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陪伴五年級作文（精選45篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的陪伴五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陪伴五年級作文 1
世界上最平凡、最偉大的人是母親，世間最無私、最純潔的愛是母愛。母愛就像冬日的暖陽，溫暖著我幼小的心靈，母愛更像黑暗中的一盞明燈，照亮我人生的道路。
媽媽平時對我關懷無微不至，自己省吃儉用，給我和弟弟更好的。從小我就挑食，媽媽無論多晚下班，忙完家務都要準備下明天的早餐，第二天我就能吃上香噴噴的水餃或牛肉面。過年了，爸爸想給媽媽買些漂亮的新衣服，媽媽卻說：“大人不用穿新衣服，還是省下錢多給孩子買些衣服和學習用品吧!”雖然我的衣柜已經滿滿的盛不下了，可媽媽依然堅持給我添了一身新衣服，還買了很多我喜歡的課外圖書。
記得小時候，我和媽媽一起看動畫片《哪吒》。其中有一集是哪吒被妖怪捉走了，哪吒的媽媽卻為了救他用犧牲自己讓妖怪放走了哪吒。年幼不懂事的我揚起臉來問媽媽：“如果我是哪吒，你會救我嗎?”媽媽的眼睛卻紅了，摟住我說：“孩子，不管你有什么危險，媽媽哪怕舍去生命也會保護你!每個媽媽都會為自己的孩子付出一切的!”
媽媽總是對我要求很嚴厲，努力幫我改正一些不好的習慣，讓我做一個善良誠實、努力上進的孩子。以前我總是覺得媽媽對我要求過嚴厲，隨著慢慢的長大，當鄰居們都夸我懂事時，我才明白媽媽的用心良苦。
媽媽，我有時候會和弟弟吃醋和您頂嘴，可您每次都原諒了我，就連我調皮把你拽到摔骨折了您也沒有怪我，還忍著痛起來給我洗衣服、輔導作業，給我和弟弟做好吃的'。所以，即使有了弟弟，您對我的愛一點兒也沒減少。
媽媽，我已經長大了，可是您的眼角已經有了細細的皺紋。我想告訴您，我一定好好學習，不辜負您和爸爸對我的愛，將來我會用自己的努力讓您和爸爸過上更加幸福的生活。
陪伴五年級作文 2
懵懂的小時候，初次接觸的書，是一本六十多字的注音繪本《狐貍媽媽的萄葡》，那時，我還不識字，就捧著那本書“唧唧喳喳”地讀起來，逗得爸爸媽媽捧腹大笑，小小的我不明白，也跟著笑起來。是啊！我幼小的.心靈和天真的頭腦，怎能體會書的奧妙？
四歲生日那一天，媽媽送給我一份生日禮物：一本《唐詩宋詞三百首》她說：“孩子，媽媽把這本書送給你，如果再過四年，你能背上一半，并背熟，我就在你九歲生日那一天，再送你一本書。”我幼稚的眼神盯著那本在我看來老厚老厚的書，心里滿是猶豫，但聽著門口學校里傳來的清脆的讀書聲，我下定了決心：一定要把它給背會！
四年了，多少的辛苦與淚水都已成了過去；幾度放棄，幾度堅持，歡樂與淚水并存，我還是堅持了下來。這四年，除了背誦詩詞，我又看了不少的書：《安徒生童話集》《哈佛家訓》《西游記》《中華上下五千年》……童話、真理、神話、歷史……太多我無法描述的美和真理藏在書中，等待我去探索、去發現。
九歲的那年生日，媽媽果然信守諾言，送給我一本《三國演義》她說：“你打開看看。”我一翻，掉出一張小卡片。“這是什么？”我將那天藍色的小卡片撿起，問道。“這是一張借書卡，你可以在圖書館里借書看，因為那里的書種類齊全，在那里你可以博覽群書。”“哦，是這樣。”我打開書，一頁頁地翻閱，我覺得這書里裝的不僅僅是歷史的知識，還有一份沉甸甸的母愛。
如今的我，讀了許多許多的書，明白了太多太多的道理；多少次淚流滿面，多少次開懷大笑，多少次的崇敬或憎恨，都給了書中的人物。書，陪伴我成長；母愛，給予我堅持學習的力量！
陪伴五年級作文 3
楊柳依依，又一年春的頭兒。
我站在窗前，等待著它的歸來。
在屋頂與天相接那東線上，出現了一點黑色，是它，它來了。
它飛進窗子，站在我的食指上。噢，我放心一笑它還是以前那副小模樣兒，黑黑的身子，剪刀似的尾巴上還是那引人注目的兩點白色。小嘴上叼著一朵正值春開的海棠。我沒有把它放進籠子，而是讓它停在熱乎乎的.電視機上，讓它暖暖腳。自己回房做作業。
做到一半，頭熱熱的，一題做不出來了，心里好煩，又生氣。把筆往后一摔，本子一合。朝房外走去。
哪知道呢？鼻子和膝蓋一同撞在書房的玻璃門上，發出“膨”的鳴兒，頭上仿佛有無數顆星星在轉悠。不，還有只鳥！乍一看，是它，它在我頭上轉了一圏，隨后落在了我的肩膀上。它還是叼著那株海棠，海棠的花瓣有點兒枯焉，但還是顯出凝重華貴。這一撞，倒給我來了靈感。我盡快地在書桌前坐下，唰唰地寫起來。這一寫，就寫了半個小時，真是天意呀。我想，站起身，從書柜里拿出小說本，把最后兩章寫完。這時，突然覺得肩上一輕。呦，是它哩。它飛到我的本子上，用尖尖的小嘴啄了啄我的筆尖，用翅膀拍拍我的手，再在我的本子上跳了三跳，留下了幾個小竹葉，我笑著，用手摸摸它光滑的小腦袋，它沒有躲，只是友好地啄了兩下我的手指。不一會兒，它又跳回了我肩上，我的肩膀沒有動，任它站在我肩上看我寫完。
兩個鐘頭過去，我扭頭一看，呵，那小家伙即然站在我肩上睡著了。黑色的毛兒蓋著眸子，兩只小爪兒縮在蓬松的羽毛下。小嘴還咂咂著，像是在做什么美夢。
我笑笑，用筆把這一瞬間記錄了下來。
海棠已謝，陪伴不萎。
陪伴五年級作文 4
“唉！”深深的嘆了一口氣。看到我爸爸那白花白花的頭發，還有那幽黑的皮膚上溝壑縱橫的皺紋，幾粒汗珠在那溝壑縱橫中流淌。沒錯，我是看到爸爸老了。你一定想不到，我才十幾歲，而我的爸爸已經60多歲了。以前農村人苦，很老了才結婚生子，所以才造成我們這么大的年齡差距，他比任何同齡人都要顯老，都要辛苦。我在思考著，他還有多少年的時間來陪伴我成長呢，我還有多少年的時間享受父愛呢？
他含辛茹苦的陪伴我，走過了12個春秋。這12個春秋期間，他白天出去做苦工，晚上回來，日復一日老了又老，而我還有很多年的書要讀，他還要繼續工作供我上學，他仍然在辛苦地付出著。他很少時間陪我成長，但是他一直都在為我的成長付出，我吃的穿的`用的，都是他一分一毫地賺來的，他用另一種方式陪伴著我健康地成長。
我現在能做的，就是給他多點陪伴。早上起來倒一杯白開水端在他的身旁，讓他喝下去，暖暖身子。當他出去工作的時候，我在門口望著他遠去，等他回來的時候，我端來飯菜和一碗湯，他睡著的時候，我為他蓋上被子……
只是很遺憾，這些陪伴只能在假期里踐行，我上學后又得與他分離，不知何時，又能長時間陪伴在他的身邊？
我真的很想牽著老父親的手，站在夕陽之下看日落。陪伴是最好的禮物，陪伴的親人就是最幸福的，唯有陪伴的渴望是永恒。
陪伴五年級作文 5
有你的地方，就有明凈的心，陪伴漸漸安靜，最美的歌謠，讓我輕聲唱給你聽。我仰望天上的月亮，再回頭看看你的笑容，一切多么美好，月光沐浴著你的翅膀。幸虧一路有你陪伴，讓我知道，什么才是真正的善良，真正的天真……
他，一雙小鹿般的眼睛，似乎有著星星，有一片宇宙，笑起來如彎月，肅然時若寒星。長長的.睫毛，淡淡的眉毛，櫻桃般的薄唇，讓人忍不住咬一口。紅潤的小臉，像蘋果一樣，巴掌大的小臉，精致的小臉，白皙的皮膚，直挺的鼻梁。輕笑時若鴻羽飄落，甜蜜似糖。側臉輪廓如刀削一般，菱角分明卻不失柔美，烏黑的頭發飄柔，顯得非常可愛。
他十分瘦小，可是個人卻不柔柔弱弱，而是十分堅強，出來不哭，一直激勵自己是個純爺們。那次在機場，人潮擁擠，他的包都快被拽下來了，這個時候，不知道是誰吧他推了一下，他一下子摔倒在地上。有的人在看笑話，有的人很心疼，第一反應是去扶他。他沒有說話，只是默默起身，向周圍的人鞠躬道歉“不好意思，麻煩了，對不起……”這讓不少人看在眼里，疼在心里……
他的生日是4月20日，那天正好是雅安地震，有好多人幸災樂禍罵他“掃把星”，他沒有反駁，只是默默低頭，為雅安捐款。有人問”你不在意他們罵你嗎？“他搖搖頭，笑著說”那只是玩笑……“大家聽了也只能搖頭嘆息……
暖陽剛好，溫若晨熙，少年言語淡淡卻如輕柔敲于心。花開盛世，華彩滿空，少年眼神無常好似福光射眉眼。不拂掠心，少年白指輕點猶豫玲瓏耳邊呢喃。你是清晨小鹿，你是天將明，幸虧一路有你陪伴。
陪伴五年級作文 6
那盒牛奶，還是一如既往地喜歡。
不知從什么時候開始，每次睡前和早餐后，都會有一盒牛奶相伴。不經意，也絲毫沒有在意。只記得，送牛奶時媽媽的笑靨，印在了甜甜的牛奶里。漸漸的，這好像成了我的習慣，隨手一拿，享一口香純，一份暖心。
早上，氤氳著霧氣的陽光，不偏不倚地落在陽臺上，吸一口甜甜的空氣，拋開昨日淡淡的煩惱，在這美好的一刻，起床。
廚房的鍋碗還在奏著篇章，可我眼前卻浮現出了媽媽的笑臉。慢慢踱步到餐桌旁，一碗面擺在正中央，碗邊的小水珠，和上方霧氣彌漫開的淡淡的香，勾起了我的食欲，也不顧燙與否，挑起一筷子往嘴里送。“嗒嗒嗒”腳步聲，媽媽來了，帶著那盒熟悉的牛奶：“早上記得喝點熱的.，喏，我幫你熱好了。”輕輕地，我接過那盒牛奶，仿佛上面還殘存著媽媽手里的溫度和氣味，是暖，是甜。我笑著向媽媽點了點頭，她也笑著，陽光正好撒在我們中間，掩映著，媽媽的笑。
我舉起牛奶，雙手捧著，送到嘴邊，舔了舔嘴唇，抿了一口。那股白色的，稠稠的，一下子溜進胃里，那留下的，卻是長長的暖。我哈了一口氣，又猛地連灌了好幾口，一點點甜縈繞唇間，身體也仿佛舒張到說不出的大。
放下杯子，繼續吃著，看著廚房里：系著圍裙的身影依然還在忙碌，臉上的笑容依然掛在嘴邊，是什么事讓她如此高興？我想著。媽媽的身影、笑容，在我的記憶里“唇齒留香”。
我背起書包，拿起沒喝完的牛奶，出了家門。媽媽站在門邊看著我：“認真點，記得把牛奶喝完。”我揮揮手，喝著所剩不多的牛奶，原來牛奶甜的是媽媽的愛啊！
其實，最好的日子也不過如此了罷？有一段這樣的日子，真好！
陪伴五年級作文 7
白云渴望有藍天的依托，小溪渴望回歸大海的懷抱，小草渴望有大樹的挺拔，小鳥渴望在藍天自由的飛翔，魚兒渴望在凈水里自由的游玩，馬兒渴望在草原上馳騁，蝴蝶渴望在空中自由的飛舞……而我，渴望有你的'陪伴。
在學校，我有同學的陪伴，有老師的陪伴，但我更渴望的是有你的陪伴，陪我一起玩耍，一起任性，一起淘氣，一起霸道……可是，梁曉茜，何時這個愿望才會實現呢？
在家中，我有奶奶的陪伴，有爺爺的陪伴，有妹妹的陪伴，但，我渴望的是有你的陪伴，我希望你能在我想你時就看著你，看到你的微笑，哪怕是一秒鐘也好，媽媽，我想你！
在長沙，我有媽媽的陪伴，有妹妹的陪伴，但我渴望的是有你的陪伴，我希望你能多賺些錢，同時，也希望你能多陪陪我，但我明白，一切都比不上你勞動換來的成果，爸爸，您辛苦了！
在寢室，有許多室友的陪伴，但是我渴望的是有你的陪伴，我渴望你能陪我聊天，陪我接水，陪我打打鬧鬧，但我知道，這不可能，因為我平時對你太嚴格，太兇了，妹妹，對比起！
我有許許多多的渴望，渴望有爺爺的陪伴，渴望有奶奶的陪伴，渴望有姐姐的陪伴，渴望有愛我的人和我愛的人的陪伴……他們都是我生命中不可缺少的一部分，我會珍惜每份來之不易的陪伴至生命的終點。
陪伴五年級作文 8
書就好像一雙翅膀，帶我在天空飛翔；書就好像是一只大船，讓我在海中遨游；書就好像是沙漠里的一口井，使我重新找到希望；書就好像一股新鮮的空氣，令我精神抖擻。
記得我接觸到的第一本書是《幼兒畫報》，它給我印象最深刻的是：大灰狼張開它的血盆大口，要吃小白兔
上小學了，媽媽給我帶回一袋子書。我選擇了一本《守株待兔》，它講的是：一個農夫在一次偶然中，遇到一只小兔子死到樹樁上，他撿回家美美地吃了一頓。誰知，從此他就不再種地，一直坐在那里等兔子。一天又一天，一個月過去了，連兔子的影子都沒見到，他只好灰溜溜的回家了。他多傻呀，天上那會掉餡餅？只有勞動才會有收獲！我要是像他一樣天天做白日夢，不讀書，不聽講，不寫作業，那會考好成績呢？
中年級時，我又喜歡上了童話，我為賣火柴的小女孩的不幸而潸然淚下；我為裸體皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為美人魚凄美的結局而傷心不已。
現在的我又愛看作文書，每當看到一些好文章時，我就會愛不釋手。有時還會去新華書店看，每次我寫完作業，我還會抽時間去讀作文，要是看到精彩的文段，我肯定會摘抄下來。
孤獨的.時候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時候，書是照在我心頭的燦爛陽光；失敗的時候，書是點燃我激情的熊熊火焰。
同學們，開卷有益。就讓我們一起走進書的世界，與書香為伴，快樂成長吧！
陪伴五年級作文 9
人生就像一個圈一樣，里面有著種種磨難，有失敗，有成功，有絕望，有關愛。
父母在我們的幼年時給了我們無法回報的愛，嬰兒時光是常常陪在母親身邊，小學時光有8個小時見不到父母，初中時光10個小時見不到父母，高中時光有15個小時見不到父母，大學時光只有寒暑假才能見父母，成人時光365天也是偶爾能見見父母，老年時光見不到父母，最后父母入土為安，進入天堂。
回想起自己和父母地點點滴滴，有高興的事，有傷心的事，有痛苦的事，有溫暖的事。時間飛逝，日月如梭，童年的時光一去不返，回想起來還真是有點搞笑，感覺那時的自己是多么的幼稚。自己長大了能陪伴父母的時間也就少了，有時自己的父母想過來看看自己最近過得怎么樣，而我們就因為自己的工作而忽略了他們對我們的關愛，有時他們打個電話問問我們生活怎么樣，適不適應這里的環境，有時他們還問我們有沒有結婚給他們看看他們的孫子。
從而我們為賺錢，他們（自己的父母）打電話或者是來大城市里來看看我們的身體和生活等，但是我們為了工作就嫌這種關愛是麻煩，不想見他們。
現在的人呀！請你回想童年的美好時光，那都是父母給我們的'愛，如今我們成人了，有家有工作了，卻忘記了在家鄉里的父母還在那兒等著你們回去看望他們，我們應該放下手頭的工作抽出一點時間來陪陪他們，陪他們做一些能讓他們開心起來的事情。
人們啊，放下工作，從百忙的工作里抽出一些時間來陪陪我們的父母吧！不要讓他們感到寂寞，不要因為我們的“冷漠”而讓他們“心寒”。
陪伴五年級作文 10
同學們都說:“母愛是最偉大的。”而我認為，父愛與母愛一樣偉大。
爸爸沒有巨人那樣魁梧，但他一直在保護我這顆幼小的小草；爸爸沒有媽媽那樣溫柔，但他一直貼心的照料我；爸爸沒有老師那樣博識，但他一直在教我做人的道理。爸爸他只是一位平凡的人，但，在我心中他是一位最特別的`爸爸。
從小，我就不怎么在乎爸爸的感受，不尊重爸爸。甚至忽略了爸爸的重要性。或許是因為爸爸的學歷不高，只是我遇到了很大的困難，我才會想起爸爸。那時的我總是希望爸爸能隨叫隨到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸卻總是那樣任勞任怨，可那時的我不懂得爸爸眼里那關懷的神情，只覺得這一切都是理所當然。
現在的我長大了，終于知道爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。當我走在烈日下時，我懷念起爸爸車上軟綿綿的沙發和涼爽的空調。我這才發現小時候有多幸福，我這才發現我不能再任性.
對于爸爸，我很敬佩他，他雖然言語不多，卻無時無刻不散發著一個成熟男人的味道，十二年來，從我記事的那天開始，與爸爸發生的一點一滴都深刻我心，從我第一次描寫爸爸，寫他的高，寫他的幽默，寫他的嚴肅，寫他的和藹可親，寫他與我和媽媽之間發生的種種趣事，這點點滴滴的幸福，早已刻骨銘心了！
爸爸又出差了。真的好想念他。
陪伴五年級作文 11
書，是一泓清泉，在你最需要的時候給你幫助，在你面臨困難的時候給你思路，在你孤獨的時候會出現在你身邊。
記得那是四年級寒假的時候，“還在那看電視，快給我去讀老師布置要讀的書!”媽媽吼得我耳朵都快掉了，這聲音可真大，仿佛整個太陽系都能聽得見。我只能心不甘情不愿地關掉電視，慢吞吞地走進房間，抽出課外書，到書桌旁坐下，手撐著下巴，“真沒勁，又要讀：不然，先看一會兒漫畫吧!說辦就辦!”我悄悄地走到門旁，用耳朵聽門外的動靜。輕輕地打開書柜門，拿出一本漫畫，關上柜門，躡手躡腳地走到書桌旁，打開漫畫，貪婪地讀著漫畫。突然，我聽見“卡啦”的聲音傳來，“糟了，媽媽來了!”我迅速把雙手抬起，緊閉著眼睛，心跳加速，過了一會，我聽到沒動靜，一回頭，只見門還關著，我才放下了心，嘆了口氣，拍了拍自己的胸，原來是自己嚇自己呀!
我又如饑似渴地讀起來。正當我讀地正入迷的時候，媽媽突然打開門走了進來。我嚇了一大跳，和椅子一起重重地摔倒在地上。媽媽看見我在看漫畫，扇了我一巴掌，雖然不疼，但我的心卻被弄得很疼。媽媽把漫畫鎖了起來，我只能看老師布置的'書了。原本我以為這些書非常無聊，看了一眼，但是漸漸地，我卻越來越愛看，因為上面有許多有趣的故事，就越來越喜歡看了。上面人物常常使我如癡如醉，我完全走進了書的世界。
不同的書就像不同的朋友，有年幼的，有年長的，有幼稚可笑的隨著年齡的增長，閱讀能力的提升，我嘗試著閱讀大部頭書籍，領略不同的真諦。
陪伴五年級作文 12
“20美金除了能買物品，還有什么價值？這難道在寫購物？”剛看到題目的我心中冒出許多疑問，不看不知道，一看就明白。原來，這在寫一位孩子用20美金來買父親而言寶貴的一小時共進晚餐。
“爸，我現在有20美金了，我可以向你買一個小時的時間嗎？明天請早一點回家——我想和你一起吃晚餐。”一句簡單的話語就能看出孩子對父親陪伴的渴望。一起吃晚餐對普通的三口之家是一件非常容易的事，而對文中的孩子卻只是一種美好的向往。許多在外打拼的父母或許是為了養家糊口而把陪孩子的時間變為工作。其實孩子們不需要很多的零花錢，他們渴望的更多的事父母的陪伴。讓父母能成為他們成長的見證人。
我們生活中不是也有許多這樣的孩子。我也是其中之一。當同學生日時，他們的家人伴隨在身邊，而我呢？當我生日時，只能用一通電話與遠在千里之外的父親交談。節假日，看到那些牽著父母的手外出郊游的孩子，我滿眼的.羨慕。我倒是想啊!可我的父母經常不在我身邊。無數個孤獨的夜，我只能抱著我的玩具熊述說悄悄話，周圍靜得可怕，我躺在床上，覺得黑暗在一點一點地將我吞噬。我想與全天下在外打拼的父母親說：“陪陪孩子們吧!放下你手中的工作，陪陪孩子們吧!時間擠一擠總會有的。”
陪伴是父母送給孩子的最好的禮物——《20美金的價值》使我有了深深體會。我生日的前一天，我要把這本書作為禮物送給我的父母。我相信，自己也定能收到這一最好的禮物。
陪伴五年級作文 13
秋風蕭瑟，細雨陣陣，把我的思緒帶到了去年的那場雨中。
那是星期四，老師規定我們交作業的日子。我因一些事沒能按時交作業，只好在放學后再交給老師。想不到在放學前，雨突然就下起來了，我想著要早點回家，就趕緊抱了作業向老師辦公室沖去。到了辦公室后，我放下作業，就想立馬回去，卻被老師叫住了，他告訴我說，我的作業不認真了，并迅速地指出了幾個地方。確實，老師指的那些地方我都沒有認真寫，老師語重心長地對我說：“期末考試就快到了，雖然你期中考試考得很好，但期末與期中不一樣，這是小升初的考試，你可不能在緊要關頭掉鏈子呀！這個時候，應該比平常更認真才行。”老師又對我說了不少勉勵的話，等老師說完，天已經快黑了。我急忙跑到樓下一看，雨已下得十分猛烈，我又沒有帶傘。這時，老師撐著雨傘下來了，見我呆在那里，就提議與我一起往回走。于是，我們就一起撐著傘向回走，老師邊走，邊教給我學習的'方法。望著老師的白發與皺紋，頓時我感覺到不好好學習，怎么對得起日夜操勞的老師呢？他為我們付出了那么多。不知不覺中，我已經到了家。有老師的陪伴，我的求學之路上，不懼風雨。
又是一個秋雨綿綿的日子，我不由得想起了一直陪伴著我的老師，內心充滿了感激之情。
陪伴五年級作文 14
最近我發現當我檢查班級里孩子們的讀書簽字時，時常收到這樣的解釋：“我爸媽不在家”、“我睡了爸媽都還沒有回來”……
回看自己的女兒一天天長大，而我能陪伴她的時間卻在慢慢減少。想一想，每當她拍著小手撲到我懷里的時候，這一天的疲憊仿佛都被她的歡愉一掃而空；每當我發現她的細微變化時，我的心情就如哥倫布發現新大陸一般激動；每當她在我面前癟著小嘴嗚咽時，那滴滴眼淚就如洪水猛獸一般吞沒我的`心。當我與孩子朝夕相處的時間越來越少時，猛然間一個念頭在腦海閃過“母欲陪而子不待”——這將是一種怎樣的悲哀！
隨著現在生活節奏越來越快，花在工作上的時間越來越多，電子產品越來越盛行，陪伴家人的時間卻在不斷的減少，與親人溝通的時間也越來越少。而據心理學研究表明，父母的陪伴是孩子成長不可或缺也不可代替的一部分，這部分的缺失會給孩子的成長帶來不可逆的傷害。雖然總能聽到父母深情款款地對孩子說“我都是為了你”，但實際上最缺的就是對孩子的陪伴與理解，這其實是以愛之名的傷害。
試著問一問自己，現在我的孩子最喜歡什么？我最近一次和孩子互動是什么時候？我有多久沒和孩子共進晚餐？我有多久沒和孩子促膝長談？……
對于漂泊在外的孩子，最渴望的就是伴在父母左右，因為都害怕“子欲養而親不待”；對于不斷長大的孩子，最渴望的就是家人陪在左右，因為都說陪伴是最長情的幸福。孩子的成長只有一次，用陪伴為孩子畫出一個美麗的童年吧！
陪伴五年級作文 15
歲月如同一條長河，沉淀了激情，也滌蕩了淺薄。
不管是寒冬臘月，還是炎炎夏日，都有你的陪伴；不管是勝利，不管是失利，都有你的教導；不管是雨天，還是雪天，都能看到你在人群中等我回家的身影！
啊！你就是我偉大的母親！
此時窗外，已是繁星閃爍，月亮的光芒照耀著大地，看著這美麗的星空，不由得讓我想到了母親和她對我的教導。
初一時因為我不好好學習，每一次考試都是全班倒數十幾，一千多名徘徊，爸爸在一次又一次看到我的分數都準備讓我放棄學習這條路了，但是媽媽卻不服輸，不停的鼓勵我，為我著急，好在我那時還不算是太不成器，終于期末考試有所好轉。這次考試，讓我從萬丈深淵爬了出來，其中若是沒有媽媽的陪伴，我也不知道我現在是什么樣子了。
如今我現在已經上初二了，壓力翻了一倍，聽說初二是分水嶺，我當然也不敢松懈，每當我感到壓力太大學不下去的時候，媽媽總會在一旁鼓勵我。在考試之前，她從不給我太多壓力，只是說：“盡力考試，考不好不要緊，只要盡力就行了。”這些話雖然不能讓我放下所有的壓力，但至少能讓我安心，放心地去考試，至少能讓我沒有負重。
我這次考的'不錯了，然而她卻和我說：“你千萬不可以放松啊，再堅持一個月期末考試就結束了”。我已經很累了，本來準備月考之后歇一下的，可是聽了這番話，我只有繼續加油。媽媽總是在我身邊一直關心、照顧、鼓勵、陪伴著我。
歲月如同一條長河，我如同一葉小舟，在行船的路上，總要有船夫的陪伴才能駛向成功的彼岸。在學習的生涯中，我有了媽媽的陪伴才能考上理想的高中。
陪伴五年級作文 16
有了媽媽你的陪伴，我的生活才溫馨、幸福、怡然。
溫馨的陪伴
不知不覺月上中天，皎潔溫柔，月光如水簌簌流下，落在梧桐樹丫上，灑下斑駁的黑影。而我還在奮筆疾書,起居室里亮著微弱的燈光，媽媽沒有休息，還坐在沙發上看書。"兒子，休息一會吧"，身后傳來溫柔的聲音，媽媽輕輕地走過來,端著一杯熱牛奶放在書桌上，空氣里彌漫著牛奶的清香，我的思緒也在清香中醞釀。
你的陪伴,很溫馨。
幸福的陪伴
我的生日在冬季，那時的太陽也怕冷了，穿上很厚的衣服，空氣也似乎凝固起來。每年我生日，媽媽都為我做最好吃的披薩,從天不亮就開始準備，一直在廚房里忙碌。不知過了多久，整個房間香氣在氤氳，只見你額頭布滿汗珠，端出一盤漂亮新鮮的.披薩，滿足了我貪吃的味蕾，你卻在旁邊微笑的看著我，我的心也在美味中暖化。
你的陪伴，很幸福。
怡然的陪伴
傍晚，我和你漫步在小巷，遠山近水，亭臺樓閣，朦朦朧朧的各色小花綻放在潑墨山水之間，猶如一幅水墨丹青。在這樣美麗的風景里，你要我朗誦一首詩："撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷……"我沒有理解詩意，你撫摸著我的頭，眼神中流露著愛意。那山、那水、那詩，隨著微風吹過臉龐，送我一份怡然的詩情。
你的陪伴，很怡然。
陪伴五年級作文 17
打開書柜最下面的柜門，一只小豬憨厚的趴著對我微笑，它是我記事起收到的第一個禮物。
它長的圓乎乎，粉嫩嫩的，身上有許多小圓點，旁邊還有一位舉著魔法棒的小仙女呢。在它的背面有一條細長的小缺口，那是它進食的地方，相當于它的嘴巴。它的“排泄口”在肚子的底部。
它懂得細嚼慢咽，你再著急喂食它也只會一小口一小口的慢慢品嘗。它還懂得儲存能量從不主動排泄。
有時我會需要向它借一點能量，那時我就會把它“排泄口”的蓋子打開然后抱著它搖一搖，鈴鈴鈴能量掉出來啦。
大部分的時間，小豬只能吃到一些零碎的小吃，偶爾也能加個餐，一到春節，這只貪嘴的豬就有口福了，這時候我總能看到它在那捧腹大笑，但是春節過完媽媽就會把小豬的能量轉移到我的存折上去，媽媽說新的一年就是新的開始。
被清空的小豬不開心，我偷偷告訴你們啊，小豬不開心的時候只有給它喂食它的心情才會陰轉晴。好在它不是一只挑嘴的豬，它吃飽了我也會跟著開心，因為它飽了我就發大財了，呵呵。
我喜歡這只小豬，它陪著我和爸爸媽媽度過了十一個春夏秋冬，是它每一年都記錄著我在經濟方面的收獲，我喜歡它的憨笑。
我希望小豬能夠一直陪著我，它的`微笑能幫我趕走體內的負能量，小豬的肚子里裝有滿滿的能量，我要向小豬學習做個開心健康有內涵的人。
我的小豬，我的存錢罐。
陪伴五年級作文 18
"書籍是人類進步的階梯。"這是高爾基的名言。是的，我熱愛閱讀，這必須從我的童年開始。
我出生的時候，每天晚上聽媽媽念《一千零一夜》就睡著了。我一哭，只要媽媽講個故事，我馬上就安靜了。
我上小學，阿姨在書店特意訂了《伊索寓言》。我看書的時候會在字典里查我認識的單詞。書中的插圖有趣而豐富。當我讀完這本書時，我能夠知道書的內容，也學到了一些道理。
慢慢地，隨著年齡的增長，我開始閱讀一些名人的作品：《童年》，《我的.大學》，《在人間》。我翻了翻爸爸給我買的《愛的教育》。這本書講述了一個4歲男孩的成長故事，從中我知道我應該尊重父母，關心同學，不要為小事煩惱。
現在，我上六年級了。我沉迷于曹文軒寫的書。總覺得曹文軒的風格和其他作家不一樣。他的作品真實、有趣、充滿生活氣息。比如他寫的《青銅葵花》，講的是青銅家族收養孤兒向日葵的故事，他們一起經歷了洪水、蝗蟲、大火。但他們一次又一次地克服困難，最終向日葵偶然回到了城市，與青銅家族分離。故事中的親情被深深打動。我很喜歡這本書，一遍又一遍地讀。
書和我一起成長。書是你饑餓時的面包，是你生病時的良藥。我愛書，有了他們的陪伴，我不再孤單。
陪伴五年級作文 19
在我的記憶里，我很小的時候，父母一直都很忙，所以我一般都和外婆待在一起。
外婆家的冰箱永遠放著我最喜歡的棒棒糖，只要是外婆買過來的，我都很愛吃，有時睡午覺，都要舔舔棒棒糖才肯進入夢鄉，不時還舔舔大拇指呢！
外婆最大的愛好就是打毛線了，總會把織得最好的給我，有時還教我釘紐扣，織手套，織毛衣呢！我們經常去中山公園玩，每次約定九點到達地點，都得再遲一個小時，因為外婆的`“衣品”不是很好，我只好幫她重新挑選衣服后，再出發，外婆都說我是個小大人……
每次去中山公園，我都會讓外婆給我買一個棉花糖，甜甜的，軟軟的，那真是童年的回憶！外婆也經常在公園后面的巷子里給我買玩具，可愛的，有趣的，都會買回家。
“咚咚咚，咚咚咚……”樓下傳來了餛飩小車的叫賣聲，這時我的肚子就咕咕叫了，外婆知道我想吃，就直接給我些零錢，讓我去買一碗餛飩，我接著錢就往樓下跑去，賣餛飩的敲打聲越來越近，我就在原地等著餛飩的到來！“嗯，真香！”打一碗回去，記得有一回我端著餛飩迫不及待地跑回家，一不留神踩到了石頭，“哐！”餛飩就灑了一地，回去只能騙外婆去買其他的了……
現在我長大了，回到了父母的身邊，課業繁多，外婆為了不影響我學習時間，會選在每個周末來我家看我，但還會隔三差五的電話聯系，噓寒問暖的，外婆帶了我九年，給了我童年許多快樂，伴隨著我健康成長，外婆我永遠記得您那慈祥的臉龐，謝謝您，祝您永遠健康，快樂！
陪伴五年級作文 20
白雪公主陪我，走過了那段無知的時光；李白、杜甫陪著我，走過了那些努力奮斗的日子。一本本被我翻得破破爛爛。一本新書，瞬間變成了一堆垃圾，唯有那本充滿了我的手汗的《三國演義》千年不變……
不記得多小的時候，我總是對《三國演義》望而卻步。多久以后，聽到劉、關、張桃園三結義的故事后不久，我便擁有了一片漫畫版《三國演義》。
翻開那嶄新的頁面，陣陣歡笑聲迎面襲來，那時，我讀書卻也是囫圇吞棗，不求甚解，還是被那精彩的情節吸引了。
深晚看書的習慣，看書泡茶的習慣都沒改，夜晚，我看著那一根根茶葉在水中慢慢舒展開來，回頭瞅瞅那空空的書架《白雪公主》先離開了我。《三字經》也升仙了，那上面只剩下兩本書，可那本漫畫版《三國演義》已經不再受我關注了我有了一本注音彩圖版《三國演義》。
我開始對歷史感興趣了也懂了關羽的忠義，諸葛亮的聰慧，劉備的愛民，董卓的殘暴……
思想變化的'同時《三國演義》的版本也升級成了原著。
又是一個月光皎潔的夜晚，幾片茶葉融入了無色、無味、清澈的水中，我手里捧著那本厚實的《三國演義》原著。發絲被汗水黏在皮膚上，腳被弟弟無情的踩過，我絲毫沒有理會。
因為，我知道，我手中的不是一本書，而是，陪伴……
陪伴五年級作文 21
離別的傷感，有一片紅楓作陪伴;思鄉的哀愁，有一束月光作陪伴;寧靜的寂寞，有一縷秋風作陪伴。那么，是誰陪我走過了整整13年呢?是母親。
我還小的時候，有一年過臘八，家人們都在忙活。母親正在燉臘八粥，年少的我十分無知，只知道母親是在做好吃的，便緊跟在母親身后。鍋里的粥煮開了，咕咕地冒泡，我便拉拉她的衣角，然后指指自己，意為“我餓了”。母親便把我抱起來，揭開鍋蓋，小心地用鍋鏟揀幾顆熟透的赤豆或紅棗，放在唇邊輕輕吹涼些，再用小勺喂著我。之后的事，我就有些記不清了。
去年臘八，家里又要熬臘八粥，此時的`我與母親個子幾乎同樣高，也可以下廚了。我在母親的指點下將食材洗干凈，臘八粥沒有什么復雜的制作過程，將食材燉成一鍋便是。臘八粥煮開了，噗噗冒著熱氣，母親低頭查看，我猛然瞥見她兩鬢上的幾根白發，這是在我的印象中不曾存在過的。“好了，粥煮熟了，可以喝了。”話音傳來，竟有幾絲耳熟，我想，大概是那年臘八，她也曾那么說過吧。
臘八，年年依舊，米粥，歲歲飄香。
母親的陪伴就像是一場春雨潤物無聲，從牙牙學語的稚子到豆蔻之年的姑娘。她的陪伴像臘八粥一樣甜而細膩，不曾間斷，是寒冬臘月里的一碗人間煙火，溫暖著我。我茫然低下頭，盛起粥來。
我想，我有一個同臘八粥一般樸素而熾熱的人陪伴著，靠著她，就可以走過所有的飄雪寒冬。
陪伴五年級作文 22
自從有了微信，有了朋友圈，大家都喜歡在圈里秀一秀，而且，只要是能秀的，全部拿出來秀。眼看母親節快要到了，新一輪“秀”又要粉墨登場了。秀什么呢?秀自己對母親的愛，秀自己給母親的禮物，秀孝順。
我的心里很疑惑，這明明是和母親之間愛的表達，為什么一定要在大眾廣庭之下“秀一秀，比一比”呢?本來母親節是一個很好的節日，大家借此給自己的母親送去一份小禮物，幫她們做一些力所能及的事情，給她們敲敲背，捶捶腿，做做家務，表達我們對母親的愛與感恩，這份愛與感恩它是發自內心的，它是真心實意的，因為是母親給了我們生命、撫育我們的人，是一生辛勞，為我們操碎心的人。所以，我們回報她的愛應該深得像湖水一樣清澈寧靜，應該像美麗的'康乃馨一樣燦爛艷麗。這份愛不在乎禮物的大小，而在于是否誠心的，如果你不是誠心實意的，那么禮物再怎么大，再怎么貴重，想必你的母親也不會真正的開心，因為母親不會在意兒女的禮物是否很貴重，只要是兒女送的禮物，對于她都是最珍貴的。愛不是用來秀的，也不是用來比的，而是用來傳遞、溫暖別人的。
而對于母親來說，最大的快樂就是兒女的健康與快樂。我覺得這個世界上最好的愛就是陪伴，多陪陪母親說說話，多做讓她開心的事情。如果你有“秀”的時間，還不如多陪她聊聊天、說說話。
陪伴五年級作文 23
陪伴是什么?陪伴，是一種親情;陪伴，是一種真心;陪伴，更是一種呵護。外婆，便是我的陪伴者，更是我成長的見證人。
從我出生到牙牙學語，再到蹣跚學步，從一個不懂事的小屁孩，到如今一個“滿腹經綸”的中學生。在外婆的陪伴下，我一天天地成長。
在我的童年里，外婆是我生活中不可或缺的一部分，是她為我遮風擋雨，是她用溫柔的大手拭去我眼中的淚水。如果說，我是一棵嫩綠的小樹苗，那么外婆定是立在我身旁的那棵參天大樹，用她那巨大的綠傘，守護著我細嫩的枝葉。日子一天天過去，我也在外婆的寵溺中長大，這這顆小樹苗，漸漸地展開了枝條。而那棵參天大樹，年輪也在一圈一圈地增多，只是那樹皮也漸漸干裂。
曾經牽我回家的`那雙圓潤大手，如今卻瘦骨如柴。原本潤白的膚色也變得黝黑。再拉起那雙曾經帶著我走過風風雨雨的手，卻完全失去了昔日的感覺。有時我看到外婆蒼老的面孔，就會想，這是陪伴我走過十多年的外婆嗎?
想到這里，心中就會有種痛楚感，宛如一根尖針刺在心上。沒想到這短短的幾年，外婆居然變化了這么多，“誰言寸草心，報得三春暉。我想，即使付盡我一生，也無法報答外婆對我的關愛。
但我想，至少我還可以用我純白的手，拉起外婆，帶著她，重新走回我們曾經走過的路，走向美麗的未來，路途上大大小小的足跡，讓他們來見證，我是如何陪伴著外婆變老。
凡心有感，愿素履以往。
陪伴五年級作文 24
記得小時候，特別是冬天，最怕的事就是夜里突然要上廁所了。怕黑的我，往往面對相距一米的廁所，不敢進去，忍受恐懼的折磨。
那時候，我還與媽媽睡在一起，每當我在夜里醒來，媽媽總是會毅然放棄溫暖的被窩，陪伴著我，走著那一米的路。但有一天，媽媽不再陪我了，只是對我說：“你應該自己走，媽媽不能陪你一輩子。”當時，我的心里倒還沒有傷感，僅僅只是為了自己一個人摸黑開燈感到害怕。
那個場景我忘不了。自己的房間里，燈亮著，可以看到墻上用來照亮那個寬僅一米的走廊的開關。墻上隱約現出淡淡的灰藍。最讓我害怕的是左邊空蕩蕩的客廳。燈光照不到那里，我總能看到身披黑衣，張牙舞爪的`大魔頭向我撲來或施展法術，我總是感覺房間里很安全，有什么東西保護著我，卻說不上是什么，一出房間，則充滿危險。
我終究走過去，因為媽媽的一句話——“我永遠在這里，和你在一起！”
媽媽的聲音陪伴我渡過了我遇到的第一個真正困擾我的急流。
陪伴我的，不僅是媽媽。
在我蒙受不白之冤時，替我出頭的班主任；在我傷心流淚時，用一只手拍我肩膀安慰我的同桌；在我焦躁而又左右為難時，說笑話逗我開心的男生；在我考試成績優異時，老師目光中深深的期許；在我摔倒時折返回來扶我起來的同學；總是在放學路上碰到，與我住一個小區的老爺爺……
每個人一生中走的路都不相同，但是一定會碰到陪你走一段的人，請把這些美好的記憶碎片，珍藏在你的心之瓶中。
陪伴五年級作文 25
去年夏天的一個周末，我和好朋友多多跟隨爸媽參加了一次愛心公益活動——去珠龍敬老院看望老人們。我們的主要活動是為老人們獻上一場精彩的演出以及為他們做一頓可口的餃子宴。
由于第一次和這么多陌生的老人相處，我有些拘謹，只是跟在媽媽的身后偷偷地看著他們。起先，只見他們有的獨自坐在草地上瞇著眼曬著太陽，有的三五成群地圍在一起聊著什么，只是我發現他們的臉上并沒有多少笑容。聽說敬老院的老人都十分寂寞，有的老人腿腳不利索，有的是兒女工作太忙，沒有時間陪他們，才把他們送來那里的。我想我們應該去看看他們，跟他們聊聊天。我的腳步跟隨我的心走近了爺爺奶奶們。我和他們聊起天來，爺爺奶奶們很喜歡我，他們臉上的笑容漸漸多了起來……
表演開始了，活動場上充滿了歡聲笑語，隨著氣氛越來越熱鬧，老人們臉上的'笑容越來越多了，我也很開心。
我也開始東跑西竄了。一會兒去看表演，一會兒去幫阿姨們摘菜洗菜，有時也去跟媽媽學著包兩個餃子。隨著演出的結束終于到了午飯時間，大家坐在一起一邊吃著親手包的餃子一邊聊著天，食堂里充滿了歡聲笑語。
在返程的路上，媽媽問我有什么收獲，我不假思索地回答：“開心！看到老人們的笑容更開心了！”媽媽笑著把我摟進了懷里，讓我一定要牢記尊敬老人是中華民族的傳統美德，每一位父母都曾為他們的孩子付出一切，當他們變老時更需要親人的陪伴。是啊，平凡的陪伴才是最溫暖的！
陪伴五年級作文 26
翻開歷史長河，上下五千年的歷史印證了歷史悠久的中華文化，陪伴至今，留下了永遠的歌聲。
長風破浪會有時
你看著那些山珍海味，美酒，卻難以下咽，想渡過黃河，寒冰卻堵塞了河道，想登上太行山，卻有大雪在前，但你相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的遠大政治抱負，你遇到困難仍保持著樂觀自信的態度，讓我在困難面前不退縮，使我們度過難關。
悠然采菊東籬下
你放棄了功名利祿，寧愿來到山間隱居，不愿為“五斗米折腰”那種追求自由，過著悠閑的生活。離開這個趨炎附勢的官場，來到這個與世無爭的“世外桃源”。你不慕名利，向往自由生活，豁然開朗的精神陪伴在我們身邊，讓我們學會并懂得了生活的真正意義。
人生自古誰無死
你面對元軍的威脅和誘惑，你還是堅決拒絕，你是可殺而不可辱的骨氣，是生當作人杰，死亦為鬼雄的凜然，你視死如歸，心系著國家，把自己寶貴的生命奉獻給國家，你的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”詮釋了了生命的意義，你這種愛國精神將永遠陪伴在我們身邊。
上下五千年的歷史，許許多多的文人墨客一直陪伴在我們的.身邊，讓我們知道陸游的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”；龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名…………
因為有他們的陪伴，讓我們在困難面前選擇堅強，因為有他們的陪伴，讓我們知道人生還有希望；因為有他們的陪伴，讓我們……
陪伴五年級作文 27
陪伴是最好的教育，我便擁有這最好的教育。從小到大媽媽一直陪伴在我的身邊。
小時候，我有些膽小，見到陌生人不敢說話。媽媽就帶著我到商店里給我買東西，買我最想要的并且要我跟售貨員交流，我自己把錢付給售貨員，如果我不這么做，我就不能得到自己想要的東西。每次買東西，媽媽都會說：“媽媽在這呢！兒子，大膽地說出你想要什么，你就會得到它的。”一次又一次，我現在每次都自己買東西，除了自己需要的還有爸爸媽媽需要的，我都是我們家的.采購員了呢！
我上小學了，剛開始寫作文時，我不知道該怎樣描寫。媽媽有空就帶我到處去逛，看到東西就不斷地描述它，教會我觀察。“徐錦鵬，你過來看看，桃花漂亮嗎？看看有幾瓣？聞聞桃花香嗎？看看它有幾種顏色啊？。 ”我湊上前仔細看了看，聞了聞，便回答：“桃花有五個瓣，又一股淡淡的清香，有粉色的，也有梅紅的。”“那你看看桃花紅紅的像不像羞紅的臉蛋啊？”“像”“那什么人愛羞紅臉啊？”“小姑娘。”媽媽說：“真棒！你把剛才說的這些寫到紙上不就是一篇好文章了嗎？”我恍然大悟。
我每次生病的時候，都是媽媽陪在我的身邊不分晝夜的照顧我。我每次遇到難題時，都是媽媽在我的身邊鼓勵我，一次次的給我信心，我克服了一個又一個的難題。
媽媽一直都陪在我的身邊，我每天都生活的開心快樂，我現在是一個健康，樂觀，勇敢，自信的男子漢，大家都夸獎我，喜歡我。我知道這都是媽媽的功勞。媽媽，我愛你！
陪伴五年級作文 28
媽媽在我每次遇到困難時，總是在我身邊陪伴著我。有時她也經常鼓勵我，嘮叨我，讓我一天天茁壯成長。
每次考試前，媽媽都會在我的抄作業本上寫上“勝不驕，敗不餒”，鼓勵我輕松上陣。可有一次天公不作美，我因語文作文偏題考砸了，拿著試卷回家，心情非常失落，心里想媽媽肯定會不高興，但沒想到媽媽并沒有批評我，反倒握著我的手說：“沒關系，敗不餒，咱們一起分析分析!”燈光下，媽媽陪著我分析題目，要求整理錯誤。有媽媽這樣的陪伴，我的內心又變得強大起來，整個人又變得有信心了。
我的媽媽非常愛嘮叨，當我每次想賴床的時候，她總是嘮叨：“快點，快點!都已經幾點啦?”當我寫作業時，她總是嘮叨，“快點，這么一點，怎么還沒寫完?后面的事情還多著呢。”甚至當我上廁所時，她也會嘮叨，“快點啊，這道題有問題，改一下!”媽媽也不想一想這種事能快嗎?但日積月累，媽媽的嘮叨像一個小喇叭一樣，吹得我寫作業的效率提高了，吹得我能擠出時間來練字、吹笛子，吹得我學會了跟時間賽跑。
媽媽每天都會在固定的位置等我，接我放學，我牽著媽媽的.手，興奮的說著校園里的趣事，夕陽下，我們走著……走著……
媽媽，謝謝您的陪伴!因為有您，我才能進步;因為有您，我才能快樂成長。媽媽，我愛您!
陪伴五年級作文 29
“啊！”一聲叫喊打破了春天的寧靜，我捂著嘴巴，想讓疼痛減少一些，可它還是不依不饒地對我進行攻擊。
“爸爸！”……
爸爸應聲答道：“怎么了？”“牙痛！”我捂著嘴巴走出房間。
“讓我看看。”爸爸拿開我的手，“沒事，拔個牙就行了。”
屋外雷雨不停，還時不時吹來陣陣冷風，吹得讓人哆嗦。
“這天氣應該是去不了，就算去了牙店可能也不會開門。”沉默了一會，爸爸發話了，“你先回床上睡一會吧！我給你想辦法。”
我什么也沒說，帶著一絲絲怒氣回到了房間，可我卻久久無法入睡，不只是因為牙痛，還是因為生氣……
雨漸漸停了，鳥兒在樹上啼叫著，似乎在傾吐雨后的歡悅，我被如此美妙的聲音喚醒了，只見房間里只有我一人，爸爸呢？我心想。我邁著搖搖晃晃的步子來到了客廳。
“你醒了。”正在廚房不知在做什么的爸爸，發現了我，“來吃吧！粥已經煮好了。”爸爸把煮好的`粥端了出來。
我吹著粥，陣陣香味撲鼻而來，我早已餓得饑腸轆轆了，迫不及待地將粥喝了下去。“真香！”我感嘆道，“這是我喝過的最好喝的粥，爸爸我還要喝。”
“好，好，好，還有呢，別著急。” 爸爸說著又給我盛了一碗粥，看著我那狼吞虎咽的樣子，露出了會心的笑容。
“還疼嗎？”爸爸問道。
“對呀，居然不疼了。”我摸了摸嘴巴，牙居然不見了。哦，我恍然大悟，頓時明白了爸爸的陪伴。
陪伴五年級作文 30
母親，多么偉大的詞語。母親是我的第一任老師，母親陪伴我成長。
自從我呱呱落地時，母親就用甘甜的乳汁哺育著我；自從我咿咿學說話時，母親總是不厭其煩的一遍又一遍的教我學說話；自從我學走路時，母親總是扶著我走好每一步。當我真的學會了走路，不一小心，摔倒了，母親都不扶我，讓我一個人爬起來；自從我認字時，母親教我認的字，是祖國、人民、媽媽……教我寫的字，是我愛祖國、人民……母親陪伴我已經度過１０個春秋，我也不再是依偎在母親身旁的小寶貝了，而是一只羽毛豐滿的小燕子了，媽媽對我進行了嚴格的訓練，媽媽語重心長地對我說：“孩子，媽媽給了你一條寶貴的生命，今后你的路還很漫長，你要自己走。
每當我遇到困難時，媽媽對我說：“困難像彈簧，你弱他就強”；每當我失敗時，媽媽對我說：“有了失敗，就有成功，失敗與成功都是一樣的”；每當我不愉快的時，是媽媽幫我扶平的；每當我成功驕傲時，媽媽對我說：“驕傲的孔雀是飛不起來的。”
隨著知識的增長，我面臨著學習方法的選擇，這時媽媽教育我記住愛因斯坦的一句名言，“成功＝艱苦的勞動＋正確的.學習方法＋不說謊話。”媽媽還說：“水滴石穿，繩鋸木斷”……
我的母親是一位優秀、成功的輔導員。我堅信，在我人生的道路上，有媽媽的陪伴，我會變得更加堅強、更快成長。我為擁有天下最好的母親而自豪！
陪伴五年級作文 31
太陽早早地離去，遺下的，只有那伸手不見五指的黑夜，伴隨著疾風暴雨。
此時的我，正在為外面的雨煩惱，沒辦法，我只能尋求爸爸的幫助。爸爸他平時不善言談，對我要求極其嚴格，早上出門，還為昨晚學習的事而訓斥我。我不管受到什么委屈都不敢向他傾訴。他在我眼里就是一尊冷漠而遙遠的雕像!我如熱鍋上的螞蟻焦急地等待著爸爸。
這時，我終于模糊地看見我那個盼望已久的身影，“爸爸!”爸爸循聲找了過來。我透過雨簾看著爸爸。只見爸爸頭上滿是雨水，眼睛非常吃力地睜開望著我。爸爸迅速跑到我身邊，用粗糙的手摸著我的腦瓜：“兒子，穿上雨衣，回家吧!”
路上，爸爸緊緊地握著我的手，一不小心，我踩著一塊石頭，差點摔倒，爸爸扶住了我：“小心!”我呆呆地望著爸爸，隨著爸爸的步伐走著。在昏暗的路燈下，現著我與爸爸一大一小的身影。
雨更大了，房頂上，街道上，籠罩著一層白蒙蒙的雨霧。只見路邊一棵大樹，在狂風暴雨中保護著一棵脆弱的小樹。頓時，一股暖流傳遍我全身。雨滴的'“啪啪”聲就像一首美妙的樂曲。我覺得今天的雨夜格外溫馨，仿佛整個世界只有我們父子存在，讓我真正讀懂了父親。
到家了，我脫下雨衣，爸爸順手接過，習慣地摸著我的腦門。
爸爸，在孩子心中的一座大山，擔起所有的重擔，為孩子撐起了一片天。父親的愛是深沉的，他像一杯濃茶，是苦的，細細品味卻有縷縷清香。如果說母愛如水，那我說父愛如山!
陪伴五年級作文 32
我的童年是五彩繽紛的，因為有媽媽的陪伴。媽媽的陪伴給我帶來了快樂和幸福。
秋天的'早晨，媽媽騎電動車送我去學校。外面的風呼呼地刮著，讓我覺得冷空氣好像都沖我吹來，像是在和我打架，不由得直打哆嗦。媽媽的關切地問我：“是不是有些冷？”我默默地點點頭。媽媽立刻把她的毛衣外套脫了穿在我身上。我瞬時感到一股暖流流入全身。我問媽媽：“你不冷嗎？”媽媽和顏悅色地對我說：“媽媽不冷，你可千萬不要感冒了。”到學校后，我的心里充滿了溫暖，和媽媽依依不舍的揮手告別后，媽媽漸漸地消失在人群里。
每當我寫作業時，媽媽都會坐在我旁邊陪伴著我，我遇到不會的問題，她都會很有耐心地給我講解，也會告訴我“遇到問題，要多思考，多動腦”。我聽到媽媽鼓勵的話語時，心里就充滿了力量，繼續認真的開始做題。這時，媽媽又會說你要勞逸結合，讓我霎時覺得學習是件快樂的事情。
我吃飯的時候，媽媽也會坐在我的旁邊。我細嚼慢咽時，媽媽叫我“慢吞吞”；我狼吞虎咽時，媽媽又叫我“快快兔”。媽媽做的飯菜很可口，營養搭配均衡，都是我愛吃的，媽媽說有個好身體才能不耽誤學習。媽媽最開心的時候，就是我把她做的飯菜都吃完。每到這時，她的臉上就會露出滿意的笑容。
現在我已經長大了，小時候媽媽的陪伴會時時浮現在我的腦海里，讓我的童年更加精彩，更加溫暖和幸福。
陪伴五年級作文 33
媽媽的陪伴，是世界上最溫暖的陪伴。
暖暖的陪伴
明月不知不覺爬上樹梢，將如水的月光透過明凈的窗，灑進了小屋。而我，卻在這作業的山中奮斗。本是一個幽靜的夏夜，我卻忙得不可開交，看著時鐘的針無情地轉動，再看看眼前的作業，不免有些擔心。正當我奮筆疾書時，門輕輕地推開了，是媽媽，端著一杯熱牛奶，輕輕放到了桌前，又輕輕地走了，生怕驚擾了我。熱牛奶還散著熱氣，香氣氤氳著在屋里飄散開，我輕抿一口，熱牛奶的香甜暈在了嘴里，而媽媽的陪伴，也暈在了心里。媽媽的陪伴，真暖。
默默的陪伴
烈日無情地炙烤著大地，天空萬里無云：又是一個酷熱的夏日，本應該是一個出去玩的好日子，我卻只能無奈地練習吉他的曲子。窗外是聒噪的蟬鳴，是怪叫的麻雀，是無精打采的小花。我的手指早已磨出繭子，練得酸疼，可是，我能怎么辦？我也很無奈啊。結果，我練著練著，就倚著木吉他睡著了。我睡不沉，十幾分鐘就醒了。醒來時，我發現吉他上粘著一張便簽紙，我摘了下來，睜著朦朧的睡眼讀著：
智杰，媽媽相信你能做到，加油，別放棄。
——媽媽
讀著讀著，淚水模糊了我的'眼眶。我抽了一張紙巾。擦了擦眼角。讓我感動的，是媽媽溫暖的，無聲的陪伴，媽媽的陪伴，真暖。
媽媽的陪伴，是世界上最溫暖的陪伴！
陪伴五年級作文 34
如果你們問我最喜歡什么東西，那我肯定毫不猶豫地回答：“我的“皮卡丘”！”——那是一個布娃娃，陪伴我整整四年的布娃娃。
他有一雙大大的圓溜溜的眼睛，眼睛下面是一個櫻桃小嘴。他有一雙長長的耳朵，耳朵里泛著粉紅。最有趣的是它的尾巴，是一個我最喜歡的閃電標志，神氣十足的，非常威武。
他是我生的時候媽媽送給我的，是在我六歲的.那年生日，媽媽買了一個大大的蛋糕，用他心靈手巧的智慧做出了一個大大的禮盒，上面還有一個漂亮的一個剪紙蝴蝶呢！媽媽把“皮卡丘”放在盒子里，可給他打扮了一番！給“皮卡丘”穿上了剪紙衣服，耳朵上還有兩只精致的漂亮的蝴蝶結呢！
六歲時的我還很膽小，所以“皮卡丘”就成了我唯一的慰藉，我在家的時候，大部分時間都是抱著它的。
那是一個電閃雷鳴、風雨交加的夜晚，爸爸媽媽都出門了，我獨自一人在家里看電視，看得津津有味的時候，突然“啪”的一聲，停電了！外面的風怒吼著，雨點憤怒地拍打著大地，雷公公剛剛敲起了他的大鼓，我心提到了嗓子眼，以風般的速度鉆進被窩，身體微微地顫抖著。我感覺我身旁都是喪尸，準備圍攻我，我用貓眼探了探周圍的環境，發現剛剛陪著我看電視的“皮卡丘”，于是我趴在地上慢慢地爬過來，這時我飛快地一躍，來到皮卡丘旁，抱起它，鉆進被窩，慢慢地進入了夢鄉。第二天到來了，爸爸媽媽回來了，天氣放晴了，一切都是這么美好。
這就是我最喜愛的布娃娃——皮卡丘，你是否心動了呢？
陪伴五年級作文 35
在我滿一周歲的時候，父母在我周圍放了硬幣、針，書之類的東西讓我抓，這是我們這里抓周的習俗，說是可以預示我未來的一生能做什么，而我抓周的結果是一本書，從此我的生活便與書聯系在一起，并與我融為一體。“讀萬卷書，行萬里路。”“飯可以一日不吃，書不可一日不讀。”這是我從書上看到的，我積累的知識也越來越多。
我最喜歡讀的一本書是《魯濱孫漂流記》，我似乎與它有種特殊的聯系。在我牙牙學語時便與它形影不離，就算我什么也看不懂，但也看的津津有味，母親見我這樣，就教我識字，那段時間，我與她談笑，在母親的陪伴下我愉快的`成長。
時間匆匆來，又匆匆去，轉眼間，我不再是那個小傻瓜，時間在她身上沒有太大的改變，只是現在我再看她，感覺不一樣了。我更了解她了，從她那里我知道了許多野外求生的知識。我也幻想過自己也能獨占一片領土，探險的種子在我的心靈中發芽，給我指引人生道路，我有了自己的夢想。有你相伴，我心足矣！
春去秋來，時光如梭，不覺間我已是一個心懷夢想的小大人了，而她，始終沒變，現在我書也讀多了，不說博覽群書，但也確實讀了不少。我也從中得到更多的知識。但我最喜歡的還是《魯濱孫漂流記》，她陪伴我最長，我也與她有著深厚感情，每當我遇到挫折時，它陪我聊天，和我交心，使我學會堅持不懈和勇往直前。
謝謝你們的陪伴，讓我心靈的種子生根發芽茁壯生長，成長路上有你，真好！
那么，往后余生，請多指教！
陪伴五年級作文 36
小樹有鳥兒的陪伴，花朵有蜜蜂和蝴蝶的陪伴，蒲公英有風兒的陪伴，土地有小草和花朵的陪伴，而我有母愛的陪伴。
每個人都需要陪伴，有了陪伴，心靈才不會寂寞和孤單。
開學第一天，我又開心又害怕。我開心到了一個新學校，新老師，新環境，新起點，對我來說是新的開始；我又害怕到新學校有很多我不認識的人，不知道的事。
我的這些顧慮很快在媽媽的陪伴下煙消云散。媽媽帶著我走遍校園的每一個角落，食堂、操場、圖書館、教學樓、小賣部、宿舍樓、包括廁所等等。一路走來媽媽的手緊緊的拽著我的手，面帶微笑，心中充滿了陽光。
媽媽，有你真好。
從沒離開過媽媽的我星期五對我來說用歸心似箭來形容一點也不為過，終于放學了，校內歸心似箭的莘莘學子們蜂擁而出，校外接孩子回家的家長人山人海。
在擁擠中我被擠出了門外，在茫茫人海中我一眼就看到了那個熟悉的身影，一股暖流涌上心頭，媽媽的笑臉在人群中是那樣的醒目，媽媽的手伸了伸，夕陽西下，余暉照耀著一對又說又笑的.母女，越走越遠。
媽媽的陪伴是無私的，是無悔的，是不求回報的，最令媽媽滿足的是我和弟弟能茁壯成長，逐漸進步。
我要從現在開始努力學習，不辜負媽媽的期望，邁過金色的樓梯，走向為我敞開的金色的大門，報答多年來陪伴我，呵護我之恩，滿足她的愿望。
陪伴因愛而存在，愛因陪伴而升華。
媽媽的陪伴無處不在，且行且珍惜。
陪伴五年級作文 37
邁入生命的旅程，一路上有那充實的記憶泛著余韻；過程艱辛卻永遠比不上那最后獲得的成果。成長的路途，每一步都是一個堅實的腳印，就像那不畏寒冬的臘梅，活出本色，自尊自愛；從不嘩眾取寵，踏踏實實地走向那高雅之顛。無論春去冬來、時間奔馳，你的面貌永不改變；雖參雜著一絲絲白發，卻在我心中，還是那樣富有活力，容顏未改，風華依舊徜徉在你的舉止之間，一直徘徊
伴君一生平安，無論世道如何變親，人的情誼永遠不會變。
一聲春雷將那未曾露頭的小草，硬生生的給震出地面，飄灑的雨絲輕撫著萬物，樹葉的動作連拽著樹干搖擺，樹下的挖積滿了雨水。埋頭縫啊縫，此刻天黯淡的光，照射在你的臉龐，消廋深凹的臉頰嵌入我的腦海。
媽，你快點啊都要出發了！我著急忙慌的渡來渡去，卻還得不到一點回答，突然從內屋里沖出一個披頭散發的婦女，對，那就是我媽。他將縫好的校服，放入我的`手中，馬上有牽住我的手語重心長的看著我，那眼神似乎有千言萬語要對我傳遞，可千言萬語匯成兩字：去吧。她想再抓住，卻被我掙脫，眼神隨著我的身影逐漸渙散。
幾天后，我回到家中，她忙上忙下，腳不離地的到處奔走，一會為我洗衣一會做飯幾個春去秋來，家境變好了，可母親卻蒼老了，眼角邊堆起一道道皺紋，皮膚黯然失色。在沒有早年的風韻了，可那舉止投足之間卻還那么老練。
你用青春年華換我茁壯發芽，陪你到老，伴你一生。別怕！命運的旅程不再孤單。
陪伴五年級作文 38
初一上學期的旅程又結束了，初一下星期的旅程又開始了。在從幼兒園一直到現在，陪伴我們的人多而又多，老師、同學、家長、朋友，這些人一直陪伴著我們知道大學，大學之后，老師同學朋友就很少了，最終陪伴我們的只是家長。
家長，在我們開心的時候陪著我們開心；在我們不開心的時候，會陪著我們不開心；在小升初考試，家長比學生都緊張。
幾年前的`小升初，天氣異常的熱，樹木似乎都要被烤干了，而路上的行人卻絡繹不絕，而路上的人，大多都是家長，他們都是去看自己考試的孩子的。
有一個家長，孩子在教室里考試，她站在外面看。六月的天，太陽火辣辣的照在身上，這位家長額頭上，滲出了豆大的汗珠。幾名家長看到，就來勸他，讓他去樹蔭下涼快一會，這名家長謝絕了，依然站在太陽底下，幾名家長見勸不了，就隨這名家長。
一會兒，這名家長突然暈倒了，幾名家長把他送到了醫務室，雖然打上了點滴，可還是緊閉著雙眼，這名醫生，推開家長們，走到了家長面前，對著家長的耳朵說了一句話后，家長立刻起來，旁邊的家長，很納悶，這名醫生說了什么，致使這名家長醒了過來。醫生告訴家長們：孩子下考場了。
家長就是這樣，在考試的時候，會比我們還緊張，但往往到了最后，陪伴我們的只有家長。
陪伴五年級作文 39
那天陽光很燦爛，風輕輕地吹著，陽光透過窗戶鉆進來。在書桌前，媽媽拿著筆，在教我寫字。
只見媽媽拿出一本書法書，翻開一頁，拿起筆來，寫出一個“我”字，媽媽微笑地看著我，耐心地說：“孩子，看字如看人，你要寫好字啊！你看這個‘我’字，撇要寫在橫中線的上面。”媽媽握著我的手，讓握好筆，教我一筆一劃地寫出一個個標準而又漂亮的`字。可是，媽媽一放手，我的字就秒變丑了。我心虛地抬起頭，看著媽媽。媽媽一點兒也沒生氣，只是微微皺著眉頭，繼續耐心地教我。
媽媽又拿出一張紙，把橫、豎、撇、捺等筆畫都寫了出來，讓我寫十次。我靜下來寫，寫得一次比一次好，媽媽就讓我寫出一個字來。我費了九牛二虎之力，寫出一個“愛”字，歪歪扭扭。我正納悶，媽媽卻揚起嘴角，溫和地說：“這個橫寫得不錯，撇也有進步了，舒展多了。繼續加油！”有了媽媽的鼓勵，我有了寫下去的信心與耐心。
為了讓我寫好字，媽媽想出各種辦法……媽媽費盡心思，但我卻像只蝸牛似的，總也無法到達終點。
抬頭看看窗外，陽光依舊燦爛。媽媽的愛，何嘗不是這柔和的陽光，溫暖著我，讓我不停下前進的腳步。希望有一天，我這只小蝸牛，能到達終點。想到這，我低下頭，鋪開紙，繼續練起筆來。
陪伴五年級作文 40
成長，是生命最美的經歷。我的成長因為有書，我才會更好地領悟人生。
當我掰著手指對著書本數數的時候；當我會吟誦書本上詩歌的時候；當我追著爸爸問這是什么那是什么的時候；當我自豪地從書中找到自己的名字的時候，我已和書結下了不解之緣。
當我考試成績不理想的時候，有書陪伴著我；當我和好朋友鬧矛盾的時候，有書陪伴著我；當我遇到難題百思不得其解的時候，有書陪伴著我；當我陷進困境六神無主的時候，有書陪伴著我；當我闖禍的'時候，有書陪伴著我；當我被老師批評的時候，有書陪伴著我。漸漸地，書成了我形影不離的好朋友。
當我拿著筆轉來轉去，不知如何下筆的時候，是書喚醒了我；當我面對老師的問題，回答不出的時候，是書喚醒了我；當我與同學爭執不休的時候，是書喚醒了我；當我遇到挫折的時候，是書喚醒了我。
記得有一次我和小伙伴打雪仗，朋友把雪打到我身上，我坐到地上哇哇大哭，任憑朋友怎么道歉我都不理會，還把她推倒在地。到家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸什么也沒說，拿出一本《文明禮儀伴我成長》遞給我，我讀了幾篇小故事，深知我剛才的行為是錯的，我連忙跑出門，和好朋友道歉。
高爾基說“書籍是人類進步的階梯。”是啊，我的成長因書而不孤單，我的人生因書而更美好。成長的路上有書相伴，我很慶幸！
陪伴五年級作文 41
人累了，喜歡獨處一室，沏一壺暖茶，讓疲憊之身得以安寧：心累了，喜歡捧書一本，伴一窗明月，讓浮躁之心得以平靜。斜倚床頭，靜心持卷，與書相伴。
愿得一心人,白頭不相離。
“假作真時真亦假,無為有處有還無”，假假真真，讓人琢磨不透林黛玉，她與常人不同，她就是她，每每與姐妹們飲酒賞花吟詩作對,總是才氣逼人,藝壓群芳。無論是少年聽雨歌樓上的詩情,清寒入骨我欲仙的畫意;還是草木黃落雁南歸的凄涼,花氣溫柔能解語的幽情;無不體現出她娟雅脫俗的詩人氣質。她和賈寶玉的愛情使世間又誕生了一個千古流芳的`愛情故事。它的出現是那么的自然,幾乎沒有人懷疑過,它的出現是那么純潔,纖塵不染。
早知如此絆人心，何如當初莫相識。
落花時節,黛玉葬花。后思終身之事染重病.寶玉黛玉的悲歡離合，紅樓兒女的香消玉隕，讓我方知人間不只是美好，那樣一座姹紫嫣紅的大觀園，終究也不是人間天堂，園內園外，竟是咫尺天涯。
春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰。
賈家的衰落、勢敗是不可逆轉的現實，黛玉孤苦而死，薛寶釵痛恨無緣，直至賈寶玉二歷幻境，看淡兒女情長，在懸崖撒手遺紅怨，唯與作者共掬一把熱淚。
一路走來，是你陪伴著我走過孤獨、走過無知，多少次執子之手，便忘卻塵寰，直到：滴殘紫塞風前淚，驚破紅樓夢里心。
陪伴五年級作文 42
人的一生是那樣短暫，短暫到只能跟隨半生，但又是那樣長，長到還可以思念半生。
記得幼年時，總覺得母親非常忙，一星期只有周六時才能見到。因此我對幼時的母親了解不深，唯一記得的便是那瓶“珍貴”的牛奶。那時我母親每日要工作約十一小時，有一天老板娘給了母親一瓶牛奶，母親將它一直存著，直到下班回到家，將這無價之寶放入我手中。
又一轉眼，我已經一年級了，那段時間我特別調皮，母親也只責罵，從不打我。
時光飛逝，鏡頭一轉來到了我十一歲的生日會上，大家都在嬉笑玩鬧，笑容洋濫在每個人的臉上。瞧!我們正在家具接龍，小劉神色緊張，半天才擠出“垃圾桶"這三個字。到小雷了，只見她眼珠子轉了轉，不急不慢的說出“茶幾”。隨后便是小陳了，她吞吞吐吐的拖延了半天，總算吐出“掃把”二字。很快，我便開始了許愿，就在我睜開雙眼的'那一瞬間，我好像看見了母來微濕的眼眶，我突然意識到已經過去了整整十一年，我在慢慢長大，母來的黑發卻染白了一片。我腦海中皆是那一抹雪絲的白發，和那瓶牛奶。我好似明白了什么。
這十一年母來的陪伴與關愛，令一棵小樹悄悄發芽，無論這一生是短暫亦或者漫長，總有一個人無法陪你走到最后，但卻陪著你長大。這十一年的歲月，我會珍惜，但十一年的陪伴令我難忘!
陪伴五年級作文 43
每個人都有自己的夢，夢在身邊陪伴。
壯志難酬的夢
縱觀古今，多少文人墨客在壯志難酬的夢中抒情。看辛棄疾的“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。”看那陸游的“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”看那岳飛的“驚回千里夢，已三更。"都抒發了自己的報國無門。俗話說：“日有所思夜有所夢。”古今中外的名人哪一個不是忠于國家而日思夜想，這是一個壯志難酬的夢。夢看似虛幻，卻又真實。
懷念故鄉的夢
縱觀上下五千年，許多著名的詩人留下千古流傳的佳句，那是寄托，那是懷念。看那蘇軾的`“夜來幽夢正還鄉，小軒窗，正梳妝。”寫出了對妻子的懷念之情；看那劉眘虛的“歸夢如春水，悠悠繞故鄉。”烘托了作者對故鄉的思念之情；看那令狐楚的“縱有還家夢，猶聞出塞聲。”寫出了詩人想要回家卻回不得的苦悶心情。看著中華五千年的文明，這是一個有名人的寄托的夢。夢看似縹緲，卻又清晰。
無所謂之的夢
夢是一個用來想象的空間，永遠在夜晚陪你，看那許彬的“坐永神疑夢，愁多鬢欲絲。”看那王績的“夢中占夢罷，還向酒家來。”看那鄭谷的“夢繞長松樓，遙夢一炷香。”看那白居易的“唯是相君忘未得，時思漢水夢巴山。”夢是一種理想的境界，那里沒有斗爭，沒有黑暗，沒有算計。
夢在夜晚陪伴著我，讓我感受到溫暖。夜晚的陪伴，夢的陪伴，讓我想起了杜魯門卡波特的一句話“夢是心靈的思想，是我們秘密的真情。”
陪伴五年級作文 44
在我外公的葬禮上，那時我還小，不懂什么叫死。以為外公只是出去一會兒，過幾天還會回來的。可是，我長大了，我知道了什么叫死。人死了，就永遠不會再回來了，不會來陪伴你了，不管你怎么呼喚，他也不會再回來了。
每一次清明節替外公掃墓的時候，往事就會一次又一次浮現在我的眼前：我要螳螂，他去草地里找；我要鳥兒，他去抓野鳥給我玩。螳螂沒死，鳥兒也沒死，可是外公你怎么就永遠離開我了呢！現在我知道了拍照是用來紀念的，可是照片是死的，這里面人不會動，不會說話，但是你是人，是活生生的人，生前拍多少張照片又有什么用呢？無數張照片，也換不了一個活生生的.您啊！
有您的陪伴，我的生活多姿多彩，沒有了您，就如同畫畫沒有顏料，生活變得單調無味，整天除了看書，就是寫作業。外公在我小的時候給了我一個小小的撥浪鼓，一轉它就咚咚咚響起來，可好玩了呢！外公去了，我視它若珍寶，因為它是外公給我的禮物。我把外公留給我的東西保存好，以便我好好回憶。每一次我到他的墓上，都會提上兩盆最鮮艷的花給他，拿起鐮刀，戴上手套，把墓上長的草都割掉，把墓打理得干干凈凈，用來表示我對他的思念與愧疚。
唉！外公一個這么好的人，怎么會死了呢？我記得他死的前幾天還與我一起跑步的呢，怎么突然就與這個他留戀的世界永別呢！如果他一直陪伴我該多好。
陪伴五年級作文 45
對于不屈不撓的人來說，沒有失敗這回事。——俾斯麥
月亮因為有群星的陪伴才皎潔明亮；花兒因為有雨露的陪伴才嬌艷欲滴；大樹因為有小草的陪伴才偉岸挺拔，而我因為有挫折的陪伴才堅強不屈。
每個人的人生道路都不是一帆風順的。名人亦是如此。美國總統林肯，在人生的道路上面臨企業倒閉、情人去世，競選敗北，但這一切的一切仍沒使是他放棄，堅持自己的追求一直在做自己生活的主宰。1860年，當選了美國總統。
堅持一下，成功就在你的腳下。《簡愛》的`作者曾經說過，人活著就是為了含辛茹苦。人的一生肯定會有各種各樣的壓力，于是內心總經受著煎熬，但這才是真正的人生。肯定沒有壓力，就會輕飄飄，沒有壓力，就沒有作為。堅持往前沖，自己就能成就自己。
亞洲飛人——劉翔。你是否還記得在運動場上他身姿矯健，欄間的一躍，如獵豹般敏捷。曾經他被教練無情的判處死刑。身高的略勢幾乎擊敗他，可是他卻從容的接受了。克服種種苦難。他流的汗水，淚水終究得到了回報，12秒91再到12秒88終于沖破了束縛的翅膀，讓磨練成為成功的動力。站在了冠軍臺上，那一瞬間定格了挫折帶給成功的力量！
,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能.”成大事業者必先經受磨難。人的一生，只有有了挫折的陪伴才是完美的。
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