勞動五年級作文(集錦15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的勞動五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞動五年級作文1
今天，我讀完了英國作家笛福寫的狂銷全球的名著《魯濱孫漂流記》，心情久久不能平靜：這真是一本生活教科書啊！
小說主要講的是：一位聰明、勇敢、喜歡冒險的英國人——魯濱孫，有一次，他航海冒險時，遇到了大風浪，船被吹到了一個荒無人煙的孤島上，同伴都葬身海底了。開始，他悲觀沮喪，甚至絕望了。后來，他慢慢清醒過來，鼓起勇氣，決定活下去，不管怎樣，活著最好。于是，他就用自己的雙手開始自救：蓋“房屋”、種糧食、養牲畜……他在荒島上度過了漫長的28年，最后回到了自己的祖國——英國。讀了這部小說，我深深地懂得了“勞動創造一切”的含義。設想在那荒島上，如果魯濱孫放棄了勞動，他能活多久？五天？兩天？……毫無疑問，等待他的是死亡！是勤勞的雙手，讓他解決了衣食住的問題；是勤勞的雙手，挽救了他。
勞動是光榮的，愛勞動的人永遠煥發出美麗動人的光彩。讓我們向魯濱孫學習，從小養成愛勞動的好習慣。我們雖然還沒有到工作的年齡，但是我們可以做一些力所能及的事，比如掃地、洗碗、疊被子……我們都應該盡力去做，勞動是光榮的，令人自豪的。同學們，讓我們記住“不勞動何以為人”的古訓，熱愛勞動吧！
勞動五年級作文2
從前，山村里住著一對父子，他們有一個果園。父親每天都到園中去為果樹施肥、除草，兒子卻整天只顧著和一群狐朋狗友一起玩樂，不務正業。有一天，父親生了重病，不能再到果園去工作了。于是，他讓兒子接手管理果園。兒子一口答應父親，說：放心吧，我會照您的吩咐好好干的！但是，每當朋友們來叫他去玩，貪玩的兒子就把果園給忘到九霄云外了。
日子一天天過去，果園漸漸荒蕪了。父親的病情日益加重，生命危在旦夕。他見兒子依舊不思上進，于是想出了一個辦法。他將兒子叫到身邊，說：我的兒啊，父親在果園中藏了一些金子，你以后就依靠它們過活吧。話音剛落，父親便與世長辭了。兒子非常難過，辦完喪事后，便照著父親的話去果園翻地尋金了。他找啊找，從清早找到黃昏，把整個果園的土地都翻遍了，仍舊一無所獲。兒子十分失望。此時，他已身無分文，狐朋狗友都不愿意跟他來往了。他這才認識到自己過去的荒唐行為，決定重新振作，專心經營父親留下的果園。到了秋天，又大又香的水果掛滿枝頭，兒子高興得一蹦三尺高。他忽然領悟到：原來這些就是父親所說的金子！
勞動五年級作文3
星期五那天，本該值日---打掃衛生的同學卻都逃之夭夭，溜得一個不剩。這不禁讓我感到十分納悶？就是打掃一下教師的衛生嘛，有這么難嗎？難道勞動就這么丟臉嗎？
人人都知道“勞動最光榮�！眲趧邮侨祟悇撛煳镔|、精神財富的橋梁。勞動伴隨著人們每時每刻。勞動，對于個人來說，可以很好地鍛煉我們的體質，提高我們文明勞動的意識，豐富、充實我們的生活；對于班級、學校來說，可以很好的美化環境，使同學們置身于一個整潔與舒適的學習環境當中；而對于社會這樣的大家庭來說，勞動會使它不斷地進步與發展，使偉大的祖國更加繁榮昌盛、欣欣向榮。這一切的一切都來之于辛勤勞動的結果。
你看：無論是在酷暑，還是在嚴冬，環衛工人們為了人們能夠有一個舒心、安寧的學習工作環境，他們都不辭辛苦、默默無私的奉獻著。在平凡的工作崗位上，干出了一番不平凡的業績。而教書育人的老師就好像辛勤的園丁，用他們那豐富的知識和那雙勤勞的雙手為我們打開了知識大門，培育了一代有一代的有用之才。
辛勤的勞動能使我們擁有美好的未來，更能夠打造出一個燦爛無比的人生！
勞動五年級作文4
星期六，我把我和媽媽的衣柜清理了一遍。那天，我睡了個大懶覺，一起來就聽見媽媽叫：“喂，你的衣柜像狗窩一樣，還不收拾一下，做點家務嘛！”我迅速穿好衣服，疊好被子，開始工作。
我首先撲進柜子里，把柜子里的衣服翻了個底朝天。媽媽進來看到滿地的衣服，說：“你真是越幫越忙��！”我故弄玄虛地說：“我自有妙計，你就等著瞧吧！”說完，我就繼續清理。我把衣服一件一件折好，別看這工作量不大，可麻煩得很咧！特別是裙子，一點兒也不好折，左折右折，怎么也疊不整齊，我一邊疊一邊埋怨：“唉，早知道就不穿裙子了！”
等我折好所有的衣服，已經累得滿頭大汗，手也酸得抬不起來。“好了，下一步就是分類�！蔽易匝宰哉Z。我把夏天和春天的衣服放在頂層，為了拿起來方便，我就再把冬天的衣服分成幾個區——棉襖掛在架子上，外套放在一塊，睡衣放在一塊……經過一個小時的清理，我的衣柜已經變得干干凈凈、漂漂亮亮，衣服也疊得整整齊齊，家。媽媽看到了，忙夸我能干。我心里美滋滋的，一高興，把媽媽的衣柜也清理了一遍。那天中午的飯我吃得特別香，看來，做家務勞動也是一件令人愉快的事情！
勞動五年級作文5
今天是星期天，我做完作業以后，看到家里客廳的地板很臟了，可是爸爸、媽媽又加班去了，怎么辦呢?我靈機一動：這不正是我幫媽媽做家務的好機會嗎?于是我就決定幫媽媽把地板拖干凈。
我用掃帚先把客廳地板上的垃圾打掃干凈，從廚房提來一桶水，拿來了地拖把。首先將地拖把浸濕透，再擰干，然后用力地往地板上拖。拖呀拖呀，臉上的汗水直往下流，我也顧不上擦。當我再次想把地拖浸濕時發現桶里的水已經很臟了，黑乎乎的。我馬上把桶里的臟水倒掉，又提來一桶清水，重新將地拖把浸濕，繼續歡快地拖起來。不一會兒，我就把客廳里的地板打掃得干干凈凈了。
這時，媽媽回來了。她看著亮晶晶的地板，忙問：“是誰把地板打掃得這么干凈?”我自豪地說：“媽媽，是我�！眿寢屄犃朔浅８吲d，夸我真乖、真是媽媽的好幫手!
勞動五年級作文6
早上剛跳完繩的我對老媽說：“老媽，該搞勞動了！”“哦！馬上來了！”老媽急切的說。過了一會兒，只見老爸拿著拖把，粘了粘水，馬上拿著拖把站在了我的身旁，而我呢？拿著擦布站在了老爸的身旁。就等老媽了！“老媽！”我大聲的喊著。突然老媽站在了我的身旁說：“開始吧！”于是，我高聲的喊到：“開始！”
我開始給老媽分配任務：“老媽，你先去把客廳掃一遍！”然后到給老爸分配任務：“老爸，你等老媽把客廳掃完，我把客廳的所有東西擦完，你就把地板拖一遍！”分配完任務后，我就開始擦著酒柜的玻璃，擦完了，我等著老媽把地掃完，老媽還有一點沒有掃完。于是，我就順遍擦了擦茶幾，擦完茶幾，老媽也剛好掃完，我們回頭看了看老爸，恩？他怎么還坐在沙發上呢？“老爸！”“哦！掃完了？”“早就掃完了！”“好的，馬上就去拖！”“快點！”等我們喊到第二十九遍的時候，老爸終于從沙發上懶洋洋的起來了！只見老爸比我們干得還起勁，他拖完之后，我們接著又拖了廚房、大臥室等等等等。
我們干完之后，各個都大汗淋漓的，但是我們卻很高興，因為我們的家從臟得不成樣的家，變成了美麗動人的“花園！”
勞動五年級作文7
這個星期天,我看見家中地面不很干凈，趁媽媽午休，我決定拖地。
我走進衛生間，把水龍頭擰開，把拖把沖干凈，又把拖把提起來擰干。來到陽臺，把拖把放在地上仔細地拖起地來。拖到陽臺的椅子下時，我把拖把頭放平，伸進椅子下認真地拖完。拖好陽臺，在衛生間把拖把沖洗干凈。
開始拖客廳了。我拿起拖把，從陽臺和客廳的邊緣拖起。我發現了一個黑點，卻拖不掉那個黑點，我心急如焚。突然，我靈機一動，用小刀把那個黑點刮了下來。隨后，我把電腦房也拖得干干凈凈的了。 就剩下了小房子了。我發現小房子不太臟，可在我把柜子挪開后，發現柜子下全是柳絮和黑點，我認真而又仔細地拖干凈了。
來到媽媽臥室，看見媽媽還在甜甜地睡覺，我小心翼翼地拖著地。剛要轉身離開卻摔了一跤，媽媽突然驚醒了，看見我從地板上爬起來，笑著說：”傻孩子，拖個地也能摔上一跤啊�！眿寢屝α耍也缓靡馑嫉孛X袋，也笑了。
看著一塵不染的房間，我第一次體會到了勞動是一件多么讓人快樂的事啊。
勞動五年級作文8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，今天，我競選的班干部是勞動委員，希望大家能投我一票，謝謝！
我的愛好是看書，看電視，和好朋友一起出去玩，我的好朋友她最了解我了，不管我有什么困難，她都會一起和我解決，我們倆都會有福同享，有難同當。我最喜歡的一句話是“時間就像河中水，只能流去不能回。”我會珍惜每一秒的時間，幫爸爸媽媽，老師同學打掃打掃衛生。我這個愛打掃衛生的習慣，還鬧過笑話，都是我家的小狗。
那是一個陽光明媚的早晨，我剛一睜開眼睛，就看見媽媽拿著拖把在拖地，我就趕快起來說：“媽媽，你放下，我來幫你。”我精神抖擻的拿著拖把把全家拖了一遍，拖完后我就聞見一股臭味，我剛要問媽媽，媽媽就說：“你這個孩子，剛剛我起來，看見小狗尿了，我就把尿拖了拖，然后你就......唉，完了，那我們這一個星期，就聞著臭味過吧。
好笑吧，以后我不會再犯這樣的錯誤了，我一定會認真工作。
謝謝大家，我的演講到此結束。
勞動五年級作文9
今天，我第一次去菜園勞動，心里別提多高興了。
到了菜園，一幅豐收的景象呈現在我的眼前：又紅又綠的辣椒，又紫又大的茄子，又鮮又嫩的小白菜……真好看。
我先拿著小鋤去鋤草。別看草那么高，只要站在草后面，彎著腰，看準目標舉起小鋤，往草前面輕輕一鋤，草就倒下了。鋤著鋤著，腰酸了，我就蹲在地上用手拔。
鋤完草，我又去澆水。水桶大，而且沉，但我不怕!我已經長大了嘛!我抓住桶把子，一鼓肚子，使勁往上一提，桶就被提起來了。雖然我覺得很累，可是我還是堅持把桶提到了地邊。我舀起一瓢水，輕輕地澆在菜上，一會兒，泥土變濕了。
就這樣，我澆了一桶又一桶水。菜園像剛下過雨似的，菜更鮮嫩了。望著這些菜，我擦擦頭上的汗珠，甜蜜地笑了。
勞動五年級作文10
“是誰破壞了勞動工具？”老師嚴肅地說道，這究竟是怎么回事呢？經過還得從上個星期說起。上星期老師認真檢查了班里的勞動工具，卻發現大多數笤帚都有損壞。不是缺角，就是掉頭。所以今天老師展開了調查。
老師的話音剛落，班里嘰嘰喳喳的討論起來了，“安靜”老師說，“如果誰損壞了班里的勞動工具，最好自覺能站起來。”教室里頓時鴉雀無聲。過了好一會兒，竟沒有一個人站起來。就這樣時間一分一秒的過去了。有的同學注視著別人，有的同學在一起小聲討論著，我也在心里也默默祈禱著。五分鐘過去了。這時，只見一個同學慢吞吞的站起來了，隨后又有三個同學也站了起來。老師讓它們各自說出了怎樣損壞笤帚的經過，老師揮了一下手，示意它們都坐下。此時耳畔響起了老師的諄諄教導，如何才能做一個誠實而又有信用的好學生。
在這里，我想對損壞勞動工具的同學們說，如果你是不小心損壞的，我希望你承認你的過失；而故意損壞工具的同學，我希望你能主動承認錯誤。同學們，我們是祖國的花朵，我們一定要做一個誠實、實在、有信用的孩子。
勞動五年級作文11
今天是勞動節，學校放假了。我爸爸媽媽帶著我，與謝鈺、皇甫昕豫、路一揚四家人去清遠游玩。
早上，吃完早餐，我們帶好行李出發了。經過二個多小時的開車，我們來到了清遠的一家飯店吃午飯。午飯時，有口感美味的清遠雞吃，還可以用雞油拌面條吃。吃完飯后，我們來到天子山瀑布風景區游玩。這個景區有很多瀑布，我們先來到延龍瀑，然后來到天后瀑布。天后瀑布好壯觀，水從山頂沖下來，站在瀑布面前，水汽迎來撲來。大家都站在瀑布前面拍照�？赐晏旌笃俨己�，我們繼續走，又走了一段路后，我來來到天子瀑布。天子瀑布是幾條水流流到一個水池里。水池里的水再下流。我們又爬山，又玩水，玩得很開心。途中，還吃了美味的豆腐花。晚上，我們回到清遠市區吃飯。吃完飯后，四個小朋友一起玩游戲，玩得很開心。大人則喝得滿臉通紅，大家都很開心。
勞動五年級作文12
今天是勞動節，我跟爸爸媽媽去山上采金銀花，金銀花生長在外婆家旁邊的小山坡上。
一路上，春風輕輕地吹拂著我的臉龐，太陽把我的小臉曬得紅撲撲的，我看到白云在天上飛，周圍是綠油油的田野，還有一片片盛開的紫云英；我聽到小鳥在樹林里嘰嘰喳喳地唱歌，青蛙在草地上蹦蹦跳跳。不一會兒，我們就來到了山腳下，一陣清香撲面而來。媽媽告訴我這就是金銀花的氣味。我急急忙忙地跑到了山坡上，漫山遍野都是五彩繽紛的'花朵，好像就是花的“海洋”。我好奇地問：“爸爸，哪些是金銀花啊？”爸爸說：“金銀花很特別，它在春天開放，一根枝條上可以開兩種不同顏色的花，一種是金黃色的，叫金花；一種是銀白色的，叫銀花；所以我們叫它們金銀花。金銀花是一種藥用植物，用處很大，夏天泡茶喝可以防暑”。
爸爸媽媽都在忙碌地采摘，我做一個小助手，幫他們拎籃子，還唱歌給他們聽。太陽快下山了，我們的小籃子里面已經放滿了花朵。今天我勞動了，我感到很累，但是我很快樂，我要把金銀花送給我敬愛的爺爺和奶奶。
勞動五年級作文13
放假了！我和媽媽閑著，沒事做。忽然，媽媽覺得家里很臟，就對我說：“要不咱們來大掃除，怎么樣？”“好�！蔽艺f。
我和媽媽分工合作，媽媽掃地、擦窗戶，我就收拾家里。媽媽拿起掃帚，在地上掃來掃去，原本那黑乎乎的瓷磚，變得閃閃發光，像去洗了一個干凈的澡似的。我也不甘示弱，把那在床上亂放的枕頭、被子擺好，不一會兒，一個干干凈凈的房間就展現在我的眼前了。然后，把我亂放的書，放回書架上。找書可把我累壞了，書東一本，西一本的。有的在床頭柜上，有的在沙發上，有的在飯桌上。找書真麻煩�。】�!媽媽正在擦玻璃，她擦得可干凈了，一塵不染的。
最累的事開始了-----清潔廚房。我先用抹布擦干凈了煤氣爐，我小心翼翼、一絲不茍的。過了二十來分鐘，才把煤氣爐擦干凈。又擦干凈了，在廚房的桌子，把洗好的碗擦干了一點兒水，一一晾在了桌子上。然后，就把裝油鹽醬醋的瓶子放好后。過了一會兒，我把晾在了桌子上的碗，一一放回碗柜里面。我又收拾這兒，又收拾那兒。折騰了兩個多小時，才把家收拾干凈！
這次收拾可把我累壞了，不過看到干干凈凈的房子，我也覺得很值得。這次，我終于嘗到了勞動的艱辛了！
勞動五年級作文14
勞動是辛苦的，但勞動也是快樂的、幸福的。說到勞動，我想到了我掃地，做飯和晾衣服的經歷，可令我印象最深刻的，就是那第一次拖地的經歷。
一天晚上，我媽媽讓我練習拖地。我想：拖地還不簡單，在學校經常拖呢。于是我把桶提到水池下，開始放水，可剛放上我的褲腳就濕了。我想著在家里拖一次地為什么這么麻煩。
一開始我干得很起勁，把客廳的每個角落仔仔細細地拖了一遍后，我又去占了占水，拖臥室。可剛拖到我的臥室，我就累得滿頭大汗。我終于體會到了爸爸媽媽以前拖地得有多累，多辛苦。于是我擦了擦汗，干得更賣力了。
正當我全神貫注的拖另一個臥室時，媽媽笑著對我說：“拖得真干凈�！蔽艺f了聲謝謝，想：勞動不僅能給自己帶來快樂，還能給別人帶來快樂。
終于，我把家里的地都拖完了，拖干凈了�？粗约和系牡剡@么干凈，我感到很快樂，很幸福。因為這是靠自己的勞動取得的果實。
勞動五年級作文15
勞動是我們每個人都必須完成的任務。勞動就像一把閃亮的鑰匙，可以打開整潔的大門。為了營造良好的校園環境，學校專門組織了“啄木鳥”環保隊，我很榮幸成為其中一員。
“啄木鳥”環保隊要進行為期一周的志愿服務，我們每次都能準時到達清潔區。但是有一天，我們遇到了大麻煩，負責保管大隊部鑰匙的同學失蹤了很久，撿垃圾的勞動工具都鎖在大隊部了。我們別無選擇，只能向垃圾站借掃帚。雖然條件有限，但我們不能降低對維護校園環境的熱情。
但是，當我們掃到綠化帶的一個角落，但是掃帚太大，放不進去打掃，大家只好面面相覷，著急起來。這時，不知道哪個同學囁嚅道：“我好餓，你先去吃吧！”突然，我恍然大悟。對，有辦法！我在地上找了兩根干樹枝，然后我的貓就進了綠化帶。我用兩根樹枝把地上的“食物”撿起來，真是個好工具！我很快清理了綠化帶縫隙里的垃圾。其他同學看到了，也拿起樹枝采取行動。不一會兒，我們清理了這個小綠化帶里的垃圾。這讓我想起了我們剛學的一句詩：山重水復疑無路。
在這次活動中，我不僅盡我所能為學校做出了貢獻，而且覺得在生活中，我們不僅要努力，還要勤奮地運用我們的大腦。
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