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五年級微笑作文

時間:2022-01-09 19:18:03 五年級 我要投稿

【精選】五年級微笑作文匯總七篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的五年級微笑作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】五年級微笑作文匯總七篇

五年級微笑作文 篇1

  微笑,是一種表情。但是,有時候,它不僅代表著一種表情,還象征著人的內心世界。

  微笑,是一種寬容,它可以使矛盾化解,消除怨恨。

  有一次,我在放學去食堂的路上,一個同學從后邊不小心踩掉了我的鞋子。我連忙停下,提上鞋子,問他干什么?他笑嘻嘻的說:“我是不小心的,沒事,在某些方你的鞋子嗎?”一聽這話,我的氣就不打一處來,真想上去罵他兩句,給他一拳。但是,我又轉念一想:何必呢,都是同班同學。于是,我沒說什么,給了他一個微笑,這件事就過去了。

  難道不是嗎?一個微笑就可以“大事化小,小事化了!”

  在我們的人生旅途中,有時候就缺少別人的一個微笑,老師,父母和同學的一個微笑有時就會改變我們的一生。

  上小的時候,我總是不認真學習,總在學校里攪亂。成績總是提不上去。五年級,班主任找我談話。一開始,我很緊張,怕老師訓我,可是我到了班公室,我緊張的心情立刻放松了下來——班主任正微笑的看著我。從開始到結束,他一直是保持著微笑跟我談的,從此,他的微笑便深深地刻在了腦海中。五年級期末考試,我的數學考了一百分,而語文居然破天荒地考了86分。

  就是班主任的這個微笑,改變了我對學習的態度。也改變了我以后的生活。

  有時,一次親切的微笑,在我們自己看來并不是什么難事,但在別人眼中,這個微笑卻會成為他生活的動力。

  別人的一個微笑,會使我們心情愉快,頭腦清醒。

五年級微笑作文 篇2

  站在深邃的藍天下,微笑就是一朵朵飄逸的白云;站在浩瀚的大海面前,微笑就是一朵朵晶瑩的浪花;站在孤獨無助的人面前,微笑就是力量的源泉。

  有一次,我和媽媽一起去溜冰場時,人還不多,我和媽媽趕緊換好衣服。正當我準備穿上溜冰鞋的時候,媽媽微笑地對我說:“唉,先別換,先看一下別人怎么在滑。”我便放下鞋子,看著別人,只見他們一會用單腳滑,一會又跳起來。我心動了,對媽媽說:“媽媽,讓我自己溜好么?”媽媽也覺得可以下去溜了,就點了點頭,我連忙換好鞋子,跑進了溜冰場。剛一進去,我卻摔了個“狗啃泥”,只得捂著屁股,晃悠悠地站了起來,扶著欄桿慢慢地向里面滑去,可是欄桿也恨滑,我時不時就又摔跤了。我有點兒灰心喪氣了,回頭看了看媽媽。

  指見媽媽眼睛瞇成一條縫,嘴角微微向上翹,臉上蕩漾開一絲絲淺淺而溫暖的微笑。這微笑好像包含著媽媽對我的慈愛和鼓勵,一股暖流朝我涌來,我自言自語道:“穎穎,你一定不能讓媽媽失望。”于是,我又精神抖擻并且小心翼翼地向前滑去。時間一分一秒地過去了,我終于走到了溜冰場的正中心。我高興得手足無措,想立馬溜到媽媽面前,可我沒有如此高超的技術,我面帶微笑地、小心謹慎地向媽媽溜去……

  媽媽的微笑激勵我終于學會了我一直學不會的溜冰,我真開心。

  微笑是人類最美的一種表情,我們應該毫不吝嗇地去使用它;微笑,讓我們變得更加自信、快樂!

五年級微笑作文 篇3

  世上有一種不會調謝的花朵,那是微笑。它不分四季,不論南北,只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈,微笑之花越美。

  我愛微笑,并深深迷戀這種美麗的表情。因為,永遠微笑的人是快樂的,永遠微笑的面孔是年輕的!

  把微笑帶給生活,有如陽光斜灑大地的粲然,清風撫摸樹林的溫暖,夕陽燃燒天空的熾熱,浪花沖刷礁石的激情。

  留一個微笑給傷痛,傷痛便會悄然地溜走,因為,在我們心中沒有太陽照不到的角落讓它駐足;留一個微笑給邪惡,你會看到邪惡在瑟瑟發抖,因為邪惡最恐懼的是面對真理的笑容;留一個微笑給善良,它們會發揚光大;留一個微笑給弱者,他會升起奮進的風帆……

  懷著一顆赤誠的心,毫不掩飾地,將你最燦爛的微笑播撒到世間的每一個角落,散布到生活的每一個空間,你的生命,會因此綻放出絢麗的花朵。

  微笑吧,你會發現這是一種多面多么高尚的美德——

  跌倒時,它給人們陽光般的援助;

  迷惘時,它給人們波濤般的勇氣;

  失落時,它給人們清風般的慰藉;

  沖動時,它給人們天空般的胸襟……

  它總像人們寒冷時的一輪太陽,酷熱時的一陣清風,饑餓時的一頓佳肴,干渴時的一場甘露……,在人們需要的時翩翩降臨。

  人生的樂趣莫過于微笑著面臨一切實可行,它緣自于佛祖拈花的微笑智慧。于是佛教便有了無語的禪宗;于是,從此微笑便成了一種態度,一種領悟,一種修行,只要你可以自信而不搖滾……

  把微笑帶給生活,用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋覓快樂、祈求光陰的憐憫,而是含著微笑走過四季,再將他們釀成幸福的美酒,享受一生。

五年級微笑作文 篇4

  微笑,可以表示問好,可以表示諒解,也可以表示禮貌……有了它,人人友好相處;有了它,大家文明和諧;有了它,人們心中沒有了堅冰……它是一種多么美妙的笑喔!

  在學校,在車上,在路上,在所有公開場所,只要你微笑問好,回報你的便是笑臉和友誼。這是一顆多么神奇的種子喲!種下它,有了希望,收獲了美好友誼,誰不想多種些呢?

  請你試想,如果一個人對你微笑問好,你會怎么做?是微笑問好,還是置之不理?相信你會選擇前者。兩人都很高興,那么,友誼也就產生了。

  如果你對著長輩微笑問好,那么你所看到的就是一張張欣慰、歡喜的笑臉,和聽不完的夸贊。你會因此高興,長輩會因此欣喜,認為你長大了,親情又加深了一層。

  對著朋友,老師微笑問好,那也是必要的。朋友之間,互相問好,心情更加愉悅舒暢,今天一定是晴朗的。對著老師微笑問好,表現了你尊敬老師的好品質,這也會使老師很開心的。

  對著曾經怨恨過的人微笑,向他問好,想想看,你那么熱情,他能拒絕嗎?所以他也會對你問好。一來二去,怨恨就少些了,兩人再用明朗的語言把曾經不愉快的事解釋清楚,兩人和好如初。

  微笑著對他人問好,是一種禮儀,而在這禮儀中,你可以收獲多少!它能化干戈為玉帛,讓陌生變得親近,讓親情濃濃。這是多好的事哇!讓我們一起試試看,對著每個人微笑問好吧!

五年級微笑作文 篇5

  星期六下午,我坐公交車回家。上車后,我便發現一個小女孩正對我望著,她不是很漂亮:短短的頭發,大概是因為營養不良而變得有些枯黃,大大的眼睛里帶著明媚的陽光,身著一身樸素的衣裳。看見我走過來,她急忙伸出手,打著招呼對我笑:“姐姐,坐這兒吧。”看著她那張天真無邪的微笑,我一愣:在公車上遇見這種人還真是少見,大家大多是各坐各的,從不多理睬。我回應了她,在她旁邊坐了下來。 “姐姐,我叫商影。今年8歲了,這是我爺爺。”他介紹著自己,還指指后座。那是位老人,很瘦。我看見老人的眼睛一動不動地看著我微笑,我明白了他是位盲人。

  小女孩捅了捅我:“姐姐,我家里很窮,爸爸因為工傷癱瘓了,媽媽走了,現在還沒回來,奶奶也生病了,為了給爸爸和奶奶治病,我和爺爺就出來工作。”我忽然對小商影的話來了興趣,我問道:“那你和爺爺在哪兒工作啊?”“有時我會在圖書館幫阿姨們整理書,有時就幫快餐店的阿姨洗碗,爺爺就在店門口拉二胡。”商影睜大眼睛,“我相信只要我和爺爺再努力些,奶奶和爸爸的病就會好起來,媽媽也就會回來了。”聽完女孩的話,我的心猛然一震,透過小商影呢喃的.話語,我似乎看見的應該是一個貧苦的家庭,爸爸、奶奶生病在床,爺爺又是盲人,全家的支柱就是小商影。可看見到她那張天真、充滿微笑的臉,我們看到的卻是一個對生活充滿希望的家庭。 也許因為種種壓力,小商影會承受著過多的壓力,可她面對困難,不僅沒有抱怨生活,而是樂觀向上,微笑著面對生活,她認為自己仍然擁有很多:她健康、快樂、活潑、對生活抱有極大的信心。 “我該走了,再見姐姐。”商影向我道別,攙扶著爺爺下了車。 望著她遠去的背影,我又想起她那張天真的臉,心底充滿了溫暖,其實,微笑著面對生活,那才是生活的主人。

五年級微笑作文 篇6

  去年2月,我去了菲律賓的海灘。車一路開去,兩邊是黃綠色的草坪,有許多破舊的平房,路邊隨處可見牛羊。但我們住的地方屬于旅游勝地,酒店十分高級,酒店前的馬路上有很多小型柴油三輪車,偶爾也有一輛汽車開過。穿過馬路,再穿過一條兩旁都是小商店的小巷,就到了我們的目的地――美麗的菲律賓海灘。

  菲律賓的海水很藍很藍。那種藍,似乎很清淡,有點發綠;又似乎很深沉,一直藍到海底。這種藍是重重疊疊的,近處是青綠色,越遠越藍,地平線這里的海水已經是深藍了。站在高處看,深淺不一的海水呈現出優美的漸變色,而拍在白沙灘上的白浪就像藍寶石上的光澤。坐上降落傘,腳下的海灘和陸地合成了一幅優美的風景畫。要是戴上呼吸管和泳鏡浮潛到海里,深藍色的海水夾著色彩斑斕的魚兒,就像來到了海底世界,美不勝收。而夕陽西下時,就更美了,太陽一沉一浮地在海水中,將最后一束光芒灑在海浪上,染紅了天空,染紅了海水,也染紅了帆船。走在軟軟的白沙灘上,欣賞著這一美景,真是享受極了。

  而且,當地人的熱情與微笑使海灘更美。

  在通向海灘的小巷里,有一家小小的商店,商店里的東西精致而便宜,吸引我走了進去。

  這時,一個個子不高的菲律賓人走了出來。他微笑著向我們打招呼。他大概三、四十歲,皮膚黑黑的,穿著運動服,一口白牙特別顯眼。我微笑著指著一頂漂亮的藍色遮陽帽問:“Howmuch?”他笑了笑,伸出幾個手指頭說:“一百二。”“一百二?”“Yes。”“嗯……”,我小心地問:“一百?”他想了想,又笑了,說“OK,一百。”(比索)我付了錢,輕輕接過帽子,戴在頭上。他笑著,伸出大拇指,說“‘飄’亮!”我知道,他是真心希望我戴上漂亮的帽子。

  從此以后,每天我們路過這個菲律賓人的小店,他總是站在門口,朝我們微笑,有時候還會說“‘飄’亮!”他的微笑溫暖了我的心,我玩起來更開心了。

  一年過去了,那個菲律賓人的微笑一直印在我的腦海里,一想起他的微笑,我就想起了菲律賓的美景和當地人熱情對待我們的種種畫面,我的心情就無比舒暢。

五年級微笑作文 篇7

  記起來,那件事兒已經過去了許久,可我依然記憶猶新。

  那時,我的科學成績不好,于是在科學學習上遇到了困難,同學們在關于科學的實驗中都不讓我做,怕我會把整組的實驗給搞砸了,就象那次。

  我們去實驗室里,要測試橡皮泥在水中的沉浮,他們讓我做一個最簡單的活——將橡皮泥夾起來,可最后我還是弄砸了。延誤了橡皮泥夾起的最佳時機,從而錯過了“戰機”,使橡皮泥變得滑溜溜的,怎么也變不了形。同組的人都埋怨我,有的更過分,居然說:“我們組怎么會有你這種笨手笨腳啥也不會的人呢?”

  這時,望著窗外,那淅淅瀝瀝的小雨好象也在為我悲哀,陰沉沉的天,仿佛在為我傷心,連太陽都躲在烏云婆婆的身后,默默地哭泣。我的心里酸酸的,眼淚一不小心便會奪眶而出一般。這時,我突然想到了藺相如對待廉頗、重耳對待曹共公、齊桓公對待管仲時他們的豁達。我想,我為什么不可以也豁達一些呢?

  于是,我并沒有向以往那樣,怒氣沖沖心不甘地對待同學,而是選擇用微笑去回敬,用善意去感化,用寬容去對待他們。慢慢的,他們開始幫助我,告訴我應該怎么去做,于是我的科學成績終于有所好轉了。

  是啊,在人生的旅途中,終究不可能一帆風順,如果每件事都用怒氣、用眼淚去對待,那是不可行的。若用微笑,便一定能使你的道路更通暢,旅途更美好!

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