【精品】五年級游泳作文匯編十篇
在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的五年級游泳作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級游泳作文 篇1
晚上,我與姑姑、哥哥來到游泳館游泳。
進了游泳館,我的心怦怦直跳,因為我已經一年多沒游泳了,再加上我水性差,到水里沒有氣了該怎么辦?我干脆想也沒想便跳入水中,頓時,我沒有用了,呼!我感到有一鼓力量支撐我游上去,我手腳夫并用力,手像鴨子的爪子一樣往上劃,而腿像青蛙的腿向上蹬,這樣做了幾次,我終于浮出了水面,我使勁用嘴吸氣,心想:我差點就沒氣了,我真是“大難不死”啊!
游玩了深水區后,我又來到了戲水區,這里的水不過我脖子高,在這里戲不,再好不過了,我看見有一男孩一女孩在打水球,我便和哥哥參與了比賽。我與哥哥一邊,另一邊則是男孩和女孩了,比賽開始了,我發球,我用手把球扔向空中,沒想到被那個女孩一把接住扔了過來,哥哥立即去搶球,可沒料到那個男孩正虎視耽耽地望著我的球,突然,他使勁游了過來,便與哥哥爭球,雖說那個男孩很肥,搶起球來卻毫不含糊,他把哥哥頂了過去,拿到球便游走了,經過幾場龍爭斗后,我們兩邊的情況不分上下。
這時,我們已經要回家了,就高高興興地離開了游泳館。
五年級游泳作文 篇2
今天天高云淡,驕陽似火。我和爺爺去游泳館游泳,這是我第十幾次游泳了,我曬得像小泥鰍似的。前幾次姐姐教我游泳、現在我已經學得差不多了,可以獨立游一段了。下面請聽我講講怎么學游泳吧。
第一次去游泳,我還帶著游泳圈,只能漂浮在水面上,頭也不敢下水,只是在水里泡著。姐姐對我說:“花盆里長出蒼天大樹,鳥籠里飛不出萬里雄鷹。你帶游泳圈就學不會游泳!”我想趕緊學會,就脫游泳圈,跟姐姐學習憋氣并戴上了游泳鏡和耳塞。開始我只敢用嘴巴憋氣,姐姐說:“不怕,很容易的。”我試著全身下水,怕嗆著又浮出水面,經過反復練習,終于趕在水里憋氣了,我非常興奮。
第二次去游泳,終于感覺到水把全身扶起來的力量,可以不著地的漂浮起來。我正美滋滋地感受這種感覺,姐姐說:“別玩了,你學習我手的動作,這是速成班,馬上學會,我認真地看著,并使這下水按照他的東左右,我真的再慢慢向前移動,但是我覺得還是沒有其他人快,有點不耐煩,姐姐語重心長地說:“怎么能以下次就學會呢,媽媽來,剛才只是開玩笑而已嗎。”一次、二次三次我的動作已經可以讓身體快速前進。然后學習腿部動作,經過我的努力也學會了。最難的是全身配合游泳,經過了幾天才學會。有趣的事,沒配合好游得一前一后,不過我還是學會了。現在,我在游泳時學會了換氣,大大提高了速度,還讓動作更標準了,我想我一定能游出姐姐的速度。
學游泳讓我明白一個道理:做事只有持之以恒,全力以赴,不半途而廢就能成功。
五年級游泳作文 篇3
那天下午,我和鄭力圖約好一起去京基100的空中花園游泳池游泳。紅姨和媽媽在聊天,而我和鄭力圖呢,就在練習游泳。我們最開始連著蛙泳,這是模仿青蛙的姿勢游泳。我們先練腿部動作,在練手臂動作。開始時蹬腿兩次,劃臂一次,然后過渡到蹬腿一次,劃臂一次。慢慢就學會了,雖然動作不是非常標準,但是媽媽和紅姨都對我們刮目相看了,我的心里特別高興。我再熟悉了幾次就開始練習自由泳了。
自由泳是比較輕松的一種游泳方式,我們先用腳打水,再用手劃,最后把姿勢配合起來,保持平衡。這樣速度就能加快了,我們還慢慢地學會自由泳,并且還在這里比賽。雖然這次我贏了,但鄭力圖也沒有氣餒,他說要和我在比一次。這樣不服輸的精神讓我十分佩服。于是,我故意讓他贏了。
時光飛逝,轉眼間都已經7點了,媽媽開始叫我回家了。我還是不想回去,媽媽看到我依依不舍的樣子,說:“那好吧,再游半小時吧!”半小時很快過去了,該回家了。在路上,我邊走邊跟媽媽說:“看來我在家里看有用光碟還是有效的。”
五年級游泳作文 篇4
我想學游泳,因為我想像魚兒一樣在水里快活地游來游去。
去年夏天,太陽炙烤著大地,我們就像是蒸籠里的饅頭,簡直熱得受不了啦!呆在水里就會涼快了。于是我打算去游泳,但是又不會,怎么辦呢?哦,對了,找爸爸教我呀,沒想到爸爸既然爽快地答應了,我一蹦三尺高。
我將游泳衣、游泳褲、游泳圈慌慌忙忙帶上,便和爸爸興沖沖地來到了體育館。
我三下五除二將游泳衣、褲一下子套在身上,一個箭步沖到游泳池,然后“啪”的一聲跳了進去。結果游泳圈忘在岸上了,我在池里使勁掙扎,水一個勁地往我嘴里和耳朵里鉆,我感覺耳朵里隆隆直響,我緊張極了。心想:這下可完了。咦,是誰用一只大而有力的手將我托出水面,哦,是爸爸。唉!終于到岸上了,我坐在邊上,望著那碧綠的池水,心里還在“撲通”、“撲通”亂跳,我感到非常害怕。心想:算了,不游了,太可怕了。
爸爸笑著對我說:“要做好一件事,必須堅持,不能遇到一點挫折就放棄”,接著他又說:“游泳時,手腳要配合好,不要慌張。手劃動時,手指要挨攏,像船槳一樣,腳盡力向后蹬,身體要平衡,你試一下吧!”爸爸用手托住我的胸口,讓我練習,我按照爸爸的指示游了起來,哇,好舒服,我就像一只快樂的小鳥在展翅飛翔……爸爸松開手,讓我再試一次,我一下子就沉到水底了,我一陣亂抓,好不容易抓住了一個大哥哥,唉,終于站起來了,不過還是吞了兩口水。
爸爸笑了,說:“心里不要慌,要平靜,身體盡量放松,要讓水托住你。”我又按照爸爸說的試了試,果然好多了。
我繼續這樣游,游啊游,游啊游,半個小時過去了,我已經能游三、四米遠啦!哇,好開心呀!爸爸也笑得合不攏嘴。
我忽然覺得一年四季中,我沒有夏天,而是有兩個“春天”。
五年級游泳作文 篇5
昨日晚上我和浩民去蓮花二村的游泳池里游泳.
買了票,我和媽媽還有浩民進去了.媽媽坐在旁邊,我和浩民在游泳池里.好久沒有進去了,到游泳池里感覺浮起一樣.我試著憋了一會兒氣,在水底感覺鼻子吸的氣不夠多.一齊來,鼻子咸咸的,顯然是忘記怎樣游了.再在水里游一下,感覺力不從心,還沒游多遠,就起來了.
過了一會二,在水里泡的時間久了,才感覺到有點二暖和,漸漸適應了水溫.在水里有時候還是感覺鼻子咸咸的,但是已經能游比較遠了.
開始試一下換氣,準備換的時候,把頭從水中抬起來,結果還沒抬起來頭就下去了.我不服氣,想再試一次,又準備換氣了,結果又是吸的氣不夠,還喝到了水.第三次是頭抬起來了,但是身子下去了.這三次都是失敗了,可能是很久沒練的緣故吧.
游了一會兒,游泳鏡變的看不太清楚了.我起身,準備洗一下眼鏡.我摘下游泳鏡,忽然浩民居然用水潑我的眼睛.潑完之后他不但沒有我說對不起,反而還使勁讓我的眼睛睜開.讓我火冒三丈,狠狠地打了他一下.媽媽看見了,說:“你怎樣了?““我的眼睛被浩民潑到水了.“我回答.“那有什么關系!繼續游!“媽媽地回答更讓我憤怒不已.之后媽媽叫浩民過來,浩民過去了.媽媽又讓浩民站起來,浩民卻遲遲不肯站起來.媽媽在上面罵浩民,我暗暗得意,心想:善有善報,惡有惡報,做了壞事就該懲罰,誰叫你用水潑我!明白錯了吧,活該!
浩民被我媽媽罵了以后情緒不好,過了一會兒,他又來找我玩.他說:“你要游著抓不到我,就算你贏!“我心想:這容易!不和是抓到你嘛!沒想他跑到另一個游泳池里去了.“這個小子!“我嘀咕道.之后他又讓我摘下游泳鏡,我心想:又想潑水給我,沒門!沒想到他說:“這兩邊,哪一邊先沉下去哪一邊就輸!“結果一次他贏一次我贏.
游著游著,我忽然覺得水越來越少了,經過查看,我的推測是完全正確的.我找到一個洞,把腳放下去,感覺一股很大的引力把我吸走.我連忙退后,心想:有個發現,不錯!
我游的真開心!
五年級游泳作文 篇6
我是個喜歡運動的男孩兒。假期里我報了一個游泳班,是一對一的'學習方式。那位教練姓沙,已經當了很多年的教練了。教練先教我學蛙泳,然后是自由泳、仰泳、蝶泳,由易到難。還記得剛進泳池的時候,水很涼,不過,一會兒我就適應了水溫,就不覺得冷了。學蛙泳最重要的是腳的動作-蹬圓、夾。一開始,我不熟練,教練就托起我的身體,在水里練腳的動作。后來,我會了,教練就讓我在深水區游幾圈。剛學在水里憋氣的時候,我害怕嗆到水,所以我就緊緊抓住欄桿。
一開始我只能憋5個數,經過反復練習,我就能憋上15個數的時間了。這樣的話,即便是腦袋鉆進水里也不會被水淹著。現在,我終于學會了蛙泳,一口氣能在泳池里游兩圈半了,大概150米左右了!接下來,我就開始學習自由泳了。要點是:雙腳不停地在水面上下拍打;兩只胳膊要一前一后地輪向水里并向后劃水;腦袋則要在露出水面時緊貼在胳膊上并側著臉,這樣才方便呼吸。我覺得自由泳比較難學,所以花費的時間比較長。不過現在我也能用自由泳的方式在水里游上一段時間了。
這個假期,游泳池成了我的玩伴兒,在這里我學會了游泳技能,懂了認真聽講、刻苦訓練,成為了一名游泳小健將!當我也能像一條小魚一樣在水里自由自在地游來游去的時候,我收獲了很多快樂。
五年級游泳作文 篇7
我的暑假太平淡了,平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水。但令我高興的事是——游泳,它給我的暑假增添了許多樂趣。
星期二的時候,我、妹妹和媽媽一起來到游泳館。我和妹妹開始更衣。換完泳裝以后,妹妹興高采烈地走向游泳池,而我卻恰恰相反,要知道第一節課的漂浮大家做得都比我好。
教練帶領我們做完準備運動以后,我們一個個都下水去。教練先讓我們每個人做20個水上漂浮。大家都開始做了,唯獨只有我一人卻遲遲不敢。教練走了過來,讓我做一遍給她看。我沒辦法,只得乖乖聽話。我憋氣后把頭放入水中,可腳卻和以前一樣浮不起來。教練拍了拍我的背,說道:”肩膀放松,屁股要夾緊,讓腿也浮起來。我按照教練對我說的去做,果真浮了起來。但教練一離開,我又浮不起來了。這時,媽媽對我說:”雯雯,你肩膀要放松些,屁股要夾緊,不能放松。”我又試了一次,可是肩膀放松,屁股也就放松了。我只好多練幾次。到第六次的時候我吸了一口氣,憋住,再把頭埋入水中,照教練說的做。我把屁股夾得很緊,隱約感覺自己在上浮,媽媽在一旁說:“肩膀再放松一些。”我繼續放松,最后我真的浮了起來。我高興極了,一連做了十幾次。教練教我們如何在游泳池中站起來。我開始學著做。我把雙手松開,然后像跳遠一樣把腳往前跳,雙手向后擺,等腳站穩了后,再把頭抬起來。我第一次就成功了。
教練讓我們拿著浮板在水中漂浮。剛開始,我還有點不習慣,我浮起來以后,因為怕泳鏡進水,所以不敢睜眼,一直以為自己在原地不動。我把頭抬起來發現自己離岸很遠了,才知道自己一直都在前進。后來,我慢慢睜開眼睛發現水底的瓷磚一直在后退,對自己前進更加確信。教練見我們做的都很好,便讓我們把浮板放到岸上,學自己漂浮。剛開始,我特別害怕,心理像有一只小鹿一樣在撞。當我看見妹妹都已經在很認真地學習了,便鼓起勇氣練習,果真一次就成功了,我一連游了好幾個來回。現在的我和第一節課恰恰相反,現在我想沉下去變得難如登天。
教練在岸上教了我們蛙泳,還給我們布置了一些作業,但現在對我來說簡直是小菜一碟,要清楚我以前在上海這些都學會,練過,但我以前卻沒學會漂浮,這是個大遺憾。
這節游泳課比上一節要有趣許多。最重要的是我這節課已經可以在水中漂浮了,還能來去自如。
五年級游泳作文 篇8
隨著夏季高溫的來臨,漸漸上升,豆大的汗珠從頭上一滴一滴掉下來,讓人們非常反感。
我和家人受別人的邀請,一起去山上的湖水游泳。到了朋友家后,心情急躁的我很是著急怎么還不走,吃過晚飯后,終于即將有登上了盼望已久的山上。
放眼望去 ,風景一切都看著讓人很舒服,清澈的湖水在太陽的照射下像一面平靜的鏡子,使人不想破壞著平靜的湖面。換上泳裝后,我和好朋友手拉著手在大人的陪同下,套上救生圈走到湖面,起初,湖面波動很厲害(由于人太多了)使人站在沙子上就能倒下。和朋友游到對岸后,湖水很深,才不到底,為此,我對湖面增加了幾分恐懼感。不會游泳的我讓爸爸教我游泳。
爸爸讓我把救生圈脫下,我十分不舍,但最終只好脫下。一開是學的不怎么樣,兩只腳不抬起來,反而兩只手抬起來了,手腳老是不愿意愉快合作,漸漸的,在淺水能游幾步了,可是,憋氣又不行,所以在游泳時不小心膝蓋弄傷了,隨著來的是火辣辣的痛。
接近黃昏,許多人都上去了,我也念念不舍,回想起學游泳的經歷,雖然還是沒學會,但給我的基礎有加強了幾分。
五年級游泳作文 篇9
“春熹,準備一下,一會兒我們去洗澡!”聽到爸爸的叫聲,我放下手中的玩具,去翻找我的內衣內褲。
很快,爸爸拿著個袋子,我拿著我的衣服,一起開車去恒基洗浴的中心洗澡。到了洗浴的中心,我拿著衣服跳下車一溜煙的工夫就跑進了大廳,換上了拖鞋,走進了洗澡間,爸爸從后邊慢慢的走了過來。
我小心翼翼地跳進大池里,爸爸也跟了進來,說道:“我來教你游泳吧。”說完,爸爸就在水里游起泳來,好像湖里的魚兒一樣自由自在,我照爸爸的樣子做了一遍,誰知根本浮不起來,也站不住腳,咕咚咕咚的喝了好幾口水,嚇得我大喊“救命”,爸爸聽見了我的呼救聲,立刻一把把我拽了出來。爸爸說:“學游泳不能心急,要有耐心,我先教你一個簡單的吧!”“不行、不行,就因為學游泳我的小命就快丟了。”我嚇得連忙擺手。可爸爸還是非要我學,我沒辦法了,只好跟著爸爸學習游泳。
爸爸給我示范了一遍,這次是分解動作,我照著練了幾次后,感覺自己能在水里漂起來了。真是工夫不負有心人,經過一個下午的練習,我終于學會了游泳。
回家的路上,我在心里想,如果要學好一件事,一定要有耐心、有恒心才行。
五年級游泳作文 篇10
夏日炎炎,烈日當空,游泳池就成了我嬉戲的好地方。清澈涼爽的泳池給我帶來了無窮的樂趣。
一天,我和華亦凡來到體育中心游泳。一進游泳館,只見大大的水池旁有一座巨大的滑梯,高約20米,它的身上長了幾條長長的手臂,一直伸到水里。“快,我們去玩滑梯!”我建議。于是,我倆登上了高高的滑梯,向下一看,整個游泳館的景色盡收眼底。我們從上面一溜而下,像兩支箭一樣,不一會兒,就滑到水里,只聽“撲通、撲通”,水花四濺,濺得我們滿頭是水,我倆你看看我,我看看你,哈哈,都像兩只落湯雞。我們又從原路返回,從剛剛滑下來的那條路線往上爬,一直爬到最高峰,再來一次刺激的滑梯游戲。
過了一會兒,我們開始比賽游泳,只見我們在水中像兩只青蛙,一蹬一蹬地前進,一,開始,他遙遙領先,把我甩開三米多,可后來,我使出全部力量,超越了他,取得了勝利,我發出了勝利的歡呼聲:“耶!”
不用說,打水仗,就更有趣了,我和華亦凡各自用手往前一推,我悄悄游到他的背后,他還沒完全反應過來,我就把浪花推到了他的身上,害他嗆了一口水,這個回合我贏了,他也不甘示弱,又找我挑戰,水池中不時回蕩著我們的歡聲笑語。
游泳不但能給我帶來許多樂趣,還能讓我們強身健體,我喜歡游泳!
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