實用的五年級作文集合6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
窗外，風追著雨，雨趕著風，風和雨聯合起來趕著天上的烏云，整個天地都處在雨水之中，我站在窗口呆呆看著窗外的風景……
公路上塞車厲害，一眼看不到頭的各種車排起來，宛如一列火車，半分鐘走不了一米。路上的行人稀稀疏疏，有的人打著雨傘匆匆忙忙疾走，有的人在雨衣包裹下騎電動車趕路，馬路上的積水很快成了一條小河，正嘩嘩地流得歡呢。
在我收回目光的一剎那，想起了什么，又把頭轉向窗外。暴雨中，一紅一黑兩小車開上人行道，突然從黑色小車窗口扔出一袋垃圾，“啪”的一聲，濺起的水花灑了旁人一身水。接著一個年青人從窗口伸出半個身子，指手劃腳地對停在路邊的一輛三輪車嘰里呱啦喊個不停，三輪車退后了一點。
我發現三輪車上披著雨衣的身影好熟悉。他從車上拿了一個夾子，往前走了幾步，腳邊就是剛才從車上丟下來的那一袋垃圾。他剛剛蹲下身子，伸手要夾起垃圾袋，前面的車蠕動了一下，后面的車拼命按著喇叭，示意讓他走開。他直起身，汽車開過去，剛好壓到那塊果皮，我感覺聽到了一聲無奈“唉”，低頭盯著那果皮靜靜地站在路邊。幾秒鐘后，他身體前傾，雙腳弓步，右手的夾子拼命向前伸，兩個礦泉水瓶正悠哉悠哉地向前方井蓋翹起的下水道口漂過來，可他被夾在兩輛車中間，怎樣努力都夠不著，就差那么一點點。
這時，停在人行道上的紅色小車屁股冒出一團黑煙，開走了。黑色小車和按喇叭的車也漸漸消失在車流中，總算安靜一點了。他小跑過去半趴在翹起的丼蓋邊，毫不猶豫地伸手撈出幾只礦泉水甁和一些生活垃圾，同時把井蓋蓋好，公路上的積水瞬間消了下去，他直起了腰，長長地出了一口氣。
不知不覺中，雨小了，窗外的那個人脫下帽子和雨衣，露出了橙色的馬甲。我終于看清了，那熟悉的身影是環衛工人，他負責這個路段，好像有兩年了。他夾起剛剛被車輪壓爛了的果皮，然后用掃把在爛果皮的地方用力擦了擦，看看干凈了，抬手抹了一把臉，踩著三輪車離去。
他的背影是多么好看，像一棵挺拔的大樹。一股敬佩之情在我心中升起，身材矮小的他每天都在這段路上忙個不停，一輛三輪車一個垃圾鏟一把掃把，不管刮風下雨還是烈日炎炎，都保持著這段路的清潔，不知那些亂扔果皮，吐痰的人們是否知道他們的隨意給環衛工人留下了什么。
窗外，人流車流依舊滾滾。
五年級作文 篇2
今天放學回到家，我剛做完功課準備在外面好好玩一會，這時，一只風箏飛進了我的視線。看著這只風箏，我陷入了無限遐想。
我想起二年級時有一次風箏比賽，我拉著風箏拼命地往前跑。風箏飛起來了，越飛越高……當我再次看到風箏時，我就在想：如果風箏是我的眼睛，我就可以遙望全世界，看盡美好的大好河山。如果風箏是我的手，我愿飛得更高，飛得更遠，去觸摸天上的每一朵云彩，看它們多柔軟、多舒服。
如果我是一只風箏，我愿飛到浩瀚的宇宙中，去看看宇宙有多大，星星有多亮，去摸一摸月亮，看它的體溫是冷還是熱，去看一看太陽系有多美。
如果我是一只風箏，我就可以像一只小鳥，自由地在天空中飛來飛去，越飛越高，越飛越遠，可以像一只雄鷹一樣勇敢地飛到天涯海角。
如果風箏是我的腳，我愿讓我的腳走遍全世界，走遍海洋，丈量世界的每一個角落。
如果風箏有了生命，我們可就方便多了！如果我們的東西掉在了拿不到的地方，風箏就會幫我們拿下來。如果風箏有了生命，那有人不小心從屋頂掉了下來，風箏就會第一時間到達現場，把那人接住，送他回到安全的地方。
如果風箏擁有了生命，像人類一樣，警察可就輕松多了：遇到交通堵塞，風箏就可以去指揮一下；碰到有小偷在偷東西，風箏就可以去把小偷抓住。
如果我是風箏，我就會迫不及待地飛上宇宙，去看看太陽系的行星；如果我是風箏，我會去幫助很多很多小朋友……
風箏的威力可真大，風箏給我帶來的遐想是那么多，那么美好呀！
五年級作文 篇3
以前，我看著媽媽每天早上為我做三種不同口味的小湯圓時，手就癢癢了，真想自己也來做一碗。所以每逢周六周日，我就像一只跟屁蟲一樣賴在媽媽身后，讓媽媽教我。終于，媽媽忍受不了我這只跟屁蟲的困擾了，打算教我怎么燒。
首先，媽媽讓我拿出一包小湯圓，把它打開。只見一個個顏色不同的小湯圓都凍在一起，就像一個個小朋友手拉手。我用了九牛二虎之力，才把全部的湯圓都分開了。然后，我又在鍋里放了三分之一的水，并打開了煤氣灶。熾熱的火焰舔著鍋底，不一會兒，水面上浮起了一個個透明的小氣泡，媽媽叫我趕緊放進去。這時，我才如夢初醒，開始手忙腳亂地放湯圓。放完之后，我又連忙把鍋蓋蓋好。當我把剩余的小湯圓放回冰箱時，一不小心把上面的門也打開了，一個雞蛋從天而降，正好砸到了我的頭上。頓時，蛋清蛋黃都流了出來。媽媽看見了，哭笑不得。
最后，我把小湯圓撈了起來，那一個個顏色不同的湯圓，像一個蛋黃晶瑩剔透，我嘗了一口，可真好吃。
五年級作文 篇4
星期二下午，我們全校同學在操場上看來了一部兒童劇《留守兒童》。
《留守兒童》講了這樣一個故事：快要過年時，村里的孩子都很高興，因為他們的爸爸媽媽就要回來了。而一個叫石頭的男孩卻一點都不高興，他還到處橫行霸道，任老師開的收留班他也不去參加，因為他的爸爸已經三年沒有回家和他一起過年了。他摔了同學的手機，和同學打架，還推倒老師，大家都不愿意理他了。就在這時，石頭的爸爸寄來了一封信，信里說爸爸后天就要回來了，石頭可高興了。可是第二天傳來噩耗，石頭爸爸受傷了，石頭心里一陣失望，忽然，任老師接到電話并告訴石頭，爸爸被送回來了，石頭終于等到了他的爸爸。
這個兒童劇告訴我們：每個父母都是愛自己的孩子的，石頭爸爸雖然工作繁忙，但他心里一定非常掛念石頭，也很想回家和石頭一起過新年。但有很多的時候，并不是爸爸想回家就能回家的。農村的孩子真可憐，父母要去外地打工，孩子們只能在心里想爸爸媽媽，不能天天得到父母的寵愛。而我們生活在城市里，比鄉村的孩子幸福得多，可以天天膩著爸爸媽媽，在他們身邊撒嬌，但我們卻不珍惜這份幸福，有誰不向自己的父母亂發脾氣，亂提要求？在農村像石頭這樣的孩子哪怕只見上父母一眼，他們就覺得很幸福了。
看了這部話劇，感覺一陣臉紅，我在生活中有時會對媽媽燒的菜挑三揀四，說這個菜不好吃，那個菜不好吃，媽媽怎么哄我都不聽。我以后一定乖乖地聽媽媽的話，做一個好孩子，珍惜有爸爸媽媽在身邊的美好日子。爸爸媽媽從小到大都陪在我身邊，每天接送我上下學，我感到自己好幸福，就像生活在蜜缸里一樣。
五年級作文 篇5
星期六的夜幕剛降臨，外婆、爸爸、媽媽和我一起去珠江夜游。
買完票，來到豪華的藍海豚號前。你看，藍海豚號多美呀！有三只“藍海豚”在船頂部“跳舞”。往左看，可看到中國工商銀行的“牡丹卡號”；往右看，看到中國移動號。它們的體積雖然比藍海豚號小點，但是有五顏六色的“人”在四周做著各種運動。
開船后我們來到第三層露天船倉看夜景。我往下看，哇！華麗的金光從天而降，緊接著，海豚一號和海豚二號劃過了我們這艘豪華的藍海豚號身旁。高樓的燈照射到江面，使江面看上去如有許多美麗的“彩魚”有翻滾。大照射燈光映在江面，讓我有“飛流直下三千尺”的感覺。導游姐姐還向我們提問什么是領南四大佳果，我們回答得不全，后來經提醒得知，原來它們是：荔枝、香蕉、菠蘿和木瓜。接著我們看到了愛情酒店，樓頂1小時能轉一圈！太奇怪了。我從來沒見過。全程我們一共經過五座橋，每經過一座橋底，大伙都會大聲叫，可以聽到“哇——哇——哇——-”的`回聲。這次旅游，總結的四大特點就是廣州的建筑物多、燈多、橋多和船多。二個小時如水飛快地過流過，最后我們依依不舍地下了船。
這一晚，我過得好開心！珠江的夜景真的很美麗，不信的話請你親自去觀賞吧。
五年級作文 篇6
生命是被環境所限制，生命也是被環境所改變，人類有生存的規律，但人的生命原來就是奮斗，拼搏，讓我們為生命喝彩吧！！！
人的一生，人的生命就像一年中的春，夏，秋，冬。如春一樣充滿生機，如夏一樣生機勃勃，如秋一樣碩果累累，如冬一樣銀裝素裹。
人的生命如春一樣充滿生機，春天，小草從大地媽媽的懷抱里探出小腦袋，柳枝長出了新的嫩芽，五彩繽紛的花兒爭奇斗艷，正如生命新的開始。我為生命喝彩！
生命像夏天，生機勃勃，夏天的生命是延續的。夏日，烈日炎炎，火紅的太陽把陽光灑在大地上，曬的金色的麥田黃燦燦的。人的生命好似夏天，正在青年階段，未來秋天的收獲而奮斗。努力工作，努力學習，不能有絲毫松懈，才能在中年豐收，在這火辣辣的季節我們要努力拼搏！讓我為生命喝彩！
生命像秋天，碩果累累。秋天是生命的收獲，秋天，迷人的季節，金黃的季節，秋風颯颯，微風粼粼，秋風吹向稻田，一起一伏，如同金色的海洋。農民用一臺臺收割機，收割著他們一年來的結晶。秋天就好像我們大學考試，拿著錄取通知書，是我們的收獲。所以夏天的努力在秋天收獲。我為生命喝彩！
生命像冬天，銀裝素裹，冬天是生命的沉思，努力了，收獲了，就要休息了，動物也冬眠了。人只有在思考中進步，進步中收獲，然后開始新的目標，新的理想，新的奮斗。我為生命喝彩！
生命像春.夏.秋.冬。人類有著頑強的生命，斑斕的人生，我為生命喝彩、為生命喝彩！！！