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荷花五年級作文

時間:2021-12-23 20:23:10 五年級 我要投稿

有關荷花五年級作文集合6篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的荷花五年級作文6篇,希望對大家有所幫助。

有關荷花五年級作文集合6篇

荷花五年級作文 篇1

  我見過很多花,有玫瑰花,牽牛花,含羞花、月季花……我最喜歡的是荷花,因為它很美。

  荷花的根是藕,雖然藕扎在泥巴里,但卻是白色的,藕的身上有許多小孔,看起來很有趣。

  荷花的莖又細又長,像一根綠色的魔法棒,“魔法棒”的上方是荷葉。荷葉又大又圓,摸起來很光滑,就像一把涂了蠟的雨傘,摘一片下來可以當一大頂帽子。

  現在就要說“主角”荷花了,荷花的花瓣是水滴形,從白到粉,一瓣一瓣的疊在一起。荷花沒開時,花苞像一個大燈泡,開了一半的像個害羞的小姑娘,全開了的就像一條花裙子,荷花有的躲在荷葉下面好像在和我們玩捉迷藏呢,還有的好像在曬太陽。

  荷花的中心是蓮蓬,像話筒。蓮蓬里有許多蓮子,蓮子中間有一條蓮心,吃起來苦苦的,有一次我不小心吃了,還喝了好幾杯水才沒那么苦了。

  風吹過荷花池,荷花荷葉都在輕輕地搖擺,好像在跳舞,小青蛙也來湊熱鬧,在荷葉上跳來跳去就像是它的蹦床,青蛙又開始開“演唱會”了,小魚被吸引了過來,在水里游來游去,好像在聽青蛙唱歌呢!

  我真的好喜歡荷花呀!我猜你們一定也喜歡吧!

荷花五年級作文 篇2

  暑假的一天,媽媽跟我說,要帶我去三水荷花世界游玩,我開心得不得了,一蹦三尺高,迫不及待地收拾好行李,準備好第二天的旅行。

  第二天,我和媽媽跟著旅行社的旅游團一起前往三水的荷花世界。過了一會兒,我們抵達了目的地:三水荷花世界。

  導游告訴我們,我們的第一步要先去觀賞這里最有名的東西——荷花,來到了一個池塘,“哇!好漂亮的荷花啊”,游客們說,“真靚啊”。這些荷花非常美:有的荷花含苞欲放,才展開兩三片花瓣;有的花瓣全展開了,露出黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來馬上要脹爆了。荷花的種類數不勝數,不僅這樣,他們的顏色也各不相同,有紫色的、黃澄澄的、雪白雪白的、紅彤彤的……中間的花蕊,有一股紫色的光要射出來,非常耀眼,我們看完了這些美麗的荷花,已經是中午了,我們跟著大隊伍,來到食堂,把自己帶的午餐拿出來吃。

  吃完之后,導游讓我們自由活動,我們全部分散了,我跟媽媽來到里面的一個游樂場,一眼望去,看到了一個飆車唱,報名費要10元,媽媽幫我買了一張票,我做到里面,帶上了安全帶,迫不及待的踩下了油門,“呼”的一聲,車子向前沖去,風在大聲地呼嘯著。轉了一圈之后我感覺頭昏眼花的,趕緊下了車。

  之后我們還去了許多地方,比如:激流前進、花棚、鱷魚池……

  下午3點半,我們依依不舍的離開了荷花世界,開心地坐著汽車原路返回,回到家里,衣服上還遺留著荷花的香味。

荷花五年級作文 篇3

  一提起荷花,人們的`腦海中便會浮現出一個嫩黃色的蓮蓬花蕊,花蕊周圍鑲著一圈或粉色或白色的肥大柔美的大花瓣,一根細細的綠莖支撐著她。在人們的印象中,荷花宛如亭亭玉立的少女,是生活在水一方的佳人。這個星期日,我就跟爸爸、媽媽、外公、外婆一起來到了著名的荷花天堂——陶辛水韻。

  早晨,太陽公公被白云姐姐遮住了臉,清風姑娘伴隨著我們一路前行。很快,我們便驅車來到了陶辛水韻旅游區的售票處。我們買好了票后,便在熱心船家的引導下登上了前往香湖島的古色古香的小木船。

  小河兩岸,各色農家新居鱗次櫛比;臨水堤上,男女老少浣衣洗漱暢談,好一派美好鄉村景象。還未登島,迎面便撲來一陣陣淡淡的清香,抬眼向島上望去,只見縱橫交錯的水道旁星星點點的荷花點綴在成片的碧葉中向我們點頭致意。登臨島上,放眼望去,一條條縱橫交叉的林蔭小道穿插在廣闊美麗的花海中。說是花海,其實就是那成片的碧綠的荷葉中,挺立著一朵朵粉紅或乳白的嬌艷欲滴的荷花。

  我三步并作兩步跑到一方荷塘旁邊,細細地欣賞這些婀娜多姿的天然美少女。只見一位白衣仙女正對著荷葉寶鏡專心致志地梳妝打扮;一位粉裙仙子正歪著腦袋,用好奇的眼神打量著我們;一位白紗公主站直了身子,向我們炫耀她美麗的身姿;一位粉黛小姐低頭側目,仿佛因見到我們而十分害羞。池中央,挺立著一位身穿粉白相間的長紗裙的荷花女王,她顯示出無法言說的高貴氣質……這時,一陣微風吹來,滿池的少女們便翩翩起舞,向游客們秀出自己曼妙的舞姿。白衣仙女和粉裙仙子跳的是勁爆的拉丁舞,白紗公主和粉黛小姐跳的是優雅的華爾茲,而荷花女王跳的則是最高貴、最典雅的芭蕾。看著看著,我竟被這些精靈一樣的生命迷住了,陶醉其中……

  一轉眼就快到中午了,太陽公公也終于露出了他熱情的笑臉,陽光下的碧葉鮮荷也越發顯得熠熠生輝,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”

  荷花,你是那樣的高貴;荷花,你是那樣的美麗;荷花,你是那樣的迷人;荷花,你是那樣的端莊。荷花,我真的好愛你!

荷花五年級作文 篇4

  萬物之中,我最喜愛花,我見過的花有很多:雍容華貴的牡丹花,高貴清雅的菊花,婀娜多姿的水仙花,光彩照人的太陽花。但是,在我心目中,唯有“出淤泥而不染”的荷花占有重要的地位。想到它那亭亭玉立的身影,給我留下了深刻的印象。

  這次暑假,我和媽媽一起去燕子磯公園,我踩著長長的木橋,經過一個亭子來到了荷花池邊,靜靜地觀賞著剛剛睡醒的荷花。

  這一片誘人的翠色映入我的眼簾。在那平靜的水面上,鋪滿了荷葉,遠遠望去,像一條綠色的毛毯。這些又厚又圓的荷葉,有的大如圓盤,有的小如碗口,還有的則像一把小傘。在這眾多荷葉中,挺立著一株株俊俏的荷花,其中一株開得很美,它的花瓣有點像柳葉,只是比柳葉寬一些,靠近花托的部分逐漸變細、變平,越是長在里面的花瓣就越小、越嫩、越艷。中心半露著金燦燦的花蕊,花蕊里面簇擁著蓮蓬,清風拂來,荷葉上,水珠滾滾,晶瑩剔透;風停了,水珠又由小聚大。這生機勃勃的荷花令我心曠神怡。

  這里的荷花不僅生機勃勃,而且還千姿百態。它們有的完全綻放了,好似在輕松地伸展四肢;有的只張開一兩片花瓣,好似漂亮的小姑娘不好意思露出微笑著的臉龐;有的還只是花骨朵兒,好似緊張的情緒無法收回,緊緊地合攏著。

  這美景讓我感到身處仙境一般!!!

  看著看著,我的眼前仿佛展現出一張張小女孩兒的笑臉,正向我微笑。

  啊!荷花,你的美麗令我陶醉,我愛你的清香,更愛你那“出淤泥而不染”的高風亮節!

荷花五年級作文 篇5

  七月十六日是小姨的生日,我吃完了小姨的生日宴,就和小姨商量晚上的時候姨夫媽媽我們一起去紫荊山公園看荷花展,我很喜歡荷花。

  我們是從紫荊山公園的南門進來的,走過吊橋來到了湖邊,湖面上有幾朵假的大荷花,真的荷花也零零星星,令我們大失所望,姨夫問了公園里的工作人員,才知道荷花展在西面,喂鴿子的地方,我們就興致勃勃的跑去,“哇!好漂亮的荷花呀!”我不禁叫道。這是我第一次近距離得看荷花,令我驚訝的是有幾個荷花沒有根,像一個圓盤一樣漂浮在水面上,這種荷花叫“王蓮”是荷花中的大王,看了介紹我才知道這種荷花直徑最大可達兩米五,大人坐上去都沒有問題。形容荷花的句子數不勝數:“出淤泥而不染”“清水出芙蓉,天然去雕飾”......

  荷花全身都是寶:荷葉、蓮子、荷花、蓮須、蓮藕、荷葉梗都可以入藥,荷花又被稱為“花中仙子”。

  在觀賞的過程中,我發現礦泉水滴到了荷花的葉子上,水滴并沒有流下來或是被葉子吸收,而是在上面滾來滾去,就像一顆珠子一樣晶瑩剔透,我不解的問:“為什么呀?”媽媽告訴我,你回家可以到網上查一查,以下是我在網上查到的:這要從荷葉的構造說起。葉片由表皮、肉葉和葉脈三部分構成。葉面的上表皮為一層細胞,外壁有角質和蠟粉,每個細胞都有脂質乳狀狀突起,故觸之粗糙,有毛茸感。故水落在荷葉上,立即凝成大大小小的水珠,隨風在葉面上滾動,并不浸濕荷葉。

  我不僅欣賞到了美麗的荷花,而且又學到了知識。

荷花五年級作文 篇6

  初夏,我去紫陽湖公園玩耍,走到湖邊,看見水面上的荷花像個害羞的小姑娘一樣含苞待放,可它在那里又是那么的光彩奪目。

  人們還給它另取名叫“芙蓉”,這不就是為了體現出荷花的美麗嗎?怪不得詩仙李白會寫:“清水出芙蓉,天然去雕飾。”

  盛夏七月,美麗又嬌氣的荷花終于展開了它的花瓣。不過有些荷花好像十分謙虛,不愿意完全展開那美麗的花瓣,半開的荷花像一盞精致的燈籠。荷花是粉紅色的,擁有淡淡的清香,這味能把路過的人迷住,而那像舞蹈家一樣的姿態更加迷人。

  小時候,我經常因為天氣太熱,就把荷花的最好伙伴——荷葉摘下來,當成帽子戴在頭上,感覺很陰涼、舒服。

  而現在長大了,我更愿意靜靜地看著它想象。假如我是一只小魚,早上我會和荷花一同跳舞,晚上和荷花一起進入夢鄉;假如我是一只蜻蜓,我會飛到荷花上,告訴它我昨晚夢見什么;假如我是一片荷葉,我會在旁邊默默地襯著它,羨慕著它的美麗……

  慢慢地,我覺得周敦頤說的對極了:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”荷花很純凈,它是從淤泥中出來的,可還是那么的潔白、清新。我很欣賞荷花的高潔,更欣賞那些像荷花一樣高雅的人。

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