實用的五年級敘事作文錦集8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級敘事作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級敘事作文 篇1
我喜歡花朵，羨慕那些比別的花都漂亮的花朵，也羨慕那些長得好看的人，曾想過變成那個美麗的人或者是花朵，但是人只能堅持自己的容貌，永遠不能換別人的容貌。今天，我懂得了相貌不重要。
看見她們，我的心不由自主的開始羨慕，還帶著嫉妒，可是我就是沒有人家漂亮，我什么都干不好，現在既然連長相都沒有她們好了，我的心里慢慢的開始自卑，已經消去了羨慕嫉妒之心，我有時會抱怨幾句媽媽，說她沒把我的基因傳好，她卻玩笑著說是我不喜歡收她給我的基因。我哪里不要她給我的基因了？
早上一去學校籃球隊里我就一直不敢抬頭，我長得實在太難看了，小夕找到我，叫我們來比投籃，我早已心不在焉，還哪有什么心情去投籃？但是在小夕的一貫懇求下我還是答應了，從我去的時候起我就一直低著頭，不抬頭看籃筐，只是用力網上一扔，因為力氣小一些，我連籃筐都沒有夠著，最后我是墊底的，這一觸即發了我的憤怒知心，還含著很多悲催，小夕看見我垂頭喪氣的，不想惹上什么麻煩，不夠姐們的搖頭跑掉了，小白兔（當然是外號）出現在小夕的面前，雖然離得很遠，我卻千里耳般的清楚的聽到小夕和小白兔說著什么：“小白兔，野鴨子好像不怎么開心了，郁悶階段，不要理她了，我們快走吧！”小白兔一句話都聽不進去，直徑走向我，問道：“野鴨子，你怎么能為了自己的個人情緒而傷害我們呢，現在小夕都開始有些怕你了！”“怕不怕她自己說了算，由她去！”“你到底是怎么了？哦，你是因為自己的容顏不如人吧！其實你很好看哇！”“不愧是我的老同桌了，這你都能看透！”我們正好走到墻角的一朵不知名的花旁，我問：“小白兔，這是什么花啊，好漂亮哦！還會在這種天氣開放。”“那是什么花我也不太清楚，不過它是很漂亮，但是如果它凋謝了，是跟別的花一樣的，一樣不好看，一樣會被歧視，而我們也一樣，總有老的一天！”
我嘴角上揚，最后抱住了她的脖子，然后說：“就想再養眼的星一閃過就會墜落一樣！”她看看我，點點頭，摸了摸我的頭發，突出了說不出的笑容。
五年級敘事作文 篇2
寒假里有一件事讓我記憶猶新。那就是大年初一的下午，我們一家人去孫文公園看花燈。
一到公園，好多人啊！熙熙攘攘的人群穿著鮮艷的衣裳，好像一股川流不停的泉流，讓我眼花繚亂。
我們擠進人群，飛快地走向遠處的“龍燈”。那是一條全身黃金的龍，它或許是象征著人們的工作學習突飛猛進吧！走進一看，那條龍加工得特別精致，外面是一層彩色的砂紙，里面是好多鐵絲和小燈泡，構成了兇猛的龍。
再往里走，就是最引人注目的年燈，年燈有各種各樣的，我最喜歡的是小豬樣的年燈，可愛的小豬好像在給人們拜年呢！小豬下的愛心燈照亮了人們腳下的路。還有一些映入眼簾的是“蘑菇燈”，紅紅的蘑菇燈令人想起自己小小時候的童年。
還有一個個假人模仿真人打鼓，鼓聲整齊劃一，深深地吸引了來往的游客，同樣我們一家人也被吸引了，我還不停地說“哇……”許許多多驚呼聲和贊嘆聲從人們口中傳出，仿佛在為這些假人喝彩。
“滿園花世界，盡是燈海洋。”這次和家人一起賞花燈，真是既有趣，又讓人回味無窮啊！
五年級敘事作文 篇3
假如爸爸是一座大山，我就是大山里的一顆小樹苗；假如爸爸是那寬廣的沙漠，我就是沙漠里的一粒細沙；假如爸爸是那無邊無際的大海，那我就是大海里的一顆小水滴……
我認為父愛是世界上最偉大的！談起父愛，我可是深有感觸。
時光倒流到我上幼兒園時的一個下午。
那天，剛放學，天空忽然暗了下來，陰沉沉的，好像是玉皇大帝不小心打破了墨水瓶似的，雷公公奮力地敲起大鼓，電母也隨即拋下閃電，風婆婆打開了“儲風袋”，雨神緊接著便下起了瓢潑大雨。
一些家長陸陸續續地來了，可就是不見爸爸的影子。望著那些遠去的家長，我不禁感到有些孤獨、無助，自個兒縮在墻角，冷颼颼的風迎面襲來，凍得我直打哆嗦，牙齒不時地發出“咯吱咯吱”的聲響。
大約又過了十幾分鐘，校園里只剩下我一人，可還是不見爸爸，這時我的心揪了起來，心想：雨下得這么大，爸爸大概是不會來了，算了，還是自己回家吧！
正當我準備沖出校門時，一個熟悉的身影出現在我眼前。“爸爸，是爸爸！”我又驚又喜，激動地大喊了一聲。
“乖兒子，別怕！對不起，爸爸來晚了，你沒有被嚇著吧？會不會冷……”
“沒有！不冷！”我望著爸爸，眼睛里滿是幸福的淚花。
一瞬間，我發現爸爸的褲腳、袖子全濕透了，額頭上全是水，分不清哪是汗水，哪是雨水。我的眼睛再次濕潤了。原來爸爸加班了，看見下雨了，向同事借了把傘，便直奔學校來接我。
爸爸把我緊緊地摟在他的肩膀下，兩人合撐一把傘，艱難地行走在雨中……
不經意間，我發現雨傘的大半邊向我這邊傾斜，爸爸的一側被毫不留情的雨水打濕了，而我卻毫發未“濕”。看到這兒，我用力攥著爸爸的衣角，有種聲音在心底呼喚著：爸爸，我愛你！
爸爸，我一定好好努力，不會讓你白白付出的！
五年級敘事作文 篇4
今天來到學校以后，一句話飄進我的耳朵里：聽說隔壁班的班長明天要走了，而且還要帶上我們班的那個新來的插班生——楊海霞，你說奇不奇怪啊？聽到這句話，我馬上去找楊帥，我在門口望著他，我跟他來到花園，他跟我說：“潔兒，這個是你簡名吧，我就這樣喊吧，潔兒，楊海霞是我妹妹，我們明天要轉學，以后恐怕也要搬走的。”“什么？為什么要走？為什么轉學？你們到底想干什么？”我帶著哭腔說。他安慰我：“因為我爸要去別的地方上班，所以要轉學，我們不想干什么。”我跑了，他一直追著我，我在一片草地上停了下來，他沒有看到我，就在那里急切的望著，“嗒，嗒；嗒”一顆顆晶瑩的淚珠從眼眶上滑下去，落在小溪里，“曾在我背包小小夾層里的那個人，陪伴我……”手機響了，我接通，“你在哪里，不要這樣，快回來好嗎？”他在電話里急促的`喊道。“不要你管，你們一個個都來傷害我，還不夠嗎？”我嚷嚷著掛了電話。我回到了學校，同學們見我眼睛紅了，知道我哭過，便一個個沉默不語，最后我發出了一句話“快讀書”，然后我就自己回家了。
第二天，每個同學桌上都有禮物，唯獨我的桌上只有一張紙條，上面寫著：“我忘記給你買禮物了，對不起，不過我們還是盟友。”呵，忘記？你記性可真不好，還盟友，我什么時候有過這個關系？你要走就走唄，留啥紙條？這不是浪費你的紙么？雪兒這時走過來說：“都是因為你，你以為他們真的只是因為他們的爸爸啊？實際是因為你，每天，你以為你的早餐是哪里來的，是霞兒和楊帥跑了離學校十公里的路幫你買來的，因為你愛吃，所以他愿意跑10公里，明明就很累，他還說健身強體，你還這樣怪他，這件事被他爸知道了，才讓他轉學的，你知不知道。”雪兒一口氣把這句話說完很累很累，而我卻又想哭了，雪兒卻給了我一巴掌，說：“哭哭哭，你就知道哭，你整天就是在那你的哭腔討好別人，你不覺得很煩嗎？”很痛，但是我沒哭，只說了一句話：“你這么說不是為了他，而是為了你的霞兒，我們都四年了，難道僅僅一個她就能奪取我們的友誼嗎？友誼真的有距離嗎？”她被我嚇到，并沒有說話，從我身旁離開了。剎那間，我感覺她有說不出的苦衷，我也沒有在意。放學后，一個熟悉的聲音從后面傳來，我轉過頭，是楊帥，我跑過去緊緊抱住他，這就好比妹妹和哥哥的感覺，他摸著我的頭說：“我沒走，嘻嘻，就是想逗你一下而已啦。”我有點惱火，輕輕地打了他一下，突然，他暈倒了……
五年級敘事作文 篇5
在我們身邊發生過很多的事，如給老人讓座，買東西時，別人多找了幾塊錢，再還回去——還有很多事，但我要寫一件事。
暑假里的一天，明媚的陽光照的我的眼睛都閉不上了，所以我不再繼續睡覺了，我立刻起來，吃過早餐，便跑出了家門，走的時候，對母親說了一聲：“媽媽，我去還書了，順便再把五年級上冊書借來看看。”我出了家走在走了四年的馬路上，到了車站耐心地等9路車來，時間一分一分的過去了，車終于來了，投了一個硬幣找了個座位，到了下一站，原來不多的人，變得很多。來了一位奶奶帶著不滿三歲的兒童，我把座位讓給了她。又過了兩站，上來了一位年邁的老人，一位叔叔把座位讓了出來。結果有一位更年輕的叔叔坐了下來，讓座的叔叔說：“我是給這個老人讓座的，”那位叔叔不說話，得意洋洋的做在那里，我怒了說：“這是人家給老人讓的座，你占著，看你一點文化也沒有。”那個人還是不說話，好似一個剛剛贏的斗雞，到站了，老人說：“別吵了，我下車了。”又有空位子了，占位子的人大大咧咧的說：“那里有位子你還不坐。”全車的人都用鄙視的眼光看著他——
終于到了，我向前方走去，前面看到了熟悉的背影是那位老人，還有快樂的面孔。原來老人的終點是這里，他為了不讓車里再吵鬧，慌說那里是他的終點站。
他感動了我，只要自己無私奉獻，自己也會快樂。
五年級敘事作文 篇6
我家人一向是討厭螞蟻的，唯獨只有我喜歡螞蟻。記得我五歲那年，我做了一件傻事，想知道就往下看。
有一次，我家打藥了。幾只螞蟻正在搬運食物。 “藥” 是專門針對它們打的。
打完藥以后，家里散發出一種刺鼻的味道。那些螞蟻奄奄一息，過了一會，結果那些螞蟻全都死了。
幾天后，刺鼻的味道消失了，別的螞蟻過來搬運它們當食物讓我吃驚的是：接觸過這些螞蟻的螞蟻也都死了，從幾只到幾百只……越來越多。我想：“這越來越多，到時候螞蟻滅絕了怎么辦？警察 來抓我們怎么辦？”我很著急，也沒把這事告訴媽媽。我趕快拿著掃把和垃圾桶，把它們一個不差的掃走了。姥姥還以為我在干活呢！還表揚了我呢！終于沒事了，我自言自語道，松了一口氣。我又想 ：“這件事沒有任何人知道。如果別人知道了，警察還來抓我們呢！”
現在說起來，自己都覺得好笑。
五年級敘事作文 篇7
如果你獨自坐飛機環游世界，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣呢？一包種子，一體筆記本，一個mp5，一包十字繡，一臺筆記本電腦。
似乎非常難做出選擇。
如果你問到我，我會毫不遲疑地回答：“我會選擇一個mp5。”
一個mp5！我聽到有人感嘆了：如果你坐飛機環游世界，這一趟下來，你可以把它聽上一百遍，最終你能倒唱如流了。
對此，我的回答是：是的，我愿意聽上一百遍，我愿意聽到倒唱如流的程度。這有什么關系呢？你不會因為以前去過這條街就不愿再去這條街了吧？你不會因為父母老了就嫌棄他們吧？你喜愛的mp5就像一條街，就像你的父母。你已經走過這條街一百次了，可第一百零一次再走時，你還會說：“街又有新變化啦！”你每天都見你的父母，可不管見了多少次，你還會說：“我怎么沒感受到，父母原來是那么慈祥！”
你總能從一首首音樂中聽到新感覺，不管你聽過多少遍。
所以，我愿意坐在自己的飛機里，一遍又一遍地聽mp5。首先我會思索，音樂中的旋律為什么會這樣作？作曲家為什么要作這首曲子？然后。我會在腦子里繼續把這首曲子譜下去，回過頭來品嘗我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再聽其他部分，并從中找到我以前忽略的細節。做完這些，我會把從曲中學到的東西列個單子加以小結。最后，我會想象，作曲家長得什么樣的？他會有怎樣的生活經歷？這真像與另一個人同機而行。
一個你喜愛的mp5就是一記扇明亮的窗戶，也是一朵美麗的花。從某種意義上說，它是你自己東西，因為世上沒有二個人會用同一種方式聽同一首歌。
五年級敘事作文 篇8
難忘的，這個詞對我來說是十分莊重的，只有真正使你難忘的才算，那么，我忘不了的那個人又是誰呢？
在我的腦海里，忘不了的那個“他”是一個殘疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服。
在長沙市一條熱鬧的街上，圍著一大群人，我擠進去看，只看見一幅鋪在地上的長幅畫的一頭，放眼望去，這幅畫有好幾米長呢！在那頭，一個小男孩正趴在地上專注的畫著畫，我又往前擠了擠，來到那個小男孩身邊時，我仔細的打量著他：剪著一頭烏黑的平發，個子不大。
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