關于暑假五年級作文集錦6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的暑假五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
暑假五年級作文 篇1
到了！到了！快樂的暑假來臨了！那緊張而嚴酷的一學期早已被我們畫上一個完美的句號。瞧！那太陽蒸蒸日上，預示著我們的暑假將會像那天邊的的一縷縷陽光一樣明亮美好；快看，那繁茂的大樹枝頭那些活潑換跳的鳥兒將會在這個充實而有意義的暑假何去何從？哦，原來他們也在尋找自己的一片歡樂天堂……
我想在這個暑假，投入大自然媽媽的懷抱；去發現他那神秘莫測的奧秘，享受他那纖細雙手的安撫與溫暖……那潺潺的溪水，是那么清澈甘甜，流過草叢，流過一條條古色古香黑白相間的石板路，流入了我的心田……“嘩嘩”的流水聲，野鳥那嘰嘰喳喳的動聽歌聲，組成了一曲美妙絕倫的交響樂。度過一生中最難忘的歲月，磨練出它堅強執著，百折不饒的意志，現已成為了一棵名副其實的“森林守衛兵”，為大自然增添了一份安全，盡了自己的一份責任。我想：這種崇高的意志，是飽經滄桑才能磨練出來的，這如古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蓖瑫r也值得我們學習。大自然不但是我大開眼界，而且使我收獲了不少的啟迪。
我想在這暑假里，遨游書海，暢游書林，吸取心靈的滋養，吸取的文學之乳，讓書給我打開一扇心靈的窗戶，走上知識的海洋，讓心靈去那個奇妙的，多姿多彩的知識世界享受文學帶給我們的樂趣。在書海這個奇妙的世界，我與小主人一起悲傷，一起歡喜，一起哭泣，一起分享那個美好的，成功的一瞬間。無數的感動在這一時間化作了一滴滴可貴的淚水，讓我蘊藏再心靈深處的感情世界一下子變得成熟。
讓我們用心創造一個屬于自己的暑假空間！
暑假五年級作文 篇2
暑假到了，天氣非常炎熱，媽媽決定帶我到青島旅游，我們一行三人，分別是：我、媽媽和她的同事。
早上，我們在江都坐上了旅游大巴，然后從江都的揚溧高速入口直達目的地。一路上我們歡聲笑語，心情無比激動，快要到青島的時候，我們經過了一座像龍一樣彎彎曲曲盤旋在海面上的“跨海大橋”。
快到中午的時候，我們到達了目的地。導游帶我們到餐廳里隨便吃了一點兒飯就去參觀旅游景點了。
第一站是“極地海洋世界”，一走進去，我們仿佛走入了極地世界，聽導游說：“館內擁有白鯨、企鵝、北極熊等十余種兩百余只極地動物，另外還有千余種萬余只珍稀海洋生物在館內展示�！�
第二站是“第一海水浴場”，我們非常高興，一下車，我們像“飛”一樣來到了海邊，把衣服脫掉只剩一件褲衩。我拿出了平時玩沙子的工具，沙鏟、水桶和勺子。玩了一會，覺得還不盡興，又想，到了海邊怎能不和海水親近親近呢，聽說海水的味道與眾不同，于是，我就慢慢的將身子淹在淺水區，一個浪頭撲來，我不小心嗆了一口水，哇，海水的味道真是咸的啊。
晚上，我們在一家旅館里住了一晚，我們洗洗漱漱很早就上床睡了，因為我們要養精蓄銳，明天有更消耗體力的活動——爬嶗山。
第二天一大早，導游帶我們去爬嶗山。之前，導游跟我們說：“嶗山有海拔一千三百三十三米高呢�！蔽倚南耄涸瓉韻魃竭@么高啊，應該要爬很長很長的時間才能到達山頂吧。結果，我們很快就爬上了山頂。人家說“上山容易，下山難”，可我一點也沒覺得，可能與我的心情有關吧。
我們走上了回家的車子，雖然覺得自己很累，但是我們玩得很開心。期待著下一次的旅行。
暑假五年級作文 篇3
今年暑假，我去了北戴河，那里的海，令我十分懷念和難忘。
站在海岸邊，一片汪洋呈現在我眼前。海天一色。遠處有一條白線，像是一條筆直的橋橫在海面上，那是海平線。溫和，濕潤的海風吹過，海的不遠處閃出一個小小的尖，它隨著離岸邊越來越近，變得越來越大，好似在積蓄力量似的。它大，大，大，最后形成一個小坡，猛地往岸上一撞，濺起了幾尺高的潔白晶瑩的浪花，它拂過我的小腿，是那么清涼，舒爽。那一個又一個的浪花，層層疊疊的。海水蕩漾著，像慈母般撫摸著沙灘。風突然加大了，剛才的浪花一下子猛烈起來，海水洶涌著向前沖去，拍起更高，更大，更猛烈的浪花，此時的大海多么壯麗�。。�
天色暗了下來，海水上劃過一道又一道晶亮的白色水痕。晚潮是溫潤，熱乎乎的，在微光的映照下，暗黑色的大海綻出晶藍色的微光，幽光粼粼，神秘莫測。海風輕輕地吹，海浪輕輕地搖，像催眠曲，令人陶醉，這時的大海像母親一樣，多么慈祥！��！
大海啊大海，我愛你，你美得如詩如畫，有誰能不為你的美麗所傾倒呢？
暑假五年級作文 篇4
每逢假期，總有幾件趣事�？勺钣腥さ氖墙衲晔罴僦械�'一件。
那是今年暑假里的一個中午，我們一家人飯后圍坐在飯桌旁，等著吃爸爸剛從集市上買來的大西瓜，。我煩燥的等待著媽媽快拿刀具來將西瓜切開。
媽媽收拾好碗筷，從廚房中搬出一個又大又圓的西瓜，又拿來盆子將西瓜表面的泥土洗凈，明晃晃的不銹鋼刀下去，將西瓜一切兩半，露出了鮮紅的果肉，再幾刀下去西瓜分成了八塊兒。我不由得流下了口水。開始哦吃西瓜了，我準備向那塊兒最大的“進攻”�？删驮谀且粍x那，我卻想起了爺爺，爺爺一向關心呵護我，每次外出，總是帶幾樣好吃的東西慰勞我這只“小饞貓”，再說在學校里老師還教育我們要養成孝敬老人的好習慣呢﹗這塊兒最大的西瓜理應先讓給爺爺。于是，我咽下口水，雙手捧起那塊西瓜直送到爺爺嘴邊，連蹦帶跳地對爺爺說：“爺爺，這西瓜可甜了，這是最大的一塊兒，您先吃吧﹗”爺爺笑瞇瞇地說：“還是你先吃吧﹗”我急了，跺著腳，擺動著身體，嘴里哼哼著：“您先吃嘛﹗要是您不吃，我可就不吃了。”我撒起嬌來。爺爺無奈，只好接過我手中的那塊兒西瓜大口大口地吃起來，一邊吃一邊夸：“這西瓜真甜，我的孫子真孝順﹗”聽了爺爺的夸獎，我的手舉過頭頂揮動著。
我回到卓邊，自己拿起一塊兒西瓜，津津有味的品嘗著。我抬起頭，望著在我對面坐著的爸爸，他正吃著西瓜，朝著我笑呢。
暑假五年級作文 篇5
天色漸漸地暗下來，一個美好的下午降臨在人間。我與阿婆來到羽毛球場對打羽毛球。
“嘭”我先發球，球如飛燕般在天空劃過一道優美的弧線。直向阿婆飛去，只見阿婆毫不慌張，甩起球拍來了個反擊，球似閃電之勢向我襲來。我不知所措，待我反應過來時球，已安然無恙躺在我的腳邊了。
我不剛示弱，猛地一揮拍，球又一次地回到阿婆身邊，對方使勁一打，球又向我“飛”回來，我緊緊地盯住球，生怕從我身邊溜走，我瞄準半空中的球，疾步騰空打了個“海底撈月”，球直網線上飛去，阿婆迅速上前，來了個“反手攻”，球被接住了。我只得望著空中的球，我怒氣沖沖，似解氣心理，再一次把羽毛球偷襲對方，羽毛球卻“搖搖晃晃”的飛向阿婆，她側過身子輕輕一拍，羽毛球又飛奔過來；羽毛球在空中忽上忽下，忽左忽右，時而像燕子在空中飛來飛去，時而又像雜技員在網線上變左變右，阿婆對羽毛球的變化鎮定自若，我卻招架不住，東奔西跑，累得我滿頭大汗。
我真是“心有余力不足呀”！我也只感嘆身材太矮。自稱在班級羽毛球好的我 ，其實也是“深山無老虎，猴子稱霸王罷了”，作為猴子的我，和作為老虎的阿婆相比，真是自愧不如啊！不過我和阿婆較量以后，我已收獲不少，懂得了許多打羽毛的技巧。
我很喜歡打羽毛球，它給我很多樂趣。希望自己以后長高，長壯，向羽毛球進軍，戰勝困難，爭當中國羽毛球冠軍。
暑假五年級作文 篇6
我的爺爺和普通的老人沒有什么不同，慈愛的面孔，堅定又和藹的眼神，花白的頭發和因為年紀而顯得有些佝僂和單薄的身影。但是我的和藹微笑的的爺爺，他是那么的普通又是那么的特別，因為他是我的爺爺，我愛的爺爺。
我的爺爺是個老壽星，今年已經八十三歲的高齡了，但你可別看他年齡大，爺爺的腦子和手腳可都靈活的很呢。我心中的爺爺是無所不能的，家里不管有什么用了太久已經“消極怠工”的東西，在爺爺那雙布滿皺紋和老繭的大手下，總能被重新賦予“活力”。在我的記憶中，爺爺總是靜靜的坐在小板凳上，專注的看著眼前的東西，一雙靈巧的大手不停的上下翻動著，在我眼里略顯雜亂的工具框成了爺爺的得力助手，爺爺總是能迅速準確的找到自己想要的工具。往往不一會兒，原本已經壞了的東西就修好了。那雙布滿著繭摸起來有些粗糙的大手在我看來卻是爺爺智慧和勤勞的證明，我覺得爺爺真像一只蜜蜂，聰明又勤勞。
我的爺爺知識也非常淵博，雖不敢說上知天文下知地理，但古今中外無所不知，我的爺爺講起歷史知識那簡直是如數家珍，我小時候就是在聽爺爺講軍隊打仗的故事長大的。爺爺每次講起故事都神采奕奕。雖然那時我還小卻總是纏著爺爺講故事，有時我都聽不懂，也會沉浸在爺爺動聽的故事里，總會被爺爺的故事帶動著感到開心，激動，緊張······
爺爺喜歡去公園，因為那里有很多老人，爺爺喜歡和他們聊天，詼諧幽默的爺爺總是逗得大家開懷大笑，于是慢慢地公園里好多人都主動過來找爺爺聊天，久而久之爺爺都成這里的“名人”了呢。每次跟隨爺爺到公園，看著爺爺有點小得意的表情，我也替爺爺感到高興和驕傲。
我的爺爺很愛我，有什么總是想著我，哪怕只是幾根玉米爺爺都想留給我吃，每次我去爺爺家，即使爺爺奶奶剛吃完飯，他也不怕辛苦的再給我做一頓我愛吃的。老人們都很節省，有時自己喜歡上什么都會猶豫半天還不一定會買，但對我卻大方至極，衣服，零食，偷偷給我的零花錢，爺爺每次都把剩下的錢毫不猶豫的花在我身上。還記得小的時候爺爺總是愛把我拋向空中再接住，現在我都能想起當時小小的我是多么的開心，沒有絲毫害怕，因為我知道爺爺一定會接住我，正因為有了爺爺的愛，我從很小很小起就堅信，爺爺是一個永遠呵護著我的人，有爺爺在我走到哪里心里都踏實。記得有一次我在爺爺家吃完飯都晚上九點多了，爺爺不放心我一個人回家便穿好衣服又送我回家，看我上了電梯爺爺才放心離開，望著爺爺離去的背影，蹣跚的腳步我注視著爺爺的雙眼也慢慢模糊······
這就是我的爺爺，這就是我親愛的爺爺。
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