有關五年級秋游作文錦集七篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的五年級秋游作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級秋游作文 篇1
秋末冬初之季，學校組織我們進行秋游。
秋風將路旁的樹葉染紅，空氣中流著一股深秋的氣味。這次秋游我們去了兩個景點“金釘子遠古世紀景區”和“江南紅村”，我們先參觀了江南紅村，在那里我們接受到了愛國主教育和紅色文化的熏陶。
隨后來到了金釘子遠古世紀景區。“金釘子”地質公園成為科普，科考的重要基地，是長興三大古生態奇觀之一，全世界的地質學家慕名而來到此科考。我尤其喜歡那里的'活動項目，因為我是第一次來到金釘子景區，我對周圍的一切都充滿了好奇心，這里跑跑，那里看看。我跑到了一個恐龍的模型前，模型猛地動了起來，尾巴四處搖晃，可把我嚇了一跳。接著，就要去讓我最興奮的地方了——火災地震逃生館。這里可以模擬火災逃生，火災現場十分逼真，門把手變熱、熱氣滿天、霧氣、廢氣和一些白色的氣體隨之噴了出來，火災報警也被拉響了。進入房間以后，我發現煙霧都在向上飄，就蹲下來慢慢地前進。在前方發現了一架梯子，我們便有序地排好隊向上爬，然后從桿子上向下滑。過了這道難關后，前方出現了一座獨木橋，我便小心翼翼地走過去生怕掉進沙坑中，眼看著馬上就要到出口了，我加快速度，逃離了模擬火災現場。最后就是觀看4D電影了，座位會左右搖晃，忽起忽落，讓我們時而尖叫，時而大笑。
快樂的秋游在不知不覺中結束了。此次秋游讓我們開闊了眼界，增長了知識，學到了書本上沒有的知識。我希望如此有意義的活動學校下次還能舉行。
五年級秋游作文 篇2
這周，我們五年級要去秋游。
一聽到“秋游”倆字，我們班立刻沸騰了，而我更是高興得像中了頭等彩票似的，比其他人更興奮，更激動，我們根本就沒有心上課了，心早就飛到了公園里。到了前一天晚上，我更是睡意全無，興奮和激動一直攏罩在我的身邊，高興和開心也一直塞在我的腦海里揮之不去。終于熬到了天亮了，我一躍而起，開開心心地收拾好東西準備出發了，一路上，我和同學們談笑風生，不知不覺我們便到了雀兒山公園。一進門，我們便“站”不住了，東奔西跑，觀賞這迷人的'景色，吃完燒烤后，便到了觀賞這處處美景的時候了。
我們剛剛進入花壇就呆了，這里簡直就是一片花海!五彩繽紛，五顏六色的，紅的、黃的、白的粉的交織在一起，組成了一道美麗迷人的風景線，陣陣涼風吹過花兒們便輕輕搖動著，就像在跳著優美的舞蹈歡迎我們到來。
離開壇邊，我們七拐八拐到了“風車谷”，那一片片綠油油的小草向我們招手致意，那一架風車雖然沒轉，我們卻依然感受到了這里妙不可言的氛圍，看到一個綠油油的山坡，我們便情不自禁地跑過去打起滾來，連太陽都被我們逗笑了呢!
轉眼間我們又到了“生態園”，那各種各樣的恐龍出現在我們眼前：有威風凜凜的霸一龍;有像橋似的梁龍;有身上長刺的劍龍……把們看得眼花繚亂，目不暇接。有位同學甚至把手伸進恐龍嘴里，說
道 ：“我被咬了!”我們全都被他逗笑了……
啊!秋游太好玩了!我下次還要來!
五年級秋游作文 篇3
迎著拂面的微風，踏著輕快的腳步，我們全班來到石門森林公園進行秋游。
進入公園，映入眼簾的是一片綠色。這是綠色的海洋，有的是深綠，有的是淡綠色，還有的是黛青色。這深淺不同的綠組成了一幅美麗的大畫卷。
向遠處望去，公園外的高樓在云霧中若隱若現。這一幢幢高樓像天上的街市。不信你看，那幢是住宅，這幢是商業城。想必到了晚上，牛郎織女也得出來逛逛吧！
走在林陰小路上，呼吸著那城市里少有的清新。漫步在湖邊，看著在水中暢游的魚兒，湖邊的樹忍不住把頭湊上來，一邊看著水中的魚，一邊為自己打扮一番。水中倒影著湖邊的綠樹“紅墻”。湖邊的涼亭掩映在綠樹叢中，仿佛是一個害羞的小朋友，見到生人就躲了起來。湖邊的小山坡連綿起伏。山坡上的草，有的已經枯黃了，有的草還在生長，有的草依然很茂盛。這樣，一道黃，一道青，一道綠穿插出現，仿佛給小山穿上了一件帶水紋的花衣。看著看著，這件花衣好像被風兒輕輕吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。
過了一會兒，天下起了小雨，雨密密的斜織著，公園里的一草一木，遠處的樓房都在雨里靜默著。雨滴落在湖面上，濺起了一圈圈的漣漪。
隨著山坡往上走，小路邊的櫻花樹雖已沒有了往日的輝煌，但我卻能依稀感覺到那櫻花盛開的場面，在這片綠色中，櫻花的盛開怎么不是一種點綴呢？這怎么不能被稱為“萬綠叢中一點紅”呢？想著想著，我仿佛看到了櫻花盛開的景象。有的開得正盛，有的含苞待放。盛開的`花有的是紅色，有的是粉色。我漫步在花海中，享受著花香帶給我的香與樂。櫻花的花瓣是沾著露珠，在陽光的照射下閃閃發光。放眼望去，花海浮現在我們眼前，背后的綠色的草與粉色的花交相輝映。我看到了眼前一朵含苞待放的花，它滿裝著生命的酒釀，它是萬花中的一朵，正是這一朵朵花組成了花的海洋。
我愛秋天的石門森林公園，我愛石門森林公園的秋天！
五年級秋游作文 篇4
今天，我們去化龍鎮的大風車農莊秋游，我們的心情非常激動。
我們先來到“鴻運大滾桶”。其實就是一個由一塊塊靜止的木板鑲成的木滾桶。我們走進木桶，一步一步向前走，木桶緩緩地動了。踩到一半時，我想踩快一點，像老虎似的向前踩，怎知道別的同學跟不上，“全軍覆沒”，全部摔跤了。經過這一摔，我似乎明白了團結的力量，只有團結，才能齊心協力，腳步一致才能很快走到終點。
玩過“鴻運大滾桶”，我們來到了“六合迷宮”。這“六合迷宮”就像諸葛亮的“八卦陣”，我們來到入口，入口處有兩條路，我們決定去左邊的路，一進去，就發現有很多條路可走，時時讓我頭疼，特別容易迷路。經過“千山萬水”，終于走出了迷宮。
走完迷宮，我們準備“強渡烏江”，其實就是一條很長的繩子，你只要拽著繩子，從第一個平臺，利用繩子蕩去第二個平臺。玩的時候我感到一點害怕，因為很多同學都因此摔倒。但我還是拽著繩子勇敢一躍。啊，“功夫不負有心人”，我終于躍過去了。
接著我們來到了最好玩的”森林探險“，這個游戲考驗你的`膽量，同時也考驗你的堅強意志。我們八個人一組進去，有些女同學一進去，就跑了起來，我也感到害怕，因為洞里黑乎乎的，只有一些小小的燈照耀著我們，我們壯著膽子往前走，耳邊響起了各種恐怖的聲音，我蒙住耳朵，眼睛只盯著小燈。眼前一亮，已經到了出口。我迅速跑了出來，這個刺激的游戲就結束了。
我們還玩了“鐵索橋”、釣螃蜞、抓泥鰍等等好玩的游戲。
“光陰似箭，日月如梭”，很快我們就依依不舍地告別了大風車農莊。
五年級秋游作文 篇5
下個星期二就要去秋游啦，這個周六，媽媽帶我們去買零食。
到了大潤發，我們迫不及待的來到了食品部。啊，好多好吃的！我和姐姐的口水刷的流了下來，媽媽給了我們每人一個購物袋，就出發了！
我興奮的在食品部里逛，零食真是玲瑯滿目：有香噴噴的薯片，還有美味的巧克力，有甜滋滋的糖果，還有好像水晶一樣的晶瑩的果凍，還有我最喜歡的汽水呢！我沒有姐姐那么貪，一大把一大把的“抓”。我精挑細選，選了幾樣自己的喜歡的'口味，有阿爾卑斯，還有德芙琳巧克力，有真知棒，還有紫菜和我最喜歡的芬達。糖果攤上都滿滿的，五顏六色，讓人看得有點眼花繚亂，更別說選了，隨便抓一把都是一顆一個口味的，這可要難為售貨員姐姐了。（每種糖果的價錢都是不一樣的啊！）我想多去買點巧克力，巧克力是我的最愛之一。看見姐姐在旁邊選餅干，她看見我就問我：“你覺得奧利奧好吃還是夾心的好吃？”我暈，奧利奧本來就是夾心的嘛!“隨便你！”我覺得無聊，我最討厭的零食就是餅干啦，又很上火，雖然奧利奧是帶有巧克力的，但未免有我最討厭的口味“草莓”。
我選好后，姐姐一早就選好了。她好夸張，除了數不盡的餅干和零食之外，拿著一瓶大大的“尖叫”（汽水名）站在那里，嚇的我半死。
回家的路上，我興奮的在心里一遍又一遍的重復：“秋游啊，你快點來吧！”
我在睡覺時，在夢中也一遍又一遍的重復：“秋游啊，你快點來吧！”
五年級秋游作文 篇6
金秋十月，學校組織我們去湯山猿人洞，陽山碑材秋游。
一大早，我們集合坐上舒服的大巴，在我們開心的笑聲中不知不覺就來到第一個景點—湯山猿人洞。同學們興致勃勃跳下車，火辣辣的太陽照在我們一個個陽光的笑臉上。在導游的.帶領下，我們認真的讀起了景點指示牌，知道在很久很久以前，湯山就有古文明的出現，湯山猿人就是證據之一。就在我沉浸在導游的介紹時，突然，身邊的張青燁大叫聲：“看，骷髏頭”。我們一看，原來是一個猿人頭顱化石。我突然感到頭皮一陣發麻，好恐怖啊！這時，張青燁說：“沒關系，我來保護你”。我哭笑不得。隨著我們慢慢進入猿人洞，我們緊張得不由自主牽到一起，手心還微微冒出汗。突然，張青燁又大叫一聲：“啊”，并且用勁擠了我一下手，手真疼啊，“還說保護我，自己害怕成這樣”，我狠狠臭了一下張青燁，他不好意思的笑了。
很快走出了猿人洞，到了我們吃飯的時間了。我和周偉，杜心怡，高欣然等六人一組，我們把自己準備的午餐拿出來一起享用，啊，午飯真香啊！
休息一段時間后，我們又去了“陽山碑材”，登上陽山，看到如此大的一個山竟然被古人刻成石碑，我們古代南京人的智慧真是太高深了。臨走，我買了一塊夜光石作為紀念品。
今天一天的秋游，看到我們南京有這么悠久的歷史，我感到無比自豪。我深深覺得，更要好好學習。簡評：游記對地點的轉換和事件的描寫有輕有重，語言和動作描寫都很好。只是如果能多一些對湯山的景色描寫，就更好啦！
五年級秋游作文 篇7
早上秋日的陽光，將路邊的樹木抹上一層美麗的金色，老師帶著我們全班同學去五匠館秋游。
到了五匠館外面，映入眼簾的是一片很久以前 的鄉村氣息。以前的商店、布藝店、打鐵店、織布店店……真是應有盡有啊，我不禁贊嘆。
我們隨著老師進去了，沒過一會兒，一個小公園映入眼簾，當老師讓我們在小公園里玩一會兒的時候，同學們猶如一只只脫韁的野馬奔向小公園。當然，我也不例外，隨著人流涌進了那里。看見同學們有的在玩翹翹板，有的在玩滾鐵環，有的在玩鉆洞……而我則選擇了比較陌生的打陀螺。那種打陀螺的游戲趣味性很強。我拿起陀螺先把它捆在一根繩子上，然后拿住繩子的`末端使勁往地上抽，可是陀螺只是掉在地上沒有旋轉起來，好似一個小潑猴，在地上直打滾。我又試了一次，陀螺還是掉到了地上，沒有在那里如我所愿地轉起來。我不耐煩了，更不甘心，難道就這樣玩不成了嗎？這次我干脆直接用手轉，嘿！還真管用啊！陀螺終于心甘情愿地被我“制服”了。
在那里稍作休整，我們隨著“大部隊”來到了真正的目的地——五匠館。同學們一個個好奇的看看這個，瞅瞅那個，都用自己的方式記錄著這里的工具。有的用照相機，有的用手機，“咔嚓，咔嚓”地拍起來。我一邊用照相機不慌不忙地把每一件展品記錄下來，一邊聽著講解員的講解。從中我知道了，所謂的五匠分別是：木匠、泥匠、鐵匠、竹匠和石匠。
參觀完了五匠，我們爭先恐后來了制作坊。那制作坊里我叫不出名的那些靠人力發動的東西吸引了我。我好奇的來到一臺機器旁，說它是一臺機器嗎？卻不見有什么電源在那里，仔細觀察著這個像木牛一樣的大家伙，肚子里還裝著風葉。后來聽講解員說這就是以前用來“洗米”用的揚谷機。“洗米”無非是把細碎的谷殼用人力發動的風去年而已。我握住把手，使勁的搖動起來，可沒一會兒，胳膊就不聽使喚了。
同學們還都興致勃勃的時候，黃老師說要回去了，我戀戀不舍。盡管這次的秋游時間非常短暫，但是我從中認識到了以前勞動人民的智慧和艱辛。
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