五年級幸福作文

時間：2021-12-28 12:18:50 五年級我要投稿

【必備】五年級幸福作文錦集9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級幸福作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】五年級幸福作文錦集9篇

五年級幸福作文篇1

　　小草說，幸福就是大地增添一份綠意；陽光說，幸福就是撒向人間的溫暖；甘露說，幸福就是滋潤每一個生命。幸福到底是什么？是甜蜜，是溫馨，是付出，還是收獲？

　　你是否記得清晨廚房里忙碌的身影？是否記得臨睡時幫你掩被角的手？是否記得每天不倦對你親切的叮嚀？親情，永遠是我們溫暖安逸的港灣，是我們愛的歸屬，是我們心靈的召喚，我們每一天都在擁有，都在享用這種溫情。原來，親情就是幸福，幸福就是甜蜜。

　　在很多地方，有我們的同齡人，他們沒能踏進知識的殿堂，而是在辛苦地用稚嫩的肩膀扛起生活的重擔。你可曾想過，要為他們奉獻一份愛心？只要每一個人都為此奉獻出一份愛心，愛的天堂就在人間。看到貧苦的同齡人一樣的學習，生活，得到公平的權利，這時，我們心里是無限的欣慰。原來，付出也是幸福，幸福就是欣慰。

　　有時，失敗也是一種幸福。在我們失敗時，大多數人都會埋怨上帝的不公，留下痛苦的淚水。但是，淚珠劃過臉頰時，幸福已經悄悄地來臨。一次失敗后，也許可以改變我們的傲氣，讓我們累積經驗，讓我們懂得去爭取，去成功。有了失敗的經歷，我們就會成功付出更多的心血與汗水。當成功跨出重重障礙，來到你身邊時，你會發現，幸福是為了補償失敗，是成功后的賀禮。

　　幸福是什么？幸福說，我最容易得到，又是最難得到的，就是最顯眼，又是最難發現，既是永恒的，又是短暫的。要用心體會我，用愛來體現我，還需要內心最虔誠的祈禱，只要你能做到，我就會永遠守護在你身邊。原來，幸福是這樣奇特而美好。希望我們每一個人在幸福的同時，也懂得回報，愛護那一顆顆正在等待幸福的心！

　　可是隨著年齡的不斷增長，我越來越認識到分數在現實生活中的重要性。媽媽的皺眉，爸爸的失望，長輩們的嘮叨，不全是分數欄上那不是“九”字開頭的成績嗎？越來越難的題目，越來越低的分數。爸爸媽媽啊，你們可曾知道，我缺少的是理解，我多想聽到你們的一句鼓勵的話來作為動力啊！

　　今天上午，數學試卷宣布成績了，當數學老師公布到我的分數時，我愣了。才“87”分！不知為什么，我腦海里就浮現出了這樣一幕。

　　剛過七點，我便把一件玩具乖乖地交到了媽媽手里，掩上門的那一剎那，媽媽憤怒地對我說：“不好好學習還這么貪玩，考試只有八十幾分，下次不給我考九十幾分試試！”說完便“砰”把門關上了，心也黯然了。媽媽，我真的讓您這么失望嗎？

　　在記憶中，好像自從那次后，爸爸媽媽就再也沒有鼓勵過我了。每當我考的不好時，媽媽總是說：“又考的這么差？”再狠狠地瞪我一眼，然后冷冷地簽上自己的名字。吃飯時，媽媽把成績告訴了爸爸，爸爸的臉一下子陰了下去，悶聲不響地喝著酒。飯桌上只剩下媽媽喋喋不休的責備聲。

　　今天，考了87分，后果不敢想象，明天又是家長會，媽媽會親自拿到我的試卷，還是今天回家就向媽媽坦白吧？這兩條路都是死路。哎！聽天由命吧！

　　覺幸福，幸福就像微微細雨，滋潤了你渴望的心靈，就像初升的太陽，照亮了你空虛的心靈。

五年級幸福作文篇2

　　離聲音最近的地方，耳朵。

　　很多很多的歌從我們耳畔低唱過，很多很多的旋律一遍一遍在身邊響起，當然無法記清每一首歌，卻有的念念不忘，吟唱的瞬間，溫柔或愜意地編織成了空氣中的樂譜。

　　很喜歡聽歌，我想，我們的讀書時代，是否你也會在行路時，坐車時，等待時戴著耳機陶醉于音樂中，是否你也會在大街上聽到自己喜歡的歌而突然感到興奮，真的，我會。

　　喜歡耳麥里輕輕作響的樂音，仿佛歌曲里演奏的不是歌，而是一段故事。我驚嘆于音樂的力量，華燈初上的喧囂，耳邊的聲音足以洗滌聒噪的心靈;夜深人靜的夜幕，清晰的樂音，最能給予挫敗的心的勇氣。太多的感覺，太細膩的心情，也許耳邊隨風飄揚的樂符，恰恰感染了思緒，切合了心情，于是被聲音俘獲，心，也甘情愿地當了它的俘虜。一曲中國風的《蜀繡》，那一句“羽毛扇遙指千軍陣，錦緞裁幾寸”，是否會讓你感嘆文字與音符的完美組合。周杰倫的簡單而不乏快樂的《稻香》，是否也會激起你疲憊時的微微笑。

　　音樂不做作，清澈的聲線，此起彼伏的聲調，是拉動人的心弦。音樂，點破夜的寧靜，重燃晨曦的陽光。感謝音樂，讓人擁有走下去的勇氣，感謝音樂，讓你我由聽覺上的享受轉化為感覺上的幸福。

　　耳朵，是幸福的，因為身邊總會不乏跳動的音符，一遍遍蕩漾，一次次流動。

　　我覺得，有時候，聽到的世界比看到的世界更精彩。

五年級幸福作文篇3

　　每個人都有一句自己喜歡的座右銘，我也不例外，我的座右銘是紀德說過的一句話：“幸福的訣竅，并不在于努力得到快樂，而是在努力中發掘快樂”。其實第一次看到這句話的時候，并沒有想到會是影響我的座右銘，這還有一個小故事。

　　記得二年級剛學寫毛筆的時候，我覺得很反感，在那黃不拉幾的紙上“畫”橫，一遍又一遍，枯燥而乏味。心想:學寫毛筆就是在剝奪我的“幸福時光”，不能玩，不能看電視，不能……總之，在我看來就沒有好處，草草了事“畫”完作業。第二天到了教室還沒開始上課，看到早到的同學們都在認真地練著字，看著他們寫的字端正漂亮，心里覺得百般羨慕，而我的那些“畫”簡直就像“鬼符”，相比之下我有點感到羞愧。交作業的時候我被老師批評了，歪歪扭扭，好像蚯蚓在爬行。在老師的批評和指正下，我羞愧地低下頭，老師說：“寫毛筆沒有捷徑，就是要認真寫，反復練，這樣字才能寫好。”老師再一次手把手教我練習了一下，讓我感受力度和手法，我暗暗銘記于心。

　　回到座位，我再一次看了看四周同學們寫下的字，我下定決心準備勤學苦練。于是我每寫一筆橫便在心里默念一遍口訣，不停地練，不停地記，漸漸的我寫的橫也不再是“鬼符”了，看著也挺有模有樣的。老師幾次經過我身邊看到我寫的字都說：“恩，不錯，慢慢練，要在練字中找到快樂。”老師的話讓我心里涌起了信心，也不再覺得反感了。當我寫好一幅漂亮的帖子時，這種快樂不是看一部綜藝節目一部小電影或者跟小朋友在花園里玩能比擬的，這種滿足感不言而喻。

　　學習的過程是無比艱辛的，但當收獲果實時是非常快樂的，正所謂：“幸福的訣竅，并不在于努力得到快樂，而是在努力中發掘快樂”。

五年級幸福作文篇4

　　我生活在鄭州這座美麗、充滿生機的城市。她是河南人民政治、文化、經濟的中心，生活在這座城市，我感到無比的自豪和快樂。

　　我有一個幸福的家庭：爸爸、媽媽都在努力工作，姥姥退休后，在家里照顧我的生活和學習，使我在學校里能夠快樂的成長。我和所有的小朋友一樣生活上無憂無慮，學習上天天向上，像一棵茁壯的樹苗，健康成長。

五年級幸福作文篇5

　　幸福是什么呢？幸福在哪里？如何擁有幸福？其實幸福一直在我們的身邊，他像空氣一樣如影隨形；只要用心，你就能感覺到幸福的存在。

　　“越越，快點來吃面條。”在一個大清早，媽媽端來一碗面，上面放了一個雞蛋和一塊肉，像小山一樣堆在面前。空中還游蕩著一縷白煙。我看了一眼，對媽媽說：“這么大碗面，吃完都上完一節課了，我遲到了怎么辦？你難道不讓我去上學了嗎？”媽媽似乎沒有聽見，繼續掃著地。我又說；“媽媽給你吃一些掉好嗎？”我用乞求的目光望著她。媽媽還是不理睬我，連看都不看我一眼。

　　我轉頭看了看媽媽，只見她皺著眉頭，用眼睛瞪了我一下，我望著碗面，無奈之下想出了一個快速吃面的方法。

　　我拿起桌子上的筷子，把面條繞在筷子上，大口大口地塞進嘴里。我發現原來面并沒有看起來那么多，在我的猛烈進攻下，面反而顯得更少了。我在用之前的方法，一下子就把面給解決掉了，連湯也不放過。一會兒就吃個底朝天。

　　我看看這碗面，又望了望母親。只見她的臉上露出了笑容。笑著對對我說“你看你，不是說吃完就上完一節課了嗎？而現在離上課都還差幾分鐘呢。

　　這下我才知道，原來這是老媽想出讓我吃早餐的計謀。

　　我被幸福包圍著，簇擁著，其中有那一碗熱騰騰的面條。

五年級幸福作文篇6

　　我們的祖國是一個擁有悠久歷史，崇尚美德修養的文明大國。現在已經是21世紀，人們的生活水平在不斷提高，而往往忽視了良好的素質與德行對社會的影響。

　　什么是美德?其實只是在不小心撞到別人時的一聲對不起，只是在向別人借物時的一句謝謝，只是在別人失落時的一個鼓勵的微笑。。。。。。

　　由此可見，美德體現在生活中，并且我們只要愿意就可以做到。如果把美德當做一種習慣，那么生活一定是充滿希望的。

　　不妨試想一下，如果每個公民都注重美德的培養，社會上還會出現那么多骯臟丑惡的現象嗎?生活中還會出現那么多令人寒心的舉動嗎?人與人之間還會有那么多勾心斗角嗎?國與國之間還會有那么多利益相爭嗎?所有的答案都是否定的。

　　作為一個中學生，我們是祖國的明天，我們有義務傳承以及弘揚中華美德。在平時的生活和學習中，我們要講文明，不能隨便說出一些不文明的臟話，我們要懂禮貌，不能把禮儀規矩當成空話，我們要簡樸地生活，不能與同學攀比物質上的虛榮心。這些雖然是最基本的美德修養，可是要做得很好還很不簡單。但是只要努力去做，就一定會成功的。

　　美德就像嚴嚴冬日里的一縷陽光，就像蒸蒸夏日里的一捧清泉，就像漫漫沙漠里的一片綠洲。

　　我在美德下成長，有了美德的灌輸，青春會更加絢麗多姿!

五年級幸福作文篇7

　　水星媽媽柔軟的手從我臉邊滑過，就像小溪在我臉上流淌，那么溫柔，那么慈愛，那么富有詩意。媽媽靜靜地看書、練書法，讓我暗暗地佩服，她讓我每天沐浴著水星的愛。

　　火星爸爸胖乎乎、肉墩墩的，看上去像個好脾氣的人，其實呀，爸爸是個暴脾氣，愛急燥，不耐煩了就發脾氣，不過對他的寶貝千金我好的很嘞!唉，水星媽媽和火星爸爸有時也有小小的水火不容，不過，不影響我們的幸福哦。

　　金星奶奶最疼我愛我，每天早晨早早起來，勤勞地洗衣服、做飯、拖地……干很多家務，奶奶真是名符其實地“啟明星”呀。地球爺爺最包容，我想吃南瓜餅了，爺爺騎上自行車“鈴，鈴”買回來了;我想吃冰淇淋了，爺爺開著他的老年三輪車“突突突”給我批發了一大袋兒，我盡情地吃呀吃，我愛爺爺。

　　樹木種在土里。木星姥爺和土星姥姥恩恩愛愛，每天忙里忙外，給我做飯，煮、燉、煎、炒、蒸，雞鴨魚肉沒斷過，把我養得肉乎乎的，我心里很感謝他們。

　　天王星姨夫懶洋洋地睡在沙發上，一不會兒就睡著了，“呼嚕呼嚕”睡得真香呀。姨父是網絡高手，我家的電腦問題都是他解決。海王星小姨，頭發打著自來卷兒，是個漂亮的.老師。她經常給我買這買那，對我可親了。小表妹典典就是冥王星了，她兩歲半，聰明伶俐，活潑可愛，最喜歡跟著我，我一進門就高興地摟著我，我走到哪兒她就跟到哪兒，我做什么動作她也做什么動作，是我忠實的“跟屁蟲”。

　　九大行星都有了，太陽是誰呀?“看這里，看這里”——就是我呀!九大行星都圍著我轉，我真是個幸福的小太陽，啊哈!

五年級幸福作文篇8

　　幸福，對于每個人的定義是不太一樣的，幸福可能來得很快，可能來得很慢；幸福可能很輕，可能很重。而幸福到底身在何處？你已經發現了嗎？

　　每天清晨，在陽光的照耀下，我興奮地起床，迅速地吃完早餐后去到學校，在同學和老師親切的互相問候下，令人感到舒暢，這就是幸福；在家中，家人對你的關心和關愛，這也是一種幸福。幸福，一直都待在自己的身旁，只要多花點心思去注意，遲早都會發現。

　　在生活中，永遠不會知道自己走的下一條路會發生什么事，可能會有一場新挑戰，在人生當中，有非常多條大大小小的路等你去選擇，可是不管怎么樣選擇，都得付出努力和心血。即使遇到挫折，使自己灰心喪志，還是要不斷重新振作，才有可能得到名叫“幸福”的果實。

　　人生，是一條艱辛漫長的坎坷路，而幸福，是靠你這一生換取的。任何的幸福，只有自己真實地認識到人生的價值時，才能體會到。其實，每一個人都有一份幸福的種子，只是不知道如何栽培；而當自己握有幸福的時候，更要知道珍惜。自己變得幸福的時候，可以將它分享給其他的人，讓大家都能體會到幸福的滋味。

五年級幸福作文篇9

　　中國是一個源遠流長的國家，在這悠久的歷史長河中，都少不了“美德”二字，它體現了一個人的品質和行為。美德的含義是凡是可以給一個人的自我增添力量的東西包括力量、勇氣、、自信、團隊合作精神等。因此我們應該時刻都體現美德。

　　在古代，關于美德的事情簡直是數不勝數，成千上萬。比如程門立雪。主要說了楊時由于青少年時用功，考中了進士，但他不愿做官，于是繼續訪師求教、鉆研學問。最后他拜程頤為老師。雖然當時他已經四十歲了，但依然對老師很尊敬。一天，楊時為了向老師請教一個問題，便和同學一起去老師家，當時天空濃云密布，一場大雪就要到來。他們到老師家后，守門人便通報說，程頤正在睡覺。他們不愿打擾老師，便安靜的在門外等候。這時，天下起了鵝毛大雪，但他們依舊一聲不吭地站在門外。當程頤醒來時，他們都快成雪人了，于是便趕忙把他們請進了屋。最后楊時這種尊敬老師的美德，一直受到世人們的贊揚，至今流傳于世。

　　還有孔融讓梨的故事。它主要講了在孔融小時候，他的鄰居家送來了一筐梨，孔融的父親專門挑了最大的一個梨遞給他，可他卻拿了最小的一個梨，并且說，他年紀小，應該吃最小的梨，而哥哥年紀大，應該讓他吃最大的。當我看到這個故事時，我不禁為孔融的行為感到驚詫和贊揚，想到：孔融雖然年紀小，但他的孝心卻讓人敬佩，真是我們這一代青少年的學習榜樣。

　　在現在高科技的今天，我們仍有許多擁有優良美德的人。比如雷鋒。雷鋒一生做盡好事，樂于助人，但他無怨無悔，依舊盡著自己的本職去幫助別人。現在來看看我們，擁有許多高科技的我們，理應全是具有許多美德的，可是呢，在家中，我們對父母不孝順；在馬路上，有老人摔倒了，我們也不去攙扶；在看電影時，我們還一直大聲喧嘩，不尊重其他人。我們真應感到羞愧。

　　古有楊時程門立雪、孔融讓梨，今有雷鋒樂于助人，我們是否應該醒悟了呢？我們應該弘揚中華美德，引領我們幸福成長。

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