【精華】五年級幸福作文匯總七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級幸福作文7篇，歡迎大家分享。
五年級幸福作文 篇1
叮鈴鈴，放學鈴終于響了。我在繁多的作業中探出頭來，這種感覺就像陽光終于從云層中掙扎出來，眼前一片光明。這時，老師在黑板上寫著語文回家作業：古詩詞三首抄一默一。
從眾多的書中找出語文書，呀！我的書，原來語文課本已經被我用鉛筆畫得亂七八糟的。這時，我便想起語文老師說過的話：我們是從書中得到知識和靈感，還可以讓我們的求知欲得到滿足。但我的課本早已不成書樣了。我怎么能從書中學到知識呢？我又怎么能從書中得到靈感創作呢？我又怎么能讓我的求知欲得到滿足呢？想完這些。突然，數學老師進來了。在黑板上寫道：數學，課本上P55、P56完成。這時，我想起來數學課本也是臟臟的。我剛遭受被針扎的心又遭受了狂風暴雨般的襲擊。這時，我就像掉在了無底洞里，越陷越深，難受極了……
當天晚上，我夢見了。課文課本、數學課本、英語課本……變成了一只只怪獸，來找我“報仇”。他們更狠狠對我說：“謝良同學，為什么要把我們涂得那么臟！為什么……”我突然從夢中驚醒。一轉眼，看見書桌上那臟臟的，四角向上翹起還有破損的課本，想起剛才夢中怪獸說的話：“我是你們用來學知識的，應該好好地保護才行，可你卻把我們涂得那么臟！那么破！為什么！”我不禁在心中問自己：“是啊，書是我的‘長生果’，我怎么能這么對待它們呢？”書一定傷心透了。它還能讓我獲得知識嗎？一位小學生連最起碼的愛護課本都做不到，又怎能去認真學習呢？于是，我立刻拿出橡皮，把課本擦得干干凈凈的，再將翹起的四角壓平整……
上學了，我走在小路上，忽然間對自己充滿了信心。從今天起我將以一個全新的面貌面對同學，面對課本，面對學習，面對一切……
有人會問幸福是什么？不錯。我也懂幸福是什么？我從“愛課本”這件小事中領悟到了：幸福是畫家得到靈感；幸福是學者得到知識；幸福是饑餓的人得到滿足。幸福是從課本中得到靈感，得到知識，得到滿足……這就是我們小學生的幸福。
五年級幸福作文 篇2
有人曾問我：“幸福是什么？”我說：“幸福是美妙的樂曲。”又有人問我：“幸福是什么？”我說：“幸福是痛痛快快無憂無慮地和伙伴們玩耍”還有人問我：“幸福是什么？”我說：“幸福是彼此的寬容。”“幸福是鄰里的和諧。”幸福給人的感覺總是美好而又溫暖，我們的生活中每時每刻都充滿著幸福……
處處琴聲多美妙
我居住的是鷺江海景小區，每到傍晚，樓上樓下處處蕩漾著美妙的琴聲：有搖滾又瘋狂的吉他聲、有婉轉動聽的古箏聲、有清新悠揚的薩克斯聲、細膩清晰的小提琴聲和著溫潤飽滿的口琴聲。聽！誰的音樂如此天真浪漫，當然是我拿手的鋼琴聲啰！每當幾種樂器此起彼伏響起時，仿佛在開演奏會似的，還有窗邊那婉轉細膩的波濤聲一旁伴奏，簡直天地間渾然一體！浪漫旋律，隨風而至，回蕩在耳畔，給人以如癡如醉的美的享受！
哥們玩耍真痛快
每到下午放學時，呼喊聲、玩耍聲響徹云霄，小區里的哥們都在花園里“集合”，不約而至！當然也少不了我，一放學，一股玩勁兒就涌上我心頭，放下書包，飛也似地沖下樓去玩。呵呵！和哥們一起打羽毛球、蕩秋千、踢足球、做運動、追逐，我們玩得可起勁啦！想玩啥就玩啥、對著天空大呼小叫也快活，當夜幕降臨，在大人的催促下才依依不舍地回家寫作業，時間都是在歡樂的沙漏中一點一點地留下童年的足跡、童年的歡笑、童年的夢想！
鄰里友愛好溫馨
“唉呀！是誰把我家的衣服弄臟了。”二十六樓的王阿姨在喊，二十七樓的李阿姨已經下樓道歉：“對不起！我家陽臺在粉刷，不小心污物滴到了你的衣服了，拿過來我幫你洗干凈。”王阿姨連忙說：“不用麻煩了。”“下雨了，這是誰家的衣服？”“你家的快遞到了！”“你家小孩現在在學什么啊？”經常聽到鄰里之間這樣的問候。還有鄰里的婦女小孩們，經常相約一起坐下來喝著功夫茶，吃著美味的小點心，伴著海的歌韻，盡賞著鴻山美麗的風光，述說著甜甜的家常……大家一起談天說地，其樂融融，真是幸福的一家人，幸福的大家庭！
物業工人真可愛
生活在溫馨、愉快的小區里，當然少不了物業工人們，他們總是默默無聞地工作，帶給他人幸福。保安們就是這么一個可愛的人。他們幫婦女們看小孩與小孩們玩耍，誰提了重物馬上幫忙開門等候，老人家來了，他們推住沉重的大門扶他們進出，他們的勤快和微笑讓我們感覺真可親可敬的人。整潔的社區環境少不了勤勞的保潔員，他們每天早早地打掃衛生，人們點頭和感謝讓他們臉上洋溢著勞動的幸福！清新的環境讓我們心曠神怡！
生活在美麗的鷺島，我們的心一直暢游在幸福的旋律中，充滿了寧靜和感恩……
五年級幸福作文 篇3
今天是我十一歲的生辰，可是，我并不開心，因為我發現我把幸福弄丟了。于是，我決定獨自出去尋找幸福。
我高興的正裝待發，在家口與母親分別，母親只是輕輕地倚在家口，默默地注視著我遠去的背影……
我在路上走著走著，高興的情緒漲滿了身上的每一個細胞，陽光在風中舞蹈，花香在熱氣里流動，柏油路上涌起一層層熱浪，路兩旁景色怡人，蜜蜂在花叢中穿梭，嗡嗡作響，蝴蝶飛來飛去，展示飄逸的舞姿，樹底下老人在拄著二胡，低沉的聲音在空氣里回蕩。
漸漸地，我不再感到高興，心中只剩下一股莫名的悲傷，因為我發現一切都并不是我想象的美好。
……
我垂頭喪氣地回到家口，母親仍舊保持著我離家時的姿勢，靜靜地倚在家門口，那溫柔地眼神緊緊地絞住我。
我將我所看到的事情告訴我母親，母親微微地笑了笑，輕輕地用手撫摸我的頭：“孩子，你還不明白嗎？樹藤是幸福的，因為纏在一起只會令它們全都枯死；雄蜘蛛是幸福的，因為它的犧牲會換來蜘蛛寶寶的健康成長；野百合是幸福的，因為它綻放出屬于自己的美麗；蒲公英也是幸福的，因為它的孩子將遍布整片大地；夕陽是幸福的，因為它的西下會換來明日的'東升……”
我靜靜地聽著，心中的悲傷已煙消云散，思緒也漸漸明朗起來，腦海中浮現出母親倚在門旁等待我時的姿勢。我終于明白了：其實，我并沒有把幸福弄丟，它一直就在我身旁，只是我竟不曾留意過它而已。我終于找到幸福了！
這個認知讓我興奮起來，于是，我揚起燦爛的笑臉對著母親說：“母親，你的幸福就是我吧”
五年級幸福作文 篇4
病人說：“幸福就是擁有一個健康的身體。”農民說：“幸福是每一年能大豐收。”小孩說：“幸福就是有自己很喜歡的玩具。”正在坐牢的人說：“幸福就是自由。”有些人不懂得學會珍惜幸福，等到失去自身所擁有的才去后悔。
幸福不是可以用金錢來衡量的，而是通過努力獲得真正有價值的內心幸福體驗。這樣的幸福才會更有意義。
對于老師，幸福便是精心準備好一節課，在講臺上認真仔細講解時，學生們能專心注注地聽著，并能夠大聲回答老師所提出來的問題；在批改學生的作業時，老師看到學生們工整的作業，便是老師的幸福；在看到學生們的成績一次次的進步，看到學生們學會知識的那種滿足感，便是老師的幸福；幸福便是被學生們眾星捧月地圍住詢問或者聊天……也許對于老師來說，幸福就是如此簡單。
父母最大的幸福是什么？也許在平時的一點一滴便看得出。我們是父母的寄托，一直被他們的愛所包圍著，可我們常把這種愛當作理所當然，忘了什么叫做回報，常常跟他們抱怨，但父母總會在無時無刻關心著我們，對于他們來說孩子們的懂事，好學，上進，懂得去體諒他人，看著子女能幸福過著每一天，這樣就是他們所想的幸福，簡簡單單，不求太多的回報。
作為學生的我們，你覺得什么才是幸福呢？我認為我們現在就在一個幸福的環境中。因為我們現在作為學生，只有一個目的，那就是學習，無需煩惱其它。當考試失敗時，我們會有朋友老師的鼓勵；當有煩惱的時候，有朋友可以給你傾訴；當你累了餓了，回家就可以吃到香噴噴的飯菜；當在努力學習過后，看到自己滿意的成績后，便會有滿足感，自己的努力得到了回報。這些事難道不就是幸福嗎？
當父母陪孩子的時候，當一家人其樂融融在一起做一件事，和孩子們享受無所事事的美好時光，這便是孩子們的幸福吧。在孩子很小的時候，在他們眼里，家就是整個世界，因為他們與外界接觸得甚少，所以他們的追求很簡單，幸福莫過于父母的愛，莫過于父母的陪伴，莫過于全家人快快樂樂地生活在一起。
幸福就在我們身邊，它沒有過多的要求，就是如此的簡單。
五年級幸福作文 篇5
第一則：幸福
幸福是一種成功。
考試得了全班唯一一個100分，老師對我夸目相看，同學們將羨慕的眼光投向我，我感到無比自豪。我被選為數學課代表，爸媽鼓勵我努力加油，我也很高興。當上文明禮儀生時，每天早上我站在學校門口，叫著“老師您好”時別提多高興了……
幸福是一種關心。
我發燒了，爸媽急得像熱鍋上的螞蟻—樣團團轉，一邊幫我量體溫，一邊給我喂藥；天氣變冷了，媽媽老早就給我加衣服，怕我著涼……
幸福是一種快樂。
在游樂園，全家人一起玩驚險的游戲，快樂無比；在江邊，全家人一起看風景，一起望著晚霞……
幸福，是一種成功，是一種關心，也是一種快樂。
（點評：排比構篇，還要注意細節的豐富。
第二則：幸福是什么？
幸福是什么？
幸福是甜甜的糖。
在我和姐姐過馬路時，姐姐總把我放在車子的另一邊。那時的我，覺得姐姐好愛我，就感覺自己像吃了一顆糖，甜甜的。
幸福是難吃的苦瓜。
在我生病時，媽媽不惜一切回來看我，細心呵護我，不時摸摸我的頭，我雖然非常難受，但是感覺非常的幸福。
幸福是過去的時光。
小時候，和小伙伴一起玩。不用刻苦學習，不用擔心考試考不及格，無憂無慮。回想現在，我多么希望我是一個什么都不會的小孩。
幸福可以是甜糖，苦瓜，更可以是過去的時光。
五年級幸福作文 篇6
一束陽光擠進窗縫，刺眼的光芒硬是把我從睡夢中拉了出來。我一看時間竟然已經十點多了，著實嚇了一跳，再仔細一想，不對，今天是周六，不用去上課。那一瞬間，我感覺刺眼的陽光也變得如此溫柔，不再耀眼。
一周的早起早睡，難免讓人感受到循規蹈矩的無聊與乏味。幸福，如此簡單，只是一個偶然間的懶覺，便來到了我的身邊，我感受到全身的每個細胞都很放松，都很安逸，我想它們也都感受到了這樣的幸福感。
這個青春的年級，許多身邊的小伙伴都在感慨每天都很忙，每天都那樣不幸福。生活賦予這個年級應有的活躍與朝氣，同樣也帶來了這樣繁重的學業與壓力，大人們常說的幸福，我們又該從何處尋找。
我想，幸福是簡單的，純粹，干凈，我們常常說不幸，但其實可能幸福早已被我們捧在手心里。每天都要的早練晨跑，突然有一天下雨被取消了，你是否會感到一種喜悅？每天都吃一樣的午餐，突然有一天食堂出了新的菜品，你是否感到滿足？老師說好的小測突然被取消，你是否感到幸運？我想這些，都是生活里點點滴滴的幸福，不是沒有幸福，而是我們心眼太大，看不見這些小小的幸運。
五年級幸福作文 篇7
人人都說謊言會帶給人痛苦與苦惱，可是我卻不這么認為，我認為有些謊言可以帶來一種暖暖、濃濃的幸福。
小時候……
雪花飛舞在天空，地上鋪了一條雪白的地毯，到處彌漫著歡樂的氣氛——嗯，今天是平安夜，明天就是圣誕節了。
“媽媽。”我縮在溫暖的被窩里，問媽媽：“圣誕老人會在我的襪子里面放東西嗎？”
“當然了，因為你是一個好孩子。圣誕老人會獎勵你的！”媽媽笑著，撫摸著我的頭。
“哦！可是我們家沒有煙囪，圣誕老人怎么進來啊？”我往媽媽那邊靠。
“圣誕老人有魔法呀！”
……
早上，我迫不及待地扒開襪子一看，真的有禮物——有三個果凍！我興沖沖地嚷道：“媽媽，圣誕老人送我果凍咯！”
“呵呵！”媽媽傻傻地笑著。
每年圣誕節，都會有禮物出現，我一直堅信著圣誕老人的存在，直到五年級。
在那一晚，我遲遲未入睡，想見一見圣誕老人。我瞇著眼睛，看見一個人進來：她沒有大肚子，沒有紅衣服和紅鼻子，披散著頭發，她——不正是我媽媽嗎？媽媽把一條精致的手鏈塞進襪子，又望望裝睡的我，悄無聲息地離開了。
原來，媽媽就是圣誕老人！入睡時，不禁涌出一股暖暖的幸福的淚。
這些年媽媽為我編制的謊言給我帶來了幸福……幸福的淚又涌上心頭。
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