【精華】五年級作文集合4篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
今天是我們期待已久的秋游活動，這次秋游活動中，我們來到了江寧湖熟，在這里我們做了好玩地手工，看了有趣的木偶劇，最后我們還觀賞了美麗的湖熟龍都菊花展。
采菊東籬下，悠然見南山。問菊何處賞，江寧看湖熟！在這里有南京史上最壯觀的“菊花海”。這里有將近400畝的菊花，幾乎搜羅了全世界所有品種的菊花，。色彩絢麗的花海景觀不僅可以遠觀，游客還可走進田埂，近距離欣賞菊花的千姿百態。
龍都菊花展里的菊花品種有將近3000多種，據解說員說這里將被建成全國最大的菊花基因庫。這里不僅有其他國家的品種，還有我們國家自己培育的品種，如南農翡翠、南農碧玉、南農紫珠、南農火炬、等等。真是多種多樣啊!
龍都菊花展里的菊花顏色有很多。除了常見的黃色、藍色、紅色、白色、紫色以外，還有罕見的綠色品種，綠花配綠葉真是令人驚艷。這綠色品種就是南京農業大學自己培育出的南農翡翠和南農碧玉。
龍都菊花展里的菊花形狀也是多姿多樣。有太陽形的、球形的、蘭花形的等。真是姿態萬千呀！
深吸一口氣，菊園里空氣中的菊香更是令人神清氣爽，湊近菊花，清香型、濃香型、幽香型，這香味也是多種多樣。
我說了這么多，你一定也想到這里來了吧？快來吧，在秋高氣爽的假日，來湖熟菊花園觀菊海，賞菊花，聞菊香，聽菊濤，之后在參加一場“農業嘉年華“，帶幾盆美麗的菊花和一些湖熟的土特產回去，哪里還有比這更美更肆意的'秋天？
五年級作文 篇2
在我那豐富多彩的記憶里同樣讓我憤怒的事，又讓我哭泣的事……最令我難忘的是那次讓我高興的事。
那是一個晴朗的星期日，我要乘公交車去太倉上課。公交車來了，我剛剛走上去便發現——這輛車沒座位啦！無奈，我只得買好車票扶著欄桿站著。到了第二站有一個人下車了，我立刻坐到了那個空位上，心中忍不住竊喜：哈哈，今天我運氣可真不錯喲，這么塊的就找到座位了！到了第三站，一位白發蒼蒼的老奶奶走了上來，可是已經沒有座位了。老奶奶充滿期待的眼神望向一個小伙子，小伙子立刻把手中的報紙那高擋住臉。一個穿著時髦衣裳的女士見老奶奶充滿期待的眼睛朝她那兒瞥，立刻向窗外望去，像個沒事人一樣。老奶奶見沒人給她讓座，失望的嘆了一口氣。因為汽車時不時的剎車，老奶奶也有好幾次差點摔跤。我沖到老奶奶的面前，輕聲說：“奶奶，你去坐我的位置吧。”“謝謝你！”老奶奶激動地說完才坐到我的位置上。車上的人呢都用贊許的眼光望著我，有的人說：“在現在，這樣的孩子可真是少啊，那個小姑娘卻是多么敬老啊！”“就是就是！”有人附和道……此時此刻，那個女士和小伙子都紅著臉羞愧的低下了頭。
下車后，回想起剛才的事情，臉上蕩漾著微笑，因為我覺得幫助別人哪怕是讓座這樣微不足道的小事都會感到如此的美妙啊！
五年級作文 篇3
爸爸是一個不折不扣的“汽車迷”。汽車雜志每期必買，飯也顧不上吃，埋著頭一個勁兒地研究。朋友聚會時，他最愛聊的就是汽車。只要一提汽車，他就滔滔不絕，眉飛色舞。
記得我上幼兒園時，爸爸每天騎著一輛28寸的大自行車送我上學。爸爸笑稱這是他的“寶馬”。每天早晨吃完早飯，爸爸就牽著我的手，從車庫里推出車子，笑著說：“上馬嘍！”接著用有力的大手把我輕輕一抱，坐上了前面的橫杠。然后，爸爸一個瀟灑的跨越式上車，我們就在媽媽微笑的目光中離開了。一路上，微風拂面，小鳥在頭頂歌唱，我的心情也像春風一般輕盈。“丁零零”，“丁零零”，一路灑下了清脆的車鈴聲和我們父子倆歡快的笑聲……
七歲時，我上小學了。爸爸的工作也變忙了。為了接送方便，爸爸買了一輛電動車。這輛車真好看呀！樣子跟摩托車差不多，乳白色的車身，軟綿綿的車座，車龍頭的兩側有亮閃閃的鏡子，后面還有一個大車廂，可以放雨披。我高興極了，歡呼雀躍地坐上去。電動車飛快地行駛著，只聽見耳旁“呼呼”的風聲，不一會兒，就到了學校。晚上放學時，我只要從人群中搜索那醒目的乳白色，就能發現爸爸了。炎熱的夏天，爸爸再也不用騎得滿頭大汗了。爸爸常常笑著說：“怎么樣？不比‘奔馳’賴吧？”
可是，一到下雨天，坐電動車就不方便了。雖然穿著雨披，雨還是不停地往我脖子里灌，雨水打得我睜不開眼睛。每次看到我們被澆得像落湯雞似的，媽媽就心疼極了。爸爸總是寬慰媽媽：“別急，我們再攢攢，買輛汽車！”
今年，爸爸和媽媽終于下定決心，拿出積攢多年的積蓄，買回了夢寐以求的汽車！新汽車是起亞k3的，锃亮的灰色車身，光滑的方向盤，明亮的車窗，多好看！爸爸小心翼翼地坐上去，扶著方向盤，高興得合不攏嘴。
夢想終于變成了現實，爸爸每天開著新車送我上學，我們再也不用經受風吹雨打了。周末或節假日的時候，我們一家三口還可以開著汽車到自己想去的地方游玩，南通圓博園、如東洋口港、常州恐龍園……到處留下我們歡樂的身影。有車的感覺真不錯！
從“寶馬”到“奔馳”，再到起亞k3，爸爸終于實現了他的“汽車夢”，成了自豪的“有車一族”。
五年級作文 篇4
科學課上，從老師嘴里“飛”出的科學知識十分枯燥，讓人聽著都有一絲困意，我索性就趴在桌子上，將頭轉向窗外。
忽然，我的眼前出現了一只極其普通的白色蝴蝶，它正停在一片綠葉上，這時，我突然注意到了它的翅膀，原來那雙白翅膀已經缺了一部分，我頓時呆住了，仿佛聽見它正在哭泣，為它那本來完整美麗的翅膀在哭泣。
我的心不禁憤怒了起來，不知是誰這么狠心，居然將一只小蝴蝶的翅膀給折斷。
它還能飛嗎？天空還是它的舞臺嗎？我的目光沒有離開，我注意到小小的白蝴蝶能開始扇動它的翅膀了，看樣子它沒有在傷心中停留太久，它應該會變得堅強，希望它能夠像以前一樣在遼闊的天空和它的伙伴們一起自由地飛翔著。
它不停扇動著翅膀，我在心里為它祈禱：希望老天爺能夠憐憫它，給它一次機會，讓它可以飛起來。老天好像聽見了我的心聲，此時，它的身體竟離那片停歇的葉子升了一些距離，但它顯然還飛不高，馬上落了下來，看來用的力量還不夠。
過了一會兒，它重振旗鼓，把全身的力量都凝聚到它的翅膀上。“三、二、一”我在心里默默倒數著。它的翅膀扇動速度越來越快，看來它這次是抱著必勝的決心的。
飛起來了！它終于飛起來了！經過了嘗試和挫折，最后，它終于展翅高飛，飛向它的親人和家。如果這只白蝴蝶會做表情，那么此刻，它正露出笑容，在空中開心地迎風蹁躚……
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