五年級寫景作文300字匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的五年級寫景作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級寫景作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)是在一個群山環(huán)抱的山村。村前的小溪常年流淌著清澈的山泉，小魚無憂無慮的在水里玩耍。溪水流進(jìn)水田里，流進(jìn)池塘里，養(yǎng)育著我們的祖祖輩輩。
清晨，每當(dāng)我從睡夢中醒來的時候，都會聽到一陣陣清脆有力的鳥叫，它們已經(jīng)早早的起床了，從這樹上跳到那樹上。山間云霧迷蒙，好像給大地披上了一件雪白的衣裳。農(nóng)民伯伯背著犁，牽著牛行走在曲折的田埂上，開始了一天辛苦的勞作。
中午時候，一縷縷炊煙從各家的屋頂上緩緩飄出，最后變淡、消失。上坡上，各種果樹：杏子，梨、桃、櫻桃，花兒競相開放，成了名副其實的花的海洋。陽光下，小狗悠悠的曬著太陽。小貓有時會擊其不意偷襲一下小狗，弄得雙方箭撥弩張。老母雞領(lǐng)著小雞不離不棄，東啄啄西啄啄覽食。
傍晚，紅彤彤的晚霞照著金黃黃的麥子，照的麥子格外耀眼，小孩在田間玩著吹麥哨“嗚卟，嗚卟，嗚…… ”越吹越響。樹上的小鳥唧唧喳喳，好像對人們說一天結(jié)束了，我們要睡覺了。池塘里的青蛙可不這么想，它們從這片荷葉跳到那片荷葉上，還不時發(fā)出“呱、呱”的聲音，好像夜晚是屬于它們的，它們才是晚上的主人。
家鄉(xiāng)不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。
五年級寫景作文300字 篇2
秋天像一位美麗的小姑娘，她好像有一把神奇的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。
秋天像一位大畫家，把秋天的大地?fù)Q上了新裝。她把紫紅色給了花朵，一朵朵小花在秋風(fēng)中鞠著躬。她把深綠給了草叢，草叢伸出一個個手臂，好想想和大畫家握手，表示感謝。她把金黃給了桂花樹，桂花像一只只蝴蝶停在樹葉上。
秋天像一位魔術(shù)師，她一揮魔棒，把果子和糧食都成熟了。蘋果、橘子和柿子，你擠我碰，爭著要農(nóng)民伯伯去摘呢！稻田里的稻谷、麥子在風(fēng)中搖曳，好像在說：喂，農(nóng)民伯伯，我們都成熟了，快來收割我們吧！玉米已經(jīng)露出了潔白的牙齒，好像想把自己美麗的姿態(tài)展現(xiàn)出來。農(nóng)民伯伯把各種各樣的蔬菜運進(jìn)菜場，蔬菜們好像在說，你看，我長得多好啊！
秋天是個五彩繽紛的季節(jié)，也是個多姿多彩的季節(jié)。
五年級寫景作文300字 篇3
春天，是一個多么令人陶醉的季節(jié)。春姐姐的披風(fēng)是一片片嫩綠的葉兒，在她的紅鞋襯托下是那么美麗動人。紅鞋是花妹妹與蝴蝶姐姐用花粉做出來的。那萬朵幽香的花朵散花出讓人流連忘返的香味，它告訴我們冬天已經(jīng)過去，春天已經(jīng)來臨。
今天，媽媽帶我去公園玩。看見春姐姐用檸檬黃點著菜花，用啞掉似的手把櫻花掛滿了枝頭。菊花是她用口琴吹出來的，她用不同的音樂吹出不同的顏色。于是，隨著悠揚的笛聲大地開出了無顏六色的菊花。黃的、白的、橘紅的……有這么多美麗的花，而我卻喜歡那散發(fā)出陣陣芳香的櫻花。瞧！櫻花樹上的花蕾鼓鼓脹脹，伸出了脖子，咧開了嘴。有雪白的、粉紅的、大紫的……一堆堆、一簇簇競相開放著，在陽光的照射下，讓人眼花繚亂，像是置身于仙境一般。花兒在暖洋洋的陽光里翩翩起舞，散發(fā)出陣陣芳香，把沉睡的蜜蜂和蝴蝶都喚醒了。它們穿梭在花叢中，親吻這些最早來到春天的花姑娘。下午，在夕陽的反射下，山坡里、山腰上又像是誰纏上了道道彩虹，真希望那些白櫻花能早日結(jié)出可口、水靈的櫻桃。
我愛公園的櫻桃樹。
五年級寫景作文300字 篇4
今天，我和媽媽去小花園玩。
走進(jìn)小花園，一片春意盎然的景象映入我的眼簾，小草們探出了綠油油的腦袋，正隨著那暖暖的`春風(fēng)做著“健身操”，它們的動作整齊劃一，就像旁邊那棵小樹在喊著口令：“一二三四五六七八！二二三四五六七八……”
走到小花園的中心，天上突然“轟隆隆”得響起了，就像玉帝心情不好，雷公發(fā)怒了一樣。媽媽也聽見了，自言自語地說：“這是春雷。”不一會兒下起了雨，那雨細(xì)細(xì)柔柔的，落到臉上，也覺得它暖暖地，輕輕地，綿綿地。不像夏天的陣雨打在臉上冰冰的，重重的，大大的。我站在雨中，讓春雨輕輕撫摸著我的臉頰，不愧是春天的雨，下了一會人就不下了。瞧瞧地上，小草們喝足了水，又長大了；小花們喝足了水，長得更美了。噴泉池經(jīng)過了春雨的撫慰于是又開始噴水了。瞧呀！看呀！它噴的多高啊！“沙沙沙”聽！這是什么聲音？哦，原來是長出的嫩葉正在為這美麗的春光而歌唱呢！“沙沙沙”唱得多好聽啊！
我們應(yīng)該走出家門，撫摸著美妙的春色。
五年級寫景作文300字 篇5
你不要以為我拜師是為了學(xué)武功，什么拳打腳踢的、當(dāng)武林高手，讓全班學(xué)生都怕我。我說的是爸爸學(xué)校的一位很有名的語文老師—閆老師。有了這樣的老師，我以后的作文就不用犯愁了。
今天，我就要和我的師傅去西天去取我的作文真經(jīng)了，別提有多高興了。爸爸說：“看把你興奮的，師傅還不一定收你呢？”我興奮的心情頓時像喝了酸橙汁一 般，很不是滋味。心想，師傅一定會收我的，不一會，在我眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影，啊！原來他就是我要拜的師傅呀！我在心里大聲說：“師傅，你可一定要收 我呀！“師傅仿佛看出了我的心情，好像在說：“那……就……要看你的表現(xiàn)了，”我扭過頭，向爸爸說了聲：“哼”。
師傅把我的日記一個一個的看，像補胎工人一樣，一會說這個標(biāo)點點錯了，一會說那個題目和文章的內(nèi)容不符合，一會又給我改句子。我要回家了，我問師傅：“你收不收我呀？”師傅說：“收下，”我興奮得蹦了起來。我瞅了一眼爸爸，哼，怎么樣？
我回到家里，向媽媽大聲喊：“我終于有師傅了……。”
我能有這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的師傅，我感到無比的興奮和自豪！
五年級寫景作文300字 篇6
五月的鄉(xiāng)村，可熱鬧啦!
早上醒來，首先聽到各種鳥兒的啼叫：“嘰嘰嘰——”“喳喳喳——”“啾啾——”“咕咕——”，有黃鶯、畫眉、燕子、麻雀、斑鳩，還有許多叫不出名字的小鳥。布谷鳥也在大聲唱著：“薅草苞谷——薅草苞谷——”!
聽到布谷鳥兒的叫聲，大伯大媽們很早就下地去干活了，割麥子、種菜、插秧，給苞谷苗鋤草、施肥。田間地頭，不時傳來他們打招呼、說笑的聲音。偶爾干活累了，他們會抬起頭，望望不遠(yuǎn)處學(xué)校飄著的紅旗，聽聽悠揚的上課鈴聲，孩子們瑯瑯的讀書聲，還有游戲時的歡笑聲，覺得這聲音比什么都好聽。
放學(xué)了，回家的路上，淘氣的孩童常常會做一個麥哨，邊走邊吹著，清脆的哨音傳出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
夜晚的田野，是青蛙和小蟲兒的舞臺。你聽：“呱——呱——”，這渾厚沉穩(wěn)、不緊不慢的，是老青蛙的聲音;“呱呱——呱呱——”，這清脆而有節(jié)奏的，是大青蛙的聲音;“咯咯咯，咯咯咯”，這歡快而急促的，是剛由蝌蚪變成的小青蛙的聲音;“唧唧——唧唧——”，是小蟲兒的伴奏。這一切，組成了龐大、喧鬧而和諧的交響樂!
我愛五月的鄉(xiāng)村，這里有世界上最美妙動聽的音樂!
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