關于小學五年級春節作文錦集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學五年級春節作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級春節作文 篇1
到達目的地
早上五點起床，六點出發，爸爸開了四個小時的車，媽媽睡了四個小時的覺，我聽了四個小時的音樂。我們終于到達了目的地——三叔家。實際上我在半路上就撐不住了，真想吐。難受死了。
遛狗
上了樓，喘了兩口氣，本想看會兒手機，可爸爸讓哥哥帶著我下樓遛狗。好吧，“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”吧。到樓下轉了兩圈，實在受不了這么大的風，我倆就又上去了。
春節聯歡晚會
好不容易熬到了八點，春節聯歡晚會開始了。可能是時間過得太快的原因，我還有點不適應熬夜到十二點呢。今年的春晚還蠻有意思的，來了許多我比較喜歡的明星小鮮肉。四個小時一晃就過去了，大家都來到了自己的床上。聽不到往日的鞭炮聲，大家睡的都很香。可，似乎有什么地方不對勁。
大年初一
一覺醒來，感覺舒服了許多，穿好衣服，給三叔三嬸、爸爸媽媽和爺爺拜完年，我便收獲了今年的“第一桶金”。接下來，還是遛狗······吃午飯······玩電腦、看手機······吃晚飯······看電視。就這樣，一天又快過去了，晚上依舊沒有炮聲，大家依舊睡得很香······可不對勁的地方到底在哪呢？？
不對勁的地方
今年春節到底······哦，對了，年味兒，淡了。真的淡了。以后會好起來嗎？還是繼續壞下去呀？又有誰知道呢？······
小學五年級春節作文 篇2
春節然而我國各民族的傳統節日，100多年前，民間藝人“百本張”曾在他的曲本中這樣寫道：“正月里家家賀新年，元宵佳節把燈觀，月正圓，花盒子處處瞅，炮竹陣陣喧，然后惹得人大街小巷都游串。”這歷史上關于歲首春節的生動定照。
相傳堯舜時期，我國就有這個節日，殷商甲骨文的卜辭中，亦有關于春節的記載，有慶祝風首春節的風俗，但當時歷法，然而靠“觀象授時”，然而否準確，尚難確定，到了公元前104年漢武帝太初元年，我國人民創造了“太初歷”，明確規定以農歷正月為歲首，從這時起，然后農歷新年的習俗就流傳了20xx多年，直到新中國成立，改用公元以后，這個節日就改為春節。
在我國最古的文字記載中，有許多關于歲首的故事，臘月和新春，正然而“秋收冬藏”以后的農閑季節，漢鄭玄也說過，歲未年初“勞農以休息之”。拿我們這天的話來說，就然而勞逸結合的意思。
那么春節到底然而怎樣來的呢？相傳，在很久以前，有一個名叫萬年的青年，看到當時節令很亂，想把節令定準，一天，他上山砍柴，坐在樹陰下方休息，樹影的移動啟發了他，然后他設計了一個測日影計天時的日晷儀。但然而，天陰雨霧，影響測量，之后，山崖上的滴泉引起他的興趣，他又動手做了五層漏壺，天長日久，他發現每隔三百六十多天，天時的長短就會重復一遍。
那時的國君叫祖乙，天時風云的不測，使他很苦惱。一個名叫阿衡的大臣，為討好皇上，奏稱要設天臺敬祭天神，祖乙認為有理，便帶領百官去祭天，卻無濟于事，萬年明白后，忍不住帶著日晷儀和漏壺去見皇上，對祖乙講清了日月運行的道理。祖乙聽后龍顏大悅，感到有道理。于然而把萬年留下，在天壇前修建日月閣，筑起日晷臺和漏壺亭，并派了十二童子服待萬年，祖乙對萬年說：“期望你能測準日月規律，推算出準確的晨夕時光，建立歷法，然后為天下的黎民百姓造福。”
有一次，祖乙傳旨要阿衡去了解萬年測試歷法的進展狀況，當他登上日月壇時看見天壇邊的石壁上寫了一些字，阿衡看見后，明白萬年的歷法已研究成功，怕皇上重用他，于日派人刺殺萬年，結果刺客被士衛抓住了，祖乙明白后，懲處了阿衡，親自登上日月閣看望萬年，然后萬年指著天象，對祖乙說：“此刻正然而十二個月滿，舊歲已完，新春復始，祈請國君定個節吧。”祖乙說：“春為歲道，就叫春節吧。”
冬去春來，年復一年，之后，萬年經過長期觀察，精心推算，制定了準確的太陽歷，之后為了紀念萬年的.功績，便將太陽日命名為“萬年歷”封萬年為日月壽星，以后，然后人們在過年時掛上壽星圖，據傳說就然而為了紀念萬年的。
此刻我們過年也有一些習俗，如倒貼“福”字，放爆竹，拜年等等。
小學五年級春節作文 篇3
元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節還有一個我最喜歡的春節，然后從我記事起到現在，我們都是伴隨著這些年年依舊的傳統節日，和親人們一起度過一年又一年的節日。
這些節日，包含著豐富的民俗文化，凝聚這濃濃的血脈親情。在這些節日中，我對于春節是情有獨鐘。每年的春節，家家戶戶的門前都掛起紅燈籠，貼上春聯，親朋好友都大老遠的回到自己的家里，為的就是吃上這一年才有一次的除夕夜團圓飯。飯桌上，大人們的講述則是這一年的所有經歷，而我們這些孩子們則毫無忌諱的大吃大喝。
我最喜歡是在除夕夜吃完飯、分好歲，拿到壓歲錢后，然后我們一家人一起在火爐邊上烤火、吃瓜子、剝花生還有水果，大家有說有笑感到很幸福。奶奶坐到九點多鐘就開始做湯圓了，然后，我幫奶奶一起做湯圓，爺爺和爸爸就出去到鄰居家里串門，到十二點前他們就回來。
等到十二點時，爺爺和爸爸就拿出煙花放在道地中央，然后開始放煙花，隨著“轟轟”響聲，天空中綻開了五顏六色的花朵，好看極了！隨著這一陣陣聲響，舊的一年過去了，新的一年又開始了。
啊！美麗的傳統節日文化，我最喜歡的春節。
小學五年級春節作文 篇4
盼啊，盼啊，終于盼來了除夕之夜！今年的除夕之夜在農村的奶奶家度過。
噼里啪啦，噼里啪啦……到處都是鞭炮聲，人們都合家團圓歡度春節。我們也全家人在一起吃團年飯。到了晚上，我們全家人在一起坐在電視機前看春節聯歡會。
到了晚上12點，當當當……新年的鐘聲敲響了。猴年來到了，我便和哥哥來到了陽臺上。“嗖—啪！”過了一會，一顆閃亮的“流星”直竄云霄，隨著“啪—”的一聲巨響，夜空中頓時綻放出無數顆五顏六色的花瓣，我們頓時歡呼起來。“嗖—嗖—嗖”“啪—啪—啪”煙花四起，人聲鼎沸。
冬天的夜空頓時亮如白晝，看，那束嬌艷玉滴的“百合”越升越高，終于在夜空中怒放了，美麗的煙花組成百合花狀，帶著五彩繽紛的流光溢彩扶搖直上，好像一串串閃亮的銀片紛紛而落……接著半空中似彩蝶飛舞，又像玉龍吐珠；似孔雀開屏，又像雄鷹展翅。
我放眼遠眺著仿佛是群星在捧月，又分明是天女在散花。當那些彩色的宮燈搖曳著長長的尾巴墜向地面時，天上地下交相輝映，就像織成無數道美麗的長虹……
看著這絢麗多彩的夜空，人們仰頭翹望，然后互相指點著、有說有笑著，還不停的發出一陣陣歡聲笑語，個個臉上呈現出幸福的面孔，啊！“新年到了！”
小學五年級春節作文 篇5
新年是中國傳統的節日，一到新年人人都很興奮。而且，每家都裝扮一新。有的在門框上貼上新年的對聯；有的在窗戶上貼上漂亮的窗花，還有的家里掛起紅燈籠。
今年，媽媽帶著我和我的好朋友一起到中山公園的氣墊樂園玩了。
到了氣墊樂園，里面真是人山人海，可活動也很多。我和我的朋友高興極了，趕緊去參加活動。大家先來到攀巖區，輪到我爬的時候，我使勁地往上爬，一直比我的朋友爬得快。可突然氣墊歪了。差點把我摔下去，我咬著牙緊緊地抓住繩子，然后再努力地爬上去，最后終于到了頂點。我想：只要付出努力就會有成功。
大家又來到了氣墊船區，我駕駛著船轉來轉去，和我的朋友撞來撞去，撞得我朋友暈頭轉向。大家正玩得高興時，時間到了，只好返回岸上。
接著大家又玩了鉆蛇洞、急流勇進、猴子爬樹等項目。
我和我的朋友都很開心，覺得過新年很有意義。
小學五年級春節作文 篇6
春節是我國一個古老節日，也是一年中最重要一個節日。在中國千百年歷史發展中，還有一些較為固定風俗習慣相傳至今。比如，掃塵、貼春聯、貼窗花、倒貼“福”字、畫年畫和守歲等等。
“臘月二十四，撣塵掃房子”，在古書《呂氏春秋》中記載，我國在堯舜時代就有春節掃塵風俗習慣了，此外，掃塵還有“除陳布新”含義。春聯也叫對聯、桃符，它以對偶、精巧文字抒發美好愿望，是我們中國獨特文學形式。春節貼春聯這一習俗起源于宋代，春聯分為上聯、下聯和橫批。
“福”字，指是福氣、福運，春節貼“福”字是為了表達對親朋好友一種祝福。可是為了更充分地體現這種祝福，人們干脆把“福”字倒過來貼，表示“福‘倒’了”。
現在春節掛貼年畫在城鄉已很是普遍，濃黑重彩年畫給家家戶戶帶去了興旺和歡樂喜慶場面。我國收藏最早年畫是南宋《隋朝窈窕呈傾國之芳容》木刻年畫，畫是王昭君、趙飛燕、班姬和綠珠四位古代美人。
在此，我再送大家一副對聯：“焰火耀長空，色彩斑斕歡度除夕度，金龍騰大地，人聲鼎沸喜迎吉祥年！”