【精品】五年級(jí)理想作文匯總十篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五年級(jí)理想作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)理想作文 篇1
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。是的，理想這股力量，如此的劇烈。從懂事開(kāi)始，我就追逐起理想，沒(méi)想到理想的路竟這么艱難坎坷。平時(shí)我并沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)待每一件事，而唯獨(dú)那一次，萌生了我的理想。
那一次，學(xué)校里來(lái)了位新的美術(shù)老師，同學(xué)們都欣喜若狂，我也不例外。第一次上美術(shù)課，我既期待又緊張。老師在黑板上寥寥幾筆便畫(huà)下一只栩栩如生的帆船，我羨慕不已。我拿起筆照著老師的樣子全神貫注地畫(huà)起來(lái)。一會(huì)兒這畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒那改改，忙得不亦悅乎。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，作品也在時(shí)間的流逝中不知不覺(jué)地完成了。老師輕輕地走到我的身旁，小心翼翼地拿起那幅畫(huà)，仔細(xì)地端詳了起來(lái)。我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
忽然，老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你畫(huà)的真不錯(cuò)，要繼續(xù)努力哦！”我高興極了，在心里暗暗下定決心：我以后一定不負(fù)老師的重望。
我尋思著，畫(huà)家也要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。所以，我要畫(huà)無(wú)數(shù)的和平鴿，讓和平的種子撒遍每個(gè)角落；我要為殘障人士畫(huà)一個(gè)健康的身體，讓他們不再自卑；我要為祖國(guó)畫(huà)上一幅絢麗多姿的風(fēng)景圖，讓全世界的人們都一睹我們?nèi)A夏的風(fēng)采......
我一定要為我的理想插上一雙潔白無(wú)瑕的翅膀，讓理想翱翔！
從此我找到了我的理想，開(kāi)啟了我的理想之路。
五年級(jí)理想作文 篇2
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。每個(gè)人都有一個(gè)崇高的理想，而我也有一個(gè)很偉大的理想。藝術(shù)時(shí)時(shí)刻刻在你身邊，有的是一個(gè)發(fā)著光的玻璃杯，有的是散落的紙屑，有的甚至是一朵云朵碰撞時(shí)的樣子,世界到處充滿著美，不是你找不到它，看不見(jiàn)它,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的一雙眼睛。 記得是20xx年的時(shí)候，也是我第一次畫(huà)抽象畫(huà)的時(shí)候，在不經(jīng)意間，我打翻了油漆，雙手雙腳都沾滿了油漆，于是我便在干凈整潔的墻上把油漆蹭掉,不一會(huì)兒媽媽來(lái)了，看見(jiàn)這幅“畫(huà)”并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有責(zé)怪我，而是笑了笑我扭過(guò)頭發(fā)現(xiàn)這幅“畫(huà)”太漂亮了，面對(duì)著她，仿佛進(jìn)入了天堂般的世界，一切都是那么的美好，之后，我便對(duì)藝術(shù)起了由衷之心。
于是我在兒童閑暇的時(shí)光里就已經(jīng)學(xué)會(huì)了思考，總結(jié)，歸納。我的理想是成為一位偉大的藝術(shù)家，為人民服務(wù)，為世界作出貢獻(xiàn)。 藝術(shù)要展現(xiàn)自己的技藝，畫(huà)風(fēng)，又要反映某些事物，以便給人以美的享受。也許未來(lái)的路有坎坷，有磨難，只要有一絲希望和理想，向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，未來(lái)也許很長(zhǎng)，但絕不會(huì)遲到。 時(shí)間是理想的第一位強(qiáng)大的敵人，人生又有幾何難，希望 與理想一齊進(jìn)發(fā)，總有一天藝術(shù)和美，同時(shí)展現(xiàn)。
五年級(jí)理想作文 篇3
每一個(gè)人都有自己夢(mèng)寐的理想，花兒的理想是大樹(shù)，小溪的理想是大海，人類的理想是棟梁。
而我的理想是當(dāng)一位發(fā)明家。發(fā)明機(jī)器人，它可以做人類的保姆，為我們煮飯；也可以變成飛船，帶我們?cè)诖笞匀婚g穿梭；還可以變成飛人，幫助那些需要幫助的人。我也想發(fā)明可以折疊的房子，白天，可以帶上這個(gè)折疊的房子，到了晚上，只要按動(dòng)電按鈕就可以變成你溫暖的家；我還想發(fā)明飛船，任人們?cè)谑澜玳g穿梭，飛到月球，和“朋友”打聲招呼也是件趣事。
不但這樣，我還要發(fā)明時(shí)光機(jī)，穿梭到1860年10月6日——圓明園毀滅那天，趕走侵略者，把我們的歷史文物奪回來(lái)，再告誡英法聯(lián)軍別侵犯我們中國(guó)，然后把文物帶到我們現(xiàn)在，讓勞動(dòng)人民汗水與智慧的結(jié)晶供人們觀賞。
……
我要為了這個(gè)理想而奮斗，為了這個(gè)理想，我要學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，只要你去奮斗，理想也能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)理想作文 篇4
理想是一盞明燈，為我們前進(jìn)的道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的、快樂(lè)的。
上幼兒園的時(shí)候，看著那些女警察戴軍帽、身穿軍衣、英姿颯爽、帥氣的背影，我的心中不禁暗暗敬佩與羨慕，我多么希望自己有一天能像女警察一般瀟灑，服務(wù)人民�。“ァ�，聽(tīng)別人說(shuō)警察可辛苦了，每天軍訓(xùn)，跑步十公里、仰臥起坐、攀巖、翻山……想想就可怕！她們?cè)缙鹭澓冢粸榱朔⻊?wù)于人民。我佩服這些女警察的勇氣和毅力。可……我還是算了吧，體力呃……尷尬了，總之，我還是乖乖當(dāng)個(gè)弱女生吧！就這樣我的第一個(gè)念想破碎了。
直到二年級(jí)，我又萌生出一個(gè)念頭——當(dāng)護(hù)士。那時(shí)我身體不太好，經(jīng)常感冒。記得有一次夜里，高燒39℃，整個(gè)身體軟綿綿的，渾身無(wú)力。媽媽見(jiàn)了，焦急萬(wàn)分，急忙將我抱到醫(yī)院，在小睡的護(hù)士見(jiàn)了急忙跑去拿退燒藥與藥液，給我插上針頭，打藥液，我雖然眼睛朦朦朧朧，卻仍能依稀看見(jiàn)護(hù)士奔忙的身影，聽(tīng)見(jiàn)吵鬧的鞋跟敲地聲。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，不知什么時(shí)候，等睜開(kāi)眼，我已經(jīng)出了醫(yī)院，身體也不再軟綿綿，回憶起護(hù)士的神圣，真的好崇拜呀！于是，這便成了我第二理想。
時(shí)光匆匆，到了五年級(jí)，我卻又改變了主意，當(dāng)一名教師。我想帶著那些剛?cè)雽W(xué)懵懵懂懂的小苗，漸漸在知識(shí)的海洋中生根發(fā)芽，長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，我會(huì)帶他們?nèi)ヮI(lǐng)略大自然的美好；享受閱讀的快樂(lè)；傾聽(tīng)美妙的童話；知曉人生的酸、甜、苦、辣……我希望帶領(lǐng)著一屆一屆學(xué)生，從一竅不知到知識(shí)淵博，這應(yīng)是我最幸福的時(shí)刻了。
理想在變，但我想：要實(shí)現(xiàn)理想，就要做好充分的準(zhǔn)備：
1、多閱讀、多積累
2、養(yǎng)成一顆尊老愛(ài)幼、尊敬職業(yè)的心
3、多繪畫(huà)、了解各國(guó)文化、旅游各地，感受人土風(fēng)情，陶冶情操。
4、多看文學(xué)作品，增進(jìn)修養(yǎng)。
5、多交流，在人脈方面更廣，更好些……
雖然我的理想一直在變，但它卻如一盞明燈，給予我希望、溫暖。一個(gè)人只要有理想，我堅(jiān)信就不會(huì)在黑暗中迷茫！
五年級(jí)理想作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。有人想當(dāng)畫(huà)家，有人想當(dāng)教師，有人想當(dāng)音樂(lè)家……而我的理想是當(dāng)一名軍人。
軍人的使命是保家衛(wèi)國(guó)，我要保護(hù)好我的家人，守衛(wèi)我的祖國(guó)。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，英雄們?yōu)樽鎳?guó)犧牲了生命：舍身炸碉堡的董存瑞，用胸膛堵住機(jī)槍的黃繼光；掩護(hù)大部隊(duì)撤退的狼牙山五壯士……和平時(shí)期，軍人們鎮(zhèn)守在條件最艱苦的邊疆，使敵人不敢入侵我中華半步。是他們的勇于自我犧牲的精神和愛(ài)國(guó)精神深深地感動(dòng)了我，我軍心要像他們一樣，成為一名合格的軍人，為祖國(guó)貢獻(xiàn)我的力量。
我要認(rèn)真學(xué)習(xí)提高自己的知識(shí)水平，博覽群書(shū)開(kāi)拓我的視野，加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)我的體能�？傊�，我要用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想。為了這個(gè)奮斗目標(biāo)，我決不會(huì)半途而廢，絕不會(huì)畏懼退縮。幸運(yùn)的是，我的家人也十分支持我的理想，這使我在理想的征途上更加充滿信心，充滿力量。
霍桑書(shū)：“理想是世界的主宰�！本妥屲娙说睦硐胫髟孜业氖澜绨桑乙獙�(shí)現(xiàn)我的理想。
點(diǎn)評(píng)：果然是同氣連枝，心意相通，你們雙胞胎兄弟的理想也如此相同。為國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量是你的初衷，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。習(xí)作恰當(dāng)引用名言作結(jié)，有力地表明了追求理想的決心。
五年級(jí)理想作文 篇6
六歲以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)以后的事，雖然那時(shí)的我已經(jīng)知道了中學(xué)、大學(xué)、工作，可我把這些當(dāng)做順理成章的事。后來(lái)我上了小學(xué)，有一天晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，突然，仿佛流星在天空劃過(guò)一道光芒，我想到了一個(gè)問(wèn)題：今后我要做什么？
起初，我的想法很單純，就是當(dāng)個(gè)畫(huà)家，我的畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò)，小學(xué)時(shí)不在意成績(jī)，所以畫(huà)畫(huà)是我最大的愛(ài)好，每次畫(huà)畫(huà)時(shí)，我都會(huì)想，以后我要是成名了，這張畫(huà)能賣多少錢(qián)��？到四年級(jí)后，我知道了很多知識(shí)，開(kāi)始想當(dāng)探險(xiǎn)家、科學(xué)家或者花匠、動(dòng)物飼養(yǎng)員、幼兒園老師什么的，覺(jué)得一切皆有可能。
小學(xué)，科學(xué)叫自然與科學(xué)，只是一門(mén)副科，等到了初中，有一門(mén)主科叫科學(xué)，我以前自己看書(shū)得來(lái)的生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、電學(xué)等很不全面的知識(shí)在這里得到了補(bǔ)充和講解，我十分十分地喜愛(ài)這門(mén)課程。于是，我眾多夢(mèng)想中的一個(gè)：當(dāng)科學(xué)家就迸發(fā)出來(lái)了！而且我還做了細(xì)分，當(dāng)個(gè)生命科學(xué)家，研究DNA密碼。我媽一聽(tīng)這個(gè)夢(mèng)想張口就是：“想當(dāng)個(gè)頂尖科學(xué)家先要考上個(gè)好高中，要考上好高中不是一門(mén)科學(xué)學(xué)好就行了，你的英語(yǔ)成績(jī)……”。跟老師說(shuō)我的生命科學(xué)家的夢(mèng)想，老師張口就說(shuō)：“這種研究頂尖的都在美國(guó)，所以要……”。
當(dāng)我跟我的好朋友說(shuō)起這個(gè)夢(mèng)想時(shí)，她們聽(tīng)了都說(shuō)：“好啊，你科學(xué)學(xué)的這么好，一定可以實(shí)現(xiàn)的。”“我英語(yǔ)不好�！薄澳门率裁矗饶愠擅螅屚鈬�(guó)人來(lái)學(xué)中文，”朋友，就是這么貼心。
不過(guò)現(xiàn)在我也想通了，反正學(xué)好英語(yǔ)對(duì)我也沒(méi)什么損失，大家都想我考好，那我就認(rèn)真學(xué)吧，反正我自己也滿想考上個(gè)好高中的。
將來(lái)也許我會(huì)成為一名科學(xué)家，也許不會(huì)，但我真的曾經(jīng)那么認(rèn)真地想過(guò)。
五年級(jí)理想作文 篇7
不知從何時(shí)開(kāi)始，我對(duì)課外閱讀產(chǎn)生了較濃的興趣，尤其是對(duì)兒童小說(shuō)這一類的書(shū)籍有著特殊的偏愛(ài)，像《天使的聲音》《紙風(fēng)鈴 紫風(fēng)鈴》都是在我的書(shū)架上可以“獨(dú)霸一方”的“貴族”。
也是從那時(shí)起，我變更過(guò)數(shù)次的理想又有了一個(gè)新的起點(diǎn)——做一名兒童小說(shuō)作家。當(dāng)這個(gè)理想在我的心中扎了根之后，我更勤于奔波來(lái)回于書(shū)店之間，見(jiàn)到心儀的書(shū)便毫不猶豫地拿起來(lái)，以至于花光了身上的一分一毫也不罷休。
“理想”之所以叫“理想”，就是告誡人們，有了理想后不能只空想著會(huì)實(shí)現(xiàn)，還要“理”清頭緒，計(jì)劃好如何才能實(shí)現(xiàn)。我也照做了。首先，我原來(lái)的閱讀效率提高，但速度不能變慢；手寫(xiě)來(lái)不及，可以有空在電腦上練習(xí)，練習(xí)時(shí)要借鑒別人寫(xiě)得好的地方�？傊�，要“溫故而知新”。
看看中國(guó)的文壇里，可謂人人皆知的女作家，就是冰心奶奶了，她從青年時(shí)就投身于寫(xiě)作，一直堅(jiān)持到了老年也未間斷，她的堅(jiān)持不懈必定付出了汗水，而現(xiàn)在，人們?cè)趫?bào)刊、雜志上見(jiàn)到的冰心，通常都是臉上掛著微笑，或許懷里還抱著一只白貓，是那么慈祥，像個(gè)少女似的。
我不敢說(shuō)我長(zhǎng)大就是一個(gè)作家，但我知道努力，相信自己就好。如果說(shuō)，理想是人生導(dǎo)航的燈塔，那努力便是通往燈塔的一葉孤帆；如果說(shuō)，理想是輝煌的種子，那努力便是這顆種子所需的陽(yáng)光雨露;如果說(shuō)理想是浩瀚的大海，那努力就是填滿大海的江河湖泊！
五年級(jí)理想作文 篇8
當(dāng)流星劃過(guò)夜的臉龐的那一瞬間，有許多人會(huì)輕輕地閉上眼，默默地在心里許著愿望，愿望將會(huì)在某個(gè)星光璀燦的夜晚實(shí)現(xiàn)。這一個(gè)不知從哪里開(kāi)始的說(shuō)法，使得許多的人在這無(wú)數(shù)個(gè)夜里，尋找那轉(zhuǎn)瞬即逝的流星許愿。但然而又會(huì)有多少個(gè)人的愿望實(shí)現(xiàn)了呢？流星只然而一個(gè)被貶落的星星而已，在它劃過(guò)夜空的那一秒，已沒(méi)有任何力量去幫那些守候在她的身旁的人了，這一秒，她只有發(fā)出一生中最美麗的光芒的權(quán)利。什么向流星許愿夢(mèng)想就會(huì)成真，一切都不可能，夢(mèng)想然而需要我們?nèi)プ分鸬摹?/p>
何為“夢(mèng)想”？“太陽(yáng)落到樹(shù)林的下方”謂之“夢(mèng)”，用心在看那片樹(shù)林，謂之“想”，如此，追逐夢(mèng)想就然而執(zhí)著的追求、渴望到達(dá)那片有夕陽(yáng)落下的樹(shù)林。
逐夢(mèng)想的路在哪里？我們并不明白，但然而卻在不知不覺(jué)中我們已踏上這條漫長(zhǎng)的路。
正當(dāng)我們?yōu)檫@一路平坦兒暗自慶幸之時(shí)，卻一腳踩入陷阱，當(dāng)我剛順著陷阱那光滑的壁爬上來(lái)，卻又發(fā)現(xiàn)面前然而一大堆揮舞著帶刺的雙手……當(dāng)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的掙扎和奮斗后，我渾身傷痕累累的倒在地上，喘息，大口的'喘息。當(dāng)我累了，走了這么久，夢(mèng)想究竟在何方？于然而，我便選取了放下，但我同時(shí)清楚的意識(shí)到，在這個(gè)時(shí)刻選取了放下，就意味著我不再然而一個(gè)有靈魂的人，然而一具空的軀殼，也意味著我之前所做的努力也然而白費(fèi)的。于然而，我又抬起頭，重新選取了追逐。當(dāng)經(jīng)歷了苦難后才明白苦難給了我許多：堅(jiān)強(qiáng)，毅力，信念，執(zhí)著；當(dāng)經(jīng)歷過(guò)苦難后才明白苦難然而通向夢(mèng)想的一塊塊墊腳石。于然而，我又慶幸當(dāng)初我沒(méi)有選取放下。
我以前想過(guò)要當(dāng)一名作家，有一天也能寫(xiě)出一篇好作文；我以前想過(guò)要當(dāng)一名出名的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出屬于自我的獨(dú)特個(gè)性的衣服。所以我為之不斷的努力，我不斷的閱覽，我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的擴(kuò)充。在板芙第一中學(xué)里的第一次作文比賽我獲得了成功。
曾讀到蚌與沙子的故事，蚌說(shuō)然而自我經(jīng)歷無(wú)數(shù)次鉆心的痛才將一粒毫不起眼的沙子培育成一顆璀璨的珍珠，但沙子說(shuō)自我在經(jīng)歷蚌無(wú)數(shù)次的折磨后才蛻去以前那一層干枯的皮。雖然，兩方各執(zhí)一詞，但他們的夢(mèng)想就然而將沙子變?yōu)檎渲�，并為之付出代價(jià)。然后正在執(zhí)著的追逐夢(mèng)想的我便記住了這個(gè)故事，當(dāng)我累了，困了，就用這個(gè)故事激勵(lì)自我，在心底對(duì)自我說(shuō)：“加油！”
正在追逐夢(mèng)想的同學(xué)們，不要因?yàn)橐宦房部蓝畔拢赂业厝プ分饓?mèng)想吧！
五年級(jí)理想作文 篇9
人人都有理想，當(dāng)然也包括我。從小時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，我就立志要當(dāng)一名人民教師，因?yàn)樾〉臅r(shí)候我讀一年級(jí)時(shí)，有一位叫做唐老師的人，她是教我們的班主任，她的樣子和藹可親，溫柔又有耐心。每次教完以后，總要問(wèn)問(wèn)聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂��？有什么不懂的可以來(lái)問(wèn)�。〉鹊取�
記得有一次，我在玩耍的時(shí)候絆倒，腿被磕一個(gè)道口子，好疼！而且血還一直流，我害怕極，不知道該怎么辦。這時(shí)，唐老師焦急的跑過(guò)來(lái)，擔(dān)心的問(wèn)我：“藍(lán)文琳，怎么樣。有沒(méi)有事��？”我疼得簡(jiǎn)直說(shuō)不出話來(lái)，唐老師看出我的異樣，急忙把我背起來(lái)就直奔醫(yī)院去，到達(dá)醫(yī)院以后，我模模糊糊得看到唐老師累得滿頭大汗卻還不忘問(wèn)我疼不疼！我留下感動(dòng)的淚水，之后唐老師總會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看我給我補(bǔ)習(xí)住院這些天沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得這件事！
所以，我決定要做像唐老師這樣的好老師，要是我真的當(dāng)老師，我會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，給他們細(xì)心的講解這些題和課文，我還會(huì)跟他們談?wù)勑�，這樣能更加的解每個(gè)同學(xué)，也能更好地幫助他們。我還會(huì)用我所學(xué)的全部知識(shí)全部傳授給他們。
我一定會(huì)努力的為我的這個(gè)理想而奮斗，將來(lái)才能成為像唐老師那樣的好老師！
五年級(jí)理想作文 篇10
小時(shí)候，我有很多的理想：我要當(dāng)畫(huà)家，畫(huà)出五彩繽紛的美麗圖畫(huà)；我要當(dāng)旅行家，游覽千奇百怪的巖石、樹(shù)木；我要當(dāng)醫(yī)生，醫(yī)治各種各樣的疾病·······而現(xiàn)在，我想做一名優(yōu)秀的發(fā)明家。
如果我是發(fā)明家，我首先要制造出一種綠蝴蝶。這種綠蝴蝶奇特而又環(huán)保。它常常逗留在工廠的煙囪上。你們猜，它在上面干什么？對(duì)了，它就是在上面吸收廢氣，把它們都凈化成氧氣。咦？綠蝴蝶又飛走了，它會(huì)去哪兒呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑≡瓉?lái)綠蝴蝶來(lái)到了一望無(wú)際的沙漠里。呀，真是熱呀！瞧，綠蝴蝶正在植樹(shù)造林呢！不一會(huì)兒，在遠(yuǎn)方就出現(xiàn)了一片生機(jī)勃勃的小樹(shù)林，綠蝴蝶不僅能吸收廢氣，植樹(shù)造林，還能讓垃圾消失，讓噪音減少······當(dāng)然，好的產(chǎn)品沒(méi)有好的外表也不行。所以我在設(shè)計(jì)時(shí)，特意給它的翅膀上涂了點(diǎn)五彩斑斕的顏料，讓它的翅膀上的顏色不是那么單一。
小時(shí)候，我就非常喜歡搞一些小發(fā)明，有了興趣，再加我的毅力，我相信我以后一定可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
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