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五年級(jí)故鄉(xiāng)作文

時(shí)間:2022-01-17 20:58:57 五年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的五年級(jí)故鄉(xiāng)作文匯總6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)故鄉(xiāng)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的五年級(jí)故鄉(xiāng)作文匯總6篇

五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇1

  二十年后,我已經(jīng)成為某跨國(guó)公司的董事長(zhǎng)了,有著上億元的資產(chǎn)。二十年過(guò)去了,我思鄉(xiāng)的情懷一直沒(méi)有減退,我想起我的家鄉(xiāng)--江西。家鄉(xiāng)的親人、家鄉(xiāng)的朋友、老師,一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海里。

  于是一天下班后,我急匆匆地開(kāi)車從公司趕回家對(duì)爸爸、媽媽說(shuō):“爸媽,咱們回家鄉(xiāng)一趟吧!”爸爸媽媽說(shuō):“現(xiàn)在回趟陜西可回不起了,機(jī)票這么貴,一個(gè)人要一萬(wàn)多塊,我和你爸哪里拿得出這么多錢呀!”我立刻說(shuō):“您二老不用擔(dān)心,我們家自己買一架私人飛機(jī)吧,這樣你們想去哪里就可心去哪里,看你兒子的吧,你二老不用發(fā)愁!”

  不久,我們一家人就登上了飛往家鄉(xiāng)的飛機(jī)。

  在飛機(jī)上經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)地等待以后,飛機(jī)終于降落在了咸陽(yáng)國(guó)際機(jī)場(chǎng)。這時(shí)已經(jīng)是中午了,家鄉(xiāng)的風(fēng)暖暖地吹著,家鄉(xiāng)有草木仿佛也在期待我們的歸來(lái),隨著風(fēng)兒緩慢地?fù)u擺。家鄉(xiāng)的一切都在敞開(kāi)懷抱迎接著我們的歸來(lái)。不等我們細(xì)細(xì)地品位這種感覺(jué),媽媽迫不急待地叫來(lái)了出租車,急急地趕往姥姥家。出租車載著我們這些游子飛快地向姥姥家急駛而去,很快的就看到了姥姥家的大門。姥姥這時(shí)已經(jīng)九十六歲了,姥爺也已經(jīng)一百歲了,兩位老人看到我們都格外地高興,拉著我們?nèi)业氖挚床粔?兩位老人看到我們馬上帶著我們就到外參觀家鄉(xiāng)的各個(gè)地方,帶我們到了我們的母親河--渭河,看著濤濤河水依然奔流不息,河水漾起地陣陣?yán)嘶ㄒ苍谠V說(shuō)著對(duì)我們的思念。帶我們到了重新改建的茂陵,那里比以前更美了,到處綠草蔭蔭,花香陣陣……也在傾訴著那點(diǎn)點(diǎn)的鄉(xiāng)情,我們都好像要陶醉了一樣。隨后的幾天我們還去了許多那我們將要遺忘地都市中心,那里也發(fā)生了巨變。家鄉(xiāng)是越來(lái)越美了。老人們帶著我們好像也年輕了許多,他們的臉上天天都洋溢著燦爛的笑容。

  時(shí)間過(guò)得真快呀!轉(zhuǎn)眼我們就得回珠海了,我們懷著萬(wàn)般的不舍,離開(kāi)了陜西,姥姥和姥爺拉著我們的手望了好久好久……

  坐在回廣州的飛機(jī)上,我思緒萬(wàn)千,家鄉(xiāng)的變化可真大呀!想想二十年前我回來(lái)的時(shí)候還是一個(gè)十歲的孩子,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)長(zhǎng)大自己創(chuàng)業(yè)了,時(shí)間真得是轉(zhuǎn)得太快了!

  這二十年來(lái),家鄉(xiāng)的變化讓我感慨萬(wàn)千,這二十年來(lái)我無(wú)時(shí)不在思念我的家鄉(xiāng),愿我的家鄉(xiāng)越來(lái)越富饒,越來(lái)越美麗!愿家鄉(xiāng)的親人們身體健康、幸福萬(wàn)年!

五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇2

  從美國(guó)留學(xué)歸來(lái)的我,已成為了舉世矚目的科學(xué)家。想起自己12歲離開(kāi)家鄉(xiāng)到國(guó)外留學(xué),至今已整整20年了,這20年的鄉(xiāng)愁在我踏入家鄉(xiāng)的那一刻化作了一陣清風(fēng),飄入了那透藍(lán)的,一直藍(lán)到我心底的天空。

  這20年里,家鄉(xiāng)這個(gè)小地方也真可謂舊貌換新顏。這巨大的變化讓我不得不認(rèn)真的參觀家鄉(xiāng)。

  走進(jìn)市區(qū),我仿佛走進(jìn)了一個(gè)大型的植物園,街面上看不見(jiàn)一輛車,有80%的.植被覆蓋著,有冷杉、紅松、雞毛松、光棍樹(shù)、紡錘樹(shù)、油棕等許多樹(shù),應(yīng)有盡有,樹(shù)下遍布著狗牙根草、野花。人們?cè)谟崎e的散步。

  我在路上走著,發(fā)現(xiàn)街上沒(méi)有汽車。于是我找了一個(gè)十一二歲的男孩想問(wèn)個(gè)究竟。

  “小朋友,街上為什么沒(méi)有汽車呢?”

  “叔叔您是外地來(lái)的吧。從哪里來(lái)?第一次來(lái)我們赤峰吧。就讓我給您介紹介紹吧。”此時(shí)的我不禁想起了賀知章的那句“兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。”

  他開(kāi)始給我介紹:“我們赤峰市早已不用汽車了,人們上班上學(xué)都只用一個(gè)座椅那么大的飛車,只要你想去哪,按一下設(shè)置,他就帶你去哪。到地方后,把飛車停在屋頂?shù)耐\嚻荷希憔统穗娞菹氯ド习嗌蠈W(xué)。叔叔,我再帶你去廣場(chǎng)參觀吧。”

  “這是多功能廣場(chǎng),上面供我們娛樂(lè),地底下則是超級(jí)市場(chǎng)。”

  “這是太陽(yáng)能電板,是用來(lái)發(fā)電維持廣場(chǎng)電燈,它旁邊的機(jī)器是用來(lái)收集雨水的,用來(lái)灌溉市區(qū)的花草樹(shù)木。叔叔,我再帶你參觀一下我們自動(dòng)化的學(xué)校吧。”

  轉(zhuǎn)過(guò)幾個(gè)彎,我們來(lái)到了一所學(xué)校前,剛邁進(jìn)校門,一座熟悉的“希望”雕像映入了我的眼簾。“這不是我的母校六小嗎?”我不禁脫口而出。20年過(guò)去了,周圍的環(huán)境都在變,站在這唯獨(dú)沒(méi)有變的雕像前,我的思潮像開(kāi)了閘的洪水肆意狂奔:想起了在這里度過(guò)的童年時(shí)光,記起了在這里的學(xué)習(xí)生活,回憶起了我們五。二中隊(duì)曾經(jīng)舉辦過(guò)一次《20年后回故鄉(xiāng)》的暢想會(huì)……

  聽(tīng)不完的故鄉(xiāng)事,看不夠的故鄉(xiāng)景,忘不了的故鄉(xiāng)情,真可謂“踏遍青山人未老,風(fēng)景這邊獨(dú)好”。

五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇3

  故鄉(xiāng)是我最愛(ài)的地方,因?yàn)槲业募胰恕⑴笥讯荚谀牵?dāng)然,還有我童年的回憶

  每次從我的故鄉(xiāng)坐火車到這兒來(lái)都要一個(gè)晚上,雖然故鄉(xiāng)離我很遠(yuǎn),但我的心是和她連在一起的——富饒的魚米之鄉(xiāng)。

  故鄉(xiāng)的山純、水純,不高但美麗的山像溫文爾雅的河的守護(hù)神一樣,時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著、守護(hù)著……生怕哪一天失去了水;清澈的水倒映著山,時(shí)時(shí)刻刻地看著看著,看著他那英俊的臉龐,世世代代。山和水就像一對(duì)戀人,感情永遠(yuǎn)那么好,永不分離。他們的存在使我的故鄉(xiāng)更完美、更可愛(ài)。

  故鄉(xiāng)的人更加純,每天勤勞得像小蜜蜂一樣,不停地忙忙碌碌,為自己創(chuàng)造美好的未來(lái)。他們樸實(shí)、知足、上進(jìn)。他們團(tuán)結(jié)一心,從不勾心斗角。也許人們說(shuō)官場(chǎng)黑暗,可是我們那兒的“官”平易近人,和民工們一起工作,現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。正所謂:有福同享,不難同當(dāng)。

  故鄉(xiāng)的天,永遠(yuǎn)都是純潔無(wú)暇的。藍(lán)藍(lán)的天空籠罩著大地,一望無(wú)際,即使有烏云,它也并不因?yàn)闉踉贫ド剩驗(yàn)樗⒉慌K。人們是最喜歡下雨的,因?yàn)榇笥赀^(guò)后就會(huì)出現(xiàn)彩虹,把天空映得更加美麗。我愛(ài)我的故鄉(xiāng),因?yàn)樗芗儯m然它只是一個(gè)不起眼的小鎮(zhèn)。

五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇4

  故鄉(xiāng),一個(gè)多么熟悉的詞語(yǔ)徘徊在我的腦海里,我已很久沒(méi)有看到故鄉(xiāng)那年歲久遠(yuǎn)的瓦房。

  那里四季長(zhǎng)春,青山環(huán)繞。瞧,小草耐心的接受著大自然的洗禮,葉片上的露珠就像一顆顆美麗的鉆石,溪水叮叮咚咚地向山谷流去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,群山起伏,我和小伙伴們?cè)趯庫(kù)o而曠野的草地玩游戲。

  夏天,蟬鳴荔熟。籬笆里的蔬菜青翠欲滴,四季豆纏繞在竹竿上開(kāi)了花,就像一個(gè)個(gè)美麗無(wú)比的仙女,身著五顏六色的舞裙在葉子上翩翩起舞;冬瓜像個(gè)大胖子,食量超乎你的想象,一個(gè)個(gè)比嬰兒還大;一個(gè)個(gè)紅紅的荔枝掛滿枝頭,整棵樹(shù)都變成紅紅一片。

  秋天,瓜果飄香,彩色的辣椒樹(shù)上掛滿紅色、白色、綠色和紫色的辣椒,美麗極了。紅紅的蘋果像一個(gè)個(gè)紅紅火火的小燈籠高掛枝頭。桂花香飄十里,使人們深深的沉醉在那一片濃郁的花香之中,流連忘返。櫻花也不例外,那怒放的鮮花粉紅粉紅的,如同彩霞一般,遠(yuǎn)看紅艷艷的滿山頭,近看粉嘟嘟的,可愛(ài)極了。

  這就是我的老家,一處山清水秀的地方,它沒(méi)有城市的繁華,但是它有大自然的美麗。

五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇5

  我給大家介紹一下南胡公園的美吧!

  公園的春天是一片綠色的,就像綠色的湖水。早晨,來(lái)到公園里,濕潤(rùn)的泥土氣味,不住地?fù)浔嵌鴣?lái)。四周的小草從那枯黃、死去的母體旁里鉆了出來(lái),嫩綠嫩綠的,又短又細(xì),像是幾根很短的綠絲線簇成,仿佛那么弱不禁風(fēng),一口氣就能吹到一樣。梅紅的三角梅,向上爬的爬山虎…… ,爭(zhēng)芳斗艷,姹紫嫣紅。

  啊!公園的春天給我們帶來(lái)了新的希望!

  公園的夏天是一片嫩綠色,它仿佛給公園鍍上了一層華麗的地毯。在這里,一片樹(shù)葉就是一個(gè)綠色的巴掌,托著一輪驕陽(yáng)。一棵樹(shù)就是一把漂亮的遮陽(yáng)傘,清風(fēng)習(xí)習(xí),每到傍晚,就有人坐在樹(shù)下乘涼、聊天。

  啊!公園的夏天給我們帶來(lái)了快樂(lè)!

  公園的秋天是一片枯色,葉子從樹(shù)上落下來(lái),草兒變黃了,花兒凋謝了。莊稼卻熟了,農(nóng)民伯伯都很高興。但是,公園好像在哭,在哭它的美麗被秋天破壞了。

  啊!公園的秋天給我們帶來(lái)了豐收的喜悅!

  公園的冬天是一片深綠色,微風(fēng)吹來(lái),草兒、樹(shù)兒、花兒好像怕冷似的,斗個(gè)不停。

  啊!公園的冬天給我們帶來(lái)了涼爽!

  南胡公園的一年四季,在我眼里永遠(yuǎn)是美麗的!

五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇6

  光陰似箭,日月如梭,不知不覺(jué)就到了20xx年,在這20年里,我去了美國(guó)留學(xué),完成了博士后學(xué)業(yè)。我在美國(guó)有了很棒的工作——著名的科學(xué)家。我每當(dāng)晚上看見(jiàn)月亮我就能回想起久別的故鄉(xiāng)。這時(shí)我想起一首詩(shī)中提到:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”在10.1國(guó)慶節(jié)這一次偶然的機(jī)會(huì),我回到了自己的故鄉(xiāng)——黃石。

  我坐在計(jì)程車上,想著:今天是20xx年,我30歲,離開(kāi)家鄉(xiāng)有20年了……,突然一聲:“乘客您好,汽車已經(jīng)開(kāi)始加速,請(qǐng)系好安全帶。”我問(wèn)司機(jī):“師傅,剛才那是您提醒我的嗎?”,“哦,那是自動(dòng)安全提醒機(jī),這年頭,我們開(kāi)出租不出事故,可賺錢了。”司機(jī)說(shuō)。呵!正挺高級(jí)的。我坐在窗邊,看著過(guò)去的路:以前單調(diào)而簡(jiǎn)樸的城市已經(jīng)變成了一座繁華的大城市了。坐著坐著,突然到了我的母校門口,我讓司機(jī)停下來(lái)。

  來(lái)到母校的門口,古老的大門已經(jīng)沒(méi)有了,已經(jīng)是新的“指紋識(shí)別”門了,我很想進(jìn)去看看,可沒(méi)指紋我咋進(jìn)去啊!“混”進(jìn)去吧,終于進(jìn)來(lái)了,看到小朋友們?cè)诒硌莨?jié)目,歡度國(guó)慶。我進(jìn)了一個(gè)教室,真“豪華”耶,桌子有個(gè)大屏幕,我正準(zhǔn)備去摸,突然一聲:“叔叔,你要干嘛?”一個(gè)小朋友看著我說(shuō)。這下夠丟人的。我就說(shuō):“我啊,是你們新來(lái)的老師”“哦?”“對(duì)了小朋友,你們的課桌咋這樣啊?”我問(wèn)。“這是電腦,您過(guò)來(lái),您看,如果聽(tīng)寫的時(shí)候,就點(diǎn)一下聽(tīng)寫,聽(tīng)寫完后點(diǎn)下發(fā)送,就OK了。”小朋友很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)。“謝謝你啊,來(lái)老師給你個(gè)糖吃”。嘿嘿,我還裝的挺像的。我又繼續(xù)走,突然發(fā)現(xiàn)教室的坐椅都一樣,怎么回事?這時(shí)發(fā)現(xiàn)那個(gè)小朋友還跟著我,“老師,我還想吃糖。”“好啊!”“那給我說(shuō)一下這些桌椅為什么都一樣呢?”“哦,那是自動(dòng)升高椅,可以升高或降低。”“真聰明,來(lái),再給你一個(gè)糖吃。”

  我依依不舍的離開(kāi)母校回到家,見(jiàn)到我父母親,我拿出幾盒月餅,歡樂(lè)的度過(guò)了個(gè)國(guó)慶節(jié)。

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