【精品】金魚五年級作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的金魚五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
金魚五年級作文 篇1
我養(yǎng)過很多金魚，但是每次養(yǎng)的金魚都活不過10天，難道是我不會照顧金魚嗎?
經(jīng)過這么多次小金魚的死，我是對養(yǎng)金魚沒什么興趣了，兩個月前，媽媽又弄了一條金魚回來，我感到很意外，媽媽從來就不同意我養(yǎng)小動物，今天自己竟買了一條金魚回來，真不可思議!
媽媽一回來就把金魚放到魚缸里，金魚來里面游來游去，好像對新到來的環(huán)境感到陌生。兩天過去了，媽媽僅給小金魚換了一次水，連吃的都沒有喂它：“媽媽，您不喂小金魚吃的，它會餓死的!”“沒事!就給它餓著吧，金魚不能吃東西。”老媽呀，由您這樣養(yǎng)金魚的嗎?我敢肯定，這魚不出3天，準會餓死!
可是，誰想到，這10天都過去了，這魚竟然還能活蹦亂跳的`。難道真的像媽媽說的那樣，魚真的不能吃東西，會撐死嗎?唉，現(xiàn)在這年頭，連吃都能招來殺身之禍，我也是醉了!
我天天上學(xué)放學(xué)，上學(xué)放學(xué)，有一段時間都把家里的小金魚給忘記了!直到有一天，我發(fā)現(xiàn)小金魚在魚缸里一動也不動，不會吧，小金魚死了!我把媽媽叫來，媽媽把魚缸晃了晃，小金魚還是不動，最后我們換了一缸清水，想試試看，小金魚又重新游了起來。原來你沒“shi”啊，把我嚇壞了!
一個月過后，這條小金魚竟然在在頑強地活著，這條金魚，應(yīng)該是史上金魚活得時間最長的一條了吧!
不得不佩服的說，這條金魚的生命力太頑強了!
金魚五年級作文 篇2
我養(yǎng)了六條聰明、可愛的小金魚。 有兩條是紅色的，像兩位披著紅色飄帶的仙女；兩條黑色的，像兩團黑色的綢緞；兩條花花的，像兩位貴婦人。它們在水中自由的游來游去。兩顆又黑又圓的小眼睛，在水里從來都不眨一下，尾巴像片楓葉一樣在水中擺來擺去，快活極了。 它們剛到我家時膽子非常的小，只要有人靠近它們，它們就立刻鉆進水底，我給它們喂食它們也不吃，可是，當(dāng)我再回去看它們的時候，就會發(fā)現(xiàn)魚食全部都不見了。慢慢地我和小金魚成為了好朋友。每天早晨，只要我拿起那個裝滿紅綠兩色魚食的瓶子時，它們仿佛明白要“開飯”了，便迅速在水面仰起頭，身體垂直，嘴緊挨著水面，好像在喊：“我餓了，我餓了。”我用手一捻，剛將魚食顆粒丟入水中，它們就猛張嘴一吸，便將食物吞進肚里，當(dāng)它們吃完了，就開始在水里嬉戲。每當(dāng)看見這個情景，我的心情就無比的快樂。
可是，有一天我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)有三條小魚浮在了水面上，我跑過去一看，那三條小魚已經(jīng)奄奄一息了，水也很渾濁，我沖進衛(wèi)生間，飛快的接了一盆清水，把它們放進去，企圖救活它們，可是我的'這些努力都無濟于事最終這三條小魚還是離我而去了。我含著眼淚把它們掩埋了。我問爸爸：“為什么小金魚會死呢？”爸爸告訴我：“魚缸里的水變渾濁了就說明水里沒有氧氣了，小魚自然就死了。”通過查資料我知道了飼養(yǎng)金魚需要注意以下幾點：1，養(yǎng)金魚水要用困過七天的水。 2.金魚是冷血動物,水溫不能高。.3.金魚每天喂1次就可以，在固定時間喂。4.要經(jīng)常換水。
于是，我就按這4條精心地飼養(yǎng)我的小金魚。小金魚給我?guī)砹嗽S多歡樂，我非常的喜歡它們。
金魚五年級作文 篇3
國慶節(jié)的時候，媽媽給我買了三條小金魚。直到現(xiàn)在，它們還在歡快地生活呢！
星期六的時候，我看到小金魚們長大了不少，就非常想知道它們現(xiàn)在有多重。想知道重量，肯定要稱，但用什么方法來稱呢?我又不停地思考著。我想著想著，突然想起去超市買東西時，袋子上都有凈含量。“哦！對了！”我突然從椅子上跳了起來，自言自語道“我可以先在被子里裝上相同的水，稱一稱有多重，再把小金魚放在杯子里，稱出來重量，最后把小金魚放在杯子里的重量減去杯子和水的重量，就是小金魚的重量了！
我現(xiàn)在杯子里放上240毫升的水，放在電子稱上一稱，是260克，再把一條紅色的`小金魚放在杯子里，也放在電子稱上一稱，是270克，然后計算270-260=10克，小金魚的重量就是10克了，我又用這個辦法稱除了另外兩條金魚的重量，它們都是10克。
媽媽回來后，我把稱金魚的事情告訴了媽媽。媽媽夸我仔細觀察身邊的事物，還是個愛動腦筋的孩子。
金魚五年級作文 篇4
媽媽讓我養(yǎng)了兩只小金魚。一只渾身金燦燦的，在太陽的余暉下閃閃發(fā)光；另一只全身通紅，像紅紅的甜辣椒。它們十分可愛，身后，一把透明、晶瑩的“扇子”在水中輕輕飄動，上面有幾粒烏黑的小斑點。頭上，頂著個小“帽子”，看起來像紅袍美人。
小金魚成天在水里自由自在地游來游去，餓了困了也不哭不鬧。由于金魚體型較小，所以每天僅吃幾粒魚食就飽了。它吃食時很機敏，先盯著食物看一會兒，確定沒有危險后才突然猛地一下子竄上來，迅速吞下食物再游到角落，沉到底部。每次它都這樣。我怕它累，就把幾粒魚食挨著放下去，想它至少可以一次多吃點，也不那么累了。可它似乎察覺到了我的存在，竟然不敢吃了。沒辦法，我只能躲到遠處偷看它吃。呵！這招還真管用。
這兩只小金魚非常友好，從不打架吵架，也不互相傷害，始終和睦相處。
有一天，我想想后覺得奇怪，因為我發(fā)現(xiàn)它們老是睜著圓溜溜的眼睛，從不閉上，難道它們一直不睡覺嗎？好奇心驅(qū)使我很快在書上找到了答案，原來金魚的眼瞼是透明的，所以它即使閉上了我們也看不見。
經(jīng)常在晚上，我把作業(yè)寫完，就可以看到這兩只小金魚精彩的才藝表演。或是金色的在翩翩起舞，或是紅色的展示千姿百態(tài)。偶爾它們會突然騰空而起，一躍就到對面，灑下珍珠般的水滴，濺起無數(shù)星星點點的'小水花。一會兒又沉入水中，快速游動，不斷旋轉(zhuǎn)，像是在跳水中芭蕾，真美啊！有時甚至能把頭露出水面，身體直立地垂直跳起，然后仰著落水，迅速橫著游到角落……我百看不厭地欣賞它們的靈巧和優(yōu)雅，時常都感到意猶未盡。
這兩只小金魚給我和全家?guī)砹嗽S多快樂。我已經(jīng)很幸福了，加上有這樣可愛的小金魚的陪伴，我感覺每天更加充實和滿足。
金魚五年級作文 篇5
“敏敏！”“敏敏！”媽媽還沒進門，就大聲喊起我的小名。“快來看，猜猜我給你買了什么？”“一定是給我買了什么好吃的。”我不假思索地說。“傻丫頭，就知道吃！”媽媽歡笑地用手點著我的頭。“好好看。”媽媽從一個紅色塑料袋里小心翼翼地端出一個盛有水的透明玻璃缸，里面游著兩條一紅一黃的小金魚。看到這，我情不自禁地尖叫起來：“小金魚！漂亮的小金魚！”我好興奮啊！不一會，媽媽又以變魔術(shù)的方式變出了一袋魚食，“今后換水和喂食的任務(wù)就交給你了。”“是！”我高興地回答。
我迫不及待地認真觀察小金魚：這是兩條大眼睛泡金魚，一條紅色的叫紅牡丹，一條黃色的叫金菊。它們眼睛外面有一對比它們還大的大眼睛泡，游起來一晃一晃的，我真害怕它們會掉下來。它們的肚子圓圓的'，游起來尾巴微微顫動，如同撒開的連衣裙，飄飄灑灑、婀娜多姿，顯得十分優(yōu)雅高貴。
紅牡丹和金菊平時端莊得像貴婦人，但吃起食來就像不要命一般，不顧形象地搶著吃。每到喂食時間，它們就會立即浮出水面，小嘴巴一張一合地向我乞食。我只要把魚食撒入魚缸，它們就會奮不顧身地沖上去搶食，并以迅雷不及掩耳之勢吞下去，然后再來搶食，真是好玩極了。
小金魚頑皮、機靈、可愛，它色彩艷麗、動作輕盈，浮游在水中好似在翩翩起舞一般。觀察和欣賞小金魚現(xiàn)在已經(jīng)成為我每天的功課，也可以說小金魚已成為我的知心朋友，它給我的生活帶來了無限歡樂。
金魚五年級作文 篇6
我家本來有五只可愛的小金魚，由于我的疏忽，有三條可愛又活潑的小金魚離開了它的朋友，離開了人世，去天堂了。
只剩下一條紅色的小金魚和花色的小金魚。它們倆像失去了朋友，傷心至極，不象以前那樣快樂活潑了。只是呆呆地沉在水底。
不過，我給它們找來了新的伙伴――美麗的貝殼。使它們以為回到了大自然，又恢復(fù)了以前的快樂活潑，并且又變得敏捷聰明了。我以為現(xiàn)在可以不換水了，哪知道，那條紅色的小金魚受不了這環(huán)境，到天堂，找他的伙伴去了。而現(xiàn)在只剩下花色的'那條金魚了。
花色小金魚，那鼓鼓的眼睛流下了傷心的眼淚，嘴巴一張一合的吃水，食物居然也不吃了；尾巴也變得無力了；它也好象變得和我陌生了。我去動一下水，它居然在慢慢的逃避，不理我了！！讓我感動，情不自禁的流下了眼淚。所以我給他命名為愛友魚，并且想方設(shè)法讓它快樂，活潑，讓它變得像以前一樣，快樂活潑又敏捷。于是我想到了一個方法：去魚店買兩三條小金魚和他做伴，不讓它覺得孤單。
我向媽媽要了三元錢，來到了魚店，買了三條小金魚，拿回了家，放了進去。那條愛友魚象變了條魚似的：和新朋友竊竊私語；早上還和它們在做運動呢！那花色的尾巴左一擺，右一擺，好象從那過去的傷心事中清醒來了，重新做回了原來的自己，活潑可愛敏捷快樂聰明的自己，愛和大家交往的自己。
時間如流水，過了一個月，那三條小金魚和和愛友魚變成了最好的朋友。經(jīng)常竊竊私語，一起做運動。并且吃食物的時候，斯斯文文的，你不爭，我不搶。一人吃一顆，規(guī)規(guī)矩矩的。吃完食物，他們兩個一群的，跳起了舞蹈，美麗極了，在金色的陽光的照耀下，顯得更加美麗、亮麗。每天，無憂無慮的，什么煩勞也沒有，開開心心的過每一天，甚至有時我都有點羨慕它們的生活。
我愛你，小金魚！
金魚五年級作文 篇7
今天爸爸媽媽給我買來四條小金魚。四條小金魚中有兩條是雪白，一條紅魚和一條黑魚。我還分別給它們起了名字：兩條雪白一大一小，大的叫大白，小的叫小白，大紅魚叫大紅，小黑魚叫小黑。
我把它們分別放在魚缸里，并為它們用石頭，貝殼搭了小山洞，小房子。小金魚在魚缸里穿梭，自由自在的游來游去。
它們十分的頑皮，它們時不時得躍起來，仿佛一只小鳥逃出籠子。一般我急忙用手抓住小金魚，放進魚缸里，生怕把它弄死了。當(dāng)魚兒重新回到魚缸中自由自在的游來游去時，我才輕輕的`松了一口氣。懸著的心終于落了下來。
它們不僅十分漂亮，而且十分可愛。我最喜歡的就是小白了。小白小巧玲瓏，小小的腦袋上嵌著一雙又黑又亮的小眼睛，背部雪白雪白的，那條小尾巴像布條似的貼在屁股上，像一朵盛開的花朵。再加上它的小巧而又靈活的身子更可愛了。大白和小白同樣可愛，但就是大了些。小黑的眼睛十分大，在4條魚中算1號，黑黑的亮亮的，透著一種神秘。它那條大尾巴像扇子，旋轉(zhuǎn)著，擺動著。大紅全身橘紅色，美麗極了，它的那條尾巴左右擺動著。。。
不久，它們都一條一條的死去了，我才知道：我們?nèi)藧圩杂桑痿~也愛自由。
金魚五年級作文 篇8
一個美麗的池塘里，住著兩條小金魚。一只叫毛毛、一只叫歡歡。她倆是天生的一對好朋友。
她們每天最快樂的`事就是無憂無慮的在這美麗的池塘里兜上幾圈。然而隨著日子一天天流失，人們在不斷地往美麗的池塘里仍一些又臟又臭的垃圾。這天晚上歡歡覺得她沒法再這種環(huán)境下再繼續(xù)生活了，于是就悄悄的游走了。都沒有跟毛毛打聲招呼。第二天毛毛想找歡歡出去呼吸新鮮的空氣，可是怎么找就是找不到歡歡。就這樣毛毛找了幾天后后沒找到歡歡，于是也游走了。她的想法很簡單就是找到一個可以生活的新池塘。
就在毛毛離開那個池塘不久后，那個美麗的池塘就不見了。現(xiàn)在，沒有人知道這以前是個美麗的池塘，更沒有人知道這里住過兩條無憂無慮的小金魚。
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