- 五年級下冊語文第七單元小學作文 推薦度：
- 相關推薦
五年級下冊語文第七單元小學作文（通用100篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級下冊語文第七單元小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人教版五年級下冊第七單元作文：寫一個給人留下深刻印象的人
寫一個給人留下深刻印象的人作文 1
我的弟弟愛哭、愛笑、倔強、可愛，可他最拿手的還是倔強。生氣時賭氣，開心時不聽話，平時又很任性。
“開飯啦，快來吃飯！”媽媽把我們都叫到了飯桌旁。咦？好象少了個人嘛！我正納悶兒呢，這時，弟弟抱著牛奶，蹦蹦跳跳著過來了，嘴里還念念有詞：“媽媽，牛奶，我要喝牛奶……”媽媽不同意，他就扔下牛奶，轉身往房間跑，房間里頓時就傳出了陣陣噪音。我想去安慰，可被媽媽攔住了，沒辦法，我只能乖乖吃飯。
過了一會兒，弟弟跑了出來，又開始喋喋不休了。媽媽說：“你要喝吃完飯再喝，不然待會兒又吃不下飯了。”弟弟嘟起小嘴，雙手叉腰說：“我要喝，我要喝，我要喝……”說著說著還唱了起來我大聲說：“煩死啦！”沒想到他唱的更起勁了，更大聲了。這時媽媽出了個主意，她說：“好聽好聽！接著唱，快接著唱。”可他頓時就沒了聲。
我回頭一看，他正津津有味地喝著牛奶，我讓媽媽來看，沒想到他巧舌如簧，說：“唉，沒辦法，你們不讓我喝，我自己喝。不用你們做主。我要做一只自由的小小鳥。”我看見媽媽眼睛都氣綠了，她扔下一句話：“那你把這飯吃了，不然別想吃零食。”弟弟說：“不用你管，哼！”哎，弟弟太倔了，我們都拿他沒辦法。這時，媽媽拿出掃把，準備請他吃“筍干炒肉”。弟弟說：“打就打，我不怕！”可媽媽正要請他“吃”時，他卻一溜煙跑了。
弟弟真的'覺得像一頭驢似的，什么時候他才能改改自己的脾氣那呢？
寫一個給人留下深刻印象的人作文 2
我的媽媽看起來很普通，但我覺得媽媽是一位與眾不同的媽媽。
在學習上，媽媽對我要求很嚴格，但卻與眾不同。比如，別人的媽媽因為孩子考試成績不好，會大聲責罵自己的孩子，但我的媽媽不會這樣做。每次考試卷子拿回家，媽媽沒有在意我的分數，而是在旁邊幫我分析錯題的原因，馬虎出錯的.會叮囑我下次注意，不懂的題她會問我怎么想的，然后很耐心不厭其煩一遍又一遍的把正確答案的解法講給我聽，直到我真正理解了，才松一口氣。如果講的時候我不認真聽，媽媽這時候會特別嚴厲的批評我，之后再重新給我講一遍。記得有一次我語文考了八十幾分，以為這次媽媽該批評我了，但媽媽還是和往常一樣，一點沒有生氣。她時常對我說，在學習上，分數高低不重要，關鍵是學習態度是否認真端正。
在生活上媽媽也與眾不同，她一個人不僅要照顧我和妹妹，還要操持家務。一次媽媽生病了，但她強忍著痛依然按原定的時間起床做飯，那一刻我覺得我是這個世界上最幸福的人了。因為媽媽對我的嚴格和堅持每天上學我都會早早到校，從來沒有遲到過。
這就是我的媽媽，一個普通而偉大的媽媽，一個與眾不同的媽媽！
寫一個給人留下深刻印象的人作文 3
新學期到了，我們班來了一位新同學——小高。
他身材瘦小，看上去很單薄。他戴著一副近視鏡，那眼鏡后面炯炯有神的眼睛讓我覺得他很帥。他微挺的鼻子下面有著兩片薄薄的嘴唇。下巴尖尖的，顯得他更加瘦弱。
小高性格開朗活潑，跟誰都能談的來，無論我說什么話題，他都能接的上。說明他知識面很廣。他還喜歡做鬼臉，這也體現了他的俏皮。
還記得他剛來時，不知是因為這是一個陌生的環境，還是他想念原來的.伙伴們，躲在數學老師背后隱隱地啜泣著。于是老師交給我一個任務：把小高逗笑。這個任務對我來說實在太難了。我先講了幾個笑話，又做了幾個鬼臉，都不行。最后，我干脆直接學他哭“嗚······嗚······”，終于，功夫不負有心人，小高笑了。于是我們倆不僅成了同桌還成了好朋友。
自從小高到了我們班，成績是突飛猛進。小高原來背書特別慢，而在我的幫助下，現在漸漸地能跟上節奏了。相同，在老師的悉心教導下，小高的字也一次比一次有進步。
這就是我的新同桌，一個活潑開朗，偶爾有點小調皮的小帥哥。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 4
“噔！噔！噔！”一聽這熟悉的腳步聲，那么快，那么有力，不用猜，準是媽媽回來了。
我急忙打開門，只見媽媽已到了門口，拎著大包小包，里面裝滿了菜，見到我就說：“快，快，接一下！餓了吧，媽媽馬上做飯！”一進門，放下東西，順手就從架子上取下圍裙，伸出胳膊，圍裙就乖乖地上了工作崗位。接著擇菜，洗菜，切菜，打火，炒菜、做飯，忙得不亦樂乎。一邊的`我光看媽媽風風火火、忙來忙去就夠眼花繚亂了，更何況每次經過我身邊似乎還帶著一股風呢！再看媽媽，額頭上的汗珠順著臉頰往下流，頭發也好像濕了，我突然發現，媽媽頭發里竟夾著幾絲白發！這不都是為我們一家人操心的見證嗎？你可知道，媽媽每天去木料場干活，一下工，就得趕緊回來繼續做家務，你說不快行嗎？
急性子的媽媽看見別人動作慢就生氣！只要我們動作慢，她一準會直著嗓子叫起來。這不，我寫作業慢了些，媽媽便來了，你聽，她提高嗓門：“津誼，快點！”可我還是磨磨蹭蹭的，媽媽更火了。跑過來就擰我的耳朵，可媽媽還不解氣，又朝我背上打幾巴掌，邊打邊喝道：“我叫你慢！我叫你慢！”我再也不敢磨蹭，趕緊寫起來。媽媽都是為我好，雖然做法過分，但脾氣上來了，就控制不住了。暗地里我也聽到媽媽和爸爸的談話，說動手打我很后悔，以后要改正。
媽媽做事又快又好，我很羨慕，也很敬佩她。要是媽媽對自己的孩子也能和氣些、耐心些，那就更好了！
寫一個給人留下深刻印象的人作文 5
我的姐姐佳佳長著一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發梳成馬尾辮，走起路來一甩一甩的，鼻子下有一張會逗人開心的櫻桃小嘴。姐姐是我的.開心果，她非常幽默。
我和姐姐共同的愛好是下五子棋。每次下棋，我們都請爺爺當裁判，我們下棋經常不分輸贏，有時候一盤棋要下很長時間，姐姐下棋很快，布局也很快，我下得很慢，總是考慮如何堵截，姐姐有時候就有些不耐煩，為了防止我們爭吵，爺爺就叫姐姐快棋王，稱我為慢棋王。
有一次，我們下了一個小時還沒有分出輸贏，下得非常艱苦。于是，我就發揮了我的“優點”，不斷和姐姐說話、拿東西，分散姐姐的注意力，姐姐耐心地和我說話。姐姐終于上當了，我趁她說話的時機，部了一步棋，姐姐沒有注意到，我贏了！看到我得意的樣子，姐姐氣壞了。重重的拍了一下桌子，臉色非常難看。姐姐很久沒有說話，轉身走了，只留下我呆呆的看著棋盤。
過了一會，姐姐出來說：“你的招數真多，防不勝防啊！”還學小品里的語言說：“謝謝啊！”說完做了個鬼臉，我的臉紅了，很不好意思。有點心虛，有點得意。這就是我可愛、幽默的姐姐，我很喜歡她。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 6
在我的生活中，每時每刻都有自身特點的人。他們的特點各不相同。其中一個使我的印象十分深刻。
他有一雙會笑的眼睛，整天都瞇著眼睛，長著一個小小的鼻子，一張能說會道的嘴巴，一頭烏黑發亮的頭發，他的性格溫和，他最大的特長就是踢足球十分優秀。他就是我的同學——小毅。
記得有一次，上體育課的時候，我和我同學踢足球，我們幾個對小毅和另外幾個同學。隨著一聲哨聲，比賽開始了，只見小毅同學帶球如行云流水般來到我們的`龍門前，球隨著小毅同學舉腳一踢，飛了出去，就像一道激光，進球了！我們看到這樣的情景，情不自禁地贊嘆起對手來。輪到我們發球，我帶著球穿過幾個同學后，來到小毅同學面前，只見他滑地一鏟，球被他奪去了，我只能站在那，目瞪口呆地看著他帶著球向我們的龍門飛奔而去？
比賽不知不覺接近了尾聲，比分二比一，小毅同學那邊贏，從那以后，我十分佩服他，我立志要當一名足球健將。像小毅那樣強。
小毅同學，我會把你當成我的榜樣，向著我的目標、向著你前進！
寫一個給人留下深刻印象的人作文 7
她是一個溫柔賢淑的人，圓圓的小臉蛋顯出她最善良的一面。她黑黑的頭發梳理得順順的'，臉上還有兩顆大大的眼睛，加上了一副透明的眼鏡。看上去懵懂無知的她總是那么可愛，愛穿紅色羽絨服和藍色小外衣的她顯出了她的美麗。由此可知，她很喜歡藍色和紅色。可她家里并不是很有錢，她的爸爸為了賺錢，整天出門在外。媽媽還懷著她未出生的弟弟或者妹妹。還要堅持每天在街上擺攤子。
她雖然只有十歲的年頭，可她很懂事。她知道爸爸媽媽為了賺錢養家很辛。她于是每天都與媽媽去擺攤子，她知道每天雖然賣不了多少錢，可她也能在媽媽無聊的時候與媽媽聊聊天。在媽媽口渴時能端端開水。
身為她的鄰居，我何嘗不關心關心她，別人家的孩子童年樂趣十足。而她卻只能默默的說著自己沒事。和媽媽在一起也是她的童年。她有媽媽就滿足了。身為她同齡的我，也覺得自己還不如她了，虧我還大了她兩歲。還沒有她那顆堅強的心和堅強的意志強。
這樣的人何不讓人佩服呢！她的懂事，善良，堅心，有哪一樣不比我強。這樣善良的人，我不得不佩服她。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 8
“這節課你別上了！”瞧，陸老師火冒三丈，氣沖沖地指著一位矮矮的同學說道。那位同學是誰？哈，就是我們班的小豪。
一頭烏黑亮麗的短發，一個小巧玲瓏的鼻子，加上一個粉嘟嘟的小臉蛋，真像一位不折不扣的大帥哥。可是，同學們對著帥哥卻一反常態。這是為什么呢？哦，原來他是條大懶蟲，還經常不做作業。一天，我慢吞吞地拖著書包，進了教室。忽然看見小豪蹲在門口發呆。只見他背靠墻，兩腳彎起，雙手托著下巴有些不知所措。“嘿！怎么不進教室？”我一個箭步沖上前去，頂了頂他的腳，笑嘻嘻地問道。“唉。”小豪無奈地搖搖頭，唉聲嘆氣地說道，“我什么作業都沒做。”“納尼？”我大吃一驚，這個懶蟲真是懶到底了！一個作業都沒做！我連忙沖進教室，雙手做成一個喇叭，對著同學們大聲宣布：“小豪什么作業都沒做！”只見同學們有的對我不理不睬，有的張大了嘴，有的跑出去嘲笑小豪，甚至有的`上樓報告給了陸老師。“砰砰砰”，陸老師走路的聲音清脆又響亮。嚇得小豪瑟瑟發抖。只見陸老師從兜里掏出他的手機，遞給了小豪，對他說：“告訴你！你什么作業都沒做，回家補好了再來！”小豪接過手機，像塊石頭似的一動不動。過了一會兒，老師讓班長打了電話，小豪這才回了家。
怎么樣，這個懶小子夠懶吧。唉，我真希望他能改掉懶病，成為一個人見人愛的好孩子！
寫一個給人留下深刻印象的人作文 9
今天，十一月二十二日是一個隆重的日子。我的小表弟就在這一天滿月了。阿姨舉辦了一場宴席。
一大清早，公雞還未啼叫，太陽還沒起床。我這個乖孩子就已經起床梳洗了。當我走到客廳時，客廳空無一人。原來，爸爸媽媽和弟弟都還沒起身。哈哈哈哈，爸爸和媽媽每次都嘲笑我是個貪睡蟲。這回我不再會被他們取笑了。我只好坐在客廳看電視。過了不久，他們終于起床了。待他們梳洗完畢后，我們就起程出發了。
當早上八點，我們就在前往吉隆玻的路途中。我們在休息站吃早餐。我點了一盤烤面包和一杯拉茶，而爸爸媽媽和弟弟則吃面。之后，我們就繼續我們的行程了。一路上，我們有說有笑，好不愉快。我們也提起了從前的陳年往事。
不知不覺的，我們已經到達了目的地——阿姨的新家。誰知，外公和外婆比我們更早到呢！我們聊天后不久，大家都開始忙碌了。大家都各忙各的`。大約在傍晚六時，我們才松了一口氣。我們輪流洗澡，并換上了美麗的衣衫。
我們準備就緒后，來賓們也準時出席。阿姨邀請了許多親朋戚友。我這只饞嘴貓當然也在宴會上大吃大喝。阿姨準備的美味佳肴真令我贊不絕口。當然，宴會的小主角——我的小表弟也一直被來賓參觀。大家都拍拍小表弟的頭，叫他一聲小弟弟。小表弟可真可愛呀！
我真開心啊！我能夠吃到那么好吃的菜和見到小表弟，的確身在福中不知福。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 10
我的姐姐叫小婷，她是我叔叔家的孩子，長得非常漂亮。她有一雙水靈靈的大眼睛、粉紅的臉頰、潔白又整齊的牙齒。
一頭烏黑的頭發高高地扎起，甩動起來像一條頑皮的小鯉魚。姐姐和我的感情非常好，我們在一個學校上學，她經常照顧我。有一次放學的時候，外面正下著大雨。我沒有帶傘，看著其他同學紛紛離開，心里非常著急。這時姐姐帶著傘來接我了。我們倆打著一把傘走在大雨中，她老是把傘往我這邊推，而她自己的身上都淋濕了。看到姐姐的樣子，我連忙把傘往姐姐那面推，可是姐姐又把傘推了過來，就這樣我跟著姐姐回到了家。可是讓人意想不到的`事情發生：姐姐的腿破了。我問姐姐：“姐姐，你的腿怎么破了呢？”姐姐只對我笑了笑沒有說話。我心里想：是不是姐姐說出來怕我難過得哭啊？以后，只要我碰見姐姐就問這件事，可是她就是不說。直到有一天她的腿好了才說出原因。
原來是那天姐姐給我打傘時一邊怕我淋著雨一邊看路，不小心把腿磕破了。聽了姐姐的話后，我感動得一下子撲到了姐姐的懷里。姐姐笑著說，：“你小心點，可別把我撲倒了！”這就是我的好姐姐，我愛我的姐姐。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 11
她，小麥色的皮膚；她，一雙水汪汪的大眼睛；她，高高的鼻梁上架著一副黑色邊框眼鏡；她，還有一頭自然卷發，常常扎著一條馬尾辮。她就是吳江日報小記者——小琪。
小琪很喜歡跳舞。瞧，她在平地上一條腿向前輕輕一滑，就能劈出一個標準的一字馬；只要慢慢往后仰，就能下個軟腰……我們看了都羨慕不已，拍手叫絕。
小琪不僅愛跳舞，還是一個小書迷。記得有一次課間活動，我非常無聊，想找她玩我們自創的一個小游戲。我在座位上對她喊了一聲：“琪琪，我們出去玩自創游戲吧！”誰知她把我的話當作耳邊風，一點反應都沒有。我一瞧，只見她手里捧著課外書，早已沉浸在書的世界里。無奈，我走到她身邊，沒收了她的書：“讓眼睛休息一下，快和我出去玩游戲。”“不行，不行，我馬上要看完了。”她一把奪過我手中的書，又津津有味地看起來。“有那么好看嗎？”我生氣了。“當然好看了，我看完了借給你，你肯定喜歡看。”她莞爾，眼球早已像被磁鐵吸過去一樣在看書了。我只好約其他同學出去玩游戲了。我們玩累了，口渴了，進教室喝水、聊天。我們聊得很起勁，可是一旁看書的琪琪好像當我們不存在似的，只管看那寶貝書。哎，真是一個不折不扣的'“書呆子”。
在琪琪的潛移默化下，我也喜歡看課外書了。琪琪，有你這樣的朋友，真好！
寫一個給人留下深刻印象的人作文 12
大部分女人喜歡逛街、購物。我媽媽也不例外。這不，她又打開淘寶了，開始挑選她所愛的衣服了。
只要媽媽一休息，你就別想再看到她的蹤影了。因為她會早早地出門坐上公交車去逛街。傍晚她回到家，總會提著大包小包的，什么也有，衣服、零食、日用品等。只要一走在街上，媽媽對什么都十分感興趣，她總會左看看，右看看。看看衣服、飾品、玩具，不時還買一些小吃。尤其是看到打折的`、促銷的、稀奇的物品，總會進去瞅瞅，看看有什么有用的，遇上實在想買的話，不管有沒有用，她都會不假思索地買下來。當回家后，我問起她為什么要買這個時，她便會理直氣壯地回答我：“現在沒用，以后不一定就沒用呀！”這真讓人哭笑不得，無話可說。
自從上次在網上購回兩條褲子，媽媽看見質量還不錯，于是便在她的購物行列中增加了一個新方式——網上購物。之后，媽媽常常晚上沒事時，便打開電腦，點擊淘寶，開始搜尋衣物。她訂的上衣到貨了，為了看看效果如何，她還特意穿上出去溜達了一圈。
媽媽對購物越來越喜愛了，似乎快要發狂了。但她對我們的愛依然沒變。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 13
我，為他所感動──那位登山老人。
清晨，爸爸和我在臨平山的小路間行走，疲憊已經充滿了我的整個身軀。繞過東來閣，我們又攀上了層層不斷的臺階，遠遠看到了那雷達部隊的禁區。
溫暖的陽光照在山徑上，用自己的光輝染綠了葉子，晶亮透綠。很多晨練的人都興致勃勃地前來登山，大家乘著好光景，紛至沓來。人越來越多了，我們父女已經累得氣喘吁吁。抬頭往前一看，我驚訝了──居然！有一位白發蒼蒼的老人，身穿藍衣，顯得十分顯眼。只見他奮力地向上爬著，但臉上卻沒有疲憊之意。
只見他臉上爬滿了皺紋，擺動著手臂，腿有節奏地邁動。來到了雷達部隊前，我們都在警戒線邊停住了腳步。而那位老人，那位身體格外強健的老人，卻絲毫沒有回頭之意。我以為老人是那兒的工作人員，但我錯了，那位老人走到了大門口，沿邊走了幾步，做了一套操，回頭下了山。
我為此感到驚訝，這位老人的模樣總有80歲以上吧，體質卻如此之好。他在鍛煉中不舍棄自己的每一小步，一定要走到山的最高處，完成自己的鍛煉目標。
以后的每次登山晨練，我都留意他──白發老人，每次都一直走到山路的`最后底線，做操，然后返回。老人有自己的目標，即使爬山鍛煉也是如此，難怪老人的狀態如此年輕矯健！
每個人的生命旅程，不也如此嗎？沿著自己的預定目標，走到目的地，一個美麗地轉身，無憾地返回，然后開始又一次地出發！
寫一個給人留下深刻印象的人作文 14
我的姐姐是個大學生，留著一頭烏黑光亮的頭發，一雙水靈靈的大眼睛，好象會說話，稍微隆起的.鼻子，顯得十分漂亮。
我和姐姐的感情特別好，姐姐更是無微不至的關心我。記得有一次，我生病了，半夜里咳嗽個不停，把姐姐驚醒了，姐姐不愿驚動爸爸媽媽，于是便自己起來去藥店買藥。一些藥店早就關門了，姐姐跑了好遠才買到合適的藥。我十分感動，眼淚奪眶而出。
姐姐不僅在生活上關心、照顧我，在其他方面也是一樣。有一次，姐姐把她心愛的手表送給了我，我沒有保管好，把表弄丟了。我心里暗暗地想：這下完了，非得被姐姐罵一頓不可。于是每當姐姐問我，我就躲躲藏藏，最后還是被姐姐發現了。姐姐語重心長地說：“人一定要做誠實的人，有錯誤沒有關系，關鍵是要及時改正，才是好的。另外，別人交給的東西要保管好，養成好習慣，才能有大作為。”我點點頭。
雖然姐姐經常不回家，但是我十分想念她。我要努力學習，做個有用的人。不辜負姐姐對我的希望。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 15
在我喜歡和敬佩的人中有一位素不相識的阿姨，讓我難以忘懷。
陽春三月的一個星期天上午，我和媽媽乘坐汽車到鄉下大舅舅家去玩。在我的前面坐著一位梳著秀麗的短發，穿著粉紅色衣服的.陌生阿姨。我微笑著對媽媽說：“阿姨這件衣服真漂亮。”這位阿姨轉身向我點頭微笑，我覺得這位阿姨平易近人。
汽車在碗蜒盤旋的高山公路上行駛，顛簸得很厲害。一會兒，我頭暈暈的，想嘔吐，正要轉向車窗方向，可是已經忍不住“哇”的一聲，我口中的臟物向前噴射，吐在前面穿著漂亮衣服的阿姨背上。我心想：完了，心里“砰砰”直跳，一定要被她臭罵一頓。媽媽急忙用手帕一邊給阿姨擦衣服，一邊連聲道歉：“對不起，對不起……”這位阿姨脫下臟衣服，從提袋里取出一件褪了色的衣服穿上，笑著說：“小孩暈車嘔吐，又不是故意的，沒關系。”說完，便從提袋里拿出兩粒暈車藥片給我，我心里真是感激不盡，媽媽連聲說：“謝謝！”我服了暈車藥片后胃里好受了點兒。阿姨關心地問我：“小弟弟，現在舒服一點嗎？”我點點頭。她又從提袋里取出一個又紅又大的蘋果遞給我。我望著這位面容和善的阿姨，又看看手中的紅蘋果，心想，多好的阿姨啊！車上的人都向她投去了贊許的目光……
車到站了，大家下車了，我向阿姨敬了一個禮。我感激地說：“請阿姨有空到我家玩。”望著這位陌生阿姨遠去的背影，一種喜愛和崇敬的心情油然而升，她關心、愛護我的一言一行，永遠銘記在心中。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 16
我的弟弟是一個頑皮的小男孩，他叫彭帥，現在還沒滿兩歲，濃濃的眉毛，大大的眼睛下長著一個高高的鼻子，鼻子下有個小小的嘴巴，他還有一個小將軍肚。
他非常頑皮，他很喜歡開著滑板車到處找別的小朋友玩，鄰居家的小孩也是一個非常調皮的小家伙，他比我弟弟大一歲多，他一看見我弟弟開著滑板車在玩，他馬上就把自己的滑板車搬出來和弟弟一起玩，只要他們一開始玩了，就好像是在比賽似的，這一條街沒有一家是聽不到他們車子發出來的聲音的。
他還有一個愛好，就是很喜歡拿著我的筆在他手上亂畫，有一次他看見我在寫作業，他就走到我面前，伸出手，我一看就知道他想做什么，于是我在他手上畫了一朵小花，他就很開心的.走開了，一會兒媽媽回來了，媽媽買了幾個蘋果，要我削一個給他吃，于是我放下作業去跟他削蘋果了，我削好蘋果后，又去寫作業了，可我一看我的作業本被弟弟畫得一團糟，我好生氣啊，就打了他一下，他不但不哭，還看著我笑，搞得我哭笑不得。害得我又把作業重寫了一次，弟弟真的好淘氣。媽媽知道了，就罵他，他就哭了，他走到我面前嚇我，在哪里說“打、打”因為他還小，不會說多少話，不過只要別人嗎他，他一聽那聲音就知道。
瞧！這就是我天真活潑又頑皮的弟弟。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 17
我有一個愛笑和愛哭的弟弟，我真討厭他哭時候的樣子，他哭的時候，除了聲音大得可以掀翻屋頂外，水汪汪的眼睛流出大串的淚珠，鼻子里的鼻涕混著眼淚流到下巴，垂下長長的一條“冰晶”，惡心死了。
有一次，我和弟弟在一起玩，玩著玩著，我看到一個我喜歡的玩具，弟弟也想要。我伸手去拿的時候，他也去搶，我和弟弟一起拿到了玩具，我們用力拉著玩具，想占為己有。我大聲說：“我先拿到的。”弟弟嘟著嘴，不甘心地狡辯道：“這是我的玩具。”我寸步不讓：“是我先拿到的。”弟弟還是不放手，還準備用嘴咬我。我很生氣，再也忍不住了，就打了弟弟一巴掌。巴掌一落下去，他先是呆了會，然后像突然醒悟過來一樣，哇哇大哭，聲音震耳欲聾，我趕緊捂住耳朵。他哭得很大聲，眼淚也像發了洪水，從眼眶里漫了出來。我知道自己不該打人，連忙把玩具還給他。弟弟看著我塞到他手里的玩具，哭聲頓時小了一大截，抽噎著，深深吸了一口垂了好長的'鼻涕，發出響亮的聲音。我咽了口口水，看不下去了，趕緊把目光移開，這才松了口氣。
還有一次，我和弟弟在玩猜謎語，我說：“兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話。這是什么呢？”弟弟皺著眉頭，眼珠子直轉，拼命想著。他看了看我，又摸摸腦袋，興奮地說：“是雙手。”我說：“弟弟你真聰明，答對啦！”弟弟哈哈大笑，并說：“姐姐，我厲害吧！”
我有一個愛哭又愛笑的弟弟，可愛吧！
寫一個給人留下深刻印象的人作文 18
一頭烏黑濃密的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，一張可愛的小紅嘴巴，白白凈凈、英俊可愛，這就是我的弟弟，親弟弟，比我小五歲。
弟弟在家超級調皮。聽，“咚咚咚……”我從房間探出頭一看，弟弟又在用木錘子打他的玩具車了。他的玩具車經常經常被他打的`面目全非，慘不忍睹。打爛一部后，又叫爸爸再買一部。爸爸因為總是給弟弟買玩具車，所以總會被媽媽教育一頓。他還經常喜歡搞一些惡作劇，他總是和表弟表妹們聯合起來把我的作業本藏起來，或是把我的筆、手表等一些我喜歡的小玩意兒拿走，或者弄爛。我每次都要花九牛二虎之力，才能從鞋柜衣柜鋼琴里找出來。但無論我有多么生氣，我都不能打他，誰叫他是我弟呢！
老弟雖然十分調皮，但十分愛我。每次我放學回家，他都會把一些小零食拿到車上，讓我一上車就能吃。每次他有獎品的時候，也會給我留一份。每次去買東西，他也會多買一份給我。有一次，我因為不好好練琴，被媽媽打了。媽媽邊打邊說：“讓你這樣！讓你這樣！你練不練？你練不練？”我緊閉著嘴巴，一聲不吭地流著眼淚。弟弟突然“哇”地一聲大哭起來，抱著媽媽的大腿說：“媽媽，我錯了，別打姐姐了！媽媽，我錯了，別打姐姐了！”媽媽又好氣又好笑：“你姐不練琴，怎么成你的錯了？”我也破涕為笑，把弟弟拉過來，跟他一起彈起琴來。
弟弟這么愛我，我一定要做個好姐姐，好榜樣。老弟快要上小學了，希望老弟學習進步，生活快樂！
寫一個給人留下深刻印象的人作文 19
他是我們家最疼愛的寶貝，是爸爸媽媽含在嘴里怕化了的人，是沒有人敢惹他，只要敢惹他，他就會又哭又鬧，有時還會“離家出走”，不過，因為他長的可愛，所以含在嘴里也是有理由的。
弟弟的情緒會影響到我們一家人的心情，放學回家后，有時走到樓下就可以聽到他的大吼，他的嗓門極具特性，又尖又響亮，一聽就知道是弟弟的聲音，每當這個時候，走上樓打開門就會看到地上散落的東西，被打翻的垃圾桶，一個正在生氣的他，這時，媽媽的情緒總是是生氣的，有時他會無緣無故的搶別人的東西，如果別人沒有給他，他就會大叫，然后是哭，這時，媽媽或爸爸就會站出來立場他，不管到底是誰的東西，他們總會命令我們“給他，別惹他”這實在是不公平，可是我們也不敢去惹他，畢竟，那是媽媽的心肝寶貝。
弟弟確實“神奇”，這種神奇表現在他敗家，誰又能想到，一個僅有四歲的孩子曾經弄壞了五個手機，砸爛了一個智能大電視，還有許多不計其數的.小東西，可是爸爸媽媽對他總是格外的“寬容”，僅和他差兩歲的妹妹也未曾有過這種待遇啊。
不過我卻不太喜歡他，因為他很煩人，他會在你寫作業的時候不動聲色地來到你的房間，然后扯開嗓子大叫，不然就是看中了某樣東西抓起就跑，這跟讓我反感，不給他他就會哭，這時媽媽總會告訴我們別惹他，可是，這個弟弟也會在我被爸爸媽媽訓的時候站出來保護我，是真的讓人討厭不起來呢。
這就是我的寶貝弟弟。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 20
我弟弟叫小軒，他長著一張圓圓的臉，一對濃濃的眉毛，一雙不大不小的眼睛，一張乖巧的嘴，讓人見了連連夸獎。
我的弟弟是個刻苦學習的好孩子。一天他來我們家做作業，我做得很快，不一會兒就做完了。我收拾好書包，正要打開電視，忽然想起了弟弟，他的作業還沒有做完嗎？他可才上學呀！我疑惑不解的走進弟弟所在的'房間，輕輕的走到弟弟的桌前，他可真認真啊！竟沒有發覺我已經站在他旁邊。我低下頭看了看他的作業。呀!他的字寫得真好呀！像書法家寫的一樣。我又仔細一看，原來，他是在練字貼呢，只見他一筆一畫地練了一張又一張，非常認真。我看了看表，已六點多了，忽聽到“啪”地一聲，嚇了他一大跳！原來是我這個粗心的哥哥把他的文具盒碰到了地上，他轉過身來，發現是我，便撿起文具盒，放到桌子上，我說：“今天我媽不在家，我們出去買一點兒吃的吧。”“不行！”弟弟堅定地說，“我還要預習課文呢！”“好吧，那我先出去買吃的東西，給你帶一點回來。”“好！”弟弟爽快地答應了。我從超市回來，給弟弟帶了一塊蛋糕和一盒牛奶，弟弟剛好預習完功課。我對他說：“現在可以開吃了吧！”“OK！”弟弟開心地笑了。
弟弟真是個刻苦的人呀！學習時無論如何他也不會分心。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 21
弟弟在人們心中，是乖巧可愛的象征，可我的弟弟，真是打破了我對弟弟的認知。
他是我們家最小的一位，卻比我還高上兩厘米，他雖然是個光頭，還有一雙大大的眼睛，但顏值也不能說低。平時和我穿著一樣的衣服，睡覺時還會打很響很響的呼嚕，不怎么懶惰，不過也并不是那么勤奮。對愛人的保護與對敵人的報復是他的特點。
這么可愛的弟弟，其實也有狡猾的一面。事發前天，我打了他一頓，一覺睡醒后，他一直說：“二哥二哥，讓個位置。”說罷，就躺在我的'床上，我并沒有在意，去刷牙洗臉了。不過奇怪的是：他早早地吃完了飯，而且賴在我床上很久很久了，一直到爸爸媽媽去上班，我吃完了早飯，他還賴在床上。
這時，我忽然變成了一個名偵探，他失常地賴床，一定有陰謀，想害我，動機就是因為前幾天我狠狠地打了他一頓，他懷恨在心呢。呵呵，好小子！但我還不能讓他知道我已經了解了他的詭計，我得找個點，一個他剛要實施陰謀的點。又經過一番苦思冥想，我認為他是想搞亂我的床，再把責任推給我，好讓我被媽媽罵。我越想越氣，大吼道：“你！走開！”他被嚇了一大跳，跑開了。
我趕緊回到我溫暖舒適的床上，卻只聽“咔嚓”幾響，呀，我坐在了媽媽不讓吃的零食上，我……頓時明白了什么。
這就是我的弟弟，他雖然有時讓人喜愛有時惹人厭煩，我卻還是喜歡他更多一些，他的價值觀獨特而創新，幽默且正直。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 22
矮矮的個子，胖嘟嘟的身子，白里透紅的臉上鑲著一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的，像一顆黑寶石，還有一張櫻桃小嘴每天嘰嘰喳喳地吵著要吃零食，還有一頭烏黑的短發，這就是我的弟弟，是不是很可愛呢？你可千萬別被他的外表所迷惑了，其實他是一個貪吃鬼呢？
記的.有一次，家里沒有味精了，我到超市里去買味精，聽到要去超市弟弟拔腿就跑過來要和我一去，到了超市。弟弟看著那琳瑯滿目的東西，他就說：“我要那個，我要這個。”我就嚴厲地說：“不準買!”于是我扭頭就去買味精了，在我買味精的時候，他就買了許許多多美味的食品，我摸了摸我的錢包就說：“不準買。”剛說完，弟弟就哇哇大哭起來。我生氣地說：“快起來，不起來我就不要你了。”弟弟坐在地上蹬著兩腳吱吱唔唔地說：“不給我買，我就不走了。”我急得像熱鍋上的螞蟻，沒有辦法我只好給他買了幾樣，到了家不一會兒工夫就把東西吃完了，我都還沒有吃過呢，我的弟弟是不是很貪吃呢？弟弟還是一位小詩我的人。
我的弟弟還是一個小詩人，有一次我在背《靜夜詩》這首是我被了兩邊的時候，弟弟說：“我背一首詩給你聽，床前思媽媽，一天又一天。思媽卻不見，真想快點見。這首詩真是聽不懂，可他去頭頭是道地說：“本大詩人作的，你當然聽不懂。”真是把我氣壞了。我的弟弟是是很有趣？
啊！雖然我的弟弟十分貪吃，也很調皮，但是不管怎樣調皮，怎樣貪吃，我依然愛他。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 23
說起我的弟弟，可謂“無人不知，無人不曉”，因為他有個響當當的名字“趙鐵錘”。我私下里叫他“小黑錘”，哈哈，你肯定猜到了，他的皮膚黝黑，活像是一塊黑炭。
來，我帶著你認識一下我的.弟弟。他的個子很高，但是卻很瘦，眼睛大大的，閃爍著智慧的光芒。每當他想主意的時候，眼珠便滴溜溜轉著，像偷到食物的小倉鼠。最好玩的是他那兩顆大門牙，一張嘴，像極了小兔子，是不是很可愛呢？
我的弟弟最大的愛好就是踢足球。每當他站在足球場上時，眼里就充滿了斗志。看！他從敵軍那里搶到了足球，眼神緊盯腳下的足球，一絲一毫也不肯放過，他抿著嘴巴，顯露出一分緊張。一個轉身，他沖出包圍，來到球門前，守門員也毫不遜色，像磨刀霍霍等待一只被宰的小豬，用邪惡的表情盯著他。只見他做了一個假動作，從側面見縫插針，守門員猛地撲過去，撲了個空。“球進了！”隊員們歡呼雀躍，掌聲響徹整個操場。
弟弟不僅是“足球小將”，還是“閱讀大王”。“哈哈，太好玩了！”笑聲從廁所傳來。你千萬別奇怪，這是弟弟的日常，愛書成狂，上廁所都拿本書。總算等到他從廁所出來，只見他往沙發上一坐，盯著書，時而捧腹，時而低落，時而眉頭緊鎖……真是個“小書迷”。
這就是我的弟弟，他開朗大方，活潑可愛，你喜歡他嗎？
寫一個給人留下深刻印象的人作文 24
走進我家，庭前屋下……呀！遙控車、腳踏車、手動車、二輪車、三輪車、多輪車……各型各色。玩車人，弟弟！
我的弟弟，今年九歲。他長得很招人喜歡，特別是一雙忽靈靈的大眼睛，像寶石。他平常是單眼皮，一打哈欠或一哭就變成雙眼皮了，很神奇吧？弟弟的耳朵在我看來，有點奇怪，總是往外張著，可別人都說：“這是有福人的耳朵。”
早上，街上灑水車的.音樂聲是他的起床號。熟睡中，沒人能叫醒他。但是，只要灑水車從街頭穿過，發出響聲，弟弟就會一骨碌爬起來。弟弟現在已上幼兒園了，每次吃過飯，他會騎著腳踏車去學。一路上他想歇息的時候，就會說：“紅燈，紅燈”，然后，腳踏車就停住了。放學后，他還要去廣場上炫車技：轉大圈、轉小圈、急剎車、倒車、單腳蹬，那速度，那車技，引得好多人駐足觀看。這些還不夠，吃過晚飯后，弟弟還要蹬著腳踏車去河邊的跑道上遛一遛才過癮。玩了一天，晚上睡覺也得把小玩具車放在枕邊，才能進入夢鄉。每到星期天，大門前的小街道上，就布滿了他的玩具汽車，小街道就成了弟弟“愛車輪秀”的場所。
平常，車就是他的一切。他會想方設法讓你給他買玩具車。只要你對他說：“弟弟，要買新車嘍！”他就會秒變笑哈哈。弟弟到親朋好友家的第一任務就是“搜羅”車。再壞的車，弟弟也不會嫌棄，一一“笑納”。有車，弟弟快樂，有弟弟，大家也開心，哈哈。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 25
我有一個活潑可愛的小弟弟，“江湖”人稱“淘氣包”的弟弟。
弟弟是個中等身材的小男孩，有著一身白晰油滑的皮膚，頭發黑亮黑亮的，每個周六、周日，他都要往頭發上噴“口者喱水”，涂“口者喱膏”，你說說看，他是不是很臭美呢？皮球似的臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛。塌塌的鼻子下面有張嘰哩咕嚕的小嘴兒，這張小嘴是發言的高手，也是挨打的“源頭”之一。他愛穿休閑運動服飾，一副我行我素的模樣。
弟弟最大的.特點在于他的淘氣。他常常模仿電視劇上的武打片斷，一會兒踢踢腿，一會兒蹬蹬腳，一會兒出出拳，一會兒拍拍手，還接連不斷地翻跟頭，打得家里亂成一團。有時，他還經常整我。有一次，我正在吃飯，由于我和老爸說話，沒留心飯碗，結果我一吃，“啊！好辣！”我不由自主地大叫一聲。這時劉晨哈哈大笑：“本次整蠱計劃成功！”原來在趁我不注意時，在我的碗里倒了一點辣油。告訴你們我最怕辣呀！這時，我心里又氣憤又好笑，唉，誰讓他是我的弟弟呢！
弟弟雖然淘氣，但有時很懂事。去年，他得了闌尾炎，手術前，姑媽去簽字了，弟弟自覺躺在手推車上，不像有的孩子又哭又鬧。當時，姑媽留下了眼淚，弟弟還說：“不要哭，不要哭！開過刀就不疼了！”姑媽聽了，很是感動。
這就是我的弟弟，一個惹人愛的“淘氣包”。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 26
我的弟弟，他可愛又淘氣。他長著一雙圓溜溜的大眼睛，鼻子不算高，那張嘴總喜歡去咬東西。他還特別喜歡把手指放到自己的嘴巴里吸，特別是他想睡覺或者無聊的時候，就會把右手的中指和無名指放在嘴巴里。我們要去拉，怎么拉也拉不出來。弟弟的這個吸手指的壞習慣使他說話都口齒不清了。
弟弟的膽子特別大，無論是認識的還是不認識的，他都會跟對方打招呼。記得有一次，我們的車停在那里等紅燈，他就跟旁邊的一輛出租車里面的司機打招呼。
弟弟還總是愛問為什么。當我們向他解釋后，他還是會繼續往下問，簡直就是打破砂鍋問到底。所以我就叫弟弟是“10萬個為什么”。
我的弟弟特別喜歡恐龍。記得最早的時候，我們帶他去長隆野生動物園。那里有個恐龍館，里面做的模型跟恐龍長得特別像。弟弟聽見了恐龍的叫聲，看見了這些樣子，他覺得很害怕，都不敢進去。可是就從那個時候開始，回到家之后，他就特別的喜歡恐龍。就連生日的時候都說要一個恐龍蛋糕，還要一個恐龍的`生日禮物，真的是太奇怪了。
我很愛我的弟弟。但是有時候他總是喜歡跟我搶東西玩，那個時候我就特別的生氣。而且他搶不過我的時候就會假裝哭起來，我心一軟就讓給他了，真是拿他沒辦法。
我希望弟弟快點長大，這樣弟弟就可以保護我了。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 27
一頭烏黑亮麗的短發，一雙水汪汪的大眼睛，再加上一張櫻桃小嘴，就組成了我那可愛的小弟弟——元寶。他既有優點，又有缺點，那么現在我就給大家說一說。
我喜歡他的大方。每當我看上他的東西，他都會毫不猶豫的將那個東西拿來，遞給我，大方地說：“姐姐，這個我不要了，送給你吧！”還有的時候，我們在玩游戲，我想玩什么，他就給我什么，從來不會以自己為中心，所以，我特別喜歡和他玩。
我喜歡他的善良。有一次，我們在玩抓人游戲，在玩的過程中，我不小心跌倒了，其他人都只管自己跑，只有弟弟停了下來，幫我扶到一邊，輕輕地吹著我的傷口，親切地安慰我說：“姐姐，還疼嗎？沒事，我這就去叫媽媽過來。”說完，他就盡自己最快的速度，跑到了媽媽跟前，這一切我看在眼里，看出了弟弟對我的.擔心，我突然感覺到自己的傷口似乎一點點好了起來。轉眼他就回來了，幫我貼上了止血貼并扶我坐到了椅子上，這感覺真溫暖！
不過，我也討厭他調皮的一面。每次在家里，他總是東蹦蹦，西跳跳，一會踩到沙發上，不顧一切地蹦著；一會兒站在椅子上，大聲地歌唱著；一會兒在地上打滾；一會兒把家里翻個遍，弄得亂七八糟；還有一次，他居然拿起鉛筆，在我的書上亂涂亂畫，我花了好久才全部擦干凈。哎，我調皮的弟弟。
雖然弟弟很調皮，但畢竟他還小，而且，他大方又善良，所以，我還是非常非常喜歡他。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 28
我有一個弟弟，他是三姨家的孩子，有時很乖，但有時很調皮。他在外婆家是很受歡迎的，那兒簡直是他的'天下。
一個星期天的下午，我到外婆家玩，正好他也在那，我便和他玩起來。我們折了一堆紙飛機，他叫我在樓下接，我爭不過他，只得下去。他把飛機甩了出去，只見飛機向對面的平房上飛去，最后落在那平房上。弟弟見了，十分生氣，對我吼到：“都怨你，把我辛辛苦苦折的紙飛機弄不見了。”我見這情形，便安慰著弟弟說：“對不起是我沒接好，我再給你折一個，好嗎？”弟弟仍是不理不采，哭得更厲害了。外婆剛好買菜回來，見弟弟哭成這樣，便問他：“杰杰，怎么啦？”弟弟終于說話了：“哥哥剛才打我。”
我莫名其妙地說：“誰打你啦？你誣賴好人，你不要臉。”外婆不管是誰的錯，說：“你多大了還欺負小弟弟。”我惱火了，大吼到：“你缺德！”于是就去床上躺著。過了一會兒，弟弟到我跟前向我認錯：“哥，對不起，剛才是我不好，我害你被外婆罵，我當時太激動了。”我那時正在氣頭上，看見他這么誠懇，也就沒有什么氣了，對弟弟說：“今天哥哥也有錯，不該那么說你。”我倆又恢復了平時的關系，而且比以前增加了。
經過這次教訓，弟弟再也不這樣亂誣賴好人了，變得乖多了，我們也更加喜歡他。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 29
我的弟弟，他個子矮，在我們家族中他算最小，可他的事跡還真不少。有一些仇我還記在心里呢！我的弟弟有好的一面，也有壞的一面。
他不好的一面呢就是，仗著我媽的喜歡他跟我搶東西。我每次搶贏了，他說不定就已經使出他的“必殺絕招――哭”媽媽聽到哭聲就跑過來，向弟弟問明原因，奪過我手中的“戰利品”給弟弟。又說：
“弟弟還小，你是姐姐，就因該讓著他點兒……”嗨！！！我拖著長長的`感嘆號，想這句話，媽媽沒對我說一百遍也有九十九遍。可是弟弟的仇似乎還沒有報完，使出了他第二招“必殺絕招――‘拍馬屁’”把“戰利品”又還給我。媽媽說：“你看看弟弟，有你這么小氣嗎？”我心暗暗對媽媽說，媽媽你中記了。把我氣得睡不著覺。
好的一面就是，平時也非常聽我的話，有什么好的玩具和我一起分享。因為我弟弟的人緣比較好，所以家中常常有小孩。我班里是孩子王，和2~14的同學們相處得很好。有一次，弟弟興沖沖地跑回來，對我說：“我有數馬寶貝的碟子，我一起看吧！”后來，弟弟的幾個好伙伴，說：“你給你姐姐一起看碟子，都不和我們一起看。”我這時才明白，弟弟沒有通知他們，而是先對我說，后來才對他們說。
唉！我的弟弟真是有兩張臉時壞時好唉！！！
寫一個給人留下深刻印象的人作文 30
我有一個調皮的弟弟，他長著一雙水靈靈的小眼睛，虎頭虎腦的小腦袋，還有一個棱棱的小鼻子，任何氣味都逃不過它呢！上面還架著一副眼鏡，弟弟真可愛呀！弟弟的小名叫嘟嘟。現在上一年級，他的數學學得最好，經常考95分以上呢！弟弟的`語文也不錯嘛！雖然他們班只考過2次，可回回第一名都是弟弟給包攬了，第一次考了97分，第二次考了99。5分，怎么樣？還行吧！
別看他帶個小眼鏡，像個小博士，弟弟可是一個十足的“淘氣包”呢！：有一次，他吃面包不想吃了，吃膩了，就像只溫順的小貓，小聲地說：“好姐姐，你能不能幫我把這個面包吃了？”“噢！這可不行啊！你早上就沒吃飯，奶奶是為了你好哇！……”“連姐姐都不理解我，嗚嗚……”他小聲嘀咕著，只好找奶奶求情去了。
弟弟也很聰明，可卻用在耍小聰明上了。我們正在玩“警察抓小偷”的游戲，他當小偷。但是，他卻不樂意了：“每次都是我當小偷，這……這不公平！”我們又商量了一下，結果，還是他當小偷。過了一會兒，他又嚷嚷起來了：“我不玩了！”我們走近了他，想問一下原因，他卻一手一個，抓住了我們，嘴里還說：“嘻嘻，我贏啦！耶！”我們一個個只能成了他的“俘虜”
這就是我的弟弟，怎么樣？你喜歡嗎？
寫一個給人留下深刻印象的人作文 31
我有一個弟弟，他非常淘氣。你看，他又把玩具給弄的到處都是，現在還需要我來收拾。
看看這次他又干了些什么“好事”：他把玩具車卸了，把我的書給弄得亂七八糟我這次進屋沒有說話，只聽一個細小的聲音傳到了我的耳朵里“不是我干的。”他說完就趕緊“逃跑”了。我追了過去不懷好意地說：“我們玩一個游戲，那就是恢復原貌，就是什么東西在什么地兒，之后再給放回去就OK了！”
我看見弟弟呆了，他的眼神告訴了我：這是怎么回事？我不聽話，姐姐竟然還和我玩游戲？太陽從西邊出來了嗎？
“好，好的。”弟弟邊直視我，邊撓撓頭說。“可是”，弟弟疑惑著說：“你為什么不玩呢？”誰要玩這種游戲，簡直是累死了。我心里暗想。“我，我，這個游戲是你玩的，我就不玩了。”我解釋道。
說完了之后，他果然收拾了起來。收拾干凈，他躺在沙發上，懶洋洋地說：“累死我了，這個游戲不好玩。”“是不是很累，你現在是不是體會到了姐姐的'感受了呢？”你騙我，你騙我給你收拾玩具！不過姐姐，你每天都是那么累嗎？”我點了點頭，我想他肯定深深地體會到了我的感受。我的這個訓服法子是不是用的很好呢？
其實，盡管弟弟很淘氣，可是身為姐姐的我，依然喜歡著他，愛著他，因為他是我弟弟。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 32
我有一個讓我既愛又恨的小弟弟，現在，我就請他閃亮登場。
弟弟名叫小濤，今年三歲了。他長得白白胖胖的，可愛極了！他肉嘟嘟的小臉上長著一對炯炯有神的大眼睛，長長的睫毛好像兩把小扇子，他瞇眼笑起來，能迷倒一大片。小小的蒜頭鼻上長著一張能說會道的'櫻桃小嘴，見到他的人，都忍不住去捏他的小臉蛋，她是我家最小的孩子，每次總穿著我和表哥退下來的舊衣服，但他也是那么萌呆呆的，惹人憐愛。最搞笑的是，他穿著我的喇叭裙，不覺得羞還到處臭美，惹得大家哈哈大笑。
弟弟非常聰明可愛，他小小年紀不僅能說會道，而且具有極高的音樂和舞蹈天賦。聽！他又唱起來了，唱得是不好傳奇的《最炫民族風》，雖然他一句歌詞也不懂，但是唱得卻像模像樣，身體還跟著節奏擺動起來，他那陶醉其中的樣子還真有歌星范兒。他最喜歡跟在一伙老太太身后扭秧歌。瞧！他那小胳膊小腿配合得天衣無縫，再加上他那眉飛色舞的表情，你不佩服他都不由你了。
弟弟最致命的缺點就是自私貪吃。每次姑姑和表哥送給我們的小零食他都占為己有，不分給我吃。而且他的食欲超強，只要是吃的東西，他一吃就停不下來，總是吃得上吐下瀉，這一點可愁壞了我們的家人。
這就是我的弟弟，一個聰明、可愛，自己貪吃的小家伙，我愛我的弟弟，希望他健康快樂地成長，做一個快樂的小天使！
寫一個給人留下深刻印象的人作文 33
我有一個小弟弟，他圓圓的臉蛋上嵌著一雙明亮的小眼睛，特別可愛。
弟弟的膽子非常大，有一次，媽媽早晨買了一籃子玉米棒子，讓我把棒子的皮剝掉，剝著，剝著，突然一只蟲子爬了出來。“哎呀！”蟲子！”我尖叫起。叫聲驚動了我的小弟弟，他從屋子里沖了出來，邊跑邊學電視里的腔調：“大膽蟲子！哪里逃，我來也！”說著用手捏起蟲子，在我眼前晃來晃去，我失聲喊道：“快把蟲子扔掉！”可弟弟卻嬉皮笑臉的說：“是你讓我扔，我要扔了，你可別怪我呀！”說著就做出了往我身上仍的動作，我嚇的扭身就跑，可弟弟卻大笑著說：“膽小鬼，蟲子在這里呢！”原來他是存心在嚇唬我。
還有一次，弟弟和鄰居小朋友用水槍打水仗，兩人弄得衣服都濕了，我看到此番情景，便大聲制止。誰知兩人不但不聽，而且合伙用水槍往我身上噴水。我火冒三丈，想沖上去打他，誰知他像個泥鰍，身子一轉，“腳踩西瓜皮溜之大吉。”
我只好去換衣服，誰知他換的比我還快，還學著電視里古人的樣子，單腿跪地，雙手抱拳行了個大禮，嘴里念念有詞：“姐姐莫怪，小弟這廂有禮了。”油腔滑調，真不知他在哪兒學的'。看到這里，我真是“豆腐掉進灰堆里吹也不是，打也不是。”真是又好氣又好笑，拿他沒辦法。
這就是我的小弟弟，真是又調皮又可愛。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 34
星期六，我和媽媽去外婆家。外婆家有一個可愛的弟弟，他今年6歲了。他有一雙水靈靈的大眼睛，我們都叫他“大眼神！”你看，我還沒進家門，他就“哥哥，哥哥”親熱地叫個不停呢！
弟弟的嘴小小的，別看他的嘴吧小，但吃起東西來可不留情面哦！他家的零食買來了，不到兩天，那些零食早到他肚子里去了。我說：“弟弟，你怎么這么能吃啊？”弟弟說：“那又怎樣！”要是他來我家，我一星期的零食便馬上被他一掃而光。弟弟啊弟弟，你的肚子里到底有多少零食啊？我真想變成納米醫生，進入你的胃里去看看。
弟弟那小小的耳朵非常靈，一有什么風吹草動，他都聽得見。有一次，外婆家來了一個電話，我、媽媽、外婆、外公在外面聊天，都沒聽見，就只有弟弟聽見，“外婆，有電話！”他這么一叫，我們全安靜下來，“嘀鈴鈴——”電話正叫個不停呢。我們都夸弟弟的耳朵是齊天大圣的“順風耳”呢！這時的他，神起得就像個大將軍呢！
弟弟的手可小了，他的小手只有我手掌的四分之一大。可他的`手比我的手還會動！睡覺時，他的手東抓抓西抓抓，就像猴子的小手一樣亂抓，好端端的席子都會被他抽出一根莖呢，氣得外婆都說不出話呢！可不，昨天晚上，我和他睡在一起，他一個勁地饒我腳底心，癢得我睡不好覺！
這就是我的弟弟，一個活潑可愛，機靈好動的小男孩。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 35
我的弟弟兩歲多了。兩只水汪汪的大眼睛一眨一眨的，翹翹的小鼻子，小巧玲瓏的嘴巴總是紅潤潤的，可愛極了。人人都叫他“小帥哥”，姥姥得意地叫他“小寶貝”，我卻叫他“小霸王”。
我畫畫的時候，他會跑過來，趁我一不留神，在我美麗的.作品上留下他亂涂亂花的記號。看繪本的時候，他會把我的書一把搶過去，說道：“讓我看！”有一次，我們一起到云龍湖玩。我想試騎一下他的滑板車，于是我給他商量到：“大寶，能把你的滑板車借我騎一下嗎？”“不行！”他大聲喊道，沒有任何商量的余地。好吧，畢竟是他的車子，我也只能眼睜睜地看著他騎了。這時，我看見地上有個漂亮的花環，以前我也讓媽媽給我編過，但是從未成功。于是，我趕緊撿了起來，戴在頭上，正合適，這可真是驚喜啊！“快給我！”耳邊傳來弟弟的命令。“可這是我撿的呀。”我試著給他講道理。他好像根本沒聽見，伸出雙手，張牙舞爪地向我猛沖了過來。我輕輕一閃，躲過了他的魔爪，他倒在了地上。“哇——”他嚎啕大哭起來。舅舅趕緊跑過來，一把把他抱在懷里，親了又親。奶奶說：“嘉蔚，你快給他吧。他都哭了。”媽媽也幫著他說：“把花環給他吧，你是姐姐，要讓著弟弟。”我委屈地扯下花環，往地上一扔，大叫：“給你吧！”弟弟開開心心地帶在了頭上，咧著嘴，得意地跑開了。我心里想：大寶，以后我叫你哥哥吧。這樣，你就能讓著我了。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 36
“哈哈哈……”“嘻嘻……”你聽，他又在那兒笑了，小嘴巴笑的像裂開的大石榴，小眼睛瞇成了一個小月牙，整個臉上都洋溢著幸福和快樂；至于他為什么笑，或許不光別人不知道，也許他自己也不知道。
他的笑容不僅透露出天真可愛而且還具有一定的‘殺傷力’。
記得有一天弟弟要我和他中午一起去玩，雖說我不想違反媽媽的指令，但我也不想睡午覺，于是決定和弟弟偷偷的逃離。但是不讓媽媽發現，這也許對于我來說太困難了，成功機率只有40%但我也要試試。
午飯后，果不其然媽媽來檢查我們的睡覺情況，媽媽看到我和弟弟都睡著了就下樓去了。計劃成功，這也許是我與弟弟合作歷史中第一次成功，事情真的就這么順利么？我們偷偷的提著鞋，光著腳丫輕輕的，慢慢的，頂住呼吸生怕出錯了。還沒等出了院子，我身后就傳來了一陣“哈哈嘻哈”的聲音。唉！計劃又一次失敗了，我不忍心扭過頭，因為我知道接下來就是：弟弟洗腳去睡覺，我這個中午都要做家務，不能睡覺，直到弟弟起床。打掃完后突然樓上傳來一陣聲音：“現在是北京時間3時25分08秒，哈哈哈……”我趕快跑上樓，問弟弟中午的事，他只是一直笑不停。唉，我的`完美形象在媽媽心里已經破滅了。我又一次被弟弟可怕的笑打敗了。
這就是我的弟弟，雖然有時候他總是和我吵，也給我制造了不少麻煩，但我一樣喜歡他。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 37
晚飯時，一個聲音響起，“嘟嘟，我要吃醬油！”這是誰呀？嘿，還不是我的“醬油弟”嘛。說起來你可能不信，我弟弟啊，已經到了“愛醬油如命”的程度了，這不，他又開始向我討醬油吃了。
只見弟弟拿起一塊白切牛肉，見桌上沒醬油，愁得臉上的五官扭曲在一起，那叫一個愁眉苦臉啊！這時，我拿來一碟醬油，弟弟臉上的愁容頓時煙消云散了，一雙黑豆似的小眼睛直發綠光，趕緊把白切牛肉蘸滿醬油，放進嘴里。奇怪的是，過了三四秒，他又把白切牛肉拿出來，再次蘸滿醬油放進嘴里……就這樣反復蘸了十幾次，牛肉都快被吸爛了。呵，我算是看出來了，他呀，純粹就是吃醬油！
其實呀，愛吃醬油也成了弟弟的.軟肋。我有一個習慣，那就是——大懶推小懶，啥事情都讓弟弟干。每次他心不甘情不愿時，我總是靈機一動：“姐姐給你吃醬油，你幫我把書拿過來……”話音未落，弟弟早就轉身，屁顛屁顛地邁著他肉乎乎的小短腿幫我做事去了。
還有一次，弟弟又在走火入魔地吃醬油。這時，媽媽怒氣沖沖地走了過來：“冬冬，你不能再吃醬油了！”我也趕緊跟著鸚鵡學舌：“對對對，不能再吃了！吃多了對身體有害！”他卻向我吐了吐舌頭，一溜煙兒地跑走了，真是讓我哭笑不得……
這就是我那有一大口黑牙的，愛吃醬油的弟弟，不過說來也奇怪，我還是很喜歡他的。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 38
大象，常被身上的小蚊子給弄得頭疼，我，則常被身邊的小弟弟弄得頭疼。雖然人小，煩人的威力，可不小啊！唉，那伎倆，真令我不堪回首。
其一，“四面楚歌”“哥哥，陪我玩玩具吧！”“哥哥，給我弄電視看吧！”“哥哥，跟我下去玩吧！”“哥哥，幫我玩游戲吧！”起初，我在這話語的陣法中沉著鎮定，將心內的一切事物都拋開，只留下一片空白。但，沒過多久，便支撐不住，心中頓時堆滿話語，壓得我喘不過氣來。我當機立斷，沖進房間，鎖上了房門，便放松了下來。
其二，“哭里藏刀”“哇哇哇！”他大哭起來，怕家人指責我欺負小孩，我只能將房門的鎖解開：“好好！別哭了，我陪你玩！”“嘻嘻嘻。
哥哥，我要玩搭積木，來！”霎那間，我懵在了原地。
其三，”調虎離山“好不容易從這些各色的小積木中找到了些樂趣，便向弟弟炫耀：”看，我的摩天大樓，比你那什么破車厲害多了！“弟弟漲紅了臉，但很快平息了下來，對著我說：”哥哥，我們玩電腦吧！”電腦，那當然好！“好啊好啊，來！”我走向書房，但心中還是有些疑慮：這小子今天怎么說要玩電腦了，難不成——不好！我快步走向客廳，看著那剛才摩天大樓的殘骸，“唉”。
這，可還是小小的一部分，我那“神通廣大”的'弟弟，不知，還會變出什么別的戲法。唉！
寫一個給人留下深刻印象的人作文 39
每個人或許都有一個弟弟，但我有一個＂好＂弟弟。我的弟弟長得很可愛，有著一雙小小的眼睛，一雙靈活的手，一雙肥肥的大腿。
我這個弟弟呢，沒啥優點，還是缺點挺多的，比如愛打人、愛出去玩、喜歡吃東西。
這個愛打人的缺點，我就跟你這樣說吧，如果在他看電視的時候去捏他的'臉，他就會毫不留情地打你的臉，噢，對了，我弟弟打人不會管你是誰，大概我們全家都給他打一遍。久而久之他的下一個動作，我都可以猜得到；愛出去玩嘛，雖然不是什么缺點，但是他為了出去可以躺在地上哭，或是朝著那個門撞過去，所以導致額頭都被他自己給撞青了，搞得媽媽兩個頭大；吃東西，他基本不挑食，但是，我最近發見他居然愛吃肥肉，這我就搞不懂，老媽可以吃肥肉，但不喜歡吃太多，老爸跟我一樣不愛吃肥肉。可是段一辰（我弟弟的名字）居然只吃肥肉不吃瘦肉，這我就納悶了！我們家誰吃肥肉，等等，我好像記得爺爺奶奶吃，好吧，現在知道了，段一辰為什么會吃肥肉了。
我這個弟弟有點兒不想要了。因為每天晚上，他都要媽媽房間弄的一團糟，比如說他的衣服、紙巾、還有床，凡是能扔的東西他都會往地板上丟，媽媽都要被他給氣壞了。上一次，因為媽媽房間的窗戶沒關，他就把紗窗打開，然后把紙巾都給丟下去，當時我們發現的時候，他已經丟下去了好多包紙巾，手上還拿著一個紙巾。我強制把他抱了下來，打了他的手。
先不說了，段一辰又來找事了。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 40
我有一個聰明、活潑、可愛的弟弟，他是我們全家人的開心果。
弟弟很聰明。五歲的他已經會背乘法口訣表、心算兩位數的'加減乘除了。弟弟心算數學題的時候，好像一位算命先生，只用右手指頭一捏一捏，正確答案就算出來了。這都得益于他有良好的學習習慣。暑假里，他每天都堅持寫漢字、做數學、背古詩。弟弟還很喜歡英語，他纏著媽媽給他買了英語點讀筆，他還喜歡看我的英語書。靠著自學，現在他已經學會了很多英語單詞。
弟弟還很貪玩。每次我和弟弟在小區里玩耍，他都和別的小朋友你追我趕，跑得滿頭大汗，累得筋疲力盡，也不肯回家。有好幾次都是直到爸爸提著棍子出現，才順利將弟弟請回了家。弟弟還喜歡在平板電腦上玩小游戲，他一聽見媽媽下班開門的聲音，就嚇得將平板扔在一邊，裝作若無其事。
弟弟愛拍馬屁。每次媽媽下班回家，他殷勤地又是拿拖鞋又是倒水，嘴里還唱起了《我的好媽媽》，有時這首歌一天要對著媽媽唱七八遍，媽媽無可奈何地說，她都快要聽吐了。每次外婆說腰疼，弟弟就立馬跑過去，又是捶又是捏。還有一次，我向媽媽抱怨：媽媽，我長得越來越黑，怎么辦?弟弟搶著回答道：黑有什么關系?但是你長得漂亮啊!一句話把我們全家人逗得哈哈大笑。
這就是我的弟弟。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 41
我有一個弟弟，他現在已經1周歲零八個月了。他可喜歡講話了呢！會叫爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨和哥哥姐姐。只要誰一進門，他就手舞足蹈地叫誰。他不僅會叫所有人，還會伸出大拇指，說：“姐姐大大好！”聽得我心里像吃了蜜一樣甜。
我的弟弟膽子也特別大。有一次，我和媽媽在給烏龜換水，弟弟突然跑了過來。他伸手就要去摸烏龜的腦袋。媽媽連忙阻止他，說：“當心烏龜咬你一口！”弟弟聽了也不害怕，還朝著一只烏龜張大了嘴巴。我和媽媽看到這一幕，都樂壞了！弟弟居然要吃烏龜！我蹲下身子，對他說：“老弟！觀賞龜可不是用來吃的喲，它是我們的好伙伴。”結果弟弟壞笑一下，扭頭就跑了。
我的.弟弟還是個名副其實的“肉食動物”。他每天都說要吃肉肉。早上問他要吃什么，他說：“肉肉。”中午問他要吃什么，他也說：“肉肉。”晚上問他要吃什么，他還是說：“要吃肉肉！”要是哪頓飯看不到肉類，他就要哭得稀里嘩啦。
弟弟不光愛吃肉，蔬菜水果也愛吃。他最愛吃的蔬菜是西藍花。他每次吃西藍花都要吃滿滿一盤，用手抓著吃，狼吞虎咽的，吃得滿臉都是，活像只小花貓。吃完還不住地朝你笑，真是太逗了！
我的弟弟讓我們家充滿了歡聲笑語。他是我的開心果，我特別喜歡這個可愛的小弟弟！
寫一個給人留下深刻印象的人作文 42
天剛蒙蒙亮，就聽“吱呀”一聲，一個黑黑的小身影就閃了進來。我睜開惺忪的睡眼，還來不及有什么反應，兩只胳膊就被緊緊抱住，動彈不得。一個帶著哭腔的聲音奶聲奶氣地說：“姐姐，我不想去上幼兒園，我不想去上幼兒園……”唉，小弟啊，這句話我都聽出繭子了！真拿你沒辦法。
我的弟弟今年三歲，九月份剛上幼兒園。跟很多不想上幼兒園的小朋友一樣，小弟也對“幼兒園”這三個字過敏。只是不一樣的是，人家小朋友是早上哭一會兒“意思一下”就行了，你可是整天叨叨個不停，時不時就委屈上了。小弟，你可是小小男子漢呀！
我的弟弟雖然粘人，但他也有貼心和可愛的一面。每天我放學回到家，還來不及脫鞋，弟弟就咚咚咚地跑過來，手里拿著好吃好喝的塞給我：“姐姐，給你‘七’！”“吃”字還說不清楚，說成好笑的“七”。我才咬了一口，他就迫不及待地問：“好七嗎？”那樣子像極了等待主人摸摸頭的小狗，可愛極了！
我喜歡和弟弟一起玩，也經常給他講故事。他聽故事的'時候特別乖，聽得特別認真。以至于有些故事太長，我省了一些句子不讀，他就會立馬指出來：“姐姐，不對，不對！”唉，想躲懶都不成。
在家里，弟弟那“姐姐，姐姐”的聲音總是響個不停。但是我寫作業的時候，弟弟就會在一邊乖乖地玩玩具、看書，一聲都不吭。媽媽說我有個天使弟弟，我覺得也是。
我愛我的弟弟，我的弟弟也愛我。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 43
我有個五歲的弟弟，他長著一張胖乎乎的小臉，一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑發亮的頭發，樣子真逗人喜歡。我的小弟弟非常淘氣。
有一次，我去姥姥家，一到姥姥家小弟弟就跑過來說：“哥哥，這次你給我帶了些什么好吃的呀！”我說：“我沒帶什么東西。”他說：“不可能，姑姑每次都給我帶吃的東西。”他開始跟我撒嬌，拉住媽媽的包不放。沒辦法，我只好從媽媽包里拿出一個黃澄澄的橘子，說：“我給你一個橘子吃吧。”他說：“這還差不多。”說完拿著橘子一溜煙地跑了。我的弟弟雖然淘氣而且還很聰明。
有一次，他看上了我最喜歡的自動筆，非要讓我送給他。我舍不得，就給他出了二十道題，并說：“如果你全部做對，這支自動筆就歸你了。”他說：“行呀。”他接過題，爬在床沿邊認認真真地做起來。過了一會，他把紙給我，說：“做完了。”我一看，全都寫了。我又開始檢查，居然沒有一道錯題，他在旁邊伸著頭不時地問：“對不對？”我只好告訴他：“全對了。”當然我心愛的自動筆也成了他的了，他高興地跳起來。我的'小弟弟還很懂事。
有一天，我的媽媽洗了一盤蘋果，小弟弟選了一個最大的給了老婆婆，最后剩下一個最小的，他自己拿著，津津有味地吃了起來。我們都很愛小弟弟，他的淘氣和頑皮還有聰明，給我們帶來了無窮的快樂。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 44
我的弟弟小偉，今年4歲。他的身材與同齡人相比，略高。他天真活潑，機靈玩皮，非常可愛。他那大大的、黑黑的雙眼別提多動人了!丹風眼，比丹風眼稍稍圓那么一點兒;也杏核眼，比杏核眼略略橢那么一點兒。再看眼白，細瓷它晶瑩，蛋清它透明，牛奶它溫柔，象牙它凝重。啊!這是一雙醉人的眼睛!
一天，我在他家看電視連續劇《西游記》時，弟弟說：“哥哥，孫悟空兇嗎?”我說：“可兇了：他會七十二變，跟斗十萬八千里，他的金箍棒可大可小，用來降妖。”我的`話沒完，不知他從哪里拿出一根棍子來，豎起他那濃濃的眉毛，把眼睛一瞪，又做了孫悟空向遠處張望的形態，大聲說;“你看我像孫悟空嗎?”他這副怪模怪樣把我逗得捧腹大笑。
時隔幾日，他在我家吃飯，開始吃得很香，吃到一半時，他忽然放下碗說：“我不要了。”并呆呆地看著我，我說：“你知道米飯是怎么得來的嗎?……農民伯伯種一粒糧食要流滴汗水，來之不易呀!”不知不覺我就念出“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐?粒粒皆辛苦。”他看著我好像是懂非懂的問“哥哥，你說的是意思呀?”我給他講要節約，浪費，否則就好孩子。他沉思了一下，端起碗三下五除二就把剩下的半碗飯吃得干干凈凈!吃完飯，他歪著頭，亮起碗說：“哥哥我是好孩子!”
我的弟弟天真活潑、機靈頑皮，是非常可愛的人。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 45
我的弟弟是一個活潑機靈的小男孩，名叫鄧嘉麒，現在已經7個月了。他圓溜溜的臉上，長著一雙炯炯有神的大眼睛，黑黑的.眼珠子忽閃忽閃的，像是兩顆閃閃發亮的黑寶石，又像是在想什么鬼點子。高挺的鼻梁，櫻桃似的小嘴，可愛極了！
弟弟的反應非常敏捷。記得有一天早晨，媽媽和奶奶正在喂嘉嘉面條，弟弟也正津津有味地大口吃著。突然，只見他的眼珠子一轉，想了個鬼點子――搶碗。弟弟以迅雷不及掩耳之速，一把搶過小碗，“嘩啦”一聲，碗里的面條灑得桌子上到處都是，媽媽和奶奶都笑著說：“嘉嘉，你可真是個調皮蛋啊！”
弟弟非常愛吃。記得有一次，奶奶正在吃糖，嘉嘉眼巴巴地望著糖，奶奶看見了，便把糖放進了弟弟的嘴里，嘉嘉舔了舔糖，細細地品嘗了一番，正當他吃得津津有味的時候，奶奶卻把糖拿開了，弟弟看著含在奶奶嘴里的糖直吞口水，結果一不小心把自己給嗆到了，在一旁的我和媽媽，樂得合不攏嘴，連說他是個“小吃貨”。
弟弟有個愛好，就是玩姑媽送給他的那幅有聲掛圖。每當他聽到小狗“汪汪汪”的聲音，他都會做出一副很害怕的樣子，兩只手還要不停地擺動，好像在說：“我不喜歡小狗，我不要小狗。”每當他聽到小貓“喵喵喵”的聲音時，他就會大笑起來；當他聽到公雞打鳴的聲音，弟弟也會引吭高歌，像是要與公雞一爭高下呢！
這就是我的弟弟，一個既活潑又可愛，既機靈又淘氣的弟弟。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 46
一雙大大的，烔烔有神的眼睛和他那高高的鼻子，加上那能說會道的嘴巴。呀！就是那個天真可愛的弟弟！他很調皮，但有時很會搗亂，可我總是認為他很可愛！哦！忘了跟你們說，我的弟弟叫鄭永豪，今年9歲，上二年級了！
一天，我和我弟弟在寫作業，我寫著寫著，寫到了那比較復雜的.題，當我正在腦海里想：這道題怎么寫的時候。“姐姐，這道題怎么寫？”哎呀！我把想的全忘記了！我很生氣，但他既然問我，也只好跟他說說怎么寫了。“這個啊！我想想！”我說道，“哦！我知道了！寫小動物啊！我會的！很簡單，你喜歡什么小動物啊？”弟弟說：“我喜歡小狗！”我說：“小狗啊，小狗是我們人類的什么？”弟弟說：“是我們的朋友。”“嗯，那小狗怎么樣？”“可愛！”“嗯，好！就是這么寫！”弟弟說：“哇！真的很簡單呀！”說著，他已經會寫了。而我呢？那道不會寫的題卻還沒寫，我想啊想啊，可想不出來了。弟弟看了，說：“姐姐，你這道不會寫嗎？”我說：“是啊！”弟弟說：“這道我會，很簡單！”我說：“你個二年級怎么會寫四年級的啊！”弟弟說：“這個，我也不會了！”然后，我只好去問爸爸了！爸爸跟我說好了怎么寫了，我也會了。
你們看！我這個弟弟是不是天真可愛呢？你們想不想和他交朋友呢？
寫一個給人留下深刻印象的人作文 47
今年的寒假是個特殊的寒假，今年的寒假是個漫長的寒假，因為一場突如其來的疫情，早已過了本該開學的日子，“停課不停學”的我們都開啟了在家學習的嶄新模式。
這里不得不好好說說我的弟弟。他平時是個典型的調皮搗蛋大王。可一個寒假過來，他竟然變成了學習大師，要知道，他才是個幼兒園小班的寶寶！他的`這個變化讓我們全家人都激動不已。
媽媽語重心長地告訴我，弟弟他本來完全可以不做作業的，可是要讓弟弟以我為榜樣，好好學習，天天向上，才給他布置了作業。我一聽，樂了，原來，我是弟弟的榜樣，那我豈不更是個愛學習的孩子！我的臉立馬紅了……
弟弟涂畫冊總喜歡瞎涂，經常容易把顏色涂到外面去，媽媽就讓弟弟每天涂一幅畫，如果涂的好有獎勵涂的不好還要有懲罰，現在弟弟抓筆很穩，涂色也就很好了。
兩天前，媽媽又給弟弟布置了寫數字的作業，弟弟以前從沒寫過，一開始寫得歪歪扭扭的，哭著說不想寫了，“1”好難寫，媽媽給他耐心地講了握筆的方法和怎么樣寫好的關鍵點，慢慢地他掌握了方法寫的還真不錯。但是當媽媽上班不在家的時候弟弟就有點坐不住了，總是喜歡到處跑，爸爸也拿他沒辦法。可是當媽媽回來的時候，他又變成了安靜的乖孩子。是不是媽媽有神奇的魔力？這一點，我也百思不得其解。因為媽媽在家的時候，我也會特別乖。
我和弟弟雖然經常打鬧，但是一會兒就會和好了，我們永遠都是相親相愛的好兄弟！
寫一個給人留下深刻印象的人作文 48
“砰砰砰——”，小心，“敵人”又來攻城了!加緊防備，絕不能讓他進入我“城”搗蛋。唉，我的好弟弟騎著擺擺車又來煩我了。
他叫樂樂，現在兩歲半。他有著一雙圓溜溜的大眼睛;他的頭簡直是個標準的足球,圓圓的;他還有著粗壯有力的.手，總把我打得連滾帶爬。
調皮的樂樂
樂樂呀，可調皮了。有時他趁我正津津有味看電視時，就以迅雷不及掩耳之勢的速度，直奔我房間，小心翼翼地關上門，爬上我的書桌，拿起彩筆、鉛筆一頓亂畫，我的書呀、本呀可慘了，到處留下了“傷痕”。
煩人的樂樂
樂樂呀，又很煩人。放暑假來我一直要上機器人班，每天都要早起，這不，今天好不容易可以睡個懶覺，沒想到他七點鐘不到就爬到我床上，奶聲奶氣地對著我耳朵叫“哥哥，起來!哥哥，起來!”然后對我又是踢呀。又是扯，最后干脆坐在我身上當馬騎，嘴里還高興地叫著“駕---駕----”我可慘咯!只好投降，乖乖地起來陪他玩，你說煩人嗎?
牛皮的樂樂
樂樂呀，也有牛皮的“絕技”。“吱——”，又是一個漂亮的漂移，樂樂又在客廳玩起了擺擺車，別看他只有二歲多，技術可頂呱呱哦!
他總是開著他的“寶馬”在客廳“橫沖直闖”，眼看就要撞上陽臺的玻璃了，突然來個漂移，又迅速剎車。哎!真不知道他的車技從哪學的。
我的樂樂弟弟雖然有時很調皮，也很煩人，不過我還真的很喜歡他。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 49
弟弟今年7歲，上一年級了，他天真、活潑、聰明、可愛。弟弟長了一個瓜子臉，耳朵和鼻子都是小小的，弟弟的小嘴紅的像個小櫻桃，眼睛又黑又亮像黑寶石。一看就是個聰明可愛的孩子。
弟弟雖然頑皮，但非常惹人喜歡。一次弟弟得了100分，放學進家門就說：“你們猜我今天考試得了多少分？”我一猜他一定是得了100分，因為弟弟考試沒考好他回家是不會說的。我說：“看你的表情，你肯定是得了100分了。”你怎么知道的？是你的表現告訴我們的。弟弟說：“姐姐還是你了解我呀！讓你看透了我的心里表現。”我接著說：“弟弟雖然這次考了100分，但也不能驕傲，要繼續努力才行。”弟弟高興地說：姐姐我會繼續努力的！他真是又聰明又可愛啊！
他也喜歡溜冰有一次，我們全家吃完晚飯，我說想去廣場玩溜冰，家人同意了我的想法，我們來到公園，我穿上溜冰鞋，弟弟在旁邊看著也想要溜冰，他不怎么會，哎沒辦法，我就順從了弟弟，只能讓他先溜，他穿上鞋，站起來只見他一搖一擺的，站不穩，一下子就摔倒了，我說：“你慢慢地站起來，繼續溜，先慢慢的.滑，不要著急，要找好平衡。”經過幾次的訓練，終于學會了。時間過得真快，轉眼八點半了，弟弟滑得非常認真，可是天色已晚，我們不得不回家睡覺。
他就是我的弟弟，非常可愛，我非常喜歡他。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 50
我的弟弟叫小興，他長得虎頭虎腦的，葡萄似的大眼睛鑲嵌在彎彎的眉毛下，整天昂忽閃忽閃的。小鼻子小嘴巴更能襯托出他的`可愛。弟弟有時調皮，有時乖巧，有時也愛拍馬屁。真是六月的天，多變的臉。
這不，弟弟又拍上了。“媽媽，你是世界上最好得媽媽，我愛你。我長大了跟你買一輛小汽車。”“好，我等著。”“爸爸，你是世界上最好的爸爸，我愛你。我長大給你買一套房。”“那就看你什么時候長大。”“姐姐，你是世界上最好的姐姐，你小弟我長大參加工作了，送你去美國留學。”“你長大了我不就結婚了嗎，還上什么學。說吧，什么事？”“還是姐姐高明，有火眼睛精，一眼就看出我的心思了。我想看‘鎧甲勇士’可爸媽不讓，你替我求求情，好姐姐。”“看你的表現”“耶。”
我弟弟長得虎頭虎腦，發脾氣也跟老虎一個樣。弟弟放學了，我去接他。“振振，放學了。”臉上洋溢著笑容的弟弟馬上就變了臉：“不許叫我振振，我們青青老師叫我小興，從今天起，你要叫我小興，當然，也包括咱爸媽。要不，你整天叫我振振，那顯得我多沒面子呀。現在，連我們班同學也都振振來振振去的。他們叫的不煩，我聽著都煩，一聽振振二字，我渾身起雞皮疙瘩。對于懲罰，我三天不理你，看你長不長記性。”弟弟扭頭走了。他果然三天沒他搭理我。嘿，這倔脾氣。
我弟弟他雖然有倔脾氣，愛拍馬屁，但年年被評為“三好學生”，真是“人不可貌相，海水不可斗量。”怎么樣？你們愿意和他做朋友嗎？
寫一個給人留下深刻印象的人作文 51
我的弟弟已經五個月零六天了，他有小小的鼻子，水汪汪的大眼睛，紅潤的小嘴巴，他總挺著西瓜一樣圓溜溜的肚子，小小的腳丫總是五指分開。弟弟還沒有長牙，但他經常拿磨牙棒磨牙，我想他應該快長牙了。他總是喜歡爬著，仰著頭四處張望。
弟弟每次睡醒來的`時候很乖，我總是迫不及待的拿著玩具逗他。過了一會兒，弟弟開始鬧了，我想，他是想讓我抱他舉高高吧！我抱著弟弟舉高高，他總是咯咯咯的笑。舉了一會兒，弟弟有點重，我的手臂也很酸，就抱著弟弟去“搬救兵”了，“姥爺，姥爺快來，我抱不住了，弟弟要掉下去了。”姥爺聽見就三步兩步走了過來，弟弟看見姥爺來了，張著小嘴巴笑了起來，姥爺問弟弟要手，弟弟馬上就把手伸了過去，就好像我欺負他了似的。
弟弟很貪睡，每天都要睡三次覺，可他似乎膽子很小，哪怕我輕聲說話，他都會醒來大哭大鬧。我和妹妹一天到晚在家就像像小老鼠一樣，干什么都輕手輕腳的，可弟弟還是被我倆吵醒。
有的時候媽媽會抱著弟弟在屋子里玩，弟弟總是會往有聲音的地方看，有一次我和妹妹在屋子里玩足球，妹妹傳給我，我傳給妹妹，弟弟注意到我們了，咯咯咯的笑的都停不下來了，把我們也逗笑了，希望弟弟天天都能開開心心的。
看到弟弟就仿佛看到了小時候的我。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 52
走進我家，庭前屋下……呀！遙控車、腳踏車、手動車、二輪車、三輪車、多輪車……各型各色。玩車人，胡哈哈呵！
胡哈哈是誰？他是我的弟弟，今年三歲。他長得很招人喜歡，特別是一雙忽靈靈的大眼睛，像寶石。他平常是單眼皮，一打哈欠或一哭就變成雙眼皮了，很神奇吧？哈哈的耳朵在我看來，有點奇怪，總是往外張著，可別人都說：“這是有福人的耳朵。”
早上，街上灑水車的'音樂聲是他的起床號。熟睡中，沒人能叫醒他。但是，只要灑水車從街頭穿過，發出響聲，哈哈就會一骨碌爬起來。哈哈現在已上幼兒園了，每次吃過飯，他會騎著腳踏車去學。一路上他想歇息的時候，就會說：“紅燈，紅燈”，然后，腳踏車就停住了。放學后，他還要去劉伶廣場上炫車技：轉大圈、轉小圈、急剎車、倒車、單腳蹬，那速度，那車技，引得好多人駐足觀看。這些還不夠，吃過晚飯后，哈哈還要蹬著腳踏車去河邊的跑道上遛一遛才過癮。玩了一天，晚上睡覺也得把小玩具車放在枕邊，才能進入夢鄉。每到星期天，大門前的小街道上，就布滿了他的玩具汽車，小街道就成了哈哈“愛車輪秀”的場所。
平常，車就是他的一切。他會想方設法讓你給他買玩具車。只要你對他說：“哈哈，要買新車嘍！”他就會秒變笑哈哈。弟弟到親朋好友家的第一任務就是“搜羅”車。再壞的車，哈哈也不會嫌棄，一一“笑納”。有車，哈哈快樂，有哈哈，大家也開心，哈哈。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 53
我的弟弟今年9歲，你別看他年紀小，他可是一個十足的追星族，不管問他關于明星的任何問題，他都對答如流。
在弟弟的家里各式明星海報隨處可見，光碟堆積如山，什么劉德華的CD，孫燕姿的.磁帶，周杰倫的演唱會......我每次去他家都提前通知，否則碰上他在家聽歌，你根本叫不開門兒。每當電視報道什么明星，他的眼睛就會猛的一亮，目不轉睛的盯著電視。
有一次，我和媽媽去弟弟家，他正在看《娛樂無極限》。我想給他一個驚喜，只是擋在他面前。誰知他用雙手一退，我重心不穩摔倒在地。我故意大聲叫痛，可是他像什么也沒有發聲似的，看也不看一眼。
還有一次，我不小心把他的文具盒的林俊杰弄贓了，“呀！哥哥，你......你在干嘛？”看著他撅者小嘴眼淚汪汪的樣子，我連忙道歉說：“弟弟，對不起，我不是故意的。”這一說，他更傷心了，眼淚像段了線的珠子一個勁的往下流。這可把我急壞了“好弟弟，別哭了，別哭了，哥哥買一張林俊杰的海報給你好嗎？”“真的嗎？”弟弟終于破涕為笑了。
這就是我的追星族弟弟，我希望他能改一改這個毛病，別花太多的精力在偶像上面。弟弟呀，你可要在學習上下點功夫啊！你都四年級了，如果你再把時間花在這些事中，你的成績單可要亮紅燈了呀！
寫一個給人留下深刻印象的人作文 54
在我們家里，有一個可愛的人，他是一個開心果，也是一個小搗蛋，他就是我的弟弟。
弟弟現在剛剛一歲半，正是調皮搗蛋的時候。他有水汪汪的大眼睛、小巧的耳朵，和小小的蒜頭鼻。他的頭發短而齊，腮上的肉微微地鼓了起來，肚子就像一個大皮球似的冒了出來。他還有胖乎乎的小手和小腳，整個人看起來就像一個肉丸子。
他性格很開朗，總能給我帶來很多快樂，有時我的作業很多，感覺壓力很大，一想到要面對寫不完的作業，我就感覺呼吸有點困難，好像肩上有一個無形的重物背著，好不痛苦。這個時候，如果臥室的門沒有關緊，他就會雙手背后，像老大爺一樣一腳踹開門走進來。當發現我很郁悶時，就對我咧嘴一笑，想讓我快樂一點。他笑的時候非常可愛，眼神是那樣純凈，嘴角上揚，露出幾顆白白的小牙，紅潤的小嘴還含糊不清地喊著“哥哥，哥哥”，這對我受傷的心靈有治愈的'能力，我感到非常高興，瞬間就把痛苦都給忘記了。
他不僅愛笑，還喜歡搗亂。
有時，他就像大掃蕩似的在家里跑來跑去，哪里整齊搗亂哪里。特別是床上剛疊好的被子，更是成了他的“安樂窩”，他最喜歡穿著鞋子在上面踩來踩去，看到哪個不順眼的物品就扔在地上。每當這時，我就會用一只手摟住他，不讓他動，然后把它撿起來，以后再疊。
這就是我的弟弟，一個可愛又調皮的弟弟，我真喜歡他。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 55
在我家，有一個調皮的弟弟。他今年七歲了，圓圓的腦袋，瘦小的身材，淺而細長的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛。別看他年紀輕輕，身材瘦小，本事可不小。
記得有一次，我正在拿媽媽的手機看電視，弟弟看見了，叫我把手機給他玩，我不肯給，他就看見了我那正在充電的手機，飛奔地跑過去，拔掉充電線，一邊拿著我的'手機，一邊用威脅的話語說道：“快把手機交出來，不然，我就把你的手機摔壞掉。”我以為他只是嚇唬嚇唬我而已，就還是不肯給他。沒想到，他舉起手機，做出要摔的動作，見了此狀，我慌忙喊道：“停停停！給你還不行嗎？”最后，弟弟就把手機還給了我，跑到一邊玩游戲去了。唉，我真是服了我這個弟弟，年紀輕輕就學會威脅別人了。
記得還有一次，我正在寫作業，寫著寫著，突然想上廁所，我就忘了把作業收拾好。沒想到我上完廁所回來后，就看見我的作業上有一個亂糟糟的大字，我生氣極了，心想：一定是我那調皮的弟弟干的……突然，一陣笑聲傳來，果然如我所料，這笑聲的來源這是弟弟。看著他那幸災樂禍的樣子，氣得我把他打了一頓，最后他還是乖乖投降了。
唉，家中有個調皮的弟弟可真是令人煩吶，不過，如果沒有這調皮的弟弟，家中又哪來這么多的趣事呢？
寫一個給人留下深刻印象的人作文 56
我有一個淘氣的弟弟。他有時是一個愛哭鬼，有時是一個機靈鬼，有時還是一個讓人哭笑不得的“小鬼頭”。
還記得有一次，他跟媽媽在樓下泡茶。那兒有很多的姨媽，大家一起聊聊天啊、講講心事啊。我的弟弟在那兒跟另一個小男孩玩玩具車。這時，“媽媽他打我!”從弟弟的口中傳了出來。聽到了這一聲，我并不覺得奇怪，因為弟弟在家里就很愛告狀，大事小事都會喊一聲，所以我們大家都說弟弟像小女孩一樣。可是，大家明明都看清楚了：另一個小男孩連碰都沒碰都沒碰到他，弟弟卻說他打了自己，這不擺明了是污蔑別人嗎?媽媽生氣了，說：“他剛剛明明沒有打到你!”弟弟眼見伎倆被識破，也急了：“你胡說!”旁邊的姨媽看不下去了，說：“阿洪不能亂講話!”聽到那么多人說他，弟弟的嬌氣又發作了，“嗚嗚嗚”的哭了起來。看到這兒，我心里不禁想：明明沒有打你，為什么還要怪罪于別人呢?唉，只怪平時爸爸媽媽太寵他了。弟弟看到那么多人都在議論他的脾氣，更傷心了，哭得更大聲，說：“我要回家!”沒辦法，只好帶著弟弟回家。經過了一番思考，最后爸爸媽媽還是教育了弟弟一頓。
雖然弟弟有很多缺點，但他有的時候也會一鳴驚人，做出一些意想不到的.好事來。所以即使他有多少缺點，我們一家也會去幫助他去改正。因為，我們是團結的一家人!
寫一個給人留下深刻印象的人作文 57
我有一個小弟弟。一個漂亮的小弟弟。他有一對小小的眼睛，那兩只忽轉忽轉的眼珠，使他看起來多了幾分淘氣。他那小嘴呀，怎么也閑不住，讓他張嘴，一看，玩具呀，紙呀，吃的呀！總有那么一樣在他嘴里。他貪玩，他可愛，他就是我的小弟弟亮亮。
我有一個小弟弟，一個貪玩的小弟弟。一天到晚，他不出去玩兒一兩個小時，整天都會鬧個不停。有那么一次，亮亮沒人管，就一個人玩兒的開心。我雖在一旁看書，但卻時不時去看看亮亮在干什么。忽然他好像想起了什么，直往門口跑，看他推門，我這才明白：原來，亮亮想出去玩兒呀！他又推了推，推不動。于是往廚房跑，我急忙跟了上去。只見他拉著外公來到門口，亮亮推了推門，又把外公的鞋拿到外公腳邊，外公哭笑不得，帶著亮亮出去玩兒了。
我有一個小弟弟，一個可愛的小弟弟，有一次，我坐在床上教亮亮看書。我看他東翻翻西看看，一副心不在焉的樣子，貌似沒怎么認真聽。我就想考考他，于是，我問亮亮：“亮仔，眼睛在哪里？”他看著我沒反應，我不甘心，又問了一遍：“亮仔，眼睛呢？眼睛在哪里？”他指著我的鼻子，我只好無奈的說：“這是鼻子呀！”他卻不聽，想玩兒似的揪起我的鼻子，我可真拿他沒辦法。
我有一個小弟弟，一個漂亮的.小弟弟，一個貪玩兒的小弟弟，一個可愛的小弟弟。我愛我的小弟弟。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 58
在六個月前，一個小生命誕生在我的家里，他就是我的弟弟。他圓圓有臉上長著一雙水旺旺的大眼睛，鼻子小小的、還有一張紅嘟嘟的櫻桃小嘴角。重要的是，大家說我媽媽肚子像個復制機，只要復制、粘貼就復制一個長得跟我一個模樣的弟弟。
弟弟剛出生時，皮膚皺皺的，像個小老頭。親戚來家里個個夸他，連平常最疼愛我的爸爸媽媽也都圍著他團團轉。我就奇怪了，他除了吃奶，每天從早睡到晚，有什么好夸的？所以一開始，我有些不太喜歡他。可是，慢慢地他會玩耍了，而且只要我跟他說話就會咯咯地大笑。不知什么時候開始，我變得喜歡上他了，每天清晨起床第一件事就是去他房間看他，放學到家后第一件事也是想去看他，我的生活已經習慣有了他。
我覺得弟弟也很喜歡我。就在上周，爸爸媽媽帶著我們去附近的農莊釣魚吃飯。釣魚時一位叔叔想要抱弟弟，媽媽同意后，叔叔把弟弟抱坐在膝蓋上。突然，弟弟看見了正在旁邊亂蹦的我，哇哇大哭起來，我停住了腳步，來到弟弟面前摸他的'手，他馬上笑了。大家都說弟弟好喜歡哥哥，剛是肯定是想要哥哥抱才哭。我頓時有種被需要的感覺，很有滿足感。
這就我的弟弟，一個惹人喜愛的小子。我希望他能健康快樂地成長，哥哥會永遠愛你、保護你。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 59
一個風和日麗的早晨，陽光照進屋內。電話響了，傳來一個訊息，你以男姓的身份出生了。
一周后，我們全家人去醫院接你。到了醫院，算是看到了真正的你。曲奇臉，腳一點點長，身體輕盈盈的。感覺像是一個小人國里的矮子到了巨人國里似的。奶奶倒沒有介意，全神貫注地端詳著你。
你就這樣成為家中無比調皮的中心。
有一次，天色很暗，不久便下起了雷震雨。你當時正在和全家人吃著晚飯。突然，打了一記響雷——“轟隆隆——轟隆隆——”你是一個膽子奇小的人。第一記雷響了，你“嘩嘩嘩——”地放聲大哭起來，頭仰望著唯一的窗戶，雷聲一響，你哭聲越高，手無規律地顫動著。這時，媽媽快速放下碗筷，把你從你的嬰兒椅上輕輕舉起，放在地上，又拿來奶嘴和玩具，供你娛樂。不曾想你竟然還不知足，哭聲越來越大。
我也放下碗筷，去拿了紙巾，給你擦眼淚，爸爸也放下碗筷，去打開電視，放你最愛看的動物記錄片；奶奶也急忙放碗筷，拖著87歲的老腿，把你抱到你的爬行墊上，逗你玩——你的一個小小的哭聲，引發了四個人的舉動！
漸漸地，隨著雨停了，你哭聲也停了，緊接其后的是一陣又一陣歡悅的笑聲。你的'一個舉動，竟能使得四個人歡笑！
你是家中的中心，你的一言一行牽動著全家人的心。你哭，我們著急，你笑，我們也跟著笑。你就是我親愛的弟弟。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 60
我的弟弟叫晨晨，在小太陽幼兒園讀書。他今年五歲了，矮矮的個子，圓圓的腦袋，留著一頭短短的頭發，長著一雙大大的眼睛，時不時露出兩個可愛的小酒窩，聰明又可愛。可別讓他的外貌所迷惑？他實際上淘氣又貪吃，不信？那我就給你講講他淘氣又貪吃的故事吧！
那還是去年暑假的一天，天上的太陽火辣辣地煎烤著大地，家門口的小狗也熱得吐出舌頭、直呼熱氣，人們都只能躲在家里不敢出門。我和弟弟，陪著媽媽在家等爸爸下班。媽媽從市場上買回來一個大西瓜，放在客廳的.茶幾上。媽媽說：“等爸爸回家再一起吃西瓜好嗎？”我和弟弟異口同聲地回答：“好！”
弟弟兩眼盯著西瓜，饞得直流口水。我心想：弟弟一定不會等到爸爸回家再西瓜的。果然不出我所料，弟弟眼骨碌一轉，想出了一個好辦法。只見他用小手指輕輕地推了一下西瓜，西瓜就慢慢地滾動了起來，不一會兒越滾越快。弟弟趕緊喊道：“媽媽，媽媽，西瓜要滾到地板上去了！”媽媽飛快地跑來阻止，可惜還不及了，西瓜滾到地板上摔成了兩瓣，露出了鮮紅的果肉和果汁，顆顆西瓜籽鑲嵌在果肉里。
現在西瓜只能吃了！媽媽用菜刀把摔破的西瓜切成一個個小塊，弟弟迫不及待地一手拿著一塊，左右開弓，狼吞虎咽地吃起來。媽媽在旁邊笑著說：“慢點吃，慢點吃，沒人跟你搶！”
你瞧，這就是我的弟弟！是不是真的很淘氣又貪吃呢？
寫一個給人留下深刻印象的人作文 61
我的弟弟很貪玩，媽媽叫我讓他學習時，我轉過身來后發現，他正在玩紙飛機。他學習時，總悄悄地拿起旁邊的玩具。
記得有一次，他學游泳，教練對他講解時，他都拍打水面，身子晃來晃去，笑哈哈的.，教練嚴厲地打水喊：“認真聽講！”他被嚇得一動不動。教練嚴厲指著對面說：“你不能獨自一人游過去？這可都十一堂課了！”沒想到，弟弟不僅沒回答教練，還做鬼臉，趁教練不注意，把頭悄悄埋進水里，慢慢地走到教練旁，使勁地踹教練，讓教練疼痛不已，弟弟說：“活該！活該！”媽媽忍無可忍，走過去生氣地罵他：“你怎么這么調皮！”媽媽把他拉上來，狠狠地教訓他，我心想：弟弟可真愛玩。一堂課下來沒有一點收獲！
還有一次，我們一家去合肥，吃過晚飯后，走廊靜悄悄的，所有人已經開始睡覺了，我倆始終睡不著，于是對爸爸說：“我們可以出門在走廊上玩嗎？”“只能玩半個小時！”爸爸一邊微笑，一邊去睡覺。我們跑到門邊，打開門，自由自在地跳躍翻滾，我們玩得特別歡樂。弟弟看我沒注意，悄悄地跑到角落里拿走一個像足球的東西，只是是用玻璃做的，拍起來，我轉過身來，發現弟弟不見了，完了完了！我平靜下來，聽到了咚咚聲音，順著聲音找到了弟弟，原來他在拍玻璃球！我阻止了他。
我的弟弟可真讓人操心，還很調皮。但是我喜歡他，誰叫他是我弟弟呢？
寫一個給人留下深刻印象的人作文 62
我的弟弟天真可愛，名叫小恩，今年五歲了，屬雞，十分惹人喜愛。別小看他，現在的他認識了起碼五、六百字了，會搖頭搖腦地背古詩，還會讀英語單詞呢，聰明極了。
去年，我們一家去姑姑家做客，弟弟跑到堂姐的房間里，拿了好幾個靠墊，鋪在床前，還把我們拉進里面當觀眾。自編自演起“跳水秀”來，“讓我們用熱烈的掌聲歡迎著名跳水運動員小恩上場！”只見他大搖大擺地走上了“跳水臺”（床），向觀眾們揮揮手，便“撲通”一聲跳進了“池里”（滿地的.靠墊），接著又故作瀟灑的擺了個pose，說：“你們看，這姿勢多么優美，多么漂亮呀！”這話把我剛咽下的水又噴了出來，其他人把肚子也笑痛了，他看著我們，愣了一下，接著便跟著笑了起來，看他那傻樣，我忍不住又笑了。
還有一次，弟弟拉著我的衣角，讓我跟他賽跑，不然的話就要誣告我欺負他，我無可奈何，聳聳肩，只能和他比。只聽弟弟一聲令下，我們倆便跑了起來。因為我比他大了整整6歲，所以當然是我占上風，遙遙領先。“哎呦！”背后傳來一聲“慘叫”弟弟一不留神四腳朝天，摔了個大跟頭。
我一看，連忙去扶他，可他卻朝我做了個鬼臉，便跑走了。哎！對這個弟弟我真是沒辦法，這個小機靈鬼，又捉弄我！就像“豆腐掉進了灰里，吹也不是，打也不是。”還有許多我跟他在一起發生的趣事，我也不一一列舉出來了。總之，我的弟弟小恩十分聰明、調皮，我希望他能和我一樣快樂地茁壯成長。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 63
我有個可愛的弟弟，他叫小堂。他有一雙明亮的大眼睛和兩個小酒窩，當他笑的時候，兩個小酒窩就掛在嘴巴的左右兩邊。
他有時很貪玩，比如上次他和爸爸一起出去逛超市，當他們看見有一滴滴小雨落下來的時候，爸爸說：“我們回家吧！外面下起了小雨，我們可連一把雨傘都沒帶，現在走還來得及。”可是弟弟死活不愿意回家，還想再玩一會兒，爸爸只好同意。可是，當弟弟玩好以后準備回家時，外面的雨已經下大了！父子倆本來想看看有沒有愛心傘，不過，“恭喜你們，沒有愛心傘！”哎，可憐的父子倆只好冒著傾盆大雨跑回家里來。當他倆回來時，我看到的并不是弟弟和爸爸，而是兩只“落湯雞”！從此以后，弟弟再也不敢不聽話了。
不過，他有時也很樂于助人。每當奶奶干活干累的時候，他都是先讓奶奶坐下，然后再給奶奶捶背。這讓奶奶的心里感到很溫暖。
但，我還是喜歡他的`勇敢。有一次，他和一個小妹妹一起在玩游戲時，一個大哥哥看他們很小，就欺負他們。他把弟弟的頭發拔了三根，把小妹妹和他一起推倒我看見了，準備上去把大哥哥給打得落花流水，就在那時，我看見弟弟一下子站起來，一巴掌向大哥哥打過去。“啊呀！”大哥哥痛得大叫，這時弟弟再用他的“鐵”頭向大哥哥頂過去，大哥哥害怕極了，只好逃跑。
你看，我的弟弟多勇敢，他在危難之中挺身而出的精神，我們每個人都該學習。他名字中的“堂”字的意義就是堂堂正正，爸爸媽媽對他的愿望終于成真了！
寫一個給人留下深刻印象的人作文 64
我有一個調皮的弟弟，他比我小兩歲。在他小的時候，我非常討厭他，因為他經常抱著我的零食和玩具。可是，隨著他不斷地成長，我發現他越來越可愛了。
弟弟長得很普通，一雙愛笑的眼睛，一張愛嘮叨的小嘴，最特別的`是，他那對招風耳，能像扇子一樣扇動，使他看上去非常可愛。
弟弟非常淘氣，我的文具不見了，準時被他拿去”學習“了，你瞧家里墻壁上、桌面上都能看到他的”藝術杰作“。所以我總叫他"討厭鬼”、“淘氣鬼”。有一次傍晚，我趁媽媽還沒有下班，我偷偷到小區的小河邊釣龍蝦，沒想到，“討厭鬼"居然也跟來了，我只能帶他一起釣了。天黑了，我們才帶著釣到的幾只龍蝦回家了。回到家，才發現媽媽已經急得像熱鍋上的螞蟻了。她一邊哭，一邊在給我的好朋友家打電話。她抬頭看見我和弟弟一身泥水以及我們手里的龍蝦，媽媽頓時明白了，她火冒三丈，她馬上放下手機，隨手拿起一個衣架，沖過來，拉住我的手，就要打，呆在一邊的弟弟看見了，急急忙忙抱住媽媽的腿，放聲大哭，一邊哭，一邊喊：”別打哥哥，別打哥哥……"聽著他稚嫩的哭喊，我頓時忘了恐懼，一股暖流傳遍我的全身，第一次感覺有個弟弟真好啊。
那次以后，由于他苦苦哀求，我就再也沒有叫他"討厭鬼"了。從此，我就喜歡了他。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 65
去年的這個時候，我們家里又迎來了一個新的生命，我的小弟弟。現在，弟弟已經將近2歲，別看他歲數小，可他的胃口一點也不小。我的弟弟很貪吃，好像永遠吃不飽，他也不管是否能吃下去，總是把小嘴填得滿滿的，好像只有這樣才能滿足他的胃口。
有一次，弟弟看我吃蘋果，在一旁饞得直流口水，咿咿呀呀呀地叫個不停，好像在說：“哥哥，哥哥，我也要吃蘋果，我也要吃蘋果。”經不住弟弟地叫喚，我只好給他一個大蘋果。拿到蘋果的弟弟一邊叫一邊揮舞著小手，好像在說：“謝謝哥哥、謝謝哥哥。”只見弟弟用肉乎乎的小手抱著大蘋果，反過來調過去，啃也肯啃不動，直急得雙腳亂蹬，沒一會兒，他就“哇哇”大哭起來。我和媽媽在旁邊樂得合不攏嘴。經過這樣的幾個來回，他不得不放棄吃掉這個已經沾滿口水的大蘋果了，哈哈！
還有一次吃午飯，媽媽做了一份麻辣雞，弟弟一個勁地要吃麻辣雞，我們都和他說這個菜太辣了，小寶寶不能吃，可他就是不聽，竟然用手捏了一塊雞肉，媽媽想把雞肉搶過來，說時遲那時快，弟弟一下子就把雞肉塞進嘴巴里，沒過三秒鐘就被麻辣雞辣得大哭起來，自己氣得把雞肉吐掉，到處找水喝。
這就是我貪吃的`弟弟，多么可愛的弟弟，就像我的小寶貝一樣，我會一直陪伴在他的身邊，伴著他快樂地長大。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 66
我的弟弟只有六個月大，他圓圓的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛、一個小巧玲瓏的.嘴、一個小小的鼻子。胖乎乎的小手整天動來動去，可愛又淘氣。
他特別愛笑，我做一個表情，他笑一下，我看他一眼，他笑一下，我做個動作，他也笑一下，你說他每天要笑多少次啊！
早上我還在甜蜜的夢鄉，他就已經起床了。爸爸把他抱到我的房間里，他就用小肉腳不停地踢我，迷迷糊糊中感覺像是有人在給我按摩，可舒服了，睜開眼一看，原來是弟弟。他看見我醒了，就甜甜地笑了。
別看他這么愛笑，他哭的聲音簡直震耳欲聾。我們吃飯，他不肯自己乖乖地躺著，就使勁哭，直到我們把他抱到餐桌前才肯罷休。這只小饞貓就瞪著大眼睛看著我們，這無辜的眼神像是被我們虐待了一樣，小嘴巴不停地叭咂叭咂，我好像還聽到了他咽口水的聲音。爸爸拿起筷子夾一點點給他嘗嘗，他立刻張開小嘴用舌頭來舔，然后就露出了滿足的笑容。
他呀，有時候還壞壞的。有個電視廣告里的小寶貝在哭，他每次看到這個廣告可開心啦，人家一哭他就哈哈大笑。其實他一點都不懂，卻在那裝懂，還發出咿咿呀呀的聲音，這聲音清脆得像百靈鳥在歌唱。真是個淘氣的小家伙！
可愛又淘氣的弟弟真惹人喜愛，他為我們家帶來了許多歡聲笑語，我們都愛他！
寫一個給人留下深刻印象的人作文 67
我的弟弟才15個月不到，他現在還不會放手獨立行走，但他爬得比兔子還快。一天到晚，他笑得跟朵花似的。
他有著一張肉嘟嘟的臉，一雙不大的眼睛，嘴巴小小的、尖尖的，可愛極了。他肚子圓圓的、鼓鼓的。他的腿比茶杯口還粗一圈，手和腳都小小的，但非常有力。
他雖然還不會說話，但會用手勢表達意思。有一次，他不小心頭撞到了墻，他就摸摸頭，然后指指墻，意思是說：“我撞疼了。”他還很會像諸葛亮那樣用計謀，從而達到他想要的結果。有一回，他想去衛生間玩，我不讓，他就拍拍沙發讓我坐下，然后他就像兔子似的，頭也不回地爬進了衛生間，追都追不上。讓我們全家捧腹大笑的事情還不止這些呢。他有很強的音樂天賦，有些歌他一聽就開始手舞足蹈，歌停了他還渾然不知，玩得不亦樂乎。
他有時還會發脾氣。有一次，我偷偷從冰箱里拿出酸奶打算喝，可他像長了火眼金睛一樣，馬上向我撲來。“三十六計走為上計”，我撒腿跑開，他追不上，他就往地上一坐，嘴巴一撇，眼睛一瞇扯開嗓子，大哭起來，任憑爸爸、媽媽、爺爺、奶奶怎么拉也拉不起來，只要我的酸奶。除了吃的.，他還跟我搶玩具。雖然他自己有一大堆玩具，但依然不滿足，還經常搶我的玩具玩兒。給他吧，怕他弄壞了；不給吧，他又要開始大哭了，真是拿他沒辦法。
你說我的弟弟好氣還是好笑，就算這樣我還是愛他的。誰讓他是我的弟弟呢！
寫一個給人留下深刻印象的人作文 68
我的弟弟準備一歲了，他長得很招人喜愛。水汪汪的眼睛，胖嘟嘟的臉蛋，讓人見了都想上去親一口。他非常饞，什么都想往嘴里塞，時不時會跑過來搶你東西吃。
記得有一次，我們正在吃晚飯，打算吃完飯再喂他。他原來在玩他喜歡的玩具，發現我們正在吃東西，就像哥倫布發現新大陸一樣，丟下玩具，興奮地跑過來抱住媽媽的大腿，一邊不停地拍打，一邊用渴望的眼神看著媽媽，咿咿呀呀地叫著，好像在對媽媽生氣地說：“你們吃飯怎么不給我吃？我要吃！我要吃！”媽媽看著弟弟情不自禁地笑了起來，抱起弟弟點著他的小鼻子并笑著說：“來，給你一塊雞腿，小饞貓。”說完，媽媽給弟弟夾了一塊雞腿，弟弟立刻從原來的憤怒化為興高采烈，真是孫猴子的臉——說變就變。弟弟拿起雞腿，不管三七二十一，啃了起來。他一邊啃一邊不停地揮舞著雙手擺弄著他的雞腿，臉上洋溢著歡快的笑容。
有一天放學回家，天氣太熱，曬得我差點冒煙，我沖進廚房從冰箱里拿出我最喜歡的`冰棍。剛想吃，他看見我有好吃的，又爬了過來，一把抓住我拿冰棍的手往嘴里塞，剛放到嘴里被凍得縮了回去，驚訝地看著我手中的冰棍，后來忍不住誘惑，又張開他那充滿口水的嘴，我把冰棍放到他嘴里，他又冷得縮了回去，我開心地笑了起來。
這就是我可愛的小饞貓弟弟。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 69
我有一個既聰明又可愛的弟弟。他叫小銘，今年七歲，屬龍。他長著一副白白胖胖的身子，所以在家我們都叫他小胖子。
他長著一頭烏黑發亮的頭發，寬寬的額頭鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下面長了一個愛說愛笑的嘴巴，一笑起來還露出兩排潔白而又晶瑩的'牙齒。一張紅通通的小臉蛋，整天笑呵呵的，就像一朵剛綻放的向陽花。
弟弟很淘氣。有一次，舅舅舅媽都沒在家，他一個人在家玩，正玩的起勁，一不小心拿棍子把鏡子打碎了。他怕舅舅打他，飛快的躲到屋子里邊，重重的把門鎖上，用掃把把碎玻璃渣掃到沙發下面。舅舅回來后想看電視，四處找不到遙控器。于是舅舅便問：“兒子，你看見電視遙控器了沒？”弟弟說：“沒有。”然后舅舅就趴在地上往沙發下面找了找，結果就看見了這一堆玻璃渣。“兒子，是不是你把鏡子打碎啦？”“不是我！不是我！”弟弟歪著腦袋，撅著小嘴，顯得很不服氣。“不是你是誰？看你手里還拿著棍子呢！”眼看事情敗露，嘴硬的弟弟卻沒好氣的說：“沒有，我沒有，是沒貓咪打碎的。”舅舅見弟弟死活不承認，氣的拿著棍子揍他。可他卻東躲西藏的，還不時地扭過來朝著家人做個鬼臉。哎！全家人都拿這個淘氣的弟弟沒辦法。
弟弟的愛好有很多，如打電腦，打籃球，他都挺喜歡的。弟弟真是既淘氣又可愛。我想：如果弟弟改掉一些壞毛病，他肯定就是一個特別棒的好孩子。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 70
我有一個弟弟叫小煒，他臉圓圓的，像一個皮球，眼睛亮晶晶的，仿佛一顆黑彈珠。
弟弟膽子還很大。有一次，我們去山上摘草莓，到了半山腰，我們發現了兩只蜈蚣，我嚇了一大跳。可是弟弟一點也不害怕，他還覺得很有趣，抬起腳，費了九牛二虎之力把腳踩了下去，蜈蚣被嚇了一大跳，馬上爬走了。還有一只蜈蚣被弟弟拿著長長的棒子打死了。
過了一會兒，一條小蛇爬了過來，我聽爸爸說，這種蛇是有毒的，我用了吃奶的力氣喊：“弟弟，那條蛇是有毒的，不要離它太近。”弟弟說：“沒關系，我還覺得很有趣呢！”
弟弟不僅膽子還很大，還是個吃貨。一天，媽媽買來一大串葡萄，弟弟的口水像瀑布一樣流了下來。這么好吃的葡萄怎樣把它吃到呢？他眼珠子一轉，腦門一拍，想出了一個妙不可言的好辦法。他把家里的水都喝光了，然后對媽媽說：“媽媽，我口渴。”媽媽說：“家里還有開水，你自己去喝吧。”弟弟說：“家里的.開水喝完了。”媽媽說：“那我去燒開水吧。”弟弟說不要不要，就坐在地上哇哇大哭。媽媽拿他沒辦法，只好把葡萄給他吃，他才眉開眼笑。那天，媽媽買來一大袋零食，說：“這袋零食給我和弟弟一起吃。”可是，媽媽一走，弟弟如閃電地把零食拿了過去，跑到了房間里，狼吞虎咽地吃了起來，等我跑到房間時，看見零食已經被弟弟吃完了。他躺在床上，嘴里還說著：“我要吃零食。”
這就是我的弟弟，又貪吃又膽了大的弟弟。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 71
看，前面的那個活潑可愛的小屁孩兒是誰啦？認識的人都知道，他就是我家的“小活寶”—我的弟弟。
圓不溜秋的腦袋上長著漆黑漆黑的頭發，一雙明亮的小眼睛下長著高鼻梁，再下來就是能說會道的小嘴巴。他胖乎乎的，像一個小肉球，有時會低著頭，自己在那里嘀咕地說著什么。
他剛降臨到這個世界時，我依稀記得他粉嘟嘟的，很可愛。我看見他的第一眼時，就深深地喜歡上了他。要說他獨特的地方，那應該是大嗓門了。
他每次一叫，小區里的'燈有一多半都亮了起來，震耳欲聾。每次他在五十米外看到我時，都會用大嗓門喊我“哥哥！”同學們都說，就算他走丟了，但他的大嗓門到哪也不會丟。只要一聲令下，我就能確定他的方位。這份“獨家秘技”—“獅吼功”，連我也拿他沒辦法。
記得還有一次，我們一起去“海上公園”游玩的經歷，我一輩子也忘不了。
弟弟一開始就看到了一個水上滑梯，拉著我硬是要我和他一起玩。但我一上到滑梯上面，就后悔了，那么高，我當時非常害怕，但弟弟吵著要快點開始。我硬著頭皮大叫一聲“啊！”滑了下去。一落水，巨大的浪花被我們掀了起來，把爸爸媽媽都給淋濕了。之后，我們又玩了“激流勇進”、“水上火車”、“水上洞穴”等各種游玩設施。直到回家，弟弟也在說著這些好玩的游戲。
這就是我的弟弟，一個“小活寶”，我的小跟班。我非常喜歡我的弟弟，因為他就是我的快樂。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 72
去年的三月，弟弟在我的期待中降臨了。看著他粉嫩嫩，嘟著小嘴乖乖吃奶的樣子，真是可愛極了！我在心里想：以后我一定要做個好姐姐。
可是，沒過多久，弟弟就給我們“展示”了他“麻煩”的一面。比如：弟弟很愛哭——渴了要哭、餓了要哭、想睡覺要哭、睡醒了還要哭……光“哭”這件事就把媽媽折騰的夠嗆，更別說還有每天不定時的大小便，自從弟弟出生后，我媽媽就自嘲自己變成了“鏟屎官”……
弟弟給我們帶來的“麻煩”可不只這些。弟弟一歲了，開始蹣跚學步，對一切都充滿了好奇。家里只要他能夠到的`東西，都要拿來破壞一翻。有時候甚至連我的作業本都不能幸免于難。弟弟吃飯時會弄的滿臉都是米，還經常把飯撒掉，爽身粉倒扣在自己頭上……是家里名副其實的破壞大王。這讓媽媽頭疼不已。
終于，弟弟一歲半了，比從前聽話了，發生在他身上的麻煩事也慢慢消失了。現在弟弟很懂事，一歲半的他已經可以自由的行走，自己吃飯，有好吃的總會往我嘴里喂，每天還會跟著媽媽一起接我放學，在人群中叫著“姐姐，姐姐……”
弟弟讓我的童年變得豐富多彩，也讓我感受到了姐弟間的親情，更體會到了爸爸媽媽把我們養大是多么辛苦。以后我一定要聽爸爸媽媽的話，和弟弟相親相愛，互相扶持。我愛我的弟弟。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 73
我有一位知識淵博，對學生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。她就是我們班的班主任——王老師。
記得我剛轉來這個班的時候，非常膽小，對王老師十分陌生，老師上課提問題時，我幾乎沒舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我。“張雅楠”老師恰好點到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢的站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒有批評我，反而還親切的對我說：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了。”老師的.鼓勵像一股暖流，流遍了全身。從那以后，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵。
王老師不但在學習上鼓勵我們，而且能包容我們的錯誤。記得有一次，周文江同學沒交作業，但老師在改我們的作業時就發現了。上課時，老師并沒有當眾點他的名，而是在下課時把他叫進辦公室，給他講了許多道理，他看著老師溫情的目光，聽著老師那諄諄的教誨。從那以后，周文江同學再也沒犯過同樣的錯誤。
老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優異的成績來報答您。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 74
我的老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到現在他還時常回蕩在我的腦海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發亮的黑發；一雙“順風耳”，還有一個高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃現在眼前。
在我讀小學五年級的時候，我們班來了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語文的。開學的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學都回到了座位上了，有的同學在準備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個怎樣的人。正在這時，一個高大的身影出現在我們的視線里，也在此時發生了“搞笑”的一幕，因剛來的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，一不小心踢到講臺的地磚上差點趴下了，頓時同學們都忍不住大笑起來，陳老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習慣改掉了，我的成績也提高了，在陳老師那與眾不同的教育下我也從“壞小子”變成了好小子他說：“我叫陳毅，大家可以叫我陳老師，我是教你們語文的”此時，大家心想；這位老師一定好“應付經過一段時間我們都跟陳老師成了好朋友，有時我們累了的'時候他就給我們講笑話，這樣我們就覺得輕松得多了，有時他還跟我們講故事，不過陳老師有時也很嚴格的，但他從來都不罵我們的。陳老師教了我兩年，在這兩年里我學會了很多很多，而他也為我們付出了很多很多。小學畢業那天全班同學都依依不舍的離開了陳老師，我們走出學校大門的時候看到陳老師的眼睛慢慢濕潤了，我眼淚也在我的眼圈里打滾，但我想到陳老師說過：男人流血不流淚，所以我振作了起來我的眼淚沒有流下，就這樣陳老師的身影慢慢從我的眼里消失了。
在我的心目中，陳老師就是一位善良、和藹的一位教師，也是給我特殊鼓勵的一位老師，在我所認識的老師中他是使我最難以忘懷的。陳老師你為了我們不辭勞苦的工作，感謝您，我的老師！
寫一個給人留下深刻印象的人作文 75
自從我上小學以來，有好幾位老師教過我，但在我心目中，最難以忘懷的就是既教給我知識，又教會我做人的——張老師。
張老師中等個子，不胖不瘦，三十多歲，一張稚氣的圓臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，黑黑的`眉毛，直而長的頭發，兩只大而有神的眼睛每天都含著笑意，顯得那么和藹、親切。
記得張老師第一次給我們上語文和英語課時，由于我們膽小，不敢回答問題。原想老師一定會生氣，發火，沒想到老師不但沒有生氣，也沒有批評我們，而是和藹的對我們說：“同學們，要想學好語文和英語，就必須要大膽說，這樣既培養了思考能力，又鍛煉了口頭表達能力。別害怕，也別緊張，就是回答錯了，老師也不會責怪你們的，只要敢于回答的同學都是好樣的。”這時，我從您的眼睛里看到了鼓勵和關愛，這樣的目光只有媽媽才有呀！
老師不僅關心我們的學習，而且關心我們的生活。記得去年冬天，我們班有好幾個同學都感冒了，老師看見了，連忙把他們叫到辦公室，還給他們找了感冒藥喝。她對我們說：“同學們，你們可千萬不能隨便脫衣服，不然感冒了，你們難受不說，又得耽誤學習。再者，你們的爸爸媽媽又不在身邊，別讓他們擔心啊！”你說，難道這不是慈母般的溫暖嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，張老師，您一直堅守著自己的崗位，為我們嘔心瀝血，您用自己辛勤的汗水耕耘著這片土地，您用自己的行動和耐心播撒了愛的種子，使我們懂得了做人的道理。我在這里再一次說一聲：老師，您辛苦了，您愛我們，我們也愛您！
寫一個給人留下深刻印象的人作文 76
小瑋長著一頭烏黑的秀發，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。
那是一年級時，有一天，我邀請小瑋到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現。我和小瑋異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”于是我們取來筆和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看小瑋的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是小瑋畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什么兩樣。此時的小瑋正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的。“畫得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。小瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由于我的疏忽，把小瑋辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，小瑋一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的`。”“我知道，沒關系的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，小瑋竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪小瑋一起開心的重新畫。
“宰相肚里能撐船”小瑋真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學習的榜樣，讓我受益匪淺。
寫一個給人留下深刻印象的人作文 77
每個人都喜歡發現，因為發現是一種幸福。我發現的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛的心。
我要說的是我的同學——小慶的樂于助人。
記得在四年級的一天，有一次上美術課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學借了一圈，可是就是沒有一個人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。在這時，一雙充滿愛的手伸了過來。原來是我的同學小慶對我說：“借給你。”
我感動不已，不知應該說一些什么才好。這時，老師走進了教室，我坐得端端正正。那節課，我聽得特別的認真，畫也畫得特別的好。下課了，我激動地對他說：“謝謝！”“不用謝。”他接著說，“既然是同學，有困難就應該互相幫助。”
小慶對我是如此，哪對別人又如何？
記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級的.一個男生在向花壇里丟垃圾，小慶連忙跑過去，制止了一個三年級小學生的不良的行為。他開導三年級的話既語重心長又很動聽：“小弟弟，你是幾年級的呀？”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇里，好嗎？”
“不好。”“你可以把垃圾撿起來嗎？”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了，謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。
我的好同學啊！今后不論時光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠記得你。
部編版五年級下冊語文第七單元作文：中國的世界文化遺產
中國的世界文化遺產作文 1
莫高窟，俗稱千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六國的前秦時期，歷經十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建，形成巨大的規模，有洞窟735個，壁畫4.5萬平方米、泥質彩塑2415尊，是世界上現存規模最大、內容最豐富的佛教藝術地。
1961年，莫高窟被中華人民共和國國務院公布為第一批全國重點文物保護單位之一。1987年，莫高窟被列為世界文化遺產。
莫高窟的壁畫藝術是龍門、云岡石窟所沒有的，是世界上任何石窟寺所無法相比的，它是莫高窟藝術的精髓。如果把45000平方米壁畫一張張連接起來將長達25公里，要把這些壁畫放在路邊的話，可以構成從市區到莫高窟的一條長長的畫廊。其規模之宏大，題材之廣泛，藝術之精湛，被日本學者稱之為“一大畫廊”;法國學者稱之為“墻壁上的圖書館”;正如一位學者看了莫高窟后感慨地說：“看了敦煌石窟就等于看到了世界的古代文明”。
項高窟俗稱千佛洞，“千”這個數字在這里不指具體的數目，而是喻指很多，因為這里有許多佛教塑像、壁畫的洞窟，所以俗稱為“千佛洞”。
自古以來，這里的人們篤信佛教，地方的官吏、豪門貴族、善男信女以及貧苦的老百姓都拿出銀兩來開窟、造像、繪畫作為自己的家廟來供養佛和菩薩;來往于絲綢古道的商人、使者、僧侶等為了祈佑自己能平安突起塔克拉瑪干大沙漠，或取福佑，死后進入天國的投資。于是在鳴沙山的`崖壁上，大大小小的窟龕不斷涌現。
莫高窟現存洞窟492個，洞窟大小不一，上下錯落，密布崖面，每個洞窟里面都有栩栩如生的塑像，婀娜多姿的飛天，精美絕倫的壁畫，構圖精巧的花磚，構成了一個充滿宗教氛圍的佛國世界。
敦煌莫高窟在世界文化史上具有珍貴的價值，有“人類文化珍藏”“形象歷史博物館”“世界畫廊”之稱。
中國的世界文化遺產作文 2
兵馬俑，即秦始皇兵馬俑，位于今陜西省西安市臨潼區秦始皇陵以東1.5公里處的兵馬俑坑內。
兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個類別。古代實行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即用陶土制成兵馬（戰車、戰馬、士兵）形狀的殉葬品。
1974年3月11日，兵馬俑被發現；1987年，秦始皇陵及兵馬俑坑被聯合國教科文組織批準列入《世界遺產名錄》，并被譽為“世界第八大奇跡”。先后已有200多位國家領導人參觀訪問，成為中國古代輝煌文明的一張金字名片。
兵馬俑規模宏大。已發掘了三個俑坑，三坑呈品字形排列。一號俑坑左右兩側各有一個兵馬俑坑，稱二號坑和三號坑。最早發現的.是一號俑坑，一號俑坑呈長方形，總面積14260平方米，有6000多個兵馬俑，是一個以戰車和步兵相間的主力軍陣。站在高處鳥瞰，可以看到坑里的兵馬俑，一行行，一列列，排列十分整齊，構成一個行止有序、進退有據、組織嚴密、固若金湯的軍陣編列。
兵馬俑不僅規模宏大，而且類型多，個性鮮明。仔細看，那些頭戴鐵冠、身披鎧甲、手握寶劍的是將軍俑，而那些身著鎧甲、足登長靴，右手執兵器的就是騎兵俑。看他們神態自若的樣子就知道是久經沙場、重任在肩。
每個兵馬俑都是極為精美的藝術珍品，在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。有機會話一定要去秦始皇兵馬俑領略一下兵馬俑的雄偉氣勢。
中國的世界文化遺產作文 3
頤和園位于北京市西北郊，占地約290公頃，是我國現存規模最大、保存最完整的皇家園林，被譽為“皇家園林博物館”。頤和園素以人工建筑與自然山水巧妙結合的造園手法著稱于世，1998年被列入《世界文化遺產名錄》。
頤和園的建筑風格融合了是中國各地建筑風格的精華。東部的宮殿區和內廷區是典型的北方四合院風格，南部的湖泊區是典型杭州西湖風格，萬壽山的北面是典型的西藏喇嘛廟宇風格，北部的蘇州街是典型的水鄉風格。
頤和園最著名的景點當屬長廊了。長廊位于萬壽山南麓，面向昆侖湖，長700多米，是中國古典園林中最長的.游廊。長廊分為273間，每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫中沒有哪兩幅是相同的。
我們都知道圓明園被英法聯軍燒毀，但你可能不知道如今開放的頤和園也曾多次遭到破壞。清漪園于1860年被英法聯軍焚毀，1888年重建，改稱為頤和園，用作消夏游樂地。1900年頤和園又不幸遭到“八國聯軍”的破壞，1902年大體修復。之后，頤和園又多次遭毀壞，多次被修復，它就如同一位飽經滄桑的老人，見證了它所在時期下中國的成長。
現在，我們在感受頤和園獨特魅力的同時，更應該好好保護它！
中國的世界文化遺產作文 4
廬山地處江西省北部，素以“雄、奇、險、秀”聞名于世，享有“匡廬奇秀甲天下”的盛譽，是中國名山之一。相傳在周朝時有匡氏七兄弟上山修道，結廬為舍，由此而得名。
“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這是詩人李白《望廬山瀑布》中的詩句。瀑布是廬山的一大奇觀，廬山的瀑布是由三疊泉瀑布、開先瀑布、石門澗瀑布、黃龍潭瀑布和秀峰瀑布等組成的`廬山瀑布群。其中三疊泉有“廬山第一奇觀”之稱，泉水由廬山五老峰北崖傾瀉而下，分三疊跌下。其聲萬谷震響，其形似玉龍走潭，十分壯觀。
廬山有著豐富的生物資源。廬山有野生植物200多種，首次在廬山發現或以廬山命名的主要植物約40種。廬山還有著豐富的野生動物和珍稀動物。至今尚知獸類有33種，鳥類171種。廬山之麓的鄱陽湖還有世界著名的候鳥保護區，珍稀動物金錢豹分布于山麓、山頂。廬山昆蟲有2000余種，其中多珍稀品種和新品種。首次在廬山發現或以廬山命名的昆蟲有33種。
除了豐富的生物資源外，廬山還具有極高的文化價值。廬山文化內涵深厚，集教育名山、文化名山、宗教名山、政治名山于一身。據相關記載，有司馬遷、陶淵明、李白、蘇軾、胡適、郭沫若等1500余位文壇巨匠登臨廬山，留下了4000余首詩詞歌賦。
廬山風景優美、生物資源豐富、文化價值高，1996年被列入《世界文化遺產名錄》，真是當之無愧！
中國的世界文化遺產作文 5
在甘肅省敦煌境內鳴沙山1600多米長的陡崖上，密密層層地建造了700多個洞窟，這就是舉世聞名的莫高窟，俗稱“千佛洞”。它是由建筑、繪畫、彩塑組成的博大精深的綜合藝術殿堂，是敦煌藝術的發源地。
敦煌莫高窟保存著2000多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明，神態各異。有慈眉善目的菩薩，有威風凜凜的天王，有強壯勇猛的力士，還有一尊長達16米的.臥佛。那尊臥佛側身臥著，眼睛微閉，神態安詳。這一尊尊惟妙惟肖的彩塑，讓我們不得不贊嘆古代藝術工匠高超的技藝。
敦煌石窟藝術中數量最多、內容最豐富的部分是壁畫，西方學者稱其是“墻壁上的圖書館”，具有很高的藝術價值。這些壁畫畫在洞窟的四面墻壁上、佛龕內，壁畫的內容豐富多彩，其中最引人注目的是那成百上千的飛天。你看那些飛天儀態萬方，多么美啊！有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥琴弦；有的彩帶飄飛，漫天遨游；有的閉目凝視，側耳傾聽……飛天是由印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的，是多種文化的復合體。如今，飛天已成為敦煌莫高窟的名片，成為敦煌藝術的標志。
敦煌莫高窟與山西大同云岡石窟、河南洛陽龍門石窟、甘肅天水麥積山石窟并稱為“中國四大石窟”。它是我國也是世界上現存規模最宏大、歷史最長久、內容最豐富、保存最完好的佛教和石窟藝術寶庫。1987年敦煌莫高窟被列入《世界文化遺產名錄》，它真是我們中國人的驕傲！
中國的世界文化遺產作文 6
悠悠歲月，構筑長城的秦始皇早已作古，但巍巍長城卻跨越歷史的長河，一直氣魄雄偉的盤旋在中華大地上。它東起山海關，西至嘉峪關，全長一萬三千多里，世界上能與這相媲美的工程只有荷蘭的圍海大堤。
長城不僅氣魄雄偉，而且高大堅固，它的城墻頂上鋪著方磚，平整、寬闊，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排垛子，垛子上方有方形的了望口與射口，供了望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘，打仗的時候城臺之間可以互相呼應。
看到這宏偉的建筑，大家可不要忘了，它建于兩千多年前。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，那一塊塊幾千斤重的石頭靠的是無數勞動人民的肩膀，直是一步一步滴血啊！
無數的.民工用血汗、生命筑成了這巍巍的長城。傳說孟姜女的丈夫就累死在這長城上，聽到消息的孟姜女立刻來到長城上，一聲聲凄涼的呼喚與痛哭曾哭倒過這堅固的長城。長城凝聚著古代勞動人民的血汗和智慧啊！它與金字塔一樣是建筑史上的一個偉大奇跡。
中國的世界文化遺產作文 7
中國的萬里長城是世界修建時間最長，工程量最大的工程，是中華民族的象征和驕傲。
來到長城腳下，遠遠望去，山一座連著一座，連綿起伏，一片蒼翠，如同一條綠色的海。一座座山巒，好似海洋中的浪花，一浪接著一浪，長城像巨龍穿行在大地，保衛著祖國。在陽光的照耀下閃閃發光，像給長城鑲上了一道金邊。
登上長城，極目遠眺，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。長城高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的，城墻頂上鋪著方磚十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米高的垛子，垛子上方有方形的燎望口和射口，供燎望口射擊用。長城東起山海關，西到嘉峪關，有一萬三千多里長。每隔一段距離，山峰上都有一座高大堅固的烽火臺，此時此刻，我仿佛看到狼煙和聽到“沖啊！”殺啊！“的吶喊聲。站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然想起古代修筑長城的勞動人民。單看這數不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時沒有火車，汽車，起重機，就靠著無數的肩膀無數的手，一步一步抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的.血汗和智慧，才凝結成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。
雄偉的萬里長城是中國古代人民創造的世界奇跡之一，也是人類文明史上的一座豐碑。
中國的世界文化遺產作文 8
“蜀道難，難于上青天。”不到劍門關，你永遠不知道這句話的含義。劍門關是國家五A級旅游景區，國家級風景名勝區，全國重點文物保護單位，國家森林公園，國家自然與文化雙遺產，全國100個紅色經典旅游區之一。
劍門關位于四川省廣元市劍閣縣城南15公里處，關風景區由劍門、關翠云廊兩個緊鄰的景區組成，總規劃面積達84平方公里，核心區面積達6平方公里，觀賞景點三百個。
劍門關的`主要景點有：劍門關、劍閣道、七十二峰、鳥道、玻璃棧道等。劍門關是蜀道一個關隘，兩側絕壁連綿，易守難攻。劉備為匡復漢室曾多次往返此道，后諸葛亮壘石為關，將此處作軍事要塞，駐守士兵。蜀將姜維曾以三萬之兵拒魏國十三萬之兵于劍門關之外。如今這里新建有雄偉的關樓，詩仙李白游歷劍門關，曾寫下“一夫當關，萬夫莫開”的壯麗詩句。
劍門關的路邊，懸崖旁，石壁上，深谷中的奇石，數不勝數，可真是形態萬千。在參天大樹中，連理樹最有意思，它的主干離地面不高，便分成兩根，筆直的，有八、九米高。奇怪的是這兩根主干需分卻合，緊緊地依偎在一起，像一對恩愛夫妻。看到這我不禁想起“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝。”的詩句。劍門關的奇石和黃山奇石，有點相似。聽人說：“不知過了多少年，那塊石頭還是那樣，人稱是從邊飛來的神石，名叫飛來石。”
早在唐代之前劍門關就已存在，是一個歷史悠久的景點。如今，劍門關更是文化遺產重點地，以雄、險、奇、幽聞名于后世。
中國的世界文化遺產作文 9
“頓覺長安虎飛揚，儼然將士戊疆場。西行一路潼關道，仍擁當年秦始皇。”讀到這首詩你們一定想到了著名的秦始皇兵馬俑了吧，那聽我來講一講吧。
兵馬俑是莊重的，走進它們，我能感受到莊嚴的氣氛撲面而來，走進一號坑，我就被眼前的景象驚住了，坑里的`兵俑、馬俑相間，一行行、一列列，十分整齊，我仿佛看到了當年秦始皇統率著一支南征北戰，所向披靡的大軍。
兵馬俑不僅規模宏大，而且神態各異。
將軍俑身材魁梧，頭戴金冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，那古銅色的皮膚，一看就知道一定是一個久經沙場的高級將領。那烏黑的眼睛，無比深邃，誰都無法洞察他的心思。
騎兵上身著短甲，下身穿緊口褲，看那堅定的眼神仿佛在說：“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”！
馬俑與真馬一般大小，一匹匹形體健壯，肌肉豐滿，好像一聲令下，就會撒開四蹄，騰空而起。
每一件兵馬俑都是極為精美的藝術珍品，仔細觀察，他們的神態各異，有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何打勝這場戰斗；有的眼如銅鈴，神態莊重，好像要為秦國統一天下而殊死拼搏；有的凝視遠方，好像在思念自己的親人……
再望望這片兵馬俑，我真是感慨萬千，這些兵馬俑不僅僅是一件藝術品，還是人類智慧文明的結晶，我真為我是一個中國人感到自豪。
中國的世界文化遺產作文 10
長城是中國古代偉大的建筑奇跡。據說從太空唯一能夠看到的人類建筑就是長城，可見有多么宏偉。
長城始建于春秋戰國時期，自春秋戰國時期開始到清代的2000多年一直沒有停止過修筑。現長城有21196千米，就像一條長長的臥龍，分布于北京、天津、河北、山西、黑龍江、遼寧等15個省市自治區。
長城的城墻平均高約7。8米，城磚是用堅固的燒制磚砌成，每塊城磚約重六千克到七千克，從城樓上的建筑裝飾看，許多石雕磚刻的制作技術都極為復雜精細，反映了當時工匠匠心獨運的藝術才華。
長城有什么作用呢？戰國時期，秦始皇為了防御別國的入侵，用了近百萬勞動力去修筑長城。長城體系中設置有大量的烽火臺，作為情報的`傳遞系統，按配置的位置和功能，烽火臺可以分為四組：設在大漠深處的烽火臺是發出警訊的最前線，延長城兩側設置的烽火臺向沿線傳遞情報，由長城通往京師的系列烽火臺與中央朝廷聯系。還有一組烽火臺與長城所在地附近的地方政府和駐軍聯系，這四組一共約80余座，間隔距離平均約3千米，凡是修筑關城隘口都是選擇在兩山夾谷之間或河流轉折之處，以達“一夫當關萬夫莫開”的效果。還有一些地方完全利用危崖絕壁、江河湖泊作為天然屏障，真可以說是巧奪天工。
我們大家都知道這么一句和長城有關的話：不到長城非好漢。那就讓我們去爬一爬長城，領略成為好漢的豪邁吧！
中國的世界文化遺產作文 11
長城是中國歷史文化的一個載體，它涵蓋的面非常廣，把整個文化載體當中豐富的內涵，通過具體的活動都展現出來，這無疑對增進海峽兩岸之間，對中華文化理解，特別是對臺灣年輕人一代弘揚中華文化傳統，都很有意義。
雄偉壯觀的長城，西起嘉峪關，東至山海關，匍匐于崇山峻嶺之中，橫跨在遼闊的戈壁草原之上，好似一條巨龍，奔騰飛舞于廣闊無疆的中華土地上，綿長萬里。
啊！長城，你是中華民族的'血液和靈魂；啊！長城，你是中華民族幾千年的文化傳統；啊！長城，你是中華人民智慧和勤勞的結晶中華。
俗話說：“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”沒錯，你堅強的臂膀撫慰著所有中華兒女；美國前總統尼克松說過“只有一個偉大的民族，才能造出這樣一座偉大的長城。”是啊！“我們偉大的萬里chang城永bu倒。”有很多詩句都說明了長城的歷史悠久，和文化內涵：“起春秋、歷秦漢、及遼金、迄元明，上下兩千多年。有多少將帥元戎、戍卒吏丞、百工黔首，費盡移山心力，修筑此偉大工程。堅強毅力、聰明智慧、血汗辛勤，為中華留下豐碑國寶。
跨峻嶺、穿草原、橫翰海、經絕壁，縱橫一萬余里。望不斷長龍雉堞、雄關隘口、亭障烽堠，有如玉帶明珠，點綴成江山錦繡。起伏奔騰、飛舞盤旋、月宮遙見，給世界增添壯麗奇觀。”
中國的世界文化遺產作文 12
圓明園是中國世界文化遺產，它曾經是世界上最大的博物館、藝術館。從1709年建造至1809年造了整整150年。
圓明園位于北京西北郊，它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以又稱圓明三園。除此之外，還有許多小園分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月搬得環繞在四周。美不勝收，是一座舉世聞名的皇家園林。
圓明園中許多景物更是巧奪天工。有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的買賣街，也有象征著田園風光的山鄉村野。園中也有許多景物是仿造各地名勝風景建造的。如：海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月，還有很多景物是根據古代文人的詩情畫意建造的。如蓬島瑤臺、武陵春色等。漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。
圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的.青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和個種奇珍異寶，所以又是當時世界上最大的博物館、藝術館。
可是這么美的景物，到最后卻被毀了。1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖入圓明園把圓明園大鬧一通，把拿的走的就拿，拿不走就摧毀。把圓明園滅的慘不忍睹。更加可恨的是10月18日和19日，三千多民侵略者奉命在院內放火，大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。
同學們，我們一定要不忘國恥、振興中華。把中國變得更加強大。使別的國家不敢侵犯我們！
中國的世界文化遺產作文 13
舉世聞名得長城全長6000多公里，合12000多華里，它被譽為“萬里長城”，可謂名副其實。長城初為秦始皇下令修筑，前后共動用了幾十萬民工，用39年得時間才完工。長城得修建，有利于抵御北方匈奴得騷擾，因而保證了那里農業得正常進行，對中原一帶得經濟發展起了重要作用。
遠望長城，高聳雄偉，蜿蜒萬里，四周被連綿起伏、危峰兀立、高大雄偉得青山環繞著。在這綠色得海洋中，它猶如一條灰色巨龍，盤繞于峰巒之間。曾有一位南北朝詩人，用這樣得詩句來形容它得險、長、高：“長城地勢險，萬里與云平”。據報載第一次登上月球得美國宇航員說，在太空中望地球，最明顯得建筑物就是長城了。
長城由磚砌成，城墻高3--5米，墻頭是齒形得，很適合防御敵人。長城上有八大關：山海關、居庸關、紫荊關、雁門關、娘子關、偏頭關、嘉峪關、玉門關。其中得山海關最為有名，它背山面海，處于萬頃波濤、千丈絕壁之間，號稱“天下第一關”;山海關是歷代兵家得必爭之地，明末李自成曾與降清得吳三桂在此酣戰。其次為居庸關，在這個關口，成吉思汗曾同金兵刀槍相見。在近代，山海、居庸兩關腳下得農民，也在此奮勇抗擊過八國聯軍侵略者。20世紀30年代，手持大刀、長槍得中國健兒曾在這兩關阻擊過日軍，他們用血肉筑成了保衛民族得長城。
萬里長城是座不朽得奇跡，是中國人民智慧得結晶，是中華民族悠久歷史得象征，也是中國人民英勇不屈得體現。
中國的世界文化遺產作文 14
北京故宮建筑群金碧輝煌，布局嚴謹，它能夠讓人們深深地感受到中國悠久的歷史和勞動人民的智慧。
北京故宮占地面積大約是72萬平方米，房屋9000余間，占地面積也非常大，大約是15萬平方米，為一長方形城池，四角矗立風格綺麗的角樓，也很漂亮。城外有一條52米寬的護城河，環繞在城池旁，形成一座壁壘森嚴的城堡。它集中了中國古代建筑藝術地優秀傳統和獨特風格，堪稱中國古代建筑藝術的精華。
北京故宮四四方方，共有四個大門，正門叫午門，東門叫東華門，西門叫西華門，北門的名字比較特別，叫神武門。我查看了故宮的全景圖，發現故宮的建筑布局有外朝，內廷之分。外朝與內廷的.建筑風格迥然不同。外朝以太和殿，中和殿，保和殿為中心，是封建皇帝行使權力，舉行盛典的地方；內廷以乾清宮，交泰殿，坤寧宮為中心，是封建皇帝與后妃居住之所。
太和殿俗稱金鑾殿，在故宮的中心部位，是故宮三大殿之一，建在高約5米高的漢白玉臺上。保和殿也是故宮三大殿之一，在中和殿后。乾清宮在故宮內廷最前面，清康熙年前，這里是皇帝居住和處理政務之處。清雍正年后皇帝移居養心殿，但仍然在此批閱奏章。
北京故宮，是我國現存規模最大，保存最完整的木質結構古建筑，有著獨具特色的宮殿建筑和珍貴的歷史文物，難怪享譽華夏，蜚聲世界。
中國的世界文化遺產作文 15
故宮，它是明清兩代的皇家宮殿，舊稱紫禁城。位于北京中軸線的中心，從高處遠眺，景山、故宮、東西華門這三個地方完全成了一個“一”字。
故宮，建于永樂四年到永樂十八年，寫故宮的古詩有許多，最有名的就是趙佶的《宴山亭》了，“天遙地遠，萬水千山，知他故宮何處？”明、清兩朝皇帝都在這里與大臣們議事。現在它又是世界聞名的5A級旅游景區。它是全世界五大宮之首，是世界文化遺產，養心殿也是極有名望的宮殿，可惜普通人已不能進入，僅供考古研究了。1961年，故宮被列為第一批全國重點文物保護單位。
故宮內，有四大門，俗稱故宮四門，金水橋后邊的`門叫作“午門”，它也是故宮的正門，它連接著12米高的城臺，環抱著一個正方形廣場，氣勢宏偉。午門由三個小門組成，分為三等：上、中、下。最高等的門也就是上等門，只有皇帝和皇后大婚之日，還有殿試的狀元可出入。當然，除皇帝以外，其他人只能出入一次。大臣們只能出入中等門，宗室王公只能出入下等門。神武門則比午門在形制上低了一個等級。在明朝，它又被稱作“玄武門”，是人們日常出入的門徑。東西華門則比午門在形制上低了兩個等級，門下有馬碑石，兩個門材質相同。
故宮，是我們中國人用智慧的結晶和辛勤的汗水創造出來的。
中國的世界文化遺產作文 16
我對祖國秀麗的山河有一種神圣而不可侵犯的情感。尤其是那屹立在崇山峻嶺之中、縱橫交錯、氣勢磅礴的萬里長城。長城如巨龍般蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間，若隱若現，舉世無雙的魅力無以倫比，深深牽動著我的心弦。
萬里長城如一位德高望重的老人，在這片稀稀壤壤的土地站了幾百年了吧？你讓多少中外游人贊不絕口，將祖國美景盡收眼底。
登上去，閉上眼睛，呼吸著絕無僅有的古老氣息，眼前浮出一幅悲壯的歷史畫面，中國被其它國家踩在腳下，受盡欺凌。可現如今，東方雄獅，你站起來了，就像這萬里長城一般永久屹立于世界東方，沐浴著璀璨的陽光，蓬蓽生輝。在長城內外群山之間的.最高處，傲然挺立著許多烽火臺，它們歷經風雨，每一磚一瓦都姿態各異，各具特色。
“不到長城非好漢”，那陡峭忐忑的“好漢坡”在萬里長城也頗有名氣，是一道獨具色彩的風景線。
再次凝望長城，我不禁浮想聯翩，古人是多么偉大，他們當時在那么惡劣的環境下，持之以恒。燒出一塊塊石磚一點點砌成堅不可摧的城墻，可謂是貢獻了青春美好時光，貢獻了終身。我們要弘揚中華人民吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，還要將這種美德代代傳承下去，將祖國各行各業建設得欣欣向榮，一步步邁向富強。
長城，你是中華民族的精神的象征。我為你驕傲、自豪。
中國的世界文化遺產作文 17
長城，又稱萬里長城。東起山海關，西至嘉峪關，有13000多里。遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間，蜿蜒盤旋。從北京出發，不過100多里，我們就來到長城腳下。
最早的長城是楚國建的，叫做方城。為了防御北方游牧民族和其它敵人，開始營建長城。隨后齊、燕、魏、趙、秦等國也開始修筑自己的長城。秦始皇統一六國后，派著名的大將蒙恬北伐匈奴，把各國長城連起來。西起臨姚，東到遼東，綿延萬余里，遂稱萬里長城。
長城資源主要分布在河北、北京、天津、山西、陜西、甘肅、內蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、山東、河南、青海、寧夏、新疆等15個省區市。其中：陜西省是中國長城資源最為豐富的省份，境內長城長度達1838公里。
長城，是用巨大的條石和城磚筑成。墻頂山上鋪著方磚，十分平整，像寬闊的.馬路，五六匹馬可以一起并行。城墻外沿有兩米多高的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊。每個300多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應。在長城上踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石。不由自主的想起古代修筑長城的勞動人民，單看這數不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時沒有火車、汽車、起重機，就靠著無數勞動人民的雙手和肩膀，一步一步抬上這陡峭的山嶺，多少勞動人民的血汗才鑄就這前不見頭，后不見尾的萬里長城。
長城是我國勞動人民的血汗和智慧的結晶，也是中國人在人類文明史上建造的一座大豐碑！
中國的世界文化遺產作文 18
敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠，它坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，是東西方貿易的中轉站，也是宗教、文化和知識的交匯處。在1961年，中華人民共和國國務院公布莫高窟為第一批全國重點文物保護單位之一，而在1987年，莫高窟被列為世界文化遺產。
首先，我們來說說莫高窟的歷史，它建于先秦時代，歷經十六國、北朝、隋、唐等歷代的興建，形成了巨大規模，有洞窟735個，壁畫4.5平方米，泥質彩塑245尊，是現存規模最大，內容最豐富的佛教藝術地。
莫高窟，最值得一提的便是精彩絕倫的彩塑，這里保存著兩千多尊彩塑，神態各異，栩栩如生。比如有威風凜凜的天王，強壯勇猛的力士，還有慈眉善目的菩薩等。他們惟妙惟肖，代表了莫高窟幾千年的歷史文化，代表了大西北，更代表了中國的精神文化。
當然，在莫高窟不僅有活靈活現的彩塑，還有四萬五千多平方米的壁畫。在壁畫上處處可見漫天飛舞的美麗飛天，有的手捧蓮蕾，直沖云霄；有的穿過重樓高閣，宛如游龍；有的隨風漫卷，悠然自得。這些壁畫，展現出當時人民的`生活狀態和宗教信仰。看著這些精美的壁畫，讓人不得不感嘆中國勞動人民的智慧啊！
莫高窟是我國現存規模最大，保存最完好，內容最豐富的古典文化藝術寶庫，也是舉世聞名的佛教藝術中心，我愛莫高窟！
中國的世界文化遺產作文 19
自古以來，一直有五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳的說法。
最早的時候，人們根據黃山的顏色稱它為“黟山”，據說是因為后來黃帝在此煉丹而得名。傳說黃帝到了老年，為了長生不老，便派浮丘公為他尋找煉丹的地方。
三年過去了，浮丘公回來告訴黃帝，說江南有一座黟山，那里可以煉丹。于是黃帝帶領浮丘公、榮成子和一些臣仆來到黟山煉丹。可是此地有七十二座陡峭的'山峰，有的地方連猴子也難上去，到后來所帶的食物都吃完了，大家只能摘野果吃，很多人受不了這樣的苦難，偷偷跑了。最后只剩下黃帝、浮丘公和榮成子三人了。他們經歷了幾年的摸索，終于練成了仙丹，三人吃后飄然成仙。所以后來人們便叫它黃山。
黃山還有四大絕，他們分別是云海、奇松、怪石和溫泉。四絕之中，云海最有名。“黃山自古云成海”，這是劉伯承1957年留下來的碑刻。
黃山奇松，破石而出，它是堅韌性格的象征。黃山最著名的松樹叫“迎客松”。據說迎客松有好幾百年的歷史了，但它還是那么高大挺拔地屹立在懸崖峭壁之上，像守護懸崖的衛士。山風一吹，迎客松的枝葉便隨風擺動，好像在歡迎游客一般。
黃山的奇石也是大自然的杰作。最為著名的是“猴子觀海”，這塊巨石猶如蹲在地上的猴子，在觀看面前的云海。
黃山溫泉也有特點，溫泉的水久旱不涸，流量穩定，水質透明，無色無嗅，其味甘美，可飲可浴，并且溫度常年保持在42度。
黃山的每一處景物都那么美麗神奇，讓人流連忘返！
中國的世界文化遺產作文 20
世界上有很多很多的世界文化遺產，比如金字塔、長城、莫高窟等，都令人嘆為觀止，而在我國有一處世界文化遺產，是我國現存規模最大、最完整的古建筑群，這就是故宮。
故宮坐落于我國首都北京市區中心，舊稱紫禁城，是明清兩代的皇宮，始建于1404年，建成于1420年，占地72萬多平方米，建筑面積約15萬平方米，由此可見，故宮規模的宏偉。
來到故宮面前，一入眼簾的便是壯觀的天安門，正門是午門，里面便是故宮內部。故宮規模非常宏偉，內有屋宇9000余間，外有寬52米的護城河環繞，南北長961米，東西寬753米，四面圍有高10米的城墻。角樓風格綺麗，整個建筑群氣勢宏偉豪華。不僅如此，故宮也有很多細節作為裝飾：不管是廊道門窗，都有很多的生龍活虎的裝飾，十分漂亮。布局開闊對稱，內外裝飾壯麗輝煌，是我國古代建筑藝術的精華。可是一看到這些美景，我立刻就會想到當時古代人們在建造故宮時的艱辛，在故宮建成之前，故宮不知歷經了多少的.風雨，經歷了多少的重修與改建，但是偉大的勞動人民毫不退縮，用智慧與勤勞，終于將故宮建成了，才形成如今宏偉的樣貌。
故宮不僅雄偉壯觀，其背后的古代勞動人民建造故宮的艱辛也讓我感慨萬千，我覺得我不僅要體會到故宮的壯麗，還要體會到古代勞動人民的智慧與勤勞!
中國的世界文化遺產作文 21
頤和園位于北京西北部，是我國現存規模最大，保存最完整的皇家園林，是中國四大名園之一，已列入《世界遺產名錄》。
進入頤和園的大門，繞過大殿，就到有名的文化長廊。這條長廊可不一樣，它曾被評為世界上最長的長廊，長廊東起邀月門，西至石丈亭，全長728米，分成273間畫廊。每一間橫檻都有五彩的畫，而且沒有哪幅畫是相同的。長廊的兩旁栽滿了花，讓人看的賞心悅目。微風從左邊的昆明湖上吹來，讓人神清氣爽。
走到萬壽山，登上山頂，站在山頂上向下望，頤和園的景色大半收到眼底，讓人如癡如醉。茂盛的樹叢好像一片綠色的海洋，正前方昆明湖平靜的像一面鏡子，綠的像一塊翡翠。游船畫坊在平面上慢慢的劃過，湖面波光粼粼。
從萬壽山下來那就是昆明湖了。地上的柳樹成行，微風吹來，湖面掀起一陣漣漪。湖光山色，相映成趣，湖堤上有好幾座樣式不同的石橋，橋欄桿上有上百根石柱，每根柱子上都雕刻著一只石獅子。那些小獅子姿態各異，令人難以置信的.是，這500多只小獅子，竟然沒有一只是相同的。金色的陽光散在這些獅子身上，像是給予了它們一種蓬勃的生命力。
在頤和園有一個傳說：在頤和園昆明湖東岸有一個被喻為牛郎化身的鎮水銅牛，而在西岸有一處被喻為織女化身的耕織圖，它們隔著昆明湖遙遙相望。
頤和園到處都是美麗的景色，讓人大飽眼福，贊嘆不已。
中國的世界文化遺產作文 22
蘇州園林是一個充滿詩情畫意的地方。今年五一，我終于來到了蘇州園林。
蘇州園林是指蘇州市境內的中國古典園林。蘇州古典園林溯源于春秋，發展于晉唐，繁榮于兩宋。其中周代有園林6處，漢代4處，南北朝14處，唐代7處，宋代118處，元代48處，明代271處，清代130處。1997年，蘇州園林中的拙政園、留園、網師園和環秀山莊被列入世界文化遺產名錄；2000年，滄浪亭、獅子林、耦園、藝圃被列入世界文化遺產名錄。它們是中華民族的驕傲。
蘇州園林風景各異，美不勝收。步入園內，我的目光被一座怪石林立的假山吸引了過去，那座假山造型奇特，上面有大大小小的孔洞。穿過假山，我走上長廊，長廊頂上有精美的壁畫，太陽的影子透過樹蔭灑落下來，我的心安穩下來，細細品味著難得的寧靜。隨著腳步的節奏，感覺煩惱流走了，那時會有一種難以形容的滿足。微風拂過，水塘里的荷葉和著風聲低吟淺唱，露水如珍珠一般在荷葉上來回滾動。庭院里的鮮花從遠處看，星星點點，顏色眾多，還散發著陣陣清香。
長廊盡頭的亭子四角高高的翹起，像一頂可愛的帽子，遠處的'亭臺樓閣古色古香。白色的長廊，紅色的房子，青色的房檐，郁郁蔥蔥的樹木，構成了一幅美妙的畫卷。
蘇州園林的風景美不勝收，是不朽的奇跡，也是中華民族智慧的結晶。
中國的世界文化遺產作文 23
午門是紫禁城的正門。東西北三面城臺相連，環抱一個方形廣場。北面門樓，面闊九間，重檐黃瓦廡殿頂。東西城臺上各有廡房十三間，從門樓兩側向南排開，形如雁翅，也稱雁翅樓。在東西雁翅樓南北兩端各有重檐攢尖頂闕亭一座。威嚴的午門，宛如三巒環抱，五峰突起，氣勢雄偉，故俗稱五鳳樓。
午門有五個門洞，可是從正面看，似乎是三個，實際上正面還有左右兩個掖門，開在東西城臺里側，一個面向西，一個面向東。這兩個門洞分別向東、向西伸進地臺之中，再向北拐，從城臺北面出去。因此從午門的背面看，就有五個門洞了，所以有“明三暗五”之說。當中的正門平時只有皇帝才能出入；皇帝大婚時，皇后可以進一次；殿試考中狀元、榜眼、探花的`三人可以從此門走出一次。在清代，文武大臣出入左側門，宗室王公出入右側門。左右掖門平時不開，皇帝在太和殿舉行大典時，文武百官才由兩掖門出入。
午門正中門樓左右的兩座闕亭，內設鐘鼓。何時鳴鐘，何時擊鼓，都有規定。皇帝祭祀壇廟出午門鳴鐘；皇帝祭祀太廟時擊鼓；皇帝升殿舉行大典時則鐘鼓齊鳴。
清代皇帝每年十月初一要在午門頒發第二年的歷書，舉行頒發儀式，叫“頒朔之禮”。在明代，皇帝在午門外廣場杖打犯有過失的大臣。明代大臣受“廷杖”刑罰的為數頗多，當場被杖打死亡的也有。
【五年級下冊語文第七單元小學作文】相關文章：
五年級下冊語文第七單元作文05-28
五年級下冊語文第七單元作文04-01
[合集]五年級下冊語文第七單元作文05-28
[必備]五年級下冊語文第七單元作文07-30
五年級下冊語文第七單元作文精彩04-06
(優選)五年級下冊語文第七單元作文05-27
人教版五年級下冊語文第七單元教案12-29