【精華】五年級(jí)伙伴作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)伙伴作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)伙伴作文 篇1
在童年時(shí)代，讓我印象深刻的人就是任昊斌，他讓人印象最深刻的地方有很多，首先有一點(diǎn)，名字很不好記，我老把他叫任吳斌。
他很會(huì)整事，有一次我和他一起去釣魚，我們用蚯蚓當(dāng)魚餌，半個(gè)小時(shí)才釣了三條，然后他說(shuō)：“這魚餌不給力，看我的。”說(shuō)著，他拿出一個(gè)花椒袋，鉤在鉤子上，拋進(jìn)水中，結(jié)果還是一條沒(méi)有，都漂上來(lái)了。
他足球也踢得很好，但是他學(xué)習(xí)一般，所以他想學(xué)體育，但是他是足球隊(duì)的守門員。
任昊斌有一雙水汪汪的大眼睛，兩顆白白的大門牙，一顆高高的鼻子，臉上有微微的麻點(diǎn)瘦高的身材，由于年齡小肌肉不太發(fā)達(dá)。
在冬天我們打雪仗的時(shí)候，他總會(huì)我們這邊一腳揚(yáng)起很多的雪花，然后一溜煙跑掉了，等我剛剛回過(guò)神來(lái)又一個(gè)雪球飛過(guò)來(lái)打到我的臉上。我發(fā)現(xiàn)他不光伸手敏捷還很會(huì)用計(jì)謀。
每天一起長(zhǎng)大的小伙伴，我們總是黏在一起，媽媽說(shuō)：“那是哦！你沒(méi)有兄弟姐妹，每天一個(gè)人太孤單。所以才會(huì)和小朋友黏著。”他是我記憶里最深刻的那一個(gè)，只要有機(jī)會(huì)每天都會(huì)一起寫作業(yè)、一起玩……
五年級(jí)伙伴作文 篇2
我的伙伴叫張城，他十二歲，是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，他的臉圓圓的，他的身體很胖，愛(ài)穿藍(lán)色的衣服，性格坦誠(chéng)，通情達(dá)理。
張城是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，有一次我和張誠(chéng)一起回家。我看見(jiàn)路邊有一把做工精致的扳手，我伸手撿起來(lái)想帶走，張成看見(jiàn)了說(shuō)：“我們不能拿走。這肯定是哪位司機(jī)修車的工具，忘了拿。”言罷，便拿著扳手向四周跑去找失主，結(jié)果沒(méi)找到。但是，他不放棄，又向北邊跑去，不久便找到那位司機(jī)。司機(jī)見(jiàn)了，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，我還以為找不到了呢！”張成卻說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”我聽(tīng)了，感覺(jué)我自己是那么渺小，而他卻是那樣高大。我慚愧我的行為錯(cuò)了，非常不好，我要向他學(xué)習(xí)。
張城很胖，有一百二十斤重，他行動(dòng)起來(lái)很不方便。有一次，他和我一起踢足球，他一抬腳“哎喲！”沒(méi)踢到，自己反而摔了個(gè)四腳朝天。他很憤怒，心想：“一個(gè)足球還敢欺負(fù)我，看看我怎么收拾你？”他飛起一腳，又沒(méi)踢住，一下子坐在了地上。他捂著屁股一臉痛苦的樣子。他踢了一次又一次，直到有一次，他一腳踢得足球飛了好遠(yuǎn)，他才高興起來(lái)。他在操場(chǎng)上吃力地喘著粗氣追著足球跑，他笨拙的樣子很可笑很可愛(ài)。
張城非常愛(ài)吃零食，他的口袋里常帶著零食。每次下了課，我們都向他要零食，他總是分給我們吃，一點(diǎn)也不小氣。但是，他學(xué)習(xí)不好。
我非常喜歡我的伙伴張城。也愿他以后能夠好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)好成績(jī)。
五年級(jí)伙伴作文 篇3
黑色大長(zhǎng)頭發(fā)，偶爾扎扎馬尾辮，偶爾把頭發(fā)盤到頭頂。一對(duì)單眼皮眼睛在臉上顯得極為活潑，高蹺的鼻子上駕著一副黑色鏡框的眼鏡。大長(zhǎng)頭發(fā)小細(xì)腿，這就是她，一個(gè)普通又平凡的女生————?jiǎng)⑺肩鳌?/p>
她是這樣一個(gè)人：
她是一個(gè)愛(ài)書的人。不管是在學(xué)校，還是在家里，你永遠(yuǎn)都能看見(jiàn)她拿著一本書，不管是歷史文化，幽默搞笑還是驚悚懸疑，所有的書他都樣樣俱全。在操場(chǎng)上，在教室里，總能看見(jiàn)他讀書的身影。有一次，我們班上體育課，他一邊拿著書看一邊下樓，我本來(lái)想和他說(shuō)會(huì)話，結(jié)果我叫他的名字他竟然聽(tīng)不見(jiàn)，我又叫了十多次，他還是安然無(wú)恙得走，仍然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話，我倆只有半步之遙，可是對(duì)于他的耳朵來(lái)說(shuō)一邊看書一邊走路就像我倆離千里之遠(yuǎn)似的，最終，我忍不住，爬在她耳朵邊大喊：劉——思——琪！她猛地一驚，揉了揉耳朵，可伶的說(shuō)道：你叫我這么大聲干嘛！我生氣地說(shuō)道：你看書就跟走火入魔了似的，我小聲叫你，你也能聽(tīng)見(jiàn)啊？他臉上充滿疑問(wèn)：你叫我這嗎？當(dāng)然，不止一遍！好吧，我真的沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。一邊說(shuō)這他一邊又拿起了那本書，又再一次陷入了書的世界。
她就是這樣一個(gè)愛(ài)書的人。
她是這樣一個(gè)人：
她是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。爭(zhēng)強(qiáng)好勝乃之人的天性，可是，你們聽(tīng)我說(shuō)完下一個(gè)故事，就知道，她是有多么好勝了！
各就位-------跑！隨著裁判員的口令，緊張的每月單項(xiàng)賽------400米開(kāi)跑了，當(dāng)然女生參加跑步的，肯定就是我們班的四大健將----我、劉陽(yáng)、劉思琪和丁甜航了。劉思琪是最后一個(gè)跑的。當(dāng)他看見(jiàn)我們?nèi)硕寂芰说谝唬睦飰毫O其大，她不停地對(duì)我說(shuō)：你們?nèi)齻�(gè)都跑第一了，我在不跑個(gè)第一就有點(diǎn)丟臉了！壓力好大！我說(shuō)：沒(méi)事的！就在壓力的帶領(lǐng)下，她終于開(kāi)跑了，可是，最終結(jié)果卻沒(méi)有他想的那么好：她用了全身的力氣只顧跑，可是卻怎么也沒(méi)有追上第一的人，跑了個(gè)第二。我們都覺(jué)得跑個(gè)第二也不錯(cuò)啊，挺好的！可是，他下了跑道之后，竟然抱著我哭了起來(lái)，我問(wèn)他怎么了，他抽噎這，說(shuō)：你們都跑了第一，就我跑了第二。我說(shuō)：跑第二怎么啊，哪也不至于哭啊。跑第二挺好的，要是都像你這樣，那那些跑倒數(shù)第一的人就活不了了！誰(shuí)想到她越聽(tīng)哭的越厲害，最終我們都勸不了，只好陪他呆了半節(jié)課他才慢慢抽泣著回到教室。
怎么樣，聽(tīng)了我的講述，你們是不是覺(jué)得我這個(gè)好伙伴很有意思呢？對(duì)呀，他就是這樣一個(gè)又愛(ài)學(xué)習(xí)又爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。其實(shí)啊，她身上的閃光點(diǎn)有很多，如果你和他接觸時(shí)間長(zhǎng)了，就知道，她是一個(gè)渾身散發(fā)金光的人！
五年級(jí)伙伴作文 篇4
今天晚上，我在房間里看書聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房間里弄得“叮叮當(dāng)當(dāng)”響，不知在忙些什么。過(guò)了來(lái)一會(huì)兒，我又聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊：“小尹小姐、大尹先生、快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我有重要事情要宣布。”我和爸爸趕緊來(lái)到餐桌邊，只見(jiàn)桌上放著三杯熱騰騰的牛奶。
媽媽鄭重其事地說(shuō)：“為了全家健康著想，從今天起咱家要實(shí)行一項(xiàng)重要計(jì)劃——牛奶計(jì)劃。每個(gè)家庭成員每晚睡覺(jué)前都要喝一杯牛奶。所以現(xiàn)在請(qǐng)大家把這些牛奶喝了。謝謝大家配合！”沒(méi)想到媽媽話剛說(shuō)完，爸爸第一個(gè)提出抗議：“我不喜歡喝牛奶，我也不需要喝牛奶，因?yàn)槲乙呀?jīng)很強(qiáng)壯。”說(shuō)完爸爸緊握拳頭，擺出一個(gè)大力士的姿勢(shì)。我看了哈哈大笑起來(lái)，也跟著起哄起來(lái)：“媽媽，
我也不喜歡喝牛奶，要不把牛奶計(jì)劃改為飲料計(jì)劃，好不好？”媽媽朝我們瞪了瞪眼，嚴(yán)厲地說(shuō)：“抗議無(wú)效！大尹先生，你身為爸爸要起著帶頭作用，必須喝。嫣然，你這個(gè)‘小貓頭鷹’，人那么瘦小，晚上又總吵著睡不著，更加要喝牛奶了。至于飲料計(jì)劃嘛——免談！”接著，媽媽又給我們講了許多喝牛奶的好處，什么有助于睡眠了，什么有助于腦發(fā)育了…… 哎呀！我的媽媽儼然就是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)專家，又像是一個(gè)威嚴(yán)的啰嗦大王。
最后迫于啰嗦大王的壓力，我和爸爸只能乖乖地把牛奶喝了。不過(guò)這牛奶喝起來(lái)還挺香的，我想也許我會(huì)喜歡媽媽的牛奶計(jì)劃的。
五年級(jí)伙伴作文 篇5
山區(qū)的小伙伴們：
你們好！
在遙遠(yuǎn)的山區(qū)，那里經(jīng)濟(jì)困難，這次的寫信目的，就是為了與你們一起溝通，成長(zhǎng)！雖然我們素不相識(shí)，可是我們?cè)谕黄{(lán)天下成長(zhǎng)、歡笑，希望，這一次的寫信能架起我們友誼的橋梁！希望我們能一起健康成長(zhǎng)、溝通、交流、玩耍···
我是莆田實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（7)的朱凱涵，我是一個(gè)名副其實(shí)的'“假小子”，是個(gè)十分“男性化”的女生！我善于看書，喜歡看課外的書籍，如：《小王子》、《了不起的蓋茨比》、《老人與海》等等，是個(gè)名不虛傳的“書呆子”！
我的家鄉(xiāng)——莆田，是個(gè)十分繁華的城市，是個(gè)風(fēng)景如畫、花紅柳綠、山清水秀、江山如畫···的地方，這里有“四大名果”，是個(gè)“旅行圣地”，希望你們有空也能來(lái)看一看····
這次我們學(xué)校舉辦了“手拉手”活動(dòng)，主要給山區(qū)小朋友捐款，一起交流，成長(zhǎng)！我希望我們也能一起帶著友誼的心一起手拉手，一起飛快成長(zhǎng)，不是嗎?
祝
身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
五年級(jí)伙伴作文 篇6
我的小伙伴有七八個(gè)，個(gè)個(gè)聰明伶俐，活潑可愛(ài)，還各有各的特點(diǎn)。在他們中間，最好玩，最有意思，和我關(guān)系最鐵的，就要數(shù)王威了。
基本情況：基本正常。
姓名：王威；性別：男；年齡：10歲（虛歲）；職業(yè)：小學(xué)生。
外貌特點(diǎn)：美中不足。
烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁，一嘴潔白的牙齒，標(biāo)準(zhǔn)的帥小伙。但個(gè)子不高。現(xiàn)在已經(jīng)10歲了，身高才只有140厘米，為此我們大家都喜歡叫他——小威。
性格特點(diǎn)：除了學(xué)習(xí)差，什么都好。
活潑、機(jī)靈是小威最突出的優(yōu)點(diǎn)。小威和我的關(guān)系特別的好，這個(gè)沒(méi)的說(shuō)，可以算是親兄弟了。每當(dāng)我們兩個(gè)在一起的時(shí)候，別人就會(huì)說(shuō)：你瞧這哥倆。聽(tīng)了這句話，我們兩個(gè)都很高興。
村西有條小河，我們經(jīng)常去那里捉魚。只要是捉魚，每次都少不了小威，回回?cái)?shù)小威捉的魚最多。別看這小家伙個(gè)子不高，但眼疾手快，手腳麻利，捉起魚來(lái)全神貫注，常常忘記吃飯。有一次為了捉魚，把腳利了個(gè)大口子，鮮血直流，他擦了擦血，又跳進(jìn)水里捉起魚來(lái)，結(jié)果傷口感染發(fā)炎，住了好幾天醫(yī)院。在我們幾個(gè)小伙伴中間，數(shù)王威捉的魚多，也數(shù)王威身上的傷口最多。，大多數(shù)都是捉魚時(shí)利的。
好（hào）玩是小威最難改的缺點(diǎn)。一到村子里吃飯的時(shí)候，你聽(tīng)，被呼喊最多的就是“小威”這兩個(gè)字了（不好意思，我是第二多），先是他奶奶喊，再是她媽媽喊，這聲音常常能回蕩到全村人吃完飯。為此，小威不知挨了他媽媽多少次罵。
小威現(xiàn)在上小學(xué)四年級(jí)，但是學(xué)習(xí)卻是班里的32名（一共35名），我想著一定也和玩有關(guān)系，因?yàn)閶寢屢渤３＿@樣教育我。記得有一次暑假，他去找我寫作業(yè)。我很快就把作業(yè)寫完了，而他一會(huì)找鉛筆，一會(huì)找本子，一會(huì)找橡皮，一會(huì)又去上廁所，忙得不亦樂(lè)乎。趁他上廁所的空，我偷偷看了看他的作業(yè)，哇噻，真是不看不知道，一看嚇一跳。他練習(xí)本上的造句，真是讓人大開(kāi)眼界，耳目一新。舉幾個(gè)例子，用“馬上”造句：我高興地騎在了馬上；用“況且”造句：一列火車從我的身邊經(jīng)過(guò)，況且，況且，況且······看到這里，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。小威聽(tīng)見(jiàn)笑聲，提著褲子，急急忙忙從廁所里跑出來(lái)，從我手里奪過(guò)練習(xí)本，嘴里還嘟囔著：“這是我的隱私，誰(shuí)讓你亂翻？”我對(duì)他說(shuō)：“就你這小屁孩，也懂什么是隱私？”
這就是王威，我的好伙伴，一個(gè)帥氣、活潑、開(kāi)朗、淘氣的小男孩！
五年級(jí)伙伴作文 篇7
我有一只毛絨鴨，它可是通過(guò)我的努力得來(lái)的呀！
有一回考試我只考了70多分，回家的路上心里也非常難受，就在我一抬頭的時(shí)候，突然就看見(jiàn)了這只毛絨鴨——它無(wú)精打采地趴著，頭耷拉著，小小的眼睛瞇得都快閉上了，大而扁的嘴巴緊緊地閉著好像不愿意多說(shuō)一句話一樣，總之渾身透露出失落。真像故事里的“丑小鴨”呀。它是被哥哥姐姐欺負(fù)了，餓著肚子才這樣的嗎；它是沒(méi)有聽(tīng)話被媽媽訓(xùn)斥了嗎；還是像我一樣沒(méi)有考好呢？看到它，我真有一種同病相憐的感覺(jué)呀，郁悶的心情也瞬間好了一半，心里就想把它買回來(lái)，可是轉(zhuǎn)念一想：媽媽會(huì)同意嗎，這次考這么差，媽媽不批評(píng)我就算謝天謝地了，還想要買玩具就比登天還難了吧？就在我自己在心里嘀咕的時(shí)候，我和媽媽已經(jīng)快走過(guò)這個(gè)櫥窗了，我腳步開(kāi)始慢了起來(lái)；眼睛就沒(méi)離開(kāi)那只毛絨鴨；腦子里在不停地想該怎么對(duì)媽媽說(shuō)；心里在不停地積聚著勇氣。終于，我還是鼓足了勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，如果下次我考出好成績(jī)，就給我買那只毛絨鴨，好不好？”媽媽似乎也看出我對(duì)那只鴨子的喜愛(ài)，摸摸我的頭堅(jiān)定地說(shuō)：“可以！”
聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我瞬時(shí)充滿力量和自信，從此以后我每天都認(rèn)真地聽(tīng)課，不會(huì)的就趕緊問(wèn)老師或是同學(xué)，生怕自己會(huì)漏掉哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，放學(xué)一回家就拿出作業(yè)一心一意地做起來(lái)，心里期盼著考試趕緊到來(lái)。媽媽看到我的變化也很驚奇，笑著說(shuō)：“毛絨鴨的魔力真大呀！”終于，我這段時(shí)間的努力有了回報(bào)，我考了90分。第一節(jié)課發(fā)完卷子，我就想快點(diǎn)放學(xué)，這樣就可以去買毛絨鴨了。終于放學(xué)的鈴聲響了，我飛一樣沖出教室把試卷交給媽媽。抱著這只鴨子，我感到了勝利的喜悅。我把它放在床頭，每次我還沒(méi)做完作業(yè)就想去玩的時(shí)候，一看到它，我就打消了這個(gè)念頭，從此以后，毛絨鴨成了監(jiān)督我學(xué)習(xí)的好伙伴。
我的毛絨鴨不僅可愛(ài)，還能督促我學(xué)習(xí)，我真喜歡它呀。
五年級(jí)伙伴作文 篇8
他，身穿紅衣，帶著小帽，穿著一條縮水七分褲。他有著圓月般的眼睛，鼻子像挺立在平原上的石頭，而嘴巴像流線型的汽車。他，就是我的小伙伴——葉文涌。
他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，三科成績(jī)保持在90分左右；他學(xué)習(xí)穩(wěn)定，總沒(méi)有考到80分以下的時(shí)候；他學(xué)習(xí)努力，每天課外學(xué)習(xí)都要2個(gè)小時(shí)左右。
他學(xué)識(shí)淵博，五六歲時(shí)都能認(rèn)識(shí)一、二百個(gè)字了，每天他都在讀課外書，約三十分鐘之上。他是我的朋友，也是我的對(duì)手。
開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班開(kāi)始競(jìng)選，我有了一個(gè)心儀的職位——數(shù)學(xué)科代表。我寫完演講稿去報(bào)名，咦？葉文涌也在那。我想：葉文涌是個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，一定不能掉以輕心。
競(jìng)選開(kāi)始了，同學(xué)們你一票我一票，哈！25對(duì)25，我們的票數(shù)相對(duì)持平。正在這千鈞一發(fā)之際，華老師說(shuō)：“我投葉文涌。”什么？我冒了一身冷汗。哎！還是葉文涌贏了。我有點(diǎn)失落，華老師這一票決定了我退出，而葉文涌有了這一分，如探囊取物般贏了競(jìng)選比賽，當(dāng)上了數(shù)學(xué)代表，這給了我沉重的打擊，也激勵(lì)了我更加努力。
葉文涌不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，體育也很棒。在足球場(chǎng)上，我們是隊(duì)友；在藍(lán)球場(chǎng)上，我們是對(duì)手；在跑道上，我們更是競(jìng)相角逐的小賽手；在家里，我們是形影不離的朋友！
葉文涌的課余活動(dòng)也很豐富，他會(huì)吹小號(hào)，鳴巴烏。尤其是小號(hào)，他練習(xí)地非常刻苦，現(xiàn)在已經(jīng)可以熟練地吹上十幾首優(yōu)美的小曲了，我真為你自豪！
這就是我的朋友葉文涌，一個(gè)健康的陽(yáng)光少年。
五年級(jí)伙伴作文 篇9
陳倩是我的好朋友，她樂(lè)于助人的品質(zhì)令我敬佩。
有幾天，我生病了，我的好朋友陳倩每天幫我送回家作業(yè)。有一天下著大雨，望著窗外的傾盆大雨，我想陳倩不會(huì)來(lái)了。就在這時(shí)，叮鈴鈴門鈴響了，我想：誰(shuí)啊?媽媽爸爸有鑰匙不會(huì)敲門的，到底是誰(shuí)啊?我打開(kāi)了門，原來(lái)是陳倩啊!望著她濕漉漉的衣襟，我的眼里噙滿了淚花，說(shuō)： 你外面下這么大的雨，你還冒著風(fēng)雨幫我?guī)ё鳂I(yè)。
沒(méi)關(guān)系，這是應(yīng)該做的。陳倩若無(wú)其事地說(shuō)。我們邊講邊做，陳倩一字一句地幫我講解。陳倩回家了，我又慢慢做起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我碰到一道難題，想打電話給陳倩，我打了過(guò)去，原來(lái)陳倩已經(jīng)睡下了，我十分慚愧。陳倩又幫我講解起來(lái)，我還是不明白。她耐心地講了一遍又一遍，一直到深夜，我才明白。我不好意思地對(duì)陳倩說(shuō)：對(duì)不起，我害你這么晚才睡覺(jué)!沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。她依然是這句話。
陳倩樂(lè)于助人的品質(zhì)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
五年級(jí)伙伴作文 篇10
一天，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜。在那里，我看到有許多小動(dòng)物，其中還有我最喜歡的小白兔。于是我求媽媽：“給我買一只小白兔吧！這樣晚上我一個(gè)人在家就不害怕了。”媽媽同意了，就給我買了一只兔寶寶。從此，它就成了我的好伙伴。
這只小白兔長(zhǎng)的很可愛(ài)。一身雪白的毛，遠(yuǎn)看上去就像一團(tuán)毛茸茸的小白球。兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵直直地豎起來(lái)，眼睛上布滿了血絲，像剛睡醒一樣。它的樣子非常討人喜歡。
回到家，我迫不及待的去找青菜和蘿卜。因?yàn)樗苄。蟮某圆涣耍晕抑缓冒亚嗖撕吞}卜切的很小，然后放在它的小窩外邊。它好像有點(diǎn)害羞，過(guò)了幾分鐘，它才慢慢地出來(lái)，看了食物，又看了看我，好像在說(shuō)：“謝謝！我正好餓了。”就快速的跑到食物那兒，津津有味地吃了起來(lái)。
小白兔有時(shí)候很調(diào)皮，總是愛(ài)隨地大小便，這可把媽媽累壞了。媽媽每天都要到處找它的大小便并打掃干凈。而小兔呢？就像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子一樣，躲在窩里一動(dòng)也不動(dòng)。可第二天，它就又隨地大小便了。唉！真拿它沒(méi)辦法。調(diào)皮的小兔還喜歡逗我家的狗，有時(shí)把狗逗急了，就會(huì)對(duì)著小兔“汪汪汪”的大吼起來(lái)。結(jié)果被我媽媽看見(jiàn)了，把狗打了一頓，嚇得小兔趕緊鉆進(jìn)了窩。
現(xiàn)在，雖然它已經(jīng)走了，但是它的身影卻經(jīng)常出現(xiàn)在我的眼前，仿佛在說(shuō)：“小主人，我一定還會(huì)回來(lái)的，要等我哦！”
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