃圾,利用垃圾,又不對環境產生影響的設備。
說干就干,我一回家就開始設計。可能是趁熱打鐵的原因吧,不出一會兒設計思路就有了,我的設計是這樣的:
這臺機器有一張大嘴,人們把垃圾倒入它嘴中,它就進行自動分類,其中一種是有水分的廚房垃圾,蔬菜果皮之類的;另一種則是干燥的垃圾,可以燃燒的。垃圾分成兩類后,第一類就進入一個巨大的`榨汁機中,過濾后的汁水就滲入一套水凈化系統,然后將這些凈化后的水分門別類地歸類成各種各樣營養的水,剩下的渣滓就倒入一個池子里讓它發酵成沼氣;第二類干燥的垃圾,就會被一個巨大的碾子碾成粉末,然后,吹入一個燃燒爐,燃燒發電,廢氣則加入一些化學藥品,通過反應后,產生氧氣或其他無害氣體收集并利用。
這樣的裝置設備既解決了垃圾的問題,又解決了電力不足的問題,真是一舉多得的好方法。雖然,現在只是一個設想,但是它是我追求的目標,通過我不斷的努力,我相信自己有一天也能走進《我愛發明》的欄目。
五年級理想作文 篇3
每個人都有自己的理想,我也不例外。我的理想就像天上的繁星,也像一種魔法說變就變。
很小的時候,我常常看一些武俠動漫片和電視劇,我就有了第一個理想——當一名行俠仗義的俠客。小時候的理想現在想起來真是幼稚可笑。當時的我其實是喜歡穿上那帥氣的衣服和行俠仗義的英武氣概。可是不久,我逐漸改變了這個幼稚的理想,因為我知道這是假的,不可能實現。
于是,當一名醫生成了我第二個理想。以為做醫生可以救死扶傷,我認為是一個很偉大的職業。可是又不久,我在電視上看見醫生在做手術的過程,是那么的辛苦,還要切開身體的部位弄這弄那,全是血,又恐怖又惡心。就這樣第二個理想放棄了。
接著第二個理想又誕生了——那就是當老師。有了這個理想時我已經上了小學四年級,那時我接觸不少老師,有年輕的、有經驗的......不論他們教過我哪一科的,我都非常喜歡。將來也想像他們一樣站在講臺上給學生講課。
如今的我已經上了六年級,快邁入中學了。如今的我不再有那幼稚的理想,對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我覺得一個人的思想非常重要。思想可以判斷一個人;思想也可以改變一個人的前途和人生......所以我想當一名出色的思想家。為了實現這個理想先要調教好自己的思想,不能有“以善小而不為,以惡小而為之”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎,最終才能實現!
雖然我知道這個理想比較遙遠,未必能實現,但我毫無怨言,至少我努力過,當思想家的理想會為我指引航向。
五年級理想作文 篇4
我的理想,讓我歡喜讓我憂
每個人都有自己的理想,小樹苗的理想是長成一棵參天大樹,蒲公英的理想是讓自己的種子飛遍天涯海角,小鷹的理想是像自己的父母一樣在空中自由的飛翔,而我的理想是成為一名優秀的航天員,為祖國的航天事業做出自己應有的貢獻。唉!這個理想讓我歡喜讓我憂。
大家都知道楊利偉伯伯吧!他是第一個乘坐中國航天載人飛船飛上茫茫太空航天員,我一直視他為偶像。我也想和他一樣,漫步在遼闊的太空,創造中國的輝煌。可是,這個理想卻離我是那么的遙遠,感覺可望而不可及,每當這時就感覺很憂,但這個崇高的理想卻讓我又是那么的喜歡。
在我上幼兒園的時候,我就看著天上的小鳥飛來飛去的,我就經常幻想,如果我也能飛上天和小鳥一樣自由自在的飛翔就好了,那樣,我就可以無憂無慮、無拘無束的玩耍了,這就是我飛天理想的起源。
但是想成為一名合格的航天員卻不是那么容易的,爸爸對我說,對航天員的要求首先要有比常人還要健康的身體,受過高等教育,經過一系列檢查后先選出預備航天員;然后在此基礎上進行飛前合格選拔。航天員的選拔通常要經過基本資格審查、臨床醫學檢查、生理機能選拔、心理選拔、特殊環境因素耐力和適應性選拔等。我一聽當場就驚得長大了嘴巴,沒有想到,要實現我的理想還要經過這么多的考驗啊,看來,想實現自己的理想或成就一番事業,不付出努力是不
可能實現的。
為了實現我的夢想,在今后的學習中我要加倍的努力,朝著既定的目標前進,爭取讓我的理想只有歡喜沒有憂!
五年級理想作文 篇5
理想是一盞明燈,為我們的前進道路照出一片光芒與希望。我有一個很普通的理想——當一名優秀的主持人。那是因為:我看見電視上的主持人,在主持節目時,沒有一點兒的慌張,動作和表情都很自然,并且他們還會和嘉賓互動。我真羨慕他們,想當主持人的念頭油然而生。
既然有了理想,就必須為它去努力、拼搏,去實現這個理想。所以,我要為了理想多看書、多學習。為了當上主持人,我每天都會閱讀一些書籍,還會參加一些活動。一次升旗儀式,由我擔任主持人。開始的時候我可是信心十足,可是,一上臺,我就變得十分緊張,說話聲音特別小,吐字也不清晰的使得臺下的同學們一個字也沒聽懂。剛下臺,老師就對我說:“楊子雨,以后上臺說話時,聲音要大。”此時,我才發覺到:原來,只有在臺下努力練習,到臺上才能發揮出好水平,這不正應了那句老話了嗎:臺上一分鐘,臺下十年功。
所以,不論干什么,都要付出百分之百的努力。不是嗎?于是,以后的每一個活動,不論大小,我都會做好充分的準備,爭取在活動上出色發揮。實現理想的道路上也許布滿荊棘,刺痛我們的手腳;也許會有許多艱辛,讓我們流下淚與汗,但我們要執著地走下去,因為只有有了這些努力,我們的生活才會更加豐富多彩,我們的理想才會實現。在今后的學習生活中,我會繼續朝著我的理想前進,點亮我前進路上的明燈。
五年級理想作文 篇6
我們生活在世上,都會有自己的理想,自己的目標。因為這些目標和理想,我們懂得了人生的意義,也懂得了自己的追求。
幼時的我對人生的意義尚未思考,只要每天有好玩的,好吃的就高興。隨著年齡的增長,當初年的追求早已成了“過去時”。我現在就要小學畢業了,將來還要上中學,上大學。用汗水譜寫自己的壯麗人生;用努力來回報老師的諄諄教誨;用成功來報答父母的殷殷期盼……
假如將來我是一個大富豪,我將把所有的資產捐贈給中國的福利事業,讓每一個人都幸福美滿。
假如將來我是一名打工仔,我將我的雙手為“四化”創造財富,為公司謀求發展。
假如將來我是一名軍人,我將用我的生命去捍衛國家主權,為和平事業貢獻力量。
假如將來我是一位籃球明星,我將用盡全身的力量在賽場上拼搏,給觀眾帶來精彩的視覺享受……
這些都是我的理想,雖然很多,和不切實際。但是這些理想的最終目的,都是希望將來的自己,能讓自己的人生大放光彩。我希望我能做一個對社會,對人類有用的人。
五年級理想作文 篇7
好的理想,是未來人生事業美滿成功的預示。有理想有追求,才是美好的人生。沒有理想的人無異于庸才;而有理想的人雖不是天才,但卻邁出了天才的第一步。
蒲公英有自己的約定——飄舞在風中;雛鷹有自己的夢想——翱翔在長空下;螢火蟲也有自己的愿望——飛躍在夜空下!而我的理想是當一名數學家。
小時候的理想數不勝數,一名作家、一名老師、一名警探……直到我學了奧數才發現這個世界還有這么美好的事物,我對它的興趣越來越濃直到現在。我們大家向著自己的方向奔跑,為自己的理想和追求而打拼和奮斗。我們知道:僅有理想是不夠的,還要有實現它的毅力和決心,要把夢想變為現實,還要靠不懈的努力。
就像電影大灌籃中說的:這是我的理想,他們怎么會知道這種感覺,我是不會賣掉我的夢的!巴金也曾說過;“理想是歷史的源泉,智慧的搖籃,沖鋒的站前,斬荊的利劍。”從這些成功人士中認識到:理想是成功的開始,前進的動力。
我在努力,僅是為了自己的理想,自己的夢;我在努力僅是為了自己,為了自己!播種下自己的夢,不是過眼的云煙,而是理想的責任,是夢的存在!理想和夢,似乎已為成功鋪就了半壁道路,只要努力走好另一半的道路,便能成功!
我們要在自己的人生道路上留下一個輝煌的印記,讓后人去贊美它.評論它,我們也要為此而努力和拼搏!
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