實(shí)用的五年級幸福作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的五年級幸福作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級幸福作文 篇1
幸福，大家都有所理解，但都不同有人說幸福像一盤好吃的菜，有人說幸福像一個(gè)個(gè)好玩的玩具。我認(rèn)為幸福是一種若有若無，深不可測的東西我們來談?wù)勛约簩π腋５睦斫獍伞?/p>
幸福對我來說只要學(xué)習(xí)好，家人健康，就是最好的。王杰說過：一個(gè)人吃好、穿好，不算幸福，只有天下窮苦的人都過上美好的生活，才是真正的幸福。馬克思說過：在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵循的主要方針是人類的幸福和我們自身的完美。又有些人對幸福的理解把幸福當(dāng)成自己的不知足。我覺得這些人是可恥的父母有勞動換來自己的幸福。所以我以后要好好學(xué)習(xí)以后報(bào)答父母。
我還有對幸福的理解有很多比如：父母做的飯菜就是我的幸福，比如能穿到母親買的衣服。在晚上我我睡得沉沉但我朦朧的瞇著眼突然我看看一個(gè)人影把我的被子往上拉了一下。我連忙睜大眼一看果然是媽媽。我非常感動我覺得這就是幸福！我頓時(shí)覺得媽媽是天底下最好的人。
在我眼中幸福就是這個(gè)，你那？
五年級幸福作文 篇2
我家有一輛自行車，這玩意兒的年齡比我都大。
這輛老家伙是我爺爺?shù)膶氊悺．?dāng)時(shí)爺爺是省吃儉用大半年才把它弄到手。七歲那年我上學(xué)需要自行車接送，就把它從我爺爺那里“搶”過來了，理由是老車不容易丟。
于是，這輛老車就成了我上學(xué)的“坐騎”。每天接送我上下學(xué)，一般都是我爸的工作。爸載著我，一路有說有笑的。學(xué)校不讓家長把孩子送到學(xué)校門口，可是爸老忘。每次都在校門口巡查的校長眼皮子底下違反校規(guī)。校長就走過來批評我爸，說要是人人都像我爸這樣，校門口豈不是要成了停車場什么什么的。我爸哼哼哈哈地把校長敷衍打發(fā)走，然后拍拍我的書包：“好好學(xué)啊！”他還有個(gè)老毛病，就是等我走出一兩步再把我叫回來，叮囑“放學(xué)我接你。”然后他會給我一兩塊錢。放學(xué)后我屁顛屁顛兒跑到他面前，叫：“爸！爸！”他就笑呵呵的接過我的書包，拍拍自行車后座：“上車！閨女！”回家路上，他會告訴我今兒吃什么，媽做了我最喜歡的糖醋魚。
記憶中，他用自行車載我，總喜歡穿上他那件短但是寬大的`皮衣。他不愛把拉鏈拉上，結(jié)果背后的衣服就高高鼓起。我會調(diào)皮的鉆進(jìn)去，他會笑著罵我不像個(gè)女孩子。下雨天或是有風(fēng)的天氣，我最愛鉆進(jìn)這“帳篷”里。我還記得他有一次吼我：“劉前莉你給我出來！”“我不我不我就不！”我公然頂嘴。他會輕輕給我一巴掌：“小妮子你給我出來啊，我冷了，我要拉上拉鏈了！”“哎，我也很冷耶。”然后他就不出聲了，一個(gè)勁兒地蹬自行車踏板。
十歲的時(shí)候，那自行車越來越舊，修的次數(shù)漸漸多起來。那天從商場給我買衣服回來，剛騎了十幾米，自行車的輪胎就歪了，把我們倆毫不留情的摔倒地上。那時(shí)是冬天，穿得厚，沒摔疼。我倆指著對方的狼狽樣大笑。然后他找了個(gè)修車鋪。把車修好以后，我再坐上我便說：“爸，修自行車的錢加起來，都能買輛新的了！”他說：“真是！”
我看見班上好多同學(xué)都騎自行車上下學(xué)，我便提出要求。他欣然應(yīng)允。過兩天他把我的“坐騎”交給我時(shí)，我一看，差點(diǎn)沒哭出來：“你怎么還讓我騎這輛老家伙？”“新的容易丟，我只讓你騎著輛。你愛騎不騎！”你不給我一點(diǎn)余地，我也只能無奈的答應(yīng)。但是“上天垂憐”我——才過了不到一個(gè)月，小姨給了我一個(gè)驚喜：一輛嶄新的女式自行車。這下，無論他怎樣教導(dǎo)我“新車愛丟”，我都堅(jiān)持把那輛老家伙扔到一邊，騎著新自行車去同學(xué)們面前顯擺。
爸，我們曾經(jīng)幸福的記憶，是不是也跟這自行車一樣，被丟到遙遠(yuǎn)的地方去了呢？
我的青春期已經(jīng)來臨，我變得叛逆?zhèn)�性，把以前那個(gè)乖巧的小女孩丟了；你肩上的擔(dān)子越來越重，你的脾氣也越來越火爆，我再也找不到那個(gè)用自行車載我，給我唱陜北童謠的爸爸了。
如今那輛自行車已經(jīng)布滿塵埃，破舊不堪。這是不是也預(yù)示著，自行車的幸福，也已經(jīng)成為遙不可及的“過去”？是時(shí)光河流，沖散了我對他的依戀？沖淡了那聲“爸爸”？
自行車幸福漸行漸遠(yuǎn)，我對它感覺好模糊。
爸，我不要呆在你開的好汽車?yán)锏尿湴粒抑灰谀泸T著的自行車后座上，攬著你的腰，感受那份平淡的幸福。
五年級幸福作文 篇3
日常生活中，總有人說自己不快樂、不幸福。其實(shí)，幸福總是存在的，關(guān)鍵是你感覺到了它的存在沒有，并且還要有一定的聯(lián)想。
一天上午，我正慢慢走在人行道邊，突然看見一個(gè)匆忙趕路的青年，撞倒了一位盲人后看也沒看便急急地跑掉了。被撞倒的盲人坐在地上，手里的盲杖滾到了路邊，他很生氣，嘴里一邊罵罵咧咧，一邊伸出雙手到地上摸索他的盲杖。我走過去用我的大拐將他的盲杖撥到他手邊，并用我的拐杖支撐著將他攙扶起來。盲人站起來對我道了一聲謝謝，隨后又感嘆地說：“唉——雖說都是殘疾人，但你真幸福啊，有一雙能看見一切的眼睛。”就這樣一句話，幫我摒棄了所有曾經(jīng)有過的不幸人生的感覺。這以后的日子里，我的生活就被無處不在的幸福照亮著，我的感覺世界里，流淌著自己的幸福也流淌著別人的幸福。
一個(gè)暑氣逼人的中午，我到胡同的陰涼處去躲避酷熱。我看到隔壁鄰居——一對中年農(nóng)民工夫妻正在墻邊陰涼處小憩，女的躺在樹陰下一張窄窄的條凳上，男的不動聲色地坐在旁邊，手拿一把舊蒲扇，不緊不慢地給妻子扇去一絲絲涼風(fēng)。我坐在離他們不遠(yuǎn)的地方，看見睡夢中的女人浮現(xiàn)出一臉滿足的笑。
有一次我到小餐館吃早點(diǎn)，對面坐著母子倆。年輕的母親穿著樸素，孩子約摸有五六歲。那位母親給兒子要了一杯可樂，孩子高興地喝著飲料，喝著喝著抬起頭來問：“媽媽，你怎么不喝呀？”她對孩子笑了笑說：“我不渴。”孩子喝了幾口之后停了下來，再次將飲料推到她面前：“媽媽，我喝好了。我要你喝！”她摸了摸孩子的頭：“乖，你喝吧，媽媽今天不舒服，醫(yī)生說不能喝可樂。”孩子望著她，將信將疑，在母親的催促下，還是拿過吸管喝了起來。看得出，這位母親的手頭是拮據(jù)的，但這份拮據(jù)掩蓋不了屬于她和兒子的幸福。
這些平淡溫馨的生活場景，讓我們時(shí)時(shí)感到幸福的存在。事實(shí)上，我們波瀾不驚的生活中，幸福的細(xì)節(jié)原本是無處不在的。幸福，是來自內(nèi)心的一種感覺。父親問候的電話、母親關(guān)懷的微笑、妻子在廚房里忙碌的身影、小孩在屋里蹦蹦跳跳的聲響、陽臺上掛著的紅紅綠綠的衣裳……很多的事和物，都是幸福的成因，只要我們學(xué)會了用心去感受，我們的生命就沒有理由不被幸福照亮，不被幸福擁抱。
五年級幸福作文 篇4
當(dāng)初，我有一個(gè)問題，這個(gè)問題已經(jīng)傳播了多少千年了，它的謎底不獨(dú)一。聽著遠(yuǎn)在天涯，實(shí)際近在面前。這個(gè)問題就是--幸福是什么味道的呢？
首先哪,幸福的滋味是苦的。最明顯的表示是每次測驗(yàn)前,我都特緩和特勤懇地溫習(xí)，忙得不可開交，忙得快馬加鞭，那叫一個(gè)苦啊！那家伙，從早上到學(xué)校，唰唰唰做卷子，5分鐘一張吧，有點(diǎn)夸大；唰唰唰抄定義，一節(jié)課6黑板；唰唰唰寫作文，一小時(shí)三篇……我都快瓦解了！換成你，那么一個(gè)月的苦日子，你不也得這樣，敢放松嗎？不外,她真的變了，在這個(gè)艱難拼搏的進(jìn)程中，我提高了，越學(xué)越輕松。本來，這就是苦苦的幸福啊！
其次啊，幸福的滋味是辣辣的。在體育課上，我們十一班的男生和人家三班的男生來了一場非正式的足球賽。令人頭痛的是，我們班總?cè)藬?shù)多，但男生少，還有幾個(gè)被分去打籃球了，跟他們競賽，那就是以一擋三，所以我們個(gè)個(gè)都把自個(gè)兒給置之度外了，就是拼了命地往上沖啊！那球踢得滿場飛，汗水流進(jìn)眼睛里，火辣辣的！終極，咱們以0比0打平。到了下一節(jié)課,整體櫥柜定制，踢球的全在趴桌子--累的。在我們的身上，青春的活氣爆發(fā)出來，感到那是火辣辣的豪情在焚燒，特幸福啊！
這第三嘛，幸福的滋味是甜的。就拿吃的來說吧，源自老媽的好廚藝啊！為了給我增添養(yǎng)分，老媽常會魔術(shù)般地弄出一桌"奇珍奇寶"，老好吃了！我是左手一個(gè)雞腿，右手一塊羊排，嘴上還叼著一塊魚肉，大喊著香啊……最后，桌子上除了碗筷盆勺骨頭魚刺，吃得啥都沒剩。我的肚子圓了，愣是第二天啥都沒吃，哪還裝得下！你有過這樣的甜美嗎？媽媽的關(guān)愛呦！
幸福的滋味可忒好了，恰似一鍋東北胡亂燉，真好吃！你也來品品吧！
五年級幸福作文 篇5
每當(dāng)我傷心難過，或高興愉悅，或憂郁的時(shí)候，總是有一個(gè)小地方讓我紓壓情緒，或許那個(gè)地方當(dāng)小窩有些古怪，不過那個(gè)地方卻使我安心，那個(gè)地方是我與秘密好友“迪歐”談天說笑的秘密花園，那個(gè)地方就藏在一個(gè)平凡的房間，而那地方有一個(gè)眾所皆知的名字，它的名字叫做“衣柜”。
在我很小的時(shí)候，家里來了一些客人，其中年紀(jì)相仿的孩子提議要玩捉迷藏，我當(dāng)然是最熟知地形的人，我躲在自己的房間的衣柜里，過了甚久，如我所料，每個(gè)人都找不到我，可是我漸漸感覺眼皮沉重，不久后，我竟睡著了！朋友們都回家去了，但是這個(gè)機(jī)會讓我發(fā)現(xiàn)了好地方，從此這個(gè)衣柜就成了我的秘密花園。
在五年級的段考時(shí)，我考了一個(gè)很差成績，我不知道該怎么跟爸媽解釋，一時(shí)之間，淚水如泉水涌出，我不想讓別人瞧見我這副樣子，我立刻躲在衣柜里面，里面黑漆漆的，就跟我的心情一樣，我哭泣了一會兒，聽到了個(gè)聲音，“汪汪汪”，原來是前一陣子家里抱回的“小豆”，它進(jìn)來我的房間，躍上衣柜，對我汪汪叫，彷彿在叫我振作一樣，我摸了摸它的毛發(fā)，心里頓時(shí)安心了許多，它給了我勇氣，當(dāng)然這個(gè)衣柜也幫了我許多，讓我有勇氣去面對困境。
現(xiàn)在我大一點(diǎn)，不過衣柜還是我紓發(fā)情緒的地方，若沒有它，我也許就在某個(gè)地方獨(dú)自啜泣吧！衣柜的狹小給我一種放心的感覺，它的黑暗讓我看不見自己的煩惱，而我也多了分享秘密的朋友“小豆”，因?yàn)樗麄兊拇嬖谑刮夷茼斨鵁⿶篮痛煺郏谠S多困境中成長，這是屬于我的秘密花園，也是屬于我的小小幸福。
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