五年級風景作文300字

時間：2021-12-23 20:20:59 五年級我要投稿

【熱門】五年級風景作文300字十篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級風景作文300字10篇，歡迎大家分享。

【熱門】五年級風景作文300字十篇

五年級風景作文300字篇1

　　太陽揉揉惺忪的睡眼，懶洋洋地伸了伸懶腰，開始上班了。當第一縷霞光照進杜鵑花小屋中，花瓣張開了，一束金光照入小屋中，讓我睜開眼，飛到鏡子前，梳妝打扮了一會兒，便出門了。

　　我躺在綠油油的草地上，看天空。湛藍的天空中漂浮著幾朵白云，像綻放的荷花，清新淡雅。我飛過山村，紅色的磚頭房和綠樹襯托了山村的美；我飛過小溪，叮叮咚咚，好似在奏樂；我飛過山巒，俯視養眼的一片綠色。

　　到晚上，我躺在杜鵑花葉搖椅上，觀看星星，星星在清朗的夜空中顯得那么耀眼，像寶石一樣閃亮。

　　“叮鈴鈴...”鬧鐘把我一下子從床上“彈”起，6點50分。我真希望那不是夢，那些美麗的景色永遠不會在眼前消失。

　　從那時起，我深深地喜歡上了雪？“世上最甜的東西既不是糖,也不是蜂蜜,而是真誠的愛。“得”即摘取成功，它需“舍”為其鋪就一分基礎。我們同時在想：太好了！我發現地上有點奇怪，不和其他地一樣。春天很快過去了，炎熱的夏天來臨了。下課了，我們像歡樂的小鳥飛出了教室來到操場！

五年級風景作文300字篇2

　　4月6日，我和媽媽坐著表伯的車，和姨媽，表哥一起去山上掃墓。

　　一路上，我看見了許許多多的墓碑排列在一起，錯落有致。

　　山腳下，密密麻麻的松樹林和草，連條小路都看不見。我想：沒有路，那怎么走上去呢？當我還沒反應過來，就被喊著走上去了。

　　這的草可真多啊！小路是有，但是不明顯，好多草擋著，當然看不著啊！

　　唰，我覺得有點痛，便低頭看了一下，誒瑪！這棵樹這棵樹被人折斷了!這棵樹舉著一根尖尖的刺，不劃到才怪哩！我停住不走，蹲在了那里。媽媽只好帶我下去。

　　讓我們沒想到的是——居然還有另一條路，而且比這條路好走多了。所以，姨媽又帶我們走另一條路。

　　我去，我們居然走過頭了，原來這條大路就是通往那的，可憐路癡不識路啊！

　　這條路只有一些零零碎碎的干枯的草，掉在地上鋪成了一條小路。到了那，我們燒的很盡興，心想：我要是不上來，可能還沒那么快樂呢！

五年級風景作文300字篇3

　　玄武湖似一顆閃爍的珍珠鑲嵌在紫金山腳下，形成了一道亮麗的風景線。

　　驕陽似火，萬里無云，夏姑娘來到了我們的身邊，她玉手一揮，風景萬變。走進樹木成陰的玄武湖，這里美不勝收，猶如仙鏡一般。

　　我剛步入玄武湖的大門，便收到了風兒妹妹送來的“第一份禮物”——荷花散發出的清香。接著，我又收到了風兒妹妹的“第二份禮物”——樹葉交響曲。哇！真是驚喜連連呀！

　　再走向五廟閘，“啊！”隨著一聲尖叫，瞧！這兒樹木叢生，百花齊放，有芳香四溢的梔子花；有小巧玲瓏的茉莉花；有粉紅粉紅的杜鵑花。其中最吸引人注意力的是那棵高大的楊柳。楊柳樹的枝條細而長，葉子既綠又嫩，小而多，站在近處抬頭仰望楊柳，它似一個高大的巨人。我像一位渺小的矮人。遠處望去楊柳如一位美麗的姑娘輸理著自己披在肩上的長發。

　　然后我走在橋上俯視水面，湖水如一塊光滑的鏡子；當微風拂過水面水面便泛起了一條又一條的波紋好像湖水老爺爺為什么事情在煩惱而皺起了眉頭，露出了皺紋。

五年級風景作文300字篇4

　　秋天是個豐收的季節，水果成熟了，稻谷豐收了，動物們也開始忙了……

　　秋天的水果五顏六色。柿子象一個個火紅的小燈籠，蘋果穿著雨阿姨送給它們的珍珠衫，葡萄像鉆石一樣亮閃閃地掛在樹上……真是秋實累累啊！

　　秋天的樹葉也是多彩的。看，山上的樹姑娘們都穿上了黃裙子，在風中翩翩起舞呢！唯有松樹阿姨穿著油亮亮的綠衣裳在笑，仿佛在說：“瞧，只有我還是穿著漂亮的綠衣裳！”而那邊滿山的楓葉像山姑娘的'紅蓋頭，正如“霜葉紅于二月花”。

　　一片片田野像金色的海洋，輕輕的秋風吹過，稻谷笑彎了腰，高梁低下了頭，玉米長長的胡子飄呀飄。看，辛勞的農民伯伯們正忙著收割呢！

　　秋天也給動物們發來了信息：大雁群群南飛，青蛙慢慢進洞，松鼠忙著摘果……

　　秋天的顏色是多彩的，秋天的果實是多樣的，我愛美麗的秋天。

五年級風景作文300字篇5

　　初冬的三峽風光，在我心中留下了深刻的印象。

　　三峽指的是長江上的瞿塘峽、巫峽、西陵峽。那里的景色真是壯麗呀！

　　來到船上，就看到千萬縷利劍一樣的金光照射在水平如鏡的江面上，波光粼粼。看看近處的大山，長了許多桔子樹，上面結滿了桔子，就像一盞盞黃色的小燈籠。山上面的小亭子雖然看得不是很清楚，但似乎也在向我們訴說著三峽悠遠的歷史和文化。遠處的山，正趕上初冬，讓人領略到了“五花山”的風采，深紅、淺紅、深黃、淺黃……每個山峰都有自己的特點，每個山峰都有自己的故事。

　　最有名的要數“神女峰”了，船到峰前，仰望風景，一團濃霧擋住了神女的容貌，正在大家失望的時候，霧散了，可以看到一個突起的石柱，像一個美麗的仙女。

　　山環繞著水，水環抱著山，看到“兩岸青山相對出”的景象，真是人在畫中游呀！

五年級風景作文300字篇6

　　“泉眼無聲溪細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”如詩如畫的景象，這是楊萬里的夏天，而我的家鄉的夏天與他所述的一樣美，但卻有一番不同的風味。

　　“敕勒歌：敕勒川，陰山下，天似穹廬籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”這首《敕勒歌》所述的正是我的家鄉。住在陰山下的我，感到無比自豪。連綿起伏的陰山，像鋪了層綠地毯似的，陰山下綠茵茵的草原更是一望無際在草原的一角有一片奇形怪狀的奇石林他們獨特也少不了成群的牛羊，還有那一匹匹神彩飛揚，活力四射的駿馬。

　　一群棗紅色的駿馬豪放，那么灑脫，這也是我們內蒙古人情懷，遠處潔白的羊群，如果不仔細看，還以為是開在地上的白色小花。

　　這就是我家鄉獨特的風景，也是我心目中最美田園風景。

　　作文評語：文中作者對家鄉獨特的田園風景進行了描寫，引經據典，內容豐富多彩，表達了作者對家鄉的喜愛之情。文章結構完整，層次清晰有條理；景物描寫上采用比喻的修辭手法使得景物描寫生動形象、語言生動活潑。如：“遠處潔白的羊群，如果不仔細看，還以為是開在地上的白色小花。”

五年級風景作文300字篇7

　　在一個天氣晴朗，陽光明媚的日子里，公園里開滿了鮮花。遠處的山層巒疊嶂，好像一條蛇在遠處跑著步，要是能讓它擺動著身體那就更好了！太陽羞答答的從山的東邊露出了笑臉，照在綠樹成蔭的樹林上。公園的中心有一個湖，湖水清澈見底，湖里有幾條小魚在快樂的玩耍。湖的中央有三個小島，在那個最大的島上，綠樹密密麻麻的，綠樹中間有一個漂亮的亭子。湖邊的柳樹摸著她的長頭發，感覺再沒有人這么美麗了！

　　在湖邊的路上，有小朋友、老爺爺和叔叔。小朋友在跑步，那個穿綠衣服的男孩，雖然跑得大汗淋漓，但他還是滿臉笑容，因為他跑了第一呢！那個練劍的老爺爺，看著打太極拳的那位老爺爺，覺得打太極挺有意思，還想學呢！叔叔們在練習唱歌，他們的歌聲悅耳動聽，要是上臺比賽，肯定能拿個第一名！

　　這真是一幅美麗的風景！

五年級風景作文300字篇8

　　今天，風和日麗。小熊嘟嘟和小猴孫小圣興高采烈地去公園玩。

　　公園里春意盎然、風景秀麗，小河清澈見底，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，可美了！

　　孫小圣和嘟嘟邊走邊聊，當講到“齊天大圣”孫悟空時，孫小圣一下子跳到了河中一塊石頭上，說：“今天讓你見識一下我的厲害！”說著，就來了個“金雞獨立”，接著又一個“大鵬展翅”。嘟嘟連忙勸道：“快上來！這樣不文明也很危險！”

　　走了一會兒，它們累了，看到前面有一座涼亭，便走了進去。嘟嘟剛準備坐下，看到孫小圣已經爬上了柱子，后腿勾住柱子，尾巴纏繞在柱子上，一個“倒掛金鉤”，拿出一支毛筆在另一根柱子上寫下“孫小圣到此一游”的字樣。嘟嘟練練擺著手說：“小圣，快下來！”

　　等小圣落了地，嘟嘟生氣地說：“公園是大家游玩的地方，這里的一草一木、一景一物，我們都應該好好愛護。如果所有的人都像你這樣，公園還有這么美嗎？”

　　孫小圣難為情地點了點頭，說：“對不起，我錯了！我現在就把字擦掉。”它打了一桶水，把字都擦干凈了。

五年級風景作文300字篇9

　　哈密位于新疆的東大門，是哈密瓜的故鄉。我們這出產的哈密瓜遠近聞名，馳名中外。有一包糖、黑眉毛、紅心脆、金皇后，還有香瓜、梨瓜、老頭瓜、酒瓜、和許多叫不上名字的瓜。哈密瓜的形狀也各有特點，有橢圓形的、有長圓形的、圓形的。哈密瓜的瓜皮也各不相同，有的瓜皮是光的，有的瓜皮很粗像樹皮一樣。有的瓜皮一道黑一道綠，黑綠相間，有的是綠色的皮，有白色的皮，有的是黃色的皮。哈密瓜的瓜肉有青色的、有紅色的，還有白色的，吃起來有的香甜、有的脆甜、有的面甜，吃上一口，甜到你的心里面，讓你一輩子都忘不了哈密瓜。

　　我還知道哈密瓜還可以做成瓜干、瓜脯、瓜醬，便于儲存。還可以運到外地，讓各地的人們吃到不同風味的哈密瓜。

　　我愛我的家鄉哈密，我愛家鄉的哈密瓜，歡迎人們到哈密瓜的故鄉來做客，嘗一嘗又香又甜的哈密瓜。