精選小學五年級學生作文匯總5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學五年級學生作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級學生作文 篇1
自從老狼走后，小豬們又開始過著快樂的日子。不過，經過這次的教訓后，小豬們懂得了要建好房的好處。
豬老大建自己的房子時，雖然也是用的磚頭、石頭，但是他還是有點偷懶，沒好好下功夫，用的是稀泥把房子砌好的；豬老二這次的房子還算比較堅固，他想到了用水泥攪拌來砌房子。但是他沒想到要在地上打上鋼筋，屋頂也沒用上鋼條，只是將瓦片壘放在了上面，所以屋頂固定的不太好；豬老三還是最聰明、最勤快的小豬，他不恥下問，到處打聽學習別人蓋房的特點，然后舉一反三，反復論證，終于蓋出了一間更牢固的房子。他在地上用機械將鋼條固定牢固，然后用水泥一點一點的砌上磚，最后在用水泥和鋼條固定一遍。為了預防意外，防止敵人入侵，他還特意在房子的四周圍了一圈鐵墻，并在房頂安了一個瞭望鏡，還安了一門大炮。雖然看起來規模不大，但還是比較好用的。
在看看老狼那邊，自從吃了苦頭后，他不甘心，隱退了起來，一邊分析失敗的原因，一邊尋找能和他協作的伙伴。漸漸的，老狼的隊伍強大起來。他覺得時機成熟了，于是帶著它的隊伍浩浩蕩蕩地向小豬們沖來。
這時，小豬們正在森林里開心地玩著游戲呢。豬老三感覺不對，他敏銳地向遠處一看，哦!天呀！老狼帶了不少的狼來了，真可謂規模之宏大。這一突如其來的危險是出人意料的，小豬們嚇得目瞪口呆，愣了一下神，然后轉身向自己的家里跑去。
惡狼首先來到豬老大的家。只見幾只身強力壯的狼一起用力去推房子，沒幾下房子就快被推開了，豬老大在里面嚇壞了，他不敢相信這是真的。沒辦法，他只好從窗子里逃出來，拼命地向老二的家跑去。
豬老大和豬老二緊緊地抱成一團。老狼們又來到了這里，開始幾只狼一起使勁地推房子，可是沒什么動靜，接著他們又上了不少，可房子還是紋絲不動。狼們急得不行，只好停下來。里面的兩只小豬這下放心了，以為沒事了。可他們沒想到狼也很聰明，只見他們一個一個地壘在一起，搭成了一個梯子，然后爬到了房頂，用力的打著房頂上的瓦片。只聽見“當當”的一聲，瓦片掉了下來，惡狼們一下高興起來，他們迅速地打著瓦片，還有幾只狼順著打開的大口跳進了屋子。兩只小豬一看著陣勢，嚇傻了，撒腿就往老三家跑。
惡狼們又一次追到老三家，只聽老狼大叫著：“一定要給我打破這棟房子，上次就是這只小豬壞了我的大事，讓我們沒午餐吃，這次我們不能放過他。”惡狼們來的越來越多，攻擊的也越來越猛烈，可還是攻不破外面的鐵墻。這時豬老三來到房頂，用瞭望鏡仔細地觀察了一下情況，然后用大炮瞄準了狼群。只聽見“咚”的一聲，不少的狼倒下了，惡狼們的損失慘重，嚇得再也不敢進攻了，一個個灰溜溜地跑了………..
從此，小豬們過上了快樂的日子，老狼們也不敢再侵犯他們了。
小學五年級學生作文 篇2
如果有人問我什么是快樂？什么是幸福？我會毫不含糊地告訴他：“是媽媽的愛！”“世上只有媽媽好，有媽的孩子……”每當聽到這首歌時，我就想起了媽媽對我的愛。因為我的童年生活像天上的星星，奪目而又燦爛，每一天都讓人難以忘懷，這是因為有媽媽匯成的愛的“宇宙”。
寒風剌骨的風中，溫暖的母親———
我清晰地記得，寒假時我讀英語班，在那寒冷的季節里，每天早晨媽媽都用她那寬大的肩膀為我擋住了脾氣暴燥的風爺爺，給我帶來了溫暖。
“丁零零……”一陣清脆的鬧鈴吵醒了正在熟睡的我。只看見，窗外大霧彌漫，一切準備就緒后，我便踏上了上學的“難行之路”。
雖然我戴上了手套和耳罩，圍上了圍巾，帶上了帽子，但是風爺爺還是不肯鐃得過我，你看！它像刀一樣在我那嬌嫩的臉蛋兒，我只好低下了頭。過了一會兒，我覺得風力慢慢地變小了，抬起頭來一看，啊！原來是媽媽用她那寬大的肩膀主我擋住了脾氣暴燥的風爺爺，自己就被凍得像一根“筷子”。
一陣風吹在我的身上，喲，暖烘烘的，像太陽一樣，一直暖到我心中。
寒冷的雨中，甜蜜的母愛———
我清晰地記得，我讀幼兒園時，媽媽天天都在校門口等我。有一天，我出來時就下起了傾盆大雨，媽媽沒說一句話，就牽著我的手，靠近她的身邊。這時我覺得我的衣服沒有濕，抬起頭一看，看見了媽媽的兩鬢有幾滴晶瑩的水珠。不知道是雨水還是汗水；我還看見了媽媽的衣服濕濕的，雨傘一直往我這邊移。一陣風吹來，我衣服穿得少，不禁打了個寒戰，媽媽好像明白了什么似的，她把那件暖和的外衣披在了我的身上。
一顆雨點兒飄到我唇邊，喲，甜津津的，像蜜糖一樣，一直甜到我心中。
我快樂，不僅僅是因為有好吃的食物，而更是有媽媽那點點滴滴看似平凡又很深沉的愛！
媽媽啊！身為女兒的我，現在還不能為您做些什么事，只能深深地對您說一聲：“感謝您，我的好媽媽。”
小學五年級學生作文 篇3
你累嗎？你困嗎？你開心嗎？你悲傷嗎？……你可能需要“解藥”。別當心，讓我來幫你吧！
讓我們走進大海吧！看，那一望無際的海，浪花一朵朵，多美的景色呀！還有那滿沙灘的貝殼，多漂亮的圖案呀！走到大海邊，看看一望無際的大海，再享受風的柔韌，浪的溫柔。
海將把你的悲傷帶走，帶走你種種的不快，帶走你種種不快的記憶。霎那間！你猶如走進了一個全新的世界，那里沒有悲傷，沒有不快，只有一種東西，名叫“快樂”。
讓我們走進群山吧！看，茂密的葉子；小鳥的鳴叫；清新的空氣……這所有的一切帶走你的疲倦，讓你掉進一個精神旺盛的漩渦里，讓你不停地旋轉，讓你忘記了勞累，讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的，吸引著你的眼球，它讓你忘記了睡覺，甚至讓你忘記了所有的記憶，唯一的記憶就只有它那美麗的身影。
讓我們走進草原吧！看，草原多么的大，多么的神秘，走在神秘的大草原上，仿佛看不到盡頭，那時，你可能會想：“盡頭的那邊是什么呢？”此時此刻，你會忘記你本來的身份，你會以一位科學家的心情帶著心中的疑惑一直向前走去，去解開大自然的奧秘，探索神秘的大草原。
清脆的鳥鳴，柔韌的微風，晴朗的天空，這是大自然，這是大自然的氣息，大自然的聲響，大自然的美景，大自然里的空氣中醞釀著什么呢？花蜜？香水？還是薄荷？大自然你為什么會讓沮喪變得愉快，疲倦變得精神，喜悅變得更幸福，大自然請告訴我，你有什么魔法嗎？
小學五年級學生作文 篇4
我的'童年有著永遠也說不完的故事，但總有那么幾件童年趣事讓我記憶深刻。
記得那是一個星期天，我和弟弟在家，突然我在電視上看見一個魔術，弟弟在客廳玩耍，我準備用這個魔術來捉弄一下他，這個魔術很簡單，名字叫“一元變百元”。
我看完之后就把電視關掉，材料只要一張一元紙幣和一張百元紙幣，我準備好材料之后，先試了幾次，直到完全成功后才跟他說。我跟弟弟說：“我帶你去吃東西，但我只有一元錢。不過我可以把它變成一百元。”
于是，我先給一百元折成一個特別小的正方形，我說：“看好了！”然后把手彎起來，大拇指、中指和無名指夾住一元錢，但不能把一百元暴露出來。然后慢慢的晃起手來，速度越來越快。大拇指把一元紙幣往里面移，同時把一百元往外移，等兩張鈔票的位置互換后停下來。弟弟看了之后，嘴巴都成o型了，差不多是目瞪口呆。他隨手拉著我的手說：“哥，走，我們吃東西去，我請客，你付錢。”我笑了一聲說：“貪吃鬼，我只是為表演這個魔術的才說請你吃東西的。你要不要我教你啊？以后沒有錢的時候，就只要一塊錢就能吃東西了。”他說：“行，那你教我吧！”
我說：“我看你不僅是個貪吃鬼，還是個貪財鬼啊！怎么可能有真的魔術呢？還是要借助材料的。”
我變的這個魔術是用一元錢和一百元變的。我還是一步一步教你吧！弟弟嘆了口氣說：“行，你教我吧。”
今天我不僅學會了一個本領，還知道我弟弟不僅是個貪吃鬼，還是一個貪財鬼。
小學五年級學生作文 篇5
照片是一年前拍的，照片中的我與父親在山頂上倚頭歡笑，留在照片里的記憶，至今猶新。
依然記得那個夏天，因為臨近畢業考，天天面對一堆堆試卷，一本本厚厚的習題冊，我早已被折磨得疲憊不堪，父母親也擔心，經常勸我出去走走，散散心。但我總是不耐煩地說，不了，還有作業呢，便繼續埋頭苦寫。興許是那天寫厭了，便答應父親一起去爬山。
剛開始，我走得很快，幾下子就與父親拉開了距離，父親被我甩在后頭，依舊不緊不慢地走著。我心中暗自得意，自己超過了父親。
陽光越來越毒辣，眼前的山路似乎越來越難走，長時間不停行走，我氣喘吁吁，漸漸少了力氣，腳后跟傳來的一陣陣疼痛使我不得不放慢了腳步。但這時，父親趕上來了，一個勁地竄到前面去了。很快，我落后了一大截。看著父親遠去的身影，我起初的興奮勁兒沒了，干脆停下來，雙手撐著酸痛的腰，對父親喊道：“爸，回家吧，我累了！”
他并沒有回頭，還是不急不緩地管自己往上走，汗水滲透了他的襯衣，陽光照在汗珠上，發出金亮亮的光。
眼看著父親就要到達山頂，我也只好咬著牙奮力加快了腳步……
終于到了山頂，放眼四望，遠處群山連綿，我們剛才走過的路在林蔭之中若隱若現，整個城鎮就在眼底之下。抬頭仰望，天空那么清澈碧藍，廣闊的天地讓人頓覺心曠神怡。微風從臉上拂過，吹散一身熱氣，陽光也似乎變得柔和了，這種快樂是平日里不曾體會到的。此時，近來的種種煩悶頓時消散了許多，我明白，所有美麗的成功都是經過努力得來的，需要揮灑汗水換取，今天爬山所見的就是我們青春路上的美麗景色，我想，它一定會不斷激勵著我繼續前行。
我與父親享受著山頂的至美之景，享受著習習涼風帶來的清爽，“咔嚓”，手機記錄下這美好的時刻。
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