【精華】春節五年級作文集合7篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的春節五年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
春節五年級作文 篇1
吃好年夜飯,夜幕開始降臨。村口瞬間熱鬧了起來,來的時候,不管男女老少,不管認不認識,大家都在對對方說“新年好”。因為聽說有跳馬燈,便紛紛來到了村口的第一戶家里看,你推我,我擠你。熱熱鬧鬧地窩在一起看。這場景甭提有多好看了,只看那跳馬燈的個個身穿大紅袍,頭戴大鳳冠,手里提著個大紅籠。看起來紅紅火火,喜氣洋洋的。寓意著來年莊稼的大豐收。跳馬燈的跳完一家又一家,直到整個黑色的降臨。
春節五年級作文 篇2
一年一度的春節到了,我懷著無比激動的心情來到了奶奶家。
剛走進大門,就看見各個門旁邊都貼著對聯,家里屋檐下還掛著幾個大燈籠,讓我們立刻感受到春節的喜慶。
最高興的,那就是大年三十晚了,吃完了豐盛的年夜飯,媽媽和奶奶就開始一邊看著春節聯歡晚會,一邊和面,搓圓子。
而我和哥哥們實在是等不到十二點了,就把所有的煙花和煙火都推出門外,我們人太小了,推不動所以就請爸爸和二叔幫忙。他們大人放煙花,而我們小孩子玩那些沒有危險的煙火。
煙花可好看了,有的像菊花,漸漸的盛開,慢慢地降落;有的像降落傘,緩緩的降落;還有的像一條飛龍,在高空盤旋。啊!真漂亮。
只玩了一會兒,就沒了。只好坐在家里看春節聯歡晚會了。
爸爸、爺爺、二叔和四奶來起了麻將,我們幾個在電視機前做成一排,一邊吃瓜子、花生,一邊看電視。
看了一會兒,實在撐不住了,一個個地爬上了床,因為白天玩得太累了,所以就睡了。
第二天,我早早起來,就怕看不見煮湯圓了。要透了,鍋里就起了一個個小泡泡,“咕嘟”“咕嘟”的,真好玩。好了以后,奶奶喊到:“吃‘元寶’了。”全家人都吃了起來。我不解地問奶奶:“為什么湯圓叫‘元寶’呢?”奶奶說“在我們這里湯圓也表示錢的意思,所以就叫元寶了。”我笑著點點頭。
吃完了,我們又上街去玩了。就這樣,過年的每一天,都這么好玩。
春節五年級作文 篇3
在新的一年來臨時,在我的家里發生了一件趣事,到現在為止,我還難以忘懷!
那是大年三十的晚上,媽媽在廚房里包餃子,我聽媽媽說在其中一個餃子里放了鋼镚,媽媽還說誰吃到這個餃子,“福”就會降臨到誰的身上。那可是“福”呀!我等呀,盼呀,催催這個,看看那個,終于把餃子給盼熟了。
熱氣騰騰的餃子一上桌,我便開始吃起來,可是都吃了七八個了,為什么還沒有呢?這時,媽媽說:“不要著急嗎,心急吃不了熱豆腐。我先出去一下。”我看屋里沒有別人,我便實行了我的一個妙計:我用筷子在每一個餃子上面都捅了一個小洞洞,想看看“福”在那里誰知大事不料,姐姐突然走了過來,說:“哎呀!這是怎么回事?難不成餃子讓老鼠給叼了?不可能呀!”姐姐說著把目光轉向了我,“小老路,這是不是你干的?”我的臉一下子紅了,結結巴巴的回答:“是???我???干???的???。”“我一猜就是你干的,你看看這怎么讓人吃呀!”我說:“你可以什么都不沾,直接咽下去不就得了。”姐姐氣哄哄的說:“這主意你也想的出來,那不就成了囫圇吞棗了嗎?”我差點笑出來,順手拿了一個餃子堵上了嘴,臉長得通紅通紅的,我把餃子咽下去后,我沖姐姐微微一笑,趕緊跑入廁所當中,一陣大笑過后,我終于平靜下來了。我們只好把帶有“老鼠洞”的餃子吃進肚子里。回來后我接著吃餃子,就在這時,只聽姐姐“啊”的一聲,“小老路,你快看看,媽媽吃到‘福’了!”我聽到這個消息以后非常失望。不過,我衷心更期待著新的我一年的到來的祝愿媽媽在新的一年里:身體健康、萬事如意、心想事成
春節五年級作文 篇4
春聯起源于桃符,一種懸掛在大門兩旁的長方形桃木板,在桃木板上寫上降鬼大神“神荼”、“郁壘”的名字,用來驅鬼,保平安。后來經過一代代的傳承,桃符改為了現在的紅紙,上面寫的字也不再是降鬼大神的名字,而是一些吉祥、喜氣的對聯,這就是春聯的來歷。
以前,爺爺家的春聯是爸爸寫的。現在我們學習了書法,爺爺家的春聯就是我和哥哥寫了。
我翻開《春聯集》,東瞧瞧,西望望,想找一幅自己比較滿意的春聯。最終,我的目光落在了“冬去紅梅笑飛雪,春來綠柳舞和風”這幅春聯上。一開始,我先在宣紙上寫了一次,由于有些緊張,結果有些地方沒有寫到位,有些字還東倒西歪的,像在跳舞一樣。第二次,我在心里對自己說:“不要緊張,慢慢寫。”果然,我覺得輕松了許多,握著筆的手也不再抖動了。第二張字寫好后,我把它和第一張比了比,發現好多了。我又寫了好幾次,直到我自己滿意后,便準備在紅紙上開寫。
我在墨盤里倒了些墨汁,拿起筆沾了沾墨,在墨盤上刮了刮,開始寫第一個字。寫完第一個字后,我重復沾墨動作寫第二個字。我寫得慢極了,生怕哪個字沒有寫好。這樣重復了很多次沾墨動作后,我寫的.春聯終于完成了。我把它拿起來看了又看,覺得寫得不錯,挺滿意的。
寫春聯不但可以練習毛筆字,而且還能在春節的時候粘在門墻上向大家展示。所以,這是我很愛干的“活”。
春節五年級作文 篇5
我爸爸媽媽是2月17日開車去老家祁門過年。厲口是爺爺奶奶住的地方,而閃里是外公外婆住的地方。這兩個地方,我必需要選擇一個地方過年。我選擇了厲口。因為那里的人大多都是姓汪的,而且有一個汪氏祠堂;那里的人比閃里的人多多了;可以放鞭炮,可以看煙花,可好玩了。
今年的年夜飯,爺爺奶奶特高興。我、姑姑、叔叔三家人全到齊了,圍著團圓的桌子,大家互相敬酒,我也向長輩們敬了酒,特興奮。吃完年夜飯后,我們小孩換新衣服,村里的小孩五六個一群,每個小朋友都要拎一個包,挨家挨戶地去拜年。到了哪家,那個家庭就會給我們一個鞭炮。有大的,小的、長的、短的。總之什么樣的都有。那些大人也有逗我們的時候,比如說:“你是哪家小孩啊?”、“你還認不認識我啦?”不一會兒,我們的小包就裝滿了。
十二點鐘。各家又一次放著鞭炮,迎接羊年的到來。大人們各自又顧起打麻將了,小朋友們都親不自禁地放棄鞭炮。到了四點,突然從祠堂傳來長鳴不斷的鞭炮聲,爺爺說這是祠堂先開門后放鞭炮的習俗。說完,爸爸就拉著我的手去祭拜老祖宗,放著燃亮的煙花。
最后我回家睡覺了。
春節五年級作文 篇6
春節來臨了,今年春節我是到奶奶家過的,奶奶家可熱鬧了:我一家,妹妹一家,還有從西安回來的妹妹一家,看到這么多人團聚在一起,這是多么溫馨的場面呢!
她們來了,就把我團團圍住,我都被她們的熱情弄得喘不過氣來,妹妹撒嬌似的溫柔地對我說:“姐,你別生氣,我是看到你很激動,所以才做出如此的舉動。”聽了她的話,我的臉色立即陰轉晴,我又繼續跟她倆玩了起來,在玩耍中,有歡聲笑語,也有喜怒哀樂,姐妹們團圓的一瞬間是難忘的,也是溫馨的。
突然,爺爺說:“孩子們,要要放鞭炮了!”只見,我們三人第一時間 的反應是:“放我們小孩買的鞭炮還是大炮?”爺爺說:“當然是放大炮了!”聽爺爺這堅定的語氣我們頓時有點失落了,可這時大人們都過來了,可我們說:“不行,先放小孩子的鞭炮。”可聽了大人的教導,于是我們就老老實實地在那里看放鞭炮,一聲一聲地響,我們的耳朵也在不停地抖,現在大家都在看著鞭炮放了,春節來了,我們用放鞭炮來迎接春節,這一瞬間是溫馨的時刻。
到了晚上,該吃年夜飯了,聽大人們說,年夜飯是團圓飯,一家人應該團團圓圓,我們小孩已經在飯桌上靜靜等候著,只見奶奶一樣菜一樣菜地端到飯桌上,那豐富又豐盛美味的佳肴,在桌上已經 擺好了,我們大口大口地吃了起來,看著我們吃飯可真香,可此時在廚房里忙活了一下午的“服務員”還在廚房里忙活,我趕快跑過去對她們說:“你們辛苦了,快去吃吧,這可是年夜飯呀!”聽了我的話,她們也都放下手里的活,去吃飯了,年夜飯人員到齊,可以開始了,這是大家互相敬酒,祝福,愿在新的一年里工作順利,新年快樂,兔年吉祥!此時,飯桌上,聲音非常大,氣氛非常好。我們用吃團圓飯來迎接春節,這一瞬間是溫馨的。
春節的溫馨瞬間實在是太多了,朋友,你是否也跟我一樣在享受每個幸福溫馨的瞬間呢!
春節五年級作文 篇7
春節聯歡晚會上,劉謙哥哥表演的魔術深深地吸引了我,我看得可專心了。于是我也想學會表演魔術,為大家帶來快樂。
爸爸媽媽很支持我的想法,帶我來到魔術店,經過挑選和練習,我學會了《食幣怪獸》這個魔術。
它有四樣道具:1、一塊黑色桌布;2、三個黃色的小圓圈(怪獸的碗);3、怪獸卡片;4、一塊硬幣。
表演時,把黑色的桌布放好,把黃色的圓圈(碗)和硬幣放在黑桌布上,朋朋的作文——春節趣事拿起怪獸卡片開始講故事:“有一個怪獸,專門愛吃硬幣。”然后把三個圓圈放在硬幣上,“怪獸”趴在“碗”上“吃”硬幣,朋朋的作文——春節趣事吃啊吃,過了一會兒,拿起怪獸卡片,硬幣不見了!被“怪獸”吃掉了!朋朋的作文——春節趣事“我們再讓怪獸把硬幣吐出來!”變啊變......朋朋的作文——春節趣事這時,我們把“碗”和怪獸拿開,硬幣又出現了!朋朋的作文——春節趣事
你知道這個魔術的秘密在哪兒嗎?其實啊,三個圓圈當中,最下面的那個和其他兩個不一樣,它下面襯了一塊和桌布一樣的黑布,朋朋的作文——春節趣事表演怪獸吃硬幣時,硬幣其實是被它擋住了,等把它拿開,硬幣自然就“吐”出來了!
過年時,每當我表演這個節目給親戚和小朋友們看時,看著他們驚訝的眼神和臉上的笑容,我可開心了!怎么樣,你是不是也想看我表演呢?來,和我一起玩吧,我教教你!
魔術表演開啟心智,讓我心靈手巧,還能給大家帶來快樂和笑聲,我喜歡魔術。
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