【必備】五年級快樂作文錦集九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級快樂作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級快樂作文 篇1
每個人都有令你快樂一天的事，比如踢足球贏了，考試考了高的分數之類的。今天，我就來介紹一下這件令我快樂一天的事。
那一天，我的語文考試分數下來了，我一看，哇！九十八分！作文還額外加了五分！看到這里，我心花怒放，恨不得立刻就跑回家里，把這張試卷交給爸爸媽媽看，讓他們知道我的語文成績也并不差。
晚上，我帶著一蹦一跳回到了家，媽媽見我這狀高興，不禁奇怪起來：“兒子，干嘛那么高興啊？有什么高興事給媽媽說說看。”于是，我把我語文考試考了九十八分，作文還額外加了五分的事說了出來，果然不出我所料，媽媽一聽到這消息之后，高興極了，他跟我說，今天是她最快樂，最高興的一天。
今天晚上，我做了一個夢，夢見了我因為考到了這個分數所以我后來不斷學習，最終考上了清華大學，找到了一份年薪五萬的工作，和爸爸媽媽一起共享生活，回想以前我還小時的事……
這就是令我快樂一天的一件事。你有這種事嗎？如果有，就來與我一同分享這件事吧！
五年級快樂作文 篇2
用八個字來形容國慶長假的話，那就是“高興、快樂、難忘”。
長假的第一天，有那么一家人----魁梧的大人們正在搬衣物，一個嬌小的女孩正在收拾行李。雖然他們累的汗流浹背、氣喘吁吁的，但是每個人的臉上卻都掛滿了喜悅的笑容，一點也感覺不到累······沒錯，那個女孩就是我，而魁梧的大人就是我的爸爸媽媽，好不容易才等到了國慶放假，我們一家正準備去游名揚海外的‘’魚米之鄉‘’----烏鎮，領略他原汁原味的千年古鎮風光。現在就要出發了，說實在的，我還是很激動的。
飛機在云層上飛行，耳邊呼嘯的風聲讓我睡不著覺，我就坐起來靜靜地觀看飛機下螞蟻大小的建筑。時間緩緩地流逝，我看著下面千篇一律的高樓大廈，不由得感覺心煩意亂，忽然，我眼前一亮----遠處一塊灰褐色的小鎮坐落在一片高樓大廈中，好像眾星拱月，又好像一位淡雅的少女站在一群濃妝艷抹的婦人，襯托出少女超凡脫俗的美，從飛機上的廣播我得知，這就是我此次旅行的目的地----烏鎮。
五年級快樂作文 篇3
書是人類進步的階梯，讓好書陪伴我們的成長，美化我們的心靈之窗，開拓我們的視野。在讀書中體會快樂，體會那份愜意，在讓我們揚起希望的風帆，在知識的海洋中盡情遨游。我讀書我快樂，讓我帶領大家走進《愛的教育》，一起體會書中的濃濃情意。
《愛的教育》使我思考在這紛紜的世界，愛究竟是什么，帶著這個疑問，我們一起去書中尋找答案。在書中我領悟了愛的真諦，愛，像空氣因為總是出現在我們的身邊，更是因為它的無形所以總會讓我們忽略，就像親人之間細膩的感情，朋友之間純潔的友誼，師生之間真摯的情感，也許曾一度被我們忽略。是《愛的教育》將我們喚醒，讓我們重新明白了什么是愛。愛，處于任何地點，任何時間，任何人，愛不分大小，不分高低，只是擁有一顆純潔的心靈，去體會愛，去學會愛，愛人者人恒愛之也許這就是愛吧。
因為有愛世界才會如此美好，因為有愛我們才會相聚在同一片藍天下。
我讀書我快樂，讓我們在書中陶冶情操，磨練意志，體會讀書的快樂，與好書一起同行，與書成伙伴。
五年級快樂作文 篇4
星期五晚上放學，胡老師告訴我們小記者一個特大好消息。明天星期六早上8：30分小記者到金鷹南門廣場舉行一次有趣的活動。這個有趣的活動就是——跳蚤市場。我聽后一下子就跳了起來。
晚上回到家，我興奮地把這個好消息告訴了我爸爸媽媽。爸爸興奮地問：“明天你們的活動地點在哪兒呀？”我神秘的說：“就在——金鷹南門廣場。”爸爸說：“我明天陪你去。”我高興地說了一聲“哦耶。”我高興地一晚上都沒睡著覺。我好不容易熬到了早上。我早早地就把衣服穿上。我起床后，我把我的毛茸玩具給帶上。我又把我的一些書也帶上。我早早地就和爸爸來到了金鷹南門廣場。我一到那，還以為我能遇到王一涵呢。可是卻遇到了徐玥和金丹煌。我想去看看她們帶了什么。可不僅沒有看到，還被她們揍了一頓。8：30分到了，跳蚤市場開始了。我找到了自己的攤位，把自己不用的舊玩具拿了出來擺得整整齊齊的。書也放得平平整整。很快我的第一筆生意來了，竟然是一位漂亮的大姐姐，大姐姐問我：“小弟弟，你這個小熊熊幾塊錢？”我一口咬定說：“10塊錢，我看你是我的第一個買家，就算你7塊吧！”姐姐把十塊錢遞給了我，我又找回了她三塊錢。我心想“哦耶”我的第一個玩具成功賣出。
過了20分鐘，我實在是坐不住了，我讓孫棋潤幫我看一攤。我去別的人那里看看有沒有我喜歡的玩具。我首先去徐玥那里看了看。我看了一眼，我就想買她的那樣東西。第一樣東西是同桌冤家這一本書，第二樣是一個文具盒。我問徐玥這兩個幾塊錢？徐玥說：“20塊，看在同桌的份上賣你15塊。”我又對徐玥用超級撒嬌功，徐玥實在是受不了我的撒嬌攻擊，終于賣給我十塊錢。然后我又來到了一個小女孩的攤位上，我看她那里有好多小動物的錢包。我在其中選了一個小熊熊包。當我買完東西回去的半途中，我看到孫棋潤很著急的向我跑來。他興奮地對我說：“嚴志豪，你的第二筆生意來了。”我聽了開心地跟孫棋潤跑回了攤位。有一個小弟弟看中了我的小海龜。他問我多少錢。我說：“20塊怎么樣？”他沒有還價，直接給我二十塊。
時間真是過得太快了，轉眼間一個上午就結束了。我今天終于感到賣東西的辛苦，這也是我最難忘的一次跳蚤市場。我次跳蚤市場真是趣味無窮。
五年級快樂作文 篇5
星期天一大早，我就被媽媽給“挖”起來了，雖然心不甘情不愿，但是一想到今天要鋼琴比賽，我就不得不趕快起床，全力以赴的練習比賽的曲目。
到了比賽會場，看到許多人早已坐好，信心滿滿的準備迎接比賽，我的心就七上八下，愈來愈緊張。終于，輪到我上臺比賽了，我緊張的彈完了悅耳的音樂，就下臺等待比賽結果。
當司儀準備公布名次時，我害怕的冷汗直流，擔心自己沒有名次。
“第二名－吳婉寧！”當我聽到這句話時，迫不及待的沖到臺上，準備迎接這個光榮的時刻。
領了獎下臺的我，欣喜若狂的跑到媽媽溫暖的懷抱，接著媽媽的稱贊。一回到家，全家人都殷切的問我結果如何，我只把獎杯拿到他們的面前給他們看，四周就響起如雷的掌聲，并聽到興高采烈的歡呼聲！
爸爸一高興還請我們吃高級的餐廳，我的努力也已經得到應有的回報，啊！今天真是快樂的一天！
五年級快樂作文 篇6
不知不覺，暑假已經過去，又開始了新的學期。回想起這個充實而愉快的暑假，我還真是回味無窮今年暑假，學校沒有布置那些傳統的書面作業，而是布置了幾項有意思的特色作業：有讀書筆記、勞動體驗日記、體育藝術技能2＋1、隨手拍攝影活動等，還有一些根據自己的實際情況來做的自主作業。這么多有意思的作業，你說我的暑假還會枯燥嗎？其實，我早已經為我的暑假有了全盤的計劃。
首先，旅游成了我最開心的一件事。我去過的地方可真不算少：我登上了五岳歸來不看山的黃山，領略到了它的怪石與奇松；游覽了有第一麗水之稱的翡翠谷；來到蘇州，游覽了極具江南特色的蘇州園林、感受了小橋、流水、人家風格的烏鎮；來到上海，參觀了博大精深的博物館；來到江西井岡山，重走了一遍當年烽火連天、硝煙四起的紅色道路，接受了一次紅色教育；避暑圣地九江的廬山更是讓我難忘旅行中，采風、拍照、搜集素材，有數不盡的驚喜與刺激，也有說不出的辛苦與勞累。但是，回頭想想，我長了見識，開闊了眼界，回到家里，我把這些所見、所聞、所感，有感而發的記錄下來，是多么精彩的一本回憶錄啊！
除了旅游，讀書同樣能讓我的暑假充實而又精彩。我就像一個饑餓的人拿到了美味的面包一樣，廢寢忘食地吃著這些精神食糧。目前，一個假期我已經讀完了《夏洛的網》、《藍鯨的眼睛》、《城南舊事》、《小王子》，還有楊紅櫻校園小說系列等，這些都是我愛不釋手的好朋友。
當然，我還做了很多特別有意思的事情，我把它們都記錄下來，或用文章，或用照片，或用畫畫的形式，都展現在一本文件夾里，不時地打開它，欣賞著它。
社會是我們成長的大舞臺，特色作業使我學會了從小關注社會、了解社會、增強了我的生活技能，豐富了生活閱歷，陶冶了性情。其實，只要是積極健康、富有意義的社會實踐活動，我們都要多去參加，因為這會讓你更聰明、更健康。
同學們，讓我們一起享受生活，快樂成長吧！
五年級快樂作文 篇7
在我的眼里，童年是快樂的。每個人都有自己的童年，我的童年是這樣的……
小時候，在爺爺奶奶家玩兒時，我總吵著上山。
“走吧，走吧！”奶奶說，“我和你一起去。”她耐心地說。
上了山，我跑到樹下，揀了一根較結實的木棒，屁顛屁顛地跑到草叢里。奶奶只是默默地看著我胡鬧，一聲不吭跟在我身后。
我用木棒使勁地撥弄著草叢，想讓螞蚱們受驚后自己跳出來。
“哇！”只聽我開懷大叫，“好多螞蚱呀！”
雖然很多，但跳出來的螞蚱都太小了，我實在提不起興趣。
我繼續用木棍“打草驚蛇”。
突然，一只大蟲子飛到我頭頂——是“巨型”螞蚱！
我心里暗喜，抓住時機，手照準螞蚱就撲了下去。“啊！”我驚叫著。原來因為我太用勁，沒控制好方向，那只可憐的螞蚱就這樣成了“瘸子”——只剩下一條腿了。
我用細線綁住它僅剩的一條腿，就把它扔了下去，隨后我就去做其他的事了。過了一會兒，我想起了那只“獨腿螞蚱”就趕緊把線拉回來，線的那頭只剩下了一條腿，螞蚱不見了。
“今天，倒霉！”我說。
雖然嘴上抱怨著倒霉，但我很快就忘了這件事，又開心地去“尋尋覓覓”了。
所以，留在腦海中的童年除了快樂，還是快樂！
五年級快樂作文 篇8
我向往快樂，我更向往我能將自己的快樂分享給大家。
記得一天下午，老師發下了語文考試卷，我得了99分，我異常興奮，這時，我看見逯英飛同學臉色十分難看，我問：“怎么啦？”逯英飛說：“我這次考試才考了89.5。”我的'心情也平靜了下來，我并沒有嘲笑他，而是說：“考不好沒關系，只要認識到自己的不足，找出差錯的原因并改正就可以了。”逯英飛表情有所變化，說：“可是為了這次考試我下了很大的功夫！竟然才考了這點分！？”我拍了拍他肩膀說：“我們要樂觀點，不要光往壞處去想，這樣整的自己心情也不好！”這時幾個同學也湊了過來，有的說：“我這次考的等級是B，連逯英飛也不如，聽了任巖松的話心里真的好受點了。”我說：“我要正確對待前進中的不足，樹立克服不足的勇氣，保持樂觀的心態，抬起頭來做人！”逯英飛臉上漸漸流露出一絲笑容。我接著說：“我也有考的不好的時候，光一次語文期中考試我考過8.5，而放寬了心態，冷靜的找出差錯的原因，失敗是成功之母嘛！”告訴你們個秘密，我考不好時，心里很難受，還差點流眼淚呢！”
那天放學，我心里特高興，因為我將快樂帶給了大家，而生活中的你與我，更要保持樂觀的心態，那顆快樂的心。
五年級快樂作文 篇9
“老媽，我今天學習畫圓啦！我用圓規畫圓啦！”我一邊大叫，一邊將圓規的鐵針腳用力扎進白色的紙上，一邊擰著圓規的轉軸，帶動圓規的另一腳在雪白的紙上旋轉著，畫出了一個，又一個的圓，仿佛“大珠小珠落玉盤”。真漂亮！
我這個“美術大師”突發奇想：將一個大圓分成八份，其中連在一起的四份涂成黑色，另外四份扇形上分別劃了半徑不等的三段弧線，在圓心穿上一根牙簽，“紙陀螺”制成了！我的“紙陀螺”在兩根手指的旋轉下，快速地旋轉起來，旋轉起來！“紅環和藍環！”我驚叫起來“明明是黑白兩色，怎么變成了紅藍兩色？”飛速旋轉的陀螺上面，有好多個同心圓，顏色卻變成了紅藍兩色。真奇怪！
于是，我忙詢問“百度”，又翻找了光的原理的相關書籍，終于讓我發現了“紅藍環”的奧秘！原來，當“紙陀螺”旋轉時，人的眼睛在瞬間看到白光，隨即黑色便傳入人的眼睛。但是眼睛只能記住色譜中最長的紅光和最短的藍光，所以，人只能看到紅藍兩色的環。原來是光和眼睛共同“創造”了美麗的紅藍環，讓我的“紙陀螺”這么的漂亮！真有趣!
從“○”里，我學到了它的面積的計算，我看到了生活中它無處不在，我記憶起與它有關的美麗詩句，我還通過它研究了光學知識！真快樂！
學習是立體的，學習是聯系的，學習是快樂的！這就是我整體學習中的新發現！
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