【實用】小學五年級春節作文錦集五篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學五年級春節作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級春節作文 篇1
春節，家家戶戶都張燈結彩，喜氣洋洋。今年春節，我過得特別有意思。直到今天，我還記憶猶新。
早晨，我們一家人忙開了。媽媽在大門上貼春聯。映入我眼簾是“日麗春常駐，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，則幫媽媽貼“福”字，正要貼在門上。媽媽連忙阻止我，說道：“‘福’字應該倒貼，就是‘福’到諧音，福光臨我們家了。春節帖春聯有喜慶、財氣、吉祥之意。”我一聽，趕緊把“福”字倒貼了。爸爸也在精心準備，掛起了一盞盞紅燈籠。
晚上，該是吃年夜飯時候了。廚房里彌漫著香氣；桌上擺放著豐盛晚餐，使人看了，口水直流。桌中間有一條魚，那就表示年年有余。客人們也都到了，歡歡喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品嘗著年夜飯。爸爸媽媽笑容滿面地招呼著客人。全家人都其樂融融，屋子里充滿了幸福氣氛。
吃完飯，外婆來分紅包嘍！我們家有一個小約定，小輩們拿到了獎狀，就有雙倍紅包。今年，我被評上了“三好學生”。外公就分給我兩份紅包。鼓勵我在新一年里，學習成績更上一層樓。小孩子們都收到了紅包，臉上露出了燦爛笑容。
晚上八點整，我們全家準時打開了電視機，收看“春節聯歡晚會”。那悠揚歌聲，使人陶醉其中；那優美舞姿，使人贊不絕口；那精彩相聲小品，使人開懷大笑……陣陣歡聲笑語蕩漾在客廳上空。
今年春節，我過得十分有意義。我希望明年春節，我會過得更好！
小學五年級春節作文 篇2
今天是個非常重要的日子，也是我最喜歡的日子——春節。
純潔的時候，每家都要辦年貨，買對聯，而我家也不例外，姥姥今年買了好多好多好吃的：葡萄、蘋果、橘子……
現在離過年只剩一天了，我興奮的晚上睡不著，一個晚上都沒睡著，天剛亮我就起來了，準備和姥爺一起貼春聯。貼完春聯就和小伙伴玩去了。一直玩到下午才回家。一開房門就聞到一股香味，我就大聲說：“媽媽你都做什么好吃的了？”媽媽說：“你喜歡吃的東西都有。”我進屋一看，可不是嗎，好吃的應有盡有。我趕緊拿起媽媽的手機說：“我先拍個照再吃。”大家都說：“好好.。”
晚上，我又和小伙伴們一起去放煙花，對著放出的焰火，我們一起大聲又蹦又跳的說：“過年了，過年了！“瘋夠了我們就各回各家了。回到家看見媽媽姥姥在包餃子，我又加入了包餃子的隊伍，心里是這個美啊！過年可真好！
過年可以警情的玩、吃、看春節晚會，還可以得到長輩們給的壓歲錢。這是我最最開心的事。
春節來得快，過得也快，轉眼親人們又都投入到新一年的工作中去了，真的希望家人能天天在一起。希望下一個春節快點到來！
小學五年級春節作文 篇3
春節是我國一個古老節日，也是一年中最重要一個節日。在中國千百年歷史發展中，還有一些較為固定風俗習慣相傳至今。比如，掃塵、貼春聯、貼窗花、倒貼“福”字、畫年畫和守歲等等。
“臘月二十四，撣塵掃房子”，在古書《呂氏春秋》中記載，我國在堯舜時代就有春節掃塵風俗習慣了，此外，掃塵還有“除陳布新”含義。春聯也叫對聯、桃符，它以對偶、精巧文字抒發美好愿望，是我們中國獨特文學形式。春節貼春聯這一習俗起源于宋代，春聯分為上聯、下聯和橫批。
“福”字，指是福氣、福運，春節貼“福”字是為了表達對親朋好友一種祝福。可是為了更充分地體現這種祝福，人們干脆把“福”字倒過來貼，表示“福‘倒’了”。
現在春節掛貼年畫在城鄉已很是普遍，濃黑重彩年畫給家家戶戶帶去了興旺和歡樂喜慶場面。我國收藏最早年畫是南宋《隋朝窈窕呈傾國之芳容》木刻年畫，畫是王昭君、趙飛燕、班姬和綠珠四位古代美人。
在此，我再送大家一副對聯：“焰火耀長空，色彩斑斕歡度除夕度，金龍騰大地，人聲鼎沸喜迎吉祥年！”
小學五年級春節作文 篇4
春節然而我國各民族的傳統節日，100多年前，民間藝人“百本張”曾在他的曲本中這樣寫道：“正月里家家賀新年，元宵佳節把燈觀，月正圓，花盒子處處瞅，炮竹陣陣喧，然后惹得人大街小巷都游串。”這歷史上關于歲首春節的生動定照。
相傳堯舜時期，我國就有這個節日，殷商甲骨文的卜辭中，亦有關于春節的記載，有慶祝風首春節的風俗，但當時歷法，然而靠“觀象授時”，然而否準確，尚難確定，到了公元前104年漢武帝太初元年，我國人民創造了“太初歷”，明確規定以農歷正月為歲首，從這時起，然后農歷新年的習俗就流傳了20xx多年，直到新中國成立，改用公元以后，這個節日就改為春節。
在我國最古的文字記載中，有許多關于歲首的故事，臘月和新春，正然而“秋收冬藏”以后的農閑季節，漢鄭玄也說過，歲未年初“勞農以休息之”。拿我們這天的話來說，就然而勞逸結合的意思。
那么春節到底然而怎樣來的呢？相傳，在很久以前，有一個名叫萬年的青年，看到當時節令很亂，想把節令定準，一天，他上山砍柴，坐在樹陰下方休息，樹影的移動啟發了他，然后他設計了一個測日影計天時的日晷儀。但然而，天陰雨霧，影響測量，之后，山崖上的滴泉引起他的興趣，他又動手做了五層漏壺，天長日久，他發現每隔三百六十多天，天時的長短就會重復一遍。
那時的國君叫祖乙，天時風云的不測，使他很苦惱。一個名叫阿衡的大臣，為討好皇上，奏稱要設天臺敬祭天神，祖乙認為有理，便帶領百官去祭天，卻無濟于事，萬年明白后，忍不住帶著日晷儀和漏壺去見皇上，對祖乙講清了日月運行的道理。祖乙聽后龍顏大悅，感到有道理。于然而把萬年留下，在天壇前修建日月閣，筑起日晷臺和漏壺亭，并派了十二童子服待萬年，祖乙對萬年說：“期望你能測準日月規律，推算出準確的晨夕時光，建立歷法，然后為天下的黎民百姓造福。”
有一次，祖乙傳旨要阿衡去了解萬年測試歷法的`進展狀況，當他登上日月壇時看見天壇邊的石壁上寫了一些字，阿衡看見后，明白萬年的歷法已研究成功，怕皇上重用他，于日派人刺殺萬年，結果刺客被士衛抓住了，祖乙明白后，懲處了阿衡，親自登上日月閣看望萬年，然后萬年指著天象，對祖乙說：“此刻正然而十二個月滿，舊歲已完，新春復始，祈請國君定個節吧。”祖乙說：“春為歲道，就叫春節吧。”
冬去春來，年復一年，之后，萬年經過長期觀察，精心推算，制定了準確的太陽歷，之后為了紀念萬年的功績，便將太陽日命名為“萬年歷”封萬年為日月壽星，以后，然后人們在過年時掛上壽星圖，據傳說就然而為了紀念萬年的。
此刻我們過年也有一些習俗，如倒貼“福”字，放爆竹，拜年等等。
小學五年級春節作文 篇5
中國的傳統節日有很多，中秋節、元宵節、端午節、清明節等等……
但是讓我印象最深刻的還是春節。春節，是中國的傳統節日，每在這個節日里，人們臉上都洋溢著燦爛的笑容，雖然各地的習俗不同，但歡樂仍在人們的心中蕩漾開來。
在春節里，即便坐在家里，也依舊能聽到“噼里啪啦”的鞭炮聲和樓下小孩子玩游戲發出的歡笑聲，無論走到哪里都是一片熱鬧欣榮的景象。我家也不例外。
每逢過年，媽媽和奶奶都會準備好噴香可口的年夜飯和芒果味的飲料。葷素齊全，可以擺滿整個桌子，每人都手端飲料，互相碰杯，互相祝福，每個人的臉上都有著說不出的高興。吃完飯后，一家人坐在客廳上，看著精彩的春晚，里面有的小品讓人捧腹大笑；有的歌曲和舞蹈讓我們拍手叫好；還有的故事讓我們聲淚俱下；時不時還可以聽到街道上煙花燃放的聲音，看到那一束束煙花逐一綻放，像流星一般，稍縱即逝，層層渲染；如同時間按下了快進鍵，讓我們有幸看到一朵朵絢麗多彩的“花兒”從含苞欲放，到緩緩綻放，最后凋零枯萎的整個生命的過程，就仿佛漆黑的夜空也耐不住寂寞，讓煙花來陪她作伴。看完了春晚，媽媽削了些水果，倒了兩杯溫水，輕輕放到餐桌上，用她那雙常年為我操勞而變得粗糙，但是留有一絲百合沁香的雙手，摸了摸我的額頭，輕輕地說道：“婍兒，困了就去睡，可不敢熬夜！”我點點頭，開始和爸爸下國際象棋，我也是去年才剛剛學會，跟爸爸這等高手過招，難免會輸那么幾局嘛，功夫不負有心人，下了兩局后，我就摸透了爸爸的戰術，心說：哈哈，原來是這樣啊，只要我找機會吃了你的車就好了嘛。果不其然，我吃掉他的車后，趁他后方空虛，一舉吃掉了爸爸的將。耶！我高興的一蹦三尺高，我贏了，我和爸爸不約而同地笑了起來……
春節，代表著新的一年的開始，也代表著舊一年的結束。是對過去地總結，是為去年的生活畫上一個圓滿的句號，也是新一年生活和學習的開始。春節的傳統文化源遠流長，是中國傳統文化的瑰寶，我們一定要把它發揚光大，讓春節這個承載了人們歡樂的節日，延續下去！
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