五年級感恩作文

時間：2021-12-28 14:08:11 五年級我要投稿

有關五年級感恩作文匯編8篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的五年級感恩作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關五年級感恩作文匯編8篇

五年級感恩作文篇1

　　人活著，勿忘感恩。

　　人活在世界上，每天就像流水經過小溪流進奔騰著的大海，迅速而又不動聲色。

　　人活在世界上，不知為了什么？

　　對于剛剛認識這個世界，接受這個世界的人來說，人活著，很開心，無憂無慮。對于剛剛學習，對于學習有些懵懂的人來說，活在可能是一個新的開始，新的起點。對于把學習，融入世界上的人來說，活著就是為世界再增添一點色彩。對于已經走過學習的黃金道路的人來說活著就是找個好的工作，養家糊口。對于工作找好了的人來說，就是努力賺錢，買豪華的房子，買令人羨慕的車。對于工作這條漫長的路結束了以后，就該進入晚年時期，安享晚年了。

　　而對于我們的父母來說，人活著，就是讓孩子吃好，穿好。

　　對于有些叛逆的小孩來說，父母的辛苦可能是理所應當的，但他可曾知道我們的父母，為了供我們上學，供我們吃喝，每天辛辛苦苦的把錢一分一角的掙來，這一分一角里包含著他們的汗水。不知什么時候，我們做兒女的，可能都會產生一種自私的心理。讓爸爸媽媽在家陪著我們，為了不讓我們這些小主人傷心，爸爸媽媽可能都會無奈的答應，因為他們就會認為掙不到錢了。但是，我們要理解。因為一切都是讓我們吃好，穿好。

　　讓我們有一顆感恩的心，感恩父母吧。

五年級感恩作文篇2

　　綿綿細雨灑進了泥土里，地上冒出了一層毛茸茸的小草，草兒舞動著，向雨表示感恩；縷縷陽光照在了花朵上，花兒變得更嬌美了，它揚起笑臉，向太陽表示感恩；陣陣微風吹過了大地，潔白的蒲公英仿佛朵朵雪花在空中飄揚，去尋找新的家，它跳著動人的舞蹈，向風兒表示感恩…

　　草木有情，人更有愛。《媽媽，我想抱抱你》這篇文章講述了這樣一個愛的故事：一位母親，為了自己兒女的未來把家遷到了城市。因為母親對這里人生地不熟，所以吃了不少虧，但為自己的兒女，她依舊每天天不亮就去撿垃圾、收破爛，把攢下來的錢供兒女讀書。兒女在母親的激勵和自己的努力下，也闖出了一番天地。母親終于等到了望子成龍、望女成鳳的這一天，她的愿望實現了！在她的晚年，她接受了兒女們一個又一個溫馨的擁抱，一句又一句感恩的話語，母親感動得熱淚盈眶。

　　讀了這篇文章，我的心里久久不能平靜。我的媽媽，在我的印象里總像一臺出了毛病的留聲機，一天到晚重復著那幾句煩人的嘮叨，只要一嘮叨起來就沒完沒了。所以，“母愛”兩個字，我一直很難理解。直到今天我才明白，所謂的嘮叨聲，根本不是嘮叨，而是一種愛的表現。現在的嘮叨，在我心中有了新的含義：它就像優美動聽的旋律使我陶醉；它就像內涵豐富的美文，使我感動。我要重新認識母愛，理解母愛，用我的行動去感謝母親。

　　其實我們要感謝的不只是母親，還有老師、同學、叔叔、阿姨等幫助過我們的人，我們要把自己真誠的感恩獻給他們。

　　感恩，讓人與人之間的距離更加緊密；感恩，讓社會更加和諧；感恩，讓祖國的每一個角落都洋溢著溫馨。讓我們把感恩的種子撒向中華大地，讓它我們這片國土上茁壯成長！

五年級感恩作文篇3

　　“世上只有媽媽好....”一首熟悉的兒歌又在耳邊回響起來。母愛，純潔，無瑕，像一塊無疵的玉，帶著光亮，像春風一般撫摸著孩子幼小的心靈。有媽媽的地方，就沒有寒冬；有媽媽的地方，就沒有道路的坎坷；有媽媽的地方，就有了冬日里的陽光。

　　媽媽是我最愛的人，永遠的將我捧在手心，當我哭泣時，是媽媽在撫慰我的心傷，當我快樂時，也是媽媽在和我歡笑，我離不開媽媽。

　　一個炎熱的星期天，我正在屋里寫作業，也許是因為燥熱的天氣，我的心情異常的煩躁，再加上數學作業的計算，看著一道道數學題，我的腦子開始嗡嗡作響。“媽，我有不會的題，你快來給我講！”我開始大聲呼喊媽媽，媽媽還在打掃衛生，當她來到我屋時，手里還拿著拖把，單薄的衣服也已經被汗水浸透，額頭上大滴大滴的汗水不停地往下滴著。“哪道題不會呀？我看看。”“這，這，這，都不會，你給我講講。”“什么，這個也不會，我看你是不想做題吧！那么簡單，下功夫想肯定能做好，你自己做吧！”媽媽甩門而去。我兩行委屈的淚像斷了線的珠子，直往下掉。“不用媽媽講，我也能做好！”我心里暗暗地下著決心。于是便開始絞盡腦汁的想起來，終于，在十幾分鐘后，幾道題我全部都做了出來，看來，沒有媽媽的幫助，我還是能用自己的實力干好自己的事。

　　于是，我開始不再做什么事都依賴媽媽了，我開始慢慢學會了獨立，做什么事也不總想這讓別人幫助。

　　隨著年齡的增長，我慢慢明白了媽媽的用心良苦，因為我看到了多數和我同齡的孩子還做不好一件事。而我卻丟掉了那根拐杖，開始了自己行走。突然之間，我心頭一震，想到母親對我無私的愛，對我無止境的付出，讓我開心的度過了每一天，而您，卻在一天天的衰老。

　　謝謝你，媽媽！是您，讓我明白了做人的道理，是您，讓我懂得了做人的方法，也是您，讓我丟掉了那個賴以生存的拐杖。在十幾年的付出中，你沒有回報，卻把那一份份真摯的愛給了我，愛--在媽媽的身上表現的那么真切，這無微不至的愛又是多么溫暖，多么甜蜜！滴水之恩當涌泉相報，父母為我們做的太多太多，可我們的回報卻太少太少，讓我們用一顆感恩的心，去報答自己的父母吧！

五年級感恩作文篇4

　　在很多人眼里，親情就是水，淡而無味，何來感恩？像我們這些活在蜜罐里的螞蟻，都曾經驕傲得認為，蜜為我而生，為我而存。但是，我錯了。有那樣一個人教會了我感恩。他叫田世國，當時他在廣州做律師，聽到母親患腎癌的消息，匆匆趕回了山東老家。母親由于心疼錢，有一次到了透析的時間，堅持不肯去，以至于憋得沒氣了。搶救了幾個小時，直到天快亮的時候，心跳、血壓才恢復正常。難關度過了，田世國的心卻絲毫沒有放松下來。母親不能喝水，饞的時候，只能切一片黃瓜片貼在嘴唇上；實在渴了，用礦泉水瓶的蓋，倒一點點，潤潤嗓子。這是個常人無法想象的痛苦。田世國看在眼里，疼在心里。查詢資料，咨詢專家，毅然前往上海配型，他說：“母親養他這么大，應該享福的時候沒有享到福，反而生病了。我捐出一個腎，算是物歸原主……”好一個“物歸原主”，回答了被問千百年的問題，“誰言寸草心，報得三春暉”！感激父母，這是我們從呱呱墜地起就心存的一份情懷。我感激他們給了我舒適的生活，給了我精神的鼓舞，給了我無助的攙扶，給了我痛楚時的撫慰。

　　我每天都很努力，每天都上進。在我活著并懂得感恩的每一天里，都在努力做一個能感恩向善的人。我要用我的熱血去回報祖國，回報社會，回報父母。我依然活在蜜罐里，但我不再被甜蜜所埋醉。這樣的幸福是父母用他們的青春換來的，我要好好珍惜。

　　我們的生命、身體都來自父母，我們的喜怒哀樂來自社會和自然，我們的生活來自于那些關心并幫助過我們的人。讓我們學會感恩，懂得向善，好好面對我們的生活吧！

五年級感恩作文篇5

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”父母為我們付出了很多，我們要拿什么來回報父母呢？

　　那是一天晚上，爸爸媽媽出去了。我望他們離開的背影。我感到十分難過。這么晚了還去上夜班，早上他們早起上班，中午又回來燒飯給我吃，看我吃完了又匆匆離去，就光是這么一天，我就難以回報。何況他們是這樣把我從小帶到大的。

　　我走到床上坐了下來，我還在思考著怎樣報答他們呢？做家務、燒飯……不行，都不行。突然，不知怎么的我就盯上了腳盆。“洗腳”我冒出了一句。心動不如行動，我拿起兩個腳盆就往浴室鉆，我把兩個腳盆都裝滿了水放在凳子前，我又拿了兩雙拖鞋，準備工作都做好了，我坐在電視機前，等待著爸爸媽媽，漸漸的……我睡覺了，爸爸媽媽回來了，我把他們拉到凳子前洗腳……突然，我醒了“咚咚”，有人敲門，我看了看是爸爸媽媽，我開心地把門打開，把他們拉到了凳子前，我把爸爸媽媽的鞋脫了，看著他們倆裹著一層黃皮的腳。我心痛不已，不禁黯然淚下，他們為東奔西跑，看著就要畢業了，我陪在他們身邊日子也少了。媽媽看著我，我也用一雙已經濕透了的眼睛看著她，這個家里彌漫著一種悲傷的氣氛。

　　突然，媽媽把我抱的好緊好緊，水濕了一地。就像媽媽的眼淚一下嘩嘩……的流淌下來。爸爸也用一雙通紅的眼睛看著我，一家人雖然沒說一句話，但是我的'情意爸爸媽媽已深深領會了。

五年級感恩作文篇6

　　10月25日，我校五年級同學去河南省青少年教育基地，參加了由學校統一組織的、為期兩天的“成長感恩營”活動，以達到知恩、惜福、成長的目標。

　　六點五十，我到了學校，準備出發了，上了車，教官們都做了自我介紹。過了一小會兒，車上就響起了音樂聲，《驛站》、《我的好兄弟》、《江南style》等優美的歌曲紛紛響起，其中，《江南style》最受歡迎。過了大概一個小時，我們到了目的地，老師指定好了口令，就開始大集合了。我們拖著疲憊的身子回到了公寓，開始了我們第一天的感恩營活動，這些活動包括“天使行動”、“孤島求生”、“穿越生死線”等。

　　“孤島求生”是我們的重要活動之一，在活動中，有些人脫掉鞋子，把別人背起來。這個看似簡單的活動，我們都沒有成功。教官們訓斥了我們一頓，然后給我們談了一個條件，如果在下面的“穿越生死線”這個活動成功的話，可以再給我們一次孤島求生的機會。森林教官隨后把我們帶進了一個黑洞洞的房子，石頭教官先給我們講了一個發生在戰爭年代的真實故事，讓我們有一種身臨其境的感覺。然后，給我們布置了一項任務，就是穿越生死線，活動限時60分鐘。活動開始時，我們亂糟糟的，有些同學把自己當作了“旁觀者”，表現得毫不在乎，一直有人碰網。根據活動規則，一個人碰網，所有人的活動都要重新開始，這使我們遲遲不能穿越生死線。當剩下十分鐘的時候，石頭教官對我們說：“我給你們放寬一下要求，你們有5次碰網的機會，但是碰網后，那個人就會‘殘疾’”。聽說放寬要求，我們可高興了。在游戲過程中，每當有人碰網而造成“殘疾”時，我們大家都會痛哭。我們屏住呼吸，不想讓每一個人“殘疾”。活動一直在進行，時間一直在流逝，在最后的10秒鐘，仍有兩個人沒有脫離危險，根據游戲規則，誰在最后，就意味著他就會“死亡”。由于有一道高高的網，一定會有一個人留在最后不能逃生。當最后只剩下周文豪和段家松時，他們都想把“死亡”留給自己，把“生命”留給對方。最后一刻，周文豪不假思索地急忙把段家松抱過去，無私地貢獻了自己的“生命”。在我們的哀求聲中，幾位教官和班主任一起把周文豪抬過網，大家徹底松了一口氣，我們終于成功了。我們抱在一起。我想，五一班人沒到齊，但心齊了。我卻說：“不拋棄，不放棄”。

　　這次活動給我留下了深刻的印象，它讓我感到“人心齊，泰山移”這句話的意思，讓我體會到“知恩、惜福、成長”的真正含義，這次活動讓我終生難忘。。。。。。

五年級感恩作文篇7

　　每個人都有父母吧！你是否感恩過父母呢？現在就讓我來說一說我感恩父母是怎樣的呢吧！

　　那天下午，老師布置了一個特別的作業就是――感恩父母。我們心里納悶了：咦，老師今天怎么了，怎么老是說父母的事，我們仔細一想，呀！今天老師看見了有幾個孩子在談話，說：“明天我們叫媽媽來比試比試吧！看誰媽媽厲害，你來不來？”另一個孩子接著另一個孩子說：“來就來，誰怕誰呀！”說完，兩個孩子就轉聲走了。老師嘆了一口氣說：“唉，現在的孩子怎么都依賴媽媽呀！”

　　于是，周末的作業是――做一件感恩父母的事。我們一個個都想到了一件感恩父母的事，我的是：給爸爸捶背，給媽媽洗腳。我下定決心要做好這件事。回到家，媽媽在煮飯，爸爸在看報紙，我趁他們不注意，悄悄的準備了捶背的道具和洗腳的道具。現在只剩下晚上的到來了。

　　晚上，我對爸爸媽媽鄭重其事地說：“爸爸媽媽，以前都是你為我服務，現在該我為你們服務了。媽媽，我來為你洗腳吧！爸爸，我來為你捶背吧！”爸爸媽媽聽了以后大吃一驚，但又很快平靜了下來。

　　我為爸爸錘完背、為媽媽洗完腳之后，爸爸媽媽對我欣慰的笑了。

五年級感恩作文篇8

　　在人生崎嶇的道路上，多少無私的關愛，點亮了靈魂的燈塔，多少善意的幫助，叩響了心靈的大門，常懷揣著一顆感恩的之心上路吧。痛苦將不再有，歡樂將與你為伴。我的記憶的門敝開，思緒飄向更遠處。

　　感恩節的來源

　　“誰言寸草心，報得三春暉”，父親的嚴辭責備中承戴著無限的希冀，母親的溫柔呵護里蘊含著無限的關愛，是他們用勤勞的雙臂支撐起一座遮風撐雨的家，是他們用成熱的心護愛著嫩幼的兒女，濃情化不開的愛啊！讓孩子們一輩子也走不出您那雙飽含深情的眼睛。我雖不能做出驚天動地的舉動，但也不志在母親節送一個束康乃馨，在父親節掛上一個電話，深情地說一聲：爸媽辛苦了！

　　無論是從感恩節的來源，還是我們的生活感受，只有真正擁有一顆感恩的心，方可欣賞人生，感悟人生的真締和美好。

　　攜一顆感恩之心踏上人生的旅路吧，讓我們充滿感激，不論是困苦，還是磨難，你將獲得完美的人生！

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