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蒲公英五年級作文（精選31篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的蒲公英五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蒲公英五年級作文 1
在這春暖花開的時節,校園里常盛開一種金黃色的小花。我一直都很奇怪：為什么好像從沒見過這種花？它是什么花呢？
直到有一天，我看見一株花的枝上長出了白茸茸的一團球，哈！這不是蒲公英嗎？它怎么會是金黃的呀——在我的印象中，它向來都是白色的。于是我開始注意這成片的蒲公英，每次路過時，我總會看上一會兒。它似乎每天都開得更艷、更多。漸漸的，我眼中的蒲公英仿佛是一個個拖拽著金黃色紗裙在草叢中舞蹈的仙女。它是金色的精靈，有生命、有夢想。
那它的夢想是什么呢？小時侯，老師說蒲公英的愿望，就是讓懷里的種子飛上天空，飛得高高的、遠遠的。
然而我看見的蒲公英卻很少帶有絨毛，只是一朵一朵、盤根錯節地纏繞在一起。當一片空地上鋪滿蒲公英時，望過去好像比陽光還要燦爛金黃。我滿心歡喜地看著蒲公英，覺得它的夢想，是做一個小旅行家，把自己的'足跡遍布每一個角落。于是我吹走蒲公英時，總是盡量將它吹到土壤里，讓它生根發芽。
可是不知道為什么，每回我欣賞蒲公英時，總會遇見幾種我從未見過的、和蒲公英一般大小的花，紫的、白的、黃的，有的花苞是“小袋子”，有的花朵像五角星……天天看著這些花兒，我像喜歡蒲公英一樣喜歡上了它們，甚至覺得它們比蒲公英還要美。繽紛的花兒讓我沉醉在春的溫暖與多彩下，而這時的蒲公英卻漸漸地淡出了我的視野，但偶然看了一眼，它還是原樣的金黃、燦爛，仿佛是在微笑。
蒲公英在做夢，天真可愛的夢；蒲公英在幻想，不可思議的幻想。蒲公英的夢想，是讓我們這些身處鋼筋水泥房中的孩子，感受到春天啊！
蒲公英五年級作文 2
小時候，討厭蒲公英，嫌它煩，白白的一片，像重重的霧，擾亂視線。每每在公園見到它，我總會繞道而行，免得心神煩亂。弟弟受我影響，也把蒲公英當敵人。
媽媽最喜歡的，是對著蒲公英許愿，然后一口將它們吹飛，我一見就跑走，覺得大好春光被蒲公英糟蹋，感覺好像一顆珍珠上面蒙了一粒灰。
智慧的媽媽發現了我和弟弟的異狀，有一次，刻意掐下一朵蒲公英，對我們說：“你們看，這是什么？”
我沒好氣地回答：“爛毛花。”弟弟也說：“臟丑毛花。”媽媽耐心地說：“不是啦，它是草地的郵差！”
嘿，草地的郵差！這個名字，把我和弟弟的好奇心全引了出來，是什么呀？媽媽說：“如果草地西邊小甲蟲有什么事要告訴草地東邊的毛毛蟲，就不用跑過去，只要讓蒲公英乘風帶個口信就好了。”感覺好像真有那回事似的`。媽媽又說：“你們把想寄的信告訴它，說不定它還可以幫你帶到呢！”帶信，聽起來不錯的樣子！
我和弟弟立馬一人一棵蒲公英，許下愿望，“寫”好信，悄悄告訴蒲公英，又輕輕一口氣吹跑，送走了我們的小信使，看著它們飛向遠方。
萬萬沒想到，我和弟弟吹了一朵又一朵，吹光了一大片蒲公英，還不肯罷休，原來，把心聲告訴蒲公英的感覺是那么美妙，那么快樂。
小小一朵蒲公英，盛滿了童年的快樂回憶，還有溫馨的倫常親情。每回見到那一抹熟悉的白色，媽媽的笑容，便漸漸浮現，我們在一個個美麗的謊言中成長，在這些童話中接受了許多原本抗拒的東西，成長過程，幸福美好，澄凈明潔。
蒲公英五年級作文 3
一粒蒲公英種子隨著風飄啊飄啊，終于落了下來。這是一片茂盛的土地，四周開滿了色彩鮮艷的美麗的花朵。第一個看到蒲公英種子的，是一只小蝴蝶，它撲打著翅膀，飛到蒲公英的上方，問：“嘿，朋友！你好，我是小蝴蝶。你呢？你是誰，我怎么沒見過你？”蒲公英種子回答說：“我是蒲公英種子，是被風帶到這里來的！”小蝴蝶說：“時間不早了，我的朋友，我要去傳播花粉了。再見啦！”說完，小蝴蝶便飛走了。說來也奇怪，本來寂寞的蒲公英種子，卻因小蝴蝶的熱情招呼，而豁然開朗。
以后的每一天，小蝴蝶都會找蒲公英種子聊聊天，這似乎已經成了小蝴蝶的'習慣。如果有哪天，沒有去找蒲公英種子聊天的話，就會覺得怪怪的，好象少了些什么一樣。可是，當某天清晨第一縷陽光照射大地時，小蝴蝶卻不見了那位老朋友。小蝴蝶瘋狂地到處亂找，希望可以找到老朋友。但，它并沒有找到。這一切，都被已埋在土里的蒲公英種子看在眼里，它暗下決心，一定要快快發芽，不讓老朋友擔心！
第二年春天，百花盛開，爭嬌斗艷。小蝴蝶沒精打采的傳播著花粉。它沒有注意到，有一個剛發芽的“小草”在注視著它。
秋天很快就到了，蒲公英種子早已長成蒲公英。當小蝴蝶從它頭上飛過時，蒲公英叫住了小蝴蝶，它說：“老朋友，你還記得我嗎？”小蝴蝶先是一愣，然后仔細端詳起蒲公英來，突然想起了什么，問：“你是……是蒲公英種子嗎？”蒲公英笑了，說：“太好了，你還記得我。只是我已經不再是種子了。”小蝴蝶剛想說些什么，一陣風吹來，蒲公英上的種子飛起，小蝴蝶呆住了。蒲公英微微一笑，說：“老朋友，能再見到你，我太高興了，再見啦！”小蝴蝶僵在了那里……
蒲公英把生命最后一刻的美留給了小蝴蝶；小蝴蝶也把最后的歡樂帶給了蒲公英。
蒲公英五年級作文 4
一位金色公英美少女，正在墻角舒適的享受著陽光的愛撫，那一朵朵金燦燦的花兒在陽光下顯得更加嬌艷。她回想著那天，她在媽媽身上和眾多兄弟姐妹在一起，媽媽為他們每人插上一個降落傘，讓風阿姨將它們帶走，兄弟姐妹們都各飛東西不知去向，她被吹到一個墻角，這里有許多小野花陪伴，因此她每天過的很開心。
漸漸地，花兒謝了，她長出了一個個毛絨球，她知道，她也要像媽媽那樣辛苦培育這些小絨毛寶寶了，每一顆絨毛都是一顆蒲公英，她要細心呵護她的蒲公英孩子讓他們將來能好好的生根發芽茁壯成長，這是一件多么有意義的事啊！
可是，天有不測風云，一個小男孩來到這里，竟用手將這株蒲公英連根拔起，狠狠地扔到了地上……
“哦！他簡直就是個魔鬼！”一朵小野花生氣的`說。另一朵小野花忙問蒲公英：“姐姐，你怎么樣啊？”見蒲公英好長時間沒有反應，周圍的小花小草都傷心地流下眼淚。
蒲公英不知昏迷了多長時間，她慢慢蘇醒過來，她預測到自己就剩下最后一分鐘了，她忙幫孩子們整理好降落傘，艱難地對風阿姨說：“風阿姨，麻煩您了，請把我的孩子們吹到沒有人注意的地方去吧，那樣或許孩子們就會安全了，我的孩子們真是可憐，還沒有享受完母愛，就要提早面對生活了。”風阿姨也留下同情的眼淚說：“放心吧，我一定盡我最大的努力把你的孩子們帶到一個安全的地方。”
此時此刻所有的花兒草兒都被這株蒲公英的話深深地打動了不禁為她的悲慘命運而傷心不已。為什么不可以讓她在這個世上久留一會？他們好想為她祈禱，求大地母親讓她復活，可以看著自己的兒女飛向四面八方，那才是對母親最大的安慰啊！剛被風吹過來的一顆蒲公英種子看到這一切，也感動的哭了。
蒲公英在這最后一分鐘，把該做的都做完啦，離開前她奄奄一息地說：“孩子們，你們一定要好好的，好好的……”
蒲公英五年級作文 5
春未夏初，幾場春雨過后，操場上的小草由嫩綠變成了深綠，在那片綠綠的草地上，經常能看到小草叢中夾雜著零星的幾點金色，它們好像小草叢中的點點繁星。春天的蒲公英是燦爛而明亮的。我喜歡蒲公英那金色的小花，因為金色是快樂的顏色，是陽光的顏色。
在一個陽光燦爛的日子里，和幾個小伙伴們漫步在操場的草地上，那片金色映入了我們的眼簾，那金色是那樣的耀眼，那樣的令人暢爽，置身在那片金色的.草地中，我們仿佛被陽光籠罩著，暖暖的，讓人的心情也變得快樂起來。這時墻角邊，木棉樹下的，一株蒲公英吸引了我，微風中，它搖曳著微小鵝黃的花盞，靜靜地綻放著，我蹲下身子仔細觀察起它來，它是那樣的小，那樣的瘦弱，那堵高高的圍墻和那高大的木棉樹遮擋住了它，它可能不曾痛痛快快地享受過陽光的照耀，也不曾享受過太多雨露的滋潤。但它看起來卻顯得生生不息，煥發著勃勃生機，或許正是在如此惡劣的環境下，才成就了蒲公英的堅強。
初夏，蒲公英的花朵凋謝了，花瓣掉落，小小的花蒂長出了白色的小絨球，我和小伙伴們摘下那小小的絨球，輕輕地一吹，一次全新的旅行就這樣開始了，一個個小小的白色的傘兒，飄到了空中，在空中翩翩起舞，風輕輕地吹，那小小的白傘輕悠悠地舞著。這一個個小小的白色的傘兒，看起來是樣的柔弱，卻蘊含著無限的生機，我知道它們將會飄過高山、飄過河流、飄過冰冷的水泥地----直到找到屬于它們的那片沃土，然后生根、發芽、開花。
蒲公英是柔弱，但它卻能在惡劣的環境下茁壯生長，這種頑強的生命力值得我們學習。
蒲公英五年級作文 6
一朵蒲公英飛翔在北部的天空中，它不曾疲倦，他翻山越嶺，只為尋找一個心的方向，它不曾哭泣，因為它知道自己對自己的承諾。翻越一座座山，堅守著自己的信念，他要飛出這片天空，尋找一個新的起點。
可是，想沖出去并不是輕而易舉的，迎接它的將是暴風雨的考驗與洗禮……飛過一天又一天，每天面對的是不同的考驗。那天，風雨交加，雷鳴電閃，豆大的雨點從天而降，風在呼嘯，老天在怒吼，一望無際的草原上，沒有一個影子，動物們躲在自己的洞里，安靜的睡覺，往日奔馳的駿馬也已沒有了影子，就連小草似乎也蜷縮了起來。蒲公英有點畏懼了，是該前進還是該后退？等風雨過后？它知道自己的力量有多弱小，恐怕抵擋不住風雨的考驗，但是它心中的信念迫使它勇敢的.飛了起來，但是不料一個豆大的雨點打在身上，瞬間它倏地一下落在地上，“好痛”它接著又慢慢的站起來，再次飛翔，可天偏偏與它作對，接二連三的困難光顧它，蒲公英逆著風，雨點再次打在它身上，它再次跌落下去，像墜落在了萬丈深淵，老天在嘲笑它：“就憑你，你一個不起眼的東西，還想打敗我，真是自不量力。”天使在一旁看著這一幕，也不禁落下了淚。蒲公英堅強的說：“我不會認輸，永遠不會。”聲音回蕩在山間，久久徘徊。它再次張開翅膀，逆著風，重新起航，這次它穿越過了風雨，經過無數次的失敗，終于迎來了一次成功，迎接它的是雨后美麗的彩虹和天使的笑容。看到這些，它也欣慰的笑了。它對天使說：“過于戰勝了困難，成功了，但我不會因此而放棄信念，因為還不夠，我還要去挑戰一切，我還要飛翔在更高的天空，去尋找未知的旅途。讓人們知道，個人的力量再小，也能夠飛越天際，困難再大，也能夠戰勝它。
我要繼續去尋找，再見！”看著蒲公英離去的背影，天使知道自己已無力挽回，只有讓它繼續飛翔，再大困難讓它一個人去抗，天使只有在一旁默默祝福著它……
蒲公英五年級作文 7
這一周對于我來說有這特殊的意義，因為我要參加一場繪畫比賽，為了這場繪畫比賽我已經準備了很久。我內心卻極為平靜，因為我的忐忑不安早已在媽媽的嘮叨之中消耗殆盡了。
我有一個愛我的媽媽，然而她的愛卻讓我一點點想要逃離。今天我走在回家的路上，頭低得低低的。在不經意之間我看到了墻角一顆長相奇特的蒲公英。這不是我第一次看見蒲公英，然而這卻是我見過的最為奇特的蒲公英。
她靜靜地立在草地上，頂著一髻二百花，好像日本看護婦。我順手拔下了它。看到它那么的罕見，使我動了愛慕之心，不由自主的我輕輕地拔下來，用手小心翼翼地捧著，放到籃子里，以免被風吹走，等這一切做好了，我就放心了。
回到家，我呆呆地望著。不曾想起了過幾天就是我的繪畫比賽了，面對著評委，我一緊張，怎能畫出來，但是話說回來了，小小的蒲公英在罕見的地方長出來，面對著大家，它都不曾有一絲緊張，而我……卻還不如一個蒲公英嗎? 嗯，對我發揮出正常的水平不就ok了嗎，可問題又出來了，這是我第一次去參賽，盡管是這樣想，可實際我還是不敢，我改變了現在的心態，我為什么要這么想呢，它是植物，我是人，我們都不在一個臺階上，怎么能相提并論呢?我開始反悔前面所做的一舉一動。開始反感這一個幼小的生命了，越看它越不順眼了。
我打算扔掉它。那時，氣勢洶洶的我正打算把它扔掉，趕巧被媽媽看到了，從我手中奪去，愛不釋手的說：“多美的蒲公英啊!你怎么能忍心扔掉呢?從剛才柔和的表情變得嚴厲了，好似六月的.天，孩子的臉，說變就變。我只能一聲不吭。媽媽竟然把它弄得花盆里，對它的愛比對我的愛還多。我想方設法的想把它扔掉，它都被媽媽一次次的拯救了。
比起蒲公英的生命，我在這世間停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢?是不是應該用我的能力來把我所能做的事更精致，更仔細呢?
想著蒲公英，我會忍不住輕輕地說：“蒲公英，我還等著你給我鼓掌呢，我要你回來。”
蒲公英五年級作文 8
阿太的門前長著許多蒲公英，每當微風飄過，一大片的蒲公英隨風而起，看著這一幅美景，我不禁伸出自己的雙手想接下蒲公英。
還記得小時候，阿太總會拿一株蒲公英讓我吹。而那時的我總會拍起手，說著：“好哇！好哇！”但是，我把嘴湊得太近，竟然一口吃掉了蒲公英，我張著嘴巴，打叫：“哇……哇……”但阿太看我這副模樣竟哈哈大笑，此時她更像一個稚氣未脫的'小孩子。那一次，微笑、蒲公英已經深深地刻在我的心中，蒲公英的“味道”也深深地刻在我的心中，永遠不能褪去……
日復一日，年復一年。光陰似箭，日月如梭。阿太正一點點的衰老著。有一天阿太瘦弱的身體再也經不住風吹雨打了。那一年，她倒下了……
微風依舊飄，蒲公英也飄飄散散，永遠停不下來，看不完，吹不盡。但那往日明媚的藍天似乎黯淡了幾分。每當門前的蒲公英飄起，我就會伸出兩只手，把蒲公英捧住。啊！讓我的寂寞惆悵和思念都隨那永不停歇的風飄去吧！
蒲公英把瓶子裝滿了，我將那個小小的瓶子藏在花壇里一個不以令人察覺的地方。每一顆種子，都充滿了我對阿太的思念。蒲公英飄飄落落，總是不能找到一個能夠安家的地方，有一股“剪不斷，理還亂”的感覺。一顆顆種子飛向遠處，我總會用自己迷茫的雙眼跟隨著他們離去的方向，直到沒有了它們身影……
“呼……”吹一口氣，蒲公英的種子又飄散了，他們就這樣飄走了，沒有一絲留戀，沒有一絲牽掛。這畫面似曾相識，我的記憶深處，這份思念又被挖掘了出來，淚水閃爍在我的眼眶，一滴淚不爭氣的落了下來，落到了一株蒲公英上，那株蒲公英顫抖了很久很久……
蒲公英五年級作文 9
細細的莖長著淺色絨毛，莖上支撐著幾朵黃色的小花。不錯，我是一朵蒲公英。
當我剛出生時，風就開始追逐我們的身影，離開媽媽的剎那，我的哥哥姐姐們便開心地揮手告別，隨后，便飄落四處。唯有我死死地拽住媽媽，哭泣著，不肯松手。
“孩子，你要堅強，外面的'世界其實很美。”這是媽媽對我說的最后一句話。
我終究還是走了，抬頭看看風，又看看媽媽，開始了獨闖天涯的生活。外面的世界很迷人，馬上吸引了我，我快樂地飛啊飛，自由極了！
晌午，我還在飛，看到了許多美妙的景物。木秋千上的藍蝴蝶在飛舞，青石板上的貓慵懶地躺著，樹枝在風中搖曳。我開始緩緩下降，最后，落在了木秋千的旁邊，木秋千慈祥地望著我，我眨眼望著周圍，恐懼之心又開始泛濫。“風哥哥，你別丟下我呀！”我開始埋怨。
一段日子過去了，我又想起了媽媽，傷心地哭了起來。“別哭了，沒用的！”一個聲音從旁邊傳過來。我瞧著四周，最后把目光停在了木秋千上。“從現在開始，你已經不是小小的寶寶了！你長大了，你是一個有能力養育寶寶的媽媽了！”媽媽？媽媽？我看著自己的身體，呀！我變成了媽媽的模樣。我變得驚訝不已，然而我真的成為了媽媽。
陽光溫暖著我，雨水滋潤著我。四月，星星點點的蒲公英綻開了，它們成了我的寶寶。“媽媽，我不想離開你！”“媽媽，我不想走！”看著它們稚嫩的身軀，我心軟了，但我還是狠下心對它們說：“別怕，要堅強，外面的世界很美！”
這是我跟孩子的最后道別。
蒲公英五年級作文 10
花的世界是繽紛多彩的，有人喜歡清新飄逸的蘭花，有人喜歡富貴嬌艷的牡丹，有人喜歡頑強向上的太陽花，有人喜歡高貴典雅的郁金香……而我最喜歡的花，是普通而又純潔的蒲公英。
蒲公英大多生長在路邊、河灘邊、山坡上、草地上和田野里。若是不仔細尋找，你很難發現她藏在哪里。你如果拾起一朵蒲公英仔細觀察，就會發現小小的她其實長得分外美麗可愛。
春天，蒲公英悄無聲息地破土而出了。細細的莖剛長出來的時候很短，幾乎是貼著地面展開葉子的。她的葉是綠色的，邊緣有起伏的波浪。她躲在草叢中，和其他蒲公英共同編織出一塊綠色的法蘭絨。
初夏時節，蒲公英就悄悄地開放了。既有如銀似雪的純白，也有如幻如夢的金黃。一塊綠色的法蘭絨，轉眼間，變成黃白相間的錦緞。如果來到一片開滿蒲公英的田野里，站在高處向下望，你會發現那成片成片的金色和白色，仿佛一束束溫暖的陽光將你籠罩住，暖暖的，很舒服。
看多了，才注意到，蒲公英不僅開花時樣子美不勝收，而且她的生命力分外頑強。多少人踐踏她、多少人打擊她，她卻生生不息，甚至愈發生機勃勃。平日里她只是在一個角落安靜地、謙卑地觀察世界，就算有人要帶走她，她也絕不反抗，不會用花刺和毒汁來傷害人們，這是對世界多么徹底的愛！隨手摘下一朵，輕輕一吹，白色的絨毛在空中飄蕩，各自起程，飛向更遠的地方，這是對世界多么廣闊的.愛。就是這樣無窮無盡的奉獻，就這樣飛翔在天際，不在乎世人的目光是否在她們身上定格，只求找到一片合適的地方，把根留住。
蒲公英是我見過的最奇特的花朵。不是多么奔放，也不是多么清秀，而就是這樣一朵平平凡凡、普普通通的小花，卻總能觸動我心中最柔軟的地方。我喜歡蒲公英，喜歡她美麗的身影，喜歡吹起她時那如詩如畫的景象，喜歡她平凡而偉大的一生，喜歡她的對自由的向往，更喜愛她純潔的心靈……
蒲公英五年級作文 11
一棵蒲公英長在山谷里。一天，從山外飛來了一只小鳥，住在了它的旁邊。
蒲公英小心翼翼地問：“我們能做好朋友嗎？”小鳥高興地答道：“嘰嘰，可以。”幾天過后，小鳥聽說月亮上有一棵星星樹，上面的星星果既可口又好吃。于是，它說：“蒲公英，月亮上的星星果很好吃，我去摘幾個，你等我回來，好嗎？”蒲公英輕輕搖了搖葉子，表示同意。小鳥飛了三天三夜，終于飛到了月亮上。它筋疲力盡，可是，它沒有忘記，要摘星星果。它掙扎著爬起來，費了九牛二虎之力把一個最大的星星果裝進了口袋。又拿了幾個小小的星星果。小鳥吃力地叨住袋子，搖搖晃晃地飛回去。忽然，它眼前一黑，直直地從天空中落了下來，正好落在蒲公英柔軟的`長葉上。當它醒來時，蒲公英正擔猶地望著它。小鳥強打起精神，苦笑了一聲：“嘰，我沒事。”蒲公英還是把小鳥送進了大樹伯伯的診所去了。大樹伯伯給小鳥做了檢查，嚴肅地說：“你朋友的病除非用最美妙的音樂才能治好。否則，你的朋友會在16小時內死亡。”蒲公英抽抽搭搭地說：“我怎么這么傻，竟然讓你去那么遠的月球去摘星星果呢？這樣會累壞的，我真傻，我真傻……”小鳥說：“我為了你摘沒關系，還有，最美妙的音樂，你別找了，你找不到的。”蒲公英堅定地說：“不，只要有一線希望，我不會放棄！”
蒲公英用星星果做了一把吉它。蒲公英又用它的葉子彈奏。傳出陣陣暗啞的聲響，蒲公英失望極了。可是，小鳥竟奇跡般的好了。大樹伯伯感慨萬千：“原來最美的音樂是友誼產生的音樂啊！”
從此，小鳥和蒲公英的友誼更深了。
蒲公英五年級作文 12
蒲公英的頑強晴朗的天空里只有了了幾朵云，陽光燦爛耀眼，我，一顆蒲公英種子，和許多兄弟姐妹們棲息在母親的身上，悠閑地享受這溫暖的陽光。突然，一陣強風吹來，我們這些種子被吹散了，離開了母親的懷抱。
風一直帶我在空中無方向的飛翔，一會兒將我拋向高空，一會兒又讓我從云端跌落。過了很久，一座大山擋住了我的去路，由于強大的撞擊力，我一下子失去了意識，陷入了黑暗。
當我慢慢睜開眼睛時，四周沉浸在一片黑暗中。我想伸展四肢，卻發現狹小的空間幾乎讓我動都不能動，我看到頭頂上方有一條縫隙，從縫隙向外看去，我看見了些許光亮。看著四周的石壁，又抬頭看那細縫，這么惡劣的環境，生存都難，怎么可能再見到美麗的太陽呢？想到這，我不有的悲傷起來。然而腦中卻漸漸浮現出母親可愛的樣子，我曾經是多么渴望成為一株蒲公英啊……不！我不要在這黑暗的地方呆一輩子，我一定要長大，我一定要見到陽光！
之后，我不斷的在貧瘠的泥土下扎根，不斷的尋找稀少的養分，貪婪的吸收從縫隙滲進來的雨水，不受四周巖石的限制，不顧一切地向縫隙出生長。直到我的'根深深的扎進石塊與石塊間的泥土，我的身軀充滿了這個狹小的地方，盡管稚嫩的莖早已被壓迫得扭曲變形，我看著那條細縫，呵，我就快要成功了，我又能重新看到外面的世界了！
一天清晨，我感覺到四周非常的溫暖，不像以往那樣的冰冷潮濕。我睜開眼一看，視野意外的寬廣，哦，我看見了，我看見了！我看見了天邊那輪噴出萬道光線的太陽，看見了被陽光染成金色的海平面，還看見了生機勃勃的綠色大地！此時我發現原來我所生長的地方是懸崖上的一處石縫。本應該在黑暗世界中永遠沉淪的我努力了無數個日日夜夜，靠著頑強的拼搏精神掙脫了命運的桎梏，成為了一株在懸崖上迎風飄揚的蒲公英！
蒲公英五年級作文 13
在一條清澈的小河邊，有一片綠油油的草地，那里住著蒲公英一家，它們的生活快樂而幸福。一天早上，當太陽剛剛從東方升起來，第一縷陽光照進窗戶的時候，蒲公英媽媽把小蒲公英們叫了起來，對它們說：“孩子們，你們該出去闖一闖啦，自己找個好地方安個家吧！今天，風伯伯會帶你們去的。”話音剛落，風伯伯就來了。小蒲公英們各自向遠方飛去，可是叫英英的小蒲公英卻不肯走，媽媽對它說：“英英，去吧，自己去闖一闖，見識一下外面的世界，也考驗一下自己的.能耐。”英英只好走了，它向媽媽揮手告別，跟著風伯伯向遠方飛去。
英英來到一座花園里，這兒有許多美麗的花兒，像人間仙境一樣，它想：這真是個好地方，要不，我就在這兒安家吧！它剛想進去，卻被杜鵑花擋住了路，“你來干嗎？是想跟我們搶地兒？門都沒有。也不看看自己長著啥模樣，不知天高地厚的家伙，我們不歡迎你，滾開！”英英只好無奈地走了。
它飄呀飄，飄到了一顆大樹下，它想：這里又能遮風又能避雨，是個好地方。它剛想落下，樹伯伯就對它說：“孩子，人類馬上就要來砍我啦，把我拉去做成筷子了！你快走吧！”英英聽了樹伯伯的話，嘆了口氣，謝別了樹伯伯，垂頭喪氣地離開了。
英英又去了很多地方，可都不是它的容身之地。于是，它決定回故鄉去找媽媽。它飛呀飛，飄呀飄，終于回到家鄉了。一停下來，英英驚呆了，地面變成了水泥地，一座座高樓大廈拔地而起。周圍的河水也被污染了，變得又臟又臭。河邊堆滿了垃圾，蒼蠅成群結隊地飛來飛去。英英怎么也找不到媽媽，它哭了起來，哭聲驚動了大地爺爺。大地爺爺用蒼老的嗓音對它說：“孩子，你快逃命吧！你媽媽已經被那些機械給壓死了。你的小河哥哥也生病了。人類千方百計地在我身上造房子，已經把我弄得傷痕累累了。你趁早，快走吧！”
英英聽了，哭得更響了。它哭喊道：“人類啊，求求你們，求求你們不要在肆無忌憚地破壞大自然啦！求求你們給我留個安身之所吧！”
蒲公英五年級作文 14
一陣柔和的春風掠過孩子們歡樂的笑臉；拂過楊柳輕而長的“發梢”；吹過樹葉渺小的身姿，使樹葉紛紛揚揚的飄在空中，它們在天空中飄啊，飄啊……一直飄到人們的心中。啊！一切都是那么美好！那么瀟灑！
隨著風的.思緒，我（蒲公英）也該離開父母，獨自去生活了。只聽“呼”的一聲，風婆婆拽著我掙脫了父母的懷抱，我留戀地望了望養育我的父母，含著淚向他們不停地擺著手，依依不舍地說：“再見了！親愛的爸爸媽媽！”他們一邊哭泣，一邊難過地說：“我的孩子，祝你們一路平安！”我擦干眼淚，撲閃著翅膀飛走了，朝著夢想飛走了！開始新的旅程。
風婆婆帶著我去看平靜的西湖；去欣賞氣魄雄偉的黃河；去游覽美麗的桂林山水……當我游興未消的時候，風婆婆微笑地對我說：“去吧！勇敢的孩子，去與困難作斗爭吧！”說完，風婆婆在一瞬間消失了。不知不覺，我飄到了一座荒山上，那里沒有可口的食物，也沒有什么生存的好地方，面對這一片荒山野嶺，我感到無能為力。一天天過去了，我的身子也一天不如一天，漸漸虛弱了，這時的我真想死了這條心。可是風婆婆說得話一直縈繞在我耳邊：“去吧！勇敢的孩子，去與困難作斗爭吧！”頓時，我感到有一股巨大的力量使我振作起來，我帶著一顆憧憬的心與困難做一次生死拼搏：當狂風暴雨時，我會勇敢地接受這魔鬼般的獰笑，與困難做斗爭；當我饑寒交迫時，我忍受著饑餓的打擊，堅持到底的決心；當我被寒風刮得東倒西歪時，我咬緊牙關嘲笑困難。因為我的心中有一股強大的力量，有一顆朝著希望前進的心！
聽！一陣陣春雷聲震耳欲聾，一道彩虹在我頭頂上劃過一條美麗的弧線，一聲聲清脆的鳥叫聲在我的耳邊回蕩。我歡快地跳起舞來！
蒲公英五年級作文 15
蒲公英，似花非花，似草非草，藏匿在濕潤的泥土中，卻被葳蕤的草淹沒。它的命運或許只是被淡漠的目光一掠而過，卻不甘就此卑微地沉寂。
那些輕淺的目光永遠無法觸及它的美。纖細柔弱的莖，零散平凡的葉，只為托舉它的種子，絨絨地簇擁成小巧的球，潔白迷離，宛然交織的霧靄低低地籠罩在地平線上。
蒲公英也有花，一如雛菊般貌不驚人，是明亮卻不媚俗的淡黃，遠看，似朵朵陽光在大地上迸濺。蒲公英花期不長，未綻幾日又如約披上一襲素白。
無數次為花朵的零落所折服，卻又何曾見過這樣一種飄零，跨越悲壯凄美，跨越生與死，深蘊著重生的力量與輪回的.蒼茫。一生年華默然于塵埃，蒲公英，只為等待一次屬于它的飛翔。
暗來一陣無名的風，種子攜著行云流水般的詩意淌入風的細流，宛如春日漫天柳絮，眼底凄迷片片，天地的交界亦被無盡的皚皚模糊得失去了線條。這又何嘗不是一場壯美的告別，卻不是走向萎頓。無數的種子的墜跌，只是為了投身于瀚然的天空，就像水珠尋到了依附的海洋，就像無數夢想在空中展翅，如此義無反顧，如此不羈，如此決絕。蒲公英，卻似虔誠地祭著，懷著對自由的敬畏與追求，拒絕為離別奏響挽歌，而是將所有的力量與生命在天光云影間揮灑干凈。
蒲公英掙脫了柔弱的軀殼，掙脫了污泥的牽絆，掙脫了流言蜚語的枷鎖；它拒絕匍匐于泥濘，拒絕安樂于平凡，拒絕消逝與靜默；它渴望追求自由，追求飛翔，追求奔放。掙脫、拒絕、追求，都只是因為風的召喚。追根溯源，縱使歲月轟然倒塌，過往的煙云也無法遮沒不變的信念。
飛翔，是永不褪色對生命的歌詠。根基的卑微，是蒲公英不可抗拒的起點，它的生命是逃離沉淪與隕落，只為它不愿湮沒的靈魂引領，循環往復。
蒲公英五年級作文 16
它沒有花的芳香，也沒有樹的偉岸，沒有蝴蝶、蜜蜂圍著它轉，也沒有游人與它拍照合影。它就是一棵極不起眼的小草——蒲公英。
春天，萬物復蘇，風景如畫。蒲公英從厚厚的泥土深處鉆了出來。它在泥土中生根發芽，在初春的大地上伸展手腳，經過風雨的洗禮，雷電的磨礪，它們充滿活力向上生長著，抽出幾片修長的綠葉，開出幾朵白色的絨花，在春日里享受著溫暖的陽光浴。幾個孩子驚喜地唱道：“蒲公英，開白花，哪里有土哪有它！”
夏天來臨，它們一個個挺直了腰，站在山坡上眺望遠方。從根部生長出來的葉子向上伸展，保護著主莖上的花朵。一陣風起，花中的雄蕊隨風飄揚。落地生根，繁衍著它們的后代。那些白色、黃色的花朵，在陽光的照耀下顯得格外艷麗，遠遠望去，像是在綠葉叢中撒了一大把星星，閃閃爍爍，明滅不定。夏天，風狂雨驟，把蒲公英打趴在地，可是風雨一過，它們又站了起來，在風中跳舞，在雨中洗澡。
蒲公英，又名婆婆丁。屬多年生草本植物，適宜生在海拔150-900米的丘陵地帶。長約15厘米，寬約5厘米，葉邊緣有具波狀齒。
到了深秋，蒲公英的桿子變硬變脆，葉子變黃變枯，而花朵則變成了一個個毛絨絨的.球體。有的孩子把花采來，張口一吹，那絨毛就似雪花一樣飄飄蕩蕩，漫空飛舞。這也是它授粉育籽的季節。
蒲公英看似平常但作用很大。一是春天采來可當蔬菜，純天然綠色食品，營養豐富，鮮嫩可口。二是蒲公英具有較高的藥用價值，具有清熱解毒的功效。此外，蒲公英還被開發成美容養顏的產品，深受人們的喜愛。
看見蒲公英，我就想起了那些普普通通而又默默奉獻的人們！
蒲公英五年級作文 17
長大了，自然會有各種情緒，對以前那個百依百順的小孩也厭倦了。是啊，人長大了，愛好也會改變的，唯有蒲公英，我一直愛著。
愛著它向前的精神，愛著它高飛的勇氣，它用生命告訴我們：即使我們并不出眾，即使我們地位卑微，可我們也能前進，也能成功，也能勝利。
一陣風吹過，葉子落了，花瓣落了，但它們沒有努力讓自己飛得更高，只有蒲公英--在頑強的飛著，它天生不能像鳥類那樣用翅膀搏擊風浪，飛過海洋，卻任然努力努力在努力，即使它是在傳播種子，但這種精神難能可貴。是啊，蒲公英從來沒有驕傲過，自滿過，它使用實際行動證明了自己--我能行，我可以，我一定會成功。
這樣一個微不足道的小生物，都能有如此大的拼搏精神，作為20世紀最強大的人類，我們為什么不可以打拼出屬于我們自己的精彩呢？我們比蒲公英強大得多，卻因為時代的快步發展被蒙蔽了雙眼，那些所謂的“官二代”“富二代”是不是都很優秀呢？可能他們之中也有紈绔子弟吧，我說的只是可能。
所以，我們是不是該知道了什么呢，蒲公英只是作為借鑒的，真正還要靠我們自己。不可能每個人都會想牛頓那樣，被一個蘋果砸中，未來在我們手中，你做好成功的準備了嗎？加油吧，朋友。
穿上不一樣的衣服，同時也穿上不一樣的`人生，同時也有了地層和上層?我暗自高興，我這么一個四年級學生連這個也不會嗎。我曾經看過高貴、典雅的蘭花，出污泥而不染的荷花，還有婀娜多姿的菊花，但我情有獨鐘的還是梅花。我突然覺得，母親的愛就像空氣一樣，讓我能夠生存，卻忘不了它的存在。
蒲公英五年級作文 18
清晨，從墻角探出頭的蒲公英，似乎格外引人注目。
俯身看去，花瓣上印著條條褶皺，摸起來卻是柔軟。花瓣從外到內漸漸變短，也由淡黃色變為橘黃色，像是順著空空的莖流進泥土里，溫暖了大地，溫暖了我的心。花蕊，似觸須般冒出，倒像個調皮的精靈，似乎在故意挑逗著我。
正午，火熱的太陽炙烤著大地。大多花都閉了，唯獨它卻依然綻放。花瓣上綴著滴滴晶瑩剔透的花蜜，大概下一秒就會落進我的心頭。熱浪使它原本挺直的腰軟了下來，使原本嬌艷的花瓣有些蔫。但他卻依然盛開著，它在同太陽暗自較量，比比誰更勝一籌。
終于，太陽落山了，山坡上留下了燦爛的光斑，為蒲公英披上了勝利的晚霞。蒲公英也似乎有些累了。被葉包住的花瓣卻露出點點淡黃，讓黑夜似乎多了一顆閃耀的明星，墜落進我們的夢鄉。
隨著一兩聲雞鳴，迎來了新的開始。我竟看到了一個白色的絨球。棕色的種子被包裹著。一陣清風吹過，它飄飄揚揚地踏上了征程。走得很干脆，沒有絲毫留戀。我有些替它擔心，不知前方可能會遇到什么。我不由心頭一緊，淚珠在眼眶里不停打轉，最后不爭氣的流了下來。
接下來幾天的天空雷鳴電閃，像是在發出一些警告。我想:蒲公英種子大概沒多少能幸免于難的吧。我為此搖了搖頭，無奈地嘆了一口氣。可誰知，幾天后我竟看到了遍地蒲公英。我不由瞪大了眼，它們的花也仿佛更燦爛了。想起蒲公英經歷過的'一幕幕，滿是疑問:它是如何戰勝這種種磨難呢？是靠堅強的意志還是光輝的信仰？
經歷過那些風雨，歲月被磨平了棱角，閃耀著耀眼的光芒。沒有波折的人生，似乎也不是完美的。有了這些磨難才顯得更加有意義。生命不就是充滿挑戰的嗎？
蒲公英五年級作文 19
昨晚，正在收拾房間，發現了遺忘很久的舊照片，看著看著，很多往事如潮浪般的湧過來，回憶中突然再次看見了它的影子。
小時候，我被媽媽管教得非常嚴。春天在家看著百花爭豔，夏天從家裡遙望對面田野的螢火蟲，秋天就傻呼呼地數著掉落的葉子有多少，冬天就把自己跟棉胎揉成一團似的臥在床上。那時就好像不能見人一樣，很是受約束。終於有一天，媽媽應要辦某事，要離家一天，又不方便帶著我，就托了隔壁的林阿姨照顧我。誰料到這位阿姨最愛午睡，我就趁著這難逢的.機會，偷偷的溜到外面去了。我帶著既歡喜又害怕的心情走著、走著，沿路上，無論在田野，草地，河岸都生長著蒲公英，我爬上了一個小山坡….眼前的一切，讓我傻呆了，滿山都種滿了蒲公英。
蒲公英抽出花莖，在碧綠叢中綻開朵朵黃色小花，花開過後，種子上的白色冠毛結為一個個絨毛。大風一吹，鬆散的花瓣就像成千上萬的小與傘般，在天空自由的飛翔著，它飛過河流、飄過小溪、經過田野。我多嫉妒你啊蒲公英，隨時隨地飄飄蕩蕩的永無止境。它不像玫瑰的高貴浪漫，不像茉莉花的優雅，蒲公英有的是百花不及的自由與堅持。它一吹即散，但它的飄散不是孤獨的流浪，而是生命的延續，有著堅韌的生命力，每一瓣小雨傘就是一個新生命的希望。這或者叫做再次重逢前的分離。自由的蒲公英，仿似帶著憂傷而隨風搖曳，不怕風吹雨打，仍然勇敢地飛去某個角落里去重獲新生。然而我的下場就是被大罵一頓......
想起來，蒲公英的名字，已經不知不覺在我腦海里飛逝了很多年。現在的我，當然已得到自由。夜幕低垂了，不知道蒲公英是否也想以前一樣隨著冷風在月光照下正在尋找新的角落呢。
蒲公英五年級作文 20
蒲公英還沒成熟之際，就像普普通通的小草，挺不起眼。就算是在開花之后，也難有人欣賞它的美。在五、六月之際，我總是喜歡去外婆家，因為外婆家門口總是會有許許多多的蒲公英在此開放。一朵朵白色的花朵把外婆家的前院變成了白色的海洋，這是多么漂亮的一幅畫啊。
蒲公英，它成為了我和弟弟孩童時光最美好，最快樂的回憶。在蒲公英花海中，我和弟弟總是喜歡在花海中玩耍。用嘴對著蒲公英花朵慢慢的吹著，蒲公英的花絮便隨風舞蹈，我和弟弟也在其中快樂的奔跑。而這是外婆總是在一旁喝著蒲公英泡的茶，看著在玩耍的我們。對我來說，蒲公英是幸福的象征，因為有它，我才會有一個那么好的童年。
也許是因為家里的.前院有一大片的蒲公英，所以外婆對于蒲公英的了解較多。同時也讓我對蒲公英有了較多的了解。對于我和弟弟來什么上火之類的情況，喝一些外婆用蒲公英泡的茶，那便就迎刃而解了。蒲公英它可以清涼解毒，也可預防一些較為嚴重的疾病。吃它的方式也是各種各樣。所以對于我來說，蒲公英不僅僅是用來玩耍的，它還帶有十分強大的治病功效。
記得孩童時的我總是喜歡纏著外婆給我編蒲公英的花環，自己體驗那種當小仙女的夢想。奈何蒲公英遇風就會散，每次戴上蒲公英的花環，我一跑起來，那蒲公英的花絮就會糊我一臉，然后弟弟就在旁邊笑我， 我倆就打鬧著，外婆在一旁看我倆笑。這是我覺得最幸福的時候。
我喜歡蒲公英，我野想成為蒲公英。風來了就隨風飄落在那里，攜帶這種子四海為家。讓自己在世界各地都能夠成長，我喜歡這種感覺，喜歡它帶給我的美好，喜歡蒲公英為我童年帶來的幸福。
蒲公英五年級作文 21
我不由得停下了腳步。
一朵小小的黃花佇立在路旁，還有一小團絨球伴隨其旁——是蒲公英。暗綠的葉中嵌著一點明黃，格外鮮亮。風輕輕吹來，花兒也隨著微微搖擺。
正值中午，大家都忙于玩耍、學習。這里沒有人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一株燦爛的、可愛的蒲公英。它努力挺起自己矮小的身板，驕傲地望著天空，神氣極了。
“我在開花！”它想著。
“我在綻放！”它喊道。
小花奮力地將花瓣撐得最開，幾乎整朵花都變得平攤開來。每一片細小的花瓣伸得筆直，似乎不想浪費空氣中的每一點水蒸氣。顏色從嬌嫩的花蕊向外一點點由橘黃變得淺亮，顯得干凈透澈。
這般美麗的花兒，戴在頭上又會是怎樣一番好看的情形呢？我伸出手，想摘一朵。
但是我終究沒有摘。我不忍心毀掉這么一個渴望陽光、積極進取的小生命。我只是靜靜地看著它，覺得這一個小太陽不只在我眼前，而是也在我心上照耀。它驅除了我心底的陰暗，帶走了我的疑惑，溫暖了我的內心。我沉浸在這花朵的光輝中，別的一切都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
這里不只有光彩，還有淡淡的'芳香。它雖不及牡丹、玫瑰那般濃艷，但那股清香別有一番風味。聞著香氣，忽然記起幼時天真無邪的時光。院中有一片草坪，上面長滿了蒲公英。我和伙伴們常在其中玩耍——跳躍，奔跑，追蝴蝶......我們經常揪起幾株蒲公英，比賽誰能將種子吹得更遠。
想到這里，我俯下身子，對著那團白色的小絨團吹了一口氣。冠毛瞬間被吹得四處飄散。
每個種子都像一把小小的傘，頂著風雨奮力飛行。它們將會不斷地飄著，飄著，直達夢想的遠方......
在種子的環繞下，我不禁加快了腳步。
蒲公英五年級作文 22
夏日炎炎，酷暑難忍。我不禁深深嘆了一口氣，哎！我要是一株植物好了，能在清風中搖曳田野上呼吸……一陣狂風迎面襲來空中的塵埃使我不得不蒙住雙眼。我突然有了一絲涼意覺得自己變得傾銷了我猛地睜開雙眼映入眼簾的卻是一個小沙土丘，我不禁驚呆了。
沙土秋上的一朵朵花早無艷麗，遍地都是樹樁，一眼望不到邊。一旁的垃圾告訴我，這都是人為亂伐，可為什么整個世界都變大了？我懷著滿心疑慮看了看自己。天啊！我竟然變成了一個蒲公英種子。但轉念又想，這也挺不錯，動植物的生活不挺自由自在嗎？一陣風拂過，將我卷起，幾個小伙伴也同我隨風飄散。想起剛才寧靜的生活，真有點令我不舍，誰知道風要帶我去哪？從高空鳥瞰原野，稀少的花草，干涸的土地。但為什么會這樣呢？天也越來越灰，我的心仿佛蒙上了一層霧。風停了，我落在了一個河岸旁。
河中的水竟不是天藍色，而是一種令人作嘔的墨綠。從上游不時飄來垃圾幾個水瓶或幾個餐盒。土壤也是干涸貧瘠。讓我感受到了一種化學物質的'刺激。我怎么可以在這種地方扎根？又一陣風將我帶走遠處朦朧可以看見一個化工廠在不斷制造烏黑的煙霧，河中的污水也是從那個管道中排出的。在附近，就是人們平常生活的城市。想著想著，風便將我帶進了這座城市。
我飄在了一個花壇的角落，雖不是很肥沃，卻強過四處飄蕩……
一個鬧鐘將我驚醒，原來只不過是一場夢罷了，可又那么真切，仿佛就在眼前。看著鏡中完整的自己，不禁深呼了一口氣。原來植物生活如此不易但轉念又想造成自然污染的原因還不是我們對大自然的一度索取。唉！我為蒲公英嘆息，更為大自然而嘆息。
蒲公英五年級作文 23
我最喜歡的植物，便是蒲公英了。它不如蘭花那般清新淡雅，也沒有荷花這樣亭亭玉立。在植物界中，蒲公英不過是平凡的“路人”，但我還是對它情有獨鐘。
蒲公英的生命力很強，從一開始的陽春四月，到最后的金秋十月，這段時間里，到處便可看見它潔白的身影。蒲公英象征著開朗、自信，隨遇且安分。這，也是值得我們學習的。
嬌小的身姿，細長的綠葉像一只手，輕輕地捧著種子，仿佛生怕捧壞了。種子上長著許多白色的絨毛，乍一看，真像一把可愛的小傘。遠遠望去，泥土的顏色將它映襯得更加潔白了。
四月的風滋潤大地，溫和而芬芳。小小的.蒲公英，在大地上形成了一道靚麗的風景線。
瞧！它們在陽光的撫摸下，挺直腰桿，像身著白衣的翩翩女子。它們在安靜地等待，等待風的到來，等待灑脫地飛翔。終于，一陣微風吹來，剎那時，蒲公英掙脫出綠葉的懷抱，與風兒跳起了優雅而美麗的雙人舞，真可謂是“飄似羽，逸如紗，秋來飛絮赴天涯。”它們四處飄楊，如嚴冬的漫天飛雪，似三月的揚揚柳絮。它的美，真的讓人無法用語言來形容，也許，只有風兒懂吧。
蒲公英，它雖然不是最艷麗的，也不是最高貴的，但它翩翩起舞的情景，卻能讓人感到溫暖，將人心一點一點融化。
飛走，落下……這就是蒲公英的旅程，它們被風吹起，來到一個陌生的地方。那里也許是廣闊無垠的草原上，也許是清澈見底的小溪邊，也許是無邊無涯的沙漠中，也許是寒冷無光的角落里……它們的歸宿無人可知，甚至連它們也不知道自己何去何從，但是那一顆積極樂觀，隨遇而安的心從未褪色。
聽說，小小的蒲公英也很美……
蒲公英五年級作文 24
春天，萬物復蘇，百花齊放。在這一種種爭奇斗艷的花中，我最喜歡蒲公英了。
蒲公英，多年生草本植物，是一種極為常見的中草藥。它可以泡水喝，具有清熱、解毒的作用。春天，它那嫩嫩的細芽從土里冒出來。下過幾陣雨，它就從嫩黃色的小細芽漸漸地長成小蒲公英啦。隨后越長越快，越長越大。
四月下旬，當蒲公英長到碗口大時，便從中間鉆出一根大約圓珠筆那么大的花桿。它細細的，綠中帶紫，還長著細小的絨毛。你要是把它折斷，傷口會流出“奶”---它的養分，聞起來真有一股牛奶的清香味。花桿末端是一個花瓶狀的花骨朵，里面包著淺黃色的花瓣。過了些天，它就悄悄地綻開了。黃艷艷的小黃瓣，一圈一圈地包著花心，形成了漂亮的蒲公英花。愈來愈長的花桿，不折不撓地高舉著這把“小黃傘”，使它成為了一個引人注目的`焦點。一陣微風吹來，蒲公英花晃呀晃，好像是在翩翩起舞似的。在遠處看，你能看見一大片綠色和一個小黃點。
過幾天，花開敗了，慢慢合攏起來，又成了花瓶狀。誰知“花瓶”里有一個個新生命在孕育。
終于，它又打開了。出來的既不是花朵，也不是植物。出來的竟是——一個絨球!它是那么可愛，那么柔軟。仔細看，原來是一個個小降落傘。降落傘的下面，有一個個小跳傘員呢!它們就是蒲公英的種子。一陣輕風吹過，那些小小“跳傘員”便乘著風，去別的地方等待著來年的春天。它們又在別的地方生根、發芽……
我喜歡蒲公英的花，喜歡蒲公英那一團絨球，更喜歡它那頑強不屈的性格!
蒲公英五年級作文 25
和煦的風兒溫和地跟在蒲公英的身后，用盡全力地把蒲公英往前推，惹得蒲公英咯咯笑著，心頭滿是絨毛般的溫存。
蔚藍的天空，蕩漾著一個微小潔白的身影，跌宕起伏，像是正在攀登一座蜿蜒的高山；悠悠的白云合乎節拍地迎合著風兒的絮語低吟，蒲公英輕輕閉上眼睛，綻開頭頂上的羽翼，盡情地旋轉著、盤旋著，在無形的空氣中踮起腳尖，蜻蜓點水般歡蹦著，為風兒白云合唱的舒緩的小調添了一縷活躍，一份肆意，一絲酣暢。無拘無束的舞蹈，余音裊裊的歌聲，宛如靜謐澄凈的涓涓細流中回蕩著的氣勢磅礴的飛瀑，悅耳之極，無愧是天籟之音。
蒲公英沉醉地說：“敬愛的風兒，你能不能告訴我，我能和你歡樂多久？”
風兒停止嬉鬧，略帶頹喪地回答：“或許，很快就要結束，或許，就在下一刻，可愛的蒲公英，你能不能告訴我，你要和我歡樂多久？”
蒲公英沉思了會兒，凝視著天空，答：“我不希望結束，如果可以，我愿意永遠與你在暖陽下飛舞。知道嗎，那種清新的味道，讓我覺得是來自另一個世界，這種享受，是你帶給我的，刻骨銘心……”
風兒問：“如果我把你載到了你的目的地，你真的會如你所說的記住我嗎？”
蒲公英答：“我向你承諾，回憶永遠會裝著你，我所有的歡樂，都在此刻變得刻骨銘心……”
“我愿陪伴你，永遠……你是我最留戀的蒲公英，你的'羽翼，你的舞蹈……以及我的歡樂，刻骨銘心……”
“我愿追隨你，永遠……你是我最留戀的風兒，你的微笑，你的優雅……你是我的羽翼，我的希冀……”
蒲公英五年級作文 26
去年暑假，我去到了泰國旅游，可是本來好好的一次旅游，最后大家卻不開心地回了家。
那天是旅游的最后一天，我們來到了海邊乘船前往一個游玩項目，一路顛簸，終于來到了游玩項目的地點。到了那里，哦，原來玩的是水上降落傘！我躍躍欲試，趕緊換好了泳衣，準備開始了，誰知天色突變，刮起了風，雖然風不大，但工作人員說我太輕，不能玩，我只好在一旁垂頭喪氣地蹲著。工作人員看我很失落，只好讓一個人站在我身上，沒有任何防護措施，飛完一圈后，降下來，爸爸媽媽不停地向工作人員道謝，很不好意思。
接著，我們來到飯店，上的菜沒有我愛吃的，我就開始大吵大鬧，爸爸只好又點了一份。但我沒吃幾口就不吃了，還說不好吃……
我們最后來到了皇宮，看見許多蒲公英，一陣風吹來，許多蒲公英隨風飄揚，但有些在樹叢里的`卻飛不起來，這讓我想到了前不久在課上看見的一張圖片。
圖片上，一個十幾歲的男孩，一副很期待的樣子望著大山后面的天空，下面寫著一行字：什么時候才能看看外面？我的心一震，想起了早上我的種種任性、霸道、不講理……
想想，那些大山深處的孩子，跟我們一樣，都是向往自由的蒲公英，卻因為種種原因沒能見識到外面的多彩世界。但他們仍然樂觀地在期望著長大后可以見到更精彩的世界，而我們卻不懂得珍惜每一次機會，真是不應該啊！
他們沒有見識過黃山的巍峨；沒有領略過長城的壯觀，也沒有游覽過莊嚴的孔子學院。但他們樂觀，不抱怨，我們應該向他們學習，在逆境中依然奮發向上！
蒲公英五年級作文 27
蒲公英，相信大家都見過，就是那一團團白色的絨球，風一吹，種子便飄散到四方，顯得很美，很浪漫。你了解蒲公英嗎？讓我來給你們介紹一下吧。
每年春天，我第一個見到的花就是它，其他花草都還未蘇醒過來，它早已張開它那一朵朵黃色的小花，在風中炫弄著它的舞姿，率先給大地點綴上顏色。
蒲公英屬多年生草本植物，別名黃花地丁、婆婆丁、華花郎等。葉呈長圓狀倒披針形。它先長出它的葉子，趴在地上，幾片葉子鋪成一圈，就好像噴泉噴出的形狀一樣。漸漸地，在葉子的.根部長出一個球狀的花苞，好像襁褓中的嬰兒，正熟睡在葉子鋪成的床上，慢慢，花苞越長越高，那是它淡紫色的莖將它拖向的高處。此時花苞像膨脹的氣球，又想生氣的小孩。第二天他便怒放了。第一次開花，它的花瓣并未完全展開，中間的花瓣還聚集在一塊。下一次開花他便完全開了。它的花蕊并沒在花的中心露出來，而是在接近在花的中心位置的花瓣里，就好像螞蟻的觸角一樣，十分可愛。閉合之后，就意味著它亮麗的日子已經過去了，便開始孕育后代了。它的子房開始變大，花萼開始收縮，慢慢漏出白色，枯萎的花瓣被頂了下去。伴隨著太陽的照射，那一團白色便展開了，變成一個小絨球。等待風將他的孩子吹向遠方，這何嘗不像我們人呀，希望孩子能飛的更高更遠。蒲公英全身都有乳狀液體，雖然像牛奶，但它可沒牛奶那么香醇，而是澀澀的苦味。它屬直根系，完整的根部比開了花的支柱還要長，棕色，皺皺的。
蒲公英全身都是寶，整個植株都可入藥，可生吃，抄食，做湯。
蒲公英五年級作文 28
我是一株很小的蒲公英。在一個充滿陽光的早晨，我輕輕地打了個哈欠，伸了伸懶腰，貪婪地吸了一口清新的空氣。我鼓起勇氣，離開媽媽，乘風去做第一次神奇的旅行。
天空是那么湛藍、那么廣闊。我舒展開自己的身體，感覺很愜意，這種無拘無束的生活讓我的心情無比開闊。一陣風襲來，我就迫不及待地掙脫母親的懷抱，乘風飄了起來。陽光溫暖地照著我，看到從一棵參天大樹上飄下了一艘艘金黃色的小船，這一艘艘金色的小船在陽光照耀下金光閃閃。樹上有一只很大的鳥高唱著一首優美動聽的歌曲，我一邊聽一邊隨風遠離了巨樹和大鳥。
我一路遇到了不少同伴，他們和我一樣都對于這個世界充滿了好奇，天空中的雄鷹像一架戰機在天空中巡航。不一會，我輕輕飄到了一片牧場上。這時，突然出現了一個龐然大物，我險些撞到它身上。它不時發出震耳欲聾的叫聲，“哞···哞···”。我很害怕，轉身離開了它。我嗅到了泥土的.氣息，遇到了美麗的蝴蝶姐姐，它熱情地在我身邊飛舞，我感到一陣陣清爽的風向我吹來，我身上每一根毛須都感到一陣陣的舒適。我嗅到那朵朵碩大的野花上濃郁的香氣。突然雨下起來了，一個大水滴砸到我身上，我一下掉入一片水洼中。緊接著，一個巨大的鞋子從我身邊一閃而過，聽我的姐妹說，穿鞋的巨型怪物是人。“好險呀！”我不禁叫了出來。
“轟隆隆···，轟隆隆···”的聲音響徹云宵。慢慢地，雨停了，溫暖地陽光又向我照射過來。我一頭扎進泥土中，想著下一個春天，我再鉆出來，繼續去旅行。
想著想著，我醒了，“噢！”這是一個夢，但這奇異的旅行，我卻不會忘卻。
蒲公英五年級作文 29
我是一朵平凡又普通的蒲公英，我在大地媽媽溫暖的懷抱里生長，我一點也不知道外面的世界是如何的，但直到有一天風姐姐帶了我，帶我去看她所說的外面的世界……
我在一片綠油油且柔軟的`草地安全落地。但我并不知道我該往哪兒走，我東張西望，終于看到了和藹可親的大樹爺爺，它正在閉目養神呢，我靜悄悄地走過去，輕聲說：“大樹爺爺，我剛剛來到這，您能為我指條路嗎？”大樹爺爺慢慢地睜開了眼睛，用沉悶的聲音說：“孩子，你也許可以去離這不遠的花叢里瞧瞧那些爭奇斗艷的鮮花，或許可以見到蝴蝶姐姐與蜜蜂弟弟，它們一般都在花叢中采花粉。”“謝謝大樹爺爺，我走了！”我禮貌的對大樹爺爺告別，大樹爺爺又重新閉上了眼睛。
我朝著大樹爺爺指的方向尋尋覓覓，終于找到了大樹爺爺所說的那個花叢。我溜了進去，哇，好美啊！我對著那些花驚嘆著。花的顏色很多，有紅、黃、橙、白……看得我眼花繚亂，而且芬芳撲鼻，好聞極了，我走啊走，竟然遇到了蝴蝶姐姐她扇著五彩斑斕的大翅膀，在花叢中“飛奔”，看見了我，就飛了過來親切的問我：“小蒲公英妹妹你怎么在這里呢？”我對她說：“蝴蝶姐姐，你能帶我去一個值得去的地方嗎？”她想了想，拍了拍腦袋，“哦，我記起來了，附近有一個很壯觀的柳樹公園，我帶你去！”我點了點頭，乖乖的跟著姐姐走。
我走到了蝴蝶姐姐口中的公園，她向我介紹每個地方，“瞧，那是人類休息的地方，那是中央公園，這時候人很多，我們走快點！”蒲公英妹妹，快看！那是公園的象征，千看柳樹，柳樹公園就是由此而來！”“哦！我明白了。”我笑著說。
過了一會兒天色暗了下來，風姐姐來了，把我又帶走了，我告別了蝴蝶姐姐，告別了柳樹公園。
蒲公英五年級作文 30
有一個故事是這樣說的：
鄉下的一位親戚，在以色列的內坦亞城當勞工。回國前夕，其所在的公司按照猶太人風俗送給他一株沙漠蒲公英。親戚把蒲公英轉送給我。我把它泡在一瓶洋河酒中。
有一天，幾位朋友聽說我有一瓶來自以色列的'補酒，執意要品嘗品嘗。就在我打開瓶蓋的時候，一個小小的奇跡出現了，原來泡在酒中的沙漠蒲公英竟然發芽了，并且在芽的中間還開了一簇類似于小花的東西。
朋友們拿著酒瓶好奇地輪流看了一圈，每人喝了一小杯。
沙漠蒲公英到底能不能泡酒？喝了會不會出問題?我擔心起來。為了找到依據，我立刻上網尋找，最后總算在美國《讀者文摘》的電子版上找到了這樣一段話：
在地中海東岸的沙漠中生長著一種特殊的蒲公英，它不是按常規來舒展自己的生命，如若沒有雨，它們一生一世都不發芽、不開花。但是只要有一場小雨，不論這場雨是在什么時候落下的，它們都會抓住這一難得的機會，迅速發芽、開花，并在雨水被蒸發干之前，抓緊時間做完結子、傳播等所有的事情。
中東地區的居民常將它作為禮物送給親朋好友，因為把它埋在花盆里，只要別忘了澆水，它就會生根、發芽、開花。以色列人主要把它送給擁有智慧而又貧窮的人。他們認為，在這個世界上，平民百姓發展自己、提升自己的機會就像沙漠中的蒲公英遇到雨水一樣少得可憐，但只要具有沙漠蒲公英一樣的品質，在機會一旦來臨的時候，果斷地抓住它，大膽地去實踐，同樣會成為一個富裕和了不起的人。
原來，那株沙漠蒲公英栽在花盆里，是在時時提醒人們在自己處境困難時，不要悲觀失望，不要怨天尤人，只要耐心地等待機會;而一旦機會到來，就要果斷地猛撲過去，抓住不放。
蒲公英五年級作文 31
夏天快過去了，秋天悄無聲息的向我們走來。對于農民伯伯來說，這是豐收的喜悅，但對于蒲公英來說，是骨肉親情到分離的時刻！蒲公英們將在傍晚乘著“風班車”開始人生的第一次長途旅行，他們個個不舍得離開媽媽，但它們個個很堅強很勇敢，都強忍淚水依依不舍地乘著“風班車”去開始新的人生……。蒲公英們來到了一個土壤肥沃的溪水邊，蒲公英大哥對蒲公英小弟說：哇，這地方好，土肥水美，要去的跟我去吧，說著就帶著一幾位兄弟飛下去了。
蒲公英小弟望著他們的`背影嘆了口氣說：“唉，這里已經有我們蒲公英了，在這里生存沒有價值！”說著繼續向前飛。蒲公英兄弟姐妹議論開了，有稱贊蒲公英大哥明智，有的嘆自己自己沒及時跟去的……。嘰嘰喳喳的人群里有個蒲公英問道：“聰明的小弟，你要去哪里生活啊”。小弟淡定地說：“我要到一個我們蒲公英家族沒到過的山峰頂點扎根，盡覽大好河山，仰望蒼鷹展翅長空……，我要讓家族成員為我驕傲！”蒲公英大姐卻很不屑地說：“哼，自大的家伙”。當大家飛到一片大花叢上空，蒲公英大姐經不住長途的勞累帶著姐妹飛下去了，蒲公英小弟想說什么時，卻來不及了“都怪我沒及時提醒他們，這可是一個私家花園啊，你們會被園丁當成雜草一樣除掉的”。
蒲公英小弟搖搖頭繼續努力向上向前飛行著……眼前出現了一座高聳入云的大山，蒲公英小弟欣喜若狂“我理想的目的地到了”，并以更快的速度向上飛，他心里默默地禱告著：媽媽，我找到了我的目標，我會開辟出自己的一片天地，把我們蒲公英的根牢牢扎在大山頂上，不要掛念我，媽媽放心吧。歲月悠悠，不知不覺快一年過去了，當年的蒲公英小弟周圍開出了大片大片黃色的蒲公英花，那么的鮮艷，那么的燦爛……
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