小學五年級第六單元作文（精選64篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學五年級第六單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級第六單元作文 1
在一個陽光燦爛、萬里無云的星期六，父母出去逛商場了，我一個人一人在家看書。我正看得津津有味，好像我就是書中的主角。突然從書里滾出來一個藍色的球正好砸到我的腦袋，隨后滾到了地板上。我定睛一看原來是一個圓溜溜的大腦袋，脖子上戴著一個神奇的黃鈴鐺，還有那靈巧的四肢。這不正是我書中寫的哆啦A夢嘛？
我大吃一驚，揉揉雙眼，生怕自己看錯了，一臉不可思議地說：“你……就是哆啦A夢？”哆啦A夢滿心歡喜地說：“對呀，我今天來邀請你一塊進行一場神奇的旅游！”說著它拿出一個五彩繽紛的瓶子，上面雕刻著彩色的蝴蝶結和小花，里面還有彩色融合的液體，散發出陣陣香氣。哆啦A夢將瓶子交給我后，便迫不及待地喝了下去，剛喝下藥水我就瞬間變小了。正當我疑惑不解時，哆啦A夢講解道：“這是縮小水，喝下后會變小。”哆啦A夢的話音剛落，便憑空消失了。
這個時候的我又驚奇又害怕，忽然感到有點餓，我來到冰箱前發現眼前發現眼前冰箱宛若高樓大廈，讓我望而止步。正當我不知怎么樣是好時，父母滿載而歸，我便欣喜若狂地沖他們呼喊。可是我的叫聲居然比蚊子聲音還要小，他們根本就聽不到。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，豆大的'淚珠順著臉頰落了下來。哆啦A夢聽到我的哭聲，看到我這副狼狽不堪的模樣，便第三來到了我的身邊將解藥遞給了我。
這次的探險旅程給我留下了深刻的印象，讓我到今天都難以忘懷。
小學五年級第六單元作文 2
“媽媽！把星期天、節假日還給我吧！”這是我想了好久，要對您說的一句心里話。您先聽聽一首歌吧：“我想唱歌可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望”這是我最喜歡的一支歌，因為它唱出了我的心聲，我的苦惱。
我的學習成績在班上數一數二，可惜一次期末考試偶然失誤。您著急，您生氣。從那以后，您要我每天“加班加點”趕上去。
記得一個星期天早晨，不到7點鐘，您就把我從夢中叫醒，要我早讀。我無精打采地吃了早飯，讀了幾遍，就開始做老師布置的作業。繁重的學習任務壓得我喘不過氣來。有時拿著鋼筆，就差點進入甜甜的睡夢中了。唉！一看掛鐘，已是12點鐘了，作業終于做完了，總算可以玩玩了。
“看，雨希，我給你買什么來了？”您氣喘吁吁，從身背后拿出了一本書，高興地說：“我排了兩個小時才買到的。”我一看是《小學語文輔導》，我像只泄了氣的皮球立刻“哎喲”了一聲，倒在椅子上。“讓我玩一會再做吧！”我懷著一絲渺茫的希望說，您的臉一下子拉長了，“不行！要學習就得有刻苦的'精神。”沒辦法，我又翻開那令我厭煩的《小學語文輔導》，下午3點整，語文題做得差不多了。可我認為，這些題我不是用腦子想，而是用頭撞，用嘴啃。媽媽，我跳不動了，快放我一馬。 “雨希，再寫幾篇作文！”我沒有反對，也不贊同，我的頭已經膨脹起來了。在我的頭腦中，美妙的詞句，變成一張大網纏住我，使我向深谷中下墜，下墜
轉眼間放暑假了，別的同學高高興興，只有我，呆呆地苦笑，心里酸溜溜的。因為我知道，等待我的將是什么媽媽！您真不理解我嗎？我想您一定知道我渴望陽光、歡樂。我理解您，但您理解我嗎？請您好好想想回來吧，星期天！回來吧，那個屬于我的世界
小學五年級第六單元作文 3
媽，我想對你說的話有許許多多。想對你說你愛我的成長；又想罵你嚴厲得不合情理。
記得我上四年級時，您沒有問我愿不愿意，也沒經過我的允許，就親自給我報了作文班、奧數班。等你給我報完之后，才給我打電話，問我愿不愿意。當時我聽了之后，恨不得打你、罵你、踢你。沒等你說完，我啪的一下把電話掛了。我想媽媽一定很傷心。我這時的'心情很復雜，覺得媽媽可能也不容易。但不管三七二十一的我卻把好處往壞處想。晚上你一進門，我便罵你老巫婆，不問我愿不愿意，沒經過我的允許，就給我報了兩個班，你不知道累，你去學。媽媽剛想說一句話，我飛快地跑進房間哭了起來。那時，我想你不是我媽，我是你撿來的，正當我想到這里，媽媽進來了。說：“孩子，辛苦一點關什么事，銜苦后甜。”我哭著說你不是我媽。媽媽聽了這句話以后，心靈受到了打擊，也許媽媽可能會想孩子小，不懂事，長大就會明白了。吃飯時，媽媽夾一塊肉給我，我也沒要。這時的你，再也忍不住了。說：“給你報兩個班，花我這么多錢，你以為我愿意。供你吃供你穿還供你學習，你以為我不累。聽了媽媽的話，我心里像打翻了五味瓶一樣難過。
媽媽，你愛我，我知道。你的辛苦，我也能體會。每天，你早出晚歸，真的很累很辛苦。也許是我沒想過你的感受才會這樣。愛你又恨你的女兒。
小學五年級第六單元作文 4
今天我終于踏上了亞馬遜的土地。我來這兒干什么呢？對！我是來這里的熱帶雨林探險的。
頂著似火的驕陽，我慢慢地前行著，不知道將來的幾天等待我的是驚喜還是驚嚇……剛走進森林，沒有哪些特別的，只是很的安靜。這出奇的安靜，反而給雨林增添了幾分神秘。走了大概兩個多小時，我的身旁全都是各種各樣的樹，還有一個一個的小水坑。這么大的`熱帶雨林，一眼望不到邊。又走了半個多小時，天色入暮，我就找了一棵高大粗壯的樹，籌備休息一會兒。我爬到了最粗的一個樹枝上坐下，背靠著樹干，拿出隨身帶的食物吃起來。在我睡意朦朧時，突然發現有兩個亮晶晶的東西正望著我，我害怕極了，不敢吱聲兒。就這么僵持了一會兒，我用顫抖的手從背包里小心翼翼地拿出一把鋒利的小刀和一個手電筒，我把小刀用力擲向那兩個亮晶晶的東西，然后用手電筒一照，一灘鮮紅的血慢慢地在地上流，我嚇得幾乎快暈過去了。就這樣，我在樹上坐了一夜，幾乎沒有合眼。直到黎明到來，才打了個盹。第二天，當我睜開那雙疲憊的雙眼，就立刻朝樹下看，發現有一只大狗熊一動不動地躺在那兒，我那把鋒利的小刀就插在那雙狗熊的一只眼睛上。原來昨晚那兩個亮晶晶的東西就是狗熊的眼睛，想到這兒我不禁出了一身冷汗。哎呀天哪！我差點掉下樹去。我從樹上滑下來，快點根據來時做的記號往回走。
直到這個時候，我進森林前給自身提的問題，終于有了答案。這一路探險，給我的是滿滿的驚嚇……
小學五年級第六單元作文 5
媽媽我想對您說：媽媽謝謝您在這十二年來付出的汗水和心血！是您在我傷心的時候來安慰我，是您在我遇到困難的時候來鼓勵我，是您在我取得好成績而驕傲時來給我講道理！媽媽您對我的愛，我是一輩子也報答不完的，還記得有一件事，讓我怎么也忘不了。
還記得的那是我三歲時，在一個冬天的'下午，我突然發高燒，只有您在家里陪我，您知道后趕緊給我套好衣服去醫院，可是由于我們剛剛搬到北京，對這里很陌生，找不到醫院，只好麻煩鄰居帶我們去，我們打了一個車走了。好半天找到了一個門診，我在里面打了一針，吃了點藥，我的燒也漸漸退了。
可是到了半夜二點，我又燒了起來，而且更厲害了。兩眼通紅，身上滾燙滾燙的，一直哭鬧。沒有辦法，鄰居們都睡覺了，您只好抱著我在路邊等車，等了一個小時了，也見不到一輛車的影子。您急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，眼看著我燒的越來越厲害了，就在這時來了一輛車，我們上了車，司機就把我們拉到了大醫院里，在醫院里您您忙前跑后的為我拿藥，當我打點滴時，別提有多鬧了，您就摟著我，如果松開手我有會哭鬧不止，就這樣您連去次洗手間的時間都沒有。您就這樣陪了我整整一夜，一夜都沒睡。
那次高燒讓我喪失了走路的能力。
這是姐姐告訴我的，迄今您都沒有提過一次。
每次想到這件事時，我心里非常感激您。“誰言寸草心，報得三春暉”，媽媽，我一定會像草兒報答陽光一樣報答您，像鳥兒感謝藍天一樣感謝您，以后我一定好好學習，來報答您對我的愛！
小學五年級第六單元作文 6
自然界里充滿奇幻和美麗，吸引著無數人去探索它。我也不例外，所以在一個陽光明媚的日子里，我出發了。
我心里除去激動還是激動，但腳步卻是顫抖的，心里當然也害怕！我來到了一個仿佛與世隔絕的深山老林，開始了我的首次探險之旅。
這里仿佛夢境一樣，白天的它暗綠的顏色仿佛春季的湖水清新自然。而到了黑夜，恐怖的氣息就會籠罩整個森林，仿佛要扼殺所有生靈。我搭好了帳篷并在周圍撒上石灰—這樣可以預防爬蟲進棚進帳篷。但陰寒的'氣息令我發顫，說不害怕是不可能的。我深吸一口氣，驅趕走那些可怕的念頭，平安地度過了一個不安的夜晚，度過了平安的一天。
在歡喜之余，我不得不重新回到現實面前，這里雖然沒有熱帶雨林那樣可怕，但這里的恐怖與毒物足以讓我窒息。
第二天一早，我決定在附近轉轉。沒想到，才剛走出幾步就看見一條眼鏡蛇瞪著我。我立馬拔腿就跑，跑到一條小河邊，快點跳進河水里，心想：眼睛蛇應該不會游泳吧。
可是上天和我開玩笑，在水里我的小腿抽筋了。我深吸一口氣，把頭潛進水中，然后像水母一樣，背浮在水面，兩手抓住腳尖用力向反方向拉，果然腳不抽筋了。
我慢慢爬上岸緩緩地站起來一看，眼鏡蛇走了。我長舒了一口氣，小心翼翼往回走，心想著：我一個人在這深山老林里，太危險了。
于是，我果斷中止我的首次冒險之旅。
小學五年級第六單元作文 7
早上我正在溫暖的被窩里酣睡，忽然，只聽“叮鈴鈴”的一聲，我被鬧鐘聲給吵醒了。睜開眼睛一看，我躺在一片草叢中。四周樹木林立，水聲潺潺。
出了什么事？我在哪兒？我站起身打量四周。這是一片空地，我身后是一片樹林，前面高山巍峨，一道瀑布傾瀉而下。我站在瀑布的下面往上看，簡直就是一道銀色的水幕。瀑布周圍有很多形狀奇異的石頭、花、草，還有各種各樣的果樹。遠處瀑布旁邊一群猴子在嬉鬧。等等，這個瀑布為何這樣熟知？多么像花果山水簾洞啊！難道我是穿越了嗎？我沖過瀑布，里面果然有一個洞。洞里有一幅對聯“花果山福地，水簾洞洞天”，果然我來到了花果山！
這個時候一群猴子沖過來把我摁到地上。他們把我綁起來帶到一個大廳。大廳正中央有一個寶座，寶座上坐著一個身穿鎧甲，頭頂金冠的猴子。這肯定是大名鼎鼎的美猴王齊天大圣孫奧創了！正在我出神的時候，只聽孫奧創大喊一聲：“哪兒來的'妖怪敢闖我花果山水簾洞？”我連忙講解：“大圣，我是來自將來的人類。我也不知曉自己如何來到了這里，可能是由于我太崇拜您了吧！”聽到我的話美猴王笑了。原來大名鼎鼎的孫奧創也喜歡聽其他人奉承啊！
下面的日子，齊天大圣攜帶我駕筋斗云游遍花果山，吃遍奇珍異果。他還教了我非常多的法術。比方說72變，長生不老等等。我一會兒變成樹，一會兒變成鳥，真是玩兒的不亦樂乎。
正當我玩得開心的時候，忽然天空陰了下來，一道閃電劃過，“咔嚓”一聲巨雷。我一下子坐了起來。看看四周卻是在我熟知的臥室里。我也不知曉我是做夢呢，還是又重新穿越回來了。不過我是真的向往花果山的生活呀！
小學五年級第六單元作文 8
晴朗的一天，我不知不覺的來到一個陌生的環境，這里是一個很奇妙的地方。
碧綠的湖水倒映著藍天白云，湖邊五顏六色的花朵努力綻放著笑臉，小鳥歡快地舞蹈。
湖的旁邊有一座金碧輝煌的宮殿，還沒有我的膝蓋那樣高，拱形的大門上寫著小人國三個字，我頓時驚呆了，我竟然來到了小人國。這個時候從宮殿里走出來一個小姑娘，她的'身高也只到我的腳踝，小姑娘走到我的腳邊，同樣吃驚地望著我，然后恐懼地呼喊著：“救命啊！有巨人來啦！”我蹲下身子，溫和地跟她說話：“小妹妹，別害怕，我不是壞人”。小姑娘放心地微笑地叫了我一聲巨人姐姐，然后問我要不要也變成和他們一樣的小人，這簡直太不可思議了，我高興地答應了，然后她就用一根魔法棒圍著我轉了一圈，念了幾句咒語，我周圍閃著一道金光，然后就變的和她一樣高了。
大家兩個牽著手蹦蹦跳跳地來到宮殿，剛進門就看見門的兩旁站著好多士衛，向她鞠躬。原來她竟然是這里的公主，大家來到她的臥室，臥室里有個又大又軟的公主床，連蚊帳都是閃閃發光的，墻上貼滿了花朵，還有梳妝臺，和各種款式的公主禮裙。哇，真是讓我大開眼界了呢，平常母親給我買的公主裙太少了，真讓我羨慕啊！
公主還帶我參觀了國王和王后居住的地方，就像動畫片里看過的一樣太豪華了。他們還給我做了美味大餐，一個超大的桌子擺滿了好多美味的，有龍蝦、螃蟹、奧爾良雞翅、甜品……還有母親不讓喝的可樂、飲料，這下可沒人管我了，可以大吃一頓了。正在我籌備用餐的時候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”……
是我的小鬧鐘響了，接著又聽到母親讓我起床的聲音，啊！這原來是一場夢呀！真不舍得醒來，我真的想去真正的小人國游玩呢！
小學五年級第六單元作文 9
我真期望可以看一看美麗的北極。在一個神奇的冬季的深夜，感到一絲冷風，迷迷糊糊睜開了眼睛，環顧四周，我發現我來到了北極。
在北極中，滿眼都是白色，寒風刺骨，仿佛無數根針扎進我的身體，我冷得渾身顫抖，不由自主的縮起身體。不遠處就發現有一個小木屋，里面有各種生活用品···我立刻穿起大棉襖，戴上厚的手套，戴上用熊皮做的帽子，必需把自身裹著嚴嚴實實的才能出去，由于受氣流和北極反氣流分布的影響，北極區域最冷有零下70度。
白天的時候，我去觀察一些小動物。在這里大家看到了大量動物：麝牛、北極馴鹿、北極狼、海象、北極熊、北極海鸚、信天翁……在這些動物中，我最喜愛北極海鸚，由于它是北極區域特有的一種珍禽，身體長約35厘米。它們生活在大山野或海邊，在草叢中筑巢，以魚為食。現在是世界上數目最少的鳥類之一。
我常常可以看到北極熊母親帶著北極熊嬰幼兒出來玩耍和捕食，它是北極最兇猛、最可怕的肉食動物，它們喜愛吃海豹、幼海象、鳥蛋和沿岸擱淺的鯨。它們身上長著一層厚厚的脂肪，是北極熊用來保暖，不讓自身著涼的好工具。運氣好的時候我還看見一只雪白雪白的北極熊嘴里叼著一只還在動的`白兔子。
當夜晚到來，我就會在窗前欣賞那燈光下的雪花，我也可以看到美麗的極光，多種多樣，五顏六色。極光有時像一團火焰，有時像綠色的絲巾在天空中飄搖，有時像波浪，我感受到了北極的美。
我看著迷人的極光，像煙霧一樣流動，眼皮感到很沉重慢慢的垂下來，迷迷糊糊的又睡著了，我的北極之旅就結束了。
小學五年級第六單元作文 10
在這個世上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有領會過父母的關懷？我也領有無時無刻不在惦念著我，關心著我的爸爸以及媽媽。
我的爸爸用"嚴父"形容最恰當不過了。他對于我的進修、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表，督促我認真完立室庭作業。除此以外，爸爸還經常讓我閱讀一些課外書，讓我了解講義以外的科學知識。我的玩耍時間因此也大大削減。有時，另娘家長問我："你爸爸對于你要求嚴嗎？"幼稚的我使勁地頷首，以示"出格出格峻厲，還不是一般的峻厲！"此刻，每一當我每一次測驗后面臨著全班熬頭、榜眼的好名次時，我垂垂懂患了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對于他真是感激涕泣啊！
我的媽媽是典型的"慈母"。她對于我的吃、穿十分關心，對于我老是無微不至地關懷。為了讓我吃好，她絞盡絞腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每一周周末她顧不上蘇息，就起頭洗我換下的臟服裝，第二天早上又把潔凈的服裝放在我的床頭。出格是在我害病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的.被子是不是蓋好……
此刻我與爸爸媽媽雖則身處兩國，當我在他們的來信入眼到"進修一切可好？"的字眼，在電話里聽見"記著要多穿點服裝"那熟悉而又溫文的語氣，我立刻感遭到了他們對于我的牽掛以及疼愛。簡直，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻可以或許每一時每一刻覺患上到它的存在。
小學五年級第六單元作文 11
“會當凌絕頂，一覽眾山小。”杜甫的望岳寫出了泰山的雄偉磅礴，贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的`景色。也表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概。昨天我們年級去了八達嶺長城，我們也像杜甫一樣勇攀高峰，最終我已額到達了最高點——北八樓
一早起來，我們坐上了開往八達嶺長城的大巴車。兩個小時的車程終于到達了八達嶺，在車里很暖和，剛一出車門，就感到氣溫一下就降低了，有些同學已經穿上了厚重的大衣，但還不時地凍得發抖。
開始了，我們開始往上爬了。我們一口氣沖向了北三樓，到了北三樓還非常輕松。但北三樓到北四樓之間都是很陡的坡，因為前兩天受的傷，我的膝蓋開始有點疼了。感覺很累，腿很吃力，抬著有些費勁。我想坡度太陡了慢一點走吧。我們一行人終于到了北四樓，可算到了，我們寫了一會，又開始了我們的征程。我們一直想著“鍥而不舍”我擦了擦汗水，重新背起包背，一個臺階一個臺階的向上邁。最終總算到了終點——北八樓。這是我站在長城頂上俯瞰著蜿蜒盤旋的長城，我要感謝持之以恒的精神給了我前進的動力。我們在上面拍照留念，但這還不算完，我們還要從北八樓下來。下來還是省力一些的。
站在北八樓上我才領會到了什么是“一覽眾山小”下車時的寒冷已經不在，只有成功的汗水。我雖然到達了這個終點，但這也是一個開始，我要繼續努力，持之以恒，去拼搏到達下一個終點。
小學五年級第六單元作文 12
早上起來，天灰蒙蒙的，悶得讓人不爽。秋的早晨，潮濕、氣悶，比夏日要涼了幾分。
空啼的鳥兒沒了影子，窗外那棵青松，也蒼老了不少，顏色變深了，樹干成了深褐色。一切景物，都在這個灰色的早晨，變得暗淡，變得無精打采，停止了往日的交談。
街道上，紅的剎車燈，黃的'自行車燈，在這灰暗的世界非常突顯，仿佛在爭著：“我最亮，你們滾一邊去！”等紅燈的光滅了，取而代之的成了綠色時，爭吵也就結束了。
校園中，本來盡顯風光的翠色香樟樹，在一陣秋雨之后，變得焦黃、枯敗，漸漸落下葉來；原本百花齊放的花壇經一場雨的洗禮，成熟了，就像一個瘋狂的孩子在上課后安穩下來一樣，都默默無聞了。
秋的韻律，讓原本在夏日中旺盛的一切，遜色于那些小菊花苞了，反之，在黃菊越來越旺之時，別的萬物低下了頭，再沒之前那么愛顯擺了。
室內的植物都渴望得到秋陽的灌溉，可秋陽卻如種子埋入土壤般，被埋在云層下了。植物上少了一層金子般的光亮，顯得不那么迷人了。
墻上艷麗的假花和花的圖片都在那兒冷嘲熱諷：“看我，有一生不退的艷色！”的確，它們身上，花是火紅的，是雪白的，是金黃的，是白中透隱綠的；葉子是永遠保持的碧色，一塊藍布當底，嫩黃當景，死板得無法形容。
當秋過去，冬又來時，景色的變化，又有新的篇章了。
小學五年級第六單元作文 13
俗話說：“堅持就是勝利。”堅持是一種很好的行為，我們生活中的很多地方都需要用到堅持。
一個星期天，太陽漸漸升起，照耀著大地，讓人覺得暖洋洋的。看著這么好的'天氣，我高興地想到：爸爸一周才回來一次，干脆去和他下一次中國象棋。
我快速的跑進臥室，興奮地對爸爸說：“爸爸，我陪你下中國象棋。”爸爸是最愛下棋的，于是，我們立刻來到客廳，三五兩下地就把棋擺好了。棋局開始了，爸爸的臉上沒有一絲微笑，像一只冷靜的老虎，準備著一場激烈的搏斗。而我，像一匹不甘示弱的狼，不卑不亢地迎接挑戰。不知不覺中，半小時過去了，那半個小時里，我不小心把車走錯了位置，爸爸見后，立刻把我的車吃掉。我知道，在中國象棋中，一著不慎便是滿盤皆輸。就在這時，我雖然心里告訴自己要沉著應對，可豆大的汗滴還是順著額頭流了下來！由于太過緊張，時鐘上的分秒波動我都能清晰地聽到。過了一會兒，我只剩下車和帥了，可爸爸還剩下七個很強大的棋子，我暗暗地鼓勵自己：我輸，也要輸得有價值。后來，我急中生智，殺出一個突出重圍的棋子，可爸爸一個棋子還是把我最重要的棋子吃掉了。
最后，我還是輸給了爸爸，我撅著嘴，插著腰，堅定地說：“我會讓你刮目相看的，”我心里暗暗下定決心，我要堅持提高自己的棋技。“我拭目以待。”爸爸摸著我的頭，笑著說。
雖然我輸給了爸爸，但我為自己的堅持感到驕傲！這件事之后，我告訴自己凡事都要堅持，輸也要有收獲！
小學五年級第六單元作文 14
初中生活已經過了一學期，我覺得初中生活就像飲料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。
咖啡：初中生活就像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說說澀吧!第一天進入中學的大門，天哪!中學這么大，再想想我的母校，一陣酸楚涌上心頭。再看課表，增加了四門功課：政治，歷史，地理，生物，作業肯定是多上加多啊!唉!初中生活該不會很苦吧?過了幾個星期，漸漸適應了初中生活，就開始覺得初中生活十分多彩，處處洋溢著青春的活力，充滿朝氣和夢想。在這個愛做夢的年紀，這樣的生活充實而又香甜!喝咖啡也是這樣，當你第一次喝時，覺得有點苦澀，待你慢慢品來，卻又感覺得好爽。
牛奶：我的個子不高，也很瘦，媽媽看見別人都比我高一個頭，胖好多。于是，天天讓我喝純牛奶，以補充養分。可是如果每天都喝，難免膩人。純牛奶盡管不好喝，卻含有許多營養。初中生活就是這樣，語數外、政史地生、音體美，就像各種維生素，滋養著我們瘦弱的'身體，豐富我們貧乏的知識，為美麗的人生譜寫一段段樂章。
汽水：雖然現在進入了初中，但你不好好學習，就像汽水的泡沫一樣，你學過的知識都會忘記。如果你好好學習，就像搖后開蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無邊”了。
無論初中生活像什么飲料，在我心中，它都是好喝可口的。
小學五年級第六單元作文 15
叮鈴鈴，上課了。老師嚴肅地走進教室，宣布周四要進行期中考試，希望同學們在家好好復習。
同學們聽了一片嘆息，但我卻與他們不同，一副輕松的樣子。因為我認為考試只是測驗一下這段時間的學習狀況，考得不好沒關系，關鍵是努力。可現在教室里卻沸騰一片，同學們都在為自己考得好不好而憂慮。
回到家，我把周四要考試的消息告訴媽媽。我本以為媽媽會鼓勵我，給我們做好吃的。可媽媽卻說：那還不趕緊去復習，上次數學考了全班第一，這次我要求你語文數學都取得第一。我心里很不服氣：我一定要考個優異的成績給老媽看看！
終于盼到了考試當天，開考前，校園像往常一樣熱鬧。不一會兒，考試開始了，校園漸漸安靜，悄無聲息。考場頓時也安靜下來，掉一根針都能聽見。同學們都在緊張地埋頭苦寫，都想取得好成績。過了八十分鐘后，考試結束了，監考老師把試卷收了上去，校園里又變得熱鬧起來。
幾天后，到了公布成績的時刻，我自信滿滿，等待著老師宣布分數。老師拿著成績單走了進來，啪的`一聲拍在講桌上，似乎有一點點生氣。這次我們班的名次比以前退了一名，希望大家繼續努力！接著，老師開始念成績。等啊等，終于念到了我的。郭思彤，語文98分，數學100分。我聽后，露出了微笑。
放學回家，我把成績告訴了媽媽，媽媽給了我一個大大的擁抱，接著領著我去了超市
回憶考試前后，我懂得了一分耕耘一分收獲的道理。即使考得好也不要驕傲，要好上加好。
小學五年級第六單元作文 16
咦？這是在哪啊？我怎么會在這？只見我在一個山上，這里四處漆黑，伸手不見五指。于是我下意識地掐了一下自己的臉，一點也不疼，原來如此，這是夢啊。我要趁這個時候好好地在夢里探探險。
不一會兒，我就找到了一個防身武器——一根大約六十厘米長的木棍，這根木棍異常結實拿在手里就好像有了安全感一樣，讓恐懼減少了一點。我繼續搜尋著路，突然，狂風大作樹葉沙沙地響，讓我覺得不安，身體立馬被這寒風侵蝕，讓我起了一身的雞皮疙瘩。
咦？那是什么？一簇小樹叢里好像有東西，“啊！”是一只老虎！我不禁害怕極了，生怕老虎一下子就把我給吃掉，不過話說這是夢，就算被吃掉也沒什么大不了的.，再說我感覺身體比以前輕盈得多，還怕老虎不成？
那老虎又饑又渴，看見了我立馬把兩只前爪在地上一按，提身往上一躥，我一閃，閃到了老虎背后，它猛然將它那鐵棒似的虎尾倒豎起來，朝我一剪，我又機靈地一閃。老虎見撲也撲不到，剪也剪不到就怒吼了一聲，兜了個身，又朝我撲來，原來一般老虎抓人，只是一撲、一剪，這樣子抓不到就沒辦法了。而且威風還會減了許多。我用盡平生的力氣一棒子下去。只聽“咔擦”一聲巨響，旁邊那棵樹連枝帶葉被打了下來，我定睛一看，只是打到樹葉沒打到老虎，木棍也斷成了兩半。
完了，我拼命狂奔，只見老虎朝我奔來，說時遲那時快，我醒了，只見我嚇了一身冷汗。當然，那畫面還在我的腦海中。
小學五年級第六單元作文 17
雪花，飄落著，紛紛揚揚，占據了整個天空。
“下雪嘍！下雪嘍！”孩子們在雪中歡躍著，地上已經覆蓋了一層潔白如玉的雪花，這時便被他們踩上幾個骯臟的腳印，變得“慘不忍睹”了。
我不禁為之嘆息，眼看著這些純潔活潑的雪花一片一片地落地，又一片一片地被玷污，我的心為之顫抖，于是一陣傷感襲上我的心頭。
我站在雪中，不敢移動腳步，正無可奈何間，這頑皮的小精靈沾滿了我的.身上，我伸開雙手接住幾片正在飄落的雪花，未等看清，它的“花瓣”卻已化為清亮的水珠——可只憑我的雙手又能接住多少呢？我想到純潔如玉的雪花將落入大地被泥土無情的玷污，不能“潔來而潔去”，不禁默默地流下眼淚。
第二天清晨，一大早我便起床，我急于想知道下了一夜的雪會是怎樣的呢？等我站在陽臺上推開窗戶，那撲人視野的雪景竟是我目瞪口呆：真是太美了，大地一片銀白，像是鋪上了潔白的地毯。遠處公園那原本光禿禿的樹脂上掛滿了團團的雪花，令我想起那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的著名詩句。遠遠望去還真透出幾分春天的氣息。幾只麻雀在樹枝間嘰嘰喳喳地跳來跳去，弄得雪花玉屑似的散落于地，該不會誤以為春天來到了吧。
我的目光轉向遠處原本長滿青青麥苗的田野，又想起那句著名的農諺“冬天賣蓋三層被，來年枕著饅頭睡”，我想到了來年豐收的情景和農民伯伯的舒心的笑容。
雪真美！無法用語言來表達！自己去感受著純潔的雪花吧！這真是一種享受啊！
小學五年級第六單元作文 18
下了好久的雨終于停了，云縫間透出幾縷燦爛的陽光。這么好的天氣，我的腦海中浮現出王安石的'一首詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”在我的建議下，我們一家踏上了尋梅之路。
驅車一小時，我們來到一個山坡上，穿過一片翠綠的竹林，眼前豁然開朗。放眼望去，滿山遍野都盛開著梅花，像極了一團團正在燃燒的粉紅色的火焰，也像是掉在地上的被染成粉色的云朵，高高低低、層層疊疊，這就是傳說中的網紅——梅花谷。
我邁著輕快的步伐，走進這片梅花谷中，來到其中的一株梅花樹下，靜靜地觀賞起眼前的梅花來。每一朵梅花都穿著雙層連衣裙，中間吐出淡黃的像金針菇一樣的花蕊，好似一個個小喇叭。我湊近了聞，果然聞到了一股淡淡的清香，我陶醉在這粉色之中。突然，一陣微風拂過，粉紅的花瓣調皮地從樹枝上飛下來，在空中翩翩起舞，下起了梅花雨。我被大片的梅花花瓣包圍了，于是興奮地在梅花樹下轉起圈來，與花瓣一起共舞。風停了，我也停止了舞蹈。我低頭一看，地上灑滿了粉色的花瓣，像是給大地戴上了一頂遮陽帽。
這時，聽見媽媽在一旁吟起了詩句：“江南無所有，聊贈一枝春。”我也編了一首詩：“上看粉梅聞清香，下看風吹花瓣雨。不知粉瓣落多少，只知身在此景中。”
小學五年級第六單元作文 19
今天真是忙碌的一天，晚上我才有時間來讀從圖書室借來的這一本吳承恩所寫的《西游記》了。中國四大名著之一的《西游記》是一本古代神話小說，它主要寫了一只在東方傲來國花果山出世的石猴因給猴子們找到了棲身的洞府，所以猴子們拜他為大王。于是石猴自稱美猴王。
五百年之后，石猴漂洋過海去拜菩提老祖為師。菩提老祖賜給美猴王一個名字——孫悟空。孫悟空在菩提老祖的苦心栽培下學到了七十二變和騰云駕霧的本領。后因悟空在師兄弟前賣弄法術被趕下山去，并不讓孫悟空告訴別人他的師父是誰。悟空只好含淚離去。回到洞府后悟空與七十二路妖王結拜為兄弟。他向龍王借寶、燒生死冊 ，并且自稱齊天大圣。之后孫悟空又大鬧天宮，煉成了火眼金睛后又被如來佛祖祖壓在五指山下。后又經菩薩指點拜西土大唐的圣僧唐玄奘為師被救出“苦海”。被救出來的孫悟空在一路上為唐僧收伏了白龍馬、豬八戒和沙和尚。孫悟空和他的師弟們在路上為唐僧保架護航，斬妖除魔，并且悟空在一路上還為唐僧尋找齋飯。雖然孫悟空幾次被趕回花果山，但依然心系唐僧，保護唐僧。經九九八十一難后他們終于功德圓滿、修成正果了。
讀完這本書后我發現這位美猴王是一位有恩必報的`猴王，因為對他有恩的人他一定會報達的。我也要學習他的這種有恩必報的品格。從孫悟空這些表現中我知道不管別人對你的恩惠有多大，只要他（她）幫助過你，你就要十倍、二十倍的回報他（她）。
小學五年級第六單元作文 20
周五下午，我們四.五年級同學參加了天長小學閱讀節中最精彩的活動——我們與大師共閱讀。這次活動是著名的大作家曹文軒老師來給我們作講座，教我們怎樣寫出好文章。
講座上曹老師通過送給我們五句名言，來告訴我們如何寫好作文。第一句話“財富不在遠方，財富就在我們自身的腳下。”曹老師給我們說了一個故事，告訴我們一個道理。這就是說寫作文的重點，那就是素材，素材來自哪里，最主要是來自于自身的。當曹老師講到這的時候，我就在想：這個方法真好，應該從自身的身上找素材來寫作，這樣寫的文章才真實，才有話可寫。其實素材不在遠方，而是在自身這啊！曹老師的話，激起了我的寫作興趣。
而后曹老師又告訴了我們一句話“未經凝視的世界，是毫無意義的。”這句話讓在場的同學都感觸很深，也包含我自身，讓我們懂得了寫作時要仔細觀察，這樣才能寫好作文。曹老師還讓我們大聲地朗讀出這句話，頓時大禮堂里響起同學們的整齊響亮的'朗讀聲，可見曹老師的講座是多么吸引同學們啊！
就這樣，曹老師每送我們一句，都讓我們大聲朗讀一遍，并都用通俗的事例來解釋。講座既生動又有意義，可受同學們的歡迎了。
這次講座對我寫作的幫助較大，我記住曹老師送給我們的五句話，好好地去用這五句話來指導自身的寫作，會好好努力，讓作文越寫越好！
小學五年級第六單元作文 21
記得那還是我八歲的時候，一個晴朗的周末，我們一家子去中山公園游玩。
當我們來到“激流勇進”的門前，爸爸冷不丁地說：“走，我們去玩一局吧！”“爸爸，你知道我最怕這個，為……為什么非要玩這個？”誰知老爸使出必殺技——激將法，“啊？怎么不敢去？是怕嚇得尿褲子嗎？”“哼，我才不是膽小鬼！”一氣之下，我硬著頭皮走了過去。
等我坐上船才發現自己上了老爸的當，突然“哐當”一聲，船慢慢移動到了一個傳送帶上。我定睛一看，發現是來到了一個小坡上，船繼續前進，不一會高達7米的大坡突然出現在眼前，這簡直就是一個“黑色的'噩夢”。船被送到了最高點，這一刻時間仿佛停止了，只剩下心跳的聲音。突然，船猛的加速飛快地沖了下去，我的心似乎被死神緊緊地拽住。“算了，管它有多危險，今天就豁出去了！”我閉上眼睛，靜靜等待那可怕的結局，此時，耳邊一陣“呼呼”的風聲，身體一直向下落。
只聽見“嘩啦啦”的水聲，船到了終點。“下船吧！”爸爸拍著我的肩，我睜開被水花模糊的雙眼，看了一下身上的衣服，也沒怎么淋濕，定定神回想起來感覺挺刺激的，沒有想象中那么可怕。
這件事讓我受益匪淺——成長的路途不是一帆風順的，要在成長中學會堅強、勇敢。
小學五年級第六單元作文 22
離我家不遠，有一條河叫做沙河，觀音橋就是沙河上的一座橋。傳說，原來這附近有一座觀音廟，觀音橋也因此而得名。
觀音橋大約有六十來長，三十米寬。這座橋是用水泥構筑的。橋的下部是四個橋洞，橋的上部是橋面和欄桿。橋面分為三個道，中間是汽車道，兩邊是人行道。橋兩旁的欄桿十分結實，上面雕刻著許許多多美麗的圖案：有活力十足的飛龍，有威嚴兇猛的老虎，有可愛機靈的小兔，還有溫順善良的山羊……這是哪位大師的作品？真是栩栩如生。
過去，觀音橋是一座又爛又窄的木板橋。走在上面，要發出嘎嘰嘎嘰的聲音，非常難聽。那橋建得實在太不結實了，橋面的木板間有許多大大小小的'縫隙，看得見沙河又急又黑的河水，簡直讓人心驚膽寒、聽說，小孩過河都要大人抱著過，以免掉下去。
現在，可不同了！水泥做的橋墩仿佛生了根一樣，牢牢地矗立在河水中巍然不動。橋上有了專門的汽車道，可以通行汽車，給人們提供了巨大的方便。早上，橋上車來人往，大人們匆匆忙忙地去上班，學生們活蹦亂跳地去上學；下午，橋頭上擺滿了蔬菜水果攤，各種吆喝聲此起彼伏，一派熱鬧的景象；傍晚，人們一邊在橋上悠閑地散步，一邊觀賞著兩岸的美景。
站在觀音橋上，看著緩緩流動的河水，一、兩只雪白的水鳥不時從水面飛過，河岸上還有郁郁蔥蔥的樹林和千姿百態的花兒，多么美的一幅風景畫呀！
小學五年級第六單元作文 23
我愛雨，愛滂湃泱漭的夏雨，似一個血氣方剛的戰士；愛輕柔綿長的秋雨，是一位多愁善感的詩人；愛驟然變化的冬雨，如同深山中沉默寡言的隱士。但是，我最愛的卻是雨花紛揚的春雨，它多么像一位開朗陽光的少年啊！
隨著春天的到來，春雨也降臨人間。淅淅瀝瀝的，如珠簾，如春姑娘柔柔的發絲。不一會兒就在天空中織出一片蟬翼輕紗，輕掩著遠處的山與房屋，哇！好一幅朦朦朧朧的雨中水墨畫！＂啪嗒啪嗒＂，那是雨點輕敲玻璃窗的聲音，似在奏著一首優美的鼓點樂。雨點猶如一只只調皮的小蝌蚪，拖著長長的尾巴游過光滑的玻璃，掉入繁茂的草叢中，滲入泥土的'縫隙里，不見了蹤影。
山腳下的一洼小小的湖泊成了雨點們的樂園，他們一頭扎入鏡面似的水中，擊起一個個小小的水花，猶如在一塊白布上繡出一朵朵盛放的牡丹。雨越下越急了，水面上熱鬧了起來。如同一鍋沸水。
山腰上的一個小小的山坡也被春雨洗刷得干干凈凈，宛如童話故事里的美麗王國。在那片絨絨綠毯上還有另一番美景呢：滴滴露珠似一顆顆飽滿的珍珠，將山坡上朵朵艷麗的紫羅蘭裝飾的越加嬌媚。片片樹葉也宛如是由上等翡翠制成。
我愛春雨，愛它帶給人間給人間如仙境一般的美景，愛它為我的生活帶來了鮮艷的色彩！
小學五年級第六單元作文 24
每當夜幕降臨的時候，一盞盞路燈就接二連三地亮了起來。它們每天都默默無聞地為我們照亮前行的道路，防止我們被什么東西絆倒和一不小心摔倒，也消除了走夜路人的恐懼。路燈就這樣日復一日，年復一年，默默奉獻，從無怨言。有了路燈，我再也不怕走夜路了。我佩服路燈那種默默無聞、無私奉獻的精神。
每當看到路燈，我就會想起警察叔叔。警察叔叔就像路燈一樣，一直在默默地保護我們。為了交通安全，過年的時候也不回家，過年的時候我們家熱熱鬧鬧的，但他們卻孤零零地堅守崗位，無怨無悔。他們的家人想他了，他們也沒法回去與家人團聚。
每當看到路燈，我還會想到生我養我的父母，他們也像路燈一樣，一直在我們身邊，辛辛苦苦地把我們養大，默默地為我們付出。我要謝謝我的父母。
每當看到路燈，更讓我想到我們敬愛的老師。我們的老師也像路燈一樣，天天為了我們好好學習。辛辛苦苦地教我們學習知識，上課的時候站著，而我們卻坐在凳子上，如果我們不好好學習，我們就對不起老師。
感謝路燈，為我們照亮前行的'道路；感謝警察叔叔，默默地守護我們的安全；感恩我的父母，無怨無悔撫養我長大。更要謝謝我們的老師，給了我們知識，教我們怎樣做人。我要向他們那樣，做一個無私奉獻的人，做一個對社會有用的人。
小學五年級第六單元作文 25
有這樣一個謎語，你對它笑，它就笑，你對它哭，它就哭――這是什么?
人們都猜：這是鏡子!我卻認為：這是生活。
不是嗎?愁眉苦臉地生活，生活必定悲觀沮喪;心中沒有陽光的人，勢必難以發現世界的美好;心中沒有花香的人，也勢必難以發現春天的嫵媚。
的確，盲人看不到美麗的花，可是別人能看到，美麗的花會有美麗的心情，而這份快樂必然也能感染到盲人，快樂是互動的，有笑聲的世界必然是美好的'。
在現實生生活中，我們常常看到這樣的情形：一些人總是樂呵呵地做事。事情明明失敗了，可他仍從別人寬慰的言辭中獲得進一步做好的勇氣。在他人看去似乎微不足道的事，在他自己做時便放大成十分了不起……因此，他總懷著一份光明的心情，他樂觀地面對這個世界。
而另一種心態的人則不然遇事總是驚慌失措，生活中并非多么嚴重得事，在他看來卻似乎天塌地陷，憂心忡忡，甚至寢食難安，在這些人的臉上，總是，一副陰云密布的樣子，使人感到壓抑。
活著就要笑，笑是快樂的顏面流露，而快樂是幸福和滿意的心境，是一種感受和體會。只要我們心中有了一扇陽光之窗。快樂就無處不在，無時不有。，就不難發現生活的無窮樂趣。有一顆平常人的知足常樂，安貪樂道的平常心，就能夠創造出快樂的人生。活著就要笑!陽光明媚，風清云淡，清脆的笑聲無處不在。
小學五年級第六單元作文 26
不是每次的旅行都是非常愉快的，旅行路上難免會有種種的異外不期而遇，擾亂你的情致。比如，想家。
或許是在火車上受涼的緣故，下了火車肚子就開始不舒服，一開始我還沒有在意，只是自己忍著。一到公寓，卻又更加嚴重了起來。上吐下瀉，全家人的心也都跟著懸了起來。一整夜，我難受得沒睡，照顧我的奶奶也沒有合眼。直到凌晨五點，當我把胃里最后一口胃酸吐完，神志似乎才清醒一點，蜷縮望著窗外蓬萊的夜空，心中只有兩個字“想家”。
長島的第一個晚上，全家人到海邊去散步，長島的海灘很特別，沒有沙子，卻有很多大大小小的鵝卵石，踩在上面很是舒服。夜幕降臨，連太陽公公也回家了，而我卻在這異鄉。海漆黑一片，整個海灘就只有路邊的幾盞黃色的燈照著。鵝卵石灘一片金黃，閃著溫暖的光。隨意坐在海灘上，望著眼前漆黑的'大海，明明是什么也沒有，卻總覺得有那朝思暮想的家。看著看著，眼淚竟不知不覺溢出了眼眶。站起來，快跑幾步，不著痕跡地擦去淚滴，調整好情緒，又跑回去與大家說笑。然而，只有我知道，我因為家，第一次哭了。
終于坐上回程的火車，徐州境內看著窗外飛馳而過的景象，那么陌生，那么熟悉。
后來，有人問我這次暑假旅行有什么收獲，我平靜下來，一字一頓認真地說：“知道了家對一個人有多么的重要。”
小學五年級第六單元作文 27
太陽也慢慢地向西方爬去，天色漸漸暗下來了。此時，光芒全部都集中到了西方的天空。正因如此，天空便出現了一個奇景—晚霞。
晚霞的顏色多的數不清，仿佛一位畫家把他顏料盒不小心打翻在了天空上——藍的、褐的、黃的、灰的、紫的、紅的、橙的、白的……不管見過還是沒見過，說的出的`還是說不出的顏色，天空中都有，這無數的顏色糾纏在一起，簡直讓人無法形容。
這些云彩不光顏色多，還給人無限的遐想。快看，從南邊天空奔跑來一匹駿馬，它在廣闊的云海奔馳著。可是一下子的功夫就從你的眼前匆匆掠過，不知又到哪里去了。我心想，它一定是匹千里馬，不然怎么可能一轉眼就不見了？緊接著西北方的天空又沖出一頭大象，長長的鼻子向上高高翹起，鼻子下面有兩顆又大又長的象牙，四肢粗壯的柱子腿撐著一堵墻一樣的身子，而那繩兒似的小尾巴卷了個圈。大象把扇子耳張開了，仿佛要扇動耳朵，騰空而起。就在這時，一位仙女走來，粉紅的裙子隨風飄動，她拿起手中的魔法棒，對著大象一點，剛要起飛的大象立刻變得和羊兒一樣溫順，仙女坐在它背上飛向遠方。
當然，最好看的還是二龍戲珠。那金燦燦的太陽就像一顆璀璨的明珠，兩旁的云彩就形成了兩條威猛的長龍，兩條龍張開自己的大嘴爭咬著那顆“明珠”不放……
它們的變化是那么自然，那么迅速，那么耐人尋味。
晚霞真是五彩繽紛，千姿百態呀！等我回過神來，脖子都酸了。但我心里卻無比的喜悅，因為我看到了天上最美的圖畫。
小學五年級第六單元作文 28
“好好活著，珍惜生命”這一句話印在了我的心里。它是我前進的動力，每當我感到迷茫時，它就出現在我的耳畔，為我加油!為我吶喊。它是我一生的座右銘。
那是五年級的時候，我的成績一直在下降。期中考試，我的數學才考58分。帶著惆悵的心情回到家，媽媽就問：“期中考試考得好不好?”我沒有回答。媽媽知道后，她咆哮：“幾次都考得不好，你是怎么了，你是在折磨我，你以為我的錢是撿的。”本來心情就不好的我再加上媽媽的訓斥。我忍不住和媽媽頂嘴后跑了出去。
走在無一人的`河邊，我想了很多。突然，有一個跑了過來，把我撞到了河里。“救命!救命”聲音傳遍整個天空。那個人也不會游泳，只會干著急。這里，一個大哥哥跳進了河里，救了我。朦朧中，我看到了他的樣子。頭發亂蓬蓬的，整個人像一只落湯雞。由于體力不支，我昏迷了。當我醒來時，我已經到了醫院。看見媽媽正在門邊哭泣，看見我醒了，高興的抱住了我，一邊哭一邊說：“是媽媽的錯，不該罵你，原諒我好嗎?救你的那個人他給我們打了電話，就走了。只留下了一張紙條。”我拿起紙條打開一看，上面寫著“好好活著，珍惜生命。”我看著紙打，一把撲進了媽媽的懷里。
至今，我都銘記他的話，我會好好學習，以優異的成績來報答他的救命之恩。
小學五年級第六單元作文 29
昨天我去了花鳥市場買了兩只小倉鼠，一只是白色的，一只是灰色的。
灰色的倉鼠表情很可愛，我就給它起名叫“小可愛”；白色的倉鼠眼睛很兇，特別是搶奪食物的.時候，于是我叫它“兇巴巴”。
回到家后，我就仔細觀察了一下它們，“小可愛”是公的，很愛吃瓜子和玉米粒。“兇巴巴”的眼睛比“小可愛”的眼睛要小很多，但在它那如白雪一般的毛上，顯得特別突出。它們倆有一個共同的地方，就是都很喜歡藏在彩色木頭的下面不出來。我想，你們不出來，我怎么和你們玩呀？
第二天早上，我剛剛起床就去看它們，我發現“小可愛”在盆里呢！盆里用的是倉鼠浴沙，還是蘋果味的，它看起來可喜歡了。我拿著一顆瓜子喂給它，它用粉紅的小鼻子聞了聞，然后用小爪子緊緊抱住，仿佛害怕有人給它搶走了一樣。它吃東西的時候，兩只“手”抓著瓜子的底部，有時候還會把瓜子橫著抓。它的嘴巴一張一合的，腮幫子鼓了起來，我感覺它吃東西的時候好可愛呀。
在“小可愛”專心品嘗美食的時候，“兇巴巴”正在蕩秋千呢，看上去玩得不亦樂乎。我的倉鼠籠子有兩層，我在一樓的滾輪旁邊放了很多干草，“兇巴巴”在往干草里鉆的時候，速度好快呀！
我的兩只小倉鼠活潑又可愛，希望它們可以活得健健康康。
小學五年級第六單元作文 30
記憶像無影無形的翅膀；記憶像經久不衰的古樹；記憶像滔滔不絕的泉水。那感人的記憶依舊浮現在我腦海中。那揮之不去的溫暖在我的心中徘徊……
記得那年，我剛學會騎自行車。一天狂風暴雨席卷了這個安謐的村莊，我和妹妹坐在自行車上，妹妹的手在我的腋窩下一次次用力地握住雨傘，風呼呼地怒號著，雨點砸在雨傘上，嘭嘭作響。我的自行車在傾盆大雨中艱難地移動著，我問妹妹：“你在傘里嗎？”“在，哥哥。”那個響亮的聲音回答道。這時，我又想起妹妹的愿望。
小時候，妹妹對麥當勞充滿了向往與渴望。可是家里窮，爸爸媽媽在外地打工，一年也賺不了多少錢，沒有多余的錢給妹妹買。在妹妹9歲生日的時候，家里硬是抽出點錢給妹妹買。記得妹妹小心地將薯條放在嘴里，很享受。
現在，終于實現了她小小的愿望。風越來越大，雨越來越猛，周圍的空氣似乎凝固了，令我窒息。我又一次問妹妹：“你在傘里嗎？”“在！”還是那聲響亮的'回答。我們在風雨中一路前行，雖然惡魔之爪一次次將我們擊退，但是我們依舊勇敢地向前沖去……
我們走過這段漫漫長路，終于到家了。我把傘握住，好讓妹妹下車。當我轉頭的一瞬間，我驚呆了—妹妹全身被雨淋得濕漉漉的。“沒事，你沒淋濕就好。”她學著我的口吻說。
雨水，淚水，在我的臉龐輕輕劃過，我的內心流淌著溫暖……
小學五年級第六單元作文 31
一個風和日麗的下午，我和奶奶去爬山。
來到山腳，抬頭一看，一片片枯黃的葉子映入眼簾，他們紛紛脫離樹枝，葉落歸根，空氣中還夾著絲絲野菊花的香味。
拾級而上，快到半山腰了，我和奶奶已爬得上氣不接下氣。忽然一個大約五六歲的.妹妹，從我的身邊經過，見此情景，我的臉不由紅了：這么小的妹妹都比我爬得快，那分明就是加了電池的機器人嘛！我低下頭，心里感到萬分的慚愧。奶奶以為我放棄了，用鼓勵的眼光看著我，仿佛在說：“堅持就是勝利，千萬不要半途而廢！”我鼓起勇氣，一口氣爬了300多格臺階。
爬呀爬呀，抬頭一看，一面五星紅旗映入眼簾，它披掛著紅披風，筆直地站在山頂上，旁邊的幾顆松柏枝繁葉茂，雖受著風吹雨打的考驗，仍生機勃勃……這一切給我鼓足了勁。繼續向上，忽然覺得腳下軟軟的，很舒服，低頭一看，原來地上鋪滿了各種各樣的葉子，踏上去讓人覺得似乎踩在云朵上面。勞累的雙腳似得到了按摩，我們頓時渾身輕松了不少。
“加油！加油！還差50米就到山頂了。”奶奶笑著說道。我聽見了就像充了電似的沖上山頂。終于到達山頂了，我高興得跳了起來，一把抱住旗桿，嘴里不斷的喊著：“太好了，太好了，費了九牛二虎之力終于爬上山頂了！”
從上俯視，一顆顆參天大樹立在半山腰上，仿佛在為我喝彩，又似乎在說：“堅持就是勝利！”
小學五年級第六單元作文 32
霧是一個調皮的娃娃，誰也抓不住，誰也猜不透；霧是一位溫柔恬靜的少女，文雅而美麗。
早晨，打開窗戶一看，呀！窗外好美，白茫茫一片。霧輕悠悠地飄進窗來，一絲絲，一縷縷，一匹匹，不摻任何雜質。似乳白的棉紗，綿長無盡。霧飄在臉上，似一雙慈祥而溫柔的大手輕輕地撫摩著你，讓你感覺好柔，好涼呀！真爽！
走進大霧中，仿佛置身一幅綿延不絕的畫卷。一眼望出去，霧可真是野心勃勃啊，仿佛要把整個世界吞沒才肯罷手。萬里江山全都披上一層薄紗，河流似乎也沒止境，從那里望不見其尾。呵！還真成一條名副其實的通天河呢！再看看遠處的山峰，大霧遮住大山的腦袋，給她戴上一頂白帽兒，好似一位調皮的小孩子在與你藏貓貓呢！遠山的燈火似幾顆閃著朦朧亮光的星辰，一閃一閃的.，又似孩子的眼睛在那里不知疲倦的眨巴。
踏在幽徑上，一切顯得那么靜謐，偶爾傳來一兩聲鳥鳴，當你回頭看時，鳥呢？卻已消失得無影無蹤，真會隱身術啊。在這詩情畫意里，讓人不禁想起“山光悅鳥性，潭影空人心”的佳句來。大霧消散后往往是萬里晴空，在我心里，這大霧透著不可猜測的期望，讓人無限憧憬。
太陽最終姍姍來到，大霧在柔和的陽光中悄然隱退，她的質樸、溫柔、恬美卻留在我的心里，永遠……
小學五年級第六單元作文 33
“出發嘍！”
在教官的帶領下，一支獨特的隊伍從宿舍出發了。同學們有的扛著鍋碗瓢盆，有的背著一筐菜，還有的拿著一大袋火腿肉，一路嘻嘻哈哈熱鬧極了。不用說，你們必須明白我們要干什么去。
我們的目的地是龍崗區園山腳下的一個燒烤場，那里不但風景好，空氣也十分清新，這真是一處野炊的好地方啊。
到了目的地，教官開始分工了，有的負責去打水，有的負責炒菜，有的負責擺放食物，還有一些沒有分配到任務的就在旁邊坐著玩。因為我平時在家也會自我做一些簡單的飯菜，所以教官分配給我和兩個同學的任務就是幫忙炒菜，當然是一人負責炒一個菜，我炒的菜是西紅柿炒雞蛋，這可是我的拿手好菜，炒出來后顏色又好看，味道又好吃，看著自我勞動果實，感覺自我做的菜還是異常香啊。另外兩個同學也很快就把自我的菜炒熟了，分別是火腿炒青瓜和炒粉絲。
經過一陣忙碌，大約過了十幾二十分鐘后，最終開吃了，全班同學狼吞虎咽，個個都像幾百年沒吃過東西一樣，那個吃相真是千姿百態啊。一會兒餐桌上所有的食物就被我們一掃而空，所有參加軍訓的班級，我們班吃得最干凈，個個挺著大肚子，就像戰場上勝利凱旋的'將士，得意極了。
時間過得飛快，在一個小時的風卷殘云之后，我們的這次野炊活動也宣告結束了。在回宿舍的路上，大家還在你一言、我一語的議論著，回味著……這真是一次令人難忘的野炊！
小學五年級第六單元作文 34
今天中午，我上完長號課之后就高高興興回家了。我走在半路上，聽見路邊的草叢沙沙地響，我走上前一看，草叢里有一條紅色的東西，身上還有一些黑色的斑點，背上還有一些棘刺，過了一會兒我才回過神來，原來是一條活生生的蜥蜴。活的哦，我大喊：有蜥蜴啊！蜥蜴一聽到我大叫便急忙逃走了，我看到它逃走以后，我也戀戀不舍走了。
不知走了幾里路，我又看到一條蜥蜴，這條蜥蜴和剛才那條蜥蜴長得一點也不像：第一，它很小，而剛才的蜥蜴很大。第二，小蜥蜴的`頭是橢圓的，而剛才的大蜥蜴的頭是扁的。第三，小蜥蜴是棕色的（因為走得太快所以沒看清楚那只小蜥蜴是什么顏色的，請原諒）而剛才的大蜥蜴身上是紅的，還有一些黑色的斑點。第四，小蜥蜴的背上沒有棘刺，而大蜥蜴的背上有棘刺，還真是四不像啊！
我走回家的時候，爸爸總是跟我玩著說：“啊，周梓源，這里有一條蜥蜴啊！”而我也總是說：“不可能的事，”“不信你可以去看看。”爸爸又說。我的心里卻想：今天我是不是跟蜥蜴有緣分啊，怎么總是碰見蜥蜴，今天都碰見兩條了，明天會碰見什么呢？明天還會不會碰見蜥蜴呢？要是碰見了，會碰見幾條呢？等等的問題都浮在我的腦子里，于是我只好帶著滿腦子的疑問回家了。爸爸還在跟我玩著說：“啊，周梓源，這里有一條蜥蜴啊！”我也回答說：“不可能的事。”“不信你可以去看看。”......我們一邊玩，一邊回家了。
小學五年級第六單元作文 35
在祖國遙遠的邊疆，有巍峨高聳的山峰，有終年不化的皚皚白雪，有寒風朔雪，有酷日狂沙，還有一望無垠的遼闊疆域……
遠遠地望見高聳的山崖上挺立著一抹綠色的身影，仔細看，那是一棵樹，一棵矗立在山崖上的巍巍青松。
青松，挺直的樹干，整齊的樹枝，細長的樹葉，貌似謙謙君子屹立山崖。青松，堅實的脊梁于嚴寒中、狂風中傲然挺立；青松，挺拔的`身軀屹立于懸崖邊、峭壁上絲毫不懼。是什么支撐著它們，常年累月依舊挺拔？僅僅是因為它有牢固的根基嗎？不，不是的，是它們敢于同大自然抗衡的大無畏的精神和敢于同惡劣環境搏斗的堅強毅力！
在那高山之巔，還住著一群人，他們用木頭搭建低矮又簡陋的房屋，在極端惡劣的氣候中，還要遭受物資短缺和自然災害的困擾，他們是誰？他們是守護著祖國邊境的邊防戰士。他們如同懸崖上的青松一般，駐守邊疆，以無私的愛，堅定的信念，守護著祖國的疆域，守衛著國門，用他們的忠誠無私、默默奉獻保衛著我們的家園。
偉大的邊防戰士們，你們就是青松，無論嚴寒酷暑，無論風霜雨雪，你們總是那么堅強，那么無畏，昂首挺胸，永不退縮。這樣的你們，如此的青松精神，能不讓人敬佩？你們就是最可愛的人！
在我們身邊，有很多人都有著“青松精神”，今后，還會有更多的人前赴后繼去傳承和發揚堅毅、無畏的“青松精神”，堅守我們的國土，為我們的幸福生活默默奉獻。
致敬！那青松！致敬！那“青松”！
小學五年級第六單元作文 36
一棵老松樹死了，動植物們都來悼念它，兔子妹妹發現樹枝上有一封遺書，便大聲讀了起來。“親愛的朋友們，大家好！我是一棵活了900年的樹，大家一定認為我是老死的，其實我的死是由于人類破壞環境造成的。“首先，土壤遭受污染。1000多年前，這里曾經是一個草木茂盛的大草原。但最近一二百年來，由于人類過度開墾、放牧，使土地沙化。有些地方還打上農藥，土壤變成了有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。樹啊、花啊都活不成了，我雖然生命力強，但是也招架不住土壤的污染。
植物朋友們，你們一定要遠離有害土壤，不然也會送命的'。
“其次，天空中的空氣遭到污染。人類把廢氣、濃煙排放到天空，天空沒有以前那樣藍了，天上的小鳥、大雁也少了許多。現在人們還用叫什么電冰箱的電器，里面的氟利昂使天空中的臭氧層遭受破壞，‘臭氧層空洞’日益擴大，強烈的紫外線照到身上，我們就會得病，你們飛行的鳥類也不例外。鳥類朋友們，你們一定要移民到一個花香鳥語的地方去。
“最后，水質受到污染。人類制造的工業廢水，沒經過處理就倒進了河里，河水變濁、變臭，魚類無法生存。魚弟弟無法生存。魚弟弟你要盡快告訴你的同伴，叫它們到河水清澈的地方去吧。 “你們快走吧！人類破壞環境的速度不斷加快，你們再不逃，到那時候會沒命的。”
動植物們收拾東西，正準備走，突然又停下來了。它們在思索：“家該往哪兒搬呢？”
小學五年級第六單元作文 37
雪，不停地下著……
我們的目光從老師身上轉到了窗外，連老師都不由自主地向窗外望去，那一片片的飄雪，紛紛落下。離下課還有五分鐘了。
終于，下課鈴響了，我們迫不及待地跑出去，去欣賞這雪帶來的美妙與歡樂。大家驚喜著這場雪的到來，有的仰起頭，張大嘴，讓雪花飄進嘴里；有的雙手接下飄落的雪花，和同學們打鬧；也許是因為地面很滑，有人滑倒了，但是盡管如此，仍然不妨礙大家對雪的喜愛，都不由地開懷大笑。
而我，與幾個同學漫步在雪中，風，伴隨著雪，雪，伴隨著我們。我任由雪在我的面前頑皮地玩耍，任由它飄過我的面龐。它涼涼的、濕濕的，像極了一個個晶瑩剔透的舞者。不經意間我掃向教室，發現此刻老師也在欣賞著飄雪的`美景，拿起手機，拍下了這美麗的瞬間。
想想也是十分美妙，這雪的魅力，真的讓人身臨仙境，被它迷倒。你看，漫天飛舞的雪，仿佛一個可愛的白色精靈，宛如柳絮紛飛。你聽，風兒吹過，應和著旁邊一年級小朋友清脆天真的笑聲，好似一首動聽的“交響樂”。笑聲、歌聲此起彼伏，這歡樂的場景，簡直就是一場冰雪嘉年華。
上課鈴響了，同學們又如風一般地沖回教室，開始新的學習。頓時，熱鬧的操場變得十分寧靜、唯美。而雪花，便獨自演繹它的“舞臺劇”，盡情地展示自己的舞姿，去凈化人們的心靈，去給更多人帶來快樂，去留給人們最耀眼、最光彩的一面……
我想，人生，或許，也亦是如此。
小學五年級第六單元作文 38
夏天剛剛過去了，秋姑娘又把秋天帶來了。看她手一扇，所有的葉子都變成了紅色的、黃色的、橘黃色的……顏色各異的樣子真像她手上有一個調色盤。
在一個秋風習習的下午，我來到城市廣場。遠遠望去，這里好像被樹葉包圍了一樣，有楓樹葉、有銀杏葉、還有甜菊葉……我隨手拿了一片銀杏葉仔細觀察起來。它的形狀像扇形，現在顏色已經全部成金黃色了，整個葉片摸上去綿綿的，但卻有些干。
在落葉飄飄的小叢林里，慢慢地走一走，我聽到了“沙沙”的聲音，真好聽！仔細聞一聞，整個小叢林里散發著一股泥土的清香，真好聞！
在小鳥嘰嘰喳喳的叫聲中，我卻聽到了一絲干啞和悲傷，它們給秋天點綴了一道風景。
這美景把我吸引住了，就在這棵樹的`旁邊，我忍不住又撿起一片楓葉。它與銀杏葉不同，有著三個不整齊的腳，紅色的楓樹葉中夾雜著幾絲“黃金線”，很特別，也很美。它的手感也有些不同，是粗糙的，還有些扎手，這讓我有些討厭這些樹葉了。這時一陣微涼的秋風刮過，紅色的楓葉緩緩飄落，好似在舉行森林舞會一樣美麗極了。可與此同時我看到樹葉不斷地飄落，突然覺得有點兒凄涼。看著這些樹葉，我不禁想到了落葉落下來后就給大樹當成肥料，它們一直這樣循環往復，卻沒有得到過一絲回報。我突然被它的這種無私的奉獻精神感動了，于是就收留了幾片，做成了標本，保留下來，以此來紀念這些默默無聞而不求回報的樹葉。
一陣秋風吹來，又有幾片葉子像蝴蝶般飄零，輕盈而灑脫……
小學五年級第六單元作文 39
周末，帶我去了安吉。這時，正好是茶葉采摘的時節，便帶我去采茶。
不一會兒，車開到了茶山腳下。放眼望去，山頭長滿了青翠的。山腰上，美麗的茶田一片連著一片，采茶的人們在茶田間穿梭，唱著采茶山歌。那淳樸而自然的聲音，傳進我的耳朵里，讓我深深沉醉其中。山腳下，是一望無際的海，金黃金黃的，令人忍不住想采下一朵。
在爺爺的.帶領下，我上了山。頓時，一股茶香撲鼻而來，它沒有人工刻意調出的刺鼻味兒，而是淡雅而清新。開始采茶了！采茶不難，可以說十分簡單，但是我有點不忍心把這一顆顆沾著露水的茶葉采下。最終，我還是行動了。我伸出手，看準地方，用手輕輕一掐，脆生生、水靈靈的嫩芽就在我的掌心中，它仿佛還沾著泥土的氣息呢！采下一顆茶，仔細端祥，茶葉嫩綠中帶著一點兒墨綠，像穿著綠色晚禮服的仙子，在茶田的舞池中跳著優美的華爾茲；再一看，又像可愛的小姑娘，嫩嫩的葉子真的可以與小姑娘的皮膚媲美呢！放進嘴里嚼嚼，一股苦澀但帶著濃郁香味的味道立刻直沁肺腑！一下午，我采了滿滿一袋茶呢！
晚上，幫我把白天采的茶炒好，裝到盒子里，一盒安吉白茶就大功告成了。為了獎勵我，爺爺還燒了一大桌好菜呢！
這天，我真正做了一次采茶姑娘，“采、采、采，美麗的茶田在召喚我”，每每聽見這首歌，我便會想起那次采茶的經歷。
小學五年級第六單元作文 40
墨磨偏，心不端；字不敬，心先病。
——題記
你是真的寫不好文章嗎？文天祥一篇丹心報國，寫出了千古長存的《正氣歌》；司馬遷在受過宮刑后，忍辱負重著下了曠世絕倫的《史記》；周敦儒心中圣潔淡泊，書下了世間絕唱《愛蓮說》，你能否寫出好文章，主要取決于你是否有一顆高尚的心，你的心是否正，你的文章就如同你的.心一樣，萬古正氣長存。
在古往今來，那些文人騷客有什么樣的性格，就能有什么樣的文章。在文學的長河中，無論是吳均的清拔俊逸；李白的大方豪放；易安的高貴典雅；杜甫的憂國憂時；韓愈的清新自然，都是心正如筆，那么，怎樣才算心正呢？
首先，你應該把態度放端正。古人在寫作之前，都要沐浴更衣的，寫文章對于當時的人來說都是高雅的事情。《弟子規》中說“字不敬，心先病。”那一筆一劃都要認真寫的啊！一個個方塊字都是有靈魂的，它們隨著你的心一起跳動，它們吐息之間溫熱的氣息，才使你的文章更有溫情，使你的文章也有了勃勃生機。
其次，要提升閱讀層次。不要只停留在小學階段的水平，我們一定要誦讀經典，讓經典陶冶我們的情操，那樣，我們才能有一個正直的靈魂去寫作，去生活。你的前方是通往世界的門檻，只有高層次的書，才能使世界的畫卷在你面前展開。
心正則筆直，只有把心態放平，一筆一畫地認真寫，才能有正確的價值觀、人生觀和世界觀，笑對世界，你的世界才會笑著對你！
小學五年級第六單元作文 41
最近一段時間我們有幸來徽州研學。
今天，我們早早起了床，吃過飯，便乘上開往茶園的大巴。不知道繞了多少路，過了多長時間，當茶香飄過來的時候，都知道茶園到了。放眼一望，綠油油的茶樹已在眼前。
進了茶園，戴上草帽，提著小竹籃便開始采茶。可是，走進茶田卻眼花繚亂，不知該采哪一個了。詢問老師才明白該如何采摘。
下了茶田，我把茶樹上頂尖的嫩葉和嫩芽摘下來，成功摘了一次，便有了自豪感。不過，距離老師給我們定下的任務還差29個，又繼續小心翼翼采摘。終于，功夫不負有心人，我的任務完成了！不一會兒，所有同伴都完成了任務。我們步行到了一個房子，有位老師傅在那里等著我們。我看著他熟練地把做茶的工序一道道完成，不禁佩服他！
不一會兒，我們又到另一處房子。上了二樓，老師發給我們每桌兩個水壺，教我們如何泡茶。我們這一桌雖然只有五個人，但我們泡茶的速度并不比別桌慢。大家學著老師示范的動作沖好了紅茶和綠茶，喝得那叫一個開心呀，我喝的.很飽！老師還教我們徽州的敬茶禮呢！大家學著用右手的兩個指頭握住茶杯，左手托杯底向老師敬茶，行茶禮。
今天的午飯格外香甜，可能是早上太勞累的緣故吧。
下午我們到了博物館，博物館的展品真多，琳瑯滿目，數不勝數。
愉快的一天結束了，如果以后還有機會，我一定會再來一次，并細細游賞。
小學五年級第六單元作文 42
我微微地睜開眼睛，第一眼就看見了我童年的朋友們。當我正滿臉歡喜，想去抱抱時便成一朵朵云消失了……轉眼間，我發現了我的奶奶，正一步步地靠近我，我開心地抱住了奶奶，奶奶對我笑了笑便消失了。
我在一個平靜的湖邊，湖面上正倒映著我五歲時外祖母給我烤地瓜的情景，我熱淚盈眶的說了聲“外祖母”，她回了過來問：“我的小愛，怎么啦？”我興奮地抱著外祖母，開心地對外祖母笑，只見一陣風把我和外祖分開了……
在老家的公園，我看見了我和朋友在玩耍，正玩得開心，突然，童年的我摔倒在地，皮都被擦傷了一大塊，當我要哭時，朋友們安慰我道：“別怕！我們在呢！”
我被風給卷走了，聽見了一首名叫《兩只老虎》的歌，那是我在外婆家時外婆唱給我聽的睡眠曲，它讓我默默地享受外婆那美妙的歌聲。
我來到了六歲時的.家里，那時，媽媽正在洗菜，那時，我是非常討厭的小氣鬼，媽媽叫我過來，一邊洗一邊說：“孩子，你知道什么是真正的開心嗎？”
“開心就是得到自己想要的東西。”
“孩子，開心是把東西分給大家，大家對你笑了笑，你就會感到十分開心。”
剛開始，我還不太相信。后來，我才發現，分享真是一件十分快樂的事呢！
當我聽到有人在叫我時，我被叫醒，一看，自己在做夢就放心了。我的枕后還有快干的大片眼淚，我跑進了思路里回憶著快樂……
小學五年級第六單元作文 43
今天是除夕。我和媽媽來到外婆家吃年夜飯，然后放煙花，在外面看煙花。
我們一拿出一些小煙花，嘟嘟表哥就高興地拍手了。我們帶了很多小煙花爆竹，帶到外面。我和哥哥迫不及待的點燃手中的煙花，看誰的煙花好看。伴隨著噼噼啪啪的聲音，夜空中的煙花五彩繽紛，飄飄欲仙。有時候，就像一個女孩撒花，有時候又像蝴蝶飛舞。紅色、黃色、藍色、紫色...令人眼花繚亂，眼花繚亂。突然，隨著一聲巨響，“飛毛腿”像信號彈一樣升空，突然與“千軍萬馬”一起爆炸，讓人感到震驚，充滿能量。我再也抑制不住自己的激動，找了個安全的地方貼上了“滿天星”“地鼠”…
這時，我旁邊的幾個大人正舉著煙花，舉著長長的鞭炮。叔叔們把所有的煙花放在地上。我看見一個叔叔在放煙花。不一會兒，許多五顏六色的煙花直沖云霄。有紅的，綠的，黃的，有的像菊花，有的像牡丹，有的像雨傘。它們時不時會變色，非常好看。
回家站在陽臺上。突然我聽到砰的.一聲，盛開的煙花慢慢地落在天空。有紫色的，有紅色的，有黃色的……有花有流星……多美的景色啊！一切都在我眼前綻放。
煙花讓夜晚看起來特別刺眼。這真是“火樹銀花不眠，煙火飛迎新。”在熱鬧的除夕，煙花映紅了圍觀者的笑臉。我暗暗祈禱——在新的學期里，我的學業會像璀璨的煙花一樣翱翔，綻放出最美的花朵和耀眼的光彩。
小學五年級第六單元作文 44
每個人應該都說過禮物吧，有的是一個物品，有的是一首歌，還有的是一句話，但我的是一本書和一個故事！
記得我8歲生日那天，爸爸媽媽還有許多人都送了我許多禮物，有蛋糕，有芭比娃娃，有可愛的背包和呼啦圈許多禮物擺在眼前，我開心極了！
那天下午我把我過生日的事，告訴了我的好朋友，她們都為我感到高興，都對我說:“生日快樂！”他她們有的`送我折紙，有的送了我一支筆，但我最喜歡的就是我的好朋友，“思睿”送的一本書！名叫《父與子》，這本書不僅好看有趣，而且還包含著朋友對我的關懷。那天晚上媽媽也送了我一個的禮物，一個故事，故事名叫《畫蛇添足》從前有幾個小孩，一天，他們剩了一壺酒，于是他們說我們來比賽畫畫，那畫什么呢？畫蛇吧！贏了的人就可以拿到這壺酒，開始比賽了，有一個人畫好了蛇，可是又加了一只腳上去，讓蛇變得什么也不像，突然有一個人說我畫好了，說完就拿著酒咕嚕咕嚕的喝下去了，那個給蛇加了一個角的人說他也畫好了，可是大家一看，他畫的根本不是蛇，于是大家都說他畫錯了。他委屈極了，為什么我多加了一個腳就錯了呢？
講完這個故事，媽媽告訴我，做人不能貪心，不然就會吃虧的。你看！我又學到了一個東西！ 這就是我的禮物，有朋友的關愛，還有親人的祝福，你的禮物是什么呢？
小學五年級第六單元作文 45
我的文具盒里有一支默默無聞的小鋼筆，我給它取了個名字叫多多。
多多它到至今為我工作了兩年，算得上是“老隊員”了。多多的個子很矮，只有七厘米，寬一厘米。它小巧玲瓏，攜帶方便，所以我可以帶多多出去。多多的身上穿了一件美麗的衣服：藍藍的天上印著白云，黑黑的.地上長著小草，還有一只小熊拿著橘子在笑。我無數次感嘆：多么奇妙的組合呀！多多有雙重功效，有書寫端和可擦端。它不小心干錯了，便掉過頭來，認真改改自己的錯誤。
多多工作認真，盡職盡責。只要你把它扭開，把鋼筆囊放進它的身體，它就會工作了。多多非常好玩，它成天露出一只小鋼腳，在紙上蹦來跳去。好像在跟我玩“金雞獨立”的招數呢！有一天，多多病了，感受力不從心了。我用它，它不出水，氣的我把它摔在地上，還說他了兩句。后來，我發現不對勁，便扭開了它。一看，哦，天啊! 多多的里面全是墨水，墨水堵住了小孔，出不來水了。于是，我給它做了一次“手術”，把她的病治好了。它真盡職啊，可以當“工作模范”了。真像石灰吟里寫的“粉身碎骨全不怕，只留清白在人間。”鋼筆就像媽媽一樣，默默干活不求回報，媽媽有女兒愛她，鋼筆沒有人愛它，他真可憐啊！
“小小鋼筆貢獻大，默默無聞工作忙”。這是對它最好的贊美了。
小學五年級第六單元作文 46
我是一棵大榕樹，生活在伯宏小學的一角。從學校建校以來，我就從高高的山上，被人們請進了校園。在這里我認識了許多朋友，至今已經有25年了。
我在校園里生活得很好，長得非常茂盛。我的手非常大，只要我把手一伸，整個籃球場都會被我占去三分之一。我長得非常高，你必須跑到四樓上，才可以摸到我的頭。時間長了，有許多小鳥和小動物在我身上安家，它們常常站在我的手臂上，快樂地唱歌，真是好聽極了！
春天來了，萬物復蘇。淘氣的春雨一會兒靜靜的，一會兒又狂風大作，一會兒還傾盆大雨。這時，我伸出我的大手，就像一把巨傘，為小朋友們遮風擋雨。
夏天的時候，太陽公公像發燒似的，烘烤著大地，烤得低年級的'小同學滿頭大汗。這時，我伸出大手，就像一把遮陽傘，為他們遮擋陽光，讓他們無憂無慮地在樹蔭下玩耍。你看，這些小同學有的在跑步，有的在跳繩，還有的在做游戲，玩得多開心呀！
涼爽的秋天來了，這時，我的身上就會長出許許多多的紅色小果子。秋風一吹，落果滿地。小朋友們見了，興奮地把它們揀起來，在那開心地打野戰呢！
冬天到了，許多植物的葉子都落到地上，我當然也不例外。我的葉子一片接一片飄落下來，弄得滿地都是黃葉子，就像鋪上一層黃地毯。
我生活在校園的一角，像衛士一樣守衛著校園。每當我看到一批批的伯宏學子，從這里畢業，走向理想的中學，我就會感到無比欣慰。我愛伯宏小學，我愿意永遠守衛在這里，陪伴著同學們。
小學五年級第六單元作文 47
今天是2．26號是開學的日子，無數的跟我一樣的同學們將翻開新學期嶄新的一頁。
我最感動的就是失去雙臂的一位大哥哥，他失去手臂的痛苦我們可想而知，他卻堅持了下來。失去雙臂的劉偉大哥哥的一曲鋼琴曲讓我們看到的是常人難易想象的堅強和毅力，他在短片里說了一句話使我感到很震撼。他說，在我腦袋里只有兩個選擇，一個要不趕緊死，要不精彩的活。他毅然選擇了精彩的活，并用自己僅有的雙腳堅持了自己的夢想——用雙腳彈鋼琴。這實在是太震撼了，也讓我覺得他很不容易，他一步一步地挺了過來。我們更要好好學習，未來的祖國還要靠我們建設！在追求夢想的路上只有不放棄才能獲得最后的成功。
于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。讓我們從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的'目標，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優秀和杰出。
夢想首先是分享的，是快樂的，在分享快樂的同時，夢想需要付之于一種具體的行動；更需要將夢想能轉化為現實。當他人為別人付出感受到快樂時，夢想就會油然而生一種自
小學五年級第六單元作文 48
大概，自從進入這個學校以來，我的一切都將面臨的是改變吧！
自私、嫉妒、冷酷、背叛、．．也都悄悄進入我的生活，縱使我不給它們留一點兒縫隙！想當然，現實是無情的，回望過去，是天真可愛單純，是快樂的天堂，而現在，駐眼望去，是青春揮汗下的淚水，是競爭與殘酷的糾結。青春路上一切的一切，使我們歡喜，也使我們憂愁，朋友的背叛，老師眼中的“公平”，同學間的“友情”難道都是假的？那為什么都是虛的，你們這樣做又有什么好處呢？我真的不懂，捉弄一個人的感情真的很好玩兒嗎，那樣做對自己有什么好處，你傷害了別人，在別人的心中你永遠是“小時侯最討厭的人，最無情的`人”那既然你們都懂，都了解，為何又要浪費時間大翻周折？
媽媽的一句話：走自己的，放寬心，不要管別人說什么，說什么也沒用，只要你好好的。”這句話在我印象中是最深的，如果可以，我永遠也不想要忘掉，抹掉對我只能是一種傷害，很殘忍，它陪伴了我3年，陪著我度過了3年來的風風雨雨，和我一起走過我并不愿走的“青春”，沒有它，或許我也會倒下。幸福，這個詞對我來說是多么的熟悉也陌生，我想去得到它，可無論如何，我沒有勇氣去面對，更不用說來到中學，我真的感覺我離它越來越遠，有是又發覺越來越近，這種感覺，或許說，我已經習慣了。
幸福，我不懂。但，我想懂！
小學五年級第六單元作文 49
伴隨著幾聲常嘆，我不免又像往常那樣一就打開窗戶望著他那寬松的背影。當空的皓月顯得格外漂亮，月亮下的他不免又成了今夜的主角。西湖依然是他的好友，蟋蟀是他的樂隊，他沉迷其中顯的那樣清閑自在，依舊是這個過程，依然是那個背影。
依舊是往日的.那個過程，他顫抖的右手從上衣中抽出一支香煙，左手尋摸著那個以不知劃過多少次的火柴擦皮，火柴伴隨著擦皮燃起了火花，一縷青煙翩翩飄起。聽，他吸煙的聲音，仿佛不知在他心中深埋了多久的埋怨伴隨著這口以吸進肺里的香煙沖淡了一切。聽，他吐煙的聲音，仿佛不知藏在他心中多少的委屈伴隨著這口吐出的香煙化作云煙。我不知他在埋怨什么？我不知道他在委屈什么？日日如此，我依舊像往常那樣望著他的背影在問自己。
明亮的皓月似乎像節能燈那樣越燃越亮，我抬頭望望皓月，不免想起外婆對我說的一句話:不論受了多大的委屈，夜深人靜的時候，抬頭望望明月,明月她總會笑著為你帶去憂愁與煩惱"。外婆的話語在我的腦中浮現，不知何時我已不停的在小嘴巴上低吟著外婆對我說的那些話。是他那寬厚的背影吸引了我！是他那低吟的哀嘆打動了我！我迄今為止不知道為何每日面對著西湖吸煙悲嘆，也許真的是他太過孤獨了吧？
伴隨著清風的縷過窗外的小手不知何時沾上幾滴柳樹的露珠，深夜的窗外顯得有了幾分寒意，望著她那寬瘦的背影不知他會不會感到幾分清涼……
夜已深，就是擱筆吧！
小學五年級第六單元作文 50
為了讓我們的學習不要那么緊張，學校決定舉行一次秋游活動,讓我們放松一下心情。
我們的目的地是廣州番禺的森悅農莊.我們先玩“地道戰”。地道戰表面看只是一間普普通通、破破爛爛的房子，但實際上是一條暗道。我們先從“垃圾堆”這個入口進入，然后再從爐灶、澡堂、廚房這些出口出來。當導游說了一聲：“開始。”我們立即爭先恐后地沖進這個“垃圾堆”。在地道下面非常黑，大家因為看不見前面的路而擁擠在一起。還有因為太黑了，所以很多女孩子在尖叫。我從爐灶里狼狽不堪地爬了出來。我本來想跟大隊一起從廚房里出來的，但是太擠了。
我覺得最好玩的是“天陣迷宮”。這是一個露天的迷宮，又樹和草攔著路不讓人看見、穿過。我們幾個正在找可以為我們帶路的'人，溫智逸就自告奮勇地站了出來。當溫智逸喊：“兄弟們，一起沖呀！”大家便一起沖進了迷宮。不過溫智逸這個隊長也太差了吧，帶我們在迷宮里兜了三圈都沒找到出口。我們急得像熱鍋上的螞蟻。不過我急中生智，因為我看過一本書，叫《玩迷宮秘笈》。書上說，創造這個迷宮的人思想永遠是從左邊開始的，所以見到彎道只要一直都向左走就行了。我們立即向左走。終于，在我的帶領下，大家都走出了迷宮。
這里真是太好玩了，不過要走啦。我們現在也該收拾一下放松了的心情，全身心地投入到學習中去吧。
小學五年級第六單元作文 51
我吃過很多水果，其中我最喜歡吃的就是最常見也最普通的橘子。
橘子大多有淺黃的，黃綠色的。當橘子成熟的時候，就好像一盞盞燈籠掛在枝頭。摘下一顆橘子，頭頂上兩片青綠色的葉子，仿佛給它撐起了一把太陽傘。橘子的.表皮有些粗糙，有些還有很多小坑，還布著一些小黑點，就像小伙子臉上的雀斑。聞起來酸酸的，讓人瞬間口水涌上口腔。
指尖戳進橘子的底部，輕輕撕開它的“外衣”，橘子皮發出了“滋啦”的聲音，一股清香便立刻鉆進了我的鼻子里。被剝開的橘子，顯露出它嬌羞的果肉，此時伴著橘子皮的果肉就像一朵盛開的蓮花，讓人不忍心采擷。果肉們緊緊地抱在一起，就如那團結友愛的兄弟們。果肉上還布滿了白絲，那是橘絡，就像一張大網蓋在兄弟們的身上。小時候，我一直把橘絡剝干凈了才吃，可是奶奶說：“這橘絡是可以治病，具有去火的功效。橘子營養豐富，富含維生素。連橘子皮也有藥用價值呢！皮還可以用來泡腳。”剝開的橘瓣就好像一條條小船，里面的果肉仿佛是晶瑩剔透的米粒，吃上一口，飽滿的汁水瞬間在口腔里炸開，酸酸甜甜，細膩柔軟。舌頭上、唇上還會染上艷麗的橘黃色，真是吃在嘴里，甜在心里。
其實我們生活中也有很多人跟橘子一樣，外表不是特別的起眼，但對社會卻貢獻著自己的一份力量。
小學五年級第六單元作文 52
春天的腳步一天天近了，太陽公公的臉慢慢紅了，他把春光無私地灑向大地，把冬天最后的寒冷漸漸地收走，春回大地靠太陽，不只是太陽，還有春雨的滋潤呢。
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”這應該是對春雨真實寫照吧。依稀記得今年春天，早些時候的幾場雨都是在夜晚，隨著微微春風細細蒙蒙不知不覺下起來，滋潤著經過了一個冬天干渴的花草樹木。
相比晚上的春雨，我還是比較喜歡白天的`，能讓人真真切切看得見摸得著，坐在窗內看著窗外一顆顆亮晶晶的小雨珠漫天落下，落在已經泛綠的草地上，小草更加生機勃勃，一顆顆晶瑩剔透的雨珠落在小草葉子上，又彈起來，像一個個精靈在草叢中跳舞。我坐不住了，帶著心愛的小蘑菇傘，走進蒙蒙細雨中，使勁呼吸著這雨帶來的清新的春的氣息，忍不住將我的小手伸出傘外接住她們，感受她們的清涼，仿佛整個人都受到了滋潤和清洗，讓我心曠神怡……
雨過天晴，太陽公公露出臉來，一道彩虹高高掛在天邊，白云朵朵，把雨后的藍天襯托的更加蔚藍，一碧如洗。這時候，大地上，五顏六色的花兒慢慢開放，鮮嫩的小草好像又長高了一截，更加碧綠碧綠的，岸邊的柳樹在徐徐春風中抽出嫩芽，蝴蝶、蜜蜂在花草叢中翩翩起舞，好一派春的景色！
我喜歡春天的陽光，更喜歡春天的雨！
小學五年級第六單元作文 53
人生會經歷很多次離別，在人生的每一個階段，在人生的每一個階段，我們每個人都會經歷很多次離別就好比如小學畢業，同學們告別了六年的母校，轉身踏入一個新的學習環境，昔日身旁的小伙伴，變成了一個個素不相識的陌生人，這就是一個新的人生階段。
而現在我的人生已經到達了這個階段……還有不到一個月的時間，我就要離別這間培養我六年的學校無論是誰聽到畢業時，表面都會說“我等這一天好久了，我早想畢業了”，但大家心里難免會有不舍。畢業了，那就意味著，我與最好的朋友們要分別了，大家都要奔赴新學校，告別各科老師，告別母校，到一個新的環境學習……回想起來，我在學校里那些有趣的`事，還歷歷在目，我在小學參加了為數不多的活動。
四年級，我第一次參加了活動—全體朗誦比賽，我們朗誦了毛主席的《沁園春·雪》，當時老師要求女生要扎雙馬尾，嬸嬸幫我梳好了頭我便去比賽了，比賽開始時，我緊張的心臟砰砰直跳，詞也不太熟了，可又不想影響班級，我便一直看著稿子背詞，那次比賽我們獲得了一等獎，現在想想，這已經是兩年前的事了……最近我們在緊張的備考中，同學們也抽時間填起了同學錄，想給彼此留個記念。
人生就是這樣，總要經歷很多離別，我們總在每一次離別中成長，這是一段人生歷程。
小學五年級第六單元作文 54
舞臺上小丑賣力的表演著。一會耍雜技，一會兒假裝失誤，然后再做個鬼臉。惹得臺下觀眾哈哈大笑，樂此不疲。
一次又一次的表演，小丑的臉上總是畫著濃濃的妝，紅色的大鼻子，夸張的笑容，人們仿佛一看到就會笑個不停。
在一個陰天里小丑又要表演了，他準備好，邁上臺去在打滾兒的時候，他一不小心摔到了臺下。
他的牙掉了一顆，留下的眼淚把妝都弄花了。他的累啪嗒啪嗒的掉在地上，當時的小丑，十分滑稽。臺下的所有觀眾都笑了。只聽見一個小女孩兒稚嫩的聲音“媽媽，媽媽，小丑哭了，為什么大家卻笑了。”
人們再也沒有發出聲音，仿佛只能聽見小丑的哭聲和外面的雷聲。
小丑的.面具一直帶著笑，從那次以后，他的面具上也有了這兩排淚痕。雖然那笑容更加夸張但是那淚痕依舊清晰可見。
人們吶，請你們不要把那嘲笑展現的特別清晰，好嗎？在他人哭泣的時候送上一句安慰的話好嗎？在他人困境的時候拉上一把手好嗎？
請你們善待那些整天逗你們開心的人。你以為他不會哭嗎？不是的，只是他戴著面具，展現給別人的只有笑。可是在面具里的他是多么的脆弱不堪。
小丑他不可以哭，只能笑，盡管它是多么的傷心。
人們啊，請你們善待身邊的一切吧。無論是花草，還是鳥蟲，他們都有生命。
每一個人都有喜怒哀樂，不要因為自己的不開心和難過去傷害別人。也不要總是自以為是，他人沒有什么理由一直要慣著你。
記住，請善待一切，但別過分寬恕。
小學五年級第六單元作文 55
其實在我們可以想象到的每一個瞬間，那些故事都不曾流失遠去。我們看外面的天空，我們聽到窗外樹林里鳥叫的聲音，我們知道這個大自然其實從來都不曾走遠。有時候會覺得靈魂恍惚，有時候會覺得自己無論看再多的書，聽再多的故事都改變不了自己這一生。因為無論怎樣那些價值觀其實一直都在眼前，無法輕易改變。
可是即便如此，我仍然愿意相信，在漫長的時光當中，很多東西都給我們帶來了不一樣的體驗，這好像以前的時候我和其他人在一起聊天，我們在一起散步，也許說說笑笑之間就能夠增進距離拉近關系。有時候我們總是在想人性是非常復雜的，一個東西不能夠總是去考驗，因為在生活當中我們就能夠發現。很多時候生活才是真正的考驗機器。
我曾經看到過那么多有才能的.人，他們其實有自己的天賦的，即便是后天沒有那么多的努力，仍舊可以依靠自己的能力混一碗飯吃。我也曾經一直在苦苦地追求著人這一生到底在尋求什么呢？也許一開始我們都沒有答案，可是漸漸地發現那些東西其實都并不遙遠，因為你想要去尋求的意義。大概都是人類所自己賦予自己的。
我們總要知道人生本身就是沒有意義的，很多事情都在我們眼前看的一清二楚，很多事情都在我們心靈深處都有的。
生活可以給我們提供千百個考驗，可是卻不能讓我們的心變得越來越遠。
小學五年級第六單元作文 56
又下雨了。
放眼望去，天空一片灰蒙，大雨傾盆，豆大的雨點像斷了線的珠子，地上也到處是一片片水洼。路上，傘像一朵朵花兒似的，開滿了街頭。
我非常喜歡雨，特別鐘情夏天的太陽雨。夏天每當下太陽雨時，盡管太陽仍高掛在天空，可牛毛細雨卻嘩啦啦地下著，夏天時，穿著短袖，暢游在雨中，小雨像細絲，輕輕飄在身上，冰冰涼涼，舒服極了。
下雨天，我更喜歡聽雨。雨，就像一個情緒多變的'小孩子。有時，雨輕輕地下，飄到窗戶上，慢慢地滑下來，一滴又一滴，最終匯集成一大滴，滑出窗戶。有時，雨會變大，啪啪地砸在窗戶上，一滴又一滴，快速地滑落。“啪啪，嘩嘩”，簡直是一支美妙的交響曲。
可是，這些天，我有些討厭雨了。
自從去年年末，雨便嘩嘩下個不停。門外因為雨，死氣沉沉。走到那兒，就是一片傘海，地上許多泥洼，汽車開過，車輪濺起一片水花，褲子、鞋子，一切都是濕漉漉的。躲在屋子里，望著門外灰色的天空，總感覺自己的心情也是灰色的。高架上的車流，街道上的傘海，豆大的雨點，人們的衣服變得黏黏的，粘在身上，十分難受；高架上因為下雨，車堵得更加擁擠了。再望望身旁的柯基KELLY，病懨懨地躺在地上，頭無精打采地歪向一邊，他可是連續一星期沒到戶外去遛了！
顯然，沒有太陽的生活不僅給人們帶來不便，還給動物帶來麻煩！
啊！太陽，你去哪兒了？請你趕緊回來吧！
小學五年級第六單元作文 57
傍晚，我和爺爺、奶奶來到鹽瀆公園散步。
我們來到塑膠跑道上，在這里的人很多，一個接著一個。有的一邊聽音樂，一邊跑步；有的手往后一交叉哼著小曲兒悠閑地往前走著；還有的捧著頭，大步向前走去。
終于到了我最喜歡的.地方了。這兒的四周全是健身器材，有很多老人喜歡在這兒逗留，我也不例外。我急匆匆地跑到我最喜歡的健身器材面前，只見有一個小姑娘在這個器材的一邊爬上爬下的，活像只頑皮的小猴子。她穿著一件粉紅的衣裳，戴著一副眼鏡，細長的頭發一直披在肩上，漂亮極了。
器材的另一邊沒有人，于是我便走到另一邊去，先是用右手抓住其中的一個桿子，再把腳踏到另一個桿子上，腳再用力一蹬就爬上去了。
這時，來了一位老奶奶，只見這位老奶奶面黃肌瘦，長著一頭灰白色的頭發，顯得十分可憐。我心想：這位老奶奶一定是想健身吧，于是，我便從桿子上跳了下來，想要讓給老奶奶，可是這位老奶奶卻不領情，還是站在那位小姑娘身邊，沒辦法，我只好又回到我原來的地方，又玩了起來。
可就在這時，那位老奶奶不知道對小姑娘說了什么，小姑娘就立馬把位置讓給了老奶奶，可是老奶奶不久后又讓給了小姑娘，就這樣來回循環。一開始，我還以為她們是一家人，但后來當老奶奶問小姑娘幾歲時，我才明白，原來她們并不是一家人，而小姑娘的回答卻令我十分羞愧，她的回答是11歲。
在生活中，我們在適當的時候要學會謙讓別人。
小學五年級第六單元作文 58
原來晴朗的天霎時變了樣——黑云堆成了一整片，像一塊厚鐵把太陽遮住了。浮云布滿空中，淡一塊，濃一塊，天空像一幅褪色不勻的灰布。那一片片灰色的云，在低空向西飛奔，仿佛一伸手就能捉到一片似的，壓得人喘不過氣來。
起風了，風越吹越大，越吹越狂，吹彎了路旁的`小樹，撕碎了店鋪的布幌，揭凈了墻上的報單。風吹起了地面上的沙塵，一團團飛沙在空中打滾，有的還吹進了行人的眼睛。天上的黑云越聚越多，天色也漸漸暗了下來。大家知道，一場大雷雨就要來了！
一會兒，風停了，大地似乎沉沉入睡了。突然，雷轟隆隆地滾動著，由遠而近，一聲比一聲響。鋸齒狀的電光不時沖撞著天空，擊打著山峰！閃電一次接一次，像一條渾身帶火的赤練蛇，飛過天空，照亮了那混沌洶涌的云層，這一切是多么可怕啊！
閃電沒能撕碎濃重的烏云，炸雷在低低的云層中滾動之后，滂沱大雨就鋪天蓋地地下來了。大雨嘩嘩地下著，敲打著窗戶上的玻璃，發出“啪啪”的響聲。大雨籠罩著整座城市，天空像蒙上了一層紗，一切變得模糊起來。
雷雨過后，大地出現了美麗的景象：樹木經過雨水沖刷，顯得更綠了，天空也換上了一件格外醒目的藍衣裳，一道弧形的半透明的彩虹浮現在天空，陽光變得更加強烈，人們也笑得分外燦爛……
小學五年級第六單元作文 59
貓是一種很可愛，性格卻很古怪的的一種動物。我家就養了一只貓。
它一身花白的毛，像個肉球一樣圓嘟嘟的很可愛，一雙生動的大眼睛讓人忍不住看看再看看。它的瞳孔很大，調節光線的緣故，白天瞇成一條縫，晚上就像杏核一樣了。據說貓的胡子，不能私自給它修剪，因為貓的胡子是度量尺，它往往根據胡子來判斷自己能否走過洞口，從而方便的抓老鼠。貓的爪子有個很厚的小肉墊也很軟，這使它能從很高的地方跳下來不受傷害，也能使它捕捉獵物不發出聲響。
貓的性格很古怪，白天懶洋洋得在太陽下曬太陽，或者躲在涼快處睡覺，過去碰碰它，它睜開眼看看你，然后繼續睡覺，好像在說：“別打擾我睡覺。”可一到了晚上，它就和白天大不一樣了，精神抖擻，時刻支棱著耳朵，好像在等待著獵物到來。你都會懷疑，這和白天還是同一只貓嗎？
大冬天它喜歡往人身邊蹭，好像想要取暖一樣。我有時候趴在寫字臺寫字，它嗖就跳上去，坐在我的'書上。我把它抱下去，它又跳上來，沒辦法，只好讓它在上邊，結果我一寫字，它的眼珠就隨著我的筆動，做出一副撲咬的姿勢。最終把我的本子撕的七零八碎，唉，真拿它沒辦法。但多虧了它，我才有了更多歡樂。因為它一直在我無聊時候，陪著我。
貓是人類的好朋友，我們要愛護小貓咪。
小學五年級第六單元作文 60
流水變化多端，喜怒無常，性格也是多樣的。
流水是柔弱的。當一股小溪遇到堅硬的巖石，它就會繞開，從不與巖石爭鋒。老子在《道德經》中就曾說過：“天下莫柔弱于水。”
流水又是堅強的。雖然流水很柔弱，但它卻可以憑借自己堅韌的力量，在堅硬的巖石上留下自己的痕跡。你看那河灘上的鵝卵石，不正是長年累月經由河水的'沖刷，磨圓了石頭上的棱角嘛。
流水十分慷慨。俗話說：“一方水土養一方人。”流水所到之處，滋養了萬物。古代社會的部落，一般都是在流水邊建立的。直到今天，在流水邊生活的居民、建立的城市，都十分和諧，居民豐衣足食，城市發達繁榮，這一切，不都是流水給予的嗎？
然而，盡管流水十分慷慨無私，但也會發脾氣。一旦它發脾氣，就算有千軍萬馬，也阻擋不了它的腳步。洪水泛濫之處，一片汪洋，滿目瘡痍，一點也沒有柔弱的姿態，反倒像一個到處欺負人的惡霸。
流水有時也十分平靜。江面一望無際，看上去與平坦的地面沒什么區別，又好似一面細長的銅鏡，沒有一絲浪花和波紋。更像位老者，靜靜地坐著，但正是這寧靜之中，蘊藏著活躍的思緒。
流水，柔弱而堅強，能在巖石上雕出深深的凹槽；流水，慷慨大方，給予了我們生命；流水，平靜而富有激情，看似平靜的水面下暗流涌動。
觀流水的性格，發現大自然的鬼斧神工，更讓我學會了如何面對人生的種種挫折。
小學五年級第六單元作文 61
太陽火辣辣地烤著大地，晃得人睜不開眼睛。
我們班的同學卻絲毫不顧炎熱的天氣，成群成群地向操場飛奔而去。原來是陳瑞言同學夸下海口，說自己能投進三分球，大家正等著看熱鬧。
只見他在三分線外站定，雙手來回拍打著籃球，似乎正在醞釀著自己的最佳情緒。他一會兒用牙齒輕咬著嘴唇，一會兒又雙唇緊閉，一聲不吭。我目不轉睛地盯著，也為陳瑞言捏了一把冷汗，中？還是不中？陳瑞言似乎也有點小緊張，他擦拭著不斷滲出的豆大的`汗珠，還喘著粗氣。忽然，他緩緩舉起籃球，微微下蹲，我的心也加快了跳動的節奏，感覺下一刻就要跳出來似的。如果沒進，豈不是很沒面子？對他來說那可是不小的打擊。可是，如果臨陣退縮，那會更沒面子。
我擔心地看著，此時的瑞言咽了一口唾沫，緊緊握著手中籃球。手掌和手臂都曲成90度了,腳也彎曲著，像一只隨時準備出擊的豹子。他死死地盯著籃筐，抿著干裂的嘴，似乎在說:今天我一定要投進去。啊，他跳起來了！籃球脫離了他的手指，像一個調皮的孩子，不斷地往前滾動著，只聽見陳瑞言堅定地大喊一聲:“有了!”籃球似乎成了聽話的乖娃娃，又像被磁鐵吸過去一般，快速向籃筐奔去……
“哐--”的一聲巨響!操場上一片沸騰!
太陽依舊放肆地散發著自己的熱量，可是，同學們的歡呼聲似乎比它還要熱烈。
小學五年級第六單元作文 62
父愛同母愛一樣，都是無私的，只會付出，不求回報。但是，只有有心的人才可以體會得到。
父愛有時是溫柔可親的，有一次我把一道題的思路講的很通順，父親的臉上露出了一絲欣慰的`微笑。父愛有時又非常嚴厲的，如同天空中劃過的閃電，有一次我因為一道題沒做好，父親大發雷霆，很久以后，我才體會到這其中的關愛。
我的父親經常教導我，不僅要孝順自己的父母，關愛自己的親人，還要熱心的幫助陌生人。很多次，我們在大街上看到了盲人，還有乞討要飯的，父親都會教導我去幫助他們，幫盲人過馬路，給要飯的一定的金錢。父親說過，我們不僅要做一個對社會有用的人，還要力所能及的幫助一些需要幫助的人。
我們都是父母的寶貝，父母的驕傲。所以父母都會教導我們，愛護我們，不讓我們受到一點傷害。父親為了我的未來，只有付出，從來不求任何回報。如果我在學校做錯了事情，他還會嚴肅的批評我，但是還是會幫助我彌補錯誤。
剛學習寫字時，我的字老寫不好，父親就天天陪我練字，烈日炎炎，父親放棄了空調和風扇，大汗淋漓。最后我的字終于寫的可以了。
父愛是一縷陽光，在黑暗的夜晚，照亮我前進的方向；父愛是一首老歌，再多的煩惱，都會撫平我內心的憂傷；父愛是一顆大樹，再大的風雨，都會保護我一身的平安。
爸爸，我愛你！
小學五年級第六單元作文 63
當看到微風吹落的楓葉，當早晨溫暖的陽光射進我的房間，當吸著早晨最干凈的空氣，這或許就是我們最幸福的事。從我們來到這美妙的世界開始，就感受著被愛的滋味，它溫暖著我們幼小的心靈。愛，可以讓人變得自信，充滿活力。
父母的愛能超越一切其他的愛，是永遠付出不求回報的愛。他們是兩棵無論怎樣都默默守護在我們身邊的大樹，無論我們何時回頭，他們都站在那里伸展著枝葉希望能為我們遮風擋雨。
記得小時候，總覺得能爬上爸爸寬厚的背，能騎上爸爸高高挺立的脖頸就是幸福；餓了媽媽能我抱在懷里喂我吃飯，哄我睡覺，這就是最大的滿足。
但現在的他們真的.老了，只怪歲月不饒人，我們一天天的長大，而父母卻一天天的老去。每當看到母親臉上的皺紋，發絲中銀亮的白發，不知怎么心里總會有些莫名的傷感。以前總是把我背在背上，將我舉在空中的爸爸也開始背不動我了。他們老了，他們的時間被我們偷走了。他們給了我生命，愛的那么無微不至，而我們卻不懂他們為我們所付出的一切，總是找一些莫名其妙的理由去責怪他們。他們把我們當做整片天，而我們卻為了追逐自己的天空把孤獨留給了他們。
時光，時光你慢些吧！不要讓他們再變老了。如果可以，我想用我的一切去換回你們的歲月流逝，讓我彌補之前犯下的錯。
小學五年級第六單元作文 64
冬天就要到了，天氣變得越來越冷，小貓開始忙著儲備過冬的糧食。每天天還沒亮，她就拉著小車到森林里去了。幾天下來貓的小洞里儲滿了魚等食物。
這天晚上臨睡前，小貓清點了一下食物，心滿意足地說：“夠我吃一個冬天了。”說完，她美美地睡覺去了。小貓做了一個夢，在夢里她拉著小車在大森林里忙來忙去，收獲到了很多很多她最喜歡吃的食物。
第二天早上，她哼著小調，又蹦又跳的準備去小洞那兒。路過小河邊時，她就下去洗臉喝水，可就在她站起來的時候，看見狐貍經過這里，狐貍的嘴邊油光發亮，小貓心里一急，趕快往小洞那邊跑去。發現了一些零亂的腳印。她想：我的食物被偷了。
怎么辦呢？小貓找來猴子、大象和小白兔，一起商量辦法。大象說：“小偷嘗到了甜頭，一定還會再來的'，我們在小洞下挖個陷阱，如果再來偷的話，讓他吃些苦頭！”說干就干，他們立即動手挖陷阱。整整用了一下午的時間，陷阱挖好了，小貓還在上面鋪了一些樹葉和雜草。干完之后，他們便躲藏起來。
過了一會兒，那只狐貍真得鬼鬼祟祟地走了過來。他四周張望了一圈，確信自己沒被注意，才快步向小洞方向過來，到洞門邊時，踩到了浮草上，一腳踩空，整個身兒隨著“轟隆”一聲栽到了陷阱里。
小猴子見了，大喊一聲：“快來抓小偷啊！抓小偷啊！”小貓、小白兔和大象立即抓起石頭沖到陷阱旁。“噼里啪啦”石頭像雨點一樣，打得狐貍“嗷嗷”直叫。
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