【熱門】風景五年級作文集合10篇
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的風景五年級作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
風景五年級作文 篇1
我們班有一處“不起眼”的角落。廢舊的長桌子亂七八糟的躺在那里,因為沒有一個人愿意理它,灰塵和污垢肆無忌憚地趴在桌子上“定居了”。
“叮叮叮”上課鈴響了,老師走進了教室,瞟見了那一堆被學生們視而不見的角落,皺了一下眉頭,沒有多說什么。一連幾天,同學們漸漸發現,每當有老師和別班同學們經過那個角落的時候,會讓他們不由自主地心跳加快,眼珠向下。終于,同學們決定好好“醫治”那堆角落。
第一天,有幾位同學把那塊地方認真地掃了掃,桌子也擺了擺。老師看見角落有所變化,愣了一下,原來他以為沒有人去管它呢!
第二天,有另外幾位同學又把那塊地方拖了拖,桌子也抹得干干凈凈,這塊荒廢的角落已經不那么“耀眼”了。同學們期待老師對他們做這件事的看法。讓他們失望的是老師眼里只閃出了一絲驚喜的光。
下定了決心,同學們要讓老師微笑,他們想好好給這片角落一點“顏色”了。
同學們開始分工協作,十八翻武藝各顯神通。有的力氣大的同學把缺胳膊少腿的桌子修理好。有的同學力氣小,但心靈手巧,給桌子穿上了漂亮的新衣。有的女生還點綴了些小手工藝品,最后同學們把幾十本課外書放在那兒……。
終于,老師進了教室,看見了那所謂的“圖書角”,會心到笑了。
那一刻,老師的笑,美麗的角,永遠留在我們心中,因為,那是代表同學們的團結和友情。
風景五年級作文 篇2
也許有人說,最美的風景是在荒無人煙的峭壁上;也許有人說,最美的風景是在車水馬龍的繁華都市;而我卻說,最美的風景在人們的文明舉止中。
今天,我看了一幅漫畫,令我思緒萬千:兩位小孩正走在回家的路上,突然,一陣惡臭撲鼻而來,他們不約而同地捂住了鼻子,原來臭味是從垃圾桶旁傳來的,桶里空空如也,地上卻堆起了垃圾小山,垃圾的臭味招來了蒼蠅,有方便面的盒子,香蕉皮,爛蘋果……“明明向前一步就能丟在垃圾桶里的,可是,那些人卻丟在垃圾桶的旁邊,變成垃圾山,真討厭!”他們生氣的說道。于是,他們倆就立刻捧起垃圾,丟在垃圾桶里,為了防止人們亂扔垃圾,他們還做了一個牌子,上面寫著“文明——只差一步”。
這兩個人就是現實中的文明人,可是我們生活中卻有很多不文明的事情。
有一天,我去西河印象散步,一位小朋友吃完了糖果,因為她貪圖一時的便利,所以把糖果紙扔進了波光粼粼的河里,還蹦蹦跳跳地走了。我見了立刻火冒三丈,跑過去拉住她,說:“你怎么能亂丟垃圾呢,這樣會污染環境的,知道了嗎?”她聽了,害怕極了,急忙對我說:“我錯了,以后我再也不亂丟垃圾了。”突然間,我覺得西河比以前美多了。
還有一次,我去白塔山玩,看見亭子上寫著“XXX——到此一游”,上面還貼上了花花綠綠的紙,柱子被糟蹋得傷痕累累。我非常生氣,便拿出紙,把上面的字擦掉,亭子才變得和往日一樣美麗。透過柱子,我仿佛看見了那些在柱子上刻字人的丑陋嘴臉。
我討厭那些不文明的人,因為他們的低俗換來了環境的丑陋,美麗的城市是公民的文明換來的,自私只會換來良心的譴責,所以,現在開始,做個文明人吧!
風景五年級作文 篇3
雨,好似一直在下著。她的聲音穿透屋頂,鉆進耳朵里,或急、或緩,像鋼琴黑白鍵彈出的音色,喚起沉浸在其中,人靈魂深處的共鳴。
忙完了手頭上事情的我,懶懶地靠在椅背上,暗暗松了口氣。側耳聽,雨聲已遠去,想著出去透透氣。
紫色的牽牛花,星星點點開在草叢里:口端的紫色上鑲著的水珠,折射出紫的高貴;尾端的白色,比平時亮白潔凈許多。雨的洗滌,讓這些輾轉在紅塵中的牽牛花,盡現玲瓏剔透之態,連藤蔓上的綠葉兒,也久久張望著她別樣的美,為之失了神。
不知是誰種的小辣椒,紅的亮眼,掛在枝頭。渲染出的喜氣,穿過雨霧彌漫在空中,撩撥的心也稍許快樂點了。
昨,去吃火鍋,到達火鍋店時,全都坐滿了,服務員說:“請你們在沙發上坐會,稍等片刻,有些人已經快吃好了。”我踱著步,視線經過店堂時,看見角落里放著個書柜,書柜的玻璃門上,用紙貼著這樣二句話:書是進步的階梯,書是智慧的鑰匙。靠門口左邊的沙發上,幾個吃好了的孩子,安靜地坐在沙發上,每人手捧一本書認真地看著,神情那么專注是不是被書中的情節吸引住了?還有幾個如我們一樣等待的客人,也拉開了書柜的門,尋找著適合自己看的書。難怪這家火鍋店生意這么好,其老板有儒商的范兒呢。他將火鍋的香味與書香有機地融合在了一起,形成了一種獨特的風味,侵蝕了人的肉身和精神,堪稱一絕!至少,往后的日子里,我會懷想這家火鍋店。
剛剛過去的那個夏季 ,一直睡不好。去圖書館找了一大摞自己未曾讀過的書,想著興許有了書的陪伴,就會忘記某些憂心的事了。工作之余或者晚間,我會伴著空調的冷風,走進書中,在心里默念作者寫下的優美、值得人深思的句子,偶爾也問身邊人,書中所寫的一些不大懂得的問題。時常換來他的一句:“這也不知道啊?上網再查查吧。”那時候,會覺得自己的所知多么淺薄。漸漸地,習慣了那種方式的閱讀,讀著讀著心就靜下來了。也許,只有文字的陪伴,才可以讓我定心,重新找回做人、做事的自信。書,是我生命中的一盞燈。 “凡是自強不息者,到頭我輩均能救。” 這是我今天讀到的。除了努力,嘗試往前走,我還能做什么呢?
今秋的風景,與書有關,格外醉人。
風景五年級作文 篇4
暑假里我們一家人,去青林排山角觀看那里的奇特景觀。
還記得那幽森森的林子,那里的樹葉密得不可開交,樹葉中投射著微弱的光絲,但仍然不是很明朗。在凹凸不平的泥路上抖來抖去,今人有種暈車的感覺。我們車的左邊是粘著少數草的巖壁,眼看著隨時都有可能撞上,令人心驚膽戰。車的右邊是一條緩緩流動的小溪,小溪旁是一些零碎的石子,好像鋪成了一條彎曲的小路。
我們好不容易的來到了排山角下,可見這大山沒邊沒沿的,舉目仰望這大山,只見中間有一層層綠色的稻草,有風時它們隨風舞動,猶如一群舞蹈者,在那跳著奇特的舞步。無風時更像一個鋪著翠綠色毯子的階。再往上看,聳立云霄的排山角峰上有峰,山頂上,密密麻麻的樹林好像扣在山頭上的一頂綠帽子。
山中的早晨,我極目眺望,能看到那尖刀似的小山,挑著幾縷乳白色的'霧,霧靄里,隱約可見一根細長而彎曲的線。
在山頂上所看的又是另一種奇美。在山上往下看,腳下的群山連綿連綿起伏,在飄飄渺渺的云霧里,飄浮著一個個尖尖的峰頂,就像茫茫大海中的一座座島嶼。
一眼望去,遠山灰蒙蒙的,一重比一重淡,一重比一重遠。漸漸地太陽露出縷縷笑臉,周圍連綿起伏的山巒,好像一條巨龍,沉浸在飄飄渺渺的曉霧里。
太陽出來了,在陽光下,周圍的遠山就像被洗過一樣,青翠欲流,看上去好像離眼前挪近了許多,也陡峭了許多。這奇特的排山角。
排山角雖然沒有崢嶸挺拔的氣勢,但卻連綿起伏,就像一個任重道遠的旅人,邁著腳步向遠處的天際走去。
風景五年級作文 篇5
在人生的道路上,總是有許多風景,有的十分沒了,有的卻不美麗,但是生活中處處都有美麗的風景。
一天下午,屋外嚇著傾盆大雨,所有的同學都走了,我看著外面的天氣,想:哎,怎么辦呀?今天早上媽媽讓我帶傘,我卻沒聽媽媽的話,現在怎么辦呀?算了,我到學校門口等著吧,也許媽媽回來接我。于是,我就跑到了學校門口,等著媽媽來接我,可是,我等了很長時間,媽媽還是沒來接我,我想:媽媽是不是忘記我沒帶傘了?算了,我還是繼續等著吧。
就在我心急如焚時,一個人拍了一下我的肩膀,我回頭一看,原來是張三。張三問:“怎么還不回家?是不是沒帶傘?走,我送你去車站!”我說:“這怎么行?你家離學校那么遠,你家長肯定會著急的!”他說:“沒事,快走吧!”
路上,他總是把傘往我這邊推,我想:我今天運氣真是太好了,沒帶傘還有人送我去車站。也許是我高興得有點忘形,竟然一下子把他絆倒了。我連忙把她扶起來,向他道歉。我本以為他會很生氣,可他卻拍拍身上的泥,說:“沒事,衣服臟了就臟了吧。我們繼續走吧.”
到了車站,我說:“你趕快回家吧!”他說:“等車來了我再回家。”車來了,我上了車,他就回家了,我看著他回家的背影,無言的笑了。
寬容是打開人與人之間和解大門的鑰匙,也是一道美麗的風景。
風景五年級作文 篇6
我的家鄉在醴陵的農村,那兒山清水秀,鳥語花香,有一片片綠茵茵的草地,還有一朵朵美麗的小野花,我的家鄉景色很美麗,大家都可以來游玩喔!
家 鄉的景色可美了,有一片片綠油油的禾苗,綿綿起伏的大山上有一棵棵又高又大的樹木,小溪里的水在嘩啦啦的流著,里面有可愛的小魚和小蝦,菜地里有圓滾滾的 西瓜,香甜的香瓜。老家的趣事多著呢!第一天,我和奶奶去抓螃蟹,走了一會,我和奶奶往溪里一看連螃蟹影都見不著,只有幾條小魚苗,抓也抓不著,我和奶奶 失望了,我和奶奶又走了一會,往水里看看,什么都沒有看見,我們也經累得氣喘吁吁,于是就休息了一會兒,我們就又開始走了,奶奶往水里看了看,我們的那個 汗呀直流,溪里居然有垃圾,臭哄哄的,我們看了一下就一無所獲的回家了。第二天早晨,我和爸爸去田里抓螃蟹,開始走得穩穩穩當當的,后來一不小心,“撲 通”一聲,我摔進了泥坑,成了個“泥蛋”,我趕忙走回家,洗了個澡。洗完澡,我和爸爸媽媽還有奶奶去了叔叔家玩,叔叔家門前有一棵又高又大的棗樹,上面結 著紅的、黃的和青的棗子,可是樹那么高,怎樣把棗子弄下來呢?媽媽看見一根長竹竿,靈機一動,把竹竿拿起來,往樹上一打,熟的棗子紛紛落下來,像下棗子雨 一樣,我和妹妹趕忙用袋子把棗子全裝進里面,于是我們吃了一口,感覺甜甜的,脆脆的,充滿了家鄉的味道。
很可惜我只回到家鄉呆了兩天,所以只發現了這么多趣事,下次家鄉時我會帶來更多收獲喔!
風景五年級作文 篇7
我愛“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的綠春;我愛“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的炎夏;我愛“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的寒冬;但,我更愛“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的金秋。
“自古逢秋悲寂寥,我言春日勝春朝。”不錯的,愁云散盡樂不盡,秋風隨至喜亦和。黃昏時,我獨自一人站在楓林里的一條幽幽小道上,吹著木笛。這時,秋風婆婆也來了。為了不掃我的興致,送來了一陣陣秋風,向我迎面撲來。伴隨著一片又一片的楓葉,在風中翩翩起舞。梧桐樹在風中搖曳。我吹,它們和。這樣,快樂便藏在了楓葉,夾滿了梧桐籽。哦,黃昏時,這兒有一幅秋愉圖。
秋天的雨雖不及春雨那樣貴如油,但卻別有一番滋味在其中。
秋雨靜靜的下著,絲絲的,柔柔地,像有人在低聲的哭泣。把世間萬物都輕刷了一遍。屋里,我蝸居在床上,手捧一本好書,聽著秋雨在屋外開著演奏會。哦,傍晚時,這里有一幅秋雨演奏圖。
秋日當空,田野里,大叔們正頂著烈日的暴曬,正忙著秋收。手起,刀落。麥子應聲倒下。從遠處看,倒在麥田里的麥子,如同,一層又一層的麥浪翻滾著。大叔們的臉上堆滿了豐收的喜悅,并對我說“使勁兒啊,伢崽!”割完之后,便挑著倆筐裝滿麥子的籮筐,走在鄉間的小路上。說著今年的秋收。哦,這兒,有一幅“稻花香里說豐年”的秋收圖。
秋天啊秋天,你包容了春天的張狂和夏天的傲慢,以及冬天的冷漠。縱使樹高千尺,花嬌綠蓉,到了這一天,終歸要落入你的懷抱。為明年的下一個花季埋下種子。
秋天,她邁著輕盈的步伐,向農民們的田野里走去,向遼闊的大千世界走去。
她拂去了夏的炎熱,帶來了秋的涼爽;拂去了夏的自私,帶來了秋的奉獻;拂去了夏的煩躁,帶來了秋的安靜!
風景五年級作文 篇8
最美的風景,總藏在美麗的大自然之中。
——題記
繽紛花海
每當我們走進大自然,都會領略一番美妙的香味,那是無限的花海組成。有的是黃色的,配著嬌美的花朵,仿佛天明亮的太陽,照亮大地;有的花是火紅的,一陣風吹過,仿佛一團迷人的火焰,在花叢中舞蹈;有的是紫紅色的,將它放在天空,就仿佛成了一縷朝霞……五顏六色的花組合在一起,就成了一幅美麗的畫卷。每當清風吹過花海,花兒們便唱起了歡快的歌曲,一會兒這邊發出“沙沙”聲,一會兒那邊發出“嗡嗡”聲,給人們帶來歡樂,美妙極了。不管什么時候,當你走進花海,就會有一番氣味,一直進入你的心田,讓你感到輕松、舒服。小蜜蜂們歡快地采著蜜,飛來飛去,仿佛給這幅美麗的畫卷添上了黃色的寶石。
雄偉高山
在最美麗的風景中,你見得最多的是什么?是高山!每座高山,都有它獨特的形態。有的山中間有一個大洞,后面一條“小尾巴”,體巨大,遠遠望去,仿佛一只大象在湖中嬉戲;有的高山,兩頭的山峰高高翹起,前面還有一個小小的懸崖,好似絲綢之路上背著絲綢的駱駝……春天時,山上的花草樹木全部盛開了,形成了彩色的山;夏天,山上到處都是郁郁蔥蔥,這時的山,是綠色的;秋天,金黃的落葉隨處可見,山變成了金黃的;冬天,白雪飛落,落在山上,山,又成了純潔的白色。高山也會歌唱。每當風吹進山洞,就會發出“砰砰”聲,像美妙的歌謠。山間,清鮮的空氣散發著,只要輕輕一吸,仿佛一股香甜進入鼻子中。
彎彎河流
到處都有河流,它肥沃了土地,也帶來了魚蝦。河流一般都是彎彎曲曲的,有的環繞著村鎮,像一條從天上來的暛的蛇神;有的一會兒向左彎,一會兒又向右彎,看不見盡頭,就像一條透明無色的彩帶……有的時候,河水是白色的,好像一條牛奶之河;有的時候,河水是深綠的,好似無數的落葉,漂在河面上;有的時候,河水也會歌唱,它會發出“叮當”的清脆聲音,仿佛無數的三角鐵被敲響。一陣陣清風吹過,散發出無限的清香,讓人感到一天的疲勞都消失了。
大自然的風景,像花海,像高山,像河流,令人歡快舒服。我愿變成一朵小花,永遠生活在這美麗的大自然中!
風景五年級作文 篇9
盼望著,盼望著,我們去靈山島的日子終于到了!我早早起床、洗漱、整理背包,一切就緒后,我們便向靈山島進發了。
我坐在車窗邊,太陽那柔和的日光透過高大挺拔的樹木,從縫隙里鉆了過來。天邊的白云悠閑地在空中散步,無拘無束,無憂無慮,像一群活潑的小孩子。樹叢中傳來了一陣陣鳥語,這樣的景象十分和諧,也很溫馨。打開車窗,呼吸新鮮的空氣,由于車跑的很快的緣故,那股強勁的風好像要把我的眼睫毛刮下來,感覺爽極了。不知不覺間,終于到了我期盼已久的靈山島。
由于我們剛到達時有霧,所以船并沒有按時起航,而是延遲了一會兒。在靜靜的海面上,飄著一層層霧,透過霧看靈山島,朦朦朧朧的,到處都充滿了神秘感,我不禁在腦海里放起電影來——我在樹上摘果子,在沙灘上看波濤洶涌的大海,在我正想著,媽媽突然拍了拍我的后背說:走了。我們登上了船,慢慢的,船漸漸開動,我站在甲板上,海風吹著我,海浪飛濺到我身上,和煦的日光照耀著我一切都包圍著我,我感覺幸福極了。海和天好像沒有界限,都是朦朧一體的。船激起的水花,一波一波的,在日光的照耀下,像一個個瞬間即逝的冰雕,每次都不一樣,瞬息萬變。那樣的美景怎么看都看不夠,不一會,我們就到了靈山島。
靈山島更像是一座小城市,只不過是一座海上小城市。島上的環境非常優美,比如:我們正在走的這條小路邊有很多花草樹木,許多大石塊聳立在樹木旁,還有蝴蝶在花叢中翩翩起舞對了,那里居民的房屋也與眾不同,它們不在平地上,而是在比平地高出一米的壘起來的水泥上的,十分特別。我們準備去一個名叫老虎口的地方,聽說是一座山中間開了一個口,然后那座山也非常像老虎頭,老虎口因此而得名。走了許久許久,累得我腰酸背疼腿抽筋,可是,最后走到那時才知道,原來最近那里有點塌方,我們只能遺憾地乘觀光車離開了。在觀光車里,上有高聳入云的山,山上有郁郁蔥蔥的樹,下有清澈見底的海,海里有大大小小的魚,而我們在平平坦坦的路上,那條路像一條彎彎曲曲的線,此時此刻,我感覺就像在畫中一樣。
美麗的靈山島,如畫的靈山島!
風景五年級作文 篇10
從前有座山,山里明明沒老虎,可偏偏就叫“虎山”。虎山沒有西湖的柔情似水,沒有黃山的鬼斧神工,可它卻格外吸引我。遠離吵鬧的街市,一條幽靜的小路可以一直延伸到山頂。聞著花香,聽著鳥鳴,虎山,我來了!
初入虎山山腳,是東一簇西一簇的雜草,再往前走,才隱隱約約看到一大片一大片綠色,慢慢地聞到了一陣又了陣的花香,聽見一曲又一曲的鳥鳴。走上伸向山項的石頭小路,往前,再往前,綠色變了,有嫩綠、深綠、墨綠,層層疊疊的綠隨意地堆在一起,甚至朦朧中帶著一絲暗紅,真好像一盤綠色的顏料!
漸漸地小路邊上冒出了星星點點的小野花,偶爾飛過幾只蝴蝶,就像林中的精靈。快看,遠處樹冠間跳躍著一只棕色的小松鼠,還有不知名的小鳥正站在枝頭放聲高唱,真是一片世外桃源啊!
虎山吸引我的不僅僅是這美輪美奐的風景,還有小溪里的魚。那里里成片的小魚,每條都有10厘米左右,但游起來的速度如同離弦的箭。我手忙腳亂地在魚網中放入一些面包渣渣,然后輕輕地沉入水中,靜靜等待魚兒上鉤。終于一條大膽的魚兒游入了魚網邊緣,我正準備收網,一片落葉從天而降,驚走了小魚……
抬頭看著遠方被夕陽染紅的小溪,我才發現小鳥不叫了,松鼠不蹦了,我該回家了。延著石頭小路,回到最初雜草環繞的寺方,坐車離開虎山。隨著汽車的加速,虎山越來越遠,也越變越小,真好像一只熟睡的“小貓”……
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