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愛讀書五年級作文

時間:2021-12-27 16:59:55 五年級 我要投稿

愛讀書五年級作文集錦九篇

  在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的愛讀書五年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

愛讀書五年級作文集錦九篇

愛讀書五年級作文 篇1

  朦朧的月光灑進屋子,照亮了她白皙的臉龐,她坐在被窩里,弓著身子,雙手捧著書,目不轉睛地盯著書本——她就是我那愛讀書的姐姐。

  她對書是那樣感興趣,不信,你看:太陽暖暖的照著大地,我興高采烈地奔向姨媽家。我喜滋滋的想,今天是周末,又是中秋節,姐姐一定會陪我玩個痛快。“叮鈴——”開門的是我姨媽。“姐姐呢?”“那個書呆子又在屋里看書”“什么?節日也不休息?”我直奔姐姐的房間,推開門一看,姐姐端坐在書桌前,捧著一本《昆蟲記》,埋著頭,津津有味地讀著,他雙眼盯著書,眨也不眨一下。“姐姐!姐姐!”我連喊了好幾十聲她才抬起頭來,忘了我一眼,又低下頭看了起來……20分鐘。半個小時。一個小時……姐姐似乎忘記了時間,忘記了自己,忘記了我的存在……直到姨媽喊吃飯了,她才依依不舍的放下書……

愛讀書五年級作文 篇2

  平日里,我很喜歡看書,媽媽夸我是一個愛讀書的孩子。

  周日上午陽光明媚,我寫完作業對媽媽說:“咱們去書店啊?家里的書都看過了。”媽媽同意了。于是,我們興高采烈地去了省圖書館。

  圖書館的一樓大廳有一塊很大的木板,上面有很多字,最中間是“圖”的繁體字。周圍的字大多是繁體字,很多字我都不認識。旁邊有幾臺自助借書機。一樓有七八個木質的書架,上面擺著各種書。二樓,三樓的走廊墻壁都擺著書。自習室里有許多人在寫作業。雖然人很多,但是鴉雀無聲。

  我直奔一樓兒童閱覽室,我從每個書架前慢慢走過,找了又找,找到了一些童話類的,還看到了一些小說,但是始終沒看到我想看的百科類的圖書。我更仔細地找了一遍,最后終于找到了《兒童百科全書》。

  我找到了一個座位坐下來,兩手捧著書,微微低著頭一字一句地看著我找到的書。這本書主要講了一些關于宇宙的常識,如包括太陽系,銀河系等宇宙知識。這些知識,在學校的書本上可沒有,看來經常到圖書館看看書一定會有收獲。不知不覺,我把這本書看完了。我身子向后一仰,伸著兩手抻了個懶腰。媽媽笑盈盈湊到我跟前問我:“這本書看完了嗎?”我像說悄悄話那樣小聲說:“剛看完。”媽媽見快晌午了,見我還想看書便勸我說:“咱們回家吧。”我懇求媽媽說:“再看幾本吧。”媽媽爽快對我說:“你借幾本回家看吧。”我覺得媽媽說的辦法很好,便高興地說:“好啊!”

  我選了幾本感興趣的書,來到自助借書機前。點“借書”按鍵,借書機提示“請把借書卡放到感應區”。我恍然大悟,拿出借書卡,按照步驟借書。現在的科技真發達呀!只需要自助借書機就可以借書。比原來的人工借書既方便又節省時間。

  我們回到家,媽媽趕緊做午飯。我坐在沙發上又津津有味地看著那些借來的書。

愛讀書五年級作文 篇3

  “獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”。圓潤宏亮的男中音,在朗誦呢!

  我的爸爸今年40多歲了,中等身材,是中鐵一局的電公,我爸爸最喜歡做的事之一讀書。

  星期天,我正在甜蜜的夢鄉中,突然,被一陣瑯瑯的讀書聲吵醒,我穿起衣服,一看,原來是我的那個“書迷爸爸”正在早讀,這是他多年養成的習慣,媽媽見我醒來了,責怪的對爸爸說:“你真是的,一大早上就大聲的讀書,把女兒吵醒了。”爸爸只是微微一笑,就立刻沉浸在他的早讀中。我對媽媽說:“爸爸那不是挺好的嗎?我們老師說過,書籍是人類的好朋友。”媽媽說:“好了,好了,別說了,快來吃早餐。”爸爸才戀戀不舍地放下書慢悠悠的走過來。

  中午,我閑著沒事干,心想:“我為什么不找爸爸呢?和他一起聊天。我向爸爸的書房跑去,因為,爸爸常在書房里待著。我對爸爸說:爸爸,你為什么那么喜歡讀書?”爸爸對我語重心長的說:“月月,你學沒學過一句名人名言?是“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這句名人名言的意思是:書籍是智慧的鑰匙,只要你多多看書,你就會來越聰明,我說:“爸爸,我一定會好好讀書的,長大報效祖國。”我和爸爸開心的笑了。

  從此,書成了我生活中不可缺少的一部分。每當,我和爸爸一起早讀時,媽媽便會胡趣的說:“嘆!我們家又多了一個“書迷”啊!”

愛讀書五年級作文 篇4

  “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”讀書就應該像饑餓的人撲在面包上一樣。書是人們終生的伴侶,也是最誠摯的朋友。

  如果要讓我挑選一樣東西陪伴一生,我會拿起一本書并毫不猶豫地說:“書,書!我只要書!”我喜歡書,可不是一般地喜歡,而是屬于喜歡地如癡如醉的那種哦。

  小時候,我不但愛讀書,也很愛護書。

  那是一個烏云密布的陰天,我拿著借書卡去借書,本來那天不想去的,可是家里的書我都看上了十幾遍了,看膩了都。

  到了圖書館,我急忙跑到書架前去選書。《我可以抱你嗎,寶貝》,我大致看了簡介,嗯,不錯,就這本了。在轉的過程中又選了一本《三國演義》,這可是名著啊,嘿嘿,這下可撈著了。終于我選好了書,往外一看,“滴滴答答”下起雨來了,嘻嘻,還好來時帶了雨傘,還是趕快回家吧。

  到了大門口,突然從花壇里竄出來一只貓,又是那只綠眼睛的黑貓,這只貓可是人人皆知的“大強盜”啊,專門搶奪別人的東西,我也免不了。

  我手里拿著剛借的幾本書,把它們抱得緊緊的,可不想讓它給搶走了,我躲開它就跑。忽然,我的'腿好像被什么絆到,不好,也顧不得那么多了,還是趕快逃。回家一看,我心愛的褲子還是被它劃爛了個口子,嚇得我心臟“撲通撲通”的跳。

  只要有書,我就忘了吃忘了睡,我拿起一本書就把頭扎了進去。“七點了,吃飯了。”媽媽喊:“寶貝,趕快出來吃飯了。”我隨口答了句:“來了,馬上。”然后就繼續我的書海之旅,過了會兒,媽媽沖過來說:“你想讓我喊幾遍啊?”同時拿著書拍到了桌子上,我只好悻悻地出去吃飯了。

  我愛讀書,沒辦法,我就是這么一個無敵“小書蟲”!

愛讀書五年級作文 篇5

  我有一個非常愛讀書的姐姐。

  她高高的,眼睛大得像顆珍珠,鼻子翹翹的,像一座座小山包。姐姐口才極其了得,說起話來頭頭是道,這都是因為她愛讀書,從書中得到知識的緣由。

  有一次,爺爺奶奶做好了可口的飯菜,就讓我叫姐姐,我叫姐姐出來吃飯。姐姐回答我等一下,等一下。10分鐘過去了,又一個10分鐘過去了,姐姐還是沒來吃飯。我又去叫姐姐。姐姐說:“馬上,馬上”。“馬都沒有上。”我氣憤地說。姐姐到底在干什么?我想看個究竟。我發現姐姐坐在椅子上一本正經地看著《長襪子皮皮》這本書,眼睛眨都不眨一下。她一邊看,一邊不時地點點頭,全然不知我在她的旁邊。我連叫了兩聲姐姐,姐姐這才不情愿地放下手中書。出了房門,我問姐姐:“這本《長襪子皮皮》有這么好看嗎?我看你閱讀這本書非常陶醉!”姐姐繪聲繪色地給我講這本書有多么有趣,多么好看!讓我以后也要閱讀這本書。

  還有一次,姐姐正在看《昆蟲記》媽媽求她別看了,陪我出去玩。可是,姐姐無動于衷完全沉浸在“法布爾”的昆蟲世界中。可氣壞了媽媽。我姐姐就是這樣一個愛讀書的人,有書讀她可以不吃飯,不玩耍,不睡覺。爸爸夸她是“小書蟲”,二叔夸她是“書癡”,爺爺夸她是“書呆”,伙伴們夸她是“小博士”。

  姐姐啊姐姐我真佩服你!佩服你愛讀書的品質!我要向你學習!

愛讀書五年級作文 篇6

  古人常說:“書到用時方恨少。”書,能讓你你知道更多的知識,能讓你增長更多的見識,還能幫你挖掘更多的知識寶藏。也有人說:“書是無邊無際的海洋。”是的,它可以讓你在其中盡情的游覽,讓你充分的探索。還有人說:“書是無垠的草原。”是的,它可以讓你在其中縱橫馳聘,信馬由韁。高爾基曾經說過這樣兩句話:“書籍是人類進步的階梯。我、鋪在書上就像饑餓的人鋪在面包上。”是的,書,確實能夠滋養我們的心靈,升華我們的主旨,強健我們的翅膀!

  小時候,我們會經常讀一些童話故事,如:丑小鴨、睡美人、白雪公主……。一個個美麗動聽的故事,讓我在那回味無窮的童話王國里快樂遨游。長大了,我經常拿起一本書細細品讀,從中明白了很多道理。在這些書中,最讓我收益非淺的就數《魯濱遜漂流記》了,這本書通過描寫魯濱遜為了探尋科學的奧秘,歷經千辛萬苦,最終達到理想的彼岸的經過,讓我從中體會到了一個很深的道理,一個人想要取得成功,必須付出艱辛的努力,同時還要有百折不撓的精神和堅強的毅力。

  書是美麗的日落;書是美麗的藍天白云;書是茁壯成長的大樹;書是可愛的小動物們。我們的生活離不開書,這就像秋天的果實;就像小嬰兒在吃奶,就像孩子離不開母親、就像植物需要雨水的滋潤!

  現在,書陪伴我走了許多年,它控制了我的生活,充實了我的生活,它是我成長過程中不可缺少的良師益友。好讀書,讀好書!書是人類的朋友。同學們,愛書吧!讀書吧!

愛讀書五年級作文 篇7

  鏡子里的人兒,圓圓的臉蛋,兩道月亮似的眉下有一雙泉水般清澈的眼睛。小小的鼻子下有一張能說會道的嘴巴,臉上永遠掛著一對甜甜的小酒窩,她是誰?沒錯,就是我——葛家璇。

  媽媽說我是個”小書迷“。沒有錯!我就是一個名副其實的小書迷。每天晚上寫完作業,抱著書,我就進入了書的海洋,探索宇宙的奧秘,理解生命的意義,我在知識的太空飛翔著,暢游著,享受著。 不覺得媽媽喊我吃飯喊了七八遍,只知道肚子餓了。一看表,呀!時針已經轉了一圈半了,我依依不舍放下書去吃飯。除外,我每節下課的時候全都陶醉在書的世界里,之所以我作文寫的好,也有讀書 多的緣故。

  老師說我是個”小作家“。我覺得作文是最好的游戲,我們在作文里可以大膽的想象,放學回家的路上,我思考著作文的題綱。或在散步時,創造著好詞好句,構思著內 容,運用在作文里。或從書里搜索一些描寫神態、心理、動作的段落,運用到作文里。我的作文的特點就是寫出自己的真情實感。一有空就寫一首小詩,表達自己的心情。如今,我的博客寫了327篇作文 ,推薦29篇,46篇得了小紅花,已獲”書香家庭“3次,怪不得老師說我是個”小作家“呢!

  我常常管不住自己的嘴巴。同學們一問我哪道題的答案時,我猶豫半分鐘,便把答案告訴了他,因為我不想看到老師批評他們的樣子。誰知道他們把答案告訴老師,得到了表揚。看來我需要給嘴巴安一 個拉鏈。

  這就是我,一粒小沙礫,正在向珍珠的方向轉變。

愛讀書五年級作文 篇8

  書,一個多么簡單而又平凡的字眼,可它在我心中卻有著崇高的地位。在我的讀書生活中,有許許多多的趣事。就像天上的星星一樣,數也數不清。就讓我摘一顆與你分享吧。

  有一次,媽媽讓我去買鹽,我便答應了。我拿著錢蹦蹦跳跳的向超市走去,到了超市門口,超市的旁邊不知什么時候新開了一家書店。書店里擺放著整整齊齊的圖書吸引力我的注意力,我的腿不由自主的向書店走去。我的眼睛急切地找尋,終于找到了。我拿起一本書專心致志的讀起來。心中早把買鹽的事拋到九霄云外去了。

  時間不知不覺已經過了一個小時,我合上書依依不舍的把它放回到書架。可我又覺得意猶未盡,便又拿起另一本書,津津有味的看起來。又過了一個小時,我完全沉浸在讀書的樂趣中。感覺時間過得真快呀。

  我高高興興的回家了,打開家門媽媽問我“鹽呢?”“我忘買了”我不好意思地說。沒辦法,我只好又回到超市把鹽買回來。

  高爾基所說:“書籍是人類的進步的階梯”。通過這次讀書,我下定決心,一定要做一個有知識,有文化,有理想的人。我也養成了讀書做筆記的好習慣。

  我愛讀書,你呢?

愛讀書五年級作文 篇9

  1、讀書樂趣多。

  翻開一本《格林童話》,就像是讓你走進了一個美麗的童話世界中,有著驚險刺激的場面,有著幸福美滿的場面,有著……總之,一個個都是身臨其境,有的時候,我會為著悲慘的情節而流淚,然而我也會為壞蛋們得到應有的懲罰而大快人心。

  2、讀書知識多。

  多讀書的人,擁有的知識也同樣的多;這時候就覺得學的很少,學海無涯。“知識就是力量”這是一位偉人曾講過的。多讀書,多有知識,同時就有力量、財富。所以我們要多讀書、讀好書。

  3、讀書分數多。

  這話怎么理解呢?請聽我慢慢道來。在寫作時,會用許多的諺語、名句、成語,不是能為自己的作文添加許多語言美。這也顯得你的語言功底好,也能顯得十分的生動形象,活靈活現,自然老師批閱起來,也會連連點頭覺得好而為此打了高分,這樣自己成績就高了。

  這樣的好詞佳句哪里來?還不是讀書時摘下的,所謂不動筆墨不看書,所以我也有讀書時用筆摘入的好習慣。

  不錯吧!這些都是讀書的好處,讀書讓我擁有快樂,讀書讓我長了見識,讀書讓我得到了高分,讀書給了我不少的好處。

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