陪伴五年級作文（精選39篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的陪伴五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陪伴五年級作文 1
世界上最平凡、最偉大的人是母親，世間最無私、最純潔的愛是母愛。母愛就像冬日的暖陽，溫暖著我幼小的心靈，母愛更像黑暗中的一盞明燈，照亮我人生的道路。
媽媽平時對我關懷無微不至，自己省吃儉用，給我和弟弟更好的'。從小我就挑食，媽媽無論多晚下班，忙完家務都要準備下明天的早餐，第二天我就能吃上香噴噴的水餃或牛肉面。過年了，爸爸想給媽媽買些漂亮的新衣服，媽媽卻說：“大人不用穿新衣服，還是省下錢多給孩子買些衣服和學習用品吧!”雖然我的衣柜已經滿滿的盛不下了，可媽媽依然堅持給我添了一身新衣服，還買了很多我喜歡的課外圖書。
記得小時候，我和媽媽一起看動畫片《哪吒》。其中有一集是哪吒被妖怪捉走了，哪吒的媽媽卻為了救他用犧牲自己讓妖怪放走了哪吒。年幼不懂事的我揚起臉來問媽媽：“如果我是哪吒，你會救我嗎?”媽媽的眼睛卻紅了，摟住我說：“孩子，不管你有什么危險，媽媽哪怕舍去生命也會保護你!每個媽媽都會為自己的孩子付出一切的!”
媽媽總是對我要求很嚴厲，努力幫我改正一些不好的習慣，讓我做一個善良誠實、努力上進的孩子。以前我總是覺得媽媽對我要求過嚴厲，隨著慢慢的長大，當鄰居們都夸我懂事時，我才明白媽媽的用心良苦。
媽媽，我有時候會和弟弟吃醋和您頂嘴，可您每次都原諒了我，就連我調皮把你拽到摔骨折了您也沒有怪我，還忍著痛起來給我洗衣服、輔導作業，給我和弟弟做好吃的。所以，即使有了弟弟，您對我的愛一點兒也沒減少。
媽媽，我已經長大了，可是您的眼角已經有了細細的皺紋。我想告訴您，我一定好好學習，不辜負您和爸爸對我的愛，將來我會用自己的努力讓您和爸爸過上更加幸福的生活。
陪伴五年級作文 2
“20美金除了能買物品，還有什么價值？這難道在寫購物？”剛看到題目的我心中冒出許多疑問，不看不知道，一看就明白。原來，這在寫一位孩子用20美金來買父親而言寶貴的一小時共進晚餐。
“爸，我現在有20美金了，我可以向你買一個小時的時間嗎？明天請早一點回家——我想和你一起吃晚餐。”一句簡單的話語就能看出孩子對父親陪伴的渴望。一起吃晚餐對普通的三口之家是一件非常容易的事，而對文中的孩子卻只是一種美好的向往。許多在外打拼的父母或許是為了養家糊口而把陪孩子的時間變為工作。其實孩子們不需要很多的零花錢，他們渴望的更多的事父母的陪伴。讓父母能成為他們成長的見證人。
我們生活中不是也有許多這樣的孩子。我也是其中之一。當同學生日時，他們的家人伴隨在身邊，而我呢？當我生日時，只能用一通電話與遠在千里之外的父親交談。節假日，看到那些牽著父母的手外出郊游的`孩子，我滿眼的羨慕。我倒是想啊!可我的父母經常不在我身邊。無數個孤獨的夜，我只能抱著我的玩具熊述說悄悄話，周圍靜得可怕，我躺在床上，覺得黑暗在一點一點地將我吞噬。我想與全天下在外打拼的父母親說：“陪陪孩子們吧!放下你手中的工作，陪陪孩子們吧!時間擠一擠總會有的。”
陪伴是父母送給孩子的最好的禮物——《20美金的價值》使我有了深深體會。我生日的前一天，我要把這本書作為禮物送給我的父母。我相信，自己也定能收到這一最好的禮物。
陪伴五年級作文 3
幸福是匿藏在生活縫隙因而感到調皮的影子，人們因而感慨幸福遙不可及。其實，只要我們敞開心靈的門扉，用心感悟，一舉手一投足間都能聆聽到幸福的旋律，帶來那甜甜的滋味。
夕陽的余暉斜斜地溜進屋子，半開的門內傳來熟悉的飯菜香，卸下一身疲倦推開門，照例喊上一聲：我回來了！家里依舊是那樣溫馨的滋味，媽媽忙碌的身影在廚房與餐桌間來回穿梭，她嘴角掛著微笑，打量著一桌精美的飯菜，那五顏六色的果然是我最愛的面條加蛋。弟弟正和爸爸興致勃勃地講述著今天在學校里的趣事，那得意勁早已上了眉梢。
以往，我都是在媽媽再三的催促下出來吃飯，今天我卻高高興興早早地坐在餐桌前等著吃飯，因為吃的是我最喜歡的東西！我看著碗里誘人的.面條和金黃金黃的荷包蛋，我狼吞虎咽地吃了起來。一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我的嘴里，就像豬八戒吃人生果，還沒來得及細細品嘗，就到了我的肚子里！我一眼又盯上了媽媽碗里那誘人的荷包蛋，可我又不好意思向媽媽要。就在我欲言又止的時候，剛坐在桌旁的媽媽好像一下就看穿了我的心思，和藹地對我說：女兒是不是還想吃荷包蛋？媽媽的也給你吃吧，我不愛吃荷包蛋。不行，不行，你做家務做得那么辛苦，怎么能不吃蛋呢？我雖然這么說著，可還是目不轉睛盯著媽媽的碗里的蛋，不住地咽口水。今天媽媽肚子有一點不舒服，不能吃荷包蛋，不然不消化。媽媽的話還沒說完，蛋就到了我的碗里。但我知道媽媽并不是不能吃，而是不舍得吃，我知道，所有的父母對自己的子女的愛都是無私的，媽媽對我的愛也是一樣的。
雖然，一碗荷包蛋很快就消失了，但是媽媽的愛卻永遠印在我的心海里。
陪伴五年級作文 4
歲月如同一條長河，沉淀了激情，也滌蕩了淺薄。
不管是寒冬臘月，還是炎炎夏日，都有你的陪伴；不管是勝利，不管是失利，都有你的教導；不管是雨天，還是雪天，都能看到你在人群中等我回家的身影！
啊！你就是我偉大的母親！
此時窗外，已是繁星閃爍，月亮的光芒照耀著大地，看著這美麗的星空，不由得讓我想到了母親和她對我的教導。
初一時因為我不好好學習，每一次考試都是全班倒數十幾，一千多名徘徊，爸爸在一次又一次看到我的分數都準備讓我放棄學習這條路了，但是媽媽卻不服輸，不停的鼓勵我，為我著急，好在我那時還不算是太不成器，終于期末考試有所好轉。這次考試，讓我從萬丈深淵爬了出來，其中若是沒有媽媽的`陪伴，我也不知道我現在是什么樣子了。
如今我現在已經上初二了，壓力翻了一倍，聽說初二是分水嶺，我當然也不敢松懈，每當我感到壓力太大學不下去的時候，媽媽總會在一旁鼓勵我。在考試之前，她從不給我太多壓力，只是說：“盡力考試，考不好不要緊，只要盡力就行了。”這些話雖然不能讓我放下所有的壓力，但至少能讓我安心，放心地去考試，至少能讓我沒有負重。
我這次考的不錯了，然而她卻和我說：“你千萬不可以放松啊，再堅持一個月期末考試就結束了”。我已經很累了，本來準備月考之后歇一下的，可是聽了這番話，我只有繼續加油。媽媽總是在我身邊一直關心、照顧、鼓勵、陪伴著我。
歲月如同一條長河，我如同一葉小舟，在行船的路上，總要有船夫的陪伴才能駛向成功的彼岸。在學習的生涯中，我有了媽媽的陪伴才能考上理想的高中。
陪伴五年級作文 5
回憶起記憶的長河，一件件往事便像沙灘上一個個美麗的貝殼，拾起一個，一幕幕溫馨的往事便在我腦海里映出，美麗的畫面在我心頭回蕩。
天空中有些暗紅色的云彩，低低地漂浮著，被風吹卷著，朝著頭頂已經黑下來的天空移動，好像天堂著了火，閑來無事的我，在小路上飛速的`騎行者，我突然只覺得車把一顫，撞到該路邊一塊兒稍大寫的碎石上，便摔倒在路上。
我不知道自己是怎樣推著車回到家的，卻忘不了淚如雨下的父親和一旁強忍著淚水的母親。
天色漸晚，我正欲躺下，胳膊剛剛接觸到堅硬的床鋪。一陣劇烈的疼痛，便席卷而來。我不由得叫出聲來，身體卻不由自主的又坐了起來，他剛聞此生，便立即飛奔過來，一手托住我的腰，一手托起我的背，輕輕地將我放下，耳邊這時又傳來他急切的詢問:“還疼嗎，老爸今晚陪你睡。”
夜晚我在一次翻身中驚醒，耳邊傳來他那親切的聲音，“兒子還沒睡嗎？”幾顆星星，將月兒兒拖向高空，月光灑下大地，幾縷月光照進窗來，我看到了他那有些疲困倦而又憂慮的雙眼。在這愛的陪伴下，不由得心頭一顫，強忍的淚水最終還是泉涌而出。
天空中的月兒迷茫著多少望月人的眼，可是又知道在那美麗的月兒之后，有多少星星燃燒著自己，奉獻著自己的光和熱。
我的父母也正是如此，陪伴著我，奉獻自己，那陪伴如一股清泉流過我的心，房激勵著我的前行。
陪伴五年級作文 6
有人說，生命是最寶貴的，是的，生命對于每個人來說只有一次。
我們每天在家里幸福的生活，在學校快樂地成長，這些都離不開“安全”二字。
從小到大，爸爸、媽媽不只一次叮囑我：小心燙、小心電源危險、小心壞人、小心刀尖、小心車在我們聽起來再平常不過的話，卻包含了家長太多的`愛，因為只有時刻注意安全，才能健康成長。
安全包含了方方面面，“飯前便后要洗手、餐具要勤洗干凈，吃飯要細嚼慢咽”，“不喝生水、不吃垃圾食品”這些都是安全問題，要是不注意就會生病，生病了不光自己難受，爸爸、媽媽既著急又不能安心工作。我自己在吃飯的時候就總是狼吞虎咽，以后我一定會注意的！
除了家，校園是我們健康成長的重要場所，校園安全更不能忽視。可往往有的同學認識不到這一點，經常在校園里打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動，甚至還有的同學在樓梯上故意擁擠同學等，這些卻是不定習慣。同學們，我們一定要嚴格遵守學校制度：“在校園不追死打鬧、不玩危險游戲、上下樓梯靠右行，只有這樣我們的校園才會變得更加和諧，更加美麗！
同學們，我們在上學、放學的時候一定要遵守交通法規，過馬路走人行通道，千萬不能為了走近路而橫穿馬路！
我們時刻要牢記“珍惜生命、關注安全”。生命是寶貴的，我們只有珍惜它，安全才是能伴我們成長！
陪伴五年級作文 7
最近我發現當我檢查班級里孩子們的讀書簽字時，時常收到這樣的解釋：“我爸媽不在家”、“我睡了爸媽都還沒有回來”……
回看自己的女兒一天天長大，而我能陪伴她的時間卻在慢慢減少。想一想，每當她拍著小手撲到我懷里的時候，這一天的疲憊仿佛都被她的歡愉一掃而空；每當我發現她的細微變化時，我的心情就如哥倫布發現新大陸一般激動；每當她在我面前癟著小嘴嗚咽時，那滴滴眼淚就如洪水猛獸一般吞沒我的`心。當我與孩子朝夕相處的時間越來越少時，猛然間一個念頭在腦海閃過“母欲陪而子不待”——這將是一種怎樣的悲哀！
隨著現在生活節奏越來越快，花在工作上的時間越來越多，電子產品越來越盛行，陪伴家人的時間卻在不斷的減少，與親人溝通的時間也越來越少。而據心理學研究表明，父母的陪伴是孩子成長不可或缺也不可代替的一部分，這部分的缺失會給孩子的成長帶來不可逆的傷害。雖然總能聽到父母深情款款地對孩子說“我都是為了你”，但實際上最缺的就是對孩子的陪伴與理解，這其實是以愛之名的傷害。
試著問一問自己，現在我的孩子最喜歡什么？我最近一次和孩子互動是什么時候？我有多久沒和孩子共進晚餐？我有多久沒和孩子促膝長談？……
對于漂泊在外的孩子，最渴望的就是伴在父母左右，因為都害怕“子欲養而親不待”；對于不斷長大的孩子，最渴望的就是家人陪在左右，因為都說陪伴是最長情的幸福。孩子的成長只有一次，用陪伴為孩子畫出一個美麗的童年吧！
陪伴五年級作文 8
秋風蕭瑟，細雨陣陣，把我的思緒帶到了去年的那場雨中。
那是星期四，老師規定我們交作業的日子。我因一些事沒能按時交作業，只好在放學后再交給老師。想不到在放學前，雨突然就下起來了，我想著要早點回家，就趕緊抱了作業向老師辦公室沖去。到了辦公室后，我放下作業，就想立馬回去，卻被老師叫住了，他告訴我說，我的作業不認真了，并迅速地指出了幾個地方。確實，老師指的那些地方我都沒有認真寫，老師語重心長地對我說：“期末考試就快到了，雖然你期中考試考得很好，但期末與期中不一樣，這是小升初的考試，你可不能在緊要關頭掉鏈子呀！這個時候，應該比平常更認真才行。”老師又對我說了不少勉勵的話，等老師說完，天已經快黑了。我急忙跑到樓下一看，雨已下得十分猛烈，我又沒有帶傘。這時，老師撐著雨傘下來了，見我呆在那里，就提議與我一起往回走。于是，我們就一起撐著傘向回走，老師邊走，邊教給我學習的方法。望著老師的白發與皺紋，頓時我感覺到不好好學習，怎么對得起日夜操勞的老師呢？他為我們付出了那么多。不知不覺中，我已經到了家。有老師的陪伴，我的`求學之路上，不懼風雨。
又是一個秋雨綿綿的日子，我不由得想起了一直陪伴著我的老師，內心充滿了感激之情。
陪伴五年級作文 9
有你的地方，就有明凈的心，陪伴漸漸安靜，最美的歌謠，讓我輕聲唱給你聽。我仰望天上的月亮，再回頭看看你的笑容，一切多么美好，月光沐浴著你的翅膀。幸虧一路有你陪伴，讓我知道，什么才是真正的善良，真正的天真……
他，一雙小鹿般的眼睛，似乎有著星星，有一片宇宙，笑起來如彎月，肅然時若寒星。長長的睫毛，淡淡的眉毛，櫻桃般的薄唇，讓人忍不住咬一口。紅潤的小臉，像蘋果一樣，巴掌大的小臉，精致的'小臉，白皙的皮膚，直挺的鼻梁。輕笑時若鴻羽飄落，甜蜜似糖。側臉輪廓如刀削一般，菱角分明卻不失柔美，烏黑的頭發飄柔，顯得非常可愛。
他十分瘦小，可是個人卻不柔柔弱弱，而是十分堅強，出來不哭，一直激勵自己是個純爺們。那次在機場，人潮擁擠，他的包都快被拽下來了，這個時候，不知道是誰吧他推了一下，他一下子摔倒在地上。有的人在看笑話，有的人很心疼，第一反應是去扶他。他沒有說話，只是默默起身，向周圍的人鞠躬道歉“不好意思，麻煩了，對不起……”這讓不少人看在眼里，疼在心里……
他的生日是4月20日，那天正好是雅安地震，有好多人幸災樂禍罵他“掃把星”，他沒有反駁，只是默默低頭，為雅安捐款。有人問”你不在意他們罵你嗎？“他搖搖頭，笑著說”那只是玩笑……“大家聽了也只能搖頭嘆息……
暖陽剛好，溫若晨熙，少年言語淡淡卻如輕柔敲于心。花開盛世，華彩滿空，少年眼神無常好似福光射眉眼。不拂掠心，少年白指輕點猶豫玲瓏耳邊呢喃。你是清晨小鹿，你是天將明，幸虧一路有你陪伴。
陪伴五年級作文 10
楊柳依依，又一年春的頭兒。
我站在窗前，等待著它的歸來。
在屋頂與天相接那東線上，出現了一點黑色，是它，它來了。
它飛進窗子，站在我的食指上。噢，我放心一笑它還是以前那副小模樣兒，黑黑的身子，剪刀似的.尾巴上還是那引人注目的兩點白色。小嘴上叼著一朵正值春開的海棠。我沒有把它放進籠子，而是讓它停在熱乎乎的電視機上，讓它暖暖腳。自己回房做作業。
做到一半，頭熱熱的，一題做不出來了，心里好煩，又生氣。把筆往后一摔，本子一合。朝房外走去。
哪知道呢？鼻子和膝蓋一同撞在書房的玻璃門上，發出“膨”的鳴兒，頭上仿佛有無數顆星星在轉悠。不，還有只鳥！乍一看，是它，它在我頭上轉了一圏，隨后落在了我的肩膀上。它還是叼著那株海棠，海棠的花瓣有點兒枯焉，但還是顯出凝重華貴。這一撞，倒給我來了靈感。我盡快地在書桌前坐下，唰唰地寫起來。這一寫，就寫了半個小時，真是天意呀。我想，站起身，從書柜里拿出小說本，把最后兩章寫完。這時，突然覺得肩上一輕。呦，是它哩。它飛到我的本子上，用尖尖的小嘴啄了啄我的筆尖，用翅膀拍拍我的手，再在我的本子上跳了三跳，留下了幾個小竹葉，我笑著，用手摸摸它光滑的小腦袋，它沒有躲，只是友好地啄了兩下我的手指。不一會兒，它又跳回了我肩上，我的肩膀沒有動，任它站在我肩上看我寫完。
兩個鐘頭過去，我扭頭一看，呵，那小家伙即然站在我肩上睡著了。黑色的毛兒蓋著眸子，兩只小爪兒縮在蓬松的羽毛下。小嘴還咂咂著，像是在做什么美夢。
我笑笑，用筆把這一瞬間記錄了下來。
海棠已謝，陪伴不萎。
陪伴五年級作文 11
什么是陪伴？這問題一直徘徊在我的腦海中，久久不能解決。今天，我終于能用三個事例表達“陪伴”。
（一）發燒
晚上，我洗好澡，僵在床上昏昏欲睡，總覺得腦子里一片空白，頭非常的沉重。不知不覺中我迷迷糊糊地進入了夢鄉，但并沒有那么甜蜜。半夜，已經是晚上十二點鐘了，我漸漸地醒來了。聽著街上摩托車的“轟轟”聲，自行車的“叮叮”聲，以及小車的“滴滴”聲，心中難免睡不著。只覺得自己全身熱乎乎的，便跑到媽媽的臥室，跟媽媽說明情況后，媽媽為我量了下體溫。糟了！發燒三十九度了。媽媽二話不說，穿著睡衣，抱著我跑到醫院，身影淺了，淺了……在醫院母親一直陪著我。
（二）象棋
中午，吃過午飯，家家戶戶的老人、大人、小孩都出來了。老人在樹蔭下乘涼；大人有的澆花，有的`……小孩便成群結隊地像小魚一樣跑出去玩了。我卻與眾不同，拿著一副象棋去找老爸玩。“老爸，那就開始吧！”我一副胸有成竹的樣子對老爸說。老爸也只是動動嘴唇，微微一笑，伸手下了第一步，我也不甘示弱地出棋。過了好久，我們才打了個勝負，最終，我還是下不過技術高超的老爸。這是父親的陪伴。
（三）體育課
上體育課了，我迫不及待地沖下了樓，排好隊，等待老師“發令”。“跑操場四圈”。老師一聲令下，同學們像一匹匹野馬飛跑，我也不例外。但是，等我跑到第三圈時，不小心摔倒了。腳上擦破了皮，流出了大片血，有幾位同學扶我到醫務室，自己在門口等候。我在里面，看到了他們的身影，不禁熱淚盈眶，流下了眼淚。這是朋友的陪伴。
現在，我知道陪伴是父親的陪伴、母親的陪伴、朋友的陪伴，成長中有許許多多說不完的陪伴。
陪伴五年級作文 12
人生就像一個圈一樣，里面有著種種磨難，有失敗，有成功，有絕望，有關愛。
父母在我們的幼年時給了我們無法回報的愛，嬰兒時光是常常陪在母親身邊，小學時光有8個小時見不到父母，初中時光10個小時見不到父母，高中時光有15個小時見不到父母，大學時光只有寒暑假才能見父母，成人時光365天也是偶爾能見見父母，老年時光見不到父母，最后父母入土為安，進入天堂。
回想起自己和父母地點點滴滴，有高興的事，有傷心的事，有痛苦的事，有溫暖的事。時間飛逝，日月如梭，童年的'時光一去不返，回想起來還真是有點搞笑，感覺那時的自己是多么的幼稚。自己長大了能陪伴父母的時間也就少了，有時自己的父母想過來看看自己最近過得怎么樣，而我們就因為自己的工作而忽略了他們對我們的關愛，有時他們打個電話問問我們生活怎么樣，適不適應這里的環境，有時他們還問我們有沒有結婚給他們看看他們的孫子。
從而我們為賺錢，他們（自己的父母）打電話或者是來大城市里來看看我們的身體和生活等，但是我們為了工作就嫌這種關愛是麻煩，不想見他們。
現在的人呀！請你回想童年的美好時光，那都是父母給我們的愛，如今我們成人了，有家有工作了，卻忘記了在家鄉里的父母還在那兒等著你們回去看望他們，我們應該放下手頭的工作抽出一點時間來陪陪他們，陪他們做一些能讓他們開心起來的事情。
人們啊，放下工作，從百忙的工作里抽出一些時間來陪陪我們的父母吧！不要讓他們感到寂寞，不要因為我們的“冷漠”而讓他們“心寒”。
陪伴五年級作文 13
新加坡河在明月與天空樹的照耀下緩緩流淌，耳旁似乎還能聽見魚尾獅的噴水聲，一派異國風情撲面而來。
此時，我們剛從天空樹景區出來。夜幕低垂，我們一行人的話題很快就都集中到了晚餐上面。
爸爸媽媽和阿姨用閩南話商議了一番之后，通過上網查找，就近選擇了一家飯館。雖有地址，但是我們第一次來新加坡，人生地不熟的，一時之間找不著北。
突然間，我發現有一個人正在用異樣的眼光注視著我們。那是一名男子，五官清秀，長相很像中國人。正在我心里暗自納悶的時候，這位不速之客快步走到了我們的跟前，用普通話問道：“請問你們是泉州人嗎？”
爸爸略帶疑惑地說了聲是，那名男子又說：“怪不得和我母親的`口音那么相似，我母親也是來自泉州的。”
之后，他又和我們談了許多，我們才得知他的母親早年來這邊工作，與當地人結婚并生下了他，他父親也會說閩南話，所以他們在家里經常用閩南語來進行交流，他也因此熟悉了母親的泉州音，也學會了一點閩南話。
在異國他鄉得遇老鄉，真是倍感親切。鄉音，縮短了我們彼此間的距離。他得知我們要尋找那家飯館，就主動給我們當了向導。
一路上，爸爸跟他聊了很多，雖然面孔是生疏的，但是聽著他們用泉州腔談天說地，我的心中騰起了絲絲暖意。
大概過了20分鐘，他將我們帶到了目的地。爸爸邀請他同我們一起共進晚餐，他揮了揮手，用閩南語說道：“不了，多謝！歡迎常到新加坡來玩，老鄉。”看著他漸漸遠去的身影，那熟悉的鄉音依然回蕩在我的耳邊。
在這別國他鄉，而能有這熟悉的鄉音相伴，不能不說是一件幸事。那份溫情，淌過歲月的長河，時至今日，依舊令我難忘。
陪伴五年級作文 14
同學們都說:“母愛是最偉大的。”而我認為，父愛與母愛一樣偉大。
爸爸沒有巨人那樣魁梧，但他一直在保護我這顆幼小的小草；爸爸沒有媽媽那樣溫柔，但他一直貼心的照料我；爸爸沒有老師那樣博識，但他一直在教我做人的道理。爸爸他只是一位平凡的人，但，在我心中他是一位最特別的爸爸。
從小，我就不怎么在乎爸爸的感受，不尊重爸爸。甚至忽略了爸爸的重要性。或許是因為爸爸的學歷不高，只是我遇到了很大的困難，我才會想起爸爸。那時的我總是希望爸爸能隨叫隨到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸卻總是那樣任勞任怨，可那時的'我不懂得爸爸眼里那關懷的神情，只覺得這一切都是理所當然。
現在的我長大了，終于知道爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。當我走在烈日下時，我懷念起爸爸車上軟綿綿的沙發和涼爽的空調。我這才發現小時候有多幸福，我這才發現我不能再任性.
對于爸爸，我很敬佩他，他雖然言語不多，卻無時無刻不散發著一個成熟男人的味道，十二年來，從我記事的那天開始，與爸爸發生的一點一滴都深刻我心，從我第一次描寫爸爸，寫他的高，寫他的幽默，寫他的嚴肅，寫他的和藹可親，寫他與我和媽媽之間發生的種種趣事，這點點滴滴的幸福，早已刻骨銘心了！
爸爸又出差了。真的好想念他。
陪伴五年級作文 15
以前，我看見同學們和他們的弟弟妹妹玩得很開心，便十分想自己也有個弟弟陪我玩。有一天，我得知政策放開了，馬上希望媽媽生二胎，媽媽同意后，興奮得一蹦三尺高。
今年1月，我的愿望終于實現弟弟出生了，白白嫩嫩的'皮膚，圓溜溜的眼睛，十分討人喜歡。他每天都是一個開心果，看，他又笑了。
每天，我放學回到家，就是我最開心的時刻。一進門，弟弟就笑瞇瞇地迎過來，仿佛在跟我說：“哥哥，快來，我們一起玩！”我便進入他玩耍的地方，和他一起玩游戲。
記得有一次，媽媽剛買回來一條小型的滑滑梯，我走了上去推了自己一下，很快地滑了下來，弟弟也學著我的樣子：他一步一步爬上滑滑梯，像我那樣輕輕地一推，也滑了下去。看到他滑下來了，我立刻躲到滑滑梯旁邊，跟他玩躲貓貓。我生怕被他發現了我。這時，他走到我的對面，立刻把頭扭向我這邊一看，幸好我是站了起來的，他還是沒有看見我的臉。突然，他把頭抬了起來，我就立刻蹲下來，這時，我見了他的腳動了動，便知道他要蹲下來，我就立刻站起來，過了一會，我故意讓他發現了我，他就立刻笑了起來，那笑聲讓我樂極了。
又有一次，我教他如何玩小車車，我把小車車放在滑滑梯的斜坡上，突然松手，車子就下去了，弟弟把小車車丟到了滑滑梯上，差點沒掉下去，緊接著，他用手指輕輕地一碰了一下，他成功了！看到他成功，我高興極了。
有了弟弟之后，我和他總是形影不離，有了他的陪伴，我的生活變得越來越精彩！
陪伴五年級作文 16
這一天終于結束，跑完了八百米，整個人都暈乎乎的。然后又即興而為，去聽了考研講座分享會。
那么多考驗的師哥師姐，可是到最后成功的人，也只是那幾個而已。
他們想要讓自己過得更好，也許這本身就是一條出路。如果你不去接受，不去經歷，你可能就永遠都不會理解，這樣的生活到底來自于何方。
就像今天我們在宿舍討論了很多事情，我們決定以后考研到底是選北京還是上海，不管能否取得成，這是個方向問題。
也許對于發展，我們一直都很清楚，只不過是不說出來而已。
那個時候，我們每個人都在商討著一個結果，無論是社會實踐，還是在其他地方，去看懂其他人的心里路程，這一切都是在經歷的.。
只可惜當年的我們自己，根本就不懂得，該如何去珍惜，該如何讓自己看懂，這一切是什么樣的方向。
我知道，每一天打電話，去聊天，去培養感情，也是一件很美好的事情。
我知道，聊天也是這樣。
無論是抒發感情，還是什么，都是如此。
陪伴五年級作文 17
生命中，一定有人陪伴過你，讓你覺得十分幸福，十分快樂，然而覺得我絕對是世上最幸福的人，父母和我在一起的時候你會覺的很幸福，父母的陪伴像水一樣沒有盡頭，就算沒有在一起，他們的心也會和你在一起。
小時候父母總是在你身邊，總是把心思，精力大部分放在我身上，對我將來也報有很大的希望，想讓我用心去學習，家務活從不讓我做，都養成了飯來張口，衣來伸手的毛病了。
于是我對父母產生了依賴，而這依賴卻越來越強，陪伴這個字我相信每個人都喜歡，都向往都向往自己的`親人永遠在自己身邊，不離不棄，被別人陪伴是幸福，陪伴別人是快樂的。
即使這種陪伴會很短暫，但只要你用心去體會，用心去珍惜，并學著去陪伴那些需要你陪伴的人，你將獲得幸福。
陪伴，是一種關心，是一種理解，更是一種幸福。
陪伴五年級作文 18
媽媽對我們的愛像陽光雨露，是無私的，是不求回報的。在媽媽的陪伴中，我無憂無慮的成長著，媽媽的陪伴讓我感到了溫暖，感到了幸福。
一天晚上，我放學后回到家，趕忙拿出作業，說道：“老師今天留的作業好多呀。”說完，我就飛快的寫了下去，一小時、兩小時、三小時……四個小時過去了，我的作業還沒寫完，只聽臥室里傳來了身音，打開門一看：“媽媽，您怎么還不睡覺呢？”媽媽說：“你為了寫作業連飯都沒吃，我得給你做飯呀？”在媽媽做飯時，我把作業一字不差的寫完了，涼風從窗戶的縫隙里悄悄的`鉆了進來，我不禁裹了裹衣服。吃完飯后，我站起身來走了走，走到臥室里，就上床睡覺了。
媽媽的陪伴像一杯醇厚的酒，滋潤著我，媽媽的陪伴像輕輕柔柔的陽光，無時無刻的溫暖著我。媽媽的陪伴給予了我幸福。
陪伴五年級作文 19
在我們家，媽媽是一個“大忙人”，每天都忙這兒忙那兒，甚至有時候21：00后還沒回家。唉，真是讓我無語。
平時她都在忙著加班或寫論文，可她總忘不了來陪我。
周末的一天，我還在寫作業。忽然，媽媽“私闖民宅”，推門而入，嚇了我一大跳。我剛想說上幾句，可是看見媽媽的“熊貓眼”，立即消了氣，問：“媽媽，怎么啦？”。
“周老師不是說明天語文要考試了嗎？你復習了嗎？”
“哦，我還沒。不過，這個作業快做好了，一會兒就去復習！”
開始復習了，媽媽疲倦地陪我一同復習，我心疼了。我說：“媽媽，我自己來吧，你那么累，去休息吧！每天那么忙，真會傷身體的呀！”
可她不放棄，仍要和我一起，我當然不拒絕她的好意，“只好”讓她和我一起復習。
幾天后成績出來了，94分！我知道，這不是我的真實“功力”，而是因為媽媽的'幫助。
雖然很忙，可是她仍是會抽出時間陪我，她會不惜自己少有的休息時間，來幫我復習！
陪伴五年級作文 20
什么時候開始喜歡上的。真的記不起來了。不過最狂熱的時期應該是在小學六年級暑假那段時間把。幾乎天天要打的。不要誤會了。事實上我是個沒有運動天分的人，投100球也不一定會中1個球的技術，常常讓哥哥抱怨連連。于是，后來，我決定。自己沒辦法打球，就看球把。NBA每場都不放過的。只是，有時會在自己支持的隊伍犯規的.時候大聲歡呼，然后受人鄙視。
喜歡籃球。使我迄今為止覺得最不可思議的事情。
[古箏]
忘記最初自己怎么會打算學古箏的，貌似是為了一手很好聽很好聽的曲子。只是，曲名叫什么，現在我已經忘記了。練琴的日子真的很苦，特別是對我這個一向沒有恒心的享樂主義者來說。剛升入初中的時候，很不適應。于是就中止了。以為忘記了初中的自己會選擇放棄。沒想到內心深處竟然還是有渴望。于是重新開始。
喜歡古箏。是迄今為止令我堅持最久的。
……
陪伴五年級作文 21
從我一年級到現在一直陪伴我的人是我外公。
外公眼睛小小的，人很胖，時不時還會發發牢騷，他一直忙著負責我的接送。無論是刮風還是下雨，幾乎每次都很準時，從不會遲到。每次放學回家，我總坐在他的電動車前面，他會給我一些小點心，不讓我餓肚子。
每次爸爸媽媽有聚會時，也都是外公來帶我。他總是不著急催我，讓我有了更多時間可以細心完成作業。他還給了我安全感，我晚上睡覺夢見鬼，都會大喊：“外公！”這時外公就會跑過來跟我說：“別怕，有我呢！”他巨大的'身軀讓我很安心。外公雖然對我管得不嚴，但是他總能幫我記得作業，并且不會打擾我，都安靜的坐在客廳，直到爸爸媽媽回來才走。
送我上補習班也一樣，外公每次都在外面等著，直到我下來，又讓我坐到前面，他專注開車，我看著電動車外的風景……
外公對我真的很好，而我有時候常常不耐煩的兇他，以后我一定要好好孝順外公。
陪伴五年級作文 22
昨天，媽媽在醫院值班，弟弟去軍訓了，就我一個人在家，怎么辦呢？我害怕啊，所以，干脆找朋友來跟我一起住吧！
我在班里面問她們，她們都不愿意，她們害怕我媽突然回來，我對她們講，那是不可能的，她們還是不同意，我去問楊新宇，楊新宇爽快的'答應了，我頓時感覺有力量。
放學的時候，我又碰見了楊藝偉，我問她去不去我家玩，她說去，然后在我家玩了一會，天快黑了，她不想回家了，她說能不能在我家住，我說可以啊，反正我一個人在家，只有一個人陪我，你想來也可以來。
于是，她也在我家住了一夜，晚上我們激動的睡不著覺，所以，我們去玩電腦，玩了一會，我就去睡了，她們等到《快樂大本營》看完才去睡。
總之，我就是想說，有朋友要好好珍惜，朋友是最好的人。
陪伴五年級作文 23
時間是最長久的陪伴，即便兜兜轉轉，只是歲月改變了我的初心。
突然回想畢業，每次都是不一樣的心情，不舍的離開只是為了成全再見。
有點想念那些不管我怎樣都依舊不舍棄我的損友，三年畢竟不短，但我們卻相識恨晚，其實不知不覺都過了很久。
我相信你們都會想我，就像我想你們一樣。時間固然陪伴了我很久，但你們相伴了我整個青春。在這場肆無忌憚的表演中，你們都輕易的表明了心意，所以我們就成為了朋友。
天很藍，云很白，我們依舊。只不過太多的`時光總是會相撞，所以我們總會分開。等風來，我想寄我的思念給你可好？
未來的日子可能不那么常相伴，因為我們會在自己的軌道上前行。但可能歲月會讓我更加想念你們，畢竟每一段友誼都是刻骨銘心的。其實開心很簡單，有你們就好。
盡管燈火闌珊處，我依舊回頭等待你。
陪伴五年級作文 24
從我出生一直到現在，陪伴我的.人都是媽媽。
每天，我還沒起床，媽媽就給我做飯去了。媽媽出差回來時，她總是會給我帶一些點心。媽媽不會催我，讓我有更多時間細心完成作業。她還給了我安全感，每當我大喊：“媽媽，救命啊，有鬼啊！”媽媽就像飛機一樣“飛”了過來，說：“寶貝，別怕，有我呢，讓我來陪你一起睡。”
媽媽一直忙著我的接送，無論是刮臺風還是下暴雨，幾乎每天都很淮時，從來不會遲到。有一次，我比平常放學慢了2個小時，我以為媽媽肯定走了，我出校一看，媽媽居然還在門口站著，我非常感動，況且今天還下雨，我向媽媽跑去，發現媽媽已經被豆大的雨點給打濕了，而且媽媽還把點心帶過來了，我頓時流下了淚水……
媽媽非常愛我，還會常常答應我的請求。有一次，我非常想去溫州樂園玩，媽媽二話不說，立刻買了票，帶我去玩。
媽媽那么愛我，我卻時不時兇她，我以后一定好好孝敬媽媽。
陪伴五年級作文 25
媽媽，是我最親、最愛的人，她陪伴著我長大，給了我無微不至的愛。
我剛來到這個美好的世界時，媽媽經常沒有睡好，晚上都在忙著照顧我，我在想，等我長大了，也要像媽媽照顧我一樣地照顧媽媽。
在我學走路的.時候，媽媽就會在后面扶著我一步一步地向前走，走累了，媽媽就會抱著我，走來走去。可當我摔倒時，媽媽就會把我輕輕地放在椅子上，替我擦藥。
媽媽喂我吃飯時，我很挑食，媽媽只好再做幾樣菜給我吃，好不容易吃完飯了，可我還想吃零食，媽媽不給我吃，我就哇哇大哭起來，媽媽沒有辦法，只好出去買了一顆糖果給我，我才漸漸平靜下來。
我上小學之后，媽媽也越來越忙，我知道媽媽這樣做是想讓我過上幸福、快樂的生活，但我想請求您，請您能來多陪陪我呀！哪怕是一次出去旅游的機會，好嗎？
媽媽的陪伴，是這個世界上獨一無二、最珍貴的東西。
陪伴五年級作文 26
從你被生下起，就會有人陪伴，是你的親人們，也有可能是朋友，也可能是一些音樂，書籍，等等，每個人總能找到陪伴自己的最好的東西。
一個人總是會孤單，形單影只容易迷失自我，有人鼓勵，就會走上對的道路，人多了，路也會好走，多個朋友就少個敵人，陪伴，讓你感覺溫暖，有動力，小時候生病，是父母的陪伴，讓你安心入睡，長大后，找到自己的朋友，互相分享快樂，長大后，你還會陪伴父母嗎？還會想起原來陪伴過你的朋友嗎？
既然想不起來了就陪伴更多人吧，給位其他人的'陪伴者，替他人分擔憂愁，因為你要記著，別人也這樣陪伴過你，給你帶來了快樂，溫暖，你要將這種能量傳下去，有篇課文我仍然記得，愛之鏈，永遠傳遞著愛，像鏈條一樣一環接一環，那時候陪伴我的人啊，你們如今在何方，珍惜那些陪伴你的人吧，也別忘了你也在陪伴他們，你們要成為彼此的天使，共同前進。
陪伴五年級作文 27
工作和陪伴哪個重要?“肯定是工作重要啊!”大人們這樣說，“不對，一定是陪伴重要!”可孩子們這么說。我認為陪伴是首要的……
我們的爸爸、媽媽都是起早貪黑的“工作狂”，每天都見不到他們。記得有一天，我忍不住問奶奶：“奶奶，工作和陪伴哪個更重要?”奶奶嘆了口氣，說：“孩子，爸媽也都是為了你才拼命工作……”“真的.，我知道，可我更想要的是陪伴!”奶奶說：“你想要陪伴，你可以自己去爭取嘛!”“爭取?”我不解地問，“沒錯，你長大以后就明白了。”
這時，我在腦子里模糊地展現了一個畫面，爸爸把秋千蕩得高高的，媽媽在一旁，一會兒拍照，一會兒說笑話，我在秋千上蕩啊，蕩啊……“吃飯了，干嘛呢?”奶奶的話把我從美夢里吵醒。
我在心里暗暗的想，不管別人怎么說，我還是覺得陪伴好!
陪伴五年級作文 28
妹妹是我們家的開心果，有了她家里就充滿歡聲笑語，家里也變得非常熱鬧。
記得有一次，我和媽媽正吵著架，妹妹坐在媽媽那兒看著我們，過了一會兒妹妹圓溜溜的大眼睛還在盯著我們看，眉頭也皺了起來，嘴巴也張開了，看到這一幕我和媽媽的氣都消了，笑了起來。
在我賴床的時候，妹妹都會來到我的房間，奶奶把她抱到床上后，她就一下子爬到我身邊，朝我笑，這時，我就不得不起來看看我這個全世界最棒的.“小鬧鐘”了。
在我們吃飯時，她只能看著，她還吃奶的，所以她老是擺出奇怪的姿勢，就像有一次我們正在吃早餐呢，妹妹看饞了，把小手放在嘴巴里吹氣，發出奇怪的聲音，我想她一定很想吃吧，把我們逗得哈哈大笑！
妹妹的陪伴讓我不再孤單，讓我們家充滿了笑聲，我愛妹妹！
陪伴五年級作文 29
我有一條狗狗它叫“丁丁”，因為它瘦得跟釘子一樣。
我下課回到家，它會跑過來舔一舔我，把球扔過來讓我陪它玩。我生病了它就會跑過來叫幾聲，好像在說：“主人你要快點好起來哦。”它真是一只有趣的狗狗。
它也很聰明，我給它洗澡時它感覺很冷就用爪子把水龍頭按掉了，我明白它是冷到了就把水調熱一點了。還有一次它走丟了，我在附近叫了聲“丁丁”，然后它就快速從樓上跑下來了。它意識到自己犯錯了，就低著頭。于是我對它說：“沒事，記的.下次不要亂跑就好了。”它似乎聽得懂人話，又叫了幾聲。
后來，因為小區不讓養狗，所以把它賣掉了。把丁丁賣掉以后我哭了一整天，媽媽說以后再買一只，我才不哭了，可是至今仍舊很想它。它是一只陪伴了我四年的狗狗，我和它有著深厚的感情。
陪伴五年級作文 30
媽媽像袋鼠媽媽，將我放進袋子里，讓我不受傷害;媽媽像一把傘，為我遮風擋雨;媽媽像熱水袋，溫暖我的心。
有一次，我的身上長滿了水痘，我看了很傷心。她看在眼里記在心里，于是帶我到醫院看病，醫生開了藥方給媽媽。媽媽安慰我說沒事會好的'，于是我看到了一絲希望，她每天陪著我打吊針，偶爾和我說說話，過了不久，水痘逐漸減少，后來只留下了傷疤，已經完全好了。
當我趕到成績不好的時候，她就會對我說加油，告訴我努力了不一定成功，但不努力一定不會成功。聽后。我更加發奮學習，中考時的分數離重點高中的分數差三十幾分，雖然沒考中，但她想盡辦法讓我讀重點高中，然后，我如愿以償的上了重點高中。
當我因某件事而傷心的時候，她告訴我在生活中要了樂觀，要我樂觀的看待事情。于是，我學會了樂觀處事。
總之沒有媽媽言語的陪伴，就沒有現在的我。
陪伴五年級作文 31
每個人都是在媽媽的陪伴下成長的。今天，我講下我和我媽媽有關的故事。
在一個風雨交加，電光閃閃，雷鳴不止的傍晚，我突然發了高燒，應該是下雨天淋雨回家著涼了吧！媽媽一看見我頭暈腦疼的樣子，就十分著急。忘了告訴你們我媽媽是怎么樣的人了，我媽媽滿臉秀氣，散發著淡淡的香氣，上身穿著一條寬松、潔白的'裙子，頭發干凈的無法形容。她連忙帶著我騎電瓶車到醫院。在這一路上，大雨像在給我們搗亂，不停地朝著我們下，把我和媽媽吹得直打阿嚏，但媽媽為我遮擋了許多風雨。到了醫院，先要去驗血，可我不敢，但媽媽不斷地鼓勵著我，讓我想起我以前說過自己要當男子漢，我就鼓起勇氣去驗血了。醫生拿出了針頭，向我的皮膚扎去，一股刺痛感讓我想放棄。醫生在鼓勵我，媽媽在一旁鼓勵我，我就堅持下來了！
這個夜晚，媽媽一直陪伴著我，我感到十分溫暖！
陪伴五年級作文 32
從我六歲起，我每天都有朋友的陪伴。
她叫董芊妤，有烏黑的頭發和一雙小小的眼睛。我們是一對有很多相似點的朋友:我的.學號是7號，她的學號也是7號，我們常常在學校遇見對方。
我喜歡和她一起玩樂。一有時間，我們就聚在一起，和對方說說自己的苦惱，和她一起玩體育器材，特別是足球。有一次，我們一起踢球，我踢著球，她上來防我，我想向左帶球，她也防到了左邊，結果兩人撞在一起了，我們哈哈大笑，這給我帶來了許多樂趣。
她對我很好。有一次，有個男生說我壞話，我和她說了這件事以后，她很生氣，說：“沒事，我幫你！”她沖向那個男生，踢了一腳，男生跑了，她繼續追著打，真的很勇猛，直到上課鈴響了才走出操場。
我們在同一所學校，不同的班級，一起參加足球隊，我是左邊鋒，她是右邊。我常常和她傳球，打配合。
董芊妤給了我很多快樂和陪伴，她是我最好的朋友!
陪伴五年級作文 33
最近，我們家里又多了兩個新朋友。我給它們取名一個是毛毛，另一個是球球。
其實這兩個新朋友是兩只小倉鼠，是我過生日時爸爸媽媽送給我的生日禮物。它們的身體圓圓的，毛色是黑白相間的`。但是毛毛的眼睛是黑色的，而球球的眼睛像小白兔的眼睛是紅色的，漂亮極了！
自從它們來到我們家，只要有空我就和它們呆在一起。有一次，毛毛和球球都爬到籠子頂端的小屋子里。突然球球把小爪子放在毛毛的臉上，毛毛被球球激怒了。伸出兩只小爪子抱住球球，和它玩起了摔跤。不一會滾成了一團，接著順著滑梯滾落到了籠底。結果弄了個兩敗俱傷！毛毛一天都很活潑，幾乎沒有停下的時候，但是球球就不同了。它白天睡覺，晚上才開始活動。搞的媽媽大喊影響睡覺！
我最喜歡看他們喝水的樣子了。籠子的外側掛著一個水瓶，等它們口渴時，就會自己來到瓶子底下，用舌頭舔一下瓶口的珠子，水就會慢慢滴到嘴里了！爸爸說就像我小的時候抱著奶瓶喝奶的樣子，好可愛啊！
陪伴五年級作文 34
小時候，老是愛扎個辮子，外婆說這樣才是小孩子該有的樣子。
成年后，留了一頭利利索索的短發，外婆說這是小姑娘應有朝氣。
可是外婆不知道其實這是我小時候記憶中的她的樣子。
發膜、魔絲、一把小梳子就是我外婆大背油頭的秘密武器了。而到了我這，就是用彩色的橡皮圈一圈一圈的扎在編好的麻花辮上，一左一右。
幼時的記憶總是模模糊糊的蹦出腦海，正趕上這次疫情在家，外婆的短發從2019年的12月份到今年的5月份發展到不可思議的`長度，從我記事之時就沒有見到過外婆的長發，趕上這一次說什么也要好好的保住它。
我用家中好不容易搜刮出來的橡皮圈為外婆的頭發扎上，再用粉色的小發卡把細碎的發絲卡住，望著鏡子里的外婆，我覺得像極了一個愛美的小姑娘。
而我如今卻成為了大姑娘，都說歲月不饒人，不饒人，但是我卻感謝歲月給了我這么好的外婆，你一天天陪我長大，我一天天陪你變老。
挺好。
陪伴五年級作文 35
愛是最愛的東西給最愛的人。
愛有三種，第一種是母親與兒子之間的愛，二是夫妻之間不離不棄，三是父女之間的愛陪伴。
堅守
我知道爸爸媽媽的事小孩不要管。可是……
記得一個晚上，我還在夢里自有的飛翔，被一陣吵鬧聲給吵醒了，我連忙從被窩里跳出來，跑進爸媽的'房間里，吵鬧聲原來是從媽媽的房間里傳出來的。“媽媽，你們又吵架了。”我說著說著，眼淚不時的往下落。
爸爸媽媽我不知道你們是否不離不棄，但我希望你們能不離不棄。
陪伴
“爸爸，你快回來，我一個人在家害怕。”我說。
“有什么好害怕的，你在家玩電腦，我一會兒回來。”爸爸說
爸爸，你只能拿電腦陪我。你可知道你在我心中如此偉大可你不能陪伴我。
陪伴五年級作文 36
我的好朋友們陪伴我7年了，幼兒園3年，小學4年。我們在幼兒園的時候，組成一個小組，叫做“美少女小隊”。我們一起防備壞孩子，所以有很多女生都想加入我們，因為我們仨天不怕地不怕。我們仨是我、雪雪、洛洛。一有好吃的，我們就一起分享，一有好東西，我們也一起分，從不占為己有。
到了小學，我們仨依然形影不離。記得我二年級，我被一個四年級的大哥哥撞到了，腿這里流血了，特別疼，但那個撞人者只管自己跑了。
我坐在地上哇哇大哭，那時已經上課了，我的朋友把我扶到醫務室，但老師沒來，醫務室也沒有創口貼了，洛洛毫不猶豫的把她最喜歡的小倉鼠創口貼拿了出來，小心翼翼地幫我貼了起來，那時我想，如果不是我受傷了，她們肯定早早地去上課了。最后，她們倆扶著我一起回去上課，我們都遲到了。我們去告了那個把我撞傷的`大哥哥，聽說他被罰抄了兩遍長篇課文。
我希望我們的友誼能永遠保持下去。
陪伴五年級作文 37
春天來了。
每天早晨，太陽公公早早起床，來到我的窗前，刺著我的雙眼，好像對我說：“該上學了，懶蟲。”我睜開眼，總能看見太陽公公的笑臉，他的`笑臉是多么得燦爛啊！
上學路上，太陽公公總跟著我，陪伴著我，并散發著光和熱，照亮周圍的世界，讓我看見鮮艷的花朵，看見飛翔的小鳥。
校園里，我和小朋友們玩耍，太陽公公總在上空，微笑著注視著我。
天黑了，太陽公公也累了，他回到了家。但是他放心不下我們，就對月亮婆婆說：“你去看看孩子們吧！現在我全身都痛，但是我挺高興的。孩子們多可愛啊！”
月亮婆婆說：“對呀！”說完就走了。
夜里，太陽公公還在夢里和小朋友們玩耍呢！
有時候，太陽公公和月亮婆婆都累了，只好教雨阿姨來陪伴我們。雨阿姨跳著舞蹈讓我們欣賞，就連還在土壤里的種子寶寶也被吸引住了，偷偷地把頭伸出地面。
啊，有了他們的陪伴，我們的生活多快樂呀！
陪伴五年級作文 38
夜，夜的那么美麗，眾星捧月般的夜空中，滑過一道道形單影只的流星，顯得他是那么的寂寞與孤獨，看得出月亮在眾星陪伴下是那么的快樂，驅散了一點點的黑暗。我趴在窗口獨自想著陪伴過我的那些人們。
同學的陪伴
六年的羈絆被“畢業”攔腰斬斷，只有一些絲絲掛掛藕斷絲連著。步入初中后，偶爾碰到他們，他們卻像沒見到一樣，對那六年回憶中的人熟視無睹，這讓人怎不悲哀呢？因為有同學的陪伴，我聽過了嘴角疼痛的'一絲陰霾；應為有同學的陪伴，我的記憶中就存儲里一份快樂；因為有同學的陪伴，才留下了一縷縷美好的記憶與羈絆。《老男孩》中這樣唱道：“那時陪伴我的人哪你們如今在何方。”我不想也不希望當我成為“老男孩”時才想起那六年同學的陪伴，那時只有惋惜與大徹大悟后的痛苦了。
陪伴五年級作文 39
陪伴是什么，是傷心時的安慰，是快樂時的分享，還是心靈上的交匯與溝通?每個人的身邊都或多或少的有自己的“甜心”，當腦海中浮現他們鼓勵的`微笑，真誠的鼓勵，也許心里便已倍感溫暖!就像有那么一群人，一個整體，團結著面對一切，學習，生活，面對失敗!
如果我們從小到整個學校大到整個國家都齊心向著一個目標奮進著，那會不會不同凡響，有句話說的好，人心齊，泰山移!當災難降臨時，有我們大家的陪伴，像多次地震后的救援，援助，都是我們相互的陪伴，陪伴不一定在身旁，不用語言去表達，有時一個溫暖的微笑，一個鼓勵的眼神都會讓他人感受到美好!
但再好的陪伴也經不住離別時的傷感，在時光的流逝中漸行漸遠，由形影不離到自己獨擋一面，從無話不談到尷尬對視無法言談，就請從現在起珍惜陪伴在我們身邊，關心，我們關心的人吧，因為在一起是一種緣分，分離我們也只好接受，熟話說，天下沒有不散的筵席……
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