五年級狀物作文合集7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級狀物作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級狀物作文 篇1
多多是誰？是我二姨媽家的寵物狗。由于我經常到二姨媽家玩，所以經常和它在一起。要說起這只狗的趣事，那可是三天三夜也說不完。不信？且聽我慢慢道來……
冒充“狗小姐”
“多多，過來！”到了多多的開飯時間，昆哥哥掏出狗糧放到地上招呼多多。
可是這一次，多多并沒有像往常那樣沖過去吃，而是邁著“優雅”的八字步，慢悠悠地走來，尾巴一搖一搖的，屁股一扭一扭的，不時還拋一個“媚眼”過來……這個，有沒有搞錯啊？多多是只公狗，怎么可以裝“狗小姐”呀？不過，多多裝“狗小姐”看起來還挺像的啊！
多多“私奔”
你知道嗎？多多還逃跑過一次呢！
那天，我和表妹正在看電視，只見二姨媽慌慌張張地跑過來說：“多多去哪了？你們見到它了嗎？”“啊！多多失蹤了？”我倆立刻叫了起來。昆哥哥說：“會不會是到下面去了？你們倆去找找看！”我們以比鴕鳥還快的速度沖下樓一看：我的媽呀，多多正在跟一個母狗竊竊私語呢！“多多！”表妹大叫，“你怎么能這樣，想跟人家私奔啦！”我捂著嘴偷笑起來。我們連哄帶騙，才把多多押上樓。唉……
這只饞狗
“饞”可是多多的一大特點。有一回，昆哥哥大發慈悲，給我和表妹每人一袋爆米花。啊，真是雪中送炭啊！為啥？我們的肚子早就空空如也了！我們立刻撕開袋子，香味把伏在門口的多多引來了。多多立刻用后腳站立，前腳趴在我們倆的膝蓋上，使勁兒搖尾巴，伸出粉紅色的舌頭，眼睛直盯著袋子里白花花、香噴噴的爆米花。看著多多那副可憐樣兒，我和表妹掏出幾顆爆米花撒在地上。多多立刻撲過去吃起來。嗨，它可真夠饞的！
不一會兒，多多又看見二姨父在吃柚子，它不管三七二十一，沖到二姨父身邊“啊嗚，啊嗚”地叫著，懇求二姨父能賞點兒柚子給它吃。二姨父不理它。多多見懇求不行，就用第二招——威脅：“汪！汪！”二姨父舉手投降了：“得得得，我怕你了還不行？我給！我給！”二姨父丟給多多一塊柚子，連忙走開了。多多啃著柚子，別提多得意了。
“人來瘋”
最近，多多“患”上了“人來瘋”，只要樓道里稍有動靜就叫個不停，有人敲門就更不用說了。
一次，哥哥正在qq上聊天，電腦里發出“咚咚咚”的聲音，多多還以為這聲音是從樓道里傳出來的呢，立刻從椅子上“彈”起來，跑向門口，“汪汪汪”地狂叫了好幾分鐘。我們讓它停一下，可它依然堅持認為門外有陌生人，不然怎么會有敲門聲呢？它又叫了幾分鐘，直到確信“門外的人”已被嚇跑時，才得意洋洋地閉上了嘴，閃到一邊去了。瞧，它還挺自豪的嘛！
你們說，多多可愛嗎？
五年級狀物作文 篇2
今天，作文班老師給我們介紹了一種動物，它叫企鵝。
成年的企鵝頭和背部都是黑色的，胸前像雪一樣潔白，嘴也尖尖的，像一位穿著燕尾服的紳士一樣。
年幼的小企鵝全身都是灰色的，像一個灰色的毛絨球，眼睛圓圓的，看起來非常可愛。
它們走路很慢，總是大搖大擺的，要是滑雪或溜冰他們可是高手，速度特別快，它們站在雪地上總是東張西望的，左顧右盼，好像在期盼著什么，就這樣人們就叫它“企鵝”了。
它們屬于鳥類，經過一段時間他們的翅膀退化了，它們群居在零下60度的南極，在海里吸氣潛水可達18分鐘，一小時能在一個長30米的水池里游100個來回，真是個游泳健將啊！
企鵝媽媽把蛋給生下來，就由爸爸來孵化，孵化2—3個月，企鵝爸爸要站立在風雪中一動不動，直到小企鵝出生，他才能挪動一下，沒有食物，只能等待企鵝媽媽覓食回來，再由爸爸去覓食，媽媽來照顧小企鵝。
這就是憨態可掬的企鵝，既漂亮又可愛。
五年級狀物作文 篇3
今天早上，我下去玩。走到一片草叢的時候，我突然發現一個白色的身影在草叢中。仔細一看原來是一只流浪狗。
好可愛的小狗啊！說著我把它抱起來。它的毛是白色的，背上有一個黑色的圓圈，在黑色的大眼睛里好像有幾滴淚水。短短的尾巴上有一條黑色的線。為什么它會在這里呢？可能和它的爸爸媽媽走丟了吧。我把這只小狗放在了一顆樹下，等著它的爸爸媽媽來找它。等了一會兒，我想：它的爸爸媽媽待會兒應該回來找它的吧？我還是先回家吧。過了一會兒，我就回家了。
第二天，我又去樹下找它。發現小狗不見了，可能爸爸媽媽找到了它把它帶走了。于是我就回家了。在回家的路上，我又發現了一只狗，仔細一看啊！是昨天的那只小狗。原來他沒被爸爸媽媽帶走啊。這下該怎么辦啊？如果就把它放在這里，他會被餓死的。我想：給它點食物，把它放在樹林里可是等食物吃完了，它還會餓死的。我又想：把它放在比較顯眼的地方，等著有人來收養怎么樣？可是沒人來收養也不行啊。那把它帶回家里養行不行啊？可是爸媽又不準養。哎，這個不行，那個也不行。到底哪個行啊？
有了！把它送人不就行了嗎。送給誰呢？我想了一下說：那就送給林玉婷吧。應為她很喜歡狗嗎。
希望她能好好照顧這只狗。
五年級狀物作文 篇4
在我家門前有一棵松樹，它叫螺旋松。這種松樹是最常見的，當然還有別的松樹：娃娃松、駱駝松……可我最喜歡我家門前的這棵螺旋松。
當我第一次見到螺旋松的時候，我就在想：“這是什么樹啊？怎么這么奇怪？”最后是從爸爸媽媽口中得知這是一棵螺旋松。這棵樹上面細，下面粗，形狀像一個巨大的螺旋，又像是一個巨大的竹筍矗立在往家門前。我都曾好幾次懷疑它是不是真正的松樹。它不只是外形奇特，就連樹干生長的紋路也是繞著樹一圈一圈往上 “爬”，有點像我們夏天吃的冰棍“七彩旋”，真有意思。大自然真是一位偉大的雕塑家，為人類雕刻出了這么偉大的杰作。
你別看螺旋松長得奇特，但它的生命力很頑強。一年四季都是蒼翠挺拔、積極向上的，不像溫室里的花朵那么嬌氣。在嚴寒酷暑的氣候里，人們一看見它，也會馬上能夠感覺到青春和活力。無論是在那茫茫的大戈壁或是高萬仞的懸崖上；還是在寸草不生、荒無人煙的地方，你都可能會看見它那頑強的身影。它不像我們平時看見的普通大樹，一遇到刮風下雨就無精打采，它喜歡和風雪作戰，不畏艱難。就像是守衛邊疆的戰士一樣永遠那么挺立。
我們要學習松樹那頑強的精神，絕不做溫室里的花朵，絕不向困難低頭。我們要給困難一個下馬威，用自己的實際行動告訴困難：“我是打不敗的，有本事你就過來吧！”
五年級狀物作文 篇5
秋菊，是我們常見的花。秋菊是球形的，像一只水母。它們品種各異，顏色不同。有綠的、黃的、白的、紅的'……有的姿態俊峭，有的姿態華麗，有的端端正正……可為花中之絕。每當秋風拂面而來，秋菊的花絮就迎風飄蕩，翩翩起舞。因此，美麗的秋菊就成為歷代很多文人墨客詩中的寫照。可我最欣賞的不是它的婀娜多姿，而是它不畏寒冬，傲然挺立的精神。
別的花在春夏兩季就爭相開放，艷麗非常。而在秋季，花朵們卻害怕寒風，個個凋謝、枯萎。而恰在此時，秋菊不畏艱寒，在一片死寂中一枝獨秀，盡管寒風襲來，它仍然挺立不倒。愈艱苦，愈生機勃勃，愈枝繁葉茂，讓別人嘖嘖贊嘆。我在鄉下花園里看到此景，也不禁為它題了一首贊詩：“秋去冬來迎風寒，經霜雪雨而不凋。奈它艱辛又如何？一枝傲挺花園中。”
秋菊不畏寒冬，傲然挺立；不怕艱難，一枝獨秀的精神，你難道沒有想到東北人民的不懼寒冷、自強不息？你難道沒想到守衛祖國邊疆的士兵在邊塞“雪是飲料，風是歌，天寒地凍耐我何？”的艱苦生活。你難道沒有想到我們中華民族五千年來不怕困難，不屈不饒的民族精神嗎？我們每個人需要的也不正是這種精神嗎？
五年級狀物作文 篇6
今天下午，爸爸開車去一個我一點都不熟悉的地方，原來爸爸要來這里拿樣品。
爸爸的車開著開著，開了半個多小時。突然，前面堵車了，不僅那個地方離車子挺遠的，而且太陽那時候也很猛，爸爸叫媽媽去，媽媽一開始不肯去，最后還是去了。
爸爸把車子停在了一家老房子的門前，那個房子的屋檐下有個鳥窩，窩里有五只小燕子，它們個個都張大嘴巴，等著燕子媽媽和燕子爸爸給它們抓好吃的食物。
不一會兒，燕子媽媽飛來了，燕子寶寶個個都張大嘴巴搶昆蟲吃，不然可沒有東西吃了。燕子媽媽往每只燕子寶寶的嘴里塞了一條小昆蟲就飛走了。不一會兒，燕子爸爸也飛來了，它也往燕子寶寶的嘴里塞了一條昆蟲就飛走了。
過一會兒，一只燕寶寶轉過身來，拉了一堆糞便就轉過身去了。我對爸爸說：“爸爸，爸爸，燕子也這么講衛生呀！爸爸說：“當然哦！你以為只有貓講衛生！”我笑了。
這時，媽媽回來了，我們依依不舍的離開了燕子一家。
五年級狀物作文 篇7
暑假里，我和爸爸到奶奶家玩，我在門前的小溪里抓了一只小螃蟹。
小螃蟹的全身是黑褐色的，殼上凸起和凹下去的地方像一只石獅子的頭似的，眼睛烏黑透亮，像兩顆亮晶晶的寶石，嘴巴里還不時地吐著一串串白色的水泡，像一串串珍珠項鏈。
我非常喜歡這只螃蟹，就把它帶回了家，養在一個小玻璃缸里。有一天，我看它在缸里有點寂寞，就想把它放出來透透氣。沒想到，它一出來，就像沖破籠子的小鳥，急忙鉆到了沙發底下，“好你個‘叛徒’，我好心把你放出來，你竟敢逃跑！關你十天‘禁閉’，看你下次還敢不！”說完，我就把它從沙發底下掏出來，抓起它，把它關進了“家里”。
偶爾我也會跟它“斗一斗”。我從廚房里拿了一根筷子，我剛走近它，它就揮舞起它的“獨門武器” ——兩個堅硬無比的大鉗子，筷子一碰到它，它就用一個大鉗子死死地鉗住了筷子，還用眼睛盯住了我。無論我怎么用勁甩掉它，它也不肯放“手”，我費了九牛二虎之力，才把它甩進了盆里，把它摔了個四腳朝天，看著它在盆里焦急地手舞足蹈的樣子，逗地我哈哈大笑。
這就是我家的小螃蟹，它這樣有趣，我怎能不喜歡它呢？
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